群众路线教育学习计划3篇
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群众路线教育学习计划一：党的群众路线教育实践活动学习计划（1627字）根据省委教育实践活动领导小组要求和《省局党的群众路线教育实践活动工作方案》，制定局党的群众路线教育实践活动学习计划。
一、学习目的
坚持把加强学习教育作为深入开展党的群众路线教育实践活动的第一位任务，通过认真学习党章、党的十八大报告、习近平总书记系列重要讲话精神和相关专题材料，深刻理解开展教育实践活动的重大意义，准确把握教育实践活动聚焦作风建设、集中解决“四风”问题的目标要求，切实增强搞好教育实践活动的政治责任感和使命感，切实增强贯彻群众路线、改进工作作风的自觉性和坚定性，为牢固树立宗旨意识和群众观点打下坚实思想基础，力争通过学习深一步，达到认识高一层、实践先一着、剖析解决实际问题好一筹的要求。
二、学习内容
围绕树立宗旨意识、群众观点，组织全体党员认真学习以下内容：
1．认真学习党章，进一步加强党性修养，提高党员意识、宗旨意识和责任意识。
2．认真学习党的十八大报告，进一步坚定理想信念，增强中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信。
3．认真学习习近平总书记一系列重要讲话，牢记“两个百年”和中国梦奋斗目标，以优良作风深入贯彻落实党的十八大精神，推进新闻出版强省和书香江苏建设。
4．认真学习党的光辉历史和优良传统，学习《论群众路线重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费重要论述摘编》三本选编材料，牢记全心全意为人民服务宗旨。
5．认真学习书记在全省党的群众路线教育实践活动动员大会上的重要讲话，准确理解把握省委的“四查四治”要求，对作风之弊、行为之垢进行大排查。
三、学习形式
采取集中学习与个人学习相结合的办法，保证学习时间，提高学习效果。
1．个人自学。每人每周自学不少于8个学时，做好学习笔记，至少撰写1篇学习心得体会。
2．上主题党课。党的群众路线教育实践活动学习计划。7月11日，局主要负责同志在局教育实践活动动员大会上为全体党员干部上一次主题党课。
3．召开支部专题学习会。7月15日—19日期间，各支部分别组织一次专题学习会。
4．组织专题辅导报告。7月底前，邀请有关专家学者作一次群众路线教育专题辅导报告，或组织集中收看相关录像资料。
5．组织中心组学习会。7月22日，局党组中心组围绕学习教育的重点内容组织1次学习会，安排4-5名中心组成员重点发言。同时，对下半年中心组学习计划进行调整充实，突出群众路线教育内容的学习。
6．开展群众观点和群众路线“三项讨论”。7月22日—24日，机关各支部分别召开专题讨论会，围绕“坚持为民务实清廉，谱写中国梦的江苏篇章”、“‘四查四治’、建设‘三宽四有’高素质党员干部队伍”、“我是谁、为了谁、依靠谁”开展讨论，对照省委列出的“八种不良表现”，分析梳理局机关“四风”问题具体表现，进一步深化党员干部特别是党员领导干部对马克思主义群众观点和党的群众路线的认识。
7．开展向基层群众学习活动。7月23日—26日，局领导班子成员 分别带队赴x个省辖市，结合“三解三促”、大调研，召开座谈会，进行走访，听取意见。启动评选新闻出版系统感动人物、感动故事，开展向吴仁宝等先进典型学习活动。
8．组织局机关学习交流会。7月31日，局机关召开学习交流会，集中展示“三项讨论”成果。各支部推荐1名代表发言。
四、学习要求
1．高度重视。局党组统筹推进全局机关的学习讨论工作，局活动领导小组办公室负责督促检查各项工作安排的落实。各支部要高度重视，精心组织，确保学习人员、学习时间、学习内容、学习效果“四落实”。
2．领导带头。局领导班子和各处室负责人要高标准、严要求、做表率，带头完成规定的学习任务，带头参加讨论，带头撰写心得体会，为全局党员干部学习放好样子、作出示范。
3．联系实际。紧密结合党员干部思想实际、新闻出版工作实际和各单位工作职能开展学习讨论，边学习边思考，边学习边查摆问题，边学习边整改。
4、完善制度。结合机关作风建设实际，就进一步转变学风文风会风，制定几条务实管用、简便易行的具体规定。
一、总体要求
深入学习党的方针政策和理论是牢固树立宗旨意识，准确把握党的群众路线精神实质，深入实践践行党的群众路线的基础环节。全体党员干部要抓住世界观、人生观、价值观这个“总开关”，采取有效方式，切实加强学习宣传和思想教育，深入开展理想信念、群众观念、宗旨意识、党性党风党纪、道德规范、组织纪律教育，引导党员干部补精神之“钙”、除“四风”之害、去行为作风之垢、立为民之制，强化宗旨意识，提升服务水平。要坚持边学边查边改，以良好的学风、作风搞好学习教育，达到自觉“照镜子”、主动“正衣冠”的目的。
