科级领导干部应重点具备的素质

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科级领导干部应重点具备的素质

领导者的素质是德、智、体的统一。有一种说法无“德”的干部是“危险品”，无“智”的干部是“次品”，无“体”的干部则是“废品”。因此，从理论上讲，一名优秀的领导干部应具备的素质包括六个方面：政治素质、道德素质、知识素质、能力素质、心理素质、身体素质。在这六个方面中，前二者属于“德”者范畴，后四者可归于“才”者范畴。也就是说，成为一名德才兼备的领导干部，既是组织和事业的需要，也是每个领导干部努力的方向。具体到科级干部，我认为应重点具备四种精神（意识）、八种能力：
一、四种精神（意识）
（一）公仆精神。所有领导干部都应时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，努力实践“三个代表”重要思想的要求，坚持做到“情为民所系、权为民所用、利为民所谋”。吃苦在前、享受在后，廉洁从政，淡泊名利，保持艰苦奋斗的政治本色。
（二）实干精神。“空谈误国、实干兴邦”，事业的成功离不开实干，领导干部更应以强烈的事业心和高度的责任感，一心扑在工作上，以单位建设为己任，以事业发展为目标，任劳任怨、踏踏实实，敢于克服困难，真正做到“堂堂正正做人，清清白白为官，踏踏实实做事”。
（三）自省精神。作为领导干部应具备严于律己的自省精神，从严要求自己，大事不糊涂，小事不马虎，遵守各项党纪政纪规定，防微杜渐。同时力争做到“吾日三省吾身”，不断进行自我反思，自我批评。对于自己的缺点和错误，敢于承认，改正；对于别人的批评意见，做到有则改之，无则加勉。领导干部要勇于承担责任，切忌推过揽功，有了成绩是自己的，有了问题是别人的。
（四）大局意识。要树立大局意识，强化“一盘棋”思想。任何一个局部都不能脱离大局而孤立存在，否则就会成为无源之水、无本之木。因此，我们在处理具体问题时，要善于从大局着眼，把具体事务置于全局背景下运筹，这样才能保证具体工作和全局工作部门发展同社会进步方向一致、运行同步、协调发展。
二、八种能力
（一）科学决策能力。决策是领导者的主要职责。面对错综复杂的局面和瞬息万变的形势，领导干部要善于及时作出正确抉择。抉择不及时就会贻误战机，影响事业发展。因此，领导干部要有决策的魄力，通过科学的比较，全面的分析，进行权衡利弊得失，作出正确的决策。尤其是我们质监系统基层局的领导干部，更要善于利用当前对我们相对有利的发展环境，抓住发展机遇，结合各地实际情况，选择正确的发展方向，从而促进质监事业持续健康发展。
（二）贯彻执行能力。科级领导要善于贯彻执行国家法律法规和上级局的决议和决定。要把上级的精神和意图根据本部门实际制定行之有效的方案和计划贯彻下去，并做到全面准确，得当有力。

