顶岗练习生练习领会：练习指导之感悟

每朵花都没有一样的时候，人也是一样。将读过的东西，把最受感触、最重要的部分做为中心来写。在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到心得体会吧，通过写心得体会可以很好地提升我们的思考水平，我们写心得体会时需要注意哪些问题呢？急你所急，小编为朋友们了收集和编辑了“顶岗练习生练习领会：练习指导之感悟”，建议你收藏本页和本站，以便后续阅读！

6月23日上午我们的带队师长教师马师长教师来黉舍看望我们。与马师长教师在一路时光并不是很长，但总能感到比较轻松，但我感触很大年夜。

马师长教师对待我们就像本身的孩子一样，老是告诉我们先学会做人，再学干事。一撇一捺构成“人”字，写之简单轻易，但没有谁能做一位完美的人。说到这个让我想起来了大年夜学舍友练习的黉舍产生了如许一件事：他们的指导师长教师去听课，有位练习的男生备课不充分，甚至可以说没备课，上课要讲的习题本身都不会，找同窗答复后，嗣魅这个谜底可以，那个谜底也有事理，根本说不出来一个确切的谜底。课下他们的指导师长教师和他说了这个现象并请求他及时改┞俘，可那位男生却说：师长教师，我今后不会再做这个行业，今后的工作家长都已经给我找好了。对此让所有的不管是师长教师照样一路练习的岗友都表示很朝气。

马师长教师跟我们说过，不管今后你做什么，但你如今是练习阶段，既然来练习了，就要做好本职工作。正派本身的立场，不要违背职业道德。不要认为本身练习半年认为无所谓，可是这半年对于学生来讲可不是开打趣的，师长教师可以一届一届带学生，可是学生不克不及一年一年总在这进修。要做就做好。要先学会做人，再学干事。如不雅说你练习阶段作为一名师长教师都做不好，那么今后做其余工作就能做好吗？

作为练习生，虽说时光是短的，不如老师长教师那样有经验，但我们尽力去做了，我们尽力的过程也就成了经验，经验是赓续实践积聚的。

尽力，本本分分做好我们的工作，也就达到了我们练习的目标。先学会做人再干事，简简单单的文字可是实际操作起往来交往很难，无论是在这短暂的练习时光┞氛样今后的工作时光我们都要学会若何做人，做人，不然则表现了一小我的素养，也表现了他所受的来自黉舍来自家庭的教化，我们不单单是一小我，我们身上能折射削发人黉舍的影子，所以我们要以身作则。连做人都不会，那还能获得谁的承认，今后的日子长的很，本身小我的素养就决定了一小我的前程。所以必定要好好做人，好好干事，好好的为本身今后的前程打下好的基本。

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顶岗练习生练习领会：持续扬帆远航

俗话说“万事开首难”，踏上讲台不久的今天，我对这句话加倍确信无疑，亲自体验让我明白了“为师开首难”。

难处之三在于不克不及抓住教室上学生兴趣地点。正因如斯在教室上对于若何吸引学生的留意力和调动学生积极性存在一些问题。诸如习题课上出现过的学生打盹儿，举手答复问题的学生寥寥无几等现象，都裸露出了我在这方面的不足，给我压力的同时也让我知道了进步的偏向。

难处之一在于不懂灯揭捉生的心态。不合的时代有不合的心态，如今的初中生已经远不合于几年前的我们。问导誓成长成为了学生心智成熟的催化剂，在常日的谈话中我已经逼真的感到到他们身上有着与年纪不符的成熟，同时个中也不乏芳华期孩子的幼稚，两种抵触的心态交错在一路，导致了他们有时很懂事，让师长教师很高兴；有时又有些起义，让师长教师头疼。这让我有时措手不及，不知对他们若何是好。

顶岗练习生练习领会：回想为师之路的苦跋扈

难处之二在于不熟悉教授教化说话。初中的地舆常识比较浅近，但因为学生接触这一学科时光短，对于一些简单常识很可能不易懂得。讲过几节课后我发明有时不克不及很好的将说话组织成钪咖生易于接收由遵守学生思维过程的“教授教化说话”。讲题的节拍同样不轻易控制，快节拍就担心学生思路跟不上，慢下来竽暌怪怕学临盆生腻烦心理。

走上顶岗练习的工作岗亭已经快半年了，日子在忙劳碌碌中转瞬即逝，垂头走路，昂首看天，点点滴滴竟然发明本身收成颇丰。“水尝无华，相荡乃生涟漪；石本无火，相击而发灵光”，思想的涟漪因实践、因浏览、因交换、因反思而被激荡起来，思维的火花发出了灵光，在这里结合我教授教化的实践拾捡几颗触动我心灵的┞蜂珠，回想为师之路的苦跋扈。

