导语:一个漫长的暑假已过去,迎来的是一个美好的秋天.在这丹桂飘香,金秋收获的季节里,新的一学期又开始了,迎着早晨的第一缕阳光,我们又重新回到美丽的校园,开始了新一学期的征途。下面是小编精心整理的开学第一周心得体会,希望对你有所帮助!
开学心得体会范文一:还记得三年前,我们还是学校里最小的小弟弟、小妹妹,现在我们已经成为实验最大的大哥哥、大姐姐了。我们初三了。
作为初三的同学,初中旅途我们已走过了三分之二。回首我们一起走过的那些快乐的日子,我们不得不感叹岁月如梭,仿佛昨日我们才踏进实验中学的校门,在校园里好奇地东奔西跑,今日已经坐进了初三的课堂。六年级的军训,七年级的志愿者服务,八年级的红色之旅,都将会成为我们记忆中难以抹灭的时刻。我们在操场上撒欢,在实验室里做实验,在教室里积极思考发言,我们成长着、汲取着,度过的是一段充满活力的岁月。
在学校的每一分每一秒都是不同的。然而进入初三后,课程多了,学业负担重了,这样我们就更应该合理利用每一分每一秒的时间,以百分之百的精力投入到学习中。
有人说,初三是条汹涌的大河,但只要我们紧握理想的船桨,划过去,就能欣赏到美好的风景。的确如此,
,也许我们会觉得初三的生活会很枯燥、无味,但只要我们真正懂得了学习的目的,紧张的学习就不枯燥了,就像我们经常说的“那是一种吃到苦而又不觉得苦的境界”。
初三,意味着初中学习的终点,又代表了初中最后一搏的起点。松驰的神经又该绷紧了,床头的闹钟又将激起清晨的奏鸣,但我们何不用一个轻松一些的心态来面对呢?
衷心祝愿所有初三的同学能在我们留在实验的最后一年中,共同奋斗,一起拼搏,最后得到一个令自己满意的成绩,能自豪地为自己竖起大拇指!
最后,让我们一起大声宣布:“初三,我们时刻准备着!”
开学心得体会范文二:一个漫长的暑假已过去,迎来的是一个美好的秋天.在这丹桂飘香,金秋收获的季节里,新的一学期又开始了,迎着早晨的第一缕阳光,我们又重新回到美丽的校园,开始了新一学期的征途.
在过去的旅途中,无论你是否拥有过欢笑,拥有个阳光,这都已成为永远的记忆,加上一把锁将它封闭起来吧!摆在我们面前的一切都是新的,你看见了吗?新的生命正在破土而出.由于现实的残酷,我们将化身为一个个骑士,抹掉胸口上的创伤,拿上我们的武器,整装待发,新学期的目标你确定了吗?
也许你的目标是考上自己理想的高中,也许你的目标是追赶上某
位同学,目标可以不同,但是绝对不能没有,更重要的是有了目标后,我们一定要为此付诸行动,全力以赴,这些没有必要拿张纸唰唰大笔抹几下,但是在你的头脑中一定得有个奋斗目标,有个全套打算,没有目标就是没有终点,一个连自己终点,都不知在哪里的人,将如何完成这段旅程,当然这一路不会是一帆风顺,它总会有让你黯然流泪的时候,不过阴天之后总会是晴天的,因为你是一个骑士,拥有骑士精神,勇敢的骑士,不会被任何困难打倒!
