新生入学培训计划3篇
为了为公司创造更大的效益，我们需要专心的攥写下一阶段的工作规划。制订出具体的计划，可以提示到了某阶段要做哪些工作。你知道优秀的工作计划有哪些特点吗？也许下面的“新生入学培训计划3篇”正合你意！欢迎大家参考阅读。
新生入学培训计划一：新生入学培训计划通过对往届新生的调查，我们对到刚步入大学校园的新生的需求做了详细的分析，制订了一份新生入学培训计划，让他们更快适应学校的环境，更好的融入学校生活。
一．培训目标
1.让学生快速了解学校及周边环境
2.消除学生初入大学的紧张感
3.促进学生间相互了解，是新生快速融入集体
4.明确了解学校规章制度
5.帮助新生帮助新生顺利完成从中学生到大学生的角色转变
二.培训对象
13级大一新生
三.培训内容
1.适应性教育
新生从中学进入大学，人生角色发生了很大转换，主要表现在生活方式、学习方式、交往方式等方面的巨大转变上，这些转变对学生心理和生活的影响有很大的个体差异，为此，分院要进行耐心、细致、深入的适应性教育。通过教育帮助新生了解大学生活方式和环境、学习方式和渠道，尽快适应大学生活，明确大学学习目标，树立正确的人生观、价值观和世界观。
①学校概况。通过学长见面会，参观校园、观看专题介绍片、主题班会等形式，让新生了解学校的发展史、育人理念、卓越进程的育人目标、校风、校训、校园环境、校园设施（宿舍、教室、实验室、图书馆、食堂、校医室）及作息时间等事宜，使广大新生建立对学校的认同感、归属感和自豪感。
②连云港气候、人文特点。通过班会、座谈会、网络信息等方式，使新生熟悉连云港气候特点、人文环境特点及校园周边环境和15路24路等通往学院的公交车起止时间，做好生活细节如防晒、防蚊虫等的准备工作。
③学生组织。通过班会、新老生见面会等方式，使新生了解我校学生组织结构（团委、学生会、社团）、入党流程、学生干部聘选方式和条件以及学生组织对学生成长的锻炼和完善的作用，鼓励新生积极参加各类学生组织，激发竞争意识，培养合作精神。
2.专业思想（含学分制、选课、教学管理相关规定）教育。
通过对本专业课程体系、专业特点、发展现状、教学计划、就业形势等的介绍，帮助学生了解专业学习特点，强化专业思想，培养学习兴趣，激发学习动力，明确努力方向和发展方向。
3.遵纪守法教育
分院在开展遵纪守法教育时，以《外语与经管学院学生手册》内容为主，通过班会、座谈会、自学等方式让新生了解国家、学院有关大学生管理方面的规定和文件，教育学生自觉遵守学院各项规章制度，树立法纪观念和文明意识，做一名文明守纪的大学生。
①管理制度。学习《外语与经管学院学生手册》、《外语与经管学院学生管理规定》、《外语与经管学院学生违纪处分规定》、《外语与经管学院学籍管理规定》、《外语与经管学院考场规则与考试违纪处分规定》。
②奖惩制度。《外语与经管学院学生综合素质测评办法》、学生奖学金、助学金、生源地助学
贷款、勤工助学政策。
4.安全教育
通过开展安全知识讲座，组织消防演练（学院计划9月25日开展此项活动）等活动，使新生了解学院周边环境及治安情况，强化学生在人身（按时归寝、爬山及游玩注意事项等）、生活、财物、交通、食品卫生等方面的安全意识，充分树立学生的自我防范、逃生救护和自我保护意识。
5.健康人格塑造活动
（1）通过组织开展心理健康知识讲座、新老生座谈会等方式，引导新生以良好的心态面对新的学习生活和人际关系，以健康积极向上的心态正确应对可能出现的各种困难和问题；帮助新生了解心理咨询中心、健康人格工作室及心理委员的职责。
（2）素质训练。通过活动，让学生学习掌握基本军事知识和技能，磨炼意志，增强国防观念，培养组织纪律性及团队精神，养成吃苦耐劳、雷厉风行的作风，端正学习态度，养成良好的生活习惯，为学生更好的走向社会打下坚实的基础。
5.职业生涯规划教育。学院在开展职业生涯设计活动时，要注重尊重学生个性，注重方式方法，活动形式可以采取成功人士励志讲座、畅销励志书籍读书评论会、学生个人制定大学发展规划等多种形式，帮助新生正确自我定位，确立奋斗目标和努力方向。
四．时间地点
开学前三天9.16—9.19
地点a115教室班会(本班教室)
五.培训讲师
书记.主任.辅导员.班主任.专业课老师
六.培训形式
开学典礼、联谊、主题班会、新老生见面会、网络、参观校园、观看专题介绍片.座谈会等
七．考核
考试（学生手册考试）
趣味活动测试（校园定向）
八．反馈
问卷调查、满意度测评、访谈、交流会
九．培训费用
横幅茶水鲜花500
学生手册1000
考试试卷300
其他费用500
合计2300
十．附件（具体实施方案）
略
新生入学培训是大学的重要环节，是学生管理教育工作的重要组成部分。为保证10级新生顺利入学、进入状态，让新生尽快了解大学生活，了解学校，了解专业，适应环境，转变学习方法，确立奋斗目标，设计好大学生活蓝图，引导他们逐步学会学习，学会生活，学会做人，顺利完成学业，实现学校人才培养目标。特制订本校新生入学培训方案如下：
一、指导思想：
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻落实中央和学校有关文件精神，通过教育引导、制度规范、目标激励等形式，帮助新生熟悉大学生活、了解校规校纪、掌握学习方法、明确奋斗目标，树立起“信、敏、廉、毅”的学习指导思想，为新生尽快融入大学生活、顺利完成学业奠定良好基础。
二、培训目标和目的：
1了解校情校史，学校的各种规章制度，方便以后更好的学习生活。
2确保10级新生顺利入学，成功的由高中的学习环境、生活习惯转向大学的生活方式以及学习环境，进入良好的生活学习状态。
3、增强学生的安全意识，勤俭节约意识，诚信做人
4了解自己的专业，确立奋斗目标，设计好大学生活蓝图
5增强新生对学校的归属感、认同感和自豪感，激发爱校热情，培养爱校情结。树立起“信、敏、廉、毅”学习指导思想
三、培训时间：
20xx年10月16号~~~~10月17号
四、培训地点：
江西财经大学各大校区（详见附录）
五、培训人员：
组长：×××
副组长：××××××
人员：各班班主任
六、培训对象：
江西财经大学10级所有新生
七、培训内容与项目：
（一）新生校情校史等培训
组织学生学习校情、校史，参观校史馆，增强新生对学校的归属感，认同感和自豪感、激发新生爱校热情，培养新生爱校情结
1、班主任组织学生参观校史馆并作相关解说
2、举行讲座，分学院领导给学新生讲解校情校史
4、组织学生进入校园网观看学校有关的校情校史新闻、视屏等
（二）组织学生学习《学生手册》及校训
熟悉各种学校规章制度，搞好校规校纪教育是建设良好的育人环境的重要环节。学习江西财经大学学生管理、学籍管理、成绩管理、考核管理和违纪处分等有关规定。教育学生明确在校期间必须遵守的行为准则，为四年的学习生活确立规范，指明道路，树立起“信、敏、廉、毅”的学习指导思想。
（三）校园文化建设培训
校园文化建设是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性魅力与办学特色的体现，是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。由分院团总支书记介绍学校以及分院文化建设情况和社团的组建情况，让新生对学校的文化建设和社团有一个新的认识，并积极参与其中的活动，培养学生的综合素质。
（四）心理健康教育培训
向新生介绍我校心理健康教育服务体系和大学生心理咨询中心值班地点、值班时间、咨询电话、咨询信箱；介绍进行心理健康普测的意义，通过进行心理健康测试，及时发现心理异常学生并进行疏导，使新生能及时解决在生活、学习、人际关系等方面的不适应现象，顺利完成从中学到大学的学习和生活过渡
（五）安全意识培训
新生入学前后是发生诈骗、盗窃等案件的高发期。要切实加强新生的教育和管理，要从思想安全、人身安全、交通安全、财物安全、消防安全、用电安全、饮食卫生安全等方面，结合实例进行教育，提高学生的安全防范意识，增强新生自我保护能力。
（六）勤俭意识培训
结合建设节约型社会、节约型校园的要求，提高引导
学生牢固树立＂节约资源，人人有责＂的意识，培养学生勤俭节约、艰苦奋斗的优良品质，从身边做起、从点滴小事做起，养成节约资源、爱护环境的良好习惯。
（七）诚实守信培训
开展以学术诚信、考试诚信、就业诚信、还贷诚信、
网络诚信、生活诚信等为主题的教育活动，营造良好的诚信氛围，提高大学生的信用水平，使“诚信立人”的道德观念内化为学生自身的行为准则，把诚信作为做人的标准，在待人接物中信守承诺，善待他人，豁达宽容。
