教师演讲稿：我不改行

事常与人违，事总在人为。我们在正式登台发表演说之前，我们需要为即将到来的这次演讲做一个精心的准备，好的演讲稿具有一定的幽默性。写出一篇优质的演讲稿会给我们带来什么好处呢？经过收集，小编为您献上教师演讲稿：我不改行，为防遗忘，建议你收藏本页！

教师演讲稿：我不改行

教师演讲稿：我不改行
朋友们：
当我往台上一站，这“一身粉笔灰，两袖清风，三寸不烂之舌，四只眼睛”的模样便会明白地向您宣告我的职业——教师。是的！我是一名教师，一名有着六年教龄的大学女教师，一名愿坚守三尺讲台、誓不改行的教师的教师。当然，具备今天的认识也是有个过程的，还是让我从五年前说起吧。参加工作不久，两个打扮得很时髦的女客人突然登门拜访，她俩是我初中时的同学，如今一个在银行，一个在土地局工作。当她们看到我住的是简陋的斗室，穿的是普通的衣服，原创：再问及我的工资奖金，惊叹之余便不停地摇头：“唉！你这个教师的教师生活竟是这个样子？比我们还差了一大截，还是想办法改行吧。凭你在全国作文比赛中能拿二等奖又是中文系尖子的水平，凭你大哥是局长，二哥是博士的关系，出去弄个秘书当当还不容易？”她们的话刺痛了我，同时也“启发”了我：“对！我何不找个门路改行呢？”
一天，我把自己想改行的想法告诉了我非常敬重的文老师。这位年前从银行改行来任教的老师静静地望着我，递给我一本杂志，示意我看一篇有关边防军人的报告文学。文章说，边防军人常年生活在零下几十度的高原，守卫着祖国的哨卡，环境恶劣，生活清苦，战士们冻掉了指甲，嘴唇开了裂，耳朵也烂坏了，可他们从不叫苦，毫无怨言。一个老兵在一个高原哨卡一呆就是多年。一位中年连长因工负伤，去世前面对采访他的记者断断续续地说：“希望我远在家乡的……儿子……好好读书，将来……做个有出息……的人。”这就是我们的边防战士！看完这篇文章，我的眼睛湿润了，与这些战士相比，我们的职业实在算不上艰苦。战士们是多么崇高，而我又是何等渺小！自己受了年的教育，在这年中，国家和人民为我付出了多大的代价，而我刚开始工作就不安心，对得起国家，对得起人民，对得起那位要儿子“好好读书”的英雄连长吗……我红着脸，默默地退出了文老师的家。过后不久，我由于劳累过度，昏倒在讲台上。学生们急忙把我背到医务室，并一直守护在我的身旁。清醒之后，我看到的是一张张焦灼的面孔，好多女生的眼中还噙着泪花。顿时那一幕幕师生情深的画面又复现在我的脑海。他们敬重我，绝不会因为我的矮小黑瘦、貌不出众而鄙视我，相反的，“丑小鸭”似的我享受到的是“白天鹅”般的礼遇。多好的学生啊，我有什么理由不当好他们的老师呢？再放眼看看外面的世界：全国著名特级教师魏书生竟是经过１５０多次申请、六年的努力才实现当教师的夙愿；读博士的二哥从北京农业大学毕业后，国内外许多好去处在向他招手，可他毅然去长春一所大学做了教师；桂林市特级教师唐碧珠身患重病不离岗，一头栽倒在讲台上就再也没有醒来；一位姓何的中学教师在痛失爱子的第二天就走进了课堂，面对学生，她那红肿的双眼硬是努力地绽放着微笑……许许多多动人的事迹在激励和鞭策着我！他们本来有着更舒适的职业或有条件改行的，可他们却这样默默地、毫无怨言地辛勤耕耘着“半亩方塘”，坚守在三尺讲台，初出茅庐的我有什么理由不安心工作呢？促使我彻底丢掉改行想法的还有另外一件事。前年１１月份，为了写一篇论文，我到灵江县白水乡去做过社会调查。当我翻山越岭走到一个偏僻的小村庄时，一群赤脚玩耍的小孩围住我，好奇地看着我的眼镜。我问他们；“小朋友，今天是星期二，你们怎么不去上学呢？”一个小男孩子眨着大眼睛天真地问：“什么是上学？”“上学就是读书呀！”这下孩子们来了兴趣，迫不及待地问我：“读书好玩吗？快给我们讲讲吧！”我纳闷了：“怎么？你们都没有读书？”正当我迷惑不解时，一个过路的老农答了腔：“我们这里没有老师，没有学校。”朋友！和您一样，我多么希望这是虚构的天方夜谭遗憾的是，它确是发生在年代中华大地上真实的一幕！看着这群本该上学却无学校可上的孩子，面对他们那充满求知欲的眼睛，再听了这位农民老伯的话，我震动了！觉得肩头很沉很沉……“百年大计，教育为本”，我们国家的教育还很落后，还需要大量的教师，振兴教育，人人有责，我们这些教师的教师责任更大！受了四年高师教育的我不仅不能改行，还应该把工作做得更好，为社会输送更多的合格的中小学教师。
于是，我认定了脚下这条路，兢兢业业地干好工作，按照一个好老师的标准严格要求自己，用真善美去启迪一颗颗心灵，用满腔的热情点燃学生胸中的“理想之火”，用知识的钥匙帮助学生打开神秘的科学大门，不计物质生活清贫寒酸，但求满园桃李争奇斗艳。在辛劳费神之中，我尝到了教书育人的乐趣：发现学生思想有了进步，我会打心眼里高兴，常常独自笑出声来；看到学生语文水平有了提高，我的心里像吃了蜜一样甜。六年多来，我深深地体会到教师的工作是辛苦的，教师的生活是清苦的，但“得天下英才而教之”，原创：苦得其所，乐在其中。当辛勤的耕耘有了收获，当自己受到学生的尊敬和爱戴，尤其是看到当前“尊师重教”的社会风

