一、指导思想
为适应教育改革与发展对教师专业化的要求,实现师德为先,骨干带动,全员提升的教师队伍发展战略目标,在省教育厅的批准下设立了以陕西优秀教学能手命名的工作站。本站由省教育厅批准设立并命名为孙琦优秀教学能手工作站。根据课改要求,结合工作实际,特制定工作站目标及规划。
二、工作目标
1.崇尚高尚的师德师风,教书育人。
2.以上课、研课、组织外出听课、学习等形式,提高自身教学水平。
3.以课题研究为载体,工作室成员开展教学研究,撰写教学论文。
4.以送教和指导青年教师为抓手,发挥工作室成员在教学及研究上的示范、引领和辐射作用。
5.以激发工作室成员自身潜力为目的,参加省、市、区级示范展示或教学评比活动。
6.以集聚和传递工作室成员群体智慧(成果)为宗旨,建设工作站的博客。
三、工作规划
1.聚焦课堂教学,提升教学艺术。
2.开展教学研究,提升科研水平。
3.做好课题研究,促进专业成长。
4.做好引领帮扶,形成辐射效应。
5.搭建交流平台,共享教育智慧。
一、班级情况介绍:
1.班级情况:
本班共45名学生,36名男生,9名女生。同学之间能够互相帮助,积极向上。本学期通过座位的调整,使得本学期的学习氛围比上学期更加的浓厚。经过前几个学期的磨合,同学之间,师生之间,关系已经越来越和谐。在本学期班级将团结一致,在班主任的带领下,积极参加各项活动,冲刺优秀班集体。
2.班级依然存在很多不足:上课迟到现象较为严重,尤其机房课与教室内课堂之间;上课有插嘴现象,学生的自觉性不够;班上存在乱扔垃圾,无人打扫现象,打扫卫生不积极等现象。
二、班级工作要点:
1.改善个别同学迟到早退的现象,让同学们养成守时守规的好习惯。
2.进一步健全和完善奖惩条例和各项规章制度,规范学生行为,强化文明言行,提高学生素质。让学生在学习生活中养成好的习惯,不断提高自身修养。
3.充分发挥各个班委的带头作用,从常规做起,调动学生的学习积极性,在班级中形成良好的学习氛围。全面提高班级的学习成绩以及专业知识的掌握。
4.积极参加学校组织的各项活动,鼓励同学们多参与多学习。在活动中培养集体主义思想,增加班级凝聚力。
5.完成上级部门安排的其他与学生教育有关的各项工作。
6.组织学生积极开展班级活动并做好工作总结。
7.做好本班学生思想品质评定和奖惩工作、负责填写学生成绩册及班级各项情况报表。
三、工作安排
二月:
1.提前安排好学生座位表、值日表、大扫除
2.有序组织开学报到,收齐寒假作业
3.常规管理
4.制定班级工作计划、早课计划、班会计划
5.安排好本学期班委工作
6.督促学生各科作业情况及学习情况
三月
1.结合三月奉献月主题,进行主题教育,鼓励学生组织志愿服务,开展主题班会。
2.常规教育
3.组织学生参加心理咨询活动
4.班集体验收准备(上传相应材料)
四月
1.结合四月法治月主题,进行主题教育,开展主题班会。(校园安全,教师安全,宿舍安全等等)
2.积极参加排球联赛
3.期中考试,重点前期诚信教育及复习工作
4.学生春游
5.继续进行班集体验收准备
五月
1.结合五月美育月主题,进行主题教育,开展主题班会。(组织班级才艺展示)
2.参加班集体验收
3.组织学生积极参加各项技能大赛
4.组织好家长会
六月
1.结合六月体验月主题,进行主题教育,开展主题班会。(通过学生做力所能及事情,学会感恩)
2.继续严格督促班级常规,组织好期末复习及考试
3.完成学期评语等评比工作
整理班级材料,完成所有材料汇总
优秀教学能手工作站
一、指导思想
根据省教育厅对优秀教学能手工作站的管理和要求,按照省教科所校本研修办公室关于工作站培养意见的文件精神,结合我校校本研修推进计划和"一标四化"主题式课例研修要求,通盘考虑工作站运行思路。工作站工作以教学研究为宗旨,以课题为抓手,以工作站教师成长为目标,以专业辐射引领,带动区域发展为出发点,科学筹划,积极探索,以求真务实、开拓创新的工作态度,带动更多人更好的发展,努力让工作站起到引领、成长、辐射的作用。