（八）理想成才培训
引导新生进行正确的大学学业和职业生涯规划，树立明确的学习目标和远大的人生理想，激发学生立志成才的强烈愿望。
1．分院请专家教授、介绍优秀毕业生先进事迹、等相关动员报告；
2．组织开展以“大学生涯规划”为主题的教育活动，引导新生在入学时就开始设计学业和职业生涯规划，树立远大的理想和奋斗目标，进一步明确大学期间的学习任务。
（九）专业思想与学习方法培训
以班级为单位，以专业为依托，向学生介绍我校20xx级本科人才培养方案，帮助学生了解我校以“3+7+x”为核心的课程体系，了解专业设置、专业教学计划、人才培养模式及学科发展的现状、前景；介绍本专业的情况、师资情况等，帮助学生稳定专业思想，树立专业学习信心。教育新生明确大学学习与中学学习的差异性，帮助他们了解大学学习特点，培养学习兴趣，激发学习动机，选择恰当的学习方法，提高学生的学习兴趣和信心
八、具体要求
（一）负责各项内容教育的分院领导、教师要根据新生特点，以教育引导为主，采取多样化的教育形式，丰富教育载体，做好新生入学教育工作，并要积极探索新形势下开展新生入学教育的新途径、新方法。
（二）各班主任组建临时班委会（组建后名单上交分院团总支办）；以班级为单位开展新生相互认识工作；分值日组；个人卫生、教室卫生、宿舍卫生；收取各种材料（档案和团组织关系等等）；
（三）入学教育期间严格考勤，并计入学期考勤；
（四）入学教育培训结束后，新生每人上交1000字以上入校教育体会（个人体会和个人大学学习计划各一份），
（五）第三周周末上交班级计划和班主任计划至学校；入校教育体会和个人计划在班主任处留存。
（六）入学教育并不是一朝一夕的事情，虽然只是正式的安排了两天，但这主要是引导为主，帮助新生有一个好的大学开端，但教育的内容贯穿学生一年级甚至整个大学期间；分院领导职工要高度重视，常抓不懈，努力做好新老学生的教育教学工作。
九、培训方案的实施
（一）培训前准备
1、进行各种宣传，营造良好的培训气氛，将各种事项通知到位，保证培训的正常进行
2、进行培训人员的相关培训，确保培训的质量
3、组织培训人员大会，将相关注意事项明确，增强培训者的信心，以良好的精神面貌展现在新生面前
4、将各种培训过程要使用的的各种设施准备好，确保培训时能正常的提供，保证培训胜利的完成
（二）抓分工配合
1、组长监督各主要负责人积极的展开工作，副组长积极的配合组长的工作，保证各项相关工作到位
2、各项工作负责人积极配合组长、副组长的有关工作，对安排下来的工作认真、积极负责，带领临时班委积极展开本班的工作，确保每一位学生胜利的完成此次培训工作
（三）抓培训控制
1、收集培训过程的相关信息及各种反馈资料
2、及时的比较现状与目标之间的差距，检查培训方案的正确执行性
3、及时的纠偏培训实施方案，实事求是，以实际情况为导向，确保培训的有效性，确保培训目标的顺利完成
4、公布跟进落实，一让培训项目相关人员明确自己的具体工作职责，掌握整体培训项目的有关情况。二让培训对象做好参加培训的准备，不至于临时缺乏必要的准备
一、培养学生良好的课堂行为习惯
1、知道铃声代表一切，铃声就是命令，听到铃声后必须就位，安静下来准备上课。
2、每节课后，课下十分钟要做好下一节课的课前准备，把所需学习用具摆放于桌面。
3、课下十分钟不打闹，利用好时间充分休息或去厕所，不耽误下节课的学习活动。
4、上课认真倾听，发言举左手，得到老师的允许后再站起来发言，声音洪亮。
5、敢于发言、敢于提问、敢于讨论、敢于争辩。
6、形成正确的坐姿、站姿，具有正确的书写的执笔姿势。
7、会正确使用学习用具，知道学习用具的用途，不浪费纸张学习用具。
8、逐步渗透课堂常规，让学生形成初步的行为动作和良好的学习习惯。
二、培养学生日常学习、生活的道德行为规范
1、认识周边环境、校园环境、主要设施、主要功能，认清教室的方位。
2、合理安排一日生活的作息时间，养成早睡早起的习惯。
3、引导学生树立环保意识，主动保护环境卫生、并能保持良好的生活、学习环境。
4、在公共场所以及校园不大声喧哗，轻声慢步，不随便跑动。
5、自己的事情自己做，会收拾学习用具、自己的房间、自己的衣物，能独立洗漱，不依赖父母家人。
6、认识到自己在集体生活中，是重要的一员。任何进步都会得到老师和同伴的认可。引导学生产生成就感及愉悦心情，树立积极、不断进步的意识。
三、培养学生口语交际方面的能力
1、制定口语交际课交谈的话题。
2、会介绍自己及家人、同伴和好朋友的基本情况。
3、形成口语交际的氛围，人人都敢于发言、都愿意发言。
4、会同家人讲述自己在学校一天的学习、生活情况，会跟家人介绍老师的情况和新认识的伙伴的情况，提高口语表达能力，也拉近家人之间的感情，有利于沟通，提高学生的交际能力。
四、培养学生接受知识的习惯、主动学习的能力
1、努力创设有爱有严有趣的学习氛围，让孩子愿意上学。
2、从学生实际出发安排知识，逐步达到知识的螺旋上升。
3、掌握基本的1——20个数字及拼音字母，会正确认读和书写，会背相应的儿歌和古诗。
4、动手动脑的探索性学习。能主动发现自然现象。
5、学习时有一股不服输的劲头。
6、主动完成老师和家长布置的学习任务。
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新生入学军训计划方案
新生入学军训计划方案
一、指导思想
军训是学校对新生进行入学教育的一项重要内容。军训的目的，是通过一定时间的军队生活训练，培养学生爱国主义、集体主义和艰苦奋斗精神。增强国防意识。学习军事化内务管理，养成良好的卫生习惯，提高生活自理能力，加强组织纪律，养成积极向上、顽强拼搏的好品质。培养学生坚韧不拔的意志、良好的团队意识和互帮互助精神，增强学生的集体荣誉感，提高班集体凝聚力。为学生今后的生活、学习以及形成良好的班风、校风打下坚实的基础。
二、军训对象
**师范学校20xx级五年制学前教育专业和三年制幼师专业全体学生。
三、军训教官
中国人民武装警察部队**市支队
四、组织领导
组长：**
副组长：部队领导 **
1.军事训练组
组 长：**
成 员：20xx级新生班班主任、各排教官
职 责：按学校与武警部队制定的训练科目对新生进行军事训练、评选并表彰优秀军训学员和优秀军训班排。
2.后勤保障组
组 长：**
成 员：总务科相关工作人员、20xx级新生班班主任
职 责：为参训学生及教官做好后勤服务工作。
3.宣传报道组：
组 长：**
成 员：**、学校广播室播音员
职 责：负责安排开闭营仪式会场会务、做好军训宣传报道工作。
4.安全保卫组：
组 长：**
成 员：值班门卫、宿舍管理员、20xx级新生班班主任、校卫生室。
五、军训基本内容
见“武警支队军训计划”
六、军训纪律要求
1、
新生入学军训计划方案第2页
对新生学员的要求：（1）全体20xx级学生都必须参加军训。
（2）每位参训学员都必须自觉遵守学校各项规章制度，服从命令，一切行动听指挥，严格要求、严格训练。
（3）参训学员必须统一着装。
（4）军训期间严格考勤制度，任何人不准无故旷训。因身体或其他原因不能参训者，须由班主任上报军训领导小组，经批准由指挥部统一安排。
（5）严禁学生带通讯工具、随身听等设备参训。
（6）新生要尊重教官，但严禁与教官私下单独交往。
2、对班主任的要求
（1）提高认识，以身作则，坚守岗位。班主任要按学校规定的作息时间按时上班，并深入学生训练场地和教室等活动场所，积极配合教官组织学生活动，保证学生出色完成各项军训任务。
（2）注意培养学生良好的卫生习惯、作息习惯、学习习惯，形成坚强的班集体，形成良好的班风、学风。
（3）要对学生提出严明的军训纪律和安全要求，提醒学生注意自己的财物安全和人身安全，严防意外事故发生。
（4）及时了解学生军训的情况，掌握学生思想、心理动态，做深入细致的思想教育工作；教育学生做文明学生，见到老师、教官应主动问好，养成良好的文明习惯；积极与学生交流沟通，主动帮助学生解决军训、学习、生活中遇到的困难和问题；鼓励学生争当“优秀军训学员”。
（5）教育和督促学生每天必须象军人一样严格执行作息制度，包括：起床、熄灯、集合、用餐等，集体活动必须穿戴整齐，按要求排队到达现场。
（6）配合教官扎实搞好军事训练，教育学生向军人学习，加强组织性纪律性；服从命令、听从指挥；不怕苦，不怕累。