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在新任科级领导干部培训班上的讲话

在新任科级领导干部培训班上的讲话在新任科级领导干部培训班上的讲话
同志们：
这次新任科级领导干部培训班，是经县委研究决定开办的。在当前各项工作非常繁重的情况下，县委下决心把大家集中起来培训，充分说明这次培训班的重要性和必要性，我们一定要珍惜这次培训班难得的学习机会，静下心来，集中精力，认真学习，真正做到学有提高，学有收获，学有进步。
下面，我就党风廉政建设讲几个问题，与同志们共勉。我主要讲三个问题：
一、站在“三个代表”重要思想的高度，充分认识反腐倡廉的极端重要性。
“三个代表”重要思想反映了我国最广大人民群众共同心愿，体现了当今世界和中国发展的时代精神，显示了马克思主义科学政论的强大力量，是全党全国人民的新世纪新阶段继续团结奋斗的共同思想基础。“三个代表”重要思想的科学内涵和历史地位决定了它是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器，是党必须长期坚持的指导思想。
⒈反腐倡廉是实践“三个代表”重要思想的内在要求。反腐倡廉是加强和改进党的建设的重要内容，因此，“三个代表”重要思想也是党风廉政建设的强大理论武器和必须长期坚持的指导思想。“三个代表”重要思想的核心是代表人民群众的根本利益。新世纪新阶段，如果党风不正，不能有效遏制腐败现象的滋生和蔓延，就会严重损害党与人民群众的血肉联系，就有“人亡政息”的危险。因此，加强党风廉政建设是实践“三个代表”重要思想必然要求。广大党员领导干部尤其是手中掌有一定权力的领导干部，必须充分认识这一点。我们手中的权力是人民赋予的，就应该时刻以全心全意为人民服务为宗旨，做到权为人民，情系人民，谋利为民，成为代表最广大人民群众利益的代表。在执政的条件下，正确运用手中的权力，实质问题就是加强党与群众的关系问题。正如江泽民同志指出的那样：“我们党是在同人民群众的密切联系中产生、发展、壮大起来的。没有人民群众的支持，党一天也不能生存。”今天，加强党风廉政建设，就是要使党巩固与人民群众的血肉联系，始终不渝地坚持全心全意为人民服务的宗旨。这是因为我们党是中国各族人民利益的忠实代表，党除了工人阶级和最广大人民群众的利益外，没有自己特殊的利益。与人民群众的血肉联系，是维系党的生命之所在，是党的战斗力的源泉，是党带领全国人民伟大历史使命的基本保证。从这个意义上说，建设有中国特色社会主义，反腐倡廉就是实践“三个代表”重要思想出发点和落脚点。是党风建设的出发点和落脚点。
我们党执政后，由于地位和环境的变化，确实出现了一些腐败现象。有些党员，特别是某些党员领导干部，忘记了为人民服务的宗旨，不倾听群众意见，不关心群众疾苦，当官作老爷，搞官僚主义；还有的以权谋私，甚至严重违法乱纪。这些行为，破坏了革命战争年代建立起来的党与人民群众水乳交融的关系，伤害了群众的感情，损害了党的形象和威望。陈云同志曾经指出：“执政党的党风问题是关系到党的生死存亡的问题”。今天，我们回过头来总结改革开放二十多年的经验教训，对这一论断的认识就更加深刻了。把党风同党的命运联系在一起，决不是危言耸听。党风的腐败决定人心的向背；人心的向背，又决定着党的命运。“水可载舟，亦可覆舟”，这是已被历史证明了的真理。事实也严峻地告诉我们，腐败，是威胁党的生命、使党发生蜕变的一大祸要；腐败，党一天都不能生存。革命战争时期是这样，经济建设和改革开放时期同样是这样。只有坚定不移地搞好党风廉政建设，使党深深地根植于人民群众之中，才能增强党凝聚力和战斗力，才能带领人民群众完成建设有中国特色社会主义宏伟事业。
２、加强党风廉政建设是实践“三个代表”重要思想的内在需求。加强党风廉政建设
３、加强党风廉政建设是实践“三个代表”重要思想的重要保证。“三个代表”重要思想是发展这个党执政兴国的第一要务的思想保证，
二、在反腐倡廉中，领导干部具有重要作用，一定要时刻不忘严于律己，廉洁从政
廉洁从政是一个领导干部最基本的职业道德。一个领导干部不管能力有多强，不廉洁就不能算一个好干部；不管水平有多高，不廉洁在群众中的威信就不会高。廉洁是忠于职守最核心的问题，是做好工作的关键和基础。
⒈要带头执行中央、省、市、县关于廉洁自律的各项规定。科级干部是一个重要的层次，起着承上启下的重要作用，我们每个领导干部都应该增强廉洁意识，管住自己，管好自己，切实做到情为民所系，权为民所用，利为民所谋，清清白白地做人，踏踏实实干事，让党放心，让人民放心。我们作为新提拔的科级领导干部，要遵守廉洁自律的各项规定，就要首先知道这些规定。这里有必要回顾一下我党历来对领导干部廉洁自律的一些要求。
