大班优秀美术公开课教案《有趣的稻草画》

教案课件是老师工作当中的一部分，而课件内容需要老师自己去设计完善。只有提前准备好教案课件，这样心中对于各种可能的情况胸有成竹。那课件教案应该怎么做？为了让你在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“大班优秀美术公开课教案《有趣的稻草画》”，希望能帮助到你，请收藏。

一、活动目标
1、初步尝试稻草作画，体验特殊的绘画方式带来的乐趣。
2、通过活动，知道稻草在生活中的广泛用处。

二、活动准备
农民收稻的视频、自制photoshop、剪刀、白胶、稻草若干、作画纸和铅笔、彩笔、稻草画欣赏范例、稻草制品。

三、活动过程
（一）观看录像，引起幼儿的兴趣
1．幼儿观看录象。
师：谁来告诉大家，这段录象放的是在什么地方？农民伯伯在干什么？（收稻）
2．师：收下来的稻子有什么作用？
师：稻谷进行加工成大米，大米是我们生活中不可缺少的粮食。
3．师：稻谷可以加工成大米，那么剩下的稻草应该怎么处理呢？它还有用吗？它有什么作用？
4．教师请幼儿讲述稻草的作用，并对幼儿的回答作简单的提炼和总结。
（二）观看photoshop，进一步加深对稻草的用处的了解
1）抗洪救灾时，解放军叔叔用草包装泥土、黄沙去堵洪水。
2）洒点菌种可以种植菌类蔬菜。
3）养鸡场、养鸭场为小鸡、小鸭搭草房子。
4）冬天用稻草盖青菜、萝卜，青菜、萝卜就不会被冻坏。
5）稻草可以做成工艺品。（草绳、稻草人、稻草树、稻草鸟窝等）
6）可以造纸、跳绳、草盖、草窝等等。
（三）欣赏并感受稻草画的美，尝试制作稻草画
师：稻草还可以用来画画，老师还从网上找到了许多漂亮的稻草画。
1．欣赏稻草画，激发幼儿制作稻草画的兴趣。
2．讨论交流：怎样制作稻草画，引导幼儿观察先画边框线、稻草的排列方向、长短的控制、排列的技巧等。
3．师边示范边讲解作画要求，可请一名幼儿上来示范。
4．幼儿制作稻草画，在活动过程中，适当的给予帮助，引导幼儿用彩笔添加一些简单的事物等，使画面更丰富。
（四）展示交流
1．师：谁来介绍一下你的作品。你用稻草做了什么？（将幼儿的作品展示在黑板上），和你的作品合影留念。
2．我们把画拿来布置教室吧！

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大班优秀美术公开课教案《有趣的树皮》

活动目标：
1、感知树皮纹理的美感与多样，体验大自然的神奇。
2、尝试用自己喜欢的方式表现树皮的纹理，大胆想象与创作。

活动准备：
1、各种树皮（清楚表现纹理）的照片。
2、橡皮泥、泥工的工具、报纸、水粉颜料、画笔等。

活动过程：
一、感知树皮的纹理特点。
--教师（出示树皮的照片）：老师带来了几张树皮的照片，请你们仔细的看看，这些树皮上有些什么？它们的纹理是什么样子的？（引导幼儿仔细观察，用恰当的语言来描述树皮上的纹理。）
--教师：你喜欢哪张照片上的树皮？为什么？（引导幼儿互相交流，教师巡回倾听并了解幼儿的交流情况。）

二、选择自己喜欢的方式制作树皮。
1、了解创作的工具。
--教师（出示制作材料和工具）：老师这里有些工具，你们可以用这些工具来制作自己喜欢的树皮。
--教师：谁能来说说你想选择哪些材料和工具？怎样来制作树皮？你能来试试看吗？
2、幼儿大胆想象，自由创作。
--教师：请你找一个座位，试着用橡皮泥或报纸来制作自己喜欢的树皮。想一想，怎么使用这些材料和工具？