（7）军训结束前与教官一起做好本班“优秀军训学员”的评选工作。军训结束以后认真做好本班军训总结。
3、对教官的要求
（1）严格按武警部队指定的军训计划训练；
（2）将队列、军姿等军事训练与对学生的思想教育、爱国教育、军事知识普及和文明行为习惯的培养相结合；
（3）树立良好的军人形象，严禁在训练场地抽烟，严禁体罚或羞辱学生；
（4）严禁与学生私下单独交往；
（5）注意训练安全，天气炎热，放置学生中暑；
（6）积极与班主任交流沟通，及时处理学生的心理或其他思想问题。
七、军训注意事项
军训是一次个人意志和品格的锻炼，军训中可增进同学、老师间的互相了解，增强班集体的凝聚力，所以军训生活将会给每位学员留下深刻印象。但军训也很苦很累，所以应注意自己身体和心理安全。
1．用积极乐观的心态去迎接、接受军训。
2．军训过程中，如有身体不适或状态不佳，应及时向教官或班主任报告，不要硬撑。
3．休息时减少追逐、跑、跳，注意防暑。
4．按照要求完成训练，避免因动作不规范造成身体伤害。
5．注意饮食和休息，要吃饱饭、勤饮水、休息好。
7．要有团队精神，团结互助，齐心协力，共同进步。
八、具体日程安排
1. 8月24日 下午，新生领取军训服装、教官进校，学校军训领导小组与部队领导召开联席会议，商定军训具体事宜。
2． 8月25日 上午军训开营仪式，开营仪式结束军训开始。
3． 8月30日 上午军训闭营仪式，军训结束。
军训相关科室（部门）、人员职责
1、组长**，负责与军训部队的联络与协调、指挥全校军训整体工作。
2、部队领导：负责具体落实军训科目计划；副组长**：负责指导、实施军训工作计划和协调各科室（部门）之间工作关系；副组长**负责军训期间新生的整体管理和思想教育工作。
3、军事训练组责任人：**
（1）**：负责军训计划的制定与实施、军训手册的编制与印制；
（2）**：负责指导班主任、联系军训教官，做好军训期间新生的日常管理学员个人、班级（排）军训成绩的考核与表彰工作。
（3）**：具体负责新生学员和班级纪律、卫生的指导，做好日常考评记录。
（4）20xx级新生班班主任：具体负责组织本班学生按时认真参加军训，与本班（排）军训教官沟通交流，处理本班学生的一般生活、学习事务。
5、后勤保障组责任人：王玉林
负责为参训学生及教官做好后勤服务工作，具体分工如下：
（1）**：负责安排军队教官、学生的饮食生活问题；
（2）**：安排军训教官的住宿及军训期间的茶水供应；
（3）**：负责军训期间学生轻微挫伤的治疗和疾病咨询问诊工作；
（4）**：负责军训期间校园公共场所环境卫生；
（5）**：负责军训期间相关物品的保管、发放工作。
6、宣传报道组责任人：**、郑飞飞
（1）**：负责军训期间气氛营造、新闻报道、开营和闭营仪式会场会务；
（2）**：负责学校广播室播音安排、《**幼教》军训专刊的信息收集、编校及印发工作；
（3）**：负责开闭营仪式及军训期间图片采集工作；
（4）**：负责开闭营仪式及军训期间录像资料采集工作；
（5）**：协助**做好军训宣传报道工作；
（6）**：负责军训期间宣传横幅、标语的印制和悬挂张贴工作。
7、办公室责任人：**
负责学校与军队领导联席会议的会场布置和军训其他相关领导的接待工作。
8、安全保卫组责任人：邵卫东
（1）**:负责指导值班门卫做好出入校园人员的登记和校内安全巡查工作，确保军训期间学生和教官的安全；
（2）宿舍管理员：负责新生在宿舍的财物和人身安全防范工作；
（3）20xx级新生班班主任：关注本班学生的身体状况、思想和心理动态，及时化解和消除新生的思想矛盾冲突和心理障碍，积极营造班级学生健康愉快的军训心态，维护新生的身心安全。
大学新生入学教育计划
大学新生入学教育计划_大学新生入学计划
入学教育是学生大学生涯的第一课，是新同学尽快了解大学，适应大学学习和生活，树立新的奋斗目标的重要一环。为了帮助新生尽快适应大学的学习和生活，顺利、平稳有效地实现从中学到大学的转变。现结合我院实际，就XX级新生入学教育制定如下方案。
一、教育主题
积极适应，科学规划，做奋发有为大学生。
二、教育时间
XX年9月──10月。
三、教育内容及实施办法
(─)内容
新生入学教育主要包括：适应性教育、专业思想教育、爱国爱校教育、文明修养与法纪安全教育、心理健康教育、成才教育。
1、适应性教育
适应性教育是大学新生入学教育的首要内容，目的是让新生尽快熟悉学校，熟悉所处环境，尽快适应大学生活，以较短的时间完成由高中生向大学生的转型。
2、专业思想教育
向新生介绍专业培养目标、课程设置、教师队伍状况、就业前景、就业发展方向等等。让学生了解本专业学习方法、思想方法、就业方向、就业岗位应具有何种素质和能力等，使新生初步树立热爱专业的思想，为今后的专业学习打下良好的基础。各系可结合本系各专业的发展情况及新生情况开展形式灵活的专业宣传和教育，注重针对性和有效性。
3、爱国爱校教育
对学生进行爱国主义、社会主义、集体主义教育，激发学生勤奋学习、报效祖国的使命感和自豪感，帮助学生了解学校的光辉历史及优良传统。结合新生军训，让新生更多地了解国防、军事知识，增强爱国爱党的责任感、使命感。通过参观校园、开放实验室、请优秀毕业生或在校高年级学生谈大学生活等形式，使新同学了解学院、关心学院、热爱学院。
4、文明修养与法纪安全教育
旨在使大学生树立牢固的法纪观念和文明意识，增强安全防范意识，强化自律意识，教育学生自觉遵守学校的各项规定，做文明、守纪的大学生。各系要结合军训，针对本系实际，认真组织新生学习《学生手册(XX版)》，要重点学习《陕西青年职业学院学生日常行为规范》、《陕西青年职业学院学生管理规定》、《陕西青年职业学院学生违纪处分条例》、《陕西青年职业学院评先选优及奖励实施办法》等规章制度，并要结合典型事例，强化学习效果。军训结束时，学院将组织考试，检查新生对《学生手册》及学院规章制度的掌握程度。考核成绩将作为集体及个人评优的重要指标。
5、心理健康教育
初入大学时期被称为心理断乳期，大学新生极易产生各种不良心理。新生入学接受心理健康教育，有利于学生以正确的心态面对新的学习、生活，更有利于防止今后有关心理问题的发生。学院将邀请有关专家为新生做心理健康方面专题报告，解答学生中的各类心理问题，引导学生形成健康、良好的心态，做好心理的调适，提高广大学生的心理免疫力，帮助新生尽快适应大学生活。各系、各新生班也要形式多样地开展新生心理健康教育。
6、成才教育
旨在引导学生树立远大的理想，合理规划大学学习，规划人生，为他们的成长成才指明奋斗方向。各系要结合自身情况，以倡导优良学风为主，开展不同形式的学风教育，可选择我院毕业生中有代表性的成功案例，以其人其事感召新生。亦可组织二、三年级的优秀学生代表及优秀毕业生面向新生开展学习经验交流等。要求每个新生必须制定个人大学学习发展计划。
(二)实施办法
XX年新生入学教育采用集中与分散相结合的形式，集中教育由学生处统一安排。分散教育由各系围绕入学教育内容，可采取讲解、宣传、讨论、讲座、座谈、参观、考试等多种形式进行入学教育，学院将对各系新生入学教育工作适时进行督导、总结和推广。
四、工作要求
(一)各系要成立新生入学教育领导小组，加强领导。要根据本方案，结合自身实际，拟定本系入学教育工作方案，并于9月2日前，交学生处备案。
(二)各系要高度重视新生入学教育工作，积极组织、认真实施，做好相关记录，入学教育结束后形成书面材料交学生处。
(三)新生入学教育将作为年终各系学生工作考评的重要依据。
入学教育是学生大学生涯的第一课，是新同学尽快了解大学，适应大学学习和生活，树立新的奋斗目标的重要一环。为了帮助新生尽快适应大学的学习和生活，顺利、平稳有效地实现从中学到大学的转变。现结合我院实际，就XX级新生入学教育制定如下方案。
一、教育主题
积极适应，科学规划，做奋发有为大学生。
二、教育时间
XX年9月──10月。
三、教育内容及实施办法
(─)内容
新生入学教育主要包括：适应性教育、专业思想教育、爱国爱校教育、文明修养与法纪安全教育、心理健康教育、成才教育。
1、适应性教育
适应性教育是大学新生入学教育的首要内容，目的是让新生尽快熟悉学校，熟悉所处环境，尽快适应大学生活，以较短的时间完成由高中生向大学生的转型。
2、专业思想教育
向新生介绍专业培养目标、课程设置、教师队伍状况、就业前景、就业发展方向等等。让学生了解本专业学习方法、思想方法、就业方向、就业岗位应具有何种素质和能力等，使新生初步树立热爱专业的思想，为今后的专业学习打下良好的基础。各系可结合本系各专业的发展情况及新生情况开展形式灵活的专业宣传和教育，注重针对性和有效性。