二、学习对象
县直教育系统全体党员、干部(教育局理论学习中心组20xx年上半年理论学习参照此计划)
三、学习内容
(一)重要精神。习近平总书记系列讲话特别是视察湖北时的重要讲话精神，《党章》、党的十八大、十八届三中全会，中央政治局专门会议和中纪委十八届三次全会，中央第一批、第二批党的群众路线教育实践活动工作会议精神;20xx年全国人大、政协“两会”精神和中央、省委、市委、县委印发的重要精神;省第十次党代会、省委十届三次、四次全会精神，省纪委十届四次全会，全省第一批、第二批开展教育实践活动工作会议精神;市第四次党代会，市委四届七次、八次全会精神，市纪委四届四次全会，市委党的群众路线教育实践活动动员会议精神，县委第十三届三次会议，县党的群众路线教育实践活动系列会议精神等。
(二)中共党史。《中国共产党历史》(第一卷、第二卷)等反映党的光辉历史和优良传统的有关文献资料。
(三)党内法规法纪。包括《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《中国共产党党内监督条例(试行)》、《中国共产党纪律处分条例》、《党政领导干部选拔作用工作条例》、《党政机关厉行节约反对浪费条例》和湖北省实施办法，以及中央八项规定、省委六条意见和市委、县委实施意见等。省委在第一批教育实践活动中建立的《省委常委直接联系群众制度》、《湖北省解决党政机关“门难进、脸难看、事难办”问题的若干规定》。
(四)文献摘录。《论群众路线—重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动领导干部学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费—重要论述摘编》、《各地联系服务群众经验做法选编》、《损害群众利益典型案例剖析》等有关资料。
(五)教育法规。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20xx-20xx年)》、《国务院关于深入推进义务教育均衡发展的意见》、《湖北省推进基础义务教育均衡发展规划》、义务教育学校校长标准、中小学教师专业标准和教育部、省、市、县20xx年教育工作要点等文件。
四、学习要求
(一)学习时间
1、集中学习时间。20xx年4月1日至4月15日。
2、自主学习时间：20xx年5月16至12月30日。
(二)学习方式
理论学习由各单位办公室负责组织实施，各单位全体党员、干部和教职工集中参加学习(县教育局将后勤办、教研室、装备站一并纳入局机关集中学习)。采取集中学习和个人自学相结合、专家辅导和讨论交流相结合、基层调研和参观学习相结合的方式。其中集中学习累计时间不少于3天。每周安排一次集中夜学，每次学习时间在90分钟左右，个人自学也要认真做好学习笔记，同时根据需要，安排2—3个专题辅导。
(三)加强学习管理
要充分认识学习的重要性，切实加强对学习的日常管理，抓好学习任务的落实，促进学习的常态化。
1、教育局中心组成员要严格遵守学习制度，科学安排工作时间，妥善处理工作学习矛盾。同时，各单位要紧密结合自己的工作实际，认真开展自学活动。
2、每名党员、干部要按照学习日程安排，准时参加集中学习、夜学，并结合自身工作实际，开展自学，积极交流学习体会，撰写学习体会文章。
3、学习结束后，每名党员干部要撰写一篇学习体会文章(2500字以上)、两次交流学习体会(各1000字以上)和学习笔记10000字以上交到各单位办公室。
根据《中共清水县委关于在全县深入开展党的群众路线教育实践活动的实施意见》，结合《贾川乡李堡小学深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》和我校实际，特制定本学习计划。
一、学习目标
根据党的十八大提出的建设学习型、服务型、创新型马克思主义执政党的重大部署，学校领导班子成员带头学习，先学先行、先查先改，为其他教职工党员干部作出表率，推进学校党支部和全体党员干部广泛参与、共同学习。
围绕为民务实清廉的具体要求，突出开展世界观、人生观、价值观教育，自觉加强党性修养，增强党纪观念，坚定理想信念；坚持理论联系实际，认真总结经验，深入调查研究，不断深化对马克思主义群众观点和党的群众路线的认识；深入分析和查找思想认识、“四风”方面存在的突出问题，以改进作风的实际成效推进学校事业科学发展。
