学习弟子规幸福人生
在阳光明媚的六月公司在五家渠青湖御园举办了中华传统文化《幸福人生》讲座",我有幸在公司的推荐下参加了这次活动,聆听了专家和爱心人士们的精彩讲座,给我带来了极大的震撼和感动。
当我进入大厅,对面突如其来的"老师好,您辛苦了!然后一个衣着唐装、面带微笑的女士向我弯下腰来鞠了一个90度的躬,又缓缓站起。"从没感受过的礼节使一向性格外向的我脸刷的一下子红了起来,束手无策地赶忙微笑点头已算回敬。即将给我们主持、讲座的专家们,都是义工,为了推广中国传统文化,为了使更多的人行善积德,为了我们的后代生活的更加幸福,他们走南闯北,不求任何回报,一次又一次的讲中国传统文化,讲《弟子规》,讲如何为人处世。对于台上老师的动作,这在平时的教学讲座中也是屡见不鲜的,但台下能主动跟着做得人太少太少,大多都出于种种顾虑或胆怯,但今天却没有,回头望去,满场学员老师们都在用心地做着动作,一边服务的义工们更是做得专注、到位。也许这就是气氛,现场给人的一种和谐美好的气氛。
在三天里我们被一个个动人的场面感动着,留下了几年也比不上的感动和忏悔之泪。
我自以为自己平时为人善良,孝敬父母,工作认真,但跟他们比起来,我还相差太远太远,我也有太多的忏悔,因为我面对别人的指责做不到心平气和,总会埋怨;面对伤心的事情不能做到微笑面对,老师说的好,伤心是拿别人的缺点来惩罚自己,嫉妒是拿别人的成就来惩罚自己,可我面对这些不愉快的场合,却做不到大肚,做不到宽容,面对别人的冷言冷语,心里总会感觉难过,想想,何必呢?既然改变不了别人就要想法改变自己,要让自己开心,要让自己快乐,只有快乐才能创造更美的生活。
第二天晚上我们用视频感受了靳雅佳老师的优美育人音乐。她的朗诵打动人心,她的音乐感动人心,让我激动百倍,细细品味她的每一首歌,扣人心弦,让人流泪。看到在场的每位学员泪流满面,我也暗暗发誓以后要做一位好女儿、好母亲、好妻子、好儿媳……也把其中的《我们是一家人》《生命之河》《感恩一切》等曲子计划列入学校每周一歌的曲目中,让孩子们也感受一下感恩的教育。
短而紧促的三天的学习,让我的人生似乎有了新的希望,我会记得好好生活,快乐生活,不求回报,只求自己的付出能给别人带来快乐!可能语言表达很不到位,很多感动,深受的启发无法用语言来描绘出来,但我坚定的信念是不会改变的,我会努力,我会尽我所能改变我自己的不足,让家人快乐,让他人快乐,让自己快乐的!相信自己,微笑面对生活中的任何事情,我一定可以的!在此我感恩我的公司给了我一次那么好的机会。感谢生活中所有帮助过我的人,也感谢生活中所有伤害过我的人,使他们在慢慢地磨练我学习、成长、进步!