3、爱国爱校教育
对学生进行爱国主义、社会主义、集体主义教育，激发学生勤奋学习、报效祖国的使命感和自豪感，帮助学生了解学校的光辉历史及优良传统。结合新生军训，让新生更多地了解国防、军事知识，增强爱国爱党的责任感、使命感。通过参观校园、开放实验室、请优秀毕业生或在校高年级学生谈大学生活等形式，使新同学了解学院、关心学院、热爱学院。
4、文明修养与法纪安全教育
旨在使大学生树立牢固的法纪观念和文明意识，增强安全防范意识，强化自律意识，教育学生自觉遵守学校的各项规定，做文明、守纪的大学生。各系要结合军训，针对本系实际，认真组织新生学习《学生手册(XX版)》，要重点学习《陕西青年职业学院学生日常行为规范》、《陕西青年职业学院学生管理规定》、《陕西青年职业学院学生违纪处分条例》、《陕西青年职业学院评先选优及奖励实施办法》等规章制度，并要结合典型事例，强化学习效果。军训结束时，学院将组织考试，检查新生对《学生手册》及学院规章制度的掌握程度。考核成绩将作为集体及个人评优的重要指标。
5、心理健康教育
初入大学时期被称为心理断乳期，大学新生极易产生各种不良心理。新生入学接受心理健康教育，有利于学生以正确的心态面对新的学习、生活，更有利于防止今后有关心理问题的发生。学院将邀请有关专家为新生做心理健康方面专题报告，解答学生中的各类心理问题，引导学生形成健康、良好的心态，做好心理的调适，提高广大学生的心理免疫力，帮助新生尽快适应大学生活。各系、各新生班也要形式多样地开展新生心理健康教育。
6、成才教育
旨在引导学生树立远大的理想，合理规划大学学习，规划人生，为他们的成长成才指明奋斗方向。各系要结合自身情况，以倡导优良学风为主，开展不同形式的学风教育，可选择我院毕业生中有代表性的成功案例，以其人其事感召新生。亦可组织二、三年级的优秀学生代表及优秀毕业生面向新生开展学习经验交流等。要求每个新生必须制定个人大学学习发展计划。
(二)实施办法
XX年新生入学教育采用集中与分散相结合的形式，集中教育由学生处统一安排。分散教育由各系围绕入学教育内容，可采取讲解、宣传、讨论、讲座、座谈、参观、考试等多种形式进行入学教育，学院将对各系新生入学教育工作适时进行督导、总结和推广。
四、工作要求
(一)各系要成立新生入学教育领导小组，加强领导。要根据本方案，结合自身实际，拟定本系入学教育工作方案，并于9月2日前，交学生处备案。
(二)各系要高度重视新生入学教育工作，积极组织、认真实施，做好相关记录，入学教育结束后形成书面材料交学生处。
(三)新生入学教育将作为年终各系学生工作考评的重要依据。
大学新生入学教育计划3
为做好20xx级新生入学教育工作，现制定如下工作方案。
一、组织机构
成立新生入学教育工作领导小组，组成人员如下：
组长：李光宙
副组长：李广平 田小榕
组员：潘文干 孟钊兰 周朝晖 李向红 张鸿志 王怡雄
徐艳虹 尹焕三 贾晓阳 姜中杰 崔荣博 王 聪
宋 暖 任建红 郭 伟 刘福森 安 鑫 肖天林
邢 林 袁 磊 侯家琪 董 波 张 涛
二、工作原则
1、入学教育要秉承学校建设学生喜欢、教师热爱、社会认可的现代化、国际化优质普通本科高校的办学理念，遵循胸怀天下、造福人类的校训，坚持培养应用型人才的办学宗旨，将学校发展过程中积累的优良作风和传统在新生中得以继承和发扬。
2、入学教育围绕高等教育、学校教育及专业教育三个层面的内容组织开展工作。让新生了解我国高等教育发展趋势、熟悉学校办学理念、办学定位及学校基本情况，熟悉专业发展趋势、专业人才培养目标和课程体系，对新生大学四年学习提出指导性意见
3、学校教育包括让新生熟悉在校期间生活、学业方面的管理制度，了解自己的权利与义务，培养新生自觉执行制度的意识。
三、工作安排
1、全校各部门、所有教职员工必须体现以学生为本，树立时刻为学生提供服务和教育的观念和意识。并且将这种观念和意识落实到迎接新生和家长及入校教育的具体工作中。
2、在接待新生及家长时，体现遇事即办不懂就问的原则，面对新生及家长的咨询、求助，必须认真解答，任何人不得推诿。
3、入学教育形式包括军事体能训练、军事理论课、学校领导专题讲座、职能部门负责人管理制度解读、专业教育、入学摸底考试、军事理论课考试及入学教育考试，课程考核成绩计入学生学业档案。
4、新生入学教育由教务处牵头，校长办公室、学生处协助组织，最终形成新生入校阶段工作方案，向全校发布后执行。
5、新生开课后开展新生体质测试、心理普查工作，为新生后续在校学习打下良好的基础。
四、其他事宜，详细安排见20xx级新生入学教育安排。
延伸阅读：
大学入学教育计划
新生入学教育计划：
一、指导思想
为帮助新生顺利完成从中学生到大学生的角色转变，体现大学教育的应用型、技能型，让学生加深对所选专业未来的认识，完全体现教的受用，学的有用的教学原则。帮助学生尽快转换角色，适应大学生活，引导学生养成良好的学习、生活习惯，并充分利用大学优越的学习条件，努力打造自己过硬的职业素养及就业竞争力。
二、新生入学教育的时间安排与形式
8月27日─9月2日；集中教育与长期教育
三、新生入学教育的主要内容
XX级新生教育主要做好三个方面：一是开好一个会（迎新生动员大会），二是搞好两项活动（校园设施参观与实习实训企业参观），三是抓好三方面教育（知校爱校教育、专业职业生涯规划教育、遵规守纪教育、学习教育）
四、几点要求
1、各班级应充分重视，集中精力，负起责任，抓好抓细新生入学教育的每个环节。院领导、学管干部、辅导员、学生干部、学生党员要深入到新生中去，了解他们的实际需求，使新生入学教育工作扎实有效。
2、辅导员要深入做好新生的思想教育工作，把集中教育与深入细致的个别谈心工作结合起来，做到关心新生、了解新生、帮助新生，要与每一个新生谈心，做到有针对性地开展思想教育工作，帮助新生尽快适应大学生活。
3、各班级要高度重视新生入学教育工作，各项教育活动要指定专人负责，抓好具体落实，保证入学教育顺利进行并取得实效。
新生入学教育是大学生思想政治教育的重要组成部分，是学院人才培养的重要环节，是每名新生的大学第一课。为帮助XX级新生了解大学生活的特点和要求，顺利完成从中学到大学的角色转变，尽快适应新的学习生活，特制定XX级新生入学教育计划，具体内容如下：
一、指导思想
通过入学教育，帮助大学新生确立新的人生奋斗目标，科学规划大学学习生涯和职业生涯，使学生尽快转换角色，适应大学生活，引导学生养成良好的学习、生活习惯，充分利用大学优越的学习条件和丰富的校园活动，打造健康人格，将自己塑造成为德、智、体全面发展的合格大学生。
二、新生入学教育内容及基本形式
1.适应性教育
新生从中学进入大学，人生角色发生了很大转换，主要表现在生活方式、学习方式、交往方式等方面的巨大转变上，这些转变对学生心理和生活的影响有很大的个体差异，为此，分院要进行耐心、细致、深入的适应性教育通过教育帮助新生了解大学生活方式和环境、学习方式和渠道，尽快适应大学生活，明确大学学习目标，树立正确的人生观、价值观和世界观。
①学院概况。通过学长见面会，参观校园、观看专题介绍片、主题班会等形式，让新生了解学院的发展史、学院育人理念、十年卓越进程的育人目标、校风、校训、311人才培养规格、校园环境、校园设施（宿舍、教室、实验室、图书馆、食堂、校医院）及作息时间等事宜，使广大新生建立对学院的认同感、归属感和自豪感。
②三亚气候、人文特点。通过班会、座谈会、网络信息等方式，使新生熟悉三亚市气候特点、人文环境特点及校园周边环境和207路等通往学院的公交车起止时间，做好生活细节如防晒、防蚊虫等的准备工作。
③学生组织。通过班会、新老生见面会等方式，使新生了解我校学生组织结构（团委、学生会、社团）、入党流程、学生干部聘选方式和条件以及学生组织对学生成长的锻炼和完善的作用，鼓励新生积极参加各类学生组织，激发竞争意识，培养合作精神。
大学入学教育计划
2.专业思想（含学分制、选课、教学管理相关规定）教育。通过对本专业课程体系、专业特点、发展现状、教学计划、就业形势等的介绍，帮助学生了解专业学习特点，强化专业思想，培养学习兴趣，激发学习动力，明确努力方向和发展方向。
3.遵纪守法教育
分院在开展遵纪守法教育时，以《三亚学院学生手册》内容为主，通过班会、座谈会、自学等方式让新生了解国家、学院有关大学生管理方面的规定和文件，教育学生自觉遵守学院各项规章制度，树立法纪观念和文明意识，做一名文明守纪的大学生。
