活动目标:
1、复习单词 eye mouth ,学习新单词 head hand foot .
2、在游戏中让幼儿感受到学习英语的快乐,激发幼儿学习英语的兴趣。
活动过程:
1、warm up (热身):Good morning songGood morning, Good morning Good morning to you . Good morning Good morning Good morning to you .
2、Reviewing(复习):Eye(眼睛) Mouth(嘴巴)
A、老师来说,请小朋友来做出相应的动作。
B、一个小朋友来说,其他小朋友来做相应的动作。
3、Learn new words(学习新单词)Head(头) Hand(手) Foot(脚)出示一个缺了头,手,脚的娃娃。根据幼儿的回答来分别教授单词的读音。
A、开火车:一个一个轮流来念,保证每个孩子都能够发音正确。
B、看谁的眼睛最最亮:把头,手,脚分别用很快的速度在幼儿的眼睛前面晃一下,请幼儿来说一说看到的是什么,并用英文说出来。
C、老师把自己身上的部位指出来,请小朋友来说英文。
4、Have a rest(休息一下)English song:clap my hands ,clap my hands, stamp my feet ,stamp my feet, shake my bottom, shake my bottom, I am very ha y.
5、play games(做游戏)
A、幼儿之间的互动游戏:请一个小朋友来说,另一个小朋友来做相应的动作,其他的小朋友来做裁判,看他们两个人说的好不好,做的对不对。对的要说YES,不对的要说NO.并且指出来他们哪里说的不对,应该怎么改正。
B、击鼓传花:随着鼓声的停止,拿到花的小朋友要回答老师的提问(说出相应的部位相应的英文单词)。
6、end(结束):
Goodbye, teacherGoodbye, teacher. Goodbye, teacher. Goodbye, teacher so a long, see you again ,see you again ,see you again tomorrow.
Goodbye, teacher. Goodbye, teacher. Goodbye ,teacher so a long, see you again ,see you again ,see you again tomorrow.
小班英语:my body
My Body(我的身体)
目标:
1、复习单词 eye mouth ,学习新单词 head hand foot .
2、在游戏中让幼儿感受到学习英语的快乐,激发幼儿学习英语的兴趣。
活动过程:
1、warm up (热身):English song:
Good morning .
Good morning, Good morning Good morning to you . Good morning Good morning Good morning to you .
2、Reviewing(复习):
Eye(眼睛) Mouth(嘴巴)
A、老师来说,请小朋友来做出相应的动作。
B、一个小朋友来说,其他小朋友来做相应的动作。
3、Learn new words(学习新单词):
Head(头) Hand(手) Foot(脚)
出示一个缺了头,手,脚的娃娃。根据幼儿的回答来分别教授单词的读音。
A、开火车:
一个一个轮流来念,保证每个孩子都能够发音正确。
B、看谁的眼睛最最亮:
把头,手,脚分别用很快的速度在幼儿的眼睛前面晃一下,请幼儿来说一说看到的是什么,并用英文说出来。
C、老师把自己身上的部位指出来,请小朋友来说英文。
4、Have a rest(休息一下):
English song:
clap my hands ,clap my hands, stamp my feet ,stamp my feet, shake my bottom, shake my bottom, I am very ha y.
5、play games(做游戏):
A、幼儿之间的互动游戏:
请一个小朋友来说,另一个小朋友来做相应的动作,其他的小朋友来做裁判,看他们两个人说的好不好,做的对不对。对的要说YES,不对的要说NO.并且指出来他们哪里说的不对,应该怎么改正。
B、击鼓传花:
随着鼓声的停止,拿到花的小朋友要回答老师的提问(说出相应的部位相应的英文单词)。
6、end(结束):
An English song :Goodbye, teacher.
Goodbye, teacher. Goodbye, teacher. Goodbye, teacher so a long, see you again ,see you again ,see you again tomorrow.
Goodbye, teacher. Goodbye, teacher. Goodbye ,teacher so a long, see you again ,see you again ,see you again tomorrow.
这篇《小班英语教案范文:my body》是小编为大家整理的,希望对大家有所帮助。以下信息仅供参考!!!
一、目标:
1、复习单词 eye mouth ,学习新单词 head hand foot .
2、在游戏中让幼儿感受到学习英语的快乐,激发幼儿学习英语的兴趣。
二、活动过程:
1、warm up (热身):English song:
Good morning .
