小学美术教研组计划3篇
为了在工作中有效地提高自己的管理能力和水平，我们不妨马上准备自己的工作计划。书写工作计划，实际上是为了更清楚的让上级了解接下来的工作安排以及目标，究竟怎么才能写好一篇工作计划呢？经过整理，小编为你呈上小学美术教研组计划3篇，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
小学美术教研组计划一：小学美术教研组计划一、指导思想：
本学期继续以新课程标准的思想为指针，依据本校工作要点，认真贯彻落实教育部《新课程标准》的精神，落实各项要求，充分发挥教学研究、教学管理、教学指导和教学服务的功能作用，引领教师参与教学研究，进一步推进课堂教学的改革，提高新课程实施水平，促进教师的专业发展，全面提升教育教学质量。认真总结新课程改革实施过程中形成的经验，深入研究课程实施过程中出现的新问题、新情况，寻找解决问题的对策。日常工作中，要认真总结新课程改革实施过程中形成的经验，加强对本学科青年教师的培养，抓好课题研究工作，积极开展课堂教学研讨活动，全面提高课堂教学质量与效益。组织并开展好学校兴趣小组活动并落实到实处。
二、重点工作：
1、更新教学理念，明确课改方向。
2、继续研究如何转变学生的学习方式。
3、继续研究课堂上如何形成互动的局面。
4、教学中如何激发学生创新意识，培养创新能力的研究
5、研究如何激发学生的学习兴趣。
三、主要措施：
1、完善校本研究制度，落实具体要求。推出以理论学习、案例分析、教学反思、经验交流、听课、说课、评课、教学咨询与指导等校本研究的基本形式，促进教师的专业成长和发展。
2、强化备课组的建设。集体备课活动，每次活动认真研究教材、教参，确定集体备课的教学内容、重点、难点，讨论教学疑点，谈重点内容的教学设想，设计每天的课堂作业和家庭作业。
3、以“课堂教学评比展示”为主要形式开展教学研究活动。进一步完善课堂教学质量评估机制，对全校老师的课堂教学进行评估。
4、继续开展本美术课堂生活化教学的研究与运用，本组所有教师根据自己实情制定相关措施。
5、加强网络研修交流学习。推荐优秀教育网站《上海教育资源库》等网站，完善《泗小教师发展平台》的个人内容。
6、严格教研活动纪律，相关人员应积极认真准备按时完成；活动情况将纳入期末考核。
四、具体工作
三月份
1、制定教学研究计划——李欢欢
2、教师节准备工作——工艺制作
4、组织教师参加校内外听课交流学习——全体美术教师
5、进行课堂教学常规检查
四月份
1、进行市美术教研展示活动准备工作
2、聘请市美术特级教师进行工作指导
3、参加区读书节主题和标识的设计活动
4、进行课堂教学常规检查
五月份
1、本组教师准备参加区教育论文比赛
2、开展市美术教研展示活动
3、各位教师拿出所辅导学生作品准备校园美术展览
4、参加组内听课评课活动
5、进行课堂教学常规检查。
六月份
1、优秀教学案例分析
2、准备参加区中小学生“迎世博”书法比赛
3、参加组内听课评课活动
4、准备校本教材的编写工作
5、进行课堂教学常规检查。
七月份
1、布置校园美展
2、组织制定复习计划、上好美术复习课。
3、进行教研教学工作总结。
4、开展读书活动——全组教师（每位教师介绍一本书）
一、指导思想：
本学期继续以新课程标准的思想为指针，依据本校工作要点。以学校工作计划为指导,针对我校实际,以艺术学校,弘扬我校“顺河娃”少年宫特色教学品牌,倡导和谐人文科学自然的教育教学理念,遵循学生身心健康发展规律,提高学生的审美能力,创新能力,积极配合校做好少年宫艺术绘画工作的安排。日常工作中，要认真总结新课程改革实施过程中形成的经验，加强对本学科教师的素质培养，做好好课题研究工作，积极开展课堂教学研讨活动，全面提高课堂教学质量与效益。
二、重点工作：
1、加强理论学习,树立新教学理念，明确美术课课程改革方向。
2、积极开展各项美术教研活动.提高每位教师的职业素养和专业基本功,做到互帮互助,群策群力,我校少年宫艺术特色而努力。
3、结合美术学科特点,积极探索教学新路子,把激发学生学习兴趣,培养学生良好行为习惯,激发学生创新意识作为课堂教学探索的方向。
4、加强学生的校内外一体化进程,以我校的版画为平台,真对不同基础的学生进行分组教学,努力挖掘每一个学生的特长和潜能.做好校少年宫艺术展演美术工作。
5、继续开展绘画特色教学,完善各级兴趣小组.切实抓好学生的基本功和美术基础知识.