上周日,我参加了新桥镇中心校阅读人生与专业成长专题报告会。听了两位特级精彩的讲座,让我感受到作为的。
幸福就像空气一样,时刻围绕在每个人的身边。作为一名教师,我感觉很幸福,因为可以教会懂得,拥有健康的心理和体魄,拥有积极向上的心态,拥有和求知的能力。当快乐时,我幸福着;当学生发展时,我幸福着;当学生成才时,我更加幸福。还记得刚毕业的时候,我在新桥镇光芒小学支教,那时的我是,同时也是语文和英语,作为一名新手,面对这么多事情,开始真有些不知所措,看到一群群天真、可爱、淳朴的孩子,我下定决心要把所有精力都放在教学上,让农村孩子也能拥有精彩的课堂。在学校我拜师取经,经常与前辈交流教学经验,认真读教材功夫不负有心人,学期末,我执教的语文和英语在镇统考中取得了较好的成绩。看着家长和学生信任的眼神,我感受到了生活的充实和幸福。
王留根老师在讲座中提到教师做到热爱、淡泊、坚守,能感受到幸福。身为教师,热爱学生才是幸福的源泉。生活是一杯水,如果我们慢慢去品味,用心去欣赏,就会发现,原来,最幸福的生活,就是在如水的平淡中活出精彩。不要把工作当成生活之外的烦人事,要把工作融入我们的生活,融入我们的心中,坚守教育这一块得天独厚的土地。
《教师的诗意生活与专业成长》心得体会
最近,认真读了肖川的《教师的诗意生活与专业成长》一书,感受颇多。新时期,我们应怎样做一名教师呢?这个问题不是的在我脑海中翻滚,也着实让我深思。
按照我国现在进行的新课改和时代的要求,结合自己的工作体会和对当前基础教育的观察思考,我认为新时期的中小学教师应从下列几方面去做。
一、做一名智慧者。
叶澜教授说:“如果一个教师缺少智慧,就缺少尊严。” 教师要广泛涉猎,五湖四海,古今中外,上下五千年,纵横八万里;来自于对工作的满腔热爱,勤思考,善钻研,在平时的点点滴滴中不断积累。这样,教师在课堂上才有可能口吐珠玉、游刃有余、旁征博引、妙趣横生、谈吐不凡,这样的课堂,才能深深吸引学生,教师深受学生爱戴,并不断成长。
首先,摒弃功利心,找准教育的“真目的”。
任何一所中小学,要在社会上和家长心目中有好地位,教学质量好坏是评价的唯一标准。就当前的情况看,最直接的标准便是各类统考的分数。俗话说,十年树木,百年树人。教育是一项长期才能显效的工程,怎能简化为用分数或其他简单方式来考评教育短期内的突出效果?
面对当前社会上许许多多这样浮躁的、急功近利的思想和做法,我们每一位教育工作者,都应深入地思考:我们教育的目的到底是什么?教育到底要培养什么样的人才?学习的意义究竟是什么?我们到底首先该教给学生什么?--爱因斯坦曾说:“青年在离开学校时,是作为一个和谐的人,而不是作为一个专家……发展独立思考和独立判断的一般能力,应当始终放在首位,而不应当把获得专业知识放在首位。”著名学者费孝通在谈到“德育的遗憾”时回忆:“潘光旦先生曾经明确提出:教育必须以每个人为目的,教育的最大目的,是为了促进个性发展,教育的最终目的是让受教育者完成自我,把自我推进到一个至善的世界,成为完人。”余秋雨在谈到人的素质时认为,文化知识只是人文素质中的一小部分,要被称为一个完整的人,他还要有对事物整体判断的能力、感性知觉能力和证伪能力,以及一颗善良的心。从这些论述中,我们可以感受到培养人才的核心目标。——叶圣陶曾经说:教育就是培养习惯。那么,培养儿童最核心的习惯是什么?笔者认为,应当是对学习的兴趣和钻研精神,以及做人的起码准则。作为教师,需要有崇尚科学的态度、追求理想的精神,在浮躁的社会大环境中,在新课改的大背景下,只有深刻认识了教育的真正目的,并把它内化为自已工作的指导思想,才可能遵循学生的成长规律,淡出”功利心”,不唯利、不唯上,不追风赶潮,保持正常的心态,真正为学生的成长服务。
其次,走出误区,找准教师的“真位置”。
当今,我们虽然高谈着人文关怀、师生关系民主平等……但由于几千年师道尊严的影响,每位教师在教育观念、教育理论及方式方法上,都深深地打上了自己学生时代所受教育的烙印,加上过去工作实践中形成的经验思维时不时对新理念进行着干扰歪曲,因而在教育中常常不知不觉地穿新鞋走老路,为自己错误的定位
二、做一名有人道、人格的人。
