这篇《幼儿园托班数学教案:水果配对》是小编为大家整理的,希望对大家有所帮助。以下信息仅供参考!!!
活动目标:
培养幼儿的观察力及认知的匹配,让幼儿互相交流一下。
活动准备:
1、购买好4种以上水果若干(如苹果、梨、香蕉、桔子等、西瓜、火龙果等等)。
2、果盆4个 。
3、水果奖章数个。
4、图片,卡片。
活动过程:
1、出示苹果、梨、香蕉、桔子各若干只。
2、出示贴有苹果、梨、香蕉、桔子图案的果盆各一个。
3、让幼儿自选一个水果,跑到相应的果盆前将水果放到果盆中,然后跑回。
4、每次都放对的幼儿获得水果奖章一枚。
指导重点:
1、根据实物水果的形状、颜色与果盆上水果图案进行认知匹配。
2、让幼儿学说水果名称。
活动结束:
小朋友互相探讨,然后一起听音乐,吃点心。
这篇《幼儿园托班数学教案:大和小》是小编为大家整理的,希望对大家有所帮助。以下信息仅供参考!!!
幼儿园托班数学教案:大和小
得胜园区 吴冬冬
活动目标:
1、初步感知大小、学习在两个大小不一样的物体中分别哪个大、哪个小。
2、学说“大*”“小*”,并会找周围坏境中的大小物体。
3、发展幼儿的观察能力。
活动准备:
1、布置场景,并有意识的在场景中出现一大一小的物体。
2、教师所用的毛绒玩具,大熊和小熊、大娃娃和小娃娃
3、操作物品:苹果、李、番茄、芒果,鱼图片
活动过程:
一、创设环境,激发兴趣
幼儿听着音乐进活动室
师:引导幼儿与客人老师问好。
今天我们来到美丽的公园里坐一坐好吗?(请幼儿随意坐下)
二、感知认识、辨别大小
1、逛公园,目测大小相对的事物
师:公园里的空气真好,小朋友你猜猜看老师今天请谁来了?(出示小熊)
师:哦原来是小熊啊,我们跟他们打个招呼吧!咦两只狗熊一样大吗?你是怎么知道的?
师:哦原来小朋友们是用眼睛看到的,这叫做目测,你们的小眼睛真亮!
师:这两只狗熊比A大B小,那如果是一只狗熊,能比出大小吗?(不能)
小结:原来两个物体放在一起才能比出大小,一个是不能比出大小的!
师:那小朋友们找找看公园里还有什么是一个大一个小的?(花儿、树、蝴蝶)
2、出示娃娃喂娃娃吃东西
师:吴老师今天还带了两个娃娃来公园,跟娃娃打声招呼吧,两个娃娃哪个大哪个小?
师:恩,瞧这是什么,苹果,请幼儿看看两个苹果,该怎么分!
出示实物:请两至三名幼儿上台操作,教师请幼儿检验。
三、抓鱼
师:你们真能干都帮娃娃分好了点心,这公园旁边啊有一条小河,里面有好多好多的鱼,老师带你们一起去抓鱼好吗?每个小朋友抓两条鱼,小朋友们抓鱼的时候要注意安全
师:咦,小朋友请你看一看比一比。
(请幼儿上来检验发现两条鱼是:一样的)
小结:在两条看起来一样的鱼的时候还有一种很好的办法,就是把他们游到一起重和在一起看看,能重合一起的鱼啊,说名它们是一样的。
(幼儿学说)那你们用老师的方法来比比看吧。现在你能比出来了吗?真棒!
四、结束
师:今天我们在公园玩的太久了,江老师一定很想我们了,我们现在带着你的两条小鱼给江老师一个惊喜好吗?
(幼儿与客人老师再见,出活动室)
这篇《幼儿园托班数学教案:相同颜色》是小编为大家整理的,希望对大家有所帮助。以下信息仅供参考!!!
