小班主题教案《水果》

在教学过程中,老师教学的首要任务是备好教案课件,这就要老师好好去自己教案课件了。只有提前备好教案课件,这样课堂的教学效率才能有大的提升。如何从优质的教案课件中借鉴有益的知识呢?小编经过搜集和处理,为你提供小班主题教案《水果》,大家不妨来参考。希望你能喜欢!

教学目标:

1、运用多种感官初步了解水果的基本特征,比较水果的不同。

2、尝试制作水果宝宝,乐意用简单的语言与老师、同伴交流。

3、培养幼儿敏锐的观察能力。

4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

5、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。

教学准备:

1、师生共同收集各种水果

2、各类水果切成小块以供幼儿品尝用

3、制作水果宝宝的各种辅助材料(糨糊、色纸、牙签等)

教学过程:

一、比较不同将水果放于桌上,请幼儿自由的摸一摸、闻一闻、看一看,然后说说这些是什么水果?来.源教.案网它们一样吗?哪里不一样?(从外形、颜色等出发引导幼儿讨论)

二、制作水果宝宝

1、欣赏老师的作品:瞧,变魔术啦!师边说边逐一给水果贴上五官,请幼儿跟着老师一起说说贴上去的是什么,分辨位置)

2、鼓励幼儿自由选择材料制作水果宝宝。

三、展示水果宝宝坐火车啦!(把作好的水果放入积木搭成的火车上)数数坐了几个水果宝宝?它们都是谁?鼓励没完成的孩子继续努力。

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小班主题教案《好吃的水果》


主题:好吃的水果

一、主题实施时间:两周

二、主题活动目标:

1、让幼儿学会观察、分析、比较水果的形状、颜色、味道等,知道水果是各种各样的。了解秋天的水果,知道其名称和主要特征。

2、知道要注意卫生,瓜果要洗干净再吃。

3、了解休止符,符强音的唱法,要唱的活跃,有趣。

4、教育幼儿要自觉地保持周围环境的整洁,养成讲文明,讲卫生的习惯。

5、能在教师的启发下,大胆用自己喜欢的造型表现各种水果。

6、在轻松愉快的气氛中发展幼儿的观察力,思维力以及动手操作能力。

7、加深对秋天瓜果的认识,(教案出自:)能自己动手设计、制作水果拼盘。

8、引导幼儿在西瓜皮上联想出多种物体,并通过添画表现其主要特征,激发想象力。

9、通过了解水果的各种吃法,丰富幼儿的生活经验。

10、知道吃水果有利健康,吃时要适量,培养幼儿不独食,愿意与他人分享。

三、主题环境创设:

1、布置水果园墙饰或立体大树,供幼儿挂、粘水果。

2、带幼儿参观校园内的树木,给果树浇水,在果子成熟时进行采撷活动。

3、为幼儿创设一个相对宽松的环境,多给幼儿鼓励和帮助,增强幼儿自信心。

四、活动区域布置:

1、娃娃家:提供各种水果玩具,引导幼儿用各种水果招待客人。

用各种水果玩具制作水果拼盘。

2、美工区:提供一些水果的横切面(苹果、梨、杨桃等),让幼儿蘸上颜色印画。

用报纸揉捏成各种水果形象,并涂上水粉颜色。

用橡皮泥捏水果娃娃。

在网状水果外包装中塞入报纸或彩色皱纹纸,(教案出自:)两端扎紧,做作成水果,也可做成玩具,悬挂起来装饰环境。

3、科学区:提供果珍、杯子、勺子、彩色笔等,幼儿可自由调制饮料。

提供果酱、水果糖等,供幼儿感知品尝。

收集各种水果核,装在小盒里,供幼儿观察、摆弄。

4、益智区:提供各种水果玩具,引导幼儿按物点数。

提供各种水果图片,学习按大小、颜色、名称进行分类,比较大小,进行间隔排列等。

将水果图片与实物(或玩具)一一对应。

5、表演区:用各种辅助用具把自己打扮成各种水果娃娃,进行表演。

五、主题网络图:

水果照相馆

水果全家福

一盆水果

水果谜语

水果谜语

水果歌

形状

小不点分香蕉

有趣的西瓜皮

会爆炸的苹果

蛤蟆吃西瓜

瓜瓜吃瓜

瓜娃娃

切西瓜

游戏

小班主题教案《可爱的水果娃娃》


一、主题活动《可爱的水果娃娃》之

美工活动:我和水果娃娃做游戏

预计幼儿发展目标:

能选择各种工具、材料,大胆地表现各种水果,体验参与美工活动的乐趣

活动准备:

毛笔、油画笔、排笔、牙刷、沙网、印章、水果切片、水彩颜料、剪刀、大图画纸

指导重点:

1.出示材料,介绍活动内容:今天下午,,我们来和水果娃娃做游戏。你们看,老师给小朋友们准备了许多材料,这边有什么材料呢?(毛笔、排笔、油画棒和水果娃娃)我们可以玩什么游戏?(教案出自:)(给水果娃娃画像) 这里有牙刷、有模板和颜料,可以用它们玩什么?(刷画)这边又有些什么呢?(印章)这个是新的水果印章,它是用什么水果做的?小朋友们可以用这些印章给水果娃娃设计漂亮的新衣服。顽皮的水果娃娃想跟小朋友们在外面玩捉迷藏的游戏,我们到外面来瞧瞧!他们否藏在那呢?小朋友用刷子蘸颜料在白纸上刷一刷,看看谁能把水果娃娃找出来。(教师边讲解边示范)

2.提出要求:

(1) 游戏结束后,小朋友们要记得把材料送回家。

(2) 刷子蘸了颜料后,要在颜料罐旁刮一刮才画。

3.幼儿分组进行活动

(1)给水果娃娃画相(写生):鼓励幼儿大胆地画出水果的形象,引导形象画得小的孩子,再画个大点的;提醒幼儿根据各种水果的颜色进行涂色。

(2)漏印画:引导幼儿将漏印好的水果形象剪下来,粘贴在盘子里

(3)捉迷藏:引导幼儿说说:在哪里找到了什么水果娃娃?

