活动目标:
1、通过游戏让幼儿感受战胜困难的喜悦心情。
2、结合幼儿钻、爬和跑多种玩法,发展幼儿的动作的协调性、敏捷性。
3、萌发幼儿相互合作的精神。
活动准备:
猫、鼠头饰若干、粮仓一个、鼠洞二个、独木桥、山洞等。
活动过程:
一、开始部分:
1、幼儿听音乐开汽车进场地。
2、游戏前的活动准备。
3、启发幼儿讲出猫、鼠的作用及特征,交待游戏名称及规则。
二、基本部分:
1、猫保护粮仓巡逻,鼠乘虚而入找粮吃,没吃到。
2、在鼠妈妈的带领下,小老鼠们乘猫巡逻时,在路上设障碍,搬来跳圈等,鼠获得偷粮的成功。
3、猫找出失误的原因,卸下铃铛,排除除路障,想办法给鼠一个错觉,终于抓住了老鼠,减少了粮仓的损失。
三、结束部分:
1、表扬角色扮演得好的幼儿。
2、幼儿开汽车离开场地。
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【设计思路】
《猫和老鼠》这个游戏来源于传统体育游戏《小老鼠上灯台》,我根据孩子们喜欢的卡通片《猫和老鼠》给予命名。它的活动量比较小,比较适合在夏天进行。
【活动目标】
1、让幼儿体验体育游戏所带来的快乐之情。(在活动中获得了快乐的情绪体验,幼儿就会更加积极的参与到活动中来,自然而然的促进身心的健康发展。)
2、教幼儿学会如何去宽容、体谅和帮助他人,并化敌为友。
3、教幼儿初步学习从较高的物体上跳下的技能。
【活动准备】小椅子每人一把、洗衣机的上水管每人一根、大小沙包若干。
【活动过程】
一、热身活动《小孩,小孩真爱玩》。让幼儿每次摸不同的物体,并按走回来、跑回来、飞回来、爬回来、跳回来、自由回来的方式返回。
二、教师扮鼠妈妈教小老鼠学习从灯台(小椅子)上跳下的本领。重点教幼儿学习如何起跳及落地时要屈膝半蹲。
三、游戏开始。
一教师扮老猫守护着粮食,另一教师扮鼠妈妈。老鼠趁老猫睡觉的时候轻轻站到小椅子上,一起说儿歌:小老鼠,上灯台,爱玩耍,跳下来。说完儿歌按鼠妈妈教的本领从椅子上轻轻跳下,蹑手蹑脚的拿到粮食,然后快速放回到自己的小椅子下面。当听到老猫喵的叫声时赶紧躲到小椅子后面。老猫醒来去追捉偷粮食的小老鼠,被捉到的关在笼子里。
1.游戏反复进行直到粮食被偷光。
2.老猫看到粮食偷光了,非常生气,跑出去想办法去了,老鼠在家里尽情的玩耍。(提供洗衣机的上水管,幼儿可以玩踩尾巴的游戏。)
3.老猫回来了,没有想出办法,怕主人回来打屁股,难过的哭了。小老鼠很可怜老猫,在鼠妈妈的带领下又把粮食还了回来。老猫原谅了老鼠一家,拿出好吃的送给小老鼠吃。
四、放松活动。在音乐声中猫和老鼠翩翩起舞。
活动目标:
1、 通过游戏让幼儿感受战胜困难的喜悦心情。
2、 结合幼儿钻、爬和跑多种玩法,(教案出自:)发展幼儿的动作的协调性、敏捷性。
3、 萌发幼儿相互合作的精神。
活动准备:
猫、鼠头饰若干、粮仓一个、鼠洞二个、独木桥、山洞等。
活动过程:
一、开始部分:
1、 幼儿听音乐开汽车进场地。
2、 游戏前的活动准备。
3、 启发幼儿讲出猫、鼠的作用及特征,交待游戏名称及规则。
二、基本部分:
1、 猫保护粮仓巡逻,鼠乘虚而入找粮吃,没吃到。
2、 在鼠妈妈的带领下,小老鼠们乘猫巡逻时,在路上设障碍,搬来跳圈等,鼠获得偷 粮的成功。
3、 猫找出失误的原因,卸下铃铛,排除除路障,(教案出自:)想办法给鼠一个错觉,终于抓住了老鼠,减少了粮仓的损失。
三、结束部分:
1、 表扬角色扮演得好的幼儿。
2、 幼儿开汽车离开场地。
