教育系统开展保持共产党员先进性教育活动工作汇报

向党组织提交书面的入党申请书，这个提交过程是必不可少的中间一环。如果你有志于祖国的发展，需要加入到中国共产党这个先进的群体中。你在为写入党申请书而苦恼吗？以下是小编收集整理的“教育系统开展保持共产党员先进性教育活动工作汇报”，在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。

教育系统开展保持共产党员先进性教育活动工作汇报
党的先进性问题，是建设什么样的党，怎样建设党的核心问题，也是贯彻“三个代表”重要思想的核心内容。根据市委、区委保持共产党员先进性教育活动“教育见成效、试点出成果”的总要求，我校党支部严格按照西湖区教育局党委的统一部署，结合学校实际，认真布置落实保持共产党员先进性教育活动各阶段的工作。其中“坚持一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去，正确引导群众参与，自觉接受群众的监督”是我校开展保持共产党员先进性教育的重要经验之一。现将我们的做法和体会汇报如下。

一、组织引导群众，广泛征求群众意见，将群众的意见视作“良药”。

群众的眼睛是雪亮的。党员的先进性发挥得好不好，群众心里最明白；党员哪些地方有缺点、有毛病，群众看得最清楚。因为每一位党员本身就生活在群众之中，工作在群众之中，与群众密不可分。根据区教育局党委的指示要求，我校党支部于月日发出《行知小学关于做好“党性分析、民主评议”工作致全体教师的信》真诚地希望全校教师，本着关心支持党的建设的目的，向每一位党员教师指出存在的问题和不足。希望全体教师人人行动起来，真正落实群众的知情权、选择权、参与权和监督权，确保教育活动不走过场。我们将教师的意见视为老师们对党员教师的关心，对学校工作的支持，所谓“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”，正是党员教师的诚心打动了广大教师。随后，各年级负责人将《行知小学党员存在的问题意见征求表》上缴到党支部，回收率占，给每位党员提意见率，与此同时，通过召开群众座谈会、设立意见箱等载体，多方面收集对党支部和每个党员的意见和建议，并将意见梳理后形成书面材料，如实向党员本人反馈，并报区教育局党委备案。我们共收到对党员教师的意见、建议条。

　（更多精彩文章来自“秘书不求人”）　二、尊重依靠群众，自觉接受群众监督，让党员自我剖析、整改提高与群众面对面。

如何看待群众的意见，我们始终坚持尊重依靠群众，自觉接受群众监督的做法。在我们行知小学，每月的年级集体考核中都有意见、建议一栏，我们及时征集群众意见，每月考评，每月回答意见、建议的落实情况，这是保障落实群众参与学校管理，参与监督学校工作的重要举措。我们既然主要是向群众征集的意见，就应该和以往一样，向大家作出诚恳的交代。于是，我们向教育局党委提出行知小学党员教师的党性自我剖析会让全校老师都参加。在教育局党委的指导下我们于月日下午，召开了和全校教师面对面的、公开的党员自我剖析会。每位党员教师与老师们坦诚相见，将党员自我剖析和保持共产党员先进性承诺公之于众。

此后，在整改提高阶段，整改工作成效如何，我们还是让群众来评判。首先将整改方案和整改措施，通过校园网向群众公布，接受群众的监督；其次，整改工作落实情况及时向党员和群众进行通报。尊重依靠群众，在群众的监督下，发现问题，及时改进。

三、教育带动群众，充分调动群众的积极性，使保先教育更加深入人心。

从征求意见到参与党员自我剖析会，从承诺整改到落实行动，老师们自始自终参与保持共产党员先进性教育活动。原本我们曾有过这样的顾虑：党员教师本身应该是思想先进、工作先进的代表，在全校教师面前开展自我批评，难免有群众面前接受审判之嫌。可是事实上，只要宣传明确了“保先教育”的目的，这样的顾虑完全是多余的。在听取了党员教师的自我剖析发言后，不久，学校党支部先后收到入党积极分子及党外群众的自我剖析和体会共份，教师入党申请书一份。他们有的和党员教师一起坦陈胸襟，将自身思想、工作上的种种缺点与不足进行了深刻剖析，有的谈了了自己的切身体会。张建英老师写道：可以说，这次会议是我最近几年所参加过的一次最为触动人的思想的会议。党员同志们坦陈胸襟，将自身思想、工作上的种种缺点与不足昭然于全校教职工面前，既朴实又深刻，充分体现了一名共产党员的高度自觉性和积极进取的人生态度，从而为广大教职工树立了榜样。看到党员如此深刻的自我剖析，让党外群众看到了希望，保先教育更加深入人心。

