今天,我有幸聆听了教导专家关于班主任工作培训的讲座。此次讲座给了我很大年夜触动。任小艾、魏墨客、李萍等优良班主任的工作艺术使我耳目一新,受益匪浅。我对本身的教导工作进行了反思,懂得了本身的不足,明白了进步的偏向,我要向优良班主任进修,科学治理班级,教导好学生。下面是我听讲座的几点领会。
每小我的心灵深处最欲望获得别人的肯定。所以我们要贯彻嘉奖为主,处罚为辅的┞俘面教导原则,如不雅一个班级受到表扬多,则这个班级学生思想品德、规律、成就就会越来越好,因为表扬使学生扬长避短,促使他们赓续进步。有句话说:你的教鞭下有瓦特;你的冷眼下有牛顿;你的嘲笑中有爱迪生。是以,在教导学生中少批驳、处罚,多去发明学生的“闪光点”,赐与肯定和鼓励。班主任在治理班级时,或许一句暖和的话语就能鼓起孩子进步的帆船,或许教师一个善意的眼神就能指出孩子改进的偏向,或许教师一种倾听的姿势就能获得孩子倾诉的欲望,或许教师一次轻柔的抚摩就能安慰孩子受挫的心灵。你会发明,学生个个都是那么可爱、那么竽暌古秀。
学高为师,身正为范。班主任应赓续进修,进步自身本质,适应新时代教导的请求。学识高的师长教师很轻易赢灯揭捉生的信赖和尊敬。班主任的本质不是与生俱来的,而是在经久的教导实践中进行锤炼形成的,我们可以经由过程各类门路来进步本身。起首,最重要的是要保持以身作则,班主任要肄业生做到的,本身起重要做到,在教导中以本身的榜样行动带动学生、培养学生;其次是要持续尽力进修,如今的学生视野坦荡,思路敏捷,碰到问题老是穷追不舍,教师只用简单说教去规范学生,是不会受到效不雅的。应以德为先,以爱为本,以理服人,把自由与平易近主之风真正带入我们的班级,把尊敬与关爱毫无保存地带给我们的学生。
赏识教导对于班主任工作异常重要,“数子一过,不如奖其一功。”教师应善于不雅察学生,发明他们党肆光点,及时表扬鼓励。
以上是我在进修时代的几点领会。信赖此次培训对本身往后教导教授教化工作中会有所赞助。我会持续尽力进修,更好地投入到工作中,争做学生爱好的班主任,更好地为学生办事。
一、班主任要有爱心、义务心。
班主任是为学生办事的,对学生要有爱心、义务心。作为班主任,要用本身满腔的爱去关怀,去尊敬每一个学生,耐烦过细地去指导每个学生,才能做到对学生的关怀,表现出班主任的义务心,学生才能养成优胜的进修习惯,获得优胜的教导。教师要爱本身的职业,起重要有一颗爱心,有一颗爱学生的心。 经由过程进修,使我眉僮蚌为一名教师,只要爱学生,就必定会创造出事业。爱学生就是尊敬学生,对学生信赖、懂得、宽容和回收,充分地看重和观赏每一个学生,耐烦地倾听他的看法,回收他的感触感染,包涵他的缺点,分享他的喜悦……教师只有把爱的种子播撒在学生的心坎,以学生的请求作为爱的起点,才能在学生的心坎世界培养出爱的情感,并使之豪华。
三、班主任要进步自身教养,做好学生的榜样。
二、班主任要善于鼓励学生。
教导的目标在于培养人,使受教导者在教导过程中赓续进步,健康成长,大年夜现代社会成长的需求来看,实现这一目标,异常重要的是培养学生的自负念和成功心态,培养学生的竞争意识,合作精力,使学生能对本身将来事业的成功始终充斥信念,敢于面对实际,不懈尽力,敢于面对人生的各种挑衅,经由过程有效应用社会的前提和与他人的合作,却竽暌巩得合理目标的实现,我们应当“给学生一些权力,让他们本身去选择,给学生一些机会,让他们本身去体验,给学生一点艰苦让他们本身去解决,给学生一个问题,让他们本身找谜底给学生一种前提,让他们本身去锤炼,给学生一片空间,让他们本身向前走”,是以班主任必须作好引导工作,绕揭捉生本身治理好本身。
一、尊敬学生信赖学生,实现自我教导。