作为练习师长教师，这些难题成为了我成长路上的“拦路虎”，同时还有一些层出不穷的小难题成为“绊脚石”。但就在我赓续跨过“绊脚石”，击败“拦路虎”的过程中，我收成了很多，感悟了很多，成长了很多。为师开首难，我要做的是迎难而上，勇攀岑岭!愿我在最后一段的练习门路上不畏艰苦险阻，保持一份快活的心境，持续扬帆远航。

顶岗练习生练习领会：存眷谁的眼睛

作为练习教师，我们要有针对性地存教授教化生们的眼睛，让全部教室的进修氛围面貌一新。

教师练习领会：存眷谁的眼睛

曾经有个问题触动了我：在上课的时刻你存眷谁的眼睛？尖子生、中游生照样学困生？如不雅是我的话，我会加倍存教授教化困生的眼睛，然则有经验的师长教师却说他会加倍存眷尖子生的眼睛。存眷尖子生目标是经由过程好学生来带动整体的进修，如不雅一堂课尖子生的积极性都调动不起来的话，更妄谈其他学生了。固然存眷尖子生的眼睛与“存眷每一位学生”的理念相违背，有精英教导之嫌，然则细鲜攀来是有些事理的。

每当我录课或者有复荡蚋导师长教师听我的课时，我都邑选择七年级（14）班。在这个班中，刘x、杨x、刘x、辛x、林x等一些同窗在班里进修成就不错，并且积极合营师长教师的提问，卖力思虑，踊跃答复。这些同窗不仅仅本身在教室上思虑、互动、答复，还主动和四周小构成员合作和交换，使得全部教室都处在一种调和的进修氛围中。这种教室氛围对于我们练习生来嗣魅真是难求啊。其实，我在我的其他班也营造构建如许的进修氛围，让尖子生成为教室氛围的推动力，让积极答复的同窗成为教室的主角，让每位同窗都成为教室氛围的构建着，让全部教室成钪咖生们的教室，我仅仅在教室教授教化方面起到引导和归纳的感化。

回想我的教授教化，我曾一度把很多的精力和留意力放在了学困生身上，放在了保持教室规律上，有的时刻甚至为此耽搁了教授教化的进度，弄得本身疲惫不堪还达不到幻想的教授教化效不雅。尖子生在课上吃不饱，而中游生吃不好，学困生吃一点，如许不是达到整体的均衡，而是造成一种教导的掉衡。存眷尖子生的眼睛，并不是讲高难度的标题、进步难度的问题，也不是对学困生置之不睬、放任自流，出发点是为了让教室上积极朝长进步的精力代替懒惰沉闷的精力，让进步者获得进步的乐趣，让落后者受到进步力量的感召，这在某种程度上说是比教师纯真得说教和保持更有效的，一旦形成将是一种持久的向上动力。所以在一个班级中，培养几个能带头进修、带头答复问题、带头积极思虑的尖子学生，是何其重要啊！同时，在实施小组教授教化的形势下，班级内尤其要留意发挥尖子生在小组内的引导感化和组织感化。

顶岗练习生练习领会：不雅课头像范画反思

上课时，我不雅察到学生画画，师长教师指导，印象最深的一次是指导师长教师做素描头像范画，学生围着师长教师围成了半圆，我也在旁边看着，作画步调，先定位，定出头的最高点，最低点，整体其轮廓，然后画出头，颈肩的关系，我记得师长教师一边画一边形象的把头，脖子，分别比方成正方体，圆柱体。整体起型整体上基本底细，画画擦擦，留意虚实，留意五官的描述，留意构造的描述，构造分为肌肉和骨头，骨头分为额骨，颧骨，鼻骨，颞骨，顶骨，上颌骨，下颌骨，枕骨。肌肉又分为额肌，上眼睑，下眼睑，鼻肌，颧肌，上唇，下唇，下斜方肌，三角肌，眼伦匝肌，口轮匝肌，笑肌，咬肌，胸锁乳突肌。指导师长教师在那边卖力的画着，画到哪里吧构造说到哪里，边画边疆个中的构造疗养清楚比方恰当。很快不到三节课就完成了一幅出色的素描头像，画的很大年夜气，体积感很强，让我佩服不已。可是我也发清楚明了有些学生或者睡觉，不细心看画，难道是他们控制了画画的技能？照样他们不知道看范画的重要性呢？我只能不时的唤醒他们，然则可以一次提示他们，又能每次都及时吗？