从保持共产党员先进性教育一开始，入党申请人和入党积极分子的参与也成为我校保持共产党员先进性教育活动的一个亮点。他们和党员一起撰写心得体会；对照党员先进性要求，寻找差距，分析自我。上交思想汇报，并多次和党员教师一起参加了意见征求座谈会。这对党外青年教师起到了很好的教育带动作用。李银芳老师写道：这次保先教育活动对我触动很大。共产党员讲实话、办实事，党章中有这样的要求，但真正在生活中、工作中，面对着每天与自己朝夕相处的同事，勇敢地谈自己的不足，确实需要很大的勇气。想想自己，其实身上也有很多不足，俗话说：“知耻近乎勇。”一个人，只有勇于承认错误，才能改正。施雁萍老师在体会中写到：开展自我剖析，犹如一阵清风，让我混沌的视线豁然清晰。静下心来细思量，才发现自己的生活在不知不觉中有时陷入了麻木，需要一股清泉来将蒙上尘埃的心灵进行洗涤。这次保持共产党员先进性教育活动不仅触及教育了党员教师，也带动鼓舞了入党申请人和入党积极分子，对把好“入口关”，从源头上确保新发展党员的先进性、纯洁性，具有十分重要的意义。

保持党的先进性是党的生命线。能不能坚持党的先进性，关系人心向背，事业兴衰，党和国家的前途命运。一个政党，如果丧失了先进性，就失去了存在的依据，就失去了群众的支持，也就失去了执政的基础。因此，保持共产党员先进性这是加强党的建设一个永恒的主题和基础工程，“基础不牢，地动山摇”。保持共产党员先进性教育作为试点暂时告一段落，但是对我校党支部来说，以上工作汇报只是一个新的起点，今后的路依然任重道远。我们全体党员教师将再接再厉，“努力成为教师中的优秀分子”，关爱学生、自省自律、与时俱进、合作进取、勇挑重担，进一步巩固保持共产党员先进性教育成果，身体力行实践“三个代表”重要思想，为全面推进新课程改革，全面推进建设小康社会作出积极贡献。

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保持共产党员先进性教育总结

先进性教育是对党员思想认识的提高！下面是小编整理的保持党员先进性教育总结，欢迎阅读！
1.开展先进性教育活动的重要性和必要性

在新的历史条件下，继续保持党的先进性，关系党执政能力的提高和执政地位的巩固，关系党和人民事业的兴旺发达和国家的长治久安。

党的先进性要通过党员的先锋模范作用来体现。新的形势和任务，对保持*员的先进性提出了新的更高的要求。从总体上看，我们的党员队伍是适应这些要求的，是有战斗力的。但是，在党员队伍中也存在着与保持先进性的要求不相适应的问题。这些问题的存在，严重影响党的先进性，影响党的工作，损害党和人民的事业。

2.开展先进性教育活动的指导思想

开展先进性教育活动，要以*理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻党的十六大和十六届三中、四中全会精神，树立和落实科学发展观，按照立党为公、执政为民的要求，坚持党要管党、从严治党的方针，紧密联系改革发展稳定工作实际和党员队伍建设现状，以学习实践“三个代表”重要思想为主要内容。

引导广大党员学习贯彻党章，坚定理想信念，坚持党的宗旨，增强党的观念，发扬优良传统，认真解决党员和党组织在思想、组织、作风以及工作方面存在的突出问题，促进影响本地区本部门本单位改革发展稳定、涉及群众切身利益的实际问题的解决，不断增强党员队伍和党组织的创造力、凝聚力、战斗力，为实现全面建设小康社会的宏伟目标提供坚强的政治保证和组织保证。