三、主要措施：
1、完善校本版画教学，落实具体要求。推出以理论学习、案例分析、教学反思、经验交流、听课、说课、评课、教学咨询与指导等校本研究的基本形式，促进教师的专业成长和发展。
2、强化集体备课活动，每次活动认真研究教材、教参，确定集体备课的教学内容、重点、难点，讨论教学疑点，谈教学设想。
3、以“绘画特色为主的第二课堂教学”为主要形式开展校本教学研究活动。进一步完善校兴趣小组教学和地方特色课程。
4、继续开展本美术课教学的研究，本组所有教师根据自己实情总结经验,撰写教育教学心得体会,反思,积极投稿参加各级论文评比。
5、加强绘画特长生的培训,多出绘画精品,组织参加局组织的各类竞赛争取获得好成绩。
6、积极做好全国和市、县少儿艺术展演美术示范现场和比赛工作。
7、学习开展网络研修交流学习。充分利用我校的网络优势扩大绘画艺术教学的影响力，建立,完善美术教师的个人博客、邮箱等。
四、具体工作
九月份
1周、制定教研组活动计划;各年级美术教学计划。
2周、开展教学。
4、5周、进行课堂教学常规检查和美术教师素质大赛的准备
十月份
6周、进行教师读书演讲,检查教学反思和读书笔记
8周、举行“顺河娃”少年宫艺术节汇展。
9周、进行课堂教学常规检查:互听课活动:
十一月份
10周、本组教师准备参加教育论文比赛
11周、参加市美术教研展示活动
12周、各位教师辅导学生画创作,准备参加艺术展演。
13周、协助学校搞好市公开教学周。
十二月份
14周、布置全国少儿艺术展演美术现场。
15周、参加市美术教师素质大赛培训.
16周、检查教学反思和读书心得
17周、准备校本教材和兴趣小组活动的总结与成果展示元月份
18周、布置校园橱窗
19周、组织制定复习计划、上好美术复习课。
20周、进行教研教学工作总结。
美术学科是全面推进素质教育的切入点，美术是基础教育课程体系的一个重要组成部分，是实施美育的主要途径之一，是实施素质教育的重要内容，是基础教育阶段的一门必修课，也是实施素质教育的手段，更是学生全面发展的重要途径和内容。我们要用新的教育思想观念和素质教育理论来指导素质教育，推进课程改革的进程。由此我们美术组围绕学校的中心工作经过酝酿、讨论特制定下列教研计划：
1、严格执行国家课程方案。上好美术课程，把着眼点放在提高课堂教学水平上来，努力提高课堂教学质量。
2、优化集体备课和个人备课模式。创造性的开展教研活动，活动力求形式多样，重视和强化业务理论知识学习，根据教学中出现的典型问题展开研讨，开展优秀教学设计的赏析、研讨、观摩优秀教学录象等活动。
3、加大课堂教学的改革力度，以新的教改理念指导美术课堂教学，积极探索，创建课堂教学新模式。发挥骨干教师的传、帮、带作用，强化年青教师的业务培养和提高。计划组织好组内示范课、研究课、汇报课等活动。
4、积极围绕美术学科各学段确立的创新、实践类教研课题，开展丰富多彩的校本教研活动。加强集体备课活动的组织，严格请假制度，每单周集体备课所有人员无特殊原因必须参加。并作好每次的活动纪录，材料整理。
5、在教学中要加强对学生学习习惯和学习方法的指导，提高学生的审美能力，发展学生的感知能力和形象思维能力，增强学生的创新精神和技术意识，促进学生个性形成和全面发展，同时，也要重视特长生的培养。
6、加强教学管理，规范教师的教学行为，严格执行教学计划，开足开好美术课，严禁无故缺课改课换课。要不断优化美术集体备课和个体备课制度，增强备课的实效性。树立“以科研求突破，以特色求发展”的意识，结合自己的实际，找准切入点，选好突破口，创出自己教研品牌。
7、终生学习的意识：知识经济时代是人才的竞争，教育的竞争。新时代要求我们要不断更新知识，逐步提高自己的业务素质与理论水平。本组教师必须掌握自制设计课件的能力。上组内研究课必须使用自制的课件和教学挂图。并能协助学校参与校园网站的设计与使用，提高自身水平。
8、促进个人全方位能力素养的提升：教育教学基本能力、与人合作交流能力、教育观察实验能力、教育科研能力、较强的学习能力、获取和处理信息的能力。
9、培养自身的质量意识：不断搜寻外部信息，把握现代化教学发展方向，提高理论层次。鼓励“四自”活动，即——“自选内容”，“自己请人听课或送课”，“自看录像”，“自己评课”。
10、培养自身的服务意识：重师德，讲奉献，为提高教学质量献计献策，共同参与教育教学辅导，使我校美术教育教学质量更上一层楼。协助大队辅导员搞好我校德育工作。
11、培养自身的目标意识：每一名教师每学期上出一节好课，写出一片高质量的论文，两篇优秀教学设计和反思，力争在各级各类比赛中取得好的成绩。
二、活动内容：
三月份：
1、作好开学准备工作，提前备好一周课。
2、制定本学期教研工作计划。
3、教研组坚持每周一次集体备课，两周一次教研活动。
4 、组织参加区美术学科备课研讨会活动，认真撰写发言材料。
四月份
1、继续开展校本教研“周重点研究课”活动。
2、认真做好“第五批山东省美术教学能手评选”听课后的学习汇报工作。