美国有名心理学家詹姆斯说过“人道中最深切的本质是被人赏识的欲望”。学生是一个活泼的生命个别,他们有本身的思维与寻求,他们欲望获得外界的信赖,等待着收成的肯定和赞誉。”欲望是人赓续寻求的起点,应信赖学生对他们充斥欲望唤醒他们的自立意识,激发他们的进修热忱,实现自我教导,按照师长教师的意向投入进修处理好进修、生活,工作各方面关系使全部班级朝合营的目标尽力,产生强大年夜的凝集力。几位师长教师在讲座中举了异常活泼的案例,让我们在本身的身边看到了信赖的重要性。
二、走进学生的情感世界对学生进行积极的情感教导
教师要适应学生的情感须要,走进学生的情感世界,要清除师生之间的心理差别和心理樊篱,真正做他们的同伙,当他们意识到师长教师可亲、可托、可敬时就会视你为知已,敞高兴扉畅所欲言,恰是如许天然朴实的情感交换,思想沟通,使教师能精确地把握学生的思想脉搏,具体控制学生的实际思想情况,实现师生之间心理谐振,思想同步,为做好思想教导工作奠定果断的基本,应用积极情感的┞反染性、鼓励性和动力性,善于动之以情,浸染教导做到春风化雨,润物无声,教导是心领神会的话语,惟独大年夜心里发出话语才能达到心的深处,是以,只有真情和豪情才能在教师与学生之间产生互相感染的效应大年夜而使教师的教导通顺无阻的润泽津润学生的心坎。
三、给学生一些机会和前提,使他们介入班级的治理
月24日上午,我参加了西塞山区教导局组织的中小学班主任培训,听了武汉市江岸区教导局几位优良班主任的申报,认为受益非浅。班级是由一个个龙精虎猛,各具个性的学生构成,他们智力成长程度,文化素养,道德品德教养文明行动习惯方面都存在着较大年夜差别,而班级治理是黉舍治理的一个有机构成部分,班级治理效不雅若何,直接影响全部黉舍的工作,如何才能使这群独具个性,差别较大年夜的孩子,构成群众具有联结向上,有很强凝集力,这将是班主任工作的一个重要方面,下面谈谈本人在培训后的几灯揭捉习领会:
比如说,在担负班主任的时代,可以在班内组建合理的组织体系,班委请求班干部的稳定性与流动性的同一,除了安排了班委以外,还可以增长了一绅士动的值周班长,每周轮换一次,给每一位同窗都创造一个机会,让他们参于班级治理,使每一位同窗都有当干部的机会,既办事了同窗,又锤炼了本身的才能,经由过程亲自测验测验使他们懂得本身日常平凡存在的问题和缺点。这对一年级孩子来说是很大年夜的促动,对于那些日常平凡难于治理好动不守规律学生,在他们的治理中会出现不遵守规律,不按时完成功课不积极参加晃荡,不卖力做操的学生切实其实会令人朝气心烦,如许联想到本身日常平凡的表示就会感到到忸捏,在今后就会多加留意少犯缺点,服大年夜治理,碰到问题时先由学生说出解决的办法,师长教师赐与精确的引导,再去处理,如许不仅可以锤炼他们的才能,还可加强他们的信念,强化他们的组织规律性,有了必定的束缚才能,这种治理模式充分发挥了同窗们的合作精力,充分应用了不合个性学生间的互补性,能有效地促进小我与集体的同步成长。
进步小我学识方面的本质:1、要有扎实的专业常识,自发保持持续教导,赓续更新常识,始终站在教导常识的前沿,控制教导科学理论,把理论应用于实际工作中去。2、班主任必须是一位称职的优良教授教化工作者,请求班主任必须有精深的专业常识,必备的教导学科常识,广博的科学文化常识,还必须具备响应的才能,如:精确活泼的说话表达才能,完全的教室教授教化组织才能,对学生进行个别指导才能,自我调控才能等。
四、进步班主任自身根本本质,进步工作各类才能
五、用爱心激发工作的热忱,用爱心塑造学生好梦的心灵