纵观党的历史，我们可以看出，廉洁自律是我们党对党员干部在纪律、作风建设方面一贯的，也是基本的要求。在建党初期和革命战争年代，我们党颁布了著名的三大纪律八项注意，赢得了人民群众的大力支持和拥护，很快发展壮大，成为影响和左右中华民族命运的新生的政治力量。我们党对干部尤其是领导干部的要求，是严格的。比如，年在江西瑞金的中华苏维埃共和国时期，于都县苏维埃政府主席熊仙壁因贪污渎职被撤职、判刑；年在延安抗日军政大学第六队队长黄克功因为逼婚杀人被处决，尽管黄克功为革命作出了很大贡献，又是参加革命的红小鬼，但毛泽东为此专门作了批示：对于自己的党员与红军成员不能不执行比一般平民更加严格的纪律。年刘少奇在《论共产党员的修养》中提出了共产党员要慎独；年，陈云同志在延安讲到纪律时，有一段名言，他说：可否不要纪律呢？如果不要也可以，那就是毛主席的六个字亡党、亡国、亡头，就一定不可避免。我们的党是一个战斗的党，我们在斗争中依靠的武器，唯一的就是纪律。年毛泽东在党的七届二中全会上告诫全党掌握政权后要预防糖衣炮弹的攻击。新中国成立后，无论在国家法律法规中，还是在党内规章制度里，都对领导干部廉洁从政提出了严格明确的要求。同时，对党员干部队伍中的违法违纪问题，党和政府进行了坚决打击。比如年，对刘青山、张子善的严惩，体现了中央惩治腐败的决心。以党的十一届三中全会为标志我国进入了社会主义现代化建设的新时期，邓小平、陈云等老一辈革命家都在对领导干部严格要求、严格管理方面作了大量的论述。在中央及中纪委的有关会议、文件、领导讲话中，都强调领导干部要起表率作用，要以身作则，廉洁奉公。
十四大以后，我们党在反腐败工作中逐步形成了三项工作格局，也就是领导干部廉洁自律、查办案件、纠正部门和行业不正之风。这三个方面的工作中，廉洁自律具有基础地位和治本性质。年，中纪委二次全会把领导干部廉洁自律正式确定为反腐败工作三项格局之首，对领导干部在市场经济条件下带有权力色彩的个人经商牟利及参与娱乐活动等行为进行了约束和限制。之后，每年中纪委全会都对廉洁自律工作进行专门部署，提出任务和要求，并结合形势发展变化，及时地、有针对性地进行调整和补充。据统计，自年至××××年，中央在领导干部廉洁自律、党政机关制止奢侈浪费等方面，先后做出了条限制性要求和规定或者叫八十七不准。分别涉及领导参加公务活动、配备使用小汽车、住房、经商办企业、配备使用通信工具、接受礼品礼金和有价证券等个方面的问题。这些规定和要求集中体现在年中央颁布的《中国共产党党员廉洁从政若干准则（试行）》、《关于党政机关厉行节约制止奢侈浪费行为的若干规定》中。同时，中央还陆续建立并实行了领导干部廉洁自律专题生活会制度、党政机关领导干部县处级以领导干部收入申报、领导干部报告重大事项、以及公务接待在财务上单独列项制度等多项配套的规定和制度。这些规定和要求，主要从三个方面约束和规范党政机关的施行行为和领导干部的从政行为：一是党政机关及领导干部的权力运行实行约束，防止滥用职权、以权谋私；二是对党政机关及领导干部的公务开支和职务消费进行规范，防止互相攀比、奢侈浪费；三是对领导干部的配偶、子女及其他亲友、身边工作人员在某些方面的行为加以限制，防止他们利用领导干部职权和职务上的影响谋取不正当的利益。××××年，中央又提出了领导干部不准利用职权干预和插手建设工程招投标、经营性土地使用权出让、房地产开发与经营等市场经济活动，不准为个人和亲友谋私利的规定。这些规定，都要求我们认真学习，特别是新提拔的领导干部更要认真学习，深刻领会，坚决贯彻执行。
从我们保定市的情况看，这几年市委、市政府、市纪委分别就党风廉政建设责任制、干部作风、接待管理、通信工具、刹公款吃喝玩乐、车辆配备使用、出国（境）管理、婚丧事宜、工程招投标等结合我市实际，作出了一系列规定，各地、各单位也制定了一系列规章制度。下边，我把中央、省、市这几年对领导干部在廉洁自律方面的一些主要规定简要讲一下。
在禁止领导干部利用职权和职务上的影响谋取不正当利益方面提出六个不准：
（一）不准索取管理、服务对象的钱物；
（二）不准接受可能影响公正执行公务的礼物馈赠和宴请；
（三）不准在公务活动中接受礼金和各种有价证券；
（四）不准接受下属单位和其他企业、事业单位或者个人赠送的信用卡及其他支付凭证；
（五）不准以虚报、谎报等手段获取荣誉、职称及其他利益；
（六）不准用公款公物操办婚丧喜庆事宜和借机敛财。
在禁止领导干部利用职权和职务上的影响为亲友及身边工作人员谋取利益方面，提出五个不准：