一位以第一名的成绩考入少年科大的学生家长说:“春天正是花儿开放的时候,秋天才是收获的季节,培养孩子也要顺其自然;每种树苗都有各自不同的生长条件,需要不同的栽培方法,教育孩子也要因材施教……”“人道”的教师应该这样遵循学生的成长规律,让教育真正成为学生生命成长的历程:能充分重视学生的差异,因人而异地施教,重在育人,关注学生的持续发展;用心观察和体会教育过程中的乐趣,淡化结果,摒弃急功近利思想,分享学生的每一点进步,和学生同欢乐共发展;能用足够的耐心欣赏每个学生的优点和个性,耐心倾听每一个学生的心声,允许学生发表自己的各种意见,并巧妙地引导;能把学生当独立的个体来尊重,即使他们有错误,也能建立在唤醒学生自觉性的基础上慎用惩罚,充分尊重学生的尊严和人格;能放手锻炼学生,把学生推到台前,把自己隐藏在幕后,甘为学生的成长想方设法搭建最好的舞台、花大力气改进教法,不仅能授人以鱼更能授人以渔……总之,请相信阿莫纳什维利的话:只有把自己当作儿童,才能帮助儿童成为成人;只有把儿童的生活看作是自己童年生活的重现;才能使自己日益完善起来;最后,全心全意地关怀儿童的生活,才能使自己成为一个人道的教师。
三、做一名反思者。教育是一种常做常新的事业,教育无止境,教师生涯也是一个不断创新、不断前行的充满新奇的旅途。反思将让师生的生命变得五彩缤纷,反思将让我们的教育变成一支抑扬顿挫的交响曲。一个善于反思的人,永远拥有前进的动能;一个善于反思的民族,永远拥有不竭的力量;我们的教育也需要勇敢的反思以不断超越再超越,一个善于不断反思的教师,才能不断完善自己的工作,科学地施教,深受学生敬仰。
说到底,做新时期的教师,就要积极地更新知识、观念和能力,遵循学生成长的规律去创造性地工作。让我们热爱教育、热爱学生,与学生一起成长。
要想鼓励正迷茫的自己或者他人,我们一定不可以少了幸福的感觉。幸福是什么?幸福是冬天的时候不觉得冷,严热的夏天不觉得热。不知道你对幸福的感悟是什么?下面是范文资讯网小编精心为您整理的“和谐家庭幸福人生心得”,欢迎大家与身边的朋友分享吧!
我常常坐在电脑前傻傻的想,缘分到底是什么样子的?幸福到底是什么形状的?有了相守一生的缘分,是否就拥有了一生相守的幸福?有人说,缘分是前世修来的,是五百次回眸的执着才换来今生的擦肩而过,是千年不变的守候才有了今生的默默相守?有人说,幸福是有形状的,你把它放在心里,它就是心的形状,你把它放在外面,它就虚无缥缈。
而我想把一个人深深的刻印在心底,享受缘分带来的幸福,细细的描绘,没有忧伤,也没有那么多的堤防,就凭借你在我心中的印象,就凭借你和我能够走在一起的缘分,去揣想幸福的模样,我想,缘分是一个很奇妙的东西,幸福是一种很珍贵的感觉,而这一切,如果能够遇到该是多么的不容易,所以,我会好好的珍惜,那么,你也要好好的珍惜,好吗?
有些时候,我们把缘分看得太过简单,其实,我觉得缘分真的是一种很神秘,很深奥的东西,茫茫人海,茫茫天地,有许多人,有许多路,而你和我,偏偏就在这许多路中选择了唯一的那一条路,偏偏就在那许多人中认定彼此是相守终生的唯一的那一个人,这,该是多么的不容易呀。我们能不好好珍惜吗?
有些时候,我们又把幸福想的过于复杂,而我觉得幸福其实真的很简单,寂静的清晨,早早的起床为家人准备一顿简单的早餐,一碗热腾腾的豆浆,几个白白软软的馒头,一碟清脆爽口的咸菜,就能换来家人赞美的眼神和微笑,心底涌动的该是一种怎样的温柔啊。简单到没有任何装饰,却感觉到幸福的奢华。早晨出门,你一句简短的“路上小心”,送来的该是一种怎样的关怀与牵挂,即使微凉的天气,暖意仍留在我的心中,温馨了我一天的疲倦,即使工作累,家务累,我也没有任何的怨言。
阳光灿烂的假日,带着孩子到附近的公园里玩儿,或是穿梭于清幽的树林中,或是踩在长长的卵石路上,或是倚在公园的长椅上,无需言语,已能领会这份惬意。这时,淡蓝的天空,飘渺的流云,柔柔的清风,细长的卵石小道,身边嬉戏的孩子们,以及旁边不远处那对倾倾我我的情侣,都让自己心头涌上甜蜜的味道。