3、积极参加学校开展的“新课程有效教学大赛月”活动。
五月份
1、集体备课，专题研讨“绘画造型”学习领域的课堂教学模式。
2、组织徒弟汇报课。
六月份
1、组织教师参加市中区中小学美术教师画展活动。
2、继续开展美术艺术节成果展示活动。
七月份
1 举办校园书画作品展。
2、收集本学科教学优质课件、教学设计、反思、论文。
4、做好教研组工作总结。
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美术教研组活动计划3篇
美术教研组活动计划一：美术教研组工作计划
一、指导思想：
本学期继续以新课程标准的思想为指针，依据本校工作要点。以学校工作计划为指导,针对我校实际,弘扬我校美术高考特色教学品牌,全面贯彻“三生”课堂教学理念，倡导和谐人文科学自然的教育教学理念,遵循学生身心健康发展规律,提高学生的审美能力,创新能力,积极配合市做好全省全市美术教研工作。日常工作中，要认真总结新课程改革实施过程中形成的经验，加强对本学科教师的素质培养，做好课题研究工作，积极开展课堂教学研讨活动，全面提高课堂教学质量与效益。
二、本学期任务目标：
1、 加强理论学习,树立新教学理念，明确美术课课程改革方向，全面贯彻“三生”课堂教学改革。
2、积极开展各项美术教研活动.提高每位教师的职业素养和专业基本功,做到互帮互助,群策群力,为我校美术高考艺术特色而努力。
3、加强学生的专业培训,针对不同基础的学生进行分组训练,努力挖掘每一个学生的潜能。
4、督促全组老师进行正常的教学工作，做到按表上课，使美术课堂教学落到实处。
5、通过听课、评课活动，促使老师备好、上好每一堂课，提高教学艺术水平。
6、争取20xx届美术高考专业考试取得更加辉煌的成绩。
三、主要措施：
1、完善专业培训教程，落实具体要求。推出以理论学习、案例分析、教学反思、经验交流、听课、说课、评课、教学咨询与指导等校本研究的基本形式，促进教师的专业成长和发展。
2、强化集体备课活动，每次活动认真研究教材、教参，确定集体备课的教学内容、重点、难点，讨论教学疑点，谈教学设想。
3、开展校本教学活动课程。
4、继续开展美术课教学的研究，本组所有教师根据自己实情总结经验,撰写教育教学心得体会,反思,积极投稿参加各级论文评比。
5、积极做好20xx年校园文化艺术节的筹备和布展工作。
6、加强美术特长生的培训, ,组织参加各类竞赛并争取获得好成绩。
四、具体工作：
九月份
1、制定教研组工作计划;各备课组美术教学计划。
2、进行课堂教学常规检查和“星城杯”教师素质大赛的报名和准备工作。
3、高一、高二年级开始进行美术专业培训。
十月份
1、检查教案和教学反思和听课笔记。
2、周水昂老师赛课。
3、高一年级专业课调研。
4、高三年级美术专业学生回校模考。
十一月份
1、常规月查。
2、高二年级专业课调研。
3、高三年级美术专业学生回校第2次模考。
十二月份
1、举办校园文化艺术节书法绘画照片展。
2、常规月查。
3、高三年级美术专业学生回校第3次模考。
元月份
1、组织高三美术专业学生参加省美术联考。
2、撰写工作总结。
3、检查教案和教学反思和听课笔记。
4、各年级进行美术考查。
一、活动指导思想：
本学期本教研组将继续以新课程标准的思想为指针，依据本校工作要点，认真贯彻落实教育部《新课程标准》的精神，落实各项要求，充分发挥教学研究、教学管理、教学指导和教学服务的功能作用，引领教师参与教学研究，进一步推进课堂教学的改革，提高新课程实施水平，促进教师的专业发展，全面提升教育教学质量。认真总结新课程改革实施过程中形成的经验，深入研究课程实施过程中出现的新问题、新情况，寻找解决问题的对策。日常工作中，要认真总结新课程改革实施过程中形成的经验，加强对本学科教师教学能力和专业能力的培养，抓好课题研究工作，积极开展课堂教学研讨活动，全面提高课堂教学质量与效益。组织并开展好学校书画类兴趣小组活动并落实到实处。
二、本学期的任务目标：
1．加强理论学习,树立以学生为主体的新教学理念，明确美术课课程改革方向。教师做好教学规范，并能灵活运用新课程理念备课与反思，提高教学的有效性。
2．积极开展各项美术研讨和交流活动。不断提高每位教师的职业素养和专业基本功,做到互帮互助,群策群力,我校美术教学及各项活动的开展效力。
3.重视学生学生兴趣的培养，建立多元化的评价方式。结合美术学科特点,积极探索教学新路子,把激发学生学习兴趣,培养学生良好行为习惯,激发学生创新意识作为课堂教学探索的方向。
4．通过各种美术竞赛活动的开展，激发学生学习美术的兴趣，从而使他们能从中学到知识，陶冶情操，提高品位，并使校园充满生机和活力，营造出浓厚的文化艺术氛围。
5．通过课内教学活动和组织的课外兴趣小组活动，培养一批美术特长生，以点带面足以带动其他学生学好美术，从而全面提高美术教学质量。