（一）不准要求或者指使提拔配偶、子女、其他亲友及身边工作人员；
（二）不准用公款支付配偶、子女及其他亲友学习、培训的费用；
（三）不准为配偶、子女及其他亲友出国（境）旅游、探亲、留学向国（境）外个人或者组织索取资助；
（四）不准妨碍涉及配偶、子女、其他亲友及身边工作人员案件的调查处理；
（五）不准为配偶、子女、及其他亲友经商、办企业提供便利和优惠条件。
在配备、使用小汽车方面，规定：
全市各级党政机关和领导干部要严格执行中央和省关于党政机关车辆编制、配备和使用管理的有关规定，不准超编制、超标准配备使用汽车；党政机关和领导干部公务用车配备排气量升（含升）以下、价格万元以内的国产车；禁止用贷款、集资款和挪用专项资金购买小汽车；禁止利用职权向企业、下属单位调换、借用和摊派款项购买机动车辆；拖欠工资的单位，不准购买小汽车；领导干部在任同一职务期间使用的小汽车，五年内不得更换。使用五年以上，能够使用的要继续使用；按照国家汽车报废更新的有关规定，确已达到报废更新标准的，方可申请更换；领导干部变动工作岗位，能在现有车辆中调配小汽车的，不准购置新车；党政机关购置公务用车要严格执行审批制度。县级单位购置公务用车必须先报经市纪委审核批准后再经控办审批。县（市、区）直属单位和乡镇购置公务用车必须报经县（市、区）纪委审核批准后再经控办审批。未经审批擅自购买的，公安车辆管理部门不得发放行车牌照。未按程序审批的，要追究责任；党政机关和领导干部的公务用车不准使用公安、武警、外地牌照，不准以企业和个人名义上牌照；党政机关工作人员不得以任何理由私自借用下级机关或企业事业单位的车辆；严禁对党政机关和领导干部使用的普通轿车进行豪华装修。
在办理婚丧喜庆事宜方面，规定：
机关党员干部（包括子女）办理婚嫁喜庆事宜，不准发请柬，不准向本单位和下属单位发通知；不准动用公车；迎亲车辆，不论出租车或其他私车都不得越过辆；机关党员干部办理丧事，禁止披麻戴孝和房前摆放花圈；禁止使用锡箔、冥秒、纸钱等迷信用品；禁止搞任何形式的封建迷信活动。丧主单位有条件的，可以提供车辆帮助，但送殡车辆不得超过辆。
为进一步加强党风廉政建设，市纪委专门辑印了《保定市党风廉政建设汇编》丛书（共四本），我们要认真学习，深刻领会，坚决贯彻执行。
⒉要时时处处以身作则，防微杜渐。一是时时处处以身作则，注意形象。领导干部的形象，不单纯是个人问题。在一个地方、一个部门、一个单位，领导干部要是一面镜子，是一个标杆，是一面旗帜。领导干部以身作则，表率作用发挥得好，那里的风气就正，问题就少。现在的问题是，有些领导干部口碑很差，形象不好，必须引起我们的重视。针对当前的问题，在领导干部思想作风上，要强调三讲三不讲。就是讲同志，不讲哥们；讲原则，不讲义气；讲形象，不讲实惠。党内为什么要称同志？志同道合为同志。抛弃个人利益，一切为了人民群众。有这样的志，有这样的道，才能称同志。哥们是什么？是为了某种利益结成的小团体关系，有强烈的排他性。什么生死之交一碗酒，喝一次酒，就结成兄弟了，就成生死之交了。这是封建的东西。在现实生活中，我们发现个别领导干部在党内，在班子里，在同志间，称兄道弟，拉帮结伙，互相利用，甚至结党营私，培植宗派势力。这种恶劣风气，与我们党的组织原则是根本不相容的，必须坚决反对和消除。共产党员，特别是党的领导干部，在党内就是不能讲哥们，就是不能搞拜把子那一套。讲哥们，拜把子，搞金兰结义，就是对广大人民的背叛。坚持党性原则，是党内政治生活的基本要求，是党的战斗力的体现。现在，有些领导干部，重个人感情，重朋友关系，重江湖义气。在他们眼里，原则要服从义气。公家的事，再大也是小事，朋友的事，再小也是大事。有的在重大问题上丧失立场，放弃原则，对错误的东西不抵制、不斗争，甚至包庇袒护违纪违法问题，与犯罪分子同流合污。这种讲义气、不讲原则的庸俗风气，严重破坏党内的政治生活，腐蚀党员干部队伍，涣散斗志，消弱党的战斗力，一定要坚决扭转和克服。现在，有些领导干部包括我们查处的一些领导干部，不讲身份，不顾形象，什么地方都敢去，什么饭都敢吃，什么钱都敢花，什么东西都敢要，根本不管在群众中会造成什么样的影响。还有的领导干部有事没事，三天两头找个由头就得吃喝一顿，花着公家的钱，不是吃请，就是请吃。有的打麻将跳舞成癖，走到哪玩到哪。有的公款钓鱼入迷，甚至工作时间、公出期间也不忘钓两钩。领导干部这样做，能有好的形象吗？群众能没有意见吗？因此，我们作为刚刚走上领导岗位的干部，要时刻保持清醒的头脑，把握住自己，明确应该怎么做，不应该怎么做。不（更多精彩文章来自“秘书不求人”）该去的地方绝对不能去，不该吃的饭就是不能吃，不该拿的东西就是不能拿，不该办的事就是不能办。