教师演讲稿：我不改行第2页

气越来越浓时，再苦再累也觉得心满意足了。诚然，我也渴望过上富裕的日子，但在祖国大家庭还不很富有的今天，我甘守清贫！如果仅仅为了钱，随便往桂林街头摆个酸菜摊，每年少说也可挣个三五万呀一位哲人说得好：“人，不可以没有追求。”而当一位好老师就是我心中不懈的追求
由于在演讲和写作方面做出过一些成绩，９５年夏天，我突然“好运”临头——建设银行和公安机关抢着要我。但是，我都谢绝了，当时我平静地说：“我适合当教师，‘优秀班主任’和‘先进教师’的称号以及那一张张奖状就是最好的证明！”记得全国著名特级教师于漪曾深情地对同事们说过：“如果人的生命有一百次，而且每次都可以让自己选择职业，那么我将一百次选择教师——这个太阳底下最光辉的职业！”说得精彩极了。最后我也要高声地说：“如果有来生，我还干这一行！”
谢谢大家！

f132.cOm更多演讲稿扩展阅读

我不改行范例

朋友们:
当我往台上一站,这"一身粉笔灰,两袖清风,三寸不烂之舌,四只眼睛"的模样便会明白地向您宣告我的职业——教师.是的!我是一名教师,一名有着六年教龄的大学女教师,一名愿坚守三尺讲台,誓不改行的教师的教师.
当然,具备今天的认识也是有个过程的,还是让我从五年前说起吧.参加工作不久,两个打扮得很时髦的女客人突然登门拜访,她俩是我初中时的同学,如今一个在银行,一个在土地局工作.当她们看到我住的是简陋的斗室,穿的是普通的衣服,再问及我的工资奖金,惊叹之余便不停地摇头:"唉!你这个教
师的教师生活竟是这个样子 比我们还差了一大截,还是想办法改行吧.凭你在全国作文比赛中能拿二等奖又是中文系尖子的水平,凭你大哥是局长,二哥是博士的关系,出去弄个秘书当当还不容易 "她们的话刺痛了我,同时也"启发"了我:"对!我何不找个门路改行呢 "
一天,我把自己想改行的想法告诉了我非常敬重的文老师.这位38年前从银行改行来任教的老师静静地望着我,递给我一本杂志,示意我看一篇有关边防军人的报告文学.文章说,边防军人常年生活在零下几十度的高原,守卫着祖国的哨卡,环境恶劣,生活清苦,战士们冻掉了指甲,嘴唇开了裂,耳朵也烂坏了,可他们从不叫苦,毫无怨言.一个老兵在一个高原哨卡一呆就是40多年.一位中年连长因工负伤,去世前面对采访他的记者断断续续地说:"希望我远在家乡的……儿子……好好读书,将来……做个有出息……的人."这就是我们的边防战士!看完这篇文章,我的眼睛湿润了,与这些战士相比,我们的职业实在算不上艰苦.战士们是多么崇高,而我又是何等渺小!自己受了15年的教育,在这15年中,国家和人民为我付出了多大的代价,而我刚开始工作就不安心,对得起国家,对得起人民,对得起那位要儿子"好好读书"的英雄连长吗……我红着脸,默默地退出了文老师的家.
过后不久,我由于劳累过度,（昏倒在讲台上.学生们急忙把我背到医务室,并一直守护在我的身旁.清醒之后,我看到的是一张张焦灼的面孔,好多女生的眼中还噙着泪花.顿时那一幕幕师生情深的画面又复现在我的脑海.他们敬重我,绝不会因为我的矮小黑瘦,貌不出众而鄙视我,相反的,"丑小鸭"似的
我享受到的是"白天鹅"般的礼遇.多好的学生啊,我有什么理由不当好他们的老师呢 