3.开展先进性教育活动的指导思想和目标要求

开展先进性教育活动，要达到如下目标要求：

(1)提高党员素质。

(2)加强基层组织。

(3)服务人民群众。

(4)促进各项工作。

4.开展先进性教育活动的指导原则

(1)坚持理论联系实际，务求实效。大力弘扬求真务实精神，用科学理论武装头脑、指导实践、推动工作。

(2)坚持正面教育为主，认真开展批评与自我批评。

(3)坚持发扬党内民主，走群众路线。

(4)坚持领导干部带头，发挥表率作用。

(5)坚持区别情况，分类指导。

5.开展先进性教育活动的总体安排和方法步骤

全党的先进性教育活动分三批进行，每批半年左右时间。

第一批：县及县以上党政机关和部分企事业单位。

第二批：城市基层和乡镇机关。

第三批：农村和部分党政机关。

6.加强对先进性教育活动的组织领导

开展先进性教育活动，是全党政治生活中的一件大事。各级党组织要高度重视，统筹安排，精心组织。

(1)建立领导责任制。

(2)建立党员领导干部联系点制度。

(3)建立督查制度。

(4)建立群众监督评价制度。

方式：

扎实工作、认真组织

1、在开展社区工作和先进性教育中，充分发挥社区先进性教育活动主阵地的功能和作用，要求每个党员做到：

一、为社区建设做一件好事

二、争做一名合格的*员

三、对社区提出一条合理化建议

四、在社区认领一个公益岗位

五、每个党员捐一本好书

六、每个党员帮扶一个困难户

活动总结：

开展“保持党员先进性教育”活动，是我们党新时期加强党的建设的一项创新举措，是进一步贯彻落实“三个代表”重要思想的具体体现，也是对我们全体党员尤其各级党员领导干部的一次严格检验。通过认真学习中央先进性教育领导小组编印的专题《读本》以及相关理论文章，对开展“保持党员先进性”教育活动的认识有了进一步的提高，对*员先进性的具体体现也有了更加明确的认识。

第一，保持党员先进性，要求我们每一位党员必须进一步增强个人的党性修养、提高自身素质和实际工作能力。

把*员的先进性落实到行动上，就是在不同环境、岗位始终保持和发挥应有的模范带头作用，这也是*员区别于普通群众的根本所在。实践证明，要成为群众的模范代表，*员自身必须具备崇高的思想境界、优秀的个人素质、积极向上的精神风貌以及精良的业务工作能力。好文章尽在公文易

第二，保持党员先进性，要求我们必须从自我做起，进一步提升工作“标杆”。

xxx大会在充分肯定党的历史作用和执政能力的同时，也指出了当前党员干部队伍中存在的一些突出问题。如有的党员干部思想理论水平不高，依法执政能力不强、解决复杂矛盾的本领不大;有的党员干部事业心和责任心不够、工作作风不扎实;有的党员干部不能廉洁从政甚至以权谋私、xxxx堕落。如何切实消除这些破坏和影响*员先进性的不良因素，关键在于我们每一名党员能不能从小处着眼，从个人做起，严格要求自己。

第三，保持党员先进性，要求我们必须做到与时俱进，适应时代发展需要。

我们党在历史发展的不同阶段，先后涌现出了许许多多如xxx的先进代表人物，他们的光辉事迹是我们学习的榜样。十六大、十六届四中、五中全会召开后，面对新形势、新任务，保持党员先进性也赋予了崭新的内涵和更高的要求。结合支部学习以及我部先进性教育活动的部署要求，初步明确了下一步的个人努力方向：

一是坚持以科学发展观武装头脑，在思想上始终保持党员先进性，当前正值我县加大经济建设力度、实现跨跃式发展的关键时刻，“保先”教育活动是县委对全体党员干部的一项政治要求，以此为契机，在今后工作中，将进一步强化个人学习，始终坚持以*思想、*理论和“三个代表”重要思想武装自己，努力提高理论素养、升华思想境界，不断增强驾驭工作的能力和水平。

二是坚定理想信念、遵守组织纪律，在思想政治上始终保持先进性。通过先进性教育活动，使自己在政治上要更加成熟，对党的信仰更加坚定，为人民服务的意识得到增强，严格遵守组织纪律，不断增强政治鉴别能力和敏锐性，在大是大非面前始终保持清醒头脑，在关键时刻不迷失方向。一切以党的利益、人民的利益为重，工作中以全县建设和发展的大局为重，牢固树立全局意识，紧扣县委、县人民政府中心工作，不断开拓进取，奋发向上，不辜负部里领导和同志们的信任和期望。

三是践行“三个代表”，始终坚持在工作上保持先进性。忠实履行岗位职责，认真做好本职工作，是*员保持先进性的基本要求。为此，在今后的工作实践中，一方面，自己将以更加饱满的热情，积极投身于部里的各项工作，配合分管领导扎扎实实地开展好所分管的宣传、读书活动、国防教育、财务等工作，协调好各乡镇、各部门间的关系，团结干部职工，努力做好工作，争当先进模范，以实际行动为实现单位制定的工作目标，为全县的宣传事业发展做出贡献。