二、学习人员
全体教职工（含在编教职工、特岗教师、三支一扶人员、县乡聘教师、离退休教职工）在所属党组织及学校领导班子领导下开展教育实践活动。
对离退休党员及年老体弱党员采取送学上门等方式组织参加学习教育。
三、学习时间
3月上旬至4月下旬，开展集中学习；个人自学贯穿整个活动始终。
四、学习内容
根据县委和局党委、乡党委、学区党总支要求，结合我校实际，围绕树立宗旨意识、群众观点，组织全体党员干部重点学习以下内容：
（一）认真学习党章，进一步加强党性修养，提高党员意识、宗旨意识和责任意识。
（二）认真学习党的十八大报告和中国特色社会主义理论体系，进一步坚定理想信念，增强中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信。
（三）认真学习习近平总书记一系列重要讲话精神和关于坚持群众路线的重要论述，牢记“两个百年”和中国梦奋斗目标。
（四）认真学习党的光辉历史和优良传统，学习《论群众路线重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》两本选编材料，牢记全心全意为人民服务的宗旨。
（五）认真学习中央八项规定、《党政机关厉行节约反对浪费条例》、省委“双十条”、市委市政府《关于改进工作作风密切联系群众的实施意见》和县委“三十条”规定，对作风之弊、行为之垢进行大排查。
（六）认真学习学习教育部的“二十项具体要求”，了解和把握学校教育实践活动方案的实质精神和具体要求。
五、学习方式
积极开展理想信念、宗旨意识、党性党风党纪、组织纪律和道德品行教育，切实做到“四个结合”，即坚持集体学习和自主学习相结合，以集体学习为主，避免放任自流、走过场；坚持读书学习和查摆问题相结合，边读书学习边反思自己的不足；坚持学习原著和交流研讨相结合，互相启发，互相促进；坚持学习理论和学习先进典型相结合。
六、集中学习安排
（一）召开一次动员大会
我校动员大会于3月4日下午举行，传达学习上级关于党的群众路线教育实践活动会议和文件精神，专题研究部署落实教育实践活动。
（二）组织五次集中学习教育活动
序号 专题名称 学习时间 主讲党员干部
第一讲 学习党章及党的十八大报告等 3月8日 毛爱斌
第二讲 学习习近平总书记一系列重要讲话精神和关于坚持群众路线的重要论述等 3月15日 李天生
第三讲 学习厉行节约、反对浪费重要论述等 3月22日 田应萍
第四讲 学习中央八项规定、省委“双十条”、市委市政府《关于改进工作作风密切联系群众的实施意见》等 3月29日 毛爱斌
第五讲 学习县委“三十条”规定、教育部的“二十项具体要求”等 4月5日 田应萍
（三）组织开展一次大讨论。
4月12日以学习组为单位组织开展一次大讨论活动，组织开展“为了谁、依靠谁、我是谁”强化群众观念大讨论活动。从思想认识上解决“为了谁”的问题，自觉做到以师生为本，一切工作为了师生、一切工作服务师生；解决“依靠谁”的问题，尊重师生办学主体地位，尊重师生首创精神，使教育实践活动充分体现时代性和富于创造性；解决“我是谁”的问题，通过学习讨论，正确定位自己，树立公仆意识，争做让师生满意的干部。
（四）撰写两篇学习体会
全体教职工要联系学习内容谈认识、联系思想实际谈体会、联系工作作风谈收获，切实筑牢为民务实清廉的思想基础。
3月22日前以《为了谁》为标题，撰写1篇学习心得，学区、学校各上交1份。
4月5日前以《我是谁》为标题，撰写1篇学习心得，学区、学校各上交1份。
（五）广泛征求一次意见
4月18日前，以学校为单位广泛征求一次意见。
通过民主评议、座谈会、个别谈话、基层走访等形式，对党员干部作风建设情况进行广泛征求意见。此外，通过深入开展调查研究，发放征求意见表，开设意见箱、电子邮箱和热线电话等多种形式，组织党员、干部开展“走基层、访群众、听建议”活动，征求广大师生对领导干部存在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的意见建议。
制作并发放调查问卷，向学生、家长等服务对象征求意见建议。通过问卷调查表对教师的工作能力、工作态度、管理能力，是否关心学生，布置作业是否合理，是否廉洁从教，有无体罚和变相体罚学生行为等情况进行调查分析，及时发现教师在师德方面存在的问题。
（六）深入开展一次调研活动
4月25日前开展一次调研活动，深入自己所联系的年级进行调研，每个单位、每人（每位教职工）调研不少于1次。调研要有主题、有记录，事先要认真思考准备，事后要撰写调研报告。要立足自身职责，立足工作实际、深入校园、深入基层、深入师生，开展广泛调研。
七、相关要求