那么,我们需要一步一个脚印,踏踏实实地做学问 ,书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。让我们共同探索未知世界,向着自己的目标,奋力前进! 弗兰克林说过:“有非常之胆识,始可做非常之事业”对于我们中学生来说 写一篇好的作文 画一幅美丽的图画 唱一支动人的歌曲 打一场漂亮的球赛 都是我们中学征途中的一次次成功。成功中是我们的喜悦,成功背后是我们辛勤的汗水,没有耕耘就哪有收获 没有付出哪有所得。因此,对于即将升入高中的我们,更应该好好珍惜这段宝贵的时光充实自己,把自己的理想变为势不可当的动力! 同学们 让我们扬起理想的风帆 在绚丽多彩的中学航行中 也许会有坎坷 艰险 但我我坚信 在我们敬爱的老师舵手的指挥和操纵下 我们一定会战胜一切困难 避
过所有的浅滩 到达成功的彼岸!!! 我们即将充满激情,踏上征途.未来是我们的
第一周的跟岗学习让我受到了许多启发,现在联系我平时教学中的一些问题,说一说我的心得体会。
第一、备课的精心设计。各位老师的教学设计新颖、条理清晰、表达清楚、过渡语衔接好。这是我必须要多多学习的,课前准备不能拖拉懒散,课后多看书,多积累,只有语言丰富了,课堂上才不会出现语言打顿的情况。
第二、各位老师都很注重学生的主体地位,注重让学生成为课堂的主人,老师只起穿针引线的作用,让学生自己谈,自己学。在冯晓敏老师的课堂上,她充分的将课前几分钟时间利用了起来。整堂课中,她讲得很少,更多的是让同学们小组合作学习、交流讨论。其中难免有浑水摸鱼的学生,她便要求小组内每位同学都要发言,让每一位学生都动起来。在黄艳老师的课堂上,孩子们课前就已经将生字词搞定,包括部首、笔顺笔画、组词等等,这样老师上起课来也轻松了许多,由此可见学生主体地位的重要性。
第三、听了几位语文老师的课,他们都注重反复朗读,好文章是用来读的,学生在读的过程中也理解了文章。
最后就是老师所特有的魅力,例如老师的语言、姿态等。缪春梅老师和梁仕齐老师的语言就比较幽默,幽默的语言更能调动学生的积极性,激发他们学习的兴趣。
能走进各位老师的课堂,这样的学习机会对于我来说是很珍贵的。他们在课堂上的教姿、教态、教风都给我留下了深刻的印象,我会更用心的学习他们的教学方法,再将其吸收转变为自己的教育教学方法。
我试着将这些方法带进了思品课堂。在每个班的第一节课,我都比较严厉,是想树立威信。也许是因为孩子们觉得不是主科,课堂上便有些随意,看到这样的情景,我没有放任不管,无论高低年级的学生都需要鼓励与表扬,于是我表扬那些坐姿端正不随意讲话的孩子,其他孩子紧跟着规范了自己的行为。在任课的三个班里,孩子们都很乖,我时刻表扬他们,表现都好我也会播放动画片作为奖励,孩子们很开心。我比较了一下,在课堂上,老师的语言更亲切和蔼,孩子们更喜欢;若是呆板严肃,孩子们便不会喜欢听课。
本周的跟岗学习让我对平时的教学有了更深刻的反省和更高的要求,其中还有不足,我会一点一滴的改进。此外,还需不断提升自身素质,不断向有经验的老师学习,充分利用一切学习机会多反思,提高自己驾驭课堂教学的能力,能真正地站稳讲台。
写心得体会的角度是什么?当我们对生活有了新的感悟的时候,写一份心得体会是记录感悟最好的方式。书写心得体会能够让我们更有思考力和分析能力,我们特别选择的“开学第一周心得体会”一定值得您一试,也许本文能为您提供一定帮助!
开学已经一周了,这一周我想了很多, 回味一下这一周教学,有很多的感悟,却又不知从何说起. 我们学校的现在的状况不是很好,主要原因就是学生的成绩不理想,可以说我们学校的成绩一直处于倒数的阶段,这是我们学校的低谷,如何走出低谷,提高学生的成绩,给学校和家长一个希望,一直是困扰所有细林中学人的问题.下面就我的所想,简单谈下我的想法.