我在上课时，给每小我说画，讲画，改画，然则碰到一下几个问题须要改进，

我来到的是一所美术特长高中黉舍。学生的文化课广泛不算太高，要经历两次高考，一个是冬季12月份的专业测验和6月份的文化课测验。学生一礼拜会拿出四个半天的时光来进修专业课，时光较集中，我在这诚练习有一段时光了，经由过程不雅教做范画，我获得一些感悟。

这一段时光学生是按照这个步调走的，临摹头像，水粉，写生头像，水分，教师作范画，学生写生与临摹互相穿插进行。我严重的上课无非就是给学生指导画，学生画出作品就行了。有一天师长教师做了范画，产生了很多设法主意。

那天，学生和平常一样上课，例如学生画头像，把五官画的不是太明白，他决定课上占用一部分时光讲讲五官的构造，五官大年夜眼睛说起，眼睛整体是个球镶嵌在眼窝上的，上眼睑和下眼睑担保着眼球等等，可是学生听着可能乏味了，指导师长教师结号绫擎相谈构造，大年夜面相上讲，眼睛分为丹凤眼，蛇眼，气眼，媚眼，分别有如许眼睛的人有如何的性格，学生听到感兴趣的话题，纷纷互相对比，细心不雅察眼睛的构造，使本来使人发困的学生不只控制了五官构造还可以或许使大年夜家在一个轻松的情况里控制了常识。

顶岗练习生练习领会：做有聪明的师长教师

xx在他的班主任日记中写到，他上课时常离开备课，根据具体的学生情况和教授教化情景临时肯定教导的主题，而如许灵活贴切的晃荡恰好能更好的点燃学生聪明的火把。不过，这对教师的灵活应变才能和常识贮备提出了相当高的请求，回想日常平凡，我对教授教化中的每件工作都力争有明白的教导意图和等待。

在教授教化过程中，我发明本身的教授教化目标时常和教授教化的实际相背离，有时僵硬按照预设目标进行教室教授教化，效不雅反而不好。在xx看来，教师要即时生成新的教授教化目标，善于把握认知冲突，即在教授教化过程中善于因时制宜，挑起学生的认知冲突，这使我想起本身听过的一节课——《阿长与山海经>》。分析阿长这一人物形象，领会作者的思想情感是此次课的教授教化重点，那位师长教师按照事先备好的课按部就班地进行着。文中鲁迅两次提到阿长有“巨大年夜的神力”，有的学生就说阿长一点也不巨大年夜，有几个同窗就辩论起来。当时那位师长教师灵机一动，打破了本来的教授教化设计，顺势组织了一个评论辩论：阿长是不是一个巨大年夜的人。学生构成了正反方，等大年夜家评论辩论停止后也就对阿长这一人物形象有了本身的懂得，对作者的情感也有本身的领会，并且这个分析是靠着大年夜家的聪明完成的，学生的印象也更为深刻了。

苏联教导家巴班斯基在《论教授教化过程最优化》中提出：“我们还把创造熟悉上争辩情景的办法和组织进修评论辩论的办法列入刺激进修和启发进修念头的办法。……学生介入科学争辩，不只使他们在有关问题上加深常识，并且不知不觉地他们的留意力吸引到主题上，引起新的进修兴趣。” 这堂课的成功之处就是把握了学生的认知冲突，找到了学生认知的高兴点。教室上的很多插曲并不是靠备课就能预设到的，学生的即时生成和教师的即时生成都是同样重要的。教室是谁的？是师长教师的，更是学生的。教室是师长教师、学生、文本情感碰撞、精力交换的处所，教师进教室不仅仅是带着一张嘴，更是带着一双眼睛，不雅察学生的眼光中流露的是观赏、赞成照样腻烦、冷淡，要带着一颗心，不时刻刻体察学生的心理，抓住他们的思维，激发他们的信念，用热忱点燃本身，用保持塑造本身，做一个有聪明的师长教师。

