1、引导幼儿体验春游的快乐,激发对春天的热爱。
2、增强幼儿的团体意识;培养开朗、勇敢的个性。
3、提高幼儿基本动作的灵活性,快跑时会闪躲,不碰撞。
【活动准备】
1、开展过春天主题的系列活动,有相关知识经验。
2、音乐磁带,录音机,
3、布置好的活动场地。
【活动过程】
1、导入活动,引起幼儿兴趣。
(1)教师:你们春游过吗?心情怎样?是怎样进行的?
(2)介绍游戏场地及玩法。
2、开始游戏。
(1)教师带领幼儿随乐做操:上肢、下肢、体侧、跳跃、放松等。
(2)幼儿在布置好的场地上快乐地游戏。
在池塘边:学小蝌蚪游、青蛙捉害虫。
过小河:下雨了,排队撑伞过桥(月亮板搭成)。
草地上:抓蝴蝶:教师带个别孩子扮演蝴蝶,其它孩子扮演抓蝴蝶的人。放风筝:教师扮演放风筝的人,孩子扮演风筝。教师说风筝飞得高(低),孩子们往前(倒退)跑。
上山:钻过山洞(钻洞),上山跟鲜花合影。要求至少有四个伙伴,动作每次要变化。再下山回到草地。
3、(3分钟)放松身体,活动结束。
游戏:春风吹来了;学春燕飞。
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【设计意图】
大班幼儿已经能够自主的跑,跳,并能参加一些基本的体育活动,传球这个游戏很受幼儿的喜爱,幼儿在游戏中能够手脚并用,达到全身的协调运动。在游戏中能获得很大的乐趣,它既增强了幼儿的体质,又强化幼儿的竞争意识和动作的协作能力。
【活动目标】
1、锻炼幼儿的快速反映能力,锻炼幼儿手的敏捷度。
2、增强了幼儿的合作意识,培养了幼儿的集体主义感。
【活动准备】篮球若干
【活动过程】
教师带幼儿到户外操场,带领幼儿慢跑一圈,做简单的热身动作。
1、导入游戏老师今天和大家一起来做个传球游戏,好不好?(幼儿回答,好)看老师怎么传,教师和一名幼儿做示范,其他幼儿观看。
教师首先说明游戏的规则和过程,第一种玩法把幼儿分成两队站好不动,两队的排头各拿一个球,当老师发出命令后,拿球的幼儿快速的把球传给下一名幼儿,(可以从头上传,腿下传或者侧身传),以此类推,看哪一个队最先传完为胜。
第二种玩法把幼儿分成两队站在起点站立,教师发出口令后有每对的排头将球传给下一名幼儿,自己快速的站到队尾,以此类推,按照一定的路线移动,看哪一个队最先传完为胜。
注意事项在传球的过程中,幼儿的间隔距离要适当,相邻幼儿要互相配合,避免落地,幼儿要注意安全。
2、游戏分组将全班幼儿分成两个小组,站成两队四排,每组的第一个幼儿发一篮球,
3、开始游戏幼儿准备好以后,哨声一响,游戏就开始。
两个游戏轮流尝试进行
4、活动结束,对表现好的小组成员给予表扬鼓励,教师做及时总结活动反思传球给幼儿带来了快乐,锻炼了幼儿的身体机能,幼儿都能积极主动的参与到游戏中去,在配合中增长了知识,锻炼了身体,养成了守规则好习惯,更进一步感受了集体的合作意识的重要性。
【活动目标】
1、在难度递增的游戏中学习翻越的动作,掌握支撑跨跳的技能。
2、体验成功的乐趣,培养勇敢、坚强、迎接挑战的意志品质。
【活动准备】
桌子11张,大垫子5张。
【活动过程】
一、准备部分。
师:今天我们来扮演小小冒险家,老师来扮演队长,但是冒险家一定要听队长的指令,因为等下我们要穿过前面的平原、绕过大石头、跨过围栏、钻过山洞、跳过小河最后穿过原始森林才能到达我们的营地,在路上我们会遇到很多危险,只有听指令我们才能安全的到达目的地。前进时当我将哨子吹两声时,小小冒险家就要加速前进,当我将哨子吹一声时,小小冒险家就要减速前进。在前进时我们要注意安全,不要撞到桌角。
幼儿排成一路纵队跑步入场。热身跑:圆形跑、蛇形跑、变速跑、弯腰跑。
二、教学与练习部分。