幼儿园托班数学教案:相同颜色
活动目标
1、初步学习按颜色找出不同物体,能够区分红色和绿色。
2、激发幼儿对颜色产生兴趣。
活动准备
1、动画片—什么颜色
2、趣味练习—找相同颜色(1-20、1-21)
活动过程
1、观看动画片,激发幼儿的兴趣。
教师:小朋友,有一个很好看的动画片,里面有许多漂亮的小鱼,可美啦!
你们想看这个动画片吗?
2、提问:动画片里的小鱼是什么颜色的?
引导幼儿说出小鱼的颜色:红色,绿色,黄色,蓝色。
3、趣味练习—找相同的颜色(1-21)
提问:
(1)图片上有什么?
(草莓,乌龟,蜜蜂,绿豆,苹果,白菜。)
(2)这些东西都是什么颜色的?
(引导幼儿仔细观察)
(3)你能找出这些东西里面有哪些是红色的吗?
(草莓,苹果。)
4、趣味练习—找相同的颜色(1-20)
(1)图片上有什么?
(照相机,青蛙,电话,黄瓜,香蕉,纸巾)
(2)这些东西都是什么颜色的?
(3)你能找出这些东西里面有哪些是绿色的吗?
(黄瓜,青蛙。)
5、游戏:分玩具
把红色的玩具放在红色的小筐里,绿色的玩具放在绿色的小筐里。
活动延伸
在教室里、自己身上找红绿颜色的实物。
得胜园区 吴冬冬
活动目标:
1、初步感知大小、学习在两个大小不一样的物体中分别哪个大、哪个小。
2、学说“大*”“小*”,并会找周围坏境中的大小物体。
3、发展幼儿的观察能力。
活动准备:
1、布置场景,并有意识的在场景中出现一大一小的物体。
2、教师所用的毛绒玩具,大熊和小熊、大娃娃和小娃娃
3、操作物品:苹果、李、番茄、芒果,鱼图片
活动过程:
一、创设环境,激发兴趣
幼儿听着音乐进活动室
师:引导幼儿与客人老师问好。
今天我们来到美丽的公园里坐一坐好吗?(请幼儿随意坐下)
二、感知认识、辨别大小
1、逛公园,目测大小相对的事物
师:公园里的空气真好,小朋友你猜猜看老师今天请谁来了?(出示小熊)
师:哦原来是小熊啊,我们跟他们打个招呼吧!咦两只狗熊一样大吗?你是怎么知道的?
师:哦原来小朋友们是用眼睛看到的,这叫做目测,你们的小眼睛真亮!
师:这两只狗熊比A大B小,那如果是一只狗熊,能比出大小吗?(不能)
小结:原来两个物体放在一起才能比出大小,一个是不能比出大小的!
师:那小朋友们找找看公园里还有什么是一个大一个小的?(花儿、树、蝴蝶)
2、出示娃娃喂娃娃吃东西
师:吴老师今天还带了两个娃娃来公园,跟娃娃打声招呼吧,两个娃娃哪个大哪个小?
师:恩,瞧这是什么,苹果,请幼儿看看两个苹果,该怎么分!
出示实物:请两至三名幼儿上台操作,教师请幼儿检验。
三、抓鱼
师:你们真能干都帮娃娃分好了点心,这公园旁边啊有一条小河,里面有好多好多的鱼,老师带你们一起去抓鱼好吗?每个小朋友抓两条鱼,小朋友们抓鱼的时候要注意安全
师:咦,小朋友请你看一看比一比。
(请幼儿上来检验发现两条鱼是:一样的)
小结:在两条看起来一样的鱼的时候还有一种很好的办法,就是把他们游到一起重和在一起看看,能重合一起的鱼啊,说名它们是一样的。
(幼儿学说)那你们用老师的方法来比比看吧。现在你能比出来了吗?真棒!
四、结束
师:今天我们在公园玩的太久了,江老师一定很想我们了,我们现在带着你的两条小鱼给江老师一个惊喜好吗?
(幼儿与客人老师再见,出活动室)
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