进一步贯彻落实好“三个代表”重要思想，认真实践为人民服务的宗旨，密切联系群众，真诚为群众服务，尊重同事，做基层群众的贴心人，切实维护好党和人民群众的根本利益，维护好本部的利益，以自己的实际工作和言论，进一步密切党群、干群关系，从而增强提高自身组织群众、服务群众，创造性开展工作的能力和水平。

四是坚持廉洁奉公和艰苦朴素的优良传统，在作风上始终保持先进性。*员要有优良的思想作风，实事求是、光明磊落、不搞弄虚作假、不搞阳奉阴违是一名*员最基本的素质和要求。

今后的工作、学习、生活中，将结合先进性教育活动，进一步从严要求自己，坚决克服官僚主义、教条主义;工作作风务求谦虚谨慎;生活中确保做到时刻警惕自律，言行一致，说老实话，办老实事，做老实人。坚决做到廉洁奉公，正确对待名利、地位和权力，筑牢自我修养的思想防线，夯实防腐拒变的思想基础，努力塑造自己作为一名党员领导干部应有的心胸开阔、眼光远大、精神风貌端直上进的模范形象。

先进性教育 ：保持共产党员先进性

*员作为工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士，必须始终保持应有的先进性。只有广大党员具备先进性，整个党的先进性和纯洁性才会有坚实的基础，党的凝聚力和战斗力才有根本保证，党的领导才能顺利实现。在新的历史条件下，*员要保持先进性,为什么呢?首先,明确了为什么要保持先进性，才会自觉而持久地保持先进性。从历来看，20世纪
80年代末90年代初，东欧剧变、苏联解体，世界社会主义出现严重曲折。究其原因，十分重要的一点就在于一些社会主义国家的执政党，没有深刻认识到党的先进性是具体的、历史的，必须通过推动先进生产力和先进文化的发展，通过维护和实现最广大人民的根本利益来体现，以至于逐渐丧失了先进性，失去了执政地位。从时代发展和社会进步来看，我们党已从领导人民为夺取全国政权而奋斗的党，成为领导人民掌握政权并长期执政的党;已从受到外部封锁和实行计划经济条件下领导国家建设的党，成为对外开放和发展社会主义市场经济下领导国家建设的党。如果不保持先进性，面对新形势新任务新要求，就会有负广大人民的期盼，就会失信于广大民众。从党员干部个人来看，当前还不同程度地存在着思想理论素质与用新的理论指导新的实践的需要不相适应，贯彻民主集中制的质量与决策科学化民主化的要求不相适应，精神状态与肩负的重大责任不相适应，自律意识与面临的严峻考验不相适应等矛盾。
其次,正确认识自己，增强保持先进性的危机感和紧迫感。保持党的先进性，要求党员比一般人具有更高的政治觉悟，更远大的理想和坚定的信念，更强的组织纪律性和原则性，始终作为时代的先锋站在历史发展的前列。而且党的先进性，不是抽象地、静止地、孤立地，而是具体地、发展地、联系地，随着历史任务和时代要求的变化而变化，在社会发展的不同时期和不同阶段有着不同的任务和要求。当前，党的先进性建设的主要任务就是提高党的执政能力和领导水平，提高党的拒腐防变和抵御风险能力，增强党的阶级基础和扩大党的群众基础，提高党的创造力、凝聚力、战斗力。作为党员干部，只有经常对照这些先进性标准，通过重温入党誓词、入党志愿书和党的《章程》，以及“入党前向党承诺了什么，入党后做了什么，对照先进性标准还差些什么”的深刻反思，找出自己在学习、思想、作风、工作等方面的差距。要对照党的宗旨，查理想信念坚不坚定，看经受各种考验的能力强不强;对照时代的要求，查陈旧观念多不多，看适应新形势新任务的水平高不高;对照职责使命，查科学文化素质有多少，看胜任新岗位的本事大不大;对照群众评价，查对人民态度好不好，看离群众的要求有多远。
还有,用科学理论武装自己，提高鉴别是非、辩证思维和分析解决问题的能力。找到保持先进性的途径和方法，取得事半功倍的绩效。作为党员干部，只有不断用科学理论武装自己，才能从根本上提高鉴别是非、辩证思维和分析解决问题的能力。学习科学理论一定要结合工作实际学，解决工作思路、方法及决策上的问题;结合为官做人学，把理论知识转化为领导艺术，正确处理好做官与做人，职务与能力的关系;结合加强修养学，不断净化心灵，升华思想，提升道德和人格。只有这样，才能以思想理论上的清醒保证政治上的坚定，以思想理论上的统一保证行动上的统一。保持先进性，决不能停留在泛泛表态和一般的号召上，只有落实到我们正在从事的事业上，正在做的工作上，才能使先进性具体化，现实化，群众化。因此，要靠党性立身，靠素质敬业，靠成就进步，处处事事以先进性为标准，干好党组织交给的每项工作，把每件事办出公心让群众放心，办出正气让群众服气，办出真情让群众动情。党员干部的另一个重要职责，就是组织和引导广大干部群众为共产主义事业而奋斗