（一）强化组织领导、落实工作责任。学校党支部书记及校长为学习活动的责任人，要切实落实领导和组织责任，确保学习质量和效果。
（二）坚持突出重点、分级施学。做到学校领导班子成员深刻领会、学深学透，中层领导精读细研、学有所得，普通教职工突出重点、应知应会，着力提高学习成效。
（三）加强文档管理。学习计划、学习记录、学习心得、学习笔记、考勤簿、简报等要存档备查。
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党的群众路线教育实践活动计划
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一、学习目的
坚持把加强学习教育作为深入开展党的群众路线教育实践活动的第一位任务，通过认真学习党章、党的十八大报告、总书记系列重要讲话精神和相关专题材料，深刻理解开展教育实践活动的重大意义，准确把握教育实践活动聚焦作风建设、集中解决“四风”问题的目标要求，切实增强搞好教育实践活动的政治责任感和使命感，切实增强贯彻群众路线、改进工作作风的自觉性和坚定性，为牢固树立宗旨意识和群众观点打下坚实思想基础，力争通过学习深一步，达到认识高一层、实践先一着、剖析解决实际问题好一筹的要求。
二、学习内容
围绕树立宗旨意识、群众观点，组织全体党员认真学习以下内容：
1．认真学习党章，进一步加强党性修养，提高党员意识、宗旨意识和责任意识。
2．认真学习党的十八大报告，进一步坚定理想信念，增强中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信。
3．认真学习*总书记一系列重要讲话，牢记“两个百年”和中国梦奋斗目标，以优良作风深入贯彻落实党的十八大精神，推进新闻出版强省和书香江苏建设。
4．认真学习党的光辉历史和优良传统，学习《论群众路线重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费重要论述摘编》三本选编材料，牢记全心全意为人民服务宗旨。
5．认真学习书记在全省党的群众路线教育实践活动动员大会上的重要讲话，准确理解把握省委的“四查四治”要求，对作风之弊、行为之垢进行大排查。
三、学习形式
采取集中学习与个人学习相结合的办法，保证学习时间，提高学习效果。
1．个人自学。每人每周自学不少于8个学时，做好学习笔记，至少撰写1篇学习心得体会。
2．上主题党课。7月11日，局主要负责同志在局教育实践活动动员大会上为全体党员干部上一次主题党课。
3．召开支部专题学习会。7月15日—19日期间，各支部分别组织一次专题学习会。
4．组织专题辅导报告。7月底前，邀请有关专家学者作一次群众路线教育专题辅导报告，或组织集中收看相关录像资料。
5．组织中心组学习会。7月22日，局党组中心组围绕学习教育的重点内容组织1次学习会，安排4-5名中心组成员重点发言。同时，对下半年中心组学习计划进行调整充实，突出群众路线教育内容的学习。
6．开展群众观点和群众路线“三项讨论”。7月22日—24日，机关各支部分别召开专题讨论会，围绕“坚持为民务实清廉，谱写中国梦的江苏篇章”、“‘四查四治’、建设‘三宽四有’高素质党员干部队伍”、“我是谁、为了谁、依靠谁”开展讨论，对照省委列出的“八种不良表现”，分析梳理局机关“四风”问题具体表现，进一步深化党员干部特别是党员领导干部对马克思主义群众观点和党的群众路线的认识。
7．开展向基层群众学习活动。7月23日—26日，局领导班子成员 分别带队赴x个省辖市，结合“三解三促”、大调研，召开座谈会，进行走访，听取意见。启动评选新闻出版系统感动人物、感动故事，开展向吴仁宝等先进典型学习活动。
8．组织局机关学习交流会。7月31日，局机关召开学习交流会，集中展示“三项讨论”成果。各支部推荐1名代表发言。
四、学习要求
1．高度重视。局党组统筹推进全局机关的学习讨论工作，局活动领导小组办公室负责督促检查各项工作安排的落实。各支部要高度重视，精心组织，确保学习人员、学习时间、学习内容、学习效果“四落实”。
2．领导带头。局领导班子和各处室负责人要高标准、严要求、做表率，带头完成规定的学习任务，带头参加讨论，带头撰写心得体会，为全局党员干部学习放好样子、作出示范。
3．联系实际。紧密结合党员干部思想实际、新闻出版工作实际和各单位工作职能开展学习讨论，边学习边思考，边学习边查摆问题，边学习边整改。
4、完善制度。结合机关作风建设实际，就进一步转变学风文风会风，制定几条务实管用、简便易行的具体规定。
党的群众路线教育实践活动学习计划