师:我们终于穿过了前面的危险地区,到达了原始森林的入口。而接下来等待我们的,(教案.出自:.教案网)将是原始森林里倒下来的大树,大树有粗有细,我们要从大树上面翻越过去,但是我们在进入原始森林前要进行翻越的练习。
1、两个人合作:两人合作抬桌子,并让幼儿放在指定地方。(地上有个十字叉)
2、探索从桌子上面翻过去的方法:
(1)先屁股坐上去,再将腿挂上去,最后翻过去;
(2)先两手撑桌,双脚弹跳,将其中一条腿挂上去,最后翻过去;
3、集体练习。请玩得好的小朋友示范,其它小朋友跟做,老师做一定的指导,并让幼儿练习撑桌的技能。
4、游戏:穿过原始森林:
(1)原始森林中有很多大树倒在路中,我们要从上面翻越过去。(垫子逐渐加高,最后加致5张)(在翻越时请一位教师与我一起扶住垫子,并进行指导,另一位教师安排幼儿排好队。)
(2)在加致4张垫子时,请幼儿去旁边拿毛巾擦汗,并请一个好的幼儿出来示范一下。(一位教师帮忙分发毛巾)
三、放松部分。
1、在音乐的伴奏下,幼儿跟老师一起放松全身,调整呼吸。
2、收回器材。
活动目标:
1、能自己或与同伴搬动桌椅锻炼上臂力量。
2、能根据游戏情节创造性的使用桌椅。
3、有团队合作精神,感受创造变化的乐趣。
活动准备:
幼儿桌椅若干。事先布置好场地。
活动过程:
1、开始部分。
(1)幼儿自由做各种椅子游戏。
(2)创设情境:小兔的家被龙卷风摧毁,重新寻找新家。
2、基本部分。
(1)交待任务:寻找新家的途中会碰到许多困难,需要大家一起想办法解决。
(2)教师预先设计好障碍,幼儿共同解决难题。
幼儿合作搬椅子、桌子,架桥--山洞--高山。
(3)幼儿游戏若干次。
中间设计大灰狼出现,幼儿利用山洞躲避的情节。
(4)寻到目的地。
(5)搬家。
幼儿合作搬椅子、桌子。
3、结束部分。
(1)放松活动,缓解手臂紧张的肌肉。
(2)幼儿搬椅子回教室擦洗。
【活动目标】
1、学习多人合作运动走的技能,发展身体的平衡能力。
2、培养幼儿不怕困难,互相协作的品质。
【活动准备】
1、音乐:一起走
2、长松紧带垫子,拱形门,椅子。
【活动过程】
一、听音乐做韵律操。
二、学习多人合作向前走的动作。
1、小蜈蚣学走路
两人为一只小蜈蚣,练习向前走,并能配上口令:左右左、一二一。
2、蜈蚣长大
练习三人、四人、五人走,要求动作协调,步伐一致。
告诉他们,小蜈蚣可以站着走,还可以蹲着走,大家试一试。
3、幼儿连在一起,沿场地走一圈,并配上儿歌
小蜈蚣,学走路,
许多只脚不打架,
喊声口令齐步走,
一二一,向前走。
三、练习脚受束缚向前走的动作。
1、出示脚环,讲解戴法。
2、幼儿五人一组,戴上脚环,练习走路。
要求步伐一致,注意安全。
四、蜈蚣练本领
1、设计三个情景:草地(软垫)、山洞(拱形门)、树林(椅子)。
2、幼儿依次练习,(教案:出自::教案网)教师给予指导。
五、蜈蚣走路比赛
五人一组,分成四组,过草地,钻山洞,绕树林,比赛哪组走得最快,最稳。
六、做放松动作。
坐在垫上,解下脚环。
七、活动评价。
活动目标:
1 练习原地纵跳触物,增强幼儿的纵跳能力。
2培养幼儿的荣誉感和竞赛意识。
活动准备:
1布置好场地
2小篮子两只
活动过程:
1开始部分。
模仿操小小解放军。操节自编,(教案出自:.教案网)编排上肢运动-下蹲运动-体转运动-腹背运动-跳跃运动-整理运动。
2基本部分。
师讲解,示范原地纵跳触物的动作。
幼儿自由练习,教师个别指导幼儿跃起后手臂向上伸的动作。
交代游戏名称后,讲解 示范两队解放军比赛摘果子游戏的玩法。
幼儿分两组游戏,提醒幼儿注意规则。
3结束部分。
玩民间游戏木头人。
教后感:幼儿以前学过摘果子的律动活动,刚开始的部分幼儿的兴趣的积极性很高。游戏玩下来,看得出幼儿有很强的集体荣誉感。
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