6．利用学校网站，及时上传学生优秀作品，及美术方面的知识信息，丰富学生视野的同时积极实现校内外交流， 提高学校艺术影响力。
7．配合学校经典阅读活动，开展相关美术学科特色活动，让美术深入到学习生活中去。
三、方法和措施：
1．根据教务处的教学要求，并结合本学科特点，安排并组织教研活动。完善教学，落实具体要求。推出以理论学习、案例分析、教学反思、经验交流、听课、说课、评课、教学咨询与指导等校本研究的基本形式，促进教师的专业成长和发展。
2、强化集体备课活动，每次活动认真研究教材、教参，确定集体备课的教学内容、重点、难点，讨论教学疑点，谈教学设想。
3。 继续开展本美术课教学的研究，本组所有教师根据自己实情总结经验，撰写教育教学心得体会，反思,积极投稿参加各级论文评比。
4．鼓励美术教师充分利用美术室现有模具和自制教具进行教学，发挥直观教学的作用。
5．结合本校实际情况，举办多种形式的美术活动，激发全体师生的艺术创作兴趣，丰富校园文化生活。
6．组建美术兴趣社团并积极开展好活动，进一步完善校兴趣小组教学和地方特色课程。培养和发展学生特长。
7.配合学校经典阅读活动，开展“美文插画”比赛，通过绘画将自己喜爱的美文表现出来，把美术与阅读结合起来，让美术更深入生活。
8、积极组织参加区、局等上级组织的各类竞赛，争取获得好成绩。
8、学习开展网络研修交流学习。 充分利用我校的网络优势扩大艺术教学的影响力，建立,完善美术教师的个人博客及美术组论坛，在网络上加强与师生、与家长之间的交流与互动。
四、教研活动安排：
九月份：
1、制订年级美术教学计划。
2、美术类兴趣小组社团招生并开始活动。
4、美术教研组主题教研活动【朱莉 9月30日下午第三节519班 《童谣童画》】。
5、校级课题申报：娄东群《小学高段学生创优美术作业设计的教学实践研究》
6、区中小学美术教研研讨活动。
十月份：
1、美术兴趣小组社团活动。
2、组内教学研讨及学生作品展评。
3、美术教研组主题教研活动“同课异构”：【沈宏炎、周琪瓃 四年级】
4、五六年级“美文插画”比赛。
十一月份：
1、交流教师教学展示活动：【章华研】
2、区中小学美术教研研讨活动。
3、美术兴趣小组社团活动。
4、艺术节（美术、书法类）活动展示。
5、期中美术学科调研。
6、科幻画比赛选拔。
十二月份：
1、组织学生参加“书圣故里杯”中小学生书画比赛。
2、美术兴趣小组社团活动。
3、美术教研组主题教研课【娄东群】。
4、美术学科论文上交教研室。
一月份：
1、美术兴趣小组评价与成果展示与美术课堂学生作品成果展。
2、美术教研组主题教研课【陈慧杰】。
3、教学与教研小结，相关资料整理与上交。
一、指导思想：
以小学《美术课程标准》为指导依据，认真贯彻基础课程的决定，围绕区、校“减负提质”工作重点，加大课堂教学的研究与绩校本教研的力度，努力提升教师的专业素养和课堂教学水平。通过校本教研，开展有效校本研修活动，促进美术教学的发展。本学期以推进课堂教学改革，进行课堂教学实效评价为重点工作，抓落实促规范，全面实施素质教育，积极推进特色学校的建设。开展课堂教学改革研究、教育教学评价研究，进步教师业务水平和实践能力。
二、教研活动的工作思路
1、集体研究制定美术学科教学计划，确定教学内容和教学进度，每位教师写出所教年段的学科教学计划交教导处。确保学生学有所获、知识和能力都有所进步和进步。
2、课程的改革不仅是内容的改革，也是教学过程和教学方法的改革。狠抓教师的基本功，认真备好上好每一节课，规范常规教育，努力学习美术知识，把进步教师的业务素质落到实处。
3、每位教师在教研组内上好一堂研究课，认真听课评价，并做好一份优秀的教学设计，承担一次中心发言。从而全面进步美术学科教师的专业素质和理论水平。
4、协助学校搞好特色学校的建设。做好学校各项活动的宣传工作。
5、扎实开展学校的特色增彩活动，并与综合学科教师一起座谈和交流活动经验。
6、在全校学生中征集绘画、书法作品，做好本学期参加全国第七届少儿美术作品展评的整理、回类、选送等工作。
三、计划具体措施
1.以参加每周一学校校本研修活动为主，个人自主研修为辅有组织有计划地进行学习。(重点做好校园规范字的书写与落实。)认真做好每次的教研记录。根据学习内容，结合实际教学情况，反思自己的教育教学行为并进行实践。
2.探索培养学生创新思维习惯和学习能力的教学模式、在教学中实施素质教育、课堂教学评价标准等方面进行探索。利用艺术团与“2+2活动”这一平台培养一批美术特永生。
3.充分利用自身信息技术知识的网络资源上风，在网上查找所需学习资料，进行互相学习和交流。
四、本期具体活动安排：
9月份：
1、讨论制定美术校本研修计划和本学期研修主题。
2、结合本校实际教学情况，修改制定本学期教学计划，积极推进特色学校建设。
3、讨论、交流细化艺术团教学计划和“2+2”美术活动计划。
4、每周星期一、星期四开展美术艺术活动。
10月份：
1、加强美术教学的常规治理，认真撰写美术教案及教学意图、教学后记，做到教学五认真。