顶岗练习感悟

在这个黉舍，有过担心和惆怅，有过拼搏与尽力，有过高兴与快活，在这段时光里，我们经历了很多，相依相伴、无怨无悔的小伙伴，我们一路的晃荡、游玩以及天天的一日三餐，我们都一路度过；本身尽力后收成成功的喜悦，当看到成就单上鲜红的第一名时，我有的只是欢乐和骄傲，我为你们的尽力而欢乐，为你们的成功而骄傲；当我作为一名教师去教导本身的学生时，同时也在潜移默化的在鼓励本身，不知不觉中我们变了，我们懂得更多了。我承认在这段时光我收成了很多，也许本身是感触感染不到的，然则在外人眼里，在别人看来，你变了，你不在是一个懵懂蒙昧的少年，你不在是一个纯真的孩子，相反，你是一个真正的成年人，是一位社会人，是很多多少位孩子的师长教师。我长大年夜了，我成熟了。
在这里，教了六个班的地舆课，天天忙劳碌碌的，没有时光想其余工作，影响心境的只有孩子们、孩子们和孩子们，时而高兴，时而惆馐〔忑着孩子们叫我“师长教师好”，看着孩子纯粹的笑容，看着孩子们见到我时冲动地心境，我真正的感触感染到我是一名教师，我是一名受孩子们爱好的师长教师。现如今，作为师长教师的我，不知道该对孩子们说些什么。自负年夜3月3日以来，经历了进形而上黉舍5天的岗前培训，来到了xx实验。现如今已经四个月以前了，还有两天我们就要分开这个我们生活了半年的处所，心中不知是何滋味。
即将分开这个处所，这时的我，只有迷茫的心境，我也不知道该在这里说些什么，看着如今的我，早已褪去了当时初来黉舍时稚嫩的脸庞，恐怖的眼神，忐忑的心坎，眼神中多出了一份自负，脸上增加了一份成熟与睿智，而心坎也早已恢复了往日的沉着。就如，我们是了解已久的老伙伴。
在这里，有我激扬的芳华，有我挥洒的汗水，有我拼搏的身影，有我无邪的笑容，我真正的尽力过。半年以前了，我不奢求孩子们会记住并感激我，也不奢肄业校的一草一木会记得我，我只欲望在我今后的日子里，想起这段时光，能有一个好梦的回想，在这里，我曾经度过了一段无悔的芳华。

练习生培训心得领会范文

工作中，主管的一席话，让我们沉思。好高骛远是我们这代人的通病，总认为大年夜学卒业应当找过好单位，干一份面子的工作。可实际的残暴很快让我们的妄图幻灭了。回头看看我所经历的路，才知道脚扎实干才是真。踏扎实实，建立实干风格。世界大年夜事必作于细,古今事业必成于实。固然每小我岗亭可能平常，分工各有不合，但只要专一苦干、谨小慎微就能干出一番事业。好高骛远、风格漂浮，结不雅毕竟是一事无成。

来公司已三个多月了，记忆犹新的┞氛样上岗前经理对我的培训，固然讲得时光不是很长，但对于我们这些刚大年夜黉舍步入工作岗亭上的学生来说，的确是一剂良药。俗话说：“玉不琢，不成器。”刚大年夜大年夜黉舍门走出来的我们过惯了在大年夜学中慵懒惰慢的生活，自身个性也获得了充分地展示，但当我们走上个自的工作岗亭上时，这一切都是那么地行不通。

还记得经理率融号绫乔进修公司的经营文化—新新仁攀类，贵在科技。经营理念—以质量求生计，以治理求效益，以品种求成长。切实其实，一个单位应当是一个联结战斗的集体。这个集体靠什么来维系、来支撑呢?那就是精力和理念!这种精力和理念是一笔无形的财富，它鼓励每一位成员为之奋尽力。而事实证实我们公司走这条路是精确的，在07年7月份，我司newmen品牌被认定为中国有名商标。这一特大年夜喜信将加倍鼓励我们每一位新贵人向更高更好的偏向成长。

是以，真正静下心来，大年夜小事做起，大年夜点滴做起。一件一件抓落实，一项一项抓成效，干一件成一件，积小胜为大年夜胜，养成踏扎实实、专一苦干的优胜习惯。

“新”，开辟立异，改进工作办法。只有改革，才有活力;只有立异，才有成长。面对竞争日益激烈、变更日趋迅猛的今天，立异和应变才能已成为推动成长的核心要素。是以我们更应当跟着时代的前沿进步。

针对经理让我们进修的“小我履行力”让我大年夜中有很多领会。办公室的工作千头万绪，义务杂。不仅要一丝不苟地对待，更要突稳重点，扭住关键。大年夜大年夜处着眼，大年夜细处出力。做好这些更要尽心尽力、尽职尽责，严格请求，主动适应工作的须要。

最后，真诚的感激部分同事和经理在工作中对我的赞助和关兴，也感激公司给了我如许的机会，我将会在今后的工作中加倍尽力。

“快”，只争夙夜迟早，进步做特效力。“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。”是以，要进步履行力，就必须强化时光不雅念和效力意识，弘扬“急速行动、立时就办”的工作理念。果断克服工作懒惰、干事拖沓的恶习。

每项工作都要容身一个“早”字，落实一个“快”字，抓紧机会、加快节拍、进步效力。做任何事都要有效地进行时光治理，时刻把握工作进度，做到分秒必争，赶前不赶后，养成雷厉风行、干净利落的优胜习惯。