--幼儿自由选择制作材料和工具，尝试制作树皮。（引导幼儿先用橡皮泥做树干，再用泥工的工具刮出树皮的纹理。或将报纸揉皱做树干，涂上水粉颜料。）
三、欣赏交流作品。
1、互相欣赏。
--教师：小朋友是怎样制作树皮的？你最喜欢谁制作的树皮？也可以和身边的朋友说说你是怎么做树皮的。（引导幼儿互相欣赏和交流。）
2、互相交流。
--教师：你喜欢谁制作的树皮？为什么？（引导幼儿完整讲述，肯定幼儿的想象与创造。）--教师：谁愿意来向大家介绍自己是如何制作树皮的？（引导幼儿感知作品的不同，感受每个人有自己不同的想法和创作方法。）
--教师：大家做的树皮各不相同，每一件作品都有自己独特的想法，真好！又一次让我们感受到大自然的神奇与美丽。
3、展示作品。

大班优秀美术公开课教案《小树叶的画》

活动目标：
1.根据树叶原有的形状组合，拼贴图案。
2.发展剪、贴、添画的美工技能。

活动准备：
1.收集多种形状颜色的树叶，并进行压制处理（叶子压平整不要完全脱水）剪刀、胶水、双面胶、画纸。
2.粘贴画范例。
3.《小树叶》音乐、课件。

活动过程：
一、游戏导入，观察树叶。
1.引导师：小朋友，秋天到了，秋风把树叶吹进了我们的教室里，小朋友们捡起树叶放在手上的手上。（教师活动前边说边把树叶撒到到教室的角落，听《小树叶》音乐）请小朋友拣起来一片树叶，和旁边的小朋友比一比，看看你的叶子和小朋友的叶子有什么地方相同，有什么地方不同？（新颖的导入让孩子们欣喜不已，气氛变得轻松活跃）
2.观察树叶谁能向大家介绍介绍你的树叶是什么样子的？（提示：形状、颜色、和大小）它像什么？（教师及时给予肯定和鼓励）

二、出示范画，请幼儿观察，并引导幼儿仔细观察粘贴画制作过程。
小树叶真神奇，形状不同，可以像那么多东西！看看我们把几个树叶拼摆在一起会变成什么？
1.出示范画（金鱼）这幅画是用什么做成的？粘贴的是什么？是有哪几种树叶粘贴成的？
请幼儿仔细观察并回答。
2.教师现场做粘贴画一幅师：（拿银杏树叶）小朋友们看老师手里有一片什么叶子，它像什么？可以做什么？
让孩子发挥自己的想象，自由的说。（有小朋友说像孔雀，像花裙子，像扇子）这么漂亮的树叶，老师想用它做一幅画，小朋友们帮老师一起做吧！引导并示范孩子怎样用剪刀、胶水、双面胶等粘贴添画。和孩子们一起做一幅秋天的图画。
（让孩子观察树叶画制作步骤，对过程有整体系统的印象）

三、制作粘贴画
1.幼儿自由选择树叶，初步尝试拼摆。
师：小朋友，你最喜欢哪种树叶，你想用树叶粘贴什么呢？请幼儿自由的选择树叶，构思自己的树叶粘贴画，在画纸上拼摆，调整。
2.请幼儿跟同伴说说自己拼摆的是什么，是怎么做的？相互启发更好的创意。
3.让幼儿粘贴，制作作品。
请幼儿适当调整或重新组合好的作品，粘贴，添画，美化自己的作品。注意用剪刀要注意安全，胶水涂抹在叶子的反面，并涂抹均匀。树叶要轻压，防止碎裂。
教师对不同水平的幼儿分层指导。

四、欣赏作品。
将幼儿作品贴在主题墙上，让幼儿之间互相评价欣赏粘贴画作品，获得美感与经验。放音乐《小树叶》舞动身体学习小树叶舞动，离开教室。
活动延伸将幼儿的作品办成会变的树叶作品展，让大家欣赏。
舞蹈：小树叶老师和幼儿随着音乐共同跳舞。