①管理制度。学习《海南大学三亚学院学生手册》、《海南大学三亚学院学生管理规定》、《海南大学三亚学院学生违纪处分规定》、《三亚学院学籍管理规定》、《海南大学三亚学院考场规则与考试违纪处分规定》。
②奖惩制度。《海南大学三亚学院学生综合素质测评办法》、学生奖学金、助学金、生源地助学贷款、勤工助学政策。
4.安全教育
通过开展安全知识讲座，组织消防演练（学院计划9月8日开展此项活动）等活动，使新生了解学院周边环境及治安情况，强化学生在人身（按时归寝、爬山及游泳注意事项等）、生活、财物、交通、食品卫生等方面的安全意识，充分树立学生的自我防范、逃生救护和自我保护意识。
5.健康人格塑造活动
（1）通过组织开展心理健康知识讲座、新老生座谈会等方式，引导新生以良好的心态面对新的学习生活和人际关系，以健康积极向上的心态正确应对可能出现的各种困难和问题；帮助新生了解心理咨询中心、健康人格工作室及心理委员的职责。
（2）素质训练。通过活动，让学生学习掌握基本军事知识和技能，磨炼意志，增强国防观念，培养组织纪律性及团队精神，养成吃苦耐劳、雷厉风行的作风，端正学习态度，养成良好的生活习惯，为学生更好的走向社会打下坚实的基础。
5.职业生涯规划教育。分院在开展职业生涯设计活动时，要注重尊重学生个性，注重方式方法，活动形式可以采取成功人士励志讲座、畅销励志书籍读书评论会、学生个人制定大学发展规划等多种形式，帮助新生正确自我定位，确立奋斗目标和努力方向。
三、入学教育时间
大学新生入学教育的时间，主要集中在第一学期。军事训练、适应性教育、专业思想教育、遵纪守法教育、安全教育在9月5日至9日进行；职业生涯规划教育在9月10日至10月30日进行；理想信念、文明道德等其他入学教育专项活动可以在新生入学的第一学期陆续开展。
四、新生入学教育要求
1.各分学院要高度重视，精心组织好新生入学教育活动，根据学校的总体安排，结合本分院实际，制定出本分院的新生入学教育计划和方案，确保活动有内容、有特色、有效果。
2.入学教育要依据新生特点，以激励启发为主，教育形式多样，以活动为主体，辅以主题团日、座谈会、播放影像资料等多种教育形式，且在素质训练期间，各新生班级要以上述教育内容为重点，召开三次以上主题班会。为促进活动的有效开展，学生处将根据分院的入学教育计划进行抽查。
3.入学教育应以集体教育与个别指导相结合。在大力做好集体教育的同时，对个别学生在学习、生活中出现的问题要加以重视，有针对性地做好工作。
4.入学教育要充分发挥新生的主观能动性，将学校的引导教育与学生的自我教育相结合，为今后加强学生自我教育、自我管理和自我服务打下坚实的基础。
5.分院要在XX年8月31前将新生入学教育的计划和方案报学生处；XX年十月下旬（10月30日前）将新生入学教育的工作总结报学生处。
阅读拓展：
大学入学教育心得
人生如一张白纸，在成长的过程中会自然而然在白纸上添上色彩!然而大学就是我们人生中一道绚丽的彩虹。大学，对每位十二年寒窗苦读的学子来说是那么的美好，每位莘莘学子对大学怀着美好的憧憬。作为一名大学生的我们未尝没有如此的感受，大学深深的印在我们的内心深处，大学生活是浪漫而又丰富多彩的。
新的一学期到来了，新的打算，新的计划，新的目标，让我们涣然一新。我们在完成自己的课程计划基础上，多（七夕节活动策划_七夕节活动方案）与同学交流，培养自己的能力，顺利完成三年学业，并广泛涉猎相关学科知识，让自己的眼界更开阔，为自己的大学生活交上一份满意的答卷。
首先，我们必须遵守学校制度，不得违反，规章制度就是为我们学生设定的，我们学生就应该当做到，每天不得迟到、早退，要做到早到，晚退，关心整个班级体。上课要认真听讲，不要老师在上面讲课，而你却津津有味地在看小说书，或者干其他的事，这样对待自己不负责任的，只会浪费自己的时间，要知道时间就是生命。其次，我们已是大三了，该如何面对择业问题?就业与择业哪个重要，众说纷纭。择业是必须经过的阶段，可以先择业，顺利找到工作就好好磨练。如果不顺的话，可以专门拿出时间弥补自己的不足，再次冲锋上阵。万万不可随便找个工作，这样是耽误自己的前程。最后，我们在这学期需要考高级技工证，因此我们要做好充分的准备，完善自己的不足之处，做到理论与实践相结合。
我们在安全的问题上，来不得半点麻痹和侥幸。随着社会的发展，交通事业的发达，生活水平的提高，饮食渠道的广阔，信息技术的进步，越来越多的安全问题也逐渐暴露，由其带来的交通、饮食、消防、网络等方面的一系列问题也浮出了水面，被摆在了大家的眼前，急需解决。大学生更多应是提高自我预防、自我保护、自我应对、自我逃生的能力。我们必须要防范在先、警惕在前，必须要警于思，合于规、慎于行;必须要树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全;必须要筑起思想、行为和生命的安全长城生命是惟一的，是宝贵的，世界因为有了生命而变的精彩!生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全构筑了我们美好的家园，成为连接亲朋好友的纽带。因此，我们无论在学习还是生活中要时刻把安全放在第一位，让生命在安全中绽放出美丽的色彩!
不知不觉在大学生活了两年了，回想起进入大学以来跟同学们的交流，感觉时间过得很快，对身边的室友和同学建立了很好的友谊。这是跟以前中学学习有一种完全不一样的感受。同学们交流大家的一些生活以及学习的经历，让我们从别人的生活经历中有所懂得，有所收获。同时也让大家同学之间又一个深刻的相互了解，昔日的时光在一点一点的离我们远去，对一些东西的思念却与日俱增，让我们放眼未来，走好今后的每一步!
初一新生培训计划4篇
初一新生培训计划一：联合中学七年级新生培训计划（2051字）
联合中学七年级培训计划
培训时间：8月29日 星期一
培训人员安排：
培训内容：
第一节：分配临时小组,老师向学生介绍两周的培训内容。
第二节：劳动培训（室内卫生）
第三节：劳动培训（室内卫生）
第四节：教师对学生进行校风，校貌，校纪培训（教学楼，食堂，就寝纪律）
第五节：艰苦朴素思想培训（除草）
第六节：艰苦朴素思想培训（除草）
第七节：分配寝室
第八节：分配寝室
第九节：自我介绍（先写后说）
第十节：自我介绍（先写后说）
第十一节：班会（我以校为荣，校以我为傲）
培训时间：8月30日 星期二
培训人员安排：
培训内容：
早自习：广播体操培训
第一节：广播体操培训
第二节：校规校纪培训（学习中学生日常行为规范）
第三节：艰苦朴素思想培训（除草）
第三节：艰苦朴素思想培训（除草）
第五节：展示培训（才艺展示）
第六节：展示培训（才艺展示）
第七节：军训（队列训练）
第八节：军训（队列训练）
第九节：展示培训（班级建设，起班名，制定班级公约，班级口号）
第十节：班会（感恩的心，要求每个同学都先谢后说）
第十一节：班会（感恩的心，要求每个同学都先谢后说）
培训时间：8月31日 星期三
培训人员安排：
培训内容：
早自习：广播体操培训
第一节：广播体操培训
第二节：展示培训（爬黑板训练，要求速度加质量）
第三节：劳动培训（打扫寝室卫生）
第四节：劳动培训（内务整理培训）
第五节：展示培训（才艺展示）
第六节：军训（教室、走廊内行走培训）
第七节：军训（队列训练）
第八节：课堂常规培训（坐姿，上黑板，回座位的速度培训）
第九节：班会（争做文明小卫士，通过讨论，设计，各小组进行多种形式的展示）
第十节：班会（力求做到人人参与）
第十一节：爬黑板培训（简要概括你心中的联合中学）
培训时间：9月1日 星期四
培训人员安排：
培训内容：
早自习：广播体操培训
第一节：广播体操培训
第二节：爬黑板（教师自行设定内容）
第三节：军训（队列训练）
第四节：军训（队列训练）
第五节：小组建设培训（教师选拔小组长，小组表决心）
第六节：小组建设培训（教师选拔小组长，小组表决心）
第七节：军训（队列训练）
第八节：军训（教室、走廊内行走培训）
第九节：展示培训（谈感受：小组讨论，并且每人都要发言）
第十节：展示培训（谈感受：几天的校园培训生活，你学会了什么，懂得了什么，今后你要怎样做）
第十一节：爬黑板培训（教师自行设定内容）
培训时间：9月2日 星期五
培训人员安排：
培训内容：
早自习：爬黑板（要求教室无声）
第一节：军训（队列训练）
第二节：军训（队列训练）
第三节：展示培训（讨论如何向家长讲述你一周的培训生活）