保持共产党员先进性教育活动的目的

开展保持党员先进性教育活动，是加强党的执政能力建设的一项重要基础性工程。以下是小编整理的保持党员先进性教育活动的目的，欢迎阅读！

无论我们从党的历史，还是从中国革命的历史来看，党的保先教育是十分必要的。党在创建初始以马克思列宁主义为根本，在中国革命过程中却并未局限于马列主义的思想宗旨，而是创造性地将马列主义与中国革命相结合，并在此基础上总结出了*思想，它是党思想上的一个伟大结晶。不仅如此，从以后中国发展的历程中也可以清楚地看到，*理论、“三个代表”的重要思想都明确显示了党时刻保持着思想上的先进性，走在时代的前列。

现在，开展保先教育，其原因就是要求每位党员都要从思想上再次端正态度，起好先锋模范作用。当今，经济飞速发展，物质世界的各种*日益增多，如何才能在新的情况下站稳脚跟，这是我们党员面临的重要问题。所以我们要坚定思想，时刻明确党为人民服务的宗旨。

我们知道在保先教育中，党中央明确要求我们要以“三个代表”的重要思想为主要内容，这也是适应和迎合时代发展要求的。因为“三个代表”思想是党在近期活动中的思想经验总结，以实践“三个代表”重要思想为主要内容正是使党的活动和教育具有并赋予其时代先进性。

党在开展先进性教育活动的意见中提出，党员要达到“提高党员素质，加强基层建设，服务人民群众，促进各项工作”的目标要求。在学习和讨论的过程中，我也清醒地认识到，党员要进一步增强全心全意为人民服务的观念，改进作风，增强党群关系，真正做到为民、务实、清廉，立党为公，勤政为民。现代有一小部分党员在权力和利益面前低了头，堕落了，*了，为党的形象抹了黑。一部分党员仍旧抱残守缺，知识上和思想上落在了时代的后头，不能够很好的领导身边的人，甚至在群众中起到了反作用。党员的先进性是什么，是要求我们在新的时代背景下，新的困难挫折前，新的*中，新的情势下，仍旧抱有党员的本色能够适应并从容应对时局的变动，冷静地解决好新的问题。保先教育的意义和目的的根本也正在于此。所以，我们要稳住根本，端正态度，以一个*员的标准和姿态展现在群众面前，为人民谋利益，做好先锋带头作用。