很多时候,心情就在这样的感觉中渐渐了然,于是,再也不再追寻缘分的神奇,再也不去探索幸福的模样。就在这样的顺其自然中渐渐的懂得:缘分和幸福都是一种可遇不可求的事物,它们无形,却能感觉到,它们没有声音,却能听得到。正所谓平淡也温暖,琐碎也幸福。好好的珍惜,认真的感受,幸福时刻围绕在你和我的身边。
听过这样一首歌:“星星在天上,不为什么发光,写在心上,用沉默传达,静静凝望着天空不说话,在心里唱歌,描绘灵魂的模样,这时不悲伤也不设防,就凭擦肩而过的印象,去揣想幸福的重量,眼里的希望并不是一定要抓在我手上,就靠匆匆一瞥的印象,去猜想幸福的形状……”
缘分,其实就是这么珍贵,幸福,其实就是这么简单。
幸福是陪伴人一生的追求,从来没有过片刻的远离。幸福就在身边,如影随形,只是我们更多的时候,忙于追逐世俗的目标,而忽略了它的存在。
疲于奔命挥汗如雨,我们不断地积累财富,不断地创造传奇,不断地超越自我:大棉袄换成了羽绒服,二锅头换成了五粮液,自行车换成了小轿车,小平房换成了大别墅,而自己,也在这样的变幻中,实现社会角色的自我升华,从顽皮儿童成为社会青年,从打工仔成为大老板,从乡下人成为城里人,从社会底层进入上流社会。很多时候,幸福已沦为一种物化的标杆,因为物化的东西往往更容易得到现实满足,且能向人居高临下地示范和标榜。那种弥漫自己心灵的虚荣,麻醉着本已枯竭的精神,让生活本色的幸福呈现狰狞的变态容颜。
在自己的面前,永远有更美的风景,在自己的头顶,永远是无尽的苍穹。欲望不达目的誓不罢休的贪婪,与现实永无止境永无终点的残酷,中间有着千百年来不曾填满的沟壑,横跨在人生痛苦与幸福的两端。忘却了生命的流逝,忘却了路过的景致,人生似放荡不羁的野马,狂乱地奔向设定的目标,然后,再从这个标点开始,奔向新的标点。
没有闲情逸致,坦然观赏日出日落云卷云舒,没有风雅诗兴,浪漫品味花开花落月盈月亏。喧闹中风起云涌,人多处利来利往。我们宁愿透支生命有限的能量,宁愿放弃人生精彩的花絮,也不肯花前月下观花赏月,也不肯独处一隅自我放逐。于是,我们也就难以体会“采菊东篱下,悠然见南山”的逍遥自在,难以理解“丹青不知老将至,富贵于我如浮云”的豁达气度。追求幸福,反而被幸福所累,为了幸福,反而被幸福所伤。幸福不是欲望的任意放纵,而是生活的睿智选择。把好尺度,控好距离,幸福自会并肩而行。
小时候,幸福是一件东西,得到它,便感觉幸福。
长大了,幸福是一个梦想,实现它,便感觉幸福。
成熟了,幸福是一种心态,领悟它,便感觉幸福。
幸福与地位高低无关,与金钱多少无关,与房子大小无关,与容颜美丑无关,与知识深浅无关,与年龄老幼无关,它决定于欲望、气度、心态,决定于内心的修炼,决定于精神的高度。
生活永远真实,幸福从不远离。善待生活,幸福又怎么舍得离开呢?
人们常常只是在幸福的金马车已经驶过去很远时,捡起地上的金鬃毛说,原来我见过它。
我怕爱得太多,就没有办法回头;我怕陷得太深,就没有机会后悔;我怕走得太远,就没有后路可以退!
人人都渴望得到幸福,但是追求幸福之路却只有一条。简单地说,就是改变自己的心情。幸福与不幸福,并不是由个人财产的多寡、地位的高低、职业的贵贱决定。
幸福,是承欢父母膝下,共享天伦。扶老携幼,看朝阳喷薄,赏残阳似血。山水间,发如雪、爱似颊,温润如旧,犹初月再见……
我的未来,有房子,不用多大也不用面朝大海,落地窗,窗外有阳光;有个心爱的恋人,我们一起下厨,周末开车去逛逛公园,一年能陪爸妈几次;有工作,有4M宽带,有单反,有书看,有歌听;朋友偶尔奔过来聚一起,打打牌喝喝酒叙叙旧,如此,就很幸福了。
幸福常常是朦胧的,很有节制地向我们喷洒甘霖。你不要总希冀轰轰烈烈的幸福,它多半只是悄悄地扑面而来。你也不要企图把水龙头拧得更大,使幸福很快地流失。而需要静静地以平和之心,体验幸福的真谛。
什么是幸福?幸福是果园里果农望着压满枝头果实的满脸喜色,幸福是教室里莘莘学子憧憬未来的动人笑脸,幸福是实验室里科学家又有新发现时的舒展眉头,幸福是领奖台上运动员仰望国旗冉冉升起时的莹莹泪光。幸福是奋斗的结晶,勤劳的丰碑
每颗心都有值得期待的成分,每一个人都有爱上另一个人的可能,想爱就不会害怕会有伤痕,没有完整,却有人能信任才找到永恒,想到达明天现在就要起程!