第四节：军训（走廊内行走训练）
第五节：展示培训（脱稿展示向家长讲述学校的培训生活）
第六节：展示培训（脱稿展示向家长讲述学校的培训生活，树理想）
第七节：安全培训
培训时间：9月5日 星期一
培训人员安排：
培训内容：
第一节：艰苦朴素思想培训（清扫室内外卫生）
第二节：军训（队列训练）
第三节：军训（队列训练）
第四节：展示培训（才艺展示，师生互动）
第五节：展示培训（夸夸你的小组成员，要求：不许重复夸一个人）
第六节：展示培训（夸夸你的小组成员）
第七节：军训（队列训练）
第八节：军训（队列训练）
第九节：爬黑板培训（教师自行设定内容）
第十节：展示培训（才艺展示，师生互动）
第十一节：课堂常规培训（教师自行安排）
培训时间：9月6日 星期二
培训人员安排：
培训内容：
早自习：爬黑板（内容自拟，要求教室无声）
第一节：广播体操培训
第二节：广播体操培训
第三节：班会（我自信，我一定行）
第四节：班会（我自信，我一定行）
第五节：畅想我的未来
第六节：小组展示：（畅想我的未来）
第七节：军训（队列训练）
第八节：军训（队列训练）
第九节：小组建设培训（为自己小组设计组名，组徽，组训）
第十节：小组建设培训（为自己小组设计组名，组徽，组训）
第十一节：爬黑板培训（教师自行安排）
培训时间：9月7日 星期三
培训人员安排：
培训内容：
早自习：爬黑板（内容自拟，要求教室无声）
第一节：广播体操培训
第二节：广播体操培训
第三节：参观听课培训
第四节：参观听课培训
第五节：劳动培训（打扫寝室卫生）
第六节：劳动培训（内务整理培训）
第七节：班会（你准备好了吗？）
第八节：班会（先写后说，要求脱稿）
第九节：班级文化建设培训（设计各种作品展示在自己的班级和相对应的走廊）
第十节：班级文化建设培训（设计各种作品展示在自己的班级和相对应的走廊）
第十一节：爬黑板培训（教师自行安排内容）
培训时间：9月8日 星期四
培训人员安排：
培训内容：
早自习：军训（队列训练，各班以小组为单位进行训练）
第一节：广播体操培训
第二节：广播体操培训
第三节：参观听课培训
第四节：参观听课培训
第五节：班主任自行安排（迎接学校检查）
第六节：班主任自行安排（迎接学校检查）
第七节：班主任自行安排（迎接学校检查）
第八节：班主任自行安排（迎接学校检查）
第九节：班主任自行安排（迎接学校检查）
第十节：班主任自行安排（迎接学校检查）
第十一节：班主任自行安排（迎接学校检查）
培训时间：9月9日 星期五
培训人员安排：
学校培训结束，检查评比。
初一新生培训计划
一 、目的
让初一学生迅速了解我校的校情校貌，让学生懂得角色的转变，让学生知道中学生应该是怎么样的，从而树立学生意识，做个合格的中学生。
二、具体负责：政教处
三、时间：8月20日到8月22日
四、具体步骤：
1、19号新的初一班主任到校先接受政教处任务的布置和安排
2、初一新生20号的安排
（1）、按所给名单一个一个点名
（2）、未到学生一定要写明原因
（3）、组织学生填写自己的三门学科成绩
（4）、将报到及成绩交到政教处
（5）、组织学生打扫本班级及车棚
（6）、布置带明天劳动所需工具
3、初一新生21号的安排
（1）、组织学生排自行车训练——30分钟
（2）、组织学生劳动40分钟——清除彩砖地杂草
教育学生注意安全，1、2、3班在南面，4班在北面
（3）、学生休息20分钟
（4）、组织常规教育（十好十无标准和学生手则）——1小时
4、初一新生22号的安排
（1）、组织学生劳动40分钟——清除彩砖地杂草
教育学生注意安全
（2）、学生休息20分钟
（3）、组织常规教育（十好十无标准和学生手则）——1个半小时
5、其他常规学习与训练：
（1）介绍本校情况，树立校以我为荣，我为校争光意识
（2） 中学生与小学生的不同，学会角色的转化
（3）规章制度学习 （小册子）
（4）中学生手则 中学生日常行为规范
（5）学生五认真学习
（6）加强劳动锻炼 进行除草劳动（学校统一安排）
（7）学生证佩带注意事项
（8）自行车排放训练
（9）在校就餐的注意事项
（10）时间观念（早晨、课间、午休、自习课、晚上在家）
（11）安全教育 （交通、饮食、水、电、校内）
（12）卫生教育 （禁止乱扔、乱吐等）
（13）绝对禁止带手机，mp3等进入校园
（14）严格禁止奇装异服，严格禁止不像学生的发型，严格禁止佩带首饰
（15）学校对违纪现象的处理
初一新生入学培训方案
俗话说：“万事开头难”。的确，任何一件事开头是最重要的，同时又是最难的。教学同样也不例外，所以要做好初中阶段的班主任工作一定要把握好“初一新生入学教育培训”环节。假如能够把握好，以后开展的工作就可以达到事半功倍的效果。
学生从小学进入初中，迎接他们的是全新的学习环境，新同学，新老师，新的课程，新的学习方法等。刚进入初中的初一学生从心理上对别人的依赖程度还非常之高，非常需要老师及时而积极的引导。因此，做好初一新生的入学教育工作是每一个初一班主任必须做好的第一件事，也是关系到整个班集体是否能健康发展的关键。以下几点是如何做好初一新生的入学教育工作的思考。
一、从实际出发，制定出一套较为完整而容易操作的班规。
“无规矩不成方圆”，班级管理一定要有一套较为完整而容易操作的班规。有人说：“不是已经有一套校规，还需要班规吗？”。理由很简单：学校的校规的范围太广，内容太多，操作起来比较困难，而班规可以针对本班的具体情况对症下药，由班委会和全班同学共同制定出来，重点突出而且容易操作。有了班规，就有了班集体全体同学共同的行为准则，班主任开展工作就容易多了。因为，同学们从心里面认同了这些行为准则，如果谁违反了这些行为准则，那么谁就应当受到纪律批评，就要接受同学们和老师的帮助教育。同时，一套严格的班纪班规能帮助班主任在班集体中树立威信。当然，在制定班规的时候，一定要注意以下一些问题：（一）公平、公正、合理。（二）具体细致，可操作性强。（三）不能与学校的校规相抵触，应以校规为准。（四）调动学生积极性，让全体学生参加班规的制订并且做到自觉遵守班纪班规。
总之，班规要制定好，要落实好，这样就为建设良好的班集体打下了良好的基础。
二、创造机会，培养学生的集体主义精神。
一个真正的班集体，应该有明确的奋斗目标，健全的组织系统，严格的规章制度与纪律，强有力的领导核心，正确的舆论和优良的作风与传统。“团结就是力量”，作为一个班主任必须深刻地认识到培养学生的集体主义精神的重要性。班集体不仅是教育的对象，而且是教育的巨大力量。苏联教育家马卡连柯说：“一个班集体，使每个学生都不得不参加共同的活动。这样一来，我们就教育了集体，团结了集体，加强了集体，以后集体自身就能成为很大的教育力量。”班集体也是促进学生个性发展的一个重要因素。班集体还能培养学生的自我教育能力。那么如何培养他们的集体主义精神？1、了解和研究学生。开学前通过学籍卡或重点家访等方式了解本班学生情况，开学后通过观察、谈话、调查研究等方式了解学生。了解学生人数，男女生比例；学生家庭情况；学生德育情况，原小学班主任对学生的德育评语；学生入学成绩，各科是否平衡；学生的兴趣爱好性格等。2、确定集体的奋斗目标。目标是集体的发展方向和动力。培养班集体首先要使集体明确奋斗的目标。近期目标，如搞好课堂纪律，搞好卫生等；中期目标，如成为优秀班集体；远期目标，如每个学生都成为全面发展的好学生。班主任要好好利用接手初一为学生上的第一节课，在这节课里头我们最好注意渗透集体主义的观念。我曾用一个数学式子作为一节课的开头，式子是这样的“59+1=1”。然后，要求学生去理解讨论这句话。当然，这个式子仅从数学的角度，显然是错误的。但从实际生活的角度去精辟地阐述这句话，对学生具有一定的教育意义：“59代表的是我们班的59名同学，1代表的是我，59名同学和老师团结起来，拧成一股绳，组建成一个大家庭，我们都是这个大家庭的一分子，我们荣辱与共”。而且运用给大家说明，他们都是班主人，而我是班主任。3、有计划的开展集体活动。我们平时在教育学生时要学会抓住机会去增强他们的集体主义观念，特别是在学校的国庆和成立20周年的活动中，抓住这一机会，号召同学多参与，多参加。
三、付出爱心，用爱去做教育的后盾。