现在的学校都在转变,由传统的教师教学模式,走向新课改,杜兰口中学通过课改走向了成功,一所所学校加入课程改革的行列中去,很多学校在根据自己学校的实际情况,制定了不同的方案,也不断走出低谷,走向成功.在这股改革浪潮下,我们学校也实行了课程改革,,经过一年多的努力和不断的学习,我们学校的成绩没有提高,仍然处于低谷阶段,我就在思考,究竟我们的问题出在了那里? 是课改不适合我们这所学校,还是其他的问题. 很多教师也在不断的探讨,这种方式没有了教师教,学生怎么能学习好? 我想问题不再如何“教”,而是在如何“学”
无论是过去的传统教学模式,还是现在的课程改革模式,学生的成绩好坏,都出在“学”上。有句老话“好学生不是老师教出来的”无论是过去、现在还是未来,这句话都有一定的道理
我们学校的课程改革在是在摸索中前进,第一周我们学习了xx二中的教学模式,听完张校长介绍以后,我也在网上找了些xx二中的教学视频,观看完教学视频,在和我的课堂模式对比,我发现我的课堂缺少学生自学及助学的过程,上学期整个学期,我都是按照学校给定的模式,模仿上课,缺少了课堂的真正灵魂----“学”,而我去忽略了这个过程,而把主要的过程放在了展示上。
很多的教师听完课以后,都会带有很多的疑问?你们的学生展示的很好,他们课下是怎么做的? 你们的学案上习题有限,每一道题都展示吗,没有展示的习题怎么处理? 你们的课程进度,是不是比正常传统的教学要慢?学生会不会不讨论他们不展示的习题?在这一学期的教学过程中,的确出现了他们说提出的问题,而且也没有得到很好的解决。往往理论上,这些问题都以解决,但实际在我的课堂上根本没有得到解决。每次课堂上给学生5到8分钟讨论的时间,现在我发现,这就是形式。只有学习成绩优秀的学生,能将学案上所有的错题,重难点掌握,基础稍差的学生,甚至连自己要讲解的习题都没有真正的弄通弄懂,只是为了小组的荣誉,不得不展示,组长叫他怎么说,他就怎么说,甚至组长叫完之后,在展示的时候又都忘了,有的同学为了给小组争荣誉,在自己的小组展示的时候,自己嘴里还不断念念有词,很怕把刚背诵过的习题忘了,这些学生没有真正的学会,只是为了应付。
如何让学生真真正正的学到知识,是值得我们深思的问题,有的学生对新学习的知识不能很好的消化理解,他们需要很长的时间去掌握,我们不仅要帮助他们掌握,而且还要保证他们不能厌学,课程改革是学生有了展示的机会,很多学生找到了自信,但同时也让这些跟不上的学生找到了应付的机会,不时学生不想学,而是落下的知识太多而学不会。我想解决这一问题,课程改革也给指明很好的道路,以学习优异的学生去带动学习基础较差的学生,道理大家都知道,马克思说“实践出真知“,如何去更加具体的坚持去做,是我们应该做的。
无论是过去的教学方法,还是现在的教学方法,让学生保持长久的兴趣,归根结底还是一个“学”字,学才是根本,只有抓住了根本,才能更好的走出自己的道路,我一个人的智慧是有限的,我想无论遇到什么困难,只要大家一直坚持,一直带着一颗求知探索的心,大家一起努力,最终,一定会走向成功。
一周的工作已经圆满结束,对这一周的工作,进行了简单地梳理、记录,以便今后更好地开展工作。
2月18日(周一):是孩子们注册报到的日子,一大早便来园迎接孩子们和家长。由于上一天已经作好了准备,所以报名工作井然有序。到下班时,有32个孩子来报到了,有3个孩子回老家还没过来,我及时联系了他们,确定了他们要正月十五以后才来。
2月19日(周二):今日是孩子们新年里第一天来园,我们三位教师早早地来到班里,准备好了玩具,迎接他们的到来。孩子们的情绪都还稳定,都能进行正常的教育教学活动。
2月20日(周三):轮到自我带早班,精心准备了教学活动《红彤彤的新年》和《红包的祝福》两个教学活动,和孩子们共同回顾了过新年时的热闹场面。