不知晓命运为何如此安排,我爱大海,可你却不会游泳。你爱阳光,可是我遗传母亲对紫外线过敏——所以你是我的海洋,我是你的太阳。
白云从不向天空承若去留,却朝夕相伴;风景从不向眼睛说出永恒,却始终美丽;星星从不向夜许下光明,却努力闪烁;朋友从不向对方倾诉思念,却永远牵挂!!
我们不停的翻弄着回忆,幸福,可以与爱情有关,也可以与爱情无关;可以与财富有关,也可以与财富无关。特别是老了的时候,特别是人寂寞孤独的时候。就像在沙漠中行走的人的眼里,幸福只是一滴水;在饿汉的眼里,幸福只是一块面包而已。
我们活在这个世界上,每天不断地奔跑,甚至奔命、追逐的,是世俗的需要,而非心灵的需求。富可敌国的人,未必找到了快乐;权倾一方的人,未必寻觅到了幸福。快乐和幸福,说到底,不是金钱和权力,只是心底里的一种安闲与宁静。
享受幸福是需要学习的,当幸福即将来临的时刻需要提醒。人可以自然而然地学会感官的享乐,人却无法天生地掌握幸福的韵律。灵魂的快意同器官的舒适像一对孪生兄弟,时而相傍相依,时而南辕北辙。
人们喜爱回味幸福的标本,却忽略幸福披着露珠散发清香的时刻。那时候我们往往步履匆匆,瞻前顾后不知在忙着什么。
不要总是站在旁边羡慕他人的幸福,其实自己的幸福一直都在你身边,你没有意识到只是因为,幸福穿的衣服没有梦想穿的漂亮。
兮扬,下雨了,记得带伞,淋湿了会感冒的一到下雨天,妈妈就总会在我耳边啰嗦着这句话,我都不知道听过多少遍了。说到感冒,我又想起以前的一件事了。
记得有一年冬天,我感冒发高烧,妈妈给我服了退烧药,可毫无作用。因为反复高烧,爸妈担心我病情加重,决定去找一个很有名的医生,可是这个医生的号很难挂到,爸爸决定晚上去排队挂号。晚上12点多钟,爸爸一个人赶到医院,站在挂号大厅门外排队。冬天的夜里是多么的寒冷啊,爸爸站在医院门口,忍受着寒风,忍受着饥饿,耐心地等待医院第二天早上开门。
在门打开的那一瞬间,爸爸像离弦之箭一样地飞奔过去,可没想到,排在前面的都是号贩子,爸爸只挂到第51号。那位医生每天看100个病人,下午才能看50号之后的。这样的结果,爸爸大失所望。他垂头丧气地打了电话给妈妈,妈妈用那温暖的手紧紧抱着我,以很快的速度赶到医院。医院里人山人海,我心想:爸爸是怎么挂到号的啊?
爸爸把挂号本给妈妈后,亲了我一下,就匆匆去上班了,妈妈抱着我焦急地等着。在医生看完上午最后一个病人的时候,妈妈跑过去跟医生求情。医生答应了,我总算在上午看完了病。医生说要住院打吊针,妈妈犹豫了,小孩打吊针对身体不好,但又担心病情加重。不打吊针,先吃药看看效果吧!这时,爸爸利用中午休息时间赶到了医院,对医生说。那就先吃退烧药,一小时以内退烧了,就不用住院。爸爸妈妈点了点头,心里忐忑不安。
爸爸妈妈目不转睛地看着医院大厅的挂钟,焦急地等呀,等呀大约在50分钟后,我的额头开始冒汗了,开始退烧了。爸爸妈妈一边给我擦汗,一边长长舒了一口气。一夜没有睡觉的爸爸一下来了精神,高兴得像吃了蜂蜜一样,妈妈则高兴得手舞足蹈。此时,我发现爸爸的眼睛里布满了血丝。
第二天下午,妈妈带着我到医院复查,医生高兴地说:已经好得差不多了,不需要住院。
啊,我真幸运,碰到了一个好医生。
啊,我很幸福,有这样爱我的父母!
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