世间上，有很多种爱，其中有母爱、父爱、师爱、情人之间的爱……它们都有一个共同的特点：爱能够使人的心灵受到洗礼，使人的心灵受到熏陶，使人的灵魂得到升华。有人说，教师是太阳底下最光辉的职业，我们作为一名人民教师，历史赋予我们重任，我们肩负这重任，我们都有责任做好自己的本职工作。我们要用自己的热情，用自己真实而又感性的爱心去感染学生。苏霍姆林斯基说：“孩子们所喜欢的是那种本人就喜欢孩子、离开孩子就不行、而且感到跟孩子们交往是一种幸福和快乐的人。”那么怎样才算爱护学生，怎样去爱自己的学生？教师的爱应该表现在对学生的学习、思想和身体的关心上，帮助学生克服困难，做他们的贴心人；在人格上要与学生平等相待，以诚相见；教师的爱还要体现对学生的严格要求和信任并且不能过分溺爱；对于双困生，班主任更要爱护他们的自尊心，善于发现他们的优点，及时鼓励，使他们在教师的关怀中成长。
四、见微知著，从宏观上把握住整个班集体。
班主任一定要有的宏观上把握住整个班集体能力。在我们身边发生的任何事情，都会有它萌芽的状态。我们要善于去了解和发现它们。例如，有些学生很喜欢打篮球，就积极去引导学生认识打篮球的好处：能够放松身心，消除疲劳，锻炼身体。但是如果过分沉溺其中，就会影响学习。教育学生要正确分配学习和打篮球的时间。如果没有老师的积极的引导，由于中学生分辨能力不强，部分学生就会沉溺其中不能自拔，这样就影响了他们的学习。所以，作为班主任要用发展的眼光去看待他的每一个学生。
当然，做好一个班主任，除了要做到以上几点之外，我认为还需要有过硬的教学技能。“艺高为师，身正为范”，教师对教学方法掌握得不够灵活，缺乏教学技巧，很难让学生从心底里去佩服你，从而在一定的程度上影响班主任工作的开展。
科学、合理的开展初一新生入学的教育工作，能够让学生尽快适应初中阶段的学习生活，明确学习目标，树立正确的人生观。初一新生入学的教育工作对于形成一个健康成长的班集体，对于教师的教学，学生的进步等多方面具有深远的影响。
附培训流程：
8月29日上午：报道+班主任即兴演讲《读书为了什么》
8月29日下午：培训学校德育常规+队列训练
8月30日上午：队列训练+如何做学习的主任，学习小组培训
8月30日下午：德育常规考试+高一新生军训观摩
第一周的培训：
第一天：上午：学生入校报到，
1.全年级开会（讲一些常规如：教学生吃饭、走路等）；
2.分班（按成绩分班，然后以“s”状按班主任抓阄是哪个班组）1名、6名为一个班组，2名、5名为一个班组，3名、4名为一个班组。依次排列。
如：1 2 3 4 5 6
12 11 10 9 8 7
13 14 15 16 17 18
……
3.分组：和分班时一样的，也是按“s”状分。接下来选小组长，一开始不了解也是按成绩来定小组长。
中午：分黑板，利用一周时间练粉笔字。由于学生刚入学，对咱们的教学模式是非常陌生，所以要从一点一滴培养，先从基础抓：可以在黑板上练，也可以在白板上练，总之，“细”。高要求、高标准从开始就做好！
下午：第一、二节课，自我介绍。先“写”后“说”。在自己的黑板区域上写“自己”，然后每个人都说，一一过关，必须说。
第三、四节课，分宿舍，打扫宿舍卫生。
晚上：继续自我介绍，还是“说”（主要是培养学生敢说的能力，只要说都要委婉的去鼓励、表扬）。
第二天：上午：第一、二节课军训。利用中间休息的时候，鼓励学生才艺展示、写军训感受等等一系列的活动，这个时候就是培养和挑选“优秀学生”的时候。
第三、四节课打扫卫生。由班主任带领垃圾往哪到，怎么到给学生讲、说，班主任、老师和学生亲密接触可以拉近师生之间的关系。
中午：继续练粉笔字。
下午：第一、二节课军训和上午一样，当然形式灵活，在这期间就要做好（常规、纪律等等各方面）的评价和落实。“好的表扬，差的批评”每个环节都是老师和学生磨合的最佳时期，所以在此期间谁也不了解谁的情况下，老师一定不能带情绪、不能发火、不能着急。要搞好师生关系，为以后的工作和学习做好铺垫。
晚上：练粉笔字或自己预习预习文本等等这个灵活掌握。
第三天：上午：前两节军训。写感受老师可以提示一下，如：吃苦、团队等等。写完后，抽时间一定要让学生去讲，还是按照开始自我介绍的原则：人人参与、一一过关。让学生上台去讲，肯定有学生不上，可以采用以下两种方法：1.将剩下不说的学生都叫到台上，谁说谁下去，不说不准下去。2.私下做工作。直到说为止，老师一定要多鼓励、多表扬。
后两节：班主任要提前和初二、三联系，去参观、听课（提前联系的目的是让老师作秀、提前安排，让初一新生感受这种课堂氛围的好。）去听课之前，告诉学生要看什么（板书、发言积极性、发言次数、肢体语言、声音、姿态等），回来写感受。
下午：继续听课，写感受、讲感受，再排序（可以以小组为单位进行排序）。为了培养学生的发言积极性，可以以发言的名次的总和来给小组排序，数越小，肯定就排在前面，这个可以让小组长来进行统计。如：前两个发言的都在第一组，那么可以这样计算：1名+2名=3分+7名=10分。
晚上：根据各班白天的安排，如果完成了，就可以预习或练练粉笔字。灵活处理。
第四天：上午：前两节军训。
后两节也可以继续去听初二、初三的课，也可以写感受，进行演讲。
中午：练字。
下午：让代课老师与学生正式见面，老师就可以给学生讲讲怎样预习、展示、反馈；总之，就是怎样在这种模式下学习。
晚上：第一个周主要是培养学生“说”的能力。如果说白天安排的讲感受没说完，那就继续，直到每个学生说完为止。如果完成了，那就可以预习。
第五天：上午：演练一下军训，下午军训比赛。以班为单位进行发奖状。
总之，第一周，主要就是培养学生“说”能力。所以第一周的安排主要是以“军训”为主，其他活动为辅。在这期间：老师陪同班主任一起来培训学生，“宿舍、教室、卫生区”早起就必须要有任课老师在，引导着去做事，也同时培养师生关系。学生就是“人人参与，一一过关”。班主任抓好落实和常规。这周安排的活动，每项都得让学生参与，不要怕时间长，更不能怕麻烦，这些工作是必须做的，一个也不能少。
第二、三、四周：开始上课，容量小，目的就是培养学生尽快适应这种上课模式。
在上课时：1.调动学生积极性（查每个学生的发言次数。）这样做的一个弊端是：会出现“精英式”发言的现象。但这个必须要有，先带动一批优秀的出来。评价机制一定要跟上，将每天的优秀生、差生，每天一反馈，一周一总评，可以使班内，也可以是全年级的，这个一般安排在早上。
2.全员参与（查每组是否做到全员参与）这样做的弊端是：会出现“无价值”的现象，如：读题之类的，这个可能是小组长安排的。但是，作为老师咱们也应该去委婉的鼓励、表扬，因为咱们主要是培养学生“说”的能力，只要学生敢说就鼓励、表扬。
3.组长的作用：让组长编号分任务。1、2号进行点评归纳；3、4号进行分析；5、6号进行讲解。这样做，可以培养学生有序的进行展示，但争抢意识可能会淡化。也没有关系，这个过程必须要经历。老师不要着急，出现什么情况都是很正常，老师一定要稳住、坚持住！
本周本年级开始优质课的评选。通过平时听课、查课，找出优秀老师、优秀班级上优质课，也可以是班主任、老师申请上优质课。安排这个优质课主要是想体现：内化过程（学生准备阶段是关键，在这个准备期，老师安排的多，树立高标准、高要求，建构优秀课堂）。上是次要的，主要是这个过程。可能上课赶不上这个初二、初三的，但是这个过程会提高学生积极、主动展示的意识。
最后，如果这周的课，达不到预期的效果，可以让老师申请，通过审批继续到初二、初三找相应的课去听课。可以视情况而定。
总之，评价的方式可以有多种。如：1.评价每个人每节课的参与次数，这个是自己给自己统计，统计完后，及时交给小组长，交给老师及班主任。及时做评价。
1节课 3节课 5节课 7节课
2节课 4节课 6节课 8节课
2.循环记录法：主要是小组间互相记录、统计。如：1组给2组统计、2组给1组统计。这个时间不宜过长，3周就可以了。最后在这给初学者的忠告：1.必须搞好师生关系（老师不能带情绪、不能发火、不能着急）。
2.与学生多交流，把隔阂降到最低。
总之，对孩子一定要有耐心。时间到了，自然就有效果了。
新生入学班主任工作计划范文
新生班主任工作计划(一)
一、指导思想
在“三个代表”思想和十六大精神的指引下，认真贯彻十六大精神大力加强思想道德建设，深入领悟党关于德育的方针和政策，迎着新课程改革的春风，与时俱进、更新观念，探索新时期班主任工作的有效途径和方法，充分发挥德育功能，增强农村中学德育实效性。根据学校、政教处德育工作的要求，注重工作的科学性、思想性、方法性和层次性，创造性地开展工作。通过各项活动的开展，落实工作计划，做好学校――家长――社会的桥梁沟通，为学生的成长创造健康宽松的环境，为新安中学创建教育一流水平的省级示范学校多做贡献!