(4)给水果娃娃设计新衣(印章画)引导幼儿有意识地选择两种印画工具交替进行印画,(教案出自:)提醒能力强的幼儿使用水果印章印画后,添画五官组成生动形象的水果娃娃。

4.引导幼儿互相欣赏作品,请个别幼儿协助教师收拾、整理材料。

二.科技十分钟:小实验有趣的蛋宝宝

材料准备:杯子、鹌鹑蛋三个、盐、醋若干

活动过程

1. 教师以变魔术的形式,激发幼儿的兴趣:今天,老师要用蛋宝宝来变个魔术。你们看看,桌上有什么呢?

2. 教师将蛋放入水中,引导幼儿观察:蛋宝宝放入水里后怎样啦?

3. 引导幼儿猜测:把盐水到入杯子后,蛋宝宝会怎样呢?

4. 教师将红色的盐水沿杯壁倒入杯子里。

5. 提问:将蛋放到醋里会怎样呢?(提问后教师将蛋放到醋里,引导幼儿观察蛋的变化)

三.户外活动:

1.组织一部分幼儿玩蹦蹦床,提醒幼儿要注意安全,不要互相推挤。

2.为幼儿提供会唱歌的公鸡、皮球、篮球架,让幼儿自由选择。

四.离园活动:

活动准备:

毛笔、油画笔、排笔、牙刷、沙网、印章、水果切片、水彩颜料、剪刀、大图画纸

指导重点:

1.出示材料,介绍活动内容:今天下午,,我们来和水果娃娃做游戏。你们看,老师给小朋友们准备了许多材料,这边有什么材料呢?(毛笔、排笔、油画棒和水果娃娃)我们可以玩什么游戏?(给水果娃娃画像) 这里有牙刷、有模板和颜料,可以用它们玩什么?(刷画)这边又有些什么呢?(印章)这个是新的水果印章,它是用什么水果做的?小朋友们可以用这些印章给水果娃娃设计漂亮的新衣服。顽皮的水果娃娃想跟小朋友们在外面玩捉迷藏的游戏,(教案出自:)我们到外面来瞧瞧!他们否藏在那呢?小朋友用刷子蘸颜料在白纸上刷一刷,看看谁能把水果娃娃找出来。

(教师边讲解边示范)

2.提出要求:

(1) 游戏结束后,小朋友们要记得把材料送回家。

(2) 刷子蘸了颜料后,要在颜料罐旁刮一刮才画。

3.幼儿分组进行活动

(1)给水果娃娃画相(写生):鼓励幼儿大胆地画出水果的形象,引导形象画得小的孩子,再画个大点的;提醒幼儿根据各种水果的颜色进行涂色。

(2)漏印画:引导幼儿将漏印好的水果形象剪下来,粘贴在盘子里

(3)捉迷藏:引导幼儿说说:在哪里找到了什么水果娃娃?

(4)给水果娃娃设计新衣(印章画)引导幼儿有意识地选择两种印画工具交替进行印画,提醒能力强的幼儿使用水果印章印画后,添画五官组成生动形象的水果娃娃。

4.引导幼儿互相欣赏作品,请个别幼儿协助教师收拾、整理材料。

小班优秀主题教案《水果》


教学目标:
1、运用多种感官初步了解水果的基本特征,比较水果的不同。
2、尝试制作水果宝宝,乐意用简单的语言与老师、同伴交流。

教学准备:
1、师生共同收集各种水果
2、各类水果切成小块以供幼儿品尝用
3、制作水果宝宝的各种辅助材料(糨糊、色纸、牙签等)

教学过程:
一、比较不同将水果放于桌上,请幼儿自由的摸一摸、闻一闻、看一看,然后说说这些是什么水果?它们一样吗?哪里不一样?(从外形、颜色等出发引导幼儿讨论)

二、制作水果宝宝
1、欣赏老师的作品:瞧,变魔术啦!师边说边逐一给水果贴上五官,请幼儿跟着老师一起说说贴上去的是什么,分辨位置)
2、鼓励幼儿自由选择材料制作水果宝宝。

三、展示水果宝宝坐火车啦!(把作好的水果放入积木搭成的火车上)数数坐了几个水果宝宝?它们都是谁?鼓励没完成的孩子继续努力。

幼儿小班主题教案《蔬菜和水果宝宝》


【活动由来】
水果和蔬菜是幼儿生活中最常见的食物,幼儿虽说对水果的名称比较了解,但是对于蔬菜并非很熟悉,为了使幼儿了解更多水果特征及蔬菜的营养,培养幼儿的观察力、动手能力及解决问题的能力,我们设计了有关水果和蔬菜的主题活动。

【活动目标】
1、了解常见的水果和蔬菜的名称。
2、知道常见水果、蔬菜的食用方法。
3、了解它们的不同生长环境。
4、了解它们的生长过程。
5、知道它们的营养价值。

【活动问题】
1、你见过哪些水果和蔬菜?它们是什么样的?
2、它们应该怎么吃?
3、它们是从哪长出来的?
4、你知道这些水果、蔬菜是怎样长成这样的吗?
5、我们为什么要多吃水果、蔬菜?

【活动准备】
1、各种水果、蔬菜的图卡。
2、幼儿绘画等作品。
3、幼儿从家中带来的参与劳动的照片。
4、各种水果、蔬菜生长的环境的图片。
5、图书区:幼儿收集的卡片和图书。
区域游戏

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