时时处处，一点一滴，树立良好形象。二是要从小事上做起，从小事上严起，防微杜渐。历史上，一个阶级、一个政党、一个政权腐败变质，都是一个渐进的蜕变过程。一个人犯错误以至走向犯罪也是这样。往往是从吃点、收点、拿点、要点开始，胃口越来越大，胆子越来越壮，贪得无厌，铤而走险，发展到严重经济犯罪。一些领导干部违反纪律，犯了错误，也往往是从小事上放松警惕开始，有的人，一辈子是功臣，临近退休，晚节不保，犯了错误，甚至成为罪人。分析其演变过程，大都是从忽视小事开始的。有的领导干部作风不正影响不好。从每件事来看，好象是小事，问题不大，加在一起，造成的影响面大、很坏。有些领导干部，把车子、房子、手机、吃喝玩乐等问题，看是生活小事，认为这些问题是小题大做。这种认识是错误的。江泽民同志在中央纪委二次全会的重要讲话中告诫全党：提倡戒奢以俭，无论对已对家对国，都绝非小事。我们必须看到，奢侈浪费是一种严重的消极腐败现象，是助长更严重腐败问题的土壤和温床，也是领导干部犯错误，甚至走向犯罪的重要诱发因素。作为新提拔的领导干部，更要高度重视这个问题，警惕这种危险。遇事要三思而行，修身要从点滴做起。不要觉得是小事，是小节，就放纵自己。一定要想一想，看一看，你要做的事，合不合乎要求，符不符合规定，违不违犯纪律。凡是违反党和人民利益的，违犯纪律规定的，一概不要做，坚决不要做。宁可清贫自在，不可浊富多优，平心静气，豁达乐观，做到小节不可失，小节不可纵。
⒊领导干部要警惕诱惑，警钟长鸣。人之于世，时时处处无不面临着种种诱惑：美妙的名、珍奇的物、丰厚的利、妩媚的色……凡此种种，给人以强烈的刺激、奇妙的幻想。刺激使某些人欲望膨胀，幻想使某些人心智迷乱，一旦丧失了抵御能力，那么就会落入诱惑的陷阱、欲望的泥潭。轻者，蒙人生污迹之羞；重得，受身败名裂之辱。然而诱惑又是不可回避的，它无处不在、无隙不钻，纠缠着你，迷乱着你，从而使每一个人都要经受它的考验。相比之下，领导干部比平民百姓所面临的诱惑要大得多。因为有权，所以有人或为提升或为晋级或为评职称或为分房子或为安排妻子孩子……而诱之以物、诱之以钱、诱之以色，如果有丝毫的犹豫，诱惑都会毫不客气地攻心而入五脏。反过来，也是因为有权，自身或为官欲所惑，或为名欲所诱，只需一个暗示，一个首肯，一个默许，就会有人为之美化政绩，爆炒政场，甚至于要无中生有，欺世盗名。警惕诱惑，拒绝诱惑是十分不易的。曾有一篇报道说，被中央领导同志称为一个有良心的县委书记的山西省翼城县委书记耿根喜由拒绝诱惑而陷入诱惑又摆脱诱惑的经历，颇能说明这一点。耿根喜说，他刚到翼城开始还交一些饭费，后来住招待所、下乡、出差就白吃了，由白吃再到白喝、白吸（香烟），再到白拿拿烟、拿酒、拿土特产，抽烟一年就要几千元，肚子也成了万元肚（白吃、白喝）。这就是钱与物的诱惑，挡不住就落了进去。为了拒绝诱惑，耿根喜先是戒了烟，继而戒了酒，并由此戒了白吃、白拿。拒绝的秘诀是什么？耿根喜道出了三心：普通人的良心，党员的良心，公仆的良心。可见，诱惑固然拒之不易，但是只要有勇气、有毅力，以普通人的良心自责，以党员的良心自律，以公仆的良心自警就能够做到。就感知白吃之惭愧、白喝之羞辱、白拿之犯罪；良心就会感到不安、忧虑、惧怕。诱惑在耿根喜所说的三心的抵御下就难以侵入。所以我说，每个领导干部要做到良心自清，人格自纯，警钟长鸣是拒绝诱惑的最佳方法。
⒋要切实管好配偶、子女及身边工作人员。家庭观念，人皆有之，我们党员领导干部也不例外，问题是，作为一名领导干部，首先要树立以人民利益为重的观念，切不可把党、人民给予的地位和权力，当作为自己的家庭成员谋取私利的手段。领导人员要管住自己，又要管住管好自己的配偶、子女，还要管好身边的工作人员。这是我们党历来对领导干部的一贯要求。江泽民同志在不同的场合，多次讲过这个问题，有一次江泽民同志引用了唐代诗人罗隐的一首诗：国计已推肝胆许，家财不为子孙谋。就是说为领导的要献身于国家，不要为子孙去谋家财。历史上的一些有识之士，尚且能够比较正确地对待和处理国计与家财的关系。我们生活在二十一世纪，又是共产党人，一名领导干部，更应该处处以党的利益、人民的利益为重，绝不能去干那种为了家财而以权谋私的事。大量的事实表明，许多领导干部走向犯罪的一个重要原因，是对家属、子女和身边工作人员的放纵。剖析原云南省省长李嘉廷犯罪过程可见一斑。李嘉廷的妻子王骁，面对社会上的种种诱惑，常常抱怨李嘉廷大家都在拿，为什么你不拿，为此，凡来家看李嘉廷，给其送钱送物的，小到一件衣服，大到上万美元，她都一一代为笑纳，从不拒绝。可事后，一个曾和李嘉廷妻子打过交道的人说：想不到她竞是这样的贪得无厌，给什么她都要（指王骁），李省长有这么一个妻子，注定要走上（违法犯罪）这条路……。年×月×日江泽民同志在中纪委二次全会的讲话中建议领导干部对配偶、子女和身边工作人员约法三章：一要经常对他们进行思想道德教育，提出严格的要求，防止他们利用自己的职权和影响做违纪违法的事情；二要防微杜渐，发现他们问题的苗头，就应及时加以制止和纠正；三要不徇私情，对他们的违纪违法行为及时向组织报告，绝不袒护。因此，作为新提拔的领导干部，一定要牢记江泽民同志的约法三章，在严格自己的同时，切实管好家属、子女和身边工作人员，对他们的放纵，就是自己犯错误，以至犯罪的开始，我们要时刻警钟长鸣啊！
