中班体育游戏《调皮的球》教案范文

根据教学要求老师在上课前需要准备好教案课件，就需要老师用心去设计好教案课件了。若老师能写出高水平的教案课件，相信课堂教学氛围会非常浓郁。那老师怎样做好优秀教案课件呢？相信你应该喜欢小编整理的中班体育游戏《调皮的球》教案范文，希望对大家有所帮助。

作者：周秀广饶县丁庄镇中心幼儿园

[活动目标]

1、能调动身体控制球进行多种小游戏。

2、能与同伴合作共同玩球。

[活动准备]

1、大小不一，种类不同的球若干，如排球、乒乓球、网球、篮球、足球、皮球等。

2、艺术体操——球操的录像带、磁带等。

3、自制奖牌若干。

[活动过程]

一、开始部分

热身运动，幼儿随音乐《健康歌》做活动身体关节的动作。

二、基本部分

1、谈话：你喜欢什么样的运动？幼儿自由发言（启发幼儿说出去玩球）今天我们来看一段球操表演。

播放录像，幼儿边看教师边讲解。引导幼儿注意观看体操运动员怎样用身体控制住小小的、会滚动的球。

2、我们的活动室里有许多球，我们去找一找、玩一玩好不好？每个幼儿拿一个球，请幼儿自由模仿，满足幼儿的模仿欲望。

3、分散游戏，引导幼儿各自想出各种玩球的方法。

4、交流学习各种玩球方法。

5、给球搬家

6、（1）引导幼儿想一想一个人怎么给球搬家。

（2）鼓励幼儿自由探索各种“搬家”地方法，如用两手心托球、用手背托球、把球夹在两腿中间、抱在胸前等。

（3）引导幼儿想一想两人合作怎么搬运？

（4）集体游戏：胸夹球

（5）集体游戏：背夹球

（6）闯关游戏，给获胜队颁发奖牌。

三、结束部分

做放松活动，离开活动室。

[活动延伸]

利用课间活动继续带领幼儿探索各种球儿玩法。

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中班体育教案大全：调皮的球

一、 活动目标：

1． 能用身体控制球进行多种小游戏。

2． 能与同伴合作，共同玩球。

二、 活动准备：

1． 大小不一、种类不同的求若干，如排球、乒乓球、网球、篮球、足球、保龄球等。

三、 活动过程：

1． 我会玩球。

——分散游戏，引导幼儿各自想出各种玩球的方法。

——交流、学习各种玩球方法。

2． 给球搬家。

——引导幼儿想一想一个人怎么给球搬家。

——鼓励幼儿自由探索各种“搬家”方法，如用两手心托球，用手背托球，把球夹在两腿之间，抱在胸前等。

——引导幼儿想一想两人合作该怎么搬送。

——集体游戏：胸夹球。两个幼儿面对面，用胸部或腹部夹住球往前走（可采用接力赛形式进行）

——集体游戏：背夹球。两个幼儿背对背，用背部夹住球往前走（可采用接力赛形式进行）。

四、 活动建议：

1． 球类运动以其种类繁多、灵活简便的特点深受儿童喜爱。活动前的调查和活动中的自主探索都给幼儿留出了足够的空间，这需要教师尽可能地予以个别关注，使他们的学习能力得到提高。

2． 在日常生活中，学习各种花样拍球、如左手拍、双手交替拍、转身拍等。进行各种球类小游戏，如打野兔、投准篮等。

幼儿中班游戏活动教案《调皮的球》

[活动目标]

1、能调动身体控制球进行多种小游戏。

2、能与同伴合作共同玩球。

[活动准备]

1、大小不一，种类不同的球若干，如排球、乒乓球、网球、篮球、足球、皮球等。

2、艺术体操--球操的录像带、磁带等。

3、自制奖牌若干。

[活动过程]

一、开始部分

热身运动，幼儿随音乐《健康歌》做活动身体关节的动作。

二、基本部分

1、谈话：你喜欢什么样的运动?幼儿自由发言(启发幼儿说出去玩球)今天我们来看一段球操表演。

播放录像，幼儿边看教师边讲解。引导幼儿注意观看体操运动员怎样用身体控制住小小的、会滚动的球。

2、我们的活动室里有许多球，我们去找一找、玩一玩好不好?（教案出自：）每个幼儿拿一个球，请幼儿自由模仿，满足幼儿的模仿欲望。

3、分散游戏，引导幼儿各自想出各种玩球的方法。

4、交流学习各种玩球方法。

5、给球搬家

6、(1)引导幼儿想一想一个人怎么给球搬家。

(2)鼓励幼儿自由探索各种搬家地方法，如用两手心托球、用手背托球、把球夹在两腿中间、抱在胸前等。

(3)引导幼儿想一想两人合作怎么搬运?