中央党的群众路线教育实践活动领导小组最近印发了《关于做好第一批教育实践活动学习教育、听取意见环节工作的通知》，通知指出学习教育、听取意见，是搞好党的群众路线教育实践活动的基础环节。学习教育，重点是搞好学习宣传和思想教育，使党员、干部特别是领导干部提高思想认识，增强宗旨意识和群众观点。根据中央和省委的部署，按照民政厅教育实践活动实施方案要求，现将我厅党的群众路线教育实践活动第一环节的专题学习安排如下：
一、群众路线教育实践活动集中学习
（一）第一次学习：
1、学习时间：2013年7月17日（星期三）上午9:00
2、学习地点：各单位
3、参加人员：全体党员干部职工
4、学习内容：
《*青海省委关于在全省深入开展党的群众路线教育实践活动的实施意见》
*总书记一系列重要讲话精神：《实现中国梦必须走中国道路》、《承前启后 继往开来 继续朝着中华民族伟大复兴目标奋勇前进》、《坚持党要管党从严治党》
《*、刘云山、赵乐际同志在党的群众路线教育实践活动工作会议上的讲话》
同时间，各处室局、厅属各单位的集中学习由各支部组织。
第二次集中学习：
1、学习时间：2013年7月19日（星期五）下午2:30
2、学习地点：厅机关六楼会议室
3、参加人员：厅机关全体党员干部。
4、学习内容：观看历史文献纪录片《信仰—我们的故事》，
本片共三集，第一集：只要主义真；第二集：壮志换新天；第三集：时代先锋行。总长150分钟。
厅属各单位根据实际情况，自行组织本单位党员干部职工观看。
第三次集中学习 ：
1、学习时间：2013年7月22日（星期一）上午9:00
2、学习地点：厅机关六楼会议室
3、参加人员：厅机关全体党员干部、厅属单位负责同志
4、学习内容：邀请省委讲师团郭云甫团长做党的群众路线教育实践专题辅导报告
第四次集中学习：
1、学习时间：2013年7月26日（星期五）下午2:30
2、学习地点：厅机关六楼会议室
党的群众路线教育实践活动教育计划
党的教育实践活动教育计划
根据市委教育实践活动领导小组和《市开展党的群众路线教育实践活动实施方案》的要求，为切实抓好学习教育工作，特制定此方案。
一、明确学习内容和形式
（一）主要开展八项教育
1.抓好领导讲话和文件学习。认真学习习近平总书记系列讲话和党的、精神，学习省委和市委相关会议精神等。
2.开展学习。主要学习中央八项规定、《党政机关厉行节约反对浪费条例》、省委、市委出台的系列制度规定。
3.搞好专题讨论。围绕强化马克思主义群众观点和党的群众路线教育，开展"公与私、对与错、荣与辱界限"，"梦。我行动"等专题讨论。
4.突出理想信念和宗旨意识教育。有针对性地开展理想信念、党性党风党纪和道德品行教育，学习《中国特色社会主义理论体系》、《论群众路线》等必读书籍。
5.邀请专家讲学。深刻理解党的群众路线教育内涵、历史背景和现实意义。
6.进行正反典型教育。通过报告会等形式，大力宣传密切联系群众的先进典型，组织观看警示教育专题片，加强反面安全警示教育。
7.深化实践体验教育。启动"我和群众交朋友"行动，以朋友身份听取群众意见建议、恳谈交心；结合调研工作，开展"走基层、接地气、听民声、心连心"活动。
8.强化业务和政策学习。结合工作实际抓好业务和政策学习，要重点学好农村土地确权登记、"帮办代理服务一卡清"、财经纪律等政策业务学习。
（二）掌握五种学习方式
1.搞好个人自学。结合工作实际，制定好个人学习计划。
2.邀请专家讲学。邀请知名专家学者，就贯彻党的群众路线、加强作风建设等内容进行专题辅导。
3.开展交流助学。围绕坚定理想信念、强化服务理念、()树立群众观点、严肃党风党纪、发扬艰苦奋斗精神等内容，召开党委理论中心组学习会，组织召开专题研讨，班子成员作交流发言。
4.撰写文章深学。班子成员要结合深化改革试点任务和工作实际，带头撰写调研文章，使调研成果成为工作的有力促进。
5.贯穿全程通学。结合学习教育、查摆问题、民主生活会、整改落实等各个环节的工作实际，坚持把学习贯穿于教育实践活动始终。
二、相关要求
（一）制定学习计划
要制定领导班子和个人的学习计划，集体学习不少于5次。结合"走基层、接地气、听民声、心连心"活动开展调研工作，领导班子成员要完成1篇。
（二）坚持分类学习
组织党员干部集中学习；运用灵活多样、务实管用的方式抓好学习；各社区（村）、站办所结合各自工作实际抓好业务和政策学习。
（三）加强理论宣传
结合开展教育实践活动的新情况新经验，加强理论研究，总结宣传党的群众路线理论创新成果。
学校群众路线制度计划3篇
学校群众路线制度计划一：习仵小学党的群众路线教育实践活动制度建设计划