二、要点与措施
1.提高自身修养：树立为学生服务的意识,一切为了学生,为了学生的一切;拒绝宠爱，施行博爱，为孩子们提供一个公正、公平的发展机会;树立正确的教育观、人才观和价值观;以身作则，做“领头羊”，不做“牧羊人”;发誓做到“捧一颗心来，不带半根草去”。
2.针对高一新生，本着“成材源于觉醒，心态决定命运，自信走向成功”的观念，狠抓理想教育、心态调整和培养自信等工作，培养和增强学生的自学意识。
3.关爱弱势学生。对成绩弱势、生理弱势、心理弱势的学生予以特别的关爱。在班级中活动中推进爱心行动，对学生进行“爱的教育”。
4.以培养学生多元化能力为目标,教会学生：学会做人;学会学习;学会审美;学会健康。适应素质教育的需求,发展学生特长,大力支持学校双休日文体活动,积极动员学生参加社会实践活动，增强社会责任感。既要对学生的今天负责,也要对学生的明天负责,把德育工作放在班主任工作的首位。
5.抓好班干部的培养工作,定期开班委会,及时总结工作,树立典型,表扬好人好事,有问题及时解决,要求班干部以身作则,发挥先锋和模范作用。
6.协调好任课教师与学生之间的关系,使任课教师心情舒畅,乐于传授,学生课堂轻松活泼，积极进取，营造平等、和谐、融洽和积极向上的师生关系。
7.积极参加学校组织的各种活动,出好班报,搞好宣传工作,重视学校各项评比工作,争取学习、卫生达优，各项成绩优秀。
8.配合校团委定期召开团支部会议,积极开展团队活动,培养团队精神，发挥团员的先锋模范作用,推进班级的各项活动、工作。
9.与时代挂钩。适时引入教育教学新理念和现代企事业管理先进理念，培养学生速记能力等多方面能力，在因特网上打造班级主页，策划和组织学生写稿、投稿、发表文章等活动。
三、班级工作的具体实施与原则
1.工作的系统化
“教育是一个系统工程”，家庭教育、学校教育、社会教育是教育的三大支柱，三者缺一不可。要把三个集体联系成一个整体，进行口径一致的统一教育工作，依靠这三个集体的力量更好的培养每个班级体及其成员――学生。
对每个学生进行集体主义教育，学会与同学交往，通过各种集体活动，培养集体荣誉感，增强集体凝聚力。
与各任课老师配合，营造和谐的教育关系，也使学生体味到教师队伍的团结友好，无形中受到教育。
有计划的开展家长会、家庭教育辅导与沟通、与个别谈话相结合，做好家庭教育的指导。
配合校园文化建设，充分发挥校园环境在育人中的作用，注意布置教室环境的文化气息、人文环境的融洽与向上。
指导读书、看报、上网以及接触其它各种媒体，明确是非，把握自我，学会在社会环境中获取信息、处理信息、应用信息的能力。
2.教育的人性化
从前的教育者是重智育与科学教育，轻视思想教育、心理教育、情感教育和审美教育等，把学生培养成超智慧的机器人。现今社会实施素质教育，要把德、智、体、美等有机的统一在教育活动的各个环节中，使诸方面教育相互渗透、协调发展，促进学生的全面发展和健康成长。更要突出学生的自我表现，勇于创造的教育。本班将充分利用学校创造的自我表现的活动，给以所有学生机会，培养其公正、平等、和谐、民主的意识。
在鼓励表现个性的同时，严格要求形成良好的学习习惯;进行心理教育，研究学习个性，做好学法指导工作;着眼孩子的长期发展，培养孩子终身教育的基础。
培养学生的思想品德和行为规范，要防止片面的强调一致性，而忽视了学生能力的差异，从而限制了学生的主观能动性，要对学生采用多元化的衡量和教育标准，针对不同类型、不同接受能力的学生给以不同形式不同内容的教育，使之易于、乐于接受并化教育以恰当的行为，真正尊重每一个学生并发现其闪光点，把思想工作做到学生心坎上。我立志全力以赴，努力做到“一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子的一切。”
3.教育的生活化
“教育即生活”，学生每的生活是在校园，因此要多和学生一起活动活动，多开展文体活动，多从思想上生活上进行沟通。
积极开展法纪教育，教育学生从小做守法有德的公民，指导学生健康有序的生活、工作，培养学生适应能力、学习能力、交往能力与其他方面的特别能力。
4.教育的榜样化
消除传统思想教育“大道理化”的弊端，施行案例教育，充分利用广播、电视、报刊、杂志、网络等传媒，宣传学习学生中的先进典型、好人好事，树正气，立样板，自我教育，促进学生主动、健康、向上、生动活泼的成长。
利用板报、班会等宣传阵地，树立本班、本年级的典型，使学生感受到伟大出自平凡，从而增强落后学生上进的信心。
四、活动计划
九月
1.新生入学工作，做好吃、住、行等安排指导。
2.对高一新生进行入学教育，教育重点：理想教育、爱国主义教育、心态调整、学习方法、同学关系。
3.配合学校搞好军训活动，及时进行思想教育，主要强化集体观念、纪律意识、团队精神和锻炼毅志磨炼品格。
4.成立班委会、团委会，组织班干部确定工作内容。
5.召开学生家长会，与家长建立联系，指导家长教育子女的方法，更新其教育观念。
十月
1.迎国庆，强化学生爱国主义教育。工作落到实处，绝不能泛泛而做。
2.利用国庆假期时间充裕，举办个人手抄报刊设计大赛，并举行大赛作品展览活动。
3.以高震东演讲稿《天下兴亡，我的责任》为蓝本，加强公德道德教育、爱国主义教育，增强社会胜任感。
4.做好运动会报名、训练、参赛、安全等各项工作;利用运动会的机会，搞一次社会实践活动：让全班同学在运动会进行卫生志愿活动，随时清除操场上身边的垃圾。
5.结合学校文明卫生月活动，搞好各项文明卫生活动。
十一月
1.强化公德道德教育，举行《讲文明，讲公德，讲奉献》主题班会。
2.组织安排好期中复习、考试和考后心态调整和归纳总结。
3.走进大自然，组织一次郊游，进行环保意识教育，激发学生对祖国山河的热爱。
4.科普教育活动。进行科学思想、科学理念、科学态度教育。举办《走向科学》系列(含走向科学学习、走向太空、走近高端科技三个板块)讲座。
十二月
1.丰富校园文化节内涵，组织学生观看爱国电影、举办读书活动并写观后感和读后感。
2.配合学校搞好元旦庆祝活动。
3.继续举办《走向科学》系列(含走向科学学习、走向太空、走近高端科技三个板块)讲座。
4.走进网络时代，培养学生动手、动脑能力，在因特网上，建设班级主页。
5.响应冬季“严打”活动，加强法制教育，增强法律意识。
一月份：
1.期末考评各项工作。
2.安排好期末考试各项工作及放假事宜。
3.对本学期进行进行教育教学工作小结，作好学生成绩单发放工作
新生班主任工作计划(二)
在我送走了上届高三之后，我又迎来了新一届的高一新生，今年我将继续担任高一班主任工作。在经过之前很长时间的假期之后，我又重新走上了讲台，还是很期待自己班级的学生能够有很好的成绩的。现在班级里很多同学都是基础很好的，相信只要自己去努力教好他们，三年之后，他们之中的大部分同学都会有一个很好的成绩的!
一、基本概况
xxxx届高一(4)班现有52人，男生26人，女生26人，入学成绩在670分以上的学生仅有3人，600分以上共有30人，400至500分之间的学生有5人。住校生有8人，其中1人为男生(新疆哈密)。学生全部来自于普通贫寒百姓人家，无特殊背景的学生。
二、基本思路
1、纪律、思想方面
宽严适度。严之有理有节，宽之有情有据。初中毕业生刚刚考入理想的重点高中，从心理上讲有一定的满足感、自豪感，进校之初，一切都感到好奇新鲜，正之十五六七岁的少男少女，好动、活泼、贪玩是其天性。班主任老师要有爱心要慢慢地有意识地引导他(她)们逐步走向成熟，告别天真浪漫、无忧无虑的少年孩童时期，培养其自立、独立、健康向上的人格，逐步确立正确积极的人生观、世界观，顺利步入青年时代。号召他们要树立远大的理想抱负，为自己的前途、为父母的心愿应
该发奋刻苦努力学习。通过班会和集体活动加强引导教育，逐步统一思想、统一认识，树立正气，抑制歪风邪气，杜绝不良思想作风曼延。号召并及时敦促检查学生主动刻苦勤奋学习立志成才。
2、学习、学风方面
以端正学风、扭转学习态度为重点，高中学生应主动自觉学习，培养坚忍不拔、不怕困难，敢于竞争，勇于胜利的良好毅志品质。尽快形成适合自己特点的行之有效的学习方法。既要学会独立思考还要善于团结协作、不耻下问。平时敦促提醒，考试前积极动员，让每个同学制定目标，考试后及时认真总结。抓两头促中间，发现有不良倾向及时交谈化解。充分信任班干部，依靠班干部。及时向科任老师征询了解本班存在的问题，集思广益。加强与科任老师和学生之间的交流，克服学习及教学中的困难，为全班同学和任科教师积极营造一个良好的学习、教学环境。
三、基本目标
根据本班实际和现状，我们提出了一个口号，就是班级和个人在各方面、在任何时候“不当倒数第一”。这个口号乍听起来似乎有点低调消极保守，但实际上这里面有其丰富的内容，关键在于如何理解认识，我向学生详细解释之后，普遍感到有压力，这样让人人感到有责任有危机感，使每个人不敢落后。这样不仅有利于良好
班风学风的形成，还有利于形成相互竞争相互学习的良好氛围，定期考核并形成制度。初步使本班在期中、期末考试中排名前五、100名之内进5人，前200名进20人，前300名进30人。力争进入文明班级之列。不愧对每一位学生及学生家长，对家长的每一分钱负责，争取使每个同学都有不同程度的进步。
在教学中，我已经意识到了当前所面对的形势了，在教学方面，虽然国家教育改革和新课改都在进行，不过对我来说，是很容易就能够克服的困难。我所担心的就是班级的管理问题。现在学生都已经长大了，都已经有了自己的思想，受外界诱惑的方面很多，所以我就要加强管理，把诱惑扼杀在萌芽中，让学生能够及时的认识到当前的形势，认真努力的学习，我相信我能够做好!
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