再放眼看看外面的世界:全国特级教师魏书生竟是经过150多次申请,六年的努力才实现当教师的夙愿;读博士的二哥从北京农业大学毕业后,国内外许多好去处在向他招手,可他毅然去长春一所大学做了教师;桂林市特级教师唐碧珠身患重病不离岗,一头栽倒在讲台上就再也没有醒来;一位姓何的中
学教师在痛失爱子的第二天就走进了课堂,面对学生,她那红肿的双眼硬是努力地绽放着微笑……许许多多动人的事迹在激励和鞭策着我!他们本来有着更舒适的职业或有条件改行的,可他们却这样默默地,毫无怨言地辛勤耕耘着"半亩方塘",坚守在三尺讲台,初出茅庐的我有什么理由不安心工作呢 
促使我彻底丢掉改行想法的还有另外一件事.前年11月份,为了写一篇论文,我到灵江县白水乡去做过社会调查.当我翻山越岭走到一个偏僻的小村庄时,一群赤脚玩耍的小孩围住我,好奇地看着我的眼镜.我问他们;"小朋友,今天是星期二,你们怎么不去上学呢 "一个小男孩子眨着大眼睛天真地问:
"什么是上学 ""上学就是读书呀!"这下孩子们来了兴趣,迫不及待地问我:"读书好玩吗 快给我们讲讲吧!"我纳闷了:"怎么 你们都没有读书 "正当我迷惑不解时,一个过路的老农答了腔:"我们这里没有老师,没有学校."朋友!和您一样,我多么希望这是虚构的天方夜谭!遗憾的是,它确是发生在90年代中华大地上真实的一幕!看着这群本该上学却无学校可上的孩子,面对他们那充满求知欲的眼睛,再听了这位农民老伯的话,我震动了!
觉得肩头很沉很沉……"百年大计,教育为本",我们国家的教育还很落后,还需要大量的教师,振兴教育,人人有责,我们这些教师的教师责任更大!受了四年高师教育的我不仅不能改行,还应该把工作做得更好,为社会输送更多的合格的中小学教师.
于是,我认定了脚下这条路,兢兢业业地干好工作,按照一个好老师的标准严格要求自己,用真善美去启迪一颗颗心灵,用满腔的热情点燃学生胸中的"理想之火",用知识的钥匙帮助学生打开神秘的科学大门,不计物质生活清贫寒酸,但求满园桃李争奇斗艳.在辛劳费神之中,我尝到了教书育人的乐趣:发现学生思想有了进步,我会打心眼里高兴,常常独自笑出声来;看到学生语文水平有了提高,我的心里像吃了蜜一样甜.六年多来,我深深地体会到教师的工作是辛苦的,教师的生活是清苦的,但"得天下英才而教之",苦得其所,乐在其中.当辛勤的耕耘有了收获,当自己受到学生的尊敬和爱戴,尤其是看到当前"尊师重教"的社会风气越来越浓时,再苦再累也觉得心满意足了.
诚然,我也渴望过上富裕的日子,但在祖国大家庭还不很富有的今天,我甘守清贫!如果仅仅为了钱,随便往桂林街头摆个酸菜摊,每年少说也可挣个三五万呀!一位哲人说得好:"人,不可以没有追求."而当一位好老师就是我心中不懈的追求!
由于在演讲和写作方面做出过一些成绩,1995年夏天,我突然"好运"临头——建设银行和公安机关抢着要我.但是,我都谢绝了,当时我平静地说:"我适合当教师,’优秀班主任’和’先进教师’的称号以及那一张张奖状就是的证明!"
记得全国特级教师于漪曾深情地对同事们说过:"如果人的生命有一百次,而且每次都可以让自己选择职业,那么我将一百次选择教师——这个太阳底下最光辉的职业!"说得精彩极了.最后我也要高声地说:"如果有来生,我还干这一行!"
谢谢大家!