2、教师参加全区美术学科研究课活动，积极开展备课研究活动。
3、美术老师相互听课，加强交流与讨论，每周至少听2节美术课，认真写好听课评价。
4、做好研究课的上课、听课、评课的研讨和交流工作，改进课堂教育教学能力，促进课堂教学质量。
5、根据学校安排，培训童心字画社的学生为儿童节现场绘画作好预备。
11月份：
1、评课，并与综合学科老师讨论、交流，做好一次中心发言。
2、征集全校学生绘画、书法作品，做好参加全国第七届少儿美术作品展评的选送工作。
3、积极组织学生参加校、区、全国绘画比赛。
4、培训学生，争取在比赛中取得好成绩。
5、中国画基本技能培训与欣赏。
12月份：
1、上交教案、听评课本、教学反思、美术课教学反思、读书笔记等资料。
2、组织美术期末考核。
小学音体美教研组计划3篇
小学音体美教研组计划一：方城小学xxxx学年音体美教研工作计划
一、指导思想：
围绕学校工作重点，充分发挥学校体育、艺术教育特色，进一步加强音体美教研组建设，完善教研组工作机制，以研促教，促进教师的合作交流，提高课堂教学质量。
二、 具体措施：（一）、加强教研组建设，以研促教：
认真开展音体美教研活动，提高音体美教师专业素养，加强教学交流，提高教师基本功，以教研促进课堂教学质量，提高教学实用性。
（二）、规范教学，明确教学要求：
音体美教师不仅教会学生专业知识，更要发挥自身管理的能力，提高音体美教学的工作效率。认真组织好兴趣小组活动，培养学生的体育、艺术审美情趣，塑造完美的艺术品格，为学生的发展搭建成才的舞台。
（三）、加强教师教学研究，提高教师科研的能力
1、真正关注每一个学生的发展，通过艺术教育，增强学生的自信心，促进文化学习和其他思维品质的提高。
2、挖掘教学过程中的生动案例，总结教学经验，撰写教学心得，形成自己的研究成果。
（四）、注重教师专业素质的不断提高，做好打造名师工作，充分发挥名师的带头引领作用。
方城中心小学
xxxx.2
具体工作安排：
二月：制定艺体教研工作计划
三月：1.召开音体美教师会议、
2. 艺体通研教材活动，下发音体美教学进度和音体美考核办法
3. 镇级音体美优质课评选、论文、课件比赛
4.参加全区组织的小学音体美优质课比赛
5.参加全区体育教学基本功大赛
6.参加临沂市小学美术教学研讨会
7、镇级师生书画展
四月：1.参加全区中小学师生书画展
2.唱响五歌歌咏比赛
3.参加临沂市小学音乐、体育、美术优质课评选观摩活动
4.艺体教师公开课活动、艺体课堂优秀案例征集
五月：1.组织镇级音乐、美术教学课件比赛
2.学校阳光体育运动检查评比活动
3.举办“我阳光、我快乐、我是四好少年”六一艺术节
4.参加临沂市小学音乐教学研讨会
六月：1.音体美教学综合素质评价（2周）
2.学校组织期末质量调研
3.艺体教师课堂教学评估
4.艺体教师集体学习
七月：1.参加镇街艺体教研员和村小艺体骨干教师教学技能培训
八月：1.参加临沂市音体美教研员培训
九月：1.艺体通览教材活动
2.参加区小学美术课件评选
3.校园广播操、校园集体舞比赛
4.体育大课间活动抽查
5.召开秋季运动会
十月：1.艺体教师集体学习
2.迎接区组织的学校体育教学质量和特色体育活动展演验收活动
十一月：1.举行校级艺体教师才艺大比拼。
2.组织音体美教师基本技能训练和专业技能交流互动
3.校级艺体公开课、艺体优秀案例证集
十二月：1.迎接全市县区学校教学工作评估
2.师生欢庆元旦
一月：1.艺体教学课堂教学评估
2.学校组织音体美综合素质评价
3.期末考试
一、指导思想：
围绕学校以人为本、科学管理、提升素质、特色发展的总体办学指导思想，进一步加强音体美教研组建设，完善教研组工作机制，以研促教，促进教师的合作交流；加强班级常规管理，提高和发挥教师自身管理的能力，稳步提高音体美课堂教学质量。二、现状分析：
本教研组是一个音乐、美术、体育三科综合的教研组，由五名教师组成。其中体育教师两名、音乐教师两名、美术教师一名；师资力量雄厚，业务能力强，教学经验丰富，能够采用现代教学手段进行教学，注重提升素质，特色发展，以教研促教学。三、工作目标：
1．加强新教材培训，关注培训细节，通过教师自学和精细化的校本教研活动进一步内化课改精神，从而促进教师教学观念、教学方式的确实转变，提升教师的专业素养，为推进四环节教学奠定扎实的基础。
2．继续围绕音体美教学中四环节教学方法的有效性探究这个专题，通过各种教研活动形式，立足课堂教学、所教学生，以学生学会学习，有效提高音体美教学质量为目的。切实解决课堂教学中存在的教法与学法有效性的细节问题，提高课程改革的实践能力，使教师的劳动成果不仅体现在学生的发展上，还体现在自身的专业发展中。尤其要彰显出体育教学独特教学模式和教学特色。
3.各训练代表队要目标明确、责任到人。训练做到精细训练精细管理。争取在全县运动会中取得优异成绩。