根据中央和省、市、县委制度建设安排部署为了进一步深入贯彻落实中央八项规定精神，解决“四风”方面的突出问题，形成践行党的群众路线的长效机制，确保教育实践活动善始善终，结合我学校教育实践活动总体方案安排，现特制定本计划。
一、指导思想
坚持以党的十八大和习近平总书记系列讲话精神为指导，按照于法周延、于事简便的原则，围绕解决“四风”方面突出问题，着眼党的群众路线教育实践活动内化于心、外化于行、固化于制，加强顶层设计、系统规划，坚持突出重点、整体推进，继承传统、大胆创新，构建内容协调、程序严密、配套完备、有效管用的制度体系，把握制度建设工作重点，修订完善已有制度，建立健全新的制度。切实通过加强贯彻党的群众路线制度建设，以制度机制巩固作风建设成果，实现反对“四风”、改进作风制度化、规范化、常态化。
二、制定原则
一要维护群众利益。切实尊重群众的知情权、参与权、表达权、监督权。对涉及群众利益的重大决策和政策坚持走民主程序，切实把维护最广大人民群众的根本利益作为制度建设的出发点和落脚点。
二要注重规范具体。结合实际，在对已有制度全面梳理的基础上，着眼明确、具体、可供操作的要求，认真做好废、改、立工作，确保工作有章可循、有序进行。
三要强化制度执行。加强制度公开和宣传，推动制度落实。加大监督检查力度，通过自查、抽查、督查等方式，及时发现制度执行中的问题，督促整改落实，使工作运行更加规范化、制度化，不断提高科学化水平。
三、计划分类
新建、修订完善3项：（截止目前，已完成3 项）
（一）完善校园安全管理制度
1、为切实做好我校安全工作，落实学校安全工作责任制，增强学校师生的安全防范意识，预防各类安全事故的发生，确保学校师生人身安全和财产安全，维护学校稳定，结合我校实际，完善我校《校园安全管理制度》。
责任领导：樊海民
责任部门：教导处
完成时限：20xx年9月
2、为了有效应急处置学校“营养餐” 食品可能发生的卫生安全事故，确保事故处 理工作高效、有序地进行，最大限度地减轻事故造成的损失，切实保障学生的生命安全，维护学校和社会稳定，促进学校教育教学的健康发展，特完善《学生营养餐安全制度》。
责任领导：樊海民
责任部门：教导处
完成时限：20xx年7月
（二）围绕解决“四风”方面的突出问题制定相关制度
反对形式主义方面：重点建立健全体现师生群众意愿的工作落实机制，完善规范各类会议、文件等方面的制度规定。
反对官僚主义方面：重点建立健全领导班子以及各科室履职尽责的相关制度规定，完善党员干部直接联系群众制度。
反对享乐主义方面：重点建立健全领导干部管理制度；完善公务接待制度，细化接待标准，严格审批管理，强化监督执行。
反对奢靡之风方面：重点建立健全厉行节约反对浪费的制度规定。
责任领导：樊海民
责任部门：教导处
完成时限：20xx年7月
（三）建立教育教学工作制度
1、修订《习仵小学教育教学管理制度》
责任领导：樊海民
责任部门：教导处
20xx年6月已完成。
2、师德师风建设是事关教师队伍建设永恒的课题；是教育改革发展的重要关键之一；是学校和教育工作者形象的象征。以“修师德、正师风、铸师魂、塑形象” 师德师风建设制定《师德师风建设深入计划》。
责任领导：樊海民
责任部门：教导处
20xx年9月已完成
3、以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点，蓬勃开展“阳光体育活动”，丰富课内外体育活动内容，使学生每天在校锻炼一小时的时间得到保证，让每天的体育运动和锻炼成为学生的自觉行动和行为习惯，促进学生体质健康和各方面的全面发展，实现学生活泼快乐、健康成长，特制定《每天体育锻炼一小时实施方案》。
责任领导：樊海民
责任部门：教导处
20xx年9月已完成
废止3项
1、 废止《习仵小学教职工代表大会条例实施细则》 20xx年5月已完成。
2、 《习仵小学教职工代表大会暂行条例》 20xx年5月已完成。
3、 《习仵小学公文处理实施细则》
20xx年6 月已完成。
习仵小学
20xx.9.25
根据学校安排部署，我校在8月19日组织全体行政班子成员举行了“党的群众路线教育实践活动”专题民主生活会，经过学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评环节，领导班子已提高思想认识、查摆了主要问题、明确了努力方向。根据《学校党的群众路线教育实践活动“整改落实、建章立制”环节主要工作安排》的要求，学校对已有的制度进行一次全面梳理，进一步修订完善各项制度，促进学校制度建设再上一个新台阶，特制订以下计划。
一、指导思想
全面贯彻落实党的十八大和习近平同志讲话精神，以加强和改进学校领导班子作风建设为主要任务，认真做好制度建设工作，健全符合学校科学发展的制度体系，确保改进工作作风制度化、规范化、常态化，为我校领导班子及成员破除“四风”，实现学校科学发展提供制度保障。