2月21日(周四):今日是元宵节,孩子们带来了汤圆。首先,肖教师给他们介绍了元宵节的来历,之后,便开始煮汤圆吃,有芝麻的、有肉的,真是吃在嘴里,乐在心里。
2月22日(周五):又是一周的最终一天,放学前对本周孩子的表现进行了小结,发放了小金花。
虽说只是流水账式的记录,也并不全面,可是也十分有必要,今后的工作还要更细致、周到。
开学第一周我做了如下的工作,收到了一定的效果,特此写出来与大家共勉。
一、新班委的调整
开学第一周的班会,我在开了x次上届班干部班会后,召开学生会议,经过大家的讨论选出新的班委,由班委同学第x天写出工作计划,第x天给大家公布并发表就职演说。第x天就走上了正规。
二、讨论座位的调整
经过大家的讨论,我们采用了小组长负责制的办法,大家一致认为,先确定组长,由组长挑选各组成员,有利于小组间竞争的氛围,各小组确定各小组的各科小组长。一切都参与学分管理,我们就试试看。结果要比想象的好的多,几乎没有出现违纪现象,大家都非常的自觉。都发誓一比高下。
三、课外书阅读改革
以前我们班有图书角,有一个书架整理的非常好。但是利用律不高而且老有丢书现象。经过我们讨论决定取消这种方式,采用同桌之间互增送图书的办法,每x周交换一次,x个月之后小组内再进行交换,方法得到了同学们的一致好评,效果很好。
四、民主制度的利用
开学第一天,我班学生出现了住校生外出就餐现象,特别是又转来x个差乱同学后,借机胡作非为,祸害全班。借着此事,我们组织班干部和小组长进行讨论,大家一致同同意让该生回家家教,包括该生他自己也这么认为,最后他自己真的回家啦!通过这件事教育了一批学生,效果比较好。
工作方法多种多样,我们需要教育的智慧来抓好班级,相信经过努力每个人都能做好,让我们共同进步!
高中开学一周的周记
高中生涯开始了,我们也开始了我们新的挑战,一个人的生命纪录是被不断更新的。也就是说在一个人的一生中有许多次开始和结束。每年是一个新的开始,每一天是一个新的开始,甚至每一分、每一秒都是新的开始。面对这瞬息万变的世界,我们注定要用新的面貌来适应它。
我也迎来了我新的开始,因为新学期即将开始。
在开学的前几天,我竟每夜都曾辗转反侧。是因为激动吗?也许吧,开学后会见到好多朋友,会有比假期多的多好玩的故事……是因为对开学后的忧虑吗?也许吧,开学后就是初二了,压力、竞争肯定都会增加,自己能否顶住呢?……是因为对假期的怀念吗?也许吧,开学后的生活肯定不如假期里轻松,奈何时光如流水一去不返……
朋友知道后,说:“你这又何必呢?既来之,则安之嘛!”可是,面对一个新的开始,内心怎么可能会平静的下来呢?有了新的开始,自然会想要做些准备,以一个新面貌来对待将要来到的一切。
就这样度过了几天,开学的日子终于到了。
有一个新的开始,自然会有一些改变。原来的教室不再属于我们班了,我们高一了。于是心甘情愿地搬到勤学楼三楼的高一(17)班去了。黑板不一样了,由传统的黑色,变成了墨绿色;教室也比原来更亮了,四面墙中有两面有窗户;墙上也不再有我们曾经熟悉奖状和学习版块……
当然,变化还不仅仅是这些。三门主科,有两门换了老师,由姚老师和丁老师代替了冯老师和钱老师。这意味着我们将要重新开始适应老师的教学方式,原来的所有习惯都会改变。
同学也有很大的变化。当然这不仅仅是指同学们都长高了许多。更多的是由于压力大和心理年龄增加等多种原因,使大家都不再像初一时那么爱玩了。可是爱说话的毛病还是没改,大伙儿叽叽喳喳说个不停,像是多年未见的好友。有的说假期去哪儿了,有的在抱怨假期太忙,有的在打听作业时怎么做的……更有甚者对我说:“我终于又听到你的声音了!”看来,虽然老毛病没改,大家还是准备好了以新面貌来迎接新学期的。
新学期开始了,生命纪录再度更新。一切已成过往,何必再去记挂呢?它们只不过是旧档案而已。在新学期伊始,以一个全新的面貌来面对即将开始的一切,不留遗憾,向旧纪录挑战是我们应该做,也是将要做的。来吧,让我们一起展现一个新的自我!