大班美术公开课教案《有趣的指纹画》

【活动目标】
1、学习在指纹图案上添加简单的线条，使之成为有趣的形象。（知识目标）
2、发挥幼儿想象力、创造力，体验创作的快乐。（情感目标）

【活动准备】
1、白纸、记号笔、每组四盒印泥、两块半湿的抹布。
2、教师自制指纹画范例

【活动过程】
1、出示指纹画，引起幼儿兴趣。
师：老师今天给小朋友们带来了一有趣的，漂亮的，也许是小朋友从来没见过的图片，我们一起来看一下吧，小朋友看的时候可要认真看哦，看完了老师要提问题的。
提问：刚刚小朋友们看得非常认真，请小朋友告诉我你看到了什么？（举手）
提问：老师的画使用不同的方法画出来的，你们想想是怎么画出来的呢？（手指，印泥）
师：伸出手指给小朋友看，这是老师的什么？（手指）
师：小朋友也伸出自己的小手仔细看一看，你们的手指上有什么？看出来的告诉老师（纹路，花纹）。
教师小结：我们手上有很多纹路叫指纹，我们的美丽图画就是用我们手指上的指纹宝宝印出来的。
2、了解指纹的印制方法，（

大班优秀美术公开课教案《给妈妈画相》

【活动目标】
1、培养小朋友的观察能力和造型能力。
2、说说画画，表达对妈妈的爱。

【活动准备】
记号笔、油画棒、妈妈的一张照片。

【活动过程】
一、谈话引出活动，引导幼儿观察照片。
小朋友，你喜欢自己的妈妈吗？（喜欢）你的妈妈长的什么样子的？（引导幼儿围绕面部特征回答）刚才小朋友说的很好！今天，你们还带了妈妈的照片，我们看看照片上的妈妈是什么样的？（主要观察头发、衣着，加深印象。）
二、教师示范写生难点。
我们要给妈妈画长相，看着照片画也可以叫人物写生，人物写生分为头像胸像及全身三种写生。这次我们来画头像写生。就是主要画妈妈的头部。脸的外轮廓要大一点，鼻子也要大一点。（注意鼻子有鼻梁、鼻孔，不是一条线。）眼睛、耳朵、眉毛等是左右对称的。
三、交代要求、幼儿作画。
今天我们给妈妈画张相，送给妈妈。画的时候慢慢来，仔细观察，看一眼画一笔，把你看到的全画出来。完成后，边线用轻涂手抹法涂油画棒。（指导幼儿抓住脸的特征。并且要画得大，画得仔细。）

【活动结束】
小朋友把画好的图片带回家送给妈妈。

大班优秀美术公开课教案《种子镶嵌画》

一、活动目标：
1、通过秋游观察，教幼儿用种子进行镶嵌画，表现出自己看到的印象最深的物体形象。
2、发现自然材料美，体验成功的乐趣。

二、活动准备：
1、幼儿与家长共同收集不同种类的种子，如黄豆、芝麻、黑豆等。
2、教幼儿课前学习绘画奶牛、树叶、菊花等。
3、操作纸、浆糊、勾线笔、棉签、抹布。

三、活动过程：
（一）出示种子盒，导入活动，激发幼儿兴趣。
1、教师摇盒子，幼儿根据声音，猜测盒子里是什么？（棋子，种子等）。
2、小朋友想想看种子可以做什么呢？
师小结：小朋友刚才说了种子可以种，做粥等等，今天老师用种子做一个样特别的东西，你们喊1-2-3把它请出来，好不好？
（二）出示范画，引导幼儿观察，讨论作画步骤。
1、小朋友，请你们仔细观察，看看这幅图和平时看到的有什么不一样呢？（平时用蜡笔涂颜色，这幅图上镶嵌着各种各样的种子。）
2、小朋友再来找找看，老师贴上去的种子有什么规律呢？（相邻的部位贴得颜色不一样。）
3、小朋友刚才仔细地观察了老现的图画，你们觉得漂亮不漂亮呀？那今天请你们也做一幅画，用种子把它打扮得漂漂亮亮的。
4、小朋友用勾线笔把你想画的东西画好，因为这次要用种子来打扮你的画，所以小朋友画得时候要比平时画得大一点，这样种子才能贴上去。画好后，可以按照先贴外面的轮廓，再贴里面部位的顺序，用棉签均匀地涂上浆湖，然后放上你要贴的种子，用小手轻轻一按，种子就贴上去了，我们用同样的方法把其它的部位也贴上各种各样的种子，这样我们的画就变得更漂亮了。（师边讲边示范）
（三）师交带要求，幼儿操作，师指导。
现在请小朋友想一想秋游时，你看到的印象最深的一样东西是什么，有的小朋友看到的是秋天的落叶，有的小朋友看到的是奶牛等，今天请你们把它画下来，然后用桌上的种子把它打扮得既干净又漂亮。
注意：
1、画图时要画得大一点。
2、涂浆糊时要涂得均匀一点，不能涂得太多。
3、取种子时要相互谦让。
4、保持画面干净。操作完后把棉签放在空盒子里，把浆糊的盖子盖好。现在请小朋友想想自己看到的印象　最深的一样东西是么，想好后就把它画出来。

