县上组织的集体党课辅导培训班学习,通过学习党的十八大精神,作为一个国家公务员,使我认识到贯彻好十八大精神,应该牢固树立五种意识。
一要树立学习意识。
人们常说活到老学到老,还有三分没学好。只有加强政策、法律和专业知识的学习,才能不断提高服务群众的水平。学习十八大精神要力求做到全面、系统、深刻,全面掌握其内涵和实质,做到融会贯通。不能断章取义、更不能片面理解,曲解会议精神。学习中,要充分运用辅导材料、互联网、电视、广播、专题培训、撰写心得体会等形式进行。同时,要做到真学、真懂、真用,要结合本县、本部门、本行业、本岗位的实际工作,理论联系实际,创造性地将十八大精神有机地贯彻到自身的工作实践中。
二要树立发展的意识。
党的十八大提出,必须把科学发展观贯彻到我国现代化建设全过程、体现到党的建设各方面。今后工作中,我们每一个干部是特别是领导干部就要增强科学发展的意识,统筹处理本地区当前利益与长远利益、经济发展与生态建设的关系。要把生态文明建设摆在更加突出的位置,推动发展由资源依赖型向创新驱动型转变,富有成效地推进全面协调可持续发展。按照科学发展观的要求,真学真懂真信真用科学发展观,积极为群众办实事、解难事,用实实在在的工作成效赢得人民群众的真心拥护和支持。
三要树立为民的意识。
党要赢得群众的真心拥戴,就必须把以人为本、执政为民作为第一追求,始终把一切为了人民幸福作为最大的执政责任和追求。亲民、爱民、为民是实践科学发展观的基本体现,是执政为民的基本要求,是密切党群干群关系的有力武器。正确的政绩观就是要要增强亲民爱民、执政为民的意识,一切从人民出发,把群众利益放在第一位,把改善民生作为一切工作的出发点和落脚点,真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。是心系群众还是心系自己,是为群众谋利益还是为自己谋私利,这是党员干部政治上合格不合格,作风上过硬不过硬的分水岭。结合我们的实际工作就是以贯彻落实十八大精神为主线,加强土地管理,节约集约用地,积极组织实施宝巴高速征地拆迁工作,为全县经济与社会又好又快发展服务。
四要树立创新意识。
创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。没有强烈的进取心、事业心,缺乏崇高的使命感、责任感,就不可能有创新意识。当前,许多体制、机制和方法已经不能适应市场经济发展的需要,增强创新意识是新形势、新任务对党员干部的基本要求,也是我国改革开放以来,一个坚定不移的发展趋势。每个党员干部必须牢固树立创新意识,紧跟时代发展步伐,把培养创新意识与实际工作有机结合起来,不墨守成规,大胆开展工作,开拓奋进,积极创新,增强工作的主动性,克服工作中只求过得去,不求过得硬的思想。只有这样,我们才能切实肩负起党和人民付予的重任,才能真正成为一名合格的领导干部。
五要树立廉洁意识。
总书记在中外记者见面会上指出,新形势下,我们党面临着许多严峻挑战,党内存在着许多亟待解决的问题。尤其是一些党员干部中发生的贪污腐败、脱离群众、形式主义、官僚主义等问题,必须下大气力解决。全党必须警醒起来。听到这些话确实发人深省,催人奋进。我认为,这是总书记向全党发出的加强党风建设的动员令。反对腐败、建设廉洁政治,是党一贯坚持的鲜明政治立场,是人民关注的重大政治问题。这个问题解决不好,就会对党造成致命伤害,甚至亡党亡国。反腐倡廉必须常抓不懈,拒腐防变必须警钟长鸣。要树立以人为本、执政为民的理念,植根人民、造福人民,说到底,就是要修养好廉洁这一内在要求。这就要求我们每一个党员干部在需要面前都要学会选择,在诱惑面前要学会放弃,在原则面前要学会坚守,真正做到操守可比寒梅、品格赛过修竹、气节重于泰山,增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力,时刻做到自重、自省、自警、自立、自强。严于律己,自觉筑牢拒腐防变的道德防线,自觉接受社会各界监督,自觉遵守党风廉政建设的各项规定,认真履行党风廉政建设责任制,做党和人民放心的领导干部。
最近,我通过了参加相关的培训班,对学习《公务员法》有如下的认识。
公务员法的颁布与实施,将在公务员管理实践中产生重要而深远的影响。公务员法内容有了重大改进,其规定:服从和执行上级依法做出的决定和命令是公务员的基本义务,不得拒绝执行上级依法做出的决定或者命令。但同时也规定,当公务员认为上级的决定或者命令有错误时,可以向上级提出改正或者撤销该决定或命令的意见。这种规定实际上是赋予了公务员拒绝服从错误命令和决定的权利,公务员法既为公务员在实际工作过程中履行职责提供了法律准绳,也切实保护了公务员的合法权益,为公务员进行自我保护提供了一把利剑,较好的体现了人文管理的精神。
一是规范公务员的管理,提高整体队伍素质。