三、在反腐倡廉中，领导干部一定要认清责任，认真落实党风廉政建设责任制
一什么是党风廉政建设责任制及责任划分、责任内容
党风廉政建设责任制就是对党风廉政建设工作明确各级、各部门、每个领导干部的责任。党风廉政建设责任制是党风廉政法规体系中的基本的、基础性的制度，是通过明确责任、严格考核、追究责任等环节，促进党风廉政建设和反革命腐败任务落实的一项保障制度，是督促各级党政领导班子、领导干部切实担负起党风廉政建设和反腐败工作职责的一项重要的和行之有效的根本制度，它对于形成反腐败整体合力起着重要的法制保障作用。年党的十五大确定了反腐败的领导体制和工作机制，这就是：党委统一领导，党政齐抓共管，纪委组织协调，部门各负其责，依靠群众的支持和参与，省委、省纪委进一步明确各级党政、政府是党风廉政建设和反腐败斗争的总指挥、总调度，是全局性工作的决策者和组织者。对上级部署的党风廉政建设和反腐败工作的落实负有全面责任。年×月×日，中共中央、国务院以文件的形式颁布了《关于实行党风廉政建设责任制的规定》，年×月×日，市委、市政府以保字号文件转发了市纪委、市监察局《关于实行党风廉政建设责任制规定的实施办法》。进一步明确各级党委、政府及其领导成员所负的党风廉政建设责任。
⒈党风廉政建设责任制的划分
①各级党委（党组）、政府以及党委、政府的职能部门的领导班子要对职责范围内的党风廉政建设负全面领导责任。
②各级各部门党政一把手要对职责范围内的党风廉政建设负总责；对同级班子成员出现的问题，负直接领导责任；对下一级正职领导干部出现的问题负主要领导责任。
③各级领导班子的其他成员根据工作分工，对职责范围内的党风廉政建设负直接领导责任。
④各级各部门既要负责抓好本单位、本系统的党风廉政建设，还要承担和落实党委、政府部署的反腐败专项治理任务。
⒉党风廉政建设的责任内容
①各级党政一把手的责任内容和要求。一是对党风廉政建设和反腐败工作要亲自动员和部署，并及时提出指导性意见。二是对重大案件的查处要亲自批办、过问，亲自协调。三是对上级党委、纪委批办的信访件和违法违纪案件要认真组织力量及时查结。四是切实管好班子，带好队伍，做到严格要求，严格管理，严格监督。
②各级党政分管领导的责任内容和要求。一是认真履行直接责任人职责，对党风廉政建设和反腐败工作具体抓。二是协助党政主要领导抓好本地、本单位的党风廉政建设，及时制定党风廉政建设的计划和安排，并具体组织实施。三是经常组织分析党风廉政建设形势，对工作中的苗头性、倾向性问题及时发现和解决，并有针对性地组织制定防范性规定和措施。四是对大案、要案、典型案件要亲自组织查处。五是对本地本单位落实党风廉政建设责任制情况督促检查。
③各级党政其他领导干部的责任内容和要求。一是对反腐败工作要一岗双责，既要协助党政主要领导和分管领导抓党风廉政建设，又要对分管单位和部门的党风廉政建设负责。二是领导有关职能部门完成党风廉政建设和反腐败的专项治理任务。三是认真了解、检查和掌握分管单位及部门领导干部的廉洁自律情况，督促解决存在问题。四是按照有关部署，认真清理和纠正分管范围内的不正之风。五是支持查处违法违纪案件，帮助排除办案阻力。六是对分管单位和部门的党员干部经常进行党风廉政教育，针对存在问题及时制定防范性措施和规章制度。七是督促指导分管单位和部门认真落实党风廉政建设责任制。
⒊党风廉政建设责任追究的内容
贯彻党风廉政建设责任制，关键是抓落实，而抓落实的关键则在于严格执行责任追究。中央《关于党风廉政建设责任制的规定》对责任追究的对象、内容、方式及原则作了规定。简单地讲，责任追究的对象，就是那些作为党风廉政建设责任主体却没有履行或没有认真履行职责的领导班子和领导干部。责任追究的内容，中央《规定》列举了六种，即：①本地区、本部门出现重大经济损失的；②发生重大事故和恶性事件的；③不正之风严重、群众反映强烈、长期得不到治理的；④领导干部配偶、子女利用该领导干部职权和职务上的影响获取非法利益、造成恶劣影响的；⑤领导干部对自己职责范围内的反腐败工作敷衍塞责、不抓不管，以致屡屡发生大案要案、造成恶劣影响的；⑥选拔任用干部违反有关政策和规定，用人失察的。责任追究的方式，主要是党政纪处分和组织处理。