(4)集体游戏：胸夹球

(5)集体游戏：背夹球

(6)闯关游戏，给获胜队颁发奖牌。

三、结束部分

做放松活动，离开活动室。

[活动延伸]

利用课间活动继续带领幼儿探索各种球儿玩法。

中班优秀体育教案《游戏纸球乐》

【活动目标】
1、练习挥臂投掷的动作，增强手眼协调能力。
2、体验体育游戏的乐趣。

【活动准备】
纸球、自制墙。

【活动过程】
一、热身。
游戏：钻山洞。
师：今天我们继续来玩钻山洞的游戏，和你的好朋友商量一下，谁来做山洞，谁来钻。（交换）
二、闯关游戏。
1、幼儿自由探索：第一关
师：现在我们的小手都很有力了，可以来玩闯关的游戏了。看一看，闯关需要什么？（纸球）我们今天就用纸球来玩投掷的游戏，谁来玩一玩。
2、教师在观察幼儿探索的基础上，请23名幼儿进行示范，教师说明动作要领：出示投掷用的标准线，让幼儿再次练习。
师：刚刚我在你们身上发现了闯关的好方法：两脚前后站，手弯曲举过头顶，用力向上投。
3、第二关：瞄准两面墙
师：第一个任务完成，现在我们来看第二个任务，看，这是什么？第二个任务就是投准这面墙。
（提醒动作要领）
4、第三关：投准移动墙
师：第二关对于你们来说太简单了，这可不是一面普通的墙，是会移动的墙，你们能瞄准这面会动的墙吗？（分组投掷）
三、放松活动。

幼儿中班体育游戏教案详案《调皮的大皮球》

活动设计意图：

我班幼儿对体育活动非常感兴趣，他们的身体活动意识与能力已有了明显的提高，尤其喜欢球类活动，已经积累了一些球类活动的经验，会用多种方法玩球， 为了继续提高幼儿身体的协调性和灵敏性，我根据我班幼儿现有的动作水平和发展需要，设计了这一调皮的大皮球活动，旨在鼓励幼儿运用原有的玩球经验，在活动中不断自我调整，提高身体运动能力。

在整个活动过程中，我尽量让幼儿多体验，努力给与幼儿更多的活动空间，营造宽松、自主的活动氛围，让幼儿积极、充分的运动，使幼儿在活动中获取经验，提高能力。如：在自由探索时，我鼓励幼儿尽情展现多种玩球的方法，同伴之间积极大胆地交流，并让个别幼儿带动全体幼儿一起进行活动，使幼儿获得自信与快乐;幼儿在活动中经历了自我尝试，个体体验生生互动，共同体验师生互动，积累经验的过程，并让幼儿在愉快的游戏活动中进一步巩固经验，提升运动能力。

活动目标：

1、通过玩球，培养幼儿的尝试精神，发展幼儿走、跑、跳等基本动作。

2、继续培养幼儿玩球的兴趣，在尝试中发展幼儿的创造力、协调能力及合作能力。

3、幼儿感受身体控制球，进行多种玩球的小游戏。

活动准备：每人一个皮球

活动过程：

一、准备活动

幼儿拿球自由进入场地，把球放在场地两边，听到哨声集合成2路纵队进行队形训练。

幼儿拿球做球操：第一节：上肢运动。第二节：下蹲运动。第三节：体侧运动。第四节：体转运动。第五节：腹背运动。第六节：跳跃运动。第七节：整理运动

二、基本部分：

1、第一次尝试玩球

(1)师：你们手中都有一个球，请你们想一想怎么玩(个别幼儿展示)那你们再去玩一玩，看哪个小朋友玩的方法最多，(分散玩球)。

(2)老师提问：哪位小朋友说一说你有几种玩法?

2、交流分享

老师引导幼儿尝试拍球的方法幼儿可以一人拍，也可以相互合作。请个别幼儿拍给大家看，共同总结出拍球的方法。

3、再次尝试

教师引导幼儿再次尝试自己没有玩过的方法。(幼儿分散玩)

4、游戏

老师：今天小朋友真爱动脑筋想出了球的多种玩法，那我们一起来玩游戏吧.

(1)、胯下传球

规则：分成两纵队，每对各拿一个球，由队头开始从胯下传球，传球时双手抱球从胯下传给下一位，(教案出自：)下一位接球时要用双手接球，依次传球，传球过程中球不能落地，球先到达队尾者为胜，队尾以答道结束。

(2)、头上传球

规则：分成两纵队，每对各拿一个球，由队头从头顶双手依次传球给下一位，球先到达队尾者为胜，队尾以答道结束。

(3)学螃蟹走路(夹球侧行)

规则：两人面对面把球放于两人肚子中间夹住朝自己旁边侧行，(教案出自：)球不能掉下来,男女两两组合从起点开始到达指定位置停将球放下，再下一组开始，依次进行，哪一组先结束为胜。(幼儿练习夹球侧行，老师发现问题及时纠正。以比赛的形式进行游戏)

三、结束部分：

放松活动：听音乐带球走，并做简单的玩球动作。

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