有关我不改行

朋友们:
当我往台上一站,这"一身粉笔灰,两袖清风,三寸不烂之舌,四只眼睛"的模样便会明白地向您宣告我的职业——教师.是的!我是一名教师,一名有着六年教龄的大学女教师,一名愿坚守三尺讲台,誓不改行的教师的教师.
当然,具备今天的认识也是有个过程的,还是让我从五年前说起吧.参加工作不久,两个打扮得很时髦的女客人突然登门拜访,她俩是我初中时的同学,如今一个在银行,一个在土地局工作.当她们看到我住的是简陋的斗室,穿的是普通的衣服,再问及我的工资奖金,惊叹之余便不停地摇头:"唉!你这个教
师的教师生活竟是这个样子 比我们还差了一大截,还是想办法改行吧.凭你在全国作文比赛中能拿二等奖又是中文系尖子的水平,凭你大哥是局长,二哥是博士的关系,出去弄个秘书当当还不容易 "她们的话刺痛了我,同时也"启发"了我:"对!我何不找个门路改行呢 "
一天,我把自己想改行的想法告诉了我非常敬重的文老师.这位38年前从银行改行来任教的老师静静地望着我,递给我一本杂志,示意我看一篇有关边防军人的报告文学.文章说,边防军人常年生活在零下几十度的高原,守卫着祖国的哨卡,环境恶劣,生活清苦,战士们冻掉了指甲,嘴唇开了裂,耳朵也烂坏了,可他们从不叫苦,毫无怨言.一个老兵在一个高原哨卡一呆就是40多年.一位中年连长因工负伤,去世前面对采访他的记者断断续续地说:"希望我远在家乡的……儿子……好好读书,将来……做个有出息……的人."这就是我们的边防战士!看完这篇文章,我的眼睛湿润了,与这些战士相比,我们的职业实在算不上艰苦.战士们是多么崇高,而我又是何等渺小!自己受了15年的教育,在这15年中,国家和人民为我付出了多大的代价,而我刚开始工作就不安心,对得起国家,对得起人民,对得起那位要儿子"好好读书"的英雄连长吗……我红着脸,默默地退出了文老师的家.
过后不久,我由于劳累过度,（昏倒在讲台上.学生们急忙把我背到医务室,并一直守护在我的身旁.清醒之后,我看到的是一张张焦灼的面孔,好多女生的眼中还噙着泪花.顿时那一幕幕师生情深的画面又复现在我的脑海.他们敬重我,绝不会因为我的矮小黑瘦,貌不出众而鄙视我,相反的,"丑小鸭"似的
我享受到的是"白天鹅"般的礼遇.多好的学生啊,我有什么理由不当好他们的老师呢 
再放眼看看外面的世界:全国特级教师魏书生竟是经过150多次申请,六年的努力才实现当教师的夙愿;读博士的二哥从北京农业大学毕业后,国内外许多好去处在向他招手,可他毅然去长春一所大学做了教师;桂林市特级教师唐碧珠身患重病不离岗,一头栽倒在讲台上就再也没有醒来;一位姓何的中
学教师在痛失爱子的第二天就走进了课堂,面对学生,她那红肿的双眼硬是努力地绽放着微笑……许许多多动人的事迹在激励和鞭策着我!他们本来有着更舒适的职业或有条件改行的,可他们却这样默默地,毫无怨言地辛勤耕耘着"半亩方塘",坚守在三尺讲台,初出茅庐的我有什么理由不安心工作呢 
促使我彻底丢掉改行想法的还有另外一件事.前年11月份,为了写一篇论文,我到灵江县白水乡去做过社会调查.当我翻山越岭走到一个偏僻的小村庄时,一群赤脚玩耍的小孩围住我,好奇地看着我的眼镜.我问他们;"小朋友,今天是星期二,你们怎么不去上学呢 "一个小男孩子眨着大眼睛天真地问:
"什么是上学 ""上学就是读书呀!"这下孩子们来了兴趣,迫不及待地问我:"读书好玩吗 快给我们讲讲吧!"我纳闷了:"怎么 你们都没有读书 "正当我迷惑不解时,一个过路的老农答了腔:"我们这里没有老师,没有学校."朋友!和您一样,我多么希望这是虚构的天方夜谭!遗憾的是,它确是发生在90年代中华大地上真实的一幕!看着这群本该上学却无学校可上的孩子,面对他们那充满求知欲的眼睛,再听了这位农民老伯的话,我震动了!
觉得肩头很沉很沉……"百年大计,教育为本",我们国家的教育还很落后,还需要大量的教师,振兴教育,人人有责,我们这些教师的教师责任更大!受了四年高师教育的我不仅不能改行,还应该把工作做得更好,为社会输送更多的合格的中小学教师.
于是,我认定了脚下这条路,兢兢业业地干好工作,按照一个好老师的标准严格要求自己,用真善美去启迪一颗颗心灵,用满腔的热情点燃学生胸中的"理想之火",用知识的钥匙帮助学生打开神秘的科学大门,不计物质生活清贫寒酸,但求满园桃李争奇斗艳.在辛劳费神之中,我尝到了教书育人的乐趣:发现学生思想有了进步,我会打心眼里高兴,常常独自笑出声来;看到学生语文水平有了提高,我的心里像吃了蜜一样甜.六年多来,我深深地体会到教师的工作是辛苦的,教师的生活是清苦的,但"得天下英才而教之",苦得其所,乐在其中.当辛勤的耕耘有了收获,当自己受到学生的尊敬和爱戴,尤其是看到当前"尊师重教"的社会风气越来越浓时,再苦再累也觉得心满意足了.
诚然,我也渴望过上富裕的日子,但在祖国大家庭还不很富有的今天,我甘守清贫!如果仅仅为了钱,随便往桂林街头摆个酸菜摊,每年少说也可挣个三五万呀!一位哲人说得好:"人,不可以没有追求."而当一位好老师就是我心中不懈的追求!
由于在演讲和写作方面做出过一些成绩,1995年夏天,我突然"好运"临头——建设银行和公安机关抢着要我.但是,我都谢绝了,当时我平静地说:"我适合当教师,’优秀班主任’和’先进教师’的称号以及那一张张奖状就是的证明!"
记得全国特级教师于漪曾深情地对同事们说过:"如果人的生命有一百次,而且每次都可以让自己选择职业,那么我将一百次选择教师——这个太阳底下最光辉的职业!"说得精彩极了.最后我也要高声地说:"如果有来生,我还干这一行!"
谢谢大家!