（二）认清形势，坚定信心，切实增强抓好党风廉政建设的责任感和使命感
这几年，我们容城县纪委在上级纪委和县委的正确领导下，认真贯彻党中央关于反腐败斗争的一系列重要决策和部署，结合实际，不断加大工作力度，反腐倡廉工作取得了明显的阶段性成效。党政机关、干部队伍消极腐败势头逐步得到遏制，诱发腐败的深层次问题正在逐步得到解决，总体工作逐步从侧重遏制，走上标本兼治，注重治本的轨道。党风廉政建设和反腐败斗争不断向纵深发展。同时，更要看到当前反腐败斗争形势依然严峻，任务艰巨，必须始终保持清醒头脑，增强忧患意识，进一步增强责任感和使命感。当前的反腐败工作是在深化改革、扩大开放，在体制转换、社会转型的历史条件下进行的。滋生腐败的主客观条件还存在，腐败现象仍处在多发、易发时期。在加入世贸组织的大背景下，反腐败工作面临许多新情况、新问题。各级领导面临更多的来自各方面的考验。有些腐败现象仍然比较突出，一些不正之风还没有得到有效整治，有的纠而复发，机关作风方面还存在不少问题，人民群众还不满意。党风廉政建设和反腐败工作还存在一些不足，同党中央的要求和人民群众的期望还有差距。所有这些都说明我们必须始终清醒地认识形势，切实增强做好工作的责任感和紧迫感。十六大报告强调，坚决反对和防止腐败，是全党一项重大的政治任务。不坚决惩治腐败，党就有可能走向自我毁灭。无论从全面实现小康社会的宏伟目标，从推进三大文明建设，还是从党的自身建设，完成两大历史性课题来看，党风廉政建设和反腐败斗争都不能有丝毫松懈。我们一定要深入学习贯彻十六大精神，旗帜鲜明，毫不动摇地继续推进党风廉政建设和反腐败斗争。
（三）要牢记责任，不辱使命，切实做到两手抓，两手都要硬
现在在有的领导干部中存在一个误区，认为经济建设是中心，各级党委政府要抓中心任务，纪律检查工作、党风廉政建设、反腐败工作就是纪委的事了，把一个全党的责任部门化了。我认为各级党组织，不论是党的专门机构的组织、还是党在政府、企业、农村、学校等各方面的组织都是我们党统一的一个整体，党的建设任务、党的反腐倡廉工作都是每一个党组织的责任。坚持以经济建设为中心，把发展作为我们党执政兴国的第一要务，绝不能与单纯业务观点等同起来，这是风马牛不相及的两个问题。单纯业务观点就是不讲政治，不能从全局、客观的、总体的角度来抓经济建设，搞单打一，最后经济建设也上不去。所以，各级党组织要把经济建设同党风廉政建设有机地统一起来，把推动改革、促进发展同坚持反腐败有机地统一起来。要经常研究和分析干部队伍的思想状况，经常研究和分析党风廉政建设的情况，经常研究和分析反腐败斗争的形势，切实做到物质文明、政治文明、精神文明建设一起抓，一起部署，一起落实，一起检查，一起考核。为此，我们建立和实行了党风廉政建设报告制度、党风廉政建设责任目标考核制度、党风廉政警戒制和党风廉政责任追究制度（前面已经进过）、领导干部述廉、评廉制度以及建立和完善了领导班子、领导干部廉政档案制度。今年×月×日，省委召开常委扩大会议，利用一天时间听取了省委各位常委、政府各位省长落实党风廉政责任建设情况的述职汇报。白克明同志在会上作了重要讲话，强调要从省级领导做起，全省各级党政领导班子成员都要认真落实党风廉政建设责任制。
（四）要抓好班子，带好队伍，切实负起一岗双责的责任
作为一个领导干部，不仅要严于律己，管好家属、子女和身边工作人员，更重要的是抓好班子，带好队伍，不仅要稳一方阵脚、富一方百姓，还要辟一方净土、树一处新风、带一流队伍。各级领导干部要把落实党风廉政建设责任制作为一项政治纪律认真执行。将教育、管理干部、带好队伍的责任时刻抓在手上，将党风廉政建设工作与经济等其它业务工作一样做到一起部署、一起检查、一起考核、一起落实。坚决克服一手软、一手硬、两张皮和说起来嘴硬、做起来手软的问题，真正把党风廉政建设责任制，把教育、管理干部的责任落到实处，落实到经济建设等其它业务工作中去，做到双丰收、两不误。
同志们，加强领导干部的党风廉政建设是一个大课题。领导干部要加强党风廉政建设，做到廉洁自律、廉洁从政又是一个终生的课题。今天的课，只是对大家讲一些基本的要求、基本的规定，也算是给大家一个警示，提个醒。希望今后每个同志都要认真学习党风廉政建设的一系列规定、要求，并真正落实在行动上，严格要求，严于律己，做到自重、自省、自警、自励，不辜负党和人民的重托，不辜负组织的期望，在新的岗位为党、为人民做出新的更大的贡献！
谢谢大家！