二、工作站目标
1、带一支团队。招纳一批有理想、想成长的青年体育教师,通过建设工作站,推进工作站发展过程中,使工作站成员有内在凝聚力,同时在个人发展意识上有所提高,课堂教学水平有所提升,课题研究上能出成果,从而实现工作站成员的专业素养攀升,以引领学科教学共同发展。
2、抓一个课题。课题是推动工作站建设的有力抓手,根据我校实际情况,结合我校发展中的问题,确定了一项《柔力球小学校本教材的实践与开发》课题,此为研究方向,带领本工作站成员开展有效的科研活动。
3、做一次展示。引领工作站成员每学期进行一次展示活动,以研讨会、公开教学、现场指导等形式,有目的、有计划、有步骤地传播先进的教育理念和教学方法,帮助区域教师解决教学过程中遇到的问题,充分发挥工作站的带头、示范、辐射作用。
4、建一个网页。开创工作博客,及时共享工作站成员之间学科学习资源,交流工作站研究成果,传播学科先进理念、先进教学方法,使博客成为学科教学动态工作站、成果辐射源和资源生成站。
5、出一项成果。工作站成员在一年内,至少要形成一项成果,可以是论文,优质课、教学设计、专题报告等。
三、工作站的创建设想
㈠ 培养教师方面
1、招聘工作站成员
本工作站将依据《陕西省教育厅关于下发"优秀教学能手工作站"方案的通知》,工作站成员必须是:思想上积极上进,具有乐于奉献与勇于探究的精神,热爱教育事业,专业思想稳固;专业基础扎实,具有良好发展前景的骨干教师或单位推荐的有发展潜力的年轻教师。
2、工作站成员成长目标
对有深入研究,对课堂教学有独特看法,不仅能独立上出高质量的课,也具备指导他人上好课的能力,享有学科发言权。并能参与课题研究。
3、工作站成员专业成长和专业发展的主要措施
⑴ 制订规划。本工作站结合成员的自我特点,为成员制定专业发展的三年规划,促使每位成员尽快提高教育教学和科研能力,推动成员的专业成长。
⑵ 读书自学。工作站成员要积极参与系统学习体育学科的前沿理论与课程改革理论等读书活动,要做好读书笔记并定期在工作站博客上发表言,交流,以同伴互助的方式实现成员的共同成长。
⑶ 专题研究。工作站成员要积极参加工作站确定的科研课题,做好课题的计划与研究过程的记录、整理、反思、总结、交流等。
⑷ 参加。再有机会,条件成熟的基础上,站长带领成员参加一定级别的培训或承担一定级别的学科培训。
㈡课题研究方面
本工作站以站长的特色专长为基础,以解决站长校学科发展问题为研究对象,以工作站全体成员的智慧为依托,对小学体育教学工作进行专题研究,以带动本地区教学水平为根本目标。本年度工作站研究课题是《柔力球小学校本教材的实践与开发》。
四、工作站机构
1、工作站介绍
工作站站长:郭**陕西省优秀教学能手。
工作站特聘专家:陈**,旬阳县城关第二小学校长,特级教师,陕西省教育专家,正高级教师;焦**,陕西省优秀教学能手,旬阳县体育教研员,一级教师。
2、工作站成员主要分工:
活动召集人: 敖**
课堂:李**
课题研究管理:郭**
博客管理:朱**
五、工作站活动安排
2015年1月:1、工作站的建立;2、制定工作站2015年工作计划。
2015年3月:1、工作站成员讨论制定个人工作、学习计划;2、开通网络博客。
2015年4-5月:1、各工作站成员校按照课题方案进行课题研究;2、指导工作站青年教师课堂教学。
2015年6-7月:课题组成员校针对学生学习柔力球情况进行一次反思总结。
2015年9月:工作站开展精品课评比展示活动或学生柔力球展示活动。
2015年10月:课题研究回头望,撰写课题中期研究报告
2015年11月:组织一次工作站成员送教或送培活动。
2015年12月:1、表彰工作站内先进成员;2、总结提炼课题成果,准备结题。
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