活动目标:
1.学习10以内数的顺数、倒数、顺接数、倒接数。
2.感受数学游戏的乐趣。
活动准备:
1.汤姆猫和杰瑞鼠的指偶各1个。
2.桌面教具:数学台阶、公寓楼。
3.事先在教室地面上画好房子,根据室内面积和幼儿人数适当多画几个。
活动过程:
1.教师操作指偶导入,边讲边操作:
(1)小老鼠杰瑞拿了大猫汤姆的一块火腿,被汤姆发现并追赶。杰瑞跑到台阶上,请幼儿顺数1--10。。汤姆马上追上来,请幼儿再数数。
(2)杰瑞跑下台阶,请幼儿倒数10--1,汤姆追下台队,幼儿再次倒数10--1。
(3)杰瑞跑进一栋大楼,乘坐电梯,请小朋友数一数它坐到几楼(顺数1--10)。()汤姆追进楼内乘做电梯,请小朋友数它做到不分开。
(4)杰瑞从10楼跑到5楼,请小朋友倒数0--5,汤姆从10追到6楼,请小朋友倒数10--6。
(5)杰瑞又从5楼跑到几楼,请幼儿出主意,老师演示,师生共同编排情节,增加几次顺连数、倒接数。
2.游戏:跳房子
请两名幼儿一组,分别扮演汤姆和杰瑞,进行追赶游戏表演。
玩法:老师分别对两名幼儿悄悄说教,幼儿一格一格地跳,团体幼儿边看边数。教师注意两角色跳的位置要错开,也可请个别幼儿数。游戏时角色多次轮流。
区域活动:做高楼
活动经验:
能根据幼儿用书上的步骤图制作高楼,正确使用剪刀。
活动材料:
牙膏盒,剪刀,彩笔,幼儿用书第1册。
区域规模:
设3个区,每个区5--6名幼儿。
活动指导:
1.引导幼儿根据书上的步骤图进行制作。
2.指导幼儿有间隔地向内折,形成楼层。
3.利用:楼层玩数数游戏。
活动目标:
1、通过游戏让幼儿感受战胜困难的喜悦心情。
2、结合幼儿钻、爬和跑多种玩法,发展幼儿的动作的协调性、敏捷性。
3、萌发幼儿相互合作的精神。
4、培养幼儿与同伴之间的相互配合。
5、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。
活动准备:
猫、鼠头饰若干、粮仓一个、鼠洞二个、独木桥、山洞等。
活动过程:
一、开始部分:
1、幼儿听音乐开汽车进场地。
2、游戏前的活动准备。
3、启发幼儿讲出猫、鼠的作用及特征,交待游戏名称及规则。
二、基本部分:
1、猫保护粮仓巡逻,鼠乘虚而入找粮吃,没吃到。
2、在鼠妈妈的带领下,小老鼠们乘猫巡逻时,(本文..教案网)在路上设障碍,搬来跳圈等,鼠获得偷粮的成功。
3、猫找出失误的原因,卸下铃铛,排除除路障,想办法给鼠一个错觉,终于抓住了老鼠,减少了粮仓的损失。
三、结束部分:
1、表扬角色扮演得好的幼儿。
2、幼儿开汽车离开场地。
幼儿小班美术教案:调皮的老鼠
活动目标:
1.继续巩固直线。曲折线。波浪线。螺旋线,
2.学习弹簧线的画法。
3.体验艺术活动的愉悦。
预热阶段:
故事导入:在森林里,有一个花仙子,有一天,它听到了一段美妙的音乐,跳起了舞蹈,许多小花跟着她一起跳起来,都变成了最美丽的花。
二。图形刺激:
1.幼儿听故事与老师一起跳舞。
2.请幼儿欣赏小花是怎么跳舞的(欣赏示范画)
请幼儿说说这些花在干什么,学学它的姿态。
3.教师演示好看的花儿。
三。创造表现:
1.全体幼儿在故事中做画。
2.教师鼓励幼儿大胆地运用各种线条创造性地画小花。
3.及时表扬有创意的幼儿,让幼儿体验创造成功的快乐。
四。作品赏析:
请幼儿欣赏各种美丽的花,布置幼儿的作品展。
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