开学了,新的一个学年开始了,新的挑战也来了。
不知不觉,开学的三天过去了,开学的第一周也已经过去了。仔细回忆一下,还记得注册那天,情绪真是无法用言语形容。拿行李进学校时,一路上遇见了一张张熟悉而又陌生的面孔,却不敢大胆地问好,想起来真有点可笑。只是匆匆走过,或是匆忙地打招呼,或是留下擦肩而过的瞬间。回到课室注册时,应对熟悉又陌生的同学,一时之间不明白该说点什么,只好用笑容带过,那时真驶尴尬的。注册的程序办完后,我们便开始了大扫除。看着同学们用心地劳动着,我们班负责清洁的地方一点一点地变得整洁干净,我看到了团结的力量。那一夜,我猜大家就应很快就入睡了,因为累了。
我也还记得,各个学科开课的那一天。那一天,一本本散发着墨香的书被翻阅着。那天的课,老师耐心地给我们讲解,我们仔细地听讲,师生互相配合着,简单的课堂也从中展现了。而且老师上课也好好地利用了多媒体授学,字体清晰,知识点详述,让我们的课堂更搞笑。搞笑味的学习,何尝不好呢
同学们,我们已经有了一个比较好的开始,接下来的工作和学习必须能比这一周更出色!相信我们自己!别忘了对自己说:“我自信!我能行!我很棒!”同学们,这只是开学的第一周,我相信更搞笑的学习生活还在迎接我们。让我貌同快乐,共同学习,共同进步吧!
开学一周以来,各学科都已陆续开新课,新的课程表已经上传。每次新学期的开学第一件事即为“做好时间的计划师”,通过为期一周的观察,发现绝大部分同学能够遵守学校的作息时间,不早到,不迟到,按时完成老师布置的作业,也有少部分同学不能做到,我都留下了记录。在课堂听讲过程中,大部分同学都能被新的学习内容吸引而目不转睛地听课,但坐姿不端正的同学不少,也有同学听讲时很认真,但老师让自己整理的时候却开起了小差,做小动作,四处张望,浪费了宝贵的课堂时间。升国旗时也有个别l同学因为假期缺少适当的锻炼或没吃早餐的缘故而头晕或四肢无力,大部分同学能够站如松,行如风,坐如钟,值得表扬。
一、小结
表扬一部分做得好的,是希望大家都能向他们学习,也有一部分目前做得还有欠缺的,这说明两点问题:第一表明老师注意到你,尤其是各科老师都在关注着你;第二,表明只要家长督促到位,孩子不断调整自己,迎头赶上只是时间问题。本周通过自己上课观察和跟班听课,发现课堂听讲纪律很好
二、新一周的建议
1、作业上交新方法。每个人有属于自己的编号,把它记好,写在每本书、每个本子上,交作业时要把编号写在每科规定的地方。
2、书包减负新举措。学校进行活页作业改革的初衷,即为同学们减轻书包的重量。同学们可以把暂时用不着的活页本放在家里,每天只带一本或半本活页(数、物、化可共用),语文、英语每种可只带一页,也可以放在学校里随时备用。
3、作业时间巧搭配,规划时间有高招,学习规律要把握,写字质量要兼顾。
4、早餐吃好精神棒。家长为孩子搭配营养早餐,孩子从容在家吃完后上学。饮料和零食是绝不允许带到学校里来的,若实在是哪一次来不及了,请跟班主任老师联系,我可以为孩子找个地方,利用课间补充一点能量,不能空着肚子上课,不利于孩子的健康,也于学习不利。
5、安全时刻记心中:做好时间计划师,不在马路、走廊、校园追跑。
6、文明礼仪最重要。师生问好、带好校牌、值日牌,课前准备、认真听讲、及时上交作业,团结友爱、礼貌用语,上下楼梯、上下学秩序,爱护公物、升国旗等。
还记得三年前,我们还是学校里最小的小弟弟、小妹妹,现在我们已经成为实验中学最大的大哥哥、大姐姐了。我们初三了。