开展保持共产党员先进性教育活动四项制度

开展保持共产党员先进性教育活动四项制度
为认真贯彻中央关于保持共产党员先进性教育活动的指导思想，全面把握“四个一”的总体要求，严格遵循“五个坚持”的指导原则，切实加强对全市先进性教育活动的组织领导，扎实有效地推进整个活动的深入开展，使先进性教育活动真正达到“提高党员素质、加强基层组织、服务人民群众、促进各项工作”的总体目标，根据中央、省、市委先进性教育活动的部署安排，结合我市党组织和党员队伍现状，特制定以下四项制度：
领导责任制度
⒈各级党委（党组）要深刻认识中央开展保持共产党员先进性教育活动的重大意义，认真组织学习中央、省、市委关于开展先进性教育活动的有关文件精神，扎实抓好思想发动和舆论宣传，把本地区、本单位党员思想统一到中央关于开展先进性教育活动的工作部署上来。
⒉先进性教育活动的领导关系，原则上按照党组织隶属关系确定，各级党委（党组）要对本地区、本单位的先进性教育活动全面负责，主要负责同志是第一责任人，基层党组织负责人是直接责任人。
⒊各级党委（党组）要加强对本地区、本单位先进性教育活动的组织领导，成立相应的领导机构和工作机构，明确工作职责和工作责任，认真制订详细的工作计划和实施方案，并研究出台相关措施，做到一级抓一级，层层抓落实。
⒋党委（党组）主要负责同志要自觉以“双重”身份参加先进性教育活动，认真发挥领导和表率“双重”作用。做到带头以普通党员身份参加学习，带头接受先进典型和警示教育，带头征求群众意见和查找突出（更多精彩文章来自“秘书不求人”）问题，带头开展谈心和交心，带头开展党性分析，带头开展批评和自我批评，带头落实整改措施，带头履行好党员义务和行使好党员权利。
⒌把开展党员先进性教育活动的成效，作为考核领导班子和党员领导干部工作实绩的重要内容，把群众满意度作为衡量先进性教育成效的重要标准。对教育活动组织不力，效果不明显，群众满意率达不到的，要进行“补课”，其主要负责人要向上级党委进行检讨，并对其进行诫勉谈话，“补课”后，群众满意率仍达不到的，对主要负责人要采取组织措施。
党员领导干部联系点制度
⒈市、县（市、区）党员领导干部都要结合工作分工和基层党组织建设分工，建立先进性教育活动联系点。
⒉深入调查研究，帮助联系点党组织理清工作思路，制订工作计划和实施方案，督促检查先进性教育活动的开展情况。在三个阶段个环节中都要参与指导，帮助深入剖析，找准基层党组织和党员队伍建设中的突出问题，有针对性地提出解决问题的办法，努力提高群众的满意度。
⒊指导联系点积极探索行之有效的活动方式和载体，加强舆论宣传和引导，及时总结推广先进性教育活动的成功做法和经验。
⒋积极探索新时期、新形势下基层组织建设和党员管理工作新机制，努力形成党员保持先进性的长效机制，巩固先进性教育活动的成果。
⒌指导联系点紧紧围绕实践“三个代表”、推进“两个率先”、促进盐城加快发展、科学发展这条主线，充分发挥党组织战斗堡垒作用和先进模范作用，加快三个文明建设步伐，做到“两手抓”、“两促进”。
督查制度
⒈为扎实有效地开展先进性教育活动，切实加强督查指导，市委先进性教育活动领导小组在第一批先进性教育活动开展时，向各县市、区和市级机关各部门派出督导组，各县市、区也要向所属部门和单位派出督导组；在第二批和第三批开展时，向各县市、区和有关单位派出巡回检查组，各地各部门向所属地方和单位也要派出督导组或巡回检查组。督导组要紧紧依靠所去地方和单位党组织开展工作。
⒉在先进性教育活动的三个阶段个环节，都要到所去部门和单位进行督查指导，及时了解掌握先进性教育活动的进展情况，向所在地区、部门和单位提出指导意见和建议，把中央、省、市委开展先进性教育活动的部署要求落到实处。
⒊总结和推广先进性教育活动中的经验，注重用典型指导工作。
⒋加强上下沟通联系，及时向市、县（市、区）委先进性教育活动领导小组汇报和反映情况。
⒌对先进性教育活动的关键环节进行把关，及时发现并督促解决存在问题。每个阶段都要对群众满意度进行督查测评，防止形式主义，确保教育活动不走过场。对检查验收中群众满意度达不到的，要追究督导组的连带责任。
⒍要对所去地方和单位先进性教育活动开展情况形成书面督查总结。
群众监督评价制度
⒈广泛征求群众意见。在学习动员阶段，按照纵向到底、横向到边、上下联动的要求，通过自己排、群众提、服务对象评、社会各界议、上级领导和督导组点等多种方式，排查党组织和党员个人存在的突出问题。
⒉积极发动群众评议。在分析评议阶段，党组织要将评议排查出的问题进一步征求和听取群众的意见，发动群众参与评议，确保查找突出问题准确、认识问题清楚、剖析根源深刻。
⒊主动接受群众监督评价。在整改提高阶段，对制定的整改措施，主动征求服务对象和群众意见；落实整改措施，主动向服务对象和群众公开。检验整改效果，主动交给群众评价。对群众满意率达不到的，必须及时进行“补课”，并追究有关责任人的责任。

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