四、点评。
选2-3幅画点评：
1、请幼儿介绍自己看到的印象最深的东西。
2、构图大小是否合理。
3、画面是否干净。
4、是否表现出了物体形象。

五、结束活动。
请做好的小朋友把你的画累累地放在后面的科学区时，让老师和其他同伴一起欣赏，并认识你所用的种子。

大班优秀美术公开课教案《织网》

活动意图：
湖州是太湖边上有名的鱼米之乡，让幼儿能够了解家乡人们是怎样生活的？渔民伯伯是如何捕鱼的？新鲜的鱼儿是从何而来的？而且，平时在学校期间，我发现幼儿也很喜欢饲养一些小鱼等水生动物，我根据幼儿的兴趣，设计了这个教学活动。

活动目标：
1、初步了解横线、竖线交叉形成的效果，能大胆编制自己喜欢的网，注意线与线之间的疏密；
2、能绘画出几种基本的网状图形；

活动准备：
自制图片宣纸毛笔颜料

活动过程：
一、教师做小鱼游动作，带领幼儿进入活动室。（配乐）
二、出示图画
1、师：（1）从前有个捕鱼人，他非常厉害，他捕了好多好多的鱼。看！（出示图片）他为什么他能抓到这么多的鱼呢？（捕鱼人用网抓鱼）这些鱼能不能从网里跑出来？为什么？他的网怎么织的？怎么样的？（观察网的特点，认识横竖线交叉的编织方法）为什么能牢牢网住鱼不会跑掉呢？（注意观察网眼的疏密）
2、师：小朋友你们仔细看看这张图上，有没有发现鱼是不是都被抓到了？（一条鱼跑得出来，说明编织时注意控制网眼大小）
3、教师补画
三、颜色匹配
1、师：这个捕鱼人很聪明，你们看看他是用什么颜色的线织网的？那他捕到的鱼是什么颜色的？为什么他要这么做呢？（理解好朋友颜色，这样鱼不容易辨别）
2、教师出示蓝色鱼示范编网
四、创编鱼网
1、师：除了这样的编织方法编网，还可以怎么编？你还见过其他的网吗？是怎么样的？
2、尝试让若干幼儿讲述、表现创编的鱼网
3、幼儿操作练习编网
师：现在请你们也做一个小小捕鱼能手，去编织一张和别人不同的鱼网，看谁捕的最多最能干！出发！
五、评价活动
1、展示幼儿作品
师：捕鱼人都很累了，我们现在来休息一下！看看今天是不是大丰收？有没有都网住鱼呢？（观察幼儿编织的网有没有注意疏密和颜色，最主要肯定不同编织方法的网）你觉得谁的网编织的最好？
2、戏结束活动
师：今天我们也大丰收了，抓了这么多的鱼，我们拿回去吃鱼大餐吧！好吗？

活动延伸：继续创编不同的网。

大班优秀美术公开课教案《写信》

活动目标：
1、让幼儿进一步了解信的格式。
2、让幼儿用绘画的形式来学习写信，鼓励幼儿进行大胆讲述。提高幼儿的绘画表现力、观察力、想象力。
3、在给新年老人写信的过程中体验新年的快乐和成功的喜悦。