作为初三的同学,初中旅途我们已走过了三分之二。回首我们一起走过的那些快乐的日子,我们不得不感叹岁月如梭,仿佛昨日我们才踏进实验中学的校门,在校园里好奇地东奔西跑,今日已经坐进了初三的课堂。六年级的军训,七年级的志愿者服务,八年级的红色之旅,都将会成为我们记忆中难以抹灭的.时刻。我们在操场上撒欢,在实验室里做实验,在教室里积极思考发言,我们成长着、汲取着,度过的是一段充满活力的岁月。
在学校的每一分每一秒都是不同的。然而进入初三后,课程多了,学业负担重了,这样我们就更应该合理利用每一分每一秒的时间,以百分之百的精力投入到学习中。
有人说,初三是条汹涌的大河,但只要我们紧握理想的船桨,划过去,就能欣赏到美好的风景。的确如此,也许我们会觉得初三的生活会很枯燥、无味,但只要我们真正懂得了学习的目的,紧张的学习就不枯燥了,就像我们经常说的“那是一种吃到苦而又不觉得苦的境界”。
初三,意味着初中学习的终点,又代表了初中最后一搏的起点。松驰的神经又该绷紧了,床头的闹钟又将激起清晨的奏鸣,但我们何不用一个轻松一些的心态来面对呢?
衷心祝愿所有初三的同学能在我们留在实验的最后一年中,共同奋斗,一起拼搏,最后得到一个令自己满意的成绩,能自豪地为自己竖起大拇指!
最后,让我们一起大声宣布:“初三,我们时刻准备着!”
一个人的生命纪录是被不断更新的。也就是说在一个人的一生中有许多次开始和结束。每年是一个新的开始,每一天是一个新的开始,甚至每一分、每一秒都是新的开始。面对这瞬息万变的世界,我们注定要用新的面貌来适应它。
我也迎来了我新的开始,因为新学期即将开始。
在开学的前几天,我竟每夜都曾辗转反侧。是因为激动吗?也许吧,开学后会见到好多朋友,会有比假期多的多好玩的故事……是因为对开学后的忧虑吗?也许吧,开学后就是初一了,压力、竞争肯定都会增加,自己能否顶住呢?……是因为对假期的怀念吗?也许吧,开学后的生活肯定不如假期里轻松,奈何时光如流水一去不返……
朋友知道后,说:“你这又何必呢?既来之,则安之嘛!”可是,面对一个新的开始,内心怎么可能会平静的下来呢?有了新的开始,自然会想要做些准备,以一个新面貌来对待将要来到的一切。
……就这样度过了几天,开学的日子终于到了。
有一个新的开始,自然会有一些改变。原来的教室不再属于我们班了,我们初一了。于是心甘情愿地搬到新的教室去了。黑板不一样了,由传统的黑色,变成了墨绿色;教室也比原来更亮了,四面墙中有两面有窗户;墙上也不再有我们曾经熟悉奖状和学习版块……
同学也有很大的变化。当然这不仅仅是指同学们都长高了许多。更多的是由于压力大和心理年龄增加等多种原因,使大家都不再像初一时那么爱玩了。可是爱说话的毛病还是没改,大伙儿叽叽喳喳说个不停,像是多年未见的好友。有的说假期去哪儿了,有的在抱怨假期太忙,有的在打听作业时怎么做的……更有甚者对我说:“我终于又听到你的声音了!”看来,虽然老毛病没改,大家还是准备好了以新面貌来迎接新学期的。
新学期开始了,生命纪录再度更新。一切已成过往,何必再去记挂呢?它们只不过是旧档案而已。在新学期伊始,以一个全新的面貌来面对即将开始的一切,不留遗憾,向旧纪录挑战是我们应该做,也是将要做的。来吧,让我们一起展现一个新的自我!
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