1、在活动中探索各种健身的方法.并能用肢体语言进行表现.
2、感受活动带来的快乐,知道肥胖会给生活带来不便.
活动准备:唐老鸭图片.音乐.绘画用纸和笔。
活动过程:
一、开始部分
(出示胖唐老鸭的图片)
啊偶,谁来拉?他长得怎么样?(引导幼儿发现唐老鸭的肥胖)
二、基本部分
1.听第一段音乐.模仿胖唐老鸭走路的样子
是啊,自从唐老鸭住进了迪斯尼乐园以后就越来越胖肚子也越来越大了,你们听他来了.
提问:
(1)哎,你们觉得胖胖的唐老鸭会怎么走路呢?谁来学学?
(2)恩,配上音乐来走走看?(找一个空的地方走)
(3)刚才我发现有的小朋友特别像胖胖的唐老鸭,因为他门走路会跟着音乐的节奏.一拍一拍,慢慢的走,我们再来试试.
2.听第二段音乐.创编健身的动作
(1)唐老鸭胖得连路都走不动了,他可着急了,怎么办呢?(减肥)怎么减?他会做哪些运动呢?(幼儿讲出一种教师就以简笔画的形式表现出来,并且带领幼儿练习)
(2)还有其它的办法吗?
(3)听音乐幼儿自由创编动作,教师立即用简笔画的形式进行记录
还有吗,这样吧!你们听着音乐想办法,我过来猜,看看我有没有猜对?,
(4)配上音乐连续跳一遍
哇瑟,有这么多的动作拉!咱们一起跳跳看,我的手指着哪里我们就跳哪里?比比谁的眼睛最亮!
三、结束部分
啊偶,运动了这么长得时间,全身都轻松了,好舒服哦!!!!
舒服的唐老鸭他会怎么走路呢,咱们学学,啊偶啊偶啊偶.来,让我们到草地上去吧。
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活动目标:
1、练习跨跳动作,锻炼幼儿跳跃的能力。
2、培养幼儿合作能力。
活动准备:
椅子、圆圈
活动过程:
1、开始部分。
队列队形练习并玩开火车游戏。
玩法:幼儿分六组,各组排头幼儿手持圈作火车方向盘,其余幼儿拉住前面幼儿的衣服后摆,有节奏地一起绕场慢跑。
2、基本部分。
(1)请幼儿3~5人一起玩圈,看哪组玩法多,合作好,请个别组玩给大家看。
(2)教师讲解、示范圈的新玩法:将圈放一排当小岛,在小岛上跳者行进,保持平衡。
(3)幼儿按自然组进行练习,(教案出自:.教案网)教师指导个别幼儿或小组,检查幼儿跨跳的动作是否正确。
(4)幼儿成四路纵队进行比赛,依次游戏,待游戏完成后略作小结。
(5)比赛进行三组,先结束组为胜利组。
3、结束部分。
根据本班幼儿情况自选或玩三人套圈游戏。
教后感:幼儿在在跨跳过程中既锻炼了跳跃能力,又锻炼了幼儿的胆量。让幼儿在共同合作中建立友好的感情。
【活动目的】
1、练习踢、投、跳跃、跑、躲闪等基本动作。
2、培养幼儿的灵活性,敏捷性,动作的协调性。
【活动准备】沙包一个
【活动玩法】
1、幼儿分成人数相等的两组,决定游戏的先后次序。
2、第一组其中的一名幼儿站在场地中间准备躲闪沙包,而第二组的幼儿分别站在两头准备投沙包。
3、游戏开始:
(1)先由第二组的幼儿将沙包用力投向场地中间的幼儿,争取沙包不被抓住,击倒对方身体的任意部位,这样在场地上的幼儿就失败了,下场不再参加游戏
(2)如果被场地上的幼儿抓住沙包,那就为一余,继续开始游戏,这时如果沙包再次砸到场地上幼儿的身体,而沙包落在地上,那就可以减掉刚才得到的一余,场上的幼儿就可以下去不能再继续游戏了,这时再换其他伙伴继续进行,一直把第一组幼儿全部击败为止,游戏结束。
(3)第一组失败后,换第二组上场,再充新开始游戏。
【活动目标】
1.尝试探索箩筐的多种玩法,积累玩箩筐的各种运动经验。
2.在活动中,体验玩箩筐的乐趣。
【活动准备】音乐、箩筐、垫子、树苗、停车场。
【活动过程】
一、热身运动
1.队列训练:走大圆----走四个小圆----走小花----走大圆
2.播放音乐,教师带领幼儿做操。
二、玩箩筐
看那边有好多的箩筐,平时我们用箩筐装东西,(教案出自:教案.网)今天我们用它来玩游戏,看谁能有不同的玩法。
T:你是怎么玩的?我们一起学一学。
T:我们还可以几个人合作玩箩筐,想想可以怎么玩?
教师引导幼儿把箩筐排成一队,幼儿在上面走平衡木。
T:小朋友想想怎么把箩筐摆成一高一低,再走走看。
三、运树苗
T:箩筐可以做玩具,还可以当小车来运东西呢!今天是3月12日,是植树节。我们用小车运树苗,然后把树苗种到前面的花盆里。
四、放松运动
T:小司机劳动了这么长时间,很累了,我们把车开到停车厂,按颜色停好车,回到垫子上休息休息(做放松运动)
活动内容:扭扭车、三轮车、独轮车
活动目标:
1、发展幼儿大肌肉运动,四肢协调活动的能力。
2、通过游戏,让幼儿主动探索每种车的不同玩法,体验玩车的快乐。
3、初步培养幼儿同伴之间友好相处、互相谦让的品质。
活动玩法:
1、 扭扭车:
a、能用不同的方法让车子往前,例如:坐在车上,(教案出自:)双手握住车把手扭动;双膝跪在车上,双手握住车把手扭动;单膝跪在车上,一只脚蹬地使车子往前等。
b、鼓励幼儿扭动车子滑上小桥,能掌握车速,不让车子滑到桥边。
c、设置障碍,让幼儿在滑动车时钻过一定高度的橡皮筋。
2、 三轮车:
a、设置快慢车道以满足不同能力的幼儿,让幼儿知道交通规则。
b、设置障碍,让幼儿在障碍中呈S形往前行驶。
c、鼓励幼儿和同伴一起玩,一人骑车,一人站在车后,在规定的路线上行驶。
3、 独轮车:
a、乐意推动独轮车,掌握平衡。
b、在一定的路线中行驶,车上可放置物品,增加游戏的乐趣,例如:运西瓜,送礼物等。
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