4．从细节着手，加强教育教学研究和多途径的业务理论学习，提高研究能力，促进理论与教学实践的共同发展。四、工作措施：
（一）充分利用、挖掘、发挥网络资源的优势，加强网络交流与学习。
（二）小专题研究与教研活动融为一体。教研活动必须与小专题研究相结合。本学期初，音体美教研组经过充分讨论，针对教学中实际存在的问题提出音体美教学中四环节教学方法的有效性探究为小专题，用一学期的时间进行突破，以小专题为目标来组织三课活动、案例分析、课例研讨以及撰写教学反思、教研论文等。
（三）加强教研组建设，以精细化管理促教学
1．认真开展教研组制定的各种教研活动，提高音体美教师专业素养，
确定研讨主题，认真开展音、体、美活动，共同交流教学的技巧，教的艺术和管理学生的水平，研究有效的教学方法，沟通教学工作中的信息；加强教学交流，提高教师基本功，以教研促进课堂教学质量，提高教学方法的实用性和教学的实效性。
2．加强教师间的沟通，形成和谐共进的工作氛围，在原有的教学模式上，加强教师间教学上的沟通，互相协作，共同进步的工作机制，逐步形成开放式教学的教学新模式，形成教师间团结谦让的良好教风。
3．在艺体教学的课堂上，强调教师讲、改、评与学生练有机结合的教学模式，规范教学过程。
4.严抓早操、课间操的管理，强抓体育课的课堂常规管理和教学效果；确保学生在校每天锻炼一小时的实效性。
5.以强化月份常规检查和月份小结来促使教师的专业发展和自我管理能力。本学期继续坚持常规工作每月一小查，并将检查中存在教育教学的问题及办公、各项管理、活动情况中的不足及时反馈和通报给组内教师，要求限期改正；并作为期末组内考核的依据。
6．明确对学生的专业要求，教学中做到抓两头，带中间，保证班级学生的整体进步。
7.．严格班级常规管理，提高工作效率：音体美教师不仅教会学生专业知识，更要发挥自身管理的能力，抓好班级纪律，了解学生思想动态，提高音体美教学的工作效率。
8.．认真组织好兴趣小组活动，培养学生的艺术审美情趣，塑造完美的艺术品格，为学生的发展搭建成才的平台。
9.．真正关注每一个学生的发展，通过艺术教育，增强学生的自信心，促进文化学习和其他思维品质的提高。
10．挖掘教学过程中的生动案例，总结教学经验，撰写教学心得，形成自己的研究成果。
11.充分发挥组内区、市、县级骨干教师的引领、示范作用；七活动安排
1、制定体育教学计划和教学进度。
2、抓好“两操一课”保证在校学生每天体育活动1小时以上。
3、做好教研组其它训练队的工作。
4、体育课常规教育和安全教育。
5、搞好体育室的布置、器材的摆放等工作。6、田径运动会。
7、开展全校的拔河赛。
8、开展全校的跳短绳比赛。9、开展全校广播操比赛。
一、指导思想：
本学期我们将以构建和谐校园文化为重点，以强化学校目标程序化管理为中心，以深化课程改革实验、提高教育教学质量为目标，以“目标管理争先创优，科研强师促进成长”为工作理念，全面提高素质教育和“双高普九”工作质效，全面提高办学品位。
二、工作目标：
1、抓好“两操一课”保证在校学生每天体育活动1小时以上。
2、认真学习教育理论，彻底转变教学观念，加强现代教育理论和教育科研理论的学习，树立现代教育的观念。
3、科学规范常规管理，保证素质教育全面实施。
4、抓好教科研论文，提高论文质量。
5、继续进行音体美活动拓展课的教学，提高质量。
6、增强服务意识，配合学校工作，多做实事。
7、组织好体育教师对学生体质健康的测评工作，抓好课堂的常规管理。
8、利用课余活动开展各种体育艺术活动，切实抓好师生的体育艺术活动，丰富校园文化生活。
三、教学工作：
1、|规范教学常规，认真备课，并设计好课堂教学，上好每一节课，育人为本，教学相长。
2、积极开展“备、上、说、评、写”为形式的“常规教研”活动，把新理念带进课堂，开展经验交流。
3、发扬相互听课的优良传统，取长补短，并要求本组教师互相听课，切实提高自身的教学质量，贯彻落实新课程改革，完成教学任务。
4、进一步加强学校体育艺术科学的教育，充分利用音、体、美教师和学校有特长的教师成立各种艺术兴趣小组，对学生进行辅导，丰富学生的第二课堂。
5、继续发扬课中学生的思想教育，安全教育，避免伤害事故，如出现伤害事故，当事老师做到及时处置，并向学校有关部门汇报做好善后工作。
四、组内建设
1、统一思想，相互尊重、相互关心、相互提高，齐心协力把我校音乐、体育、美术和科学教学工作做的更好。
2、关心爱护学生，多做学生思想工作，决不体罚或变相体罚学生。
3、积极参加学校教研活动，开好教研会，积极参加校本培训，配合学校做好其他工作。
4、做好学生的安全教育工作；特别是体育课，始终要把安全教育贯穿于课堂教学之中。
5、管理好相关部室的教学器材，减少损失，提高场地器材的使用率。尽力做好每一件工作，力争成为学校的优秀教研组。
五、工作安排：
九月份：
1、认真学习学校工作计划，制定本组计划。
2、认真学习新课程标准。
3、根据学校实际研究制定各科教学计划及进度。