Good morning, Good morning Good morning to you . Good morning Good morning Good morning to you .
2、Reviewing(复习):
Eye(眼睛) Mouth(嘴巴)
A、老师来说,请小朋友来做出相应的动作。
B、一个小朋友来说,其他小朋友来做相应的动作。
3、Learn new words(学习新单词):
Head(头) Hand(手) Foot(脚)
出示一个缺了头,手,脚的娃娃。根据幼儿的回答来分别教授单词的读音。
A、开火车:
一个一个轮流来念,保证每个孩子都能够发音正确。
B、看谁的眼睛最最亮:
把头,手,脚分别用很快的速度在幼儿的眼睛前面晃一下,请幼儿来说一说看到的是什么,并用英文说出来。
C、老师把自己身上的部位指出来,请小朋友来说英文。
4、Have a rest(休息一下):
English song:
clap my hands ,clap my hands, stamp my feet ,stamp my feet, shake my bottom, shake my bottom, I am very ha y.
5、play games(做游戏):
A、幼儿之间的互动游戏:
请一个小朋友来说,另一个小朋友来做相应的动作,其他的小朋友来做裁判,看他们两个人说的好不好,做的对不对。对的要说YES,不对的要说NO.并且指出来他们哪里说的不对,应该怎么改正。
B、击鼓传花:
随着鼓声的停止,拿到花的小朋友要回答老师的提问(说出相应的部位相应的英文单词)。
6、end(结束):
An English song :Goodbye, teacher.
Goodbye, teacher. Goodbye, teacher. Goodbye, teacher so a long, see you again ,see you again ,see you again tomorrow.
Goodbye, teacher. Goodbye, teacher. Goodbye ,teacher so a long, see you again ,see you again ,see you again tomorrow.
各位评委老师大家好,我是第1号说课者,今天我说课的题目是大班英语活动愤怒的小鸟
首先,说一说我的设计意图:
愤怒的小鸟是当今很流行的游戏,连孩子们都非常喜欢它。并且幼儿活动最重要的是过程,而非结果。因此,我利用这个游戏,贯穿整节英语活动。让孩子们在欢乐中爱上英语活动,在欢乐中选择性的掌握知识。更重要的是锻炼孩子们自信、勇于表现自己的能力,并懂得团结力量大的道理!
因此在本节活动中我制定了如下目标:
1、培养幼儿对英语活动的兴趣,锻炼孩子们自信、勇于表现自己的能力,并懂得团结力量大的道理。
2、学会英语词组:redbird-红色小鸟、yellowbird-黄色小鸟。
学会英语句子:weareredbirds-我们是红色小鸟、weareyellowbirds-我们是黄色小鸟
3、在生活中会用weare来组成句子。
从以上目标中,我认为本节活动的重点为:培养幼儿对英语活动的兴趣,锻炼孩子们自信、勇于表现自己的能力,并懂得团结力量大的道理。
那么教学难点就是:幼儿能学会用weare来组成句子。
针对以上的教学重难点,我做了如下的准备:
物质准备包括:用纸盒做的坏蛋猪若干个、废纸做的纸团若干个、愤怒的小鸟的贴画若干、餐车3辆(用来放坏蛋猪)、愤怒小鸟被抓走的动画一集、游戏时的的各种音乐和音效。
精神准备为:幼儿在本节活动之前,已经对愤怒的小鸟这款游戏很熟悉了,所以本节活动会顺利的进行!。
一切准备就绪,开始进入活动:
我用了给红色小鸟打电话的游戏作为导入,因为一开始就给幼儿玩好玩的游戏,孩子们会觉得后面的活动会更有趣,从而为我的下一步教学打下基础。所以这样的导入效果一定很好。
教师:今天凌老师在来的路上呀,遇到了一只小鸟。他说是我们小朋友的好朋友。我们来看看它是谁呀!
(打开红色的小鸟的图片)
幼儿:是愤怒的小鸟!
教师:哦,原来它是愤怒的小鸟啊!红色的小鸟告诉老师说,有一个好消息要告诉我们,让我们给它打电话。
幼儿:打什么电话呀,电话号码是多少?