教师节演讲稿：今生当教师，痴心不改

十几年为人师毫无建树，却仍未过瘾。尽管时下这职业并不吃香也不红火，尽管“老师”着称呼已由专业术语变成了一种大众礼貌用语，尽管“孩子王”、“教书匠”之类的声音不绝于耳叫人听起来特不舒服。

“孩子王”总令人联想到幼稚单纯干不成大事，可我生性率直最喜欢清清纯纯的孩子气。孩子们对一切事物充满好奇，这个世界才永远魅力无穷；孩子们对未来充满幻想，这个世界才充满希望；孩子们活泼好动，才构成了这个世界生机勃勃的风景。在孩子们中间做一个永远长不大的孩子，真真其乐融融！

“教书匠”不免令人想到穷酸气古板状，可我想这也并非蔑称。木匠石匠们修房盖楼筑路搭桥，教书匠则修磨人性塑造人格不同样是生活的必需？古有鲁班祖师，亦有圣人孔孟，才有华夏文明的延续。“按教书而能成匠，并非易事，必须对其所学了如指掌，然后才能动用匠心教人以规矩”(梁实秋《职业》)每想到此，常诚惶诚恐：我祖辈有二爷为师，写得一手好字，名闻十里八乡；父亲几十年做小学教师，始终忠厚谨慎，备受乡人尊敬；如今我勉为人师，又有何德何能，怎敢轻言继承又安敢轻言放弃？每每看到书报上有“园丁”“灵魂工程师”“太阳底下最神圣”等美誉，心中顿生一种高大感进而有点飘飘然，但随后也就惶惶。在翻来覆去苦口婆心中领略一茬茬少男少女心灵中的层层新意，在周而复始的人生四季中审视春天陶醉与春天。白天耕耘与心灵之沃野，播撒知识与智慧的种子；夜晚苦读批阅与陋室孤灯下，充实自己修剪幼苗。在酷热难当的七月享受一种饱含了汗滴与泪滴的果实——那如雪片般飘来的录取通知书，这时，孩子们便成了我生命中的五色旗帜在这个纷乱的世界上飘扬不息。