4、进一步规范学生行为，使学生尽快适应学校学习生活。
5、成立组建兴趣小组。
十月份：
1、了解兴趣小组活动情况。
2、了解各科课程进展和学生情况。
3、组内教法交流。
4、教案检查。
十一月份：
1、筹备大安小学首届体育艺术节。
2、组内互相听课。
3、期中工作小结。
4、关于艺术课程的教研，对学生进行问卷调查。
十二月份：
1、科学课程实验研讨活动。
2、撰写学科论文。
3、庆祝元旦举行大安小学首届体育艺术节。
一月份：
1、学期常规工作考评。
2、学期工作总结。
3、上交各种表册。
xxxx年9月6日
小学品德教研组计划3篇
小学品德教研组计划一：小学品德教研组工作计划
一、 指导思想：
以基础教育课程改革纲要为指导，以全面实施素质教育为宗旨，以提高教学质量为核心，结合我校具体情况，突出教学质量这一工作中心，切实提高课程实施水平和教育教学质量。遵循市教研室20xx年秋季品德学科教学意见和学校教学教研工作计划精神，进一步更新教育思想，强化新的课程标准意识，努力探索课堂教学高效益的途径与方法，牢固树立质量意识，提高品德学科教学的实效性，促进教师学科专业水平和课堂教学水平的提高，优质、高效地完成教育教学教研工作,全面提高教育教学质量。
二、主要工作目标与措施
1、加强教师学科理论学习
本学期采取集中与分年级组的形式组织老师们认真学习和研究“课程标准”，进一步强化课改意识，把新课程理念的研究融入教学过程的始终，努力使每位教师在自己的学科专业发展上都有所提升。
2、扎实开展课堂教学研究
品德学科教师要牢记学科理念，熟知教材体系，树立“一切为了学生发展”的宗旨，遵循学生生活的逻辑，让教学面向学生生活、实现活动式的教学，探究式的学习，成为品德课堂教学的一种常态。课堂教学要培养学生良好的品德素养，促进学生知识、能力及情感、态度、价值观的和谐发展。
一是以课堂为阵地，认真扎实开展教学研究。关注儿童成长和儿童的现实生活，充分开发和利用生活化课堂教学资源，找准课堂与生活的衔接点，精心设计教学流程，努力为学生架起课堂与生活的桥梁，提高品德学科教学的实效性。
二是根据本组任课教师多、兼职教师多，转学科教师多的特点，继续开展同年级同题研究课活动。
三是以话题研究为依托，以提高常态课教学实效为重点，在调查研究品德课现状的基础上，组织老师们进行讨论，拟定新的研究话题。10月下旬我们将承办由市教研室品德学科组织的“话题式研究现场观摩活动”（一节课、一个小册子、一个专题发言）。
四是充分发挥学科带头人、骨干教师的示范带头作用，并利用其优势资源，开展多形式的组内小型培训活动，认真做好传帮带工作，提高学科教学的整体水平，认真落实好学校的新一轮“三课”活动，并协助学校努力承办好各级研训活动。积极参加送教下乡活动
五是积极组织开展好集体备课组活动。以年级为单位，以教材教法学法为主要内容，围绕本学期的校本研究话题，认真研究课堂教学，提高集体备课的针对性和实效性。组织一至三年级的老师要重新熟悉教材、多钻研教材，了解其特点等（因今秋一至三年级均为鄂教版教材）。
六是认真进行教学反思。要求每位品德学科老师对自己每上的一节品德课都要进行认真地反思，每人每月写一篇学科教学日记或反思。
三、活动安排
1、学习市教研室学科教学意见、学校教学教研计划。（9月）
2、制定教研组工作计划；讨论，拟定新的研究话题。（9月）
3、参加市级品德学科培训。 （10月）
4、参加学校新一轮“三课活动。” （10月—11月） ① 骨干教师、学科带头人示范课。 ② 组内研究达标课（同年级同题研究课活动）。
5、承办市教研室品德学科组织的“话题式研究现场观摩活动”（12月下旬）
6、收集整理教学案例，教学论文评选，（所有品德学科老师每人上交一篇教学论文或典型案例或教学日记）。（1月）
7、组内工作总结、编辑教研专辑。 （1月）
一、指导思想和工作目标
以“让学生快乐地学，让老师幸福地教”的乐学吴江打造为愿景，以六力并举的快乐校园建设为抓手，以转型为主线，发挥“研究、指导、管理、服务”职能。立足课堂，积极探求小学品德学科教学的最优化途径。立足教师发展，努力变革教研方式，推进“三微”精致教研。以科研为引领，探索小学品德课程与综合实践整合的有效策略，深入推进品德学科建设。
二、工作重点和措施
㈠立足课堂，寻求小学品德学科教学的最优化
1.以课标为纲领，加强学习提升。继续做好《小学品德与生活（社会）课程标准（20xx版）》的学习，尤其是要针对课标中重新修订、修改的内容，教师要进行深入学习、仔细体会，把握好品德与生活、品德与社会课程的基本性质、基本理念，了解基本的教学方式、评价要求，并努力将课标要求体现于自己的课堂教学中。
2.以质量为目标，规范教学行为。品德学科以兼课教师为主，教师要向“每节课要质量”，根据学生基础和实际，设定明确的课时教学目标，有效开发和组织教学内容，设计多元、合理的教学活动，关注学生主体性，提高活动参与度。要积极开展多主体、多形式的教学评价活动，使学生活动的积极性得到保持。