二、基本原则
1、要坚持正面教育为主，引导广大党员干部加强党的群众观点和群众路线教育，加强党性党风党纪教育和道德品行教育。坚定理想信念，增强公仆意识，讲党性、重品行、作表率，模范践行社会主义核心价值观，坚守共产党人的精神追求。
2、要坚持批评和自我批评，开展积极健康的思想斗争，敢于“解剖自己”。要经常组织民主生活会，进行批评与自我批评，在反思中学习，在反思中前进。
3、要注意讲究实效，请群众参与，让群众评判，受群众监督，让群众满意。工作不走过场，杜绝形式主义。
4、要坚持分类指导，针对部门、年级、班级等的不同情况，找准各自需要解决的突出问题，提出适合各自特点的目标要求和办法措施。
5、要坚持领导带头，领导班子成员和中层干部分别下到年级教研组，加强指导，层层落实。领导干部要以身作则，成为遵守制度的模范。
6、要体现长效，以制度为保障，促使党员干部永远保持共产党员的本色，加强活动与考核，使制度成为真正约束人、锻炼人、培养人的最佳抓手。
三、工作任务
我校已制定并发布的制度有： 《行政会议议事制度》、《校务公开制度》《党员“三会一课”制度》《民主评议党员制度》《党员民主生活会制度》《湖滨实验学校教师职业道德规范》《湖滨实验学校教师聘任制度》《湖滨实验学校教师考核奖惩条例》《湖滨实验学校教学管理百分考核细则》《教职工会议学习制度》《家长委员会制度》《财务管理制度》《安全管理制度》《教师代表大会制度》等58项。
下阶段，我校制度建设将围绕七个方面进行。
（一）加强学习型党组织建设，建设一支政治素质高、业务能力强的领导班子。
加强党的理论学习，是提高党员干部思想素养的重要渠道。我校下阶段要在党员干部的理论学习方面，下功夫认真抓。力求干部有学习有思考有进步。我们将制订出台《党的理论中心组学习制度》，做到有计划、有要求、有内容、有目标。
牵头领导：钱春平
责任部门：党支部
完成时限：20xx年9月底
（二）密切联系群众，改进工作作风。
完善学校领导“听课制度”“联系班级制度”，做到每周至少听一堂课，参加一次班级活动。制定“举办学生恳谈会制度”，每学年至少举办一次学校领导与学生恳谈会。通过广泛参与学生活动，了解学生情况，掌握第一手资料，以便杜绝官僚主义形式主义，能有针对性地开展学校各项工作。我们将制订出台《行政领导听课制度》《行政领导联系班级制度》。
牵头领导：钱春平
责任部门：教导处
完成时限：20xx年9月底
（三）加强队伍建设，提升学校办学水平。
完善《湖滨实验学校教师聘任制度》，让制度来促进教师提高工作积极性主动性，建立起奖惩机制，从而加强队伍建设，提升学校办学水准。
牵头领导：施汉中
责任部门：校长室（教学线）
完成时限：20xx年9月底
（四）重视教学科研，加强骨干教师的培养。
完善《校本教研制度》，建设一支具有活力的骨干教师队伍。激励教师积极参与科研。通过几年培养，力争使学校涌现一批富有朝气的骨干教师队伍。以他们为核心，带动学校向更高水平发展。
牵头领导：戴丽云
责任部门：教科室
完成时限：20xx年10月上旬
（五）规范安全工作教育、管理、排查机制，杜绝安全隐患。
安全是学校工作的重中之重。建设一个平安的校园，是学生健康生活、学习的先决条件。要在以前若干安全制度的基础上，进一步完善相关安全制度，重点完善《安全应急预案》《学校安全管理网络》《安全隐患定期排查制度》《校内行车制度》等。
牵头领导：朱伟平
责任部门：校长室（后勤线）
完成时限：20xx年9月底
（六）开展崇尚勤俭厉行节约活动。
建立《崇尚勤俭厉行节约》制度。全校实行无纸化办公，文印设备、学校门窗、水电能自己修理的自己维修，加强水电的节约。严格控制出差报销、公务开支。
牵头领导：潘正平
责任部门：总务处
完成时限：20xx年9月底
（七）完善经费管理制度。
制订出台《湖滨实验学校经费管理制度》，《湖滨实验学校财务公开及审核制度》，严格经费预算编制管理，完善预算执行管理办法，健全预算执行全过程动态监控机制。定期检查经费使用情况，制定并落实经费公示制度，明确公示内容、时限、范围和相关要求。
牵头领导：朱伟平
责任部门：校长室（后勤线）
完成时限：20xx年9月底
三、保障措施
（一）加强组织领导。党的群众路线教育实践活动领导小组加强对制度建设工作的组织领导，由支部书记黄建林负总责，其他班子成员按照职责分工抓好制度建设工作的具体落实。办公室后勤处负责做好服务、保障和协调工作。