蘸水笔使秃了一行行排成岁月，数不清的铅字流过眼前像河水。某一天，忽然发现胡茬子已变得扎手扎进心里头，粉笔灰一夜间落满我的头颅再也吹不走。教师的日子如此平淡无奇却又韵味无穷，正如一个庄稼人春耕夏耘秋收冬藏，不管天灾人祸还是风调雨顺，劳作与收获同在，幸福与忧愁共存。今生当教师，痴心不会改。

教师演讲稿 教师心得演讲稿——我骄傲，我是山村教师

各位同仁，亲爱的学生们：
大家好！说真的，站在这演讲台上，我有点紧张，有点激动，有点感慨。我没有漂亮迷人的外表，没有显赫的家庭背景，往茫茫人海中一站，沧海一栗，太普通，太平凡了。是的，普通，平凡的我从事着平凡的工作——山村小学教师。
我每天干着平平常常的事，备课，上课，钻研教材，研究教法，这些都是我每天工作的主题。那么今天，我就和大家聊聊我平淡生活中发生的一件普通却真实的故事。虽说是小事，却时时撞击着我的心灵，虽说是小事，却时时撼动着我的灵魂。
那时去年冬天的一个早晨，我照例去查看学生的日记，当我来到一个学习成绩不稳定，名字叫小陶的同学前，只见日记本上写着这么几句令人揪心的话：老师，我没有了妈妈，爸爸只顾着打牌，从来不管我们，我每天除了上学，回家还要洗衣，做饭，搞卫生，喂猪……天天要忙到很晚才能睡觉，我觉得命运真不公平，我不想读书了，干脆死了算了。看到这里，我的心战栗了，惊呆了。如花的年龄呀！这么小的孩子，却生出了这么厌世的念头。我在心底痛骂我自己，我怎么如此的不经意，又怎么如此的粗心呢?于是我马上在她的日记本上批了这么几句话：孩子，你很聪明，已经在考虑人生，老师真为你高兴。是的，你的处境确实不好，可是，每个人的成长历程上不一样的。也许，你多灾多难的童年对你的将来是一笔财富呢！老师相信你是一个坚强的孩子，你和“小金花”一样，有一颗刚强的心。将来的你一定回有出息的，相信自己，没错的！在以后的日子里，我对她多了一声温暖的问候，多了一份母性的关爱。天冷了，摸摸她的头，问候一声，“小陶子，冷不冷啊，可要多穿点衣服呀！”当她早早地来到学校，我关切的问一声吃过早餐了吗?平时总是对她报以舒心的微笑；取得进步时，给予热烈的鼓掌。并且我还发动我们学校的老师给予帮助，送衣服，送鞋子，让她时时刻刻感觉到有那么多人在关心她，爱护她。渐渐地，她的不良情绪没有了，成绩也升上来了，恢复了孩子应该有的天真，活泼。有一天，我欣喜地在她的日记里看到：老师，谢谢你，谢谢你这些日子对我的关爱，我真想喊你一声妈妈，你就是我的亲妈妈。妈妈，这是心灵的呼唤，这是爱的回应，这是天籁之音啊！现在我每天看着她那天真灿烂的笑容，活泼的身影，听着她左一声右一声甜甜的“老师好”，我的心都醉了。还有什么比这更能慰藉我的心灵呢！我能真实的感觉到，生命的意义，生活的价值。做一名山村教师，真好。
在座的各位同仁，亲爱的老师们，对于我们来说，这平平常常算不了什么，可是，对一颗幼小的心灵来说：这是关心，这是爱心，这是器重，这是无法用语言来表达的，超越宇宙一切的，最崇高，最人性，最有爱的召唤力的感情。或许，我们不经意的几句话，成就的将是我们祖国的栋梁之材呢！
火花，之所以美丽，是因为撞击。在我们与学生心灵撞击的过程中，绽放的又该是怎样一种美丽呢?那是世界上最迷人，最绚丽的花炮。教师是平凡的，然而，平凡成就伟大，我们的一头挑着学生的过去，另一头却挑着祖国的未来，人类的希望。
我普通，我平凡，但我骄傲——我是一名光荣的人民教师，我的昨天是真实的，我的今天是充实的，而我的明天呢，一定是多彩的，绚丽的。老师们，可别轻视了自己山村教师的身份，我们催开的是鲜艳的花朵，塑造的是美的灵魂呀！我骄傲——我是山村教师！
谢谢大家

师德演讲稿：从教二十载，痴心终不改

每当走在校园，听到那一声声“老师好”的问候，我的心里就会有暖暖的感觉;每到教师节，接到已经毕业的学生打来的电话：“老师，您的颈椎不好，一定要注意身体啊，别太累着了!”“老师，我又想你了，放假了我去看你。”都会让我情不自禁地想起带过的那些学生，想起和他们相处的每一个感动的瞬间……

这时候，我就会因为自己是一名教师而感到骄傲和自豪!