活动准备：
1.大信封1个，画纸、彩笔。
2.知识准备：丰富有关的知识

活动过程：
一、导入过新年了，新年老人可想你们了。怎么办呢？（幼儿讨论）

二、出示大信封引起幼儿兴趣
1、我们可以给新年老人写信，把写的信都装进大信封寄给他。你们想给新年老人写些什么呢？（幼儿讨论）
2、我们可以把你学到的新本领告诉他，也可以讲讲你知道的有趣的事和高兴的事，把这些事画在信上。
3、提出操作要求我们画的时候，要先在左上角画上收信人，再画主要的人和物，最后画背景。画完后要能讲出你想说的事，让新年老人一看就明白。结束时要在纸的右下角画上自己，新年老人才知道信是你写的。
4、幼儿以画代字写信，教师巡回指导。鼓励幼儿大胆想象，指导幼儿添画情节。重点指导个别幼儿的绘画，提醒幼儿合理布局。

三、看画读信、装信。
请个别幼儿读信，表扬大胆做画、讲述的幼儿。
和幼儿一起把信装进大信封。

四、延伸活动
在游戏中开设邮电局，幼儿扮演小邮递员，幼儿可按自己的意愿给熟悉的人写信。

小班优秀美术公开课教案《树叶刷画》

【活动设计】
在开展主题活动《落叶飘飘》时，我们观察了各种各样的树叶，孩子对树叶也比较熟悉。我们也用树叶开展了许多活动，如《树叶拓印》、《我给树叶添叶脉》、《树叶鸟》等活动。我们小一班还没有使用过牙刷作画，结合主题，我想让孩子进行初步的尝试。

【活动目标】
1、学习用牙刷对树叶进行刷画。
2、体验牙刷刷画的乐趣。

【活动准备】
牙刷若干、红、绿、黄三种颜色水粉颜料，抹布，已画好的几幅树叶刷画。

【活动过程】
一、出示范画，激起幼儿兴趣。
出示几幅事先刷好的树叶，有绿色，黄色，引起幼儿兴趣。
二、教师讲解并示范用牙刷刷画。
1、出示牙刷，今天我们要用牙刷来给树叶刷出漂亮的颜色。
2、步骤：选择一种颜色，用牙刷轻轻地沾一下，如果颜色很多，就在颜料盒边舔一舔，牙刷要朝着一个方向刷，刷的时候要轻，不要太用力，不要让颜料跑到树叶的外面去哦！
3、请个别幼儿尝试刷画，指出其不足的地方及好的方面。
4、小朋友作画时要注意桌面及个人卫生。
三、幼儿操作，教师巡回指导。
四、作品欣赏
互相欣赏同伴的作品，说说最喜欢谁的作品。

【活动反思】
此节课在活动前，我听取了葛老师的建议，没有提供树叶轮廓，而是只提供一张白纸，全部凭幼儿对树叶的印象刷画。整个活动下来，有一半幼儿刷的还比较有创意、比较美观，一部分幼儿需要老师指导。一些老师提出意见，说没有轮廓，对小班幼儿来说，难度太大。但又有另一种说法，如果提供树叶，就会限制孩子的想象。就我个人而言，我觉得这是孩子第一次尝试牙刷刷画，只要孩子敢于使用工具，用颜料大胆作画，无论孩子画的怎么样，都应该鼓励。
此节课我觉得自己也有做的不足的地方：
1、幼儿首次接触牙刷刷画，不知道如何用牙刷沾颜料，我在介绍时没有考虑到这一点。我只告诉幼儿用右手握住牙刷柄，沾颜料刷画。结果在活动时，我发现好几个孩子不是用刷毛沾颜料，而是用背面去沾颜料，以致无法刷画。
2、在第二个环节中，虽然我在写教案时是老师先介绍，然后让孩子操作。但在实际教学时，我竟然在没教幼儿使用牙刷的情况下，让一个幼儿示范，占用太多的时间。
虽然这节课已经结束，但是我觉得还留下这么多遗憾，以后有机会我还会让孩子再次学习刷画。

感谢您拜读范文资讯网教案频道的“大班优秀美术公开课教案《有趣的稻草画》”一文，希望“大班优秀美术公开课教案《有趣的稻草画》”能解决您的教案需求，同时，Fwr816.com还为您精选准备的托班优秀美术公开课教案专题！