教师:电话号码就是红色小鸟的英语,来和我一起说redbird、红色小鸟redbird。这个电话号码要说两遍才能打出去呢,来我们给它打电话吧!
(教师带着幼儿玩打电话的游戏,并说两遍红色小鸟-redbird。第一遍装作电话没有打出去,组织幼儿再玩一遍打电话的游戏)
教师(扮演成红色小鸟):喂,我是redbird,你们是谁呀?
幼儿:我们是小朋友,你的好朋友!
教师(扮演成红色小鸟):呀,是你们啊!我正想告诉你们一件好消息呢。我们生出了3个可爱的小宝宝,你们也来看看吧!再见啦!
幼儿:好啊!
教师:好,我们出发吧!
(播放动画(愤怒小鸟被抓走)中)
教师:哎呀发生什么事情啦!
幼儿:小鸟们被抓走了!
接着进入活动中心:
(首先播放警报(坏蛋猪来啦)的音效)
教师:听一听,怎么会有警报的声音呢?天哪,快看那边!
幼儿:啊,是坏蛋猪!
教师:愤怒的小鸟都被抓走了,这可怎么办呀!
(..接着教师装作被附身了一样,,先弯下身来拿起黄色小鸟贴画,贴在自己左手上,然后说yellowbird。接着拿起小纸球丢坏蛋猪)。
教师:我刚才变成谁啦?
幼儿:你变成黄色小鸟了!
(这样子,不用老师来告诉他们yellowbirds的意思,幼儿就自己明白了)
教师:原来如此,只要是我们说黄色小鸟yellowbird,我们就会变成黄色的小鸟战士啦!小朋友们,我这里有黄色小鸟和红色小鸟,你想要变成谁就说它的英语!我们一起变身吧,和我一起说yellowbird、黄色小鸟-yellowbird。
教师:那好,请小朋友们按照顺序来说黄色小鸟-yellowbird、红色小鸟-redbird,要很有力量的说!
幼儿:黄色小鸟-yellowbird、红色小鸟-redbirds
(接着,教师把按照英语把小鸟贴在每位幼儿的左手上,并随机鼓励他们)
(等幼儿都说完之后,请一位说得好的小朋友,到前面来说英语黄色小鸟-yellowbird,然后拿起纸球丢坏蛋猪)。
英语活动:My body
活动目标:
1、学习单词arm, neck,能正确发音,并能注意到单复数的不同表达。
2、萌发对自己身体的各个部位的英语表达兴趣。
活动准备:人体模型板,魔法圈、钩子,星形贴纸、报贴、脸部图,记号笔、黑板、单词卡片、录音机、CD。
活动过程:
一、Look at my face(复习五官,单复数渗透)
1、猜图形:(出示一个圆形,鼓励幼儿大胆猜测)T:Whats this? C1: Its a .
2、画五官T:Its a face. Can you tell us what are on the face? Lets try to draw them on the face.
二、Show my body(新授单词)
1、认识身体部位:
Ben(T):Hello! I am Ben. where is my body?Its here. What do you see on my body?
C:I see a。。。.)
T: What colour are the stars? C: Its green.
T: Where is the red/yellow/blue star? C: Its on the neck/arm.
T: Where is your neck/arm? Show me your neck/arm.
2、练习 集体、个别、结合动词
3、游戏:说说做做I say you do:Show me your arm/neck .
玩法:老师提出一个部位(新授),幼儿指出,并说出相应英语,看谁速度快。
三、play with my body(复习巩固)
1、游戏:挂魔环
玩法:幼儿分两组,根据指令选择相应颜色的魔环,挂到相应的人体部位,并用英语表达:例:T:Neck. C:Neck,neck .Its a neck。
T: put the red circle on the neck .(个别)/Neck , Where is the neck? C: Neck, neck .Its neck./ Neck ,neck .Its here.
2、游戏:一起来跳舞
玩法:跟随音乐摆动身体一起来跳舞,音乐停止时,根据指令点出相应部位并用英语表达。
T:Dance with our body. When the music stops, touch your body according to the following instructions and then say:Neck, neck. Its neck.
感谢您拜读范文资讯网教案频道的“小学英语说课教案:This is his body”一文,希望“小学英语说课教案:This is his body”能解决您的教案需求,同时,Fwr816.com还为您精选准备的大学英语说课教案模板专题!
展开全文
相关推荐范文