还是在读初中的时候，我就在心里埋下了一颗长大后“当老师”的种子。这个想法源于我的初中老师邢运凯，他在课堂上的忘情投入和幽默风趣吸引了所有的学生。那时候，我就在想，我也要让自己成为像邢老师那样被学生喜欢的老师。

长大后，我最终将人生的支点定格于“三尺讲台”。当老师，能使我的生活充实，精神愉悦，也使我永远保持一颗年轻的心。每当我看到自己与学生一同成长，我就有一种幸福感;每当看到经过我的努力，又多了一个学生喜欢上数学，我就有一种成就感。因为，我始终坚持一个理念，让孩子们“快乐学习，健康成长”!

既然选择了从事教育，就意味着奉献，注定了平凡。从1991年毕业到现在，我已经在教师的岗位上默默走过了20个年头。20年的教师生涯里，有辛酸也有甜蜜，但最多的却是收获和感动。

XX年，我接手了一个全年级最差的班级，多数孩子都是一种破罐子破摔的态度。那种对什么都无所谓、不在乎的眼神，深深地刺痛了我，我决定尽自己最大的努力改变这种状况。开学第一周我就以“我不要昨天，只要今天”为题出了一期黑板报，并以同样的内容召开了一次主题班会。我告诉学生“我从来不会因为你成绩不好而歧视你，我只会因为你的品质不好而看低你。”我最喜欢用微笑和欣赏的眼光来表达我对学生的爱。我要让他们知道，成绩不好的孩子也可以是好孩子。

我的真诚赢得了学生的心，也得到了家长的认可和信任。我至今还记得一个家长含着热泪说的那句话“郭老师，是你让我觉得开家长会也不是一件丢人的事。”

这一届学生大都已经参加了工作，虽然最终他们也没有考上什么好大学，但是他们都在努力着，自尊，自信，坚强。李静曾经跟我说过：“郭老师，如果没有你，就没有我们的今天!”

XX年，我又接手了一个班级。虽然是快班，但是问题依然很多。有人居然为了逃避劳动而躲到桌子底下，更别说有人主动去干了。于是“做学问，先学做人”就成为了我第一期班会的主题，然后通过“人人有事做，事事有人做”来要求学生先做好分内的事，再通过班干部的带头作用，培养大家的责任感和集体意识。因为这是我第一次带快班，很多人对我表示怀疑，甚至在初二的时候我差点被换掉。我自己暗暗发誓：23中的声誉绝不能毁在我郭素荣的手里!我唯一能做的，就是为23中明天的辉煌增添更加亮丽的一笔!于是，课下阅读了我大量的书籍，魏书生、任小艾的经验都给了我很好的启示，也给我的工作提供了很大的帮助。

“我难人亦难，我不畏难;我易人亦易，我不大意”这是考前我要求每个人牢记在心的一句话。因为中考不只是成绩的比拼，更是心理素质和认真程度的较量。“每年中考都会有黑马的出现，你怎么知道不是你?”这是我对成绩欠佳的孩子鼓励的话语。功夫不负有心人，XX年中考，我所带的班级有21人达到一中公费，创造了23中的历史新高!中考分数出来的那天，平时在班里倒数第几，这次却达到了一中的公费分数线的刘宇鹏噌的一下从自己座位上跑到讲台上，一下子抱住我“老师，我是不是您说的那匹黑马?”那一刻，我觉得自己所有的辛苦都没有了，一切的付出都是值得的!

我的幸福和学生的快乐是连着一起的。每一天，我都被同学们的天真无邪所感染;每一刻，我都为孩子们的点滴进步而开心。从同学们渴望知识的眼神中，从孩子们欢快爽朗的笑声里，我感受到了生命的快乐，体会到自己人生的价值!

这些年，颈椎病、心脏病，一直都在折磨着我，曾经还算优美的歌喉也变成了现在的沙哑粗声，心爱的球拍已经高高挂起了几年。但是，我从来都不曾后悔自己成为教师!

我们甘为人梯，淡泊名利，虽然平凡，我们的脊梁却支撑着祖国的未来;虽然清贫，我们的双手却托举着明天的太阳!