（二）落实分工责任。对制度建设计划中的各项任务，各班子成员要切实负起责任，带领所分管部门在规定时限内完成。涉及多个部门的工作任务，要明确配合部门。对本制度建设计划中没有提及但工作中确实需要新建或修订完善的制度，一并制定和修订。制定和修订的规章制度，要及时提交相关会议讨论后，印发执行。要抓好对新建立的各项规章制度的宣传教育，提高知晓度，增强执行力，确保长效机制落到实处。
（三）加强督促检查。建立制度建设专项督察制度，确保制度建设工作有效推进。教育实践活动领导小组对制度建设工作落实情况的督促检查，建立落实台账。对制度建设不力，落实不到位的个人，要及时提出批评，对因制度建设不力造成学校工作受到损失的，严格追究相关人员责任。
按照临河区教育局深入开展党的群众路线教育实践活动统一要求，我校在8月7日召开了以“为民、务实、清廉”为主题的领导班子专题民主生活会，深入查摆学校领导班子成员在“四风”方面存在的突出问题，制定整改任务书。为贯彻落实学校领导班子成员各项整改措施，特制订曙光学校制度建设工作计划。
一、指导思想
为全面贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神，始终坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观以及习近平同志系列讲话精神为指导，以加强和改进学校领导班子作风建设为主要任务，认真做好学校制度建设工作，健全符合学校科学发展的制度体系，确保改进工作作风制度化、规范化、常态化，为学校领导班子破除“四风”，实现学校科学发展提供制度保障。
二、完善制度建设
本次整改计划的制定和落实工作，沿用教育实践活动的组织机构。整改落实的有关工作由学校党的群众路线教育实践活动领导小组总牵头，校办室负责整章建制整体计划的拟定和协调督办，学校相关科室负责具体落实。
（一）制度建设级别划分
根据行政级别，我校制度建设分为校级制度建设和部门制度建设。其中：校级制度建设由校办室具体负责，相关部门配合；部门制度建设由各分管部门副校长具体负责。
（二）制度建设原则
1、理论结合实际
制度必须遵循社会发展的规律。在学校制度建设中，注重党的方针政策和法律法规与学校发展实际的结合，建设与学校实际相匹配的有效管理制度，促进学校发展。
2、以人为本
“为民、务实、清廉”，就是以人为本，执政为民，植根群众，造福群众，始终保持党同群众血肉联系的根本要求和集中体现。学校制度建设中，如教育教学管理方面的制度、重大问题决策制度、人事制度等等，要注重教师和学生发展的要求。在学校制度的建立和完善过程中，注重师生的合法权益的保护和保障。
3、民主集中制原则
在制度建设过程中，由于多方面的原因，牵涉到学校利益、教师利益、学生利益等，很多时候各方意见不统一。此时需要在反复斟酌、充分论证的前提下，以民主集中制为原则，少数服从多数，最终落实具体的条例、细则。
4、科学化的原则
任何一项制度的建立，都要体现合理、科学，要尽可能充分体现公正、公平，符合学校有效发展过程中绝大多数人的利益。
5、与时俱进的原则
随着时间的推移，形势的发展，可能会出现“不适用”的制度。这就需要对这些制度进行适当的修改、调整和完善，让制度能够与时俱进，体现出制度的现实价值。
（三）制度建设程序
1、校级制度建设程序
（1）成立学校制度建设工作小组
（2）制定、完善学校规章制度草拟计划
（3）拟定学校规章制度征求意见稿
（4）提交全校教职工（代表）大会讨论
（5）提交校务委员会批准通过
2、部门级制度建设程序
各部门在其职权范围内，可根据各部门的实际情况，制定、起草并完善适用于本部门内部的规章制度，经分管领导签字，并校务委员会批准。
（四）建立制度建设负责机构
我校成立学校制度建设工作委员会专门负责制度建设的具体起草、拟定、修改、审核等具体工作。
曙光学校制度建设工作领导小组
组 长：王文营
副组长：俞志华 张雪岩 冯 跃 聂俊林
成 员：杨巧枝 杨凤雏 张闰生 李存林 刘秀梅
郭 庆 徐 斌
三、完善制度建设计划
根据党的群众路线教育实践活动座谈会，及校领导班子民主生活会上通过群众反映及自查互提等方式查找出的具体问题，我校将在继续完善现有规章制度的基础上，针对存在的问题制定、完善一批切实可行的新规章制度，把制度建设作为现阶段的重要任务来着手落实。经过校务委员会集体讨论决定，制定了近期制度建设计划。
四、检查评估与监督问责。
为确保学校制度建设计划能顺利开展，我校成立校长任组长的制度建设督查领导小组，负责对制度建设工作进行全方位的监督、指导，并建立了相应的监督问责机制。
曙光学校
20xx年9月10日
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