班主任的一言一行,一举一动都直接对学生起着潜移默化的感化。自古以来就强调身教胜于言传,要肄业生做到的,班主任起首做到,并且要做的更好,更具有示范性,在无形之中为学生建立榜样。同时班主任还要善于立异,做到以德育德,以个性育个性,以立异育立异.要想做到这些班主任还要赓续的完美本身,赓续地进修有关常识,进步自身本质,严于律己,以身作则,在学生中建立实实袈内涵的影响。
其次,酷爱学生。学生是教导的对象,酷爱学生是班主任成功的关键。列夫托尔斯泰认为:“如不雅教师只有对事业的爱那么他是一个好教师。如不雅教师只有像父母那样对学生的爱,那么他要比一个读过很多书但既不酷爱事业又不酷爱儿童的教师好。如不雅教师把事业的爱和对学生的爱融为一体,他就是个完美的教师。
前面提到的几个方面想要做好,我认为根本出发点还应当是出于对学生的爱。起首,酷爱班主任工作。酷爱一项事业是做好一项工作的动力。只有对班主任工作的酷爱,才会有对工作强烈的义务感,勤奋扎实的工作风格和赓续朝长进步勇于立异的精力,才能面对当前学生德育的间谍作况达到更好的教导目标。
进步治理方面的才能本质:1、较强的组织才能能顺利组织学生参加、开展各类晃荡,这是班主任最根本的一项请求。2、要有立异开辟的科研意识。3、慧眼识人的才能。班主任工作的开展起首应周全懂灯揭捉生,再若何根据大家所长,知人善任。这就请求班主任具有“识人”的才能。
爱是教导的魂魄,爱是塑造好梦心灵的力量。平等的爱,懂得的爱,尊敬的爱,信赖的爱,平易近主的爱等等,这些都是师长教师爱的┞锋谛。不论在生活上,照样在进修上,都要赐与学生须要的关怀和赞助。
总之,一个蓬勃向上的集体,就好象是一朵盛开的菊花,班主任就比如是菊杆,每一位学生就好象是一片片花瓣蜂拥袈溱菊梗的四周,绽放异彩,教师要赐与他们足够的水份和阳光,使他们具有经久不衰的花期,因而在治理中要留意培养学生的集体荣誉感,要用满腔热忱来赞助他们克服缺点改┞俘缺点,尤其要善于发明学生党肆光点进行表扬和鼓励,如许会使班级更具活力,加倍联结向上。
郑传授说:“给学生一个兴趣爱好的支点,就能调动进修积极性;班级治理没有很多不许可,而是文化陶冶”他的班级文化扶植五句话及效不雅明显的教导案例给我很大年夜的启发。正面引导、鼓励很重要,紧紧或多靠这不准,那不允的苦口说教效不雅只会事倍功半甚至吃力不谄谀,徒增烦忧。我本年的班级里还真有如许的屡教不改,克己力差的学生,我的苦口说教了多次,但终未能有多大年夜效不雅。所以,我很爱好正传授的班级文化扶植五句话:
1、让别人因为我的存在而幸福(构建良大好人际关系的兵器)
2、“我今无邪的很不错”(建立阳关怀态的兵器),
几个层面赞助学生交换、优胜心态、自负、阳光、有义务心的人,异常有实践指导意义。
4、没有什么大年夜不了的,我能行(鼓舞信念、鼓励实践)
3、我和他们不一样(防止腐化、守护心灵的兵器)
5.我很重要(晋升小我义务心)。
XX 年3月17日至3月18日,我们xx区教导区在xx一中组织全区小学、中学的数千名班主任参加“师生交换艺术”班主任研修班培训进修。我也有幸参加了。一天半的班主任研修停止了,而我的心境却非分特别舒畅,因为我们碰见了几位大年夜事班主任工作数载建树稳重、博学的教导专家,他们以真实的案例和做法冲动和鼓励着我们与会的班主任,滑稽、滑稽的说话艺术感染者我们。!
我最爱好的申报是郑学志师长教师的,他是全国指名班主任,湖南省班主任学会副理事长,国度关工委特聘教师。给我们做的申报是《自立教导治理的机制扶植》,滑稽、侃侃滑稽,吸引着每一位班主任。
我深受启发,在往后的班主任工作中,我必定要尽力做一个有义务心,和受学生迎接的人。
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