公务员法第四章,明确规定了主任科员以下及其他相当职务层次的非领导职务公务员,应该采取公开考试、严格考察、平等竞争、择优录取的办法招聘。这是第一次把公开考录国家公务员写入法律,其意义是十分深远的。一个政府在人民群众心目中的地位和威信如何,工作水平与工作效率如何,在很大程度上取决于公务员队伍的整体素质水平如何。也就是说,国家公务员队伍素质的高低、能力强弱,事关政府形象和工作效率。要提高公务员队伍的整体素质,除对现有公务员队伍进行全方位的培训教育以外,坚持标准,严格条件,把好公务员入口关,是保证未来公务员高素质的关键所在。公务员法的出台,为公开考录国家公务员提供了法律依据和保障。增强了政府部门用人的透明度,可以有效地避免公共部门选人用人上的不正之风,从源头上遏制腐bai现象的滋生。
另外,以往公务员主要依靠职务晋升为主的晋升方式来提高自己的待遇,现在设立了职务与职级并重的“双梯制”晋升制度。开拓了公务员晋升的新渠道。公务员即使得不到职务上的提升,也可以通过职级的晋升,来提高自己的待遇,从而拓宽了公务员晋升渠道,从根本上改变了“千军万马挤官道”的状况与“官本位”思想。公务员法也确立了“公开选拔、竞争上岗”在职务晋升制度中的法律地位,以法律推动职务晋升的公开化、科学化、民主化,杜绝了暗箱操作,创造了良性竞争的环境;同时通过人事任免权的合理划分,制约了一把手或少数人的绝对权力,并通过建立责任机制来解决人事任免中出现的买官*官、跑官*官等现象。
二是公务员依法行政,促进公共管理体制的改革。
公务员法规范和约束了公务员本身的具体行政行为和社会形象。任何行政行为均须由公务员来具体实施和操作,因此,公务员法是用专门的法律来规范和约束公务员的言行,这是政府依法行政不可或缺的基础性法制要件。公务员法相对于《暂行条例》的规定,不仅在公务员晋升级、职位、工资待遇、福利等一系列权利规定方面更加明确化与具体化,而且公务员法强化了公务员的责任与义务,以及相对明确和细化了政纪约束。公务员法将“引咎辞职”制度确立为一款重要法条。这就是说,过去20多年间断断续续尝试过的、在去年逐步推开的“行政问责”制度在公务员法中升级为一项基本的法律制度。这种制度的引入是加强政府官员责任意识,建立健全问责机制的重要举措,对于维护党和政府的权威和形象,获取广大群众的广泛支持有重要的意义。公务员法建立的灵活的职位聘用制度,对公共管理体制改革产生了促进作用。对于一些社会通用性较强的事务性与辅助性的岗位,公务员法规定各单位可以根据实际情况从社会上直接招聘相关人员。这样把聘任制作为公务员任用的补充形式,拓宽了选人、用人渠道,改善了公务员队伍结构,增强了公务员制度的生机和活力。
公务员培训学习心得体会
此次参加我委在河海大学举办的水行政管理研修班的学习,感觉收益良多。河海大学是我国教育系统和水利系统的尖端高等学府之一,她拥有94年办学历史。长期以来,河海大学为我国水利战线,包括珠江委输送了大批优秀的技术和管理人才,在国内和国际都具有较高的声誉和广泛的影响。我和其他18位学员在河海大学经过了既紧张又愉快的10天,在收获知识的同时,也与河海大学结下了深厚的感情。以下是我的几点学习心得体会。
1、提高了业务知识水平
为了更好、更有效地完成本次研修学习任务,我委和河海大学对课程安排作了合理的设计。研修班的学员来自我委不同的业务部门,各自的学习背景和业务方向不尽相同。本次培训学习的课程中,既有行政管理的公共课程,也有与水利领域相关的专业知识内容,内容较为全面。我在大学学习的是水土保持专业,也长期从事水土保持管理工作,对其他的专业知识学习了解不多。此次学习,使我的业务知识水平也得到了较大的扩展,这对提升自身的工作能力,更好地做好水利管理工作具有极大的帮助。
2、进一步加深了对我国水利发展形势的认识此次学习中老师所讲授的内容都紧贴我国当前最新的水利形势、研究内容。如崔广柏教授的“新时期水资源利用与保护的战略思考”、陈菁教授的“利水水利的发展模式”等,观点鲜明,内容生动,论述清晰,启发性强。老师所讲授的内容有助于我们加深对我国水利领域管理和研究方向、当前热点问题等方面的了解,对今后进一步拓宽工作思路,实施科学管理具有较强的实践指导意义。
3、进一步开拓了眼界。本次培训中,结合理论学习,还安排了对南京三汊河河口闸和江都水利枢纽工程的实地考察活动。南京三汊河河口闸是亚洲首次采用“双孔护镜门”方案的拦河闸,兼具蓄水、泄洪和景观功能,是调节南京秦淮河水位的重要组成部分;江都水利枢纽工程始建于1961年,至1977年建成,它既是江苏省江水北调的龙头,也是国家南水北调东线工程的源头,它的建设为苏北地区国民经济和社会事业的全面进步做出了巨大的贡献。通过现场学习,我的眼界得到了进一步的开阔,同时也使课堂学习的内容更加形象生动,大大提高了学习效果。
4、加深了对学校的了解。我虽然在机关管理部门工作,但日常管理工作也会涉及部分科研工作内容,而这些工作是非常需要得到相关的院校和科研机构的支持和配合。此次培训中通过听课及与老师的交流学习,我对河海大学进一步加深了了解,这有利于在以后的工作中加强与学校的交流合作,进一步提升研究工作的质量和水平。
另外,我对此次培训也有二点建议,一是希望在以后的培训活动中,进一步加强各门课程之间的联系,更具系统性;二是老师所讲授的课程能尽量更多地结合珠江流域和珠江委的相关情况和实际工作需求,进一步提高培训的效果。
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