假如有人问我：在人生的道路上，如果能再有一次机会，让你重新选择，你会选择什么职业?我一定会响亮地回答：教师!因为这是我今生今世无怨无悔的选择!

我是教师演讲稿

我是教师

我是教师，不是蜡烛。我固然燃烧自己，但没有毁灭自己；我固然照亮别人，可我也照亮了自己；在提高学生的同时我也提高着自己。我从没有因“传道、授业、解惑”而失去什么，却因“传道、授业、解惑”得到了许多。教学相长，我和学生一起成长，何来只照亮了别人，更何来毁灭自己？

我是教师，不是园丁。我的工作对象是有个性有主见活生生的人，不是任人修剪的花草。我的对象是主动学习的儿童、青少年，而不是在等待肥料、水分恩赐的树木。学生岂能和花草、树木并论，而教师又何必把园丁的虚名肩起？

我不是人类灵魂的工程师，我是人类中的一分子。教育的作用很大，但难以塑造改变人类的灵魂。相反，是生生不息的人类社会，统治阶级的意志和时代的价值取向，在时刻塑造和改变着教师的灵魂，乃至决定教师的价值。

我从事着被人们称作太阳底下最光辉的职业--但我在想：总统、总理、部长是什么职业，工人、农民、战士又是什么职业？三百六十行，行行出状元。我以自己诚实的劳动，换取报酬，以此谋生以此发展以此赢得社会的尊重。

是的，我需要理解和尊重，但不必给我眩目灼人的光环和廉价的赞美。

清贫不是我的代名词。如果精神富有，为什么不去追求物质丰美？安贫难以思进取，安贫不能奔小康，安贫怎能会乐业？牺牲健康牺牲家庭，不是教师的专利。我恪守职业道德，为人师表，认真工作；如果只赞美教师安贫乐教累倒在讲台，顾不上父母和孩子，那不是教师的追求。

任何比喻都是蹩脚的，任何言不由衷的赞美都是同情。我是教师，我只是教师，既不伟大也不渺小，既不崇高也不卑微，既不悲壮也不苟且。今天坚冰已经打破，曙光洒满征途，我满怀信心，满怀憧憬，不断学习，不断创新，以教书育人为己任，和我亲爱的同胞一起为我们伟大的祖国，我们伟大民族的复兴，为实现我的梦-中国梦，贡献才华和力气。

是的，岁月同样会染白我的双鬓，但薪火相继，我的生命会在学生身上得到延续，不自卑，不自负，却因此自豪，因此欢喜。

我是教师我自豪演讲稿

在短短的三年时光里，我在中心小学这片肥沃的土地上渐渐成长。三年的时光不算长，但让也我品到了作为一名教师的幸福与感动。

我幸福，因为我有我的学生们，感谢他们一直以来每句话、每一个微笑，感谢他们给我的自信，让满身学生气的我却挺直了腰杆站在讲台上。

同事们带给我了太多的感动与不可思议，而这份感动与不可思议我想只有用泪水去诠释。

永远忘不了，那些来到学生前，走到学生后的同事们，忘不了，那些只爱学生却从来不顾自己身体的同事们。一句：“耽误了我一个人，保全了所有孩子，值了”让我从中读懂了无私奉献的真谛。

听一位老师这样苦笑着说：“我都三天没和小女儿说话了。”早晨上班了女儿还没起床，晚上回家了女儿又睡了。我的家呀全靠孩子他妈了。”说完他用微颤的手端起了杯子遮住了他噙满泪的眼睛。那是一位男老师啊，在学生面前是怎样的坚强、威严，而此时却只能用泪水表达对女儿和妻子的歉疚。

她们欠自己的太多，欠父母的太多，欠爱人的太多，欠孩子们太多，但他们都无悔于一个称呼——人民教师。

在我们身边每一天，都会有幸福和感动，这就是我们，没有太阳的热烈，没有月亮的柔美，没有朝霞的眩目，没有白云的高远，却无怨无悔地散发了自己的光和热。我们虽然辛苦而清贫，但却没有一个人放弃过。

当我们的生命走向尽头时，可以自豪地说：“这些希望我们曾用爱去撒播。”

演讲稿也叫演讲词，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。 演讲稿是进行演讲的依据，是对演讲内容和形式的规范和提示，它体现着演讲的目的和手段。希望《教师演讲稿：我不改行》一文能帮助您解决关于2024“我心向党教师演讲稿”相关的问题，再次感谢您的阅读！