3.以研究为途径，提高教学效果。教学的过程应该同时也是研究的过程，教师要在教学中不断反思、发现、研究、改进，从而不断优化教学方式。首先要研究教材。其次要研究学生。再次要研究教学方法。
4.以建模为抓手，优化教学方式。根据教育局提出的“以学生为主体，以教师为主导，以自主、合作、探究式学习方式”为主要特征课堂教学模式改革要求，本学期将围绕“实践体验式教学模式”“情境体验式教学模式”这两个教学模式进行实践与研究，细化操作流程、优化策略，以期不断完善、更趋合理。
㈡尝试“三微”，追求学科教研精致化
1.微型课的探索与改进。微型课是教育局提出的新的课堂教学研究形式，并在第四届a级课评比中进行了全区推广。本学期，我们将将在联片教研活动中尝试微型课的探索与研究工作。
2.微教研的尝试与研究。微教研是以微主题、微组织、微片段为基本特征的教研活动，微教研还是一种网络教研方式，本学期，我们借助区教育局云教研平台的建设，将给老师们创设交流、反思、探讨的空间。
3.微课程的建构与推进。新课程要求教师改变“只见树木不见森林”的传统教学观，要求做到“既见树木更见森林”，要求变学科意识为课程意识。在教学中，教师可根据课程特点和教师自身特长，尝试微课程的建构。
㈢着眼发展，索求学科效益的最大化
1.推进评价改革，发展学生。学生是教学的出发点，更是教学的归宿。教学的最终目的是促进学生的发展。小学品德学科是以促进学生的品德发展和社会性发展为目的的，因此，在教学中要积极推广“以学论教促进学生学习”的教学评价制度，让“以学论教”、“以学定教”、“以学促教”成为教师的自觉行为。大家要认真把好品德学科教学的质量关，按时、有效完成教学任务。
2.借助课题引领，发展学科。本着科研先导、引领的原则，本学期将继续做好品德课题的研究工作。课题组成员要在研究中不断反思、及时总结，定期形成课题论文，在发展学科的同时，也促进自身的发展。
三、第一学期主要活动安排
月份、活动安排
九月
小学品德学科中心组暨课例研究活动
省级评优课活动备赛、观摩
制定好联片活动计划
十月
小学品德学科第二届“同一节课”结对研讨暨微型课研究活动
小学品德学科课题组活动
十一月
苏州市小学品德学科心理健康教育研讨活动
小学品德学科教师培训暨学科研究中心活动
联片活动（微课）
十二月
苏州市课改展示小学品德学科观摩活动
小学品德学科核心组成员个人发展论坛
一月
第四届基本功比赛校级选拔
一、 指导思想
紧密结合我校的实际，立足课堂，着眼于学生的发展，紧紧围绕县教育室的工作，扎实有效地落实和开展各项品德教育教学活动。围绕学校工作目标，积极有效地开展品德教育教学工作。继续以《品德与生活》《品德与社会》新课程标准为指导思想，以培养学生的创新意识和实践能力为重点，积极开展教育教学科研，以教学方式、学习方式为突破口，进一步提升我校《品德与生活》《品德与社会》教师的教育教学水平。
二、工作目标
1、认真执行教学常规。
组织学习《《品德与生活（社会）教学建议30条》》和《宁波市小学品德学科教学常规》，用好宁波市小学品德助教方案。按规定要求制定学期授课计划，按授课计划进度备课上课，做到教学有计划，授课有内容。扎扎实实地落实教学计划。不挪课，不减时间。
2、加强教学研究，积极开展教研活动。
积极开展校内课堂教学研讨活动，本学期保质保量完成4次教研活动，其中两次为课堂教学研讨活动。研讨内容包括课堂教学、疑难问题的研究、教学反思、教学评价与感悟等，每次教研活动要求按时出席，认真参与，活动后均要评课。授课老师要有反思。使学科教师在听课、交流、反思的互动学习中专业化水平有所提高。
3、加强学习，促进教师的专业成长。
积极参加县教研室开展的各项教学比赛，特别是课堂教学的展示。认真准备高级教师的课堂展示活动，北片教研活动展示课。并且要求参加北片教研活动的老师事课前认真备好课，课时做好听课笔记和评课稿，使自己的每一次教研活动都有所收获有所提高。
4、鼓励教师撰写教研论文向各级刊物投稿，积极参加各级和各类竞赛活动。积极参加县教研室组织的有关活动。
三．具体活动安排：
三月份：1、教研组长负责制定教研组计划
2、各位授课老师制定好本学期的授课计划，并上交存档。
3、参加县教研室会议。
4、组织第一次教研活动（严海群老师执教）
四月份：1、配合教导处进行教学常规检查。
2、参加县中高级教师课堂教学展示。（严海群）
3、教研组第二次教研活动（教学中疑难问题的讨论）
4、积极准备品德规范教研组的准备材料。
五月份：1、教研组第三次活动。（邬燕飞老师执教）
2、教研组会议（参加规范教研组评选的准备和总结）
3、市品德案例选送。
六月份：
1、配合教导处进行教学常规检查。
2、教研组第四次教研活动。（讨论总结本学期的品德教学工作）
3、准备期末教学质量调研和期末考试。（15周）
4、教研组总结。
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