竞聘银行科级后备领导干部演讲稿

各位领导、评委、同志们：

七月天，丽日当空、风清气静。在这美好时节，我有幸参加这次竞聘大会。首先，感谢组织及各位领导给我们提供这样一个展示自己的机会，这充分体现了我们银行尊重人才、注重发展的经营思路，我为在这样的能够让优秀的人才脱颖而出的单位工作而自豪。这次，我竞聘的岗位是会计主管职务。

我，现年xx岁，大本科学历。

我于XX年参加工作，先是在xx储蓄所做储蓄柜员，那里环境很差，工作很繁忙，在那三年里，奠定了我扎实的专业技术，也就是在那里，工作初期和其他两位同事代表网点参加支行的业务竞赛取得了第二名，XX年11月调到华侨城本部。这里是市区，客户素质相对高，多规范化服务也高，而我的英语较好，可以从事外币业务，也能很好的服务于老外。

在这些年的工作经历中，我注重学习专业知识，对自己的知识结构不断优化，使之能适应现代银行经营管理的需要。我所竞聘岗位的工作职责是：根据金融行业会计制度和会计基础工作规范及内部财务管理要求，负责经费收付结算工作；根据事业发展计划和任务，正确执行收支计划，按领导的要求和部署做好信贷工作，掌握资金动向，合理调配资金，强化经济核算，提高资金使用效益；根据内部管理要求，在受理汇款转账前，把好项目经费审核关，认真履行预算，避免经费的超支，并对付款凭证进行稽核，审核付款手续是否完备，固定资产是否办理入库，并要经办人填写转账、汇款审批单，手续完备后方可受理。汇款办妥后，应及时交记账会计记账，（或先记账后办汇款）；及时对账，对未达账项要及时查对核实，编制未达账调节表，确保资金的安全与完整。定期检查分析单位预算执行情况，促进增产节约、增收节支，当好领导的参谋助手，每年至少提出一份资金活动情况分析和改进财务工作的建议措施。完成领导交办的其它工作。

会计主管，是一个需要专业技术作为支撑的工作。我本身学的外语，但在这些年的工作经历中，我自学了《基础会计学》《金融会计学》以及企业财务管理和财经法律等相关的课程，并参加考试取得会计从业资格证书，在专业上说，我能够胜任会计主管的职务。而且，在这些年的工作中，我锻炼的综合素质也足以支撑我承担我所竞聘岗位的责任。

之所以有自信自己能够胜任会计主管的工作，是因为我首先热爱这个岗位，有做好这项工作的热情；而且多年的工作历程，不仅没有消褪我的工作的热情，而且使我的热情更胜，如今我希望用自己一片爱岗敬业的丹心、细心、耐心，继续坚持奋斗会计主管这个岗位上。而且经过组织多年的培养，我已具有较强的工作责任感和进取精神；多年的工作经历，使我比较熟悉单位各个岗位的工作特色，还积累了一些内部管理的经历和经验。这些都积攒了如今我的自信心！

同时，我明白会计主管应该既是管理者，又是工作人员。在工作中，应在自己的职责及领导授权范围内开展工作，与分管领导在工作上保持高度一致，当好领导的参谋和助手；同时还要具有全局观念，站在领导的角度去看问题、想问题，凡事从大处着眼，识大体，顾大局。特别要注意搞好团结，人尽其才，善于对所属人员进行合理调配，发挥每个人的专长，充分大家的工作积极性，齐心协力地做好各项工作，顺利完成各种任务。特别是在大是大非的关键时刻，我一定坚持原则、廉洁自律，保证各项工作依照会计出纳基本制度与财务管理的各项管理制度与执行办法规定来完成；在利益得失面前，我一定做到以大局为重，坚决维护集体利益和群众利益。

当代高校教师应具备的基本素质

当代高校教师应具备的基本素质

饶贵生

各位老师，同志们：
今天我在这里以“当代高校教师应具备哪些基本素质”为题作个发言，意在抛砖引玉，共同探讨，引发大家的思考与重视，以此推动我院的教师队伍建设迈上新的台阶。
目前，全国共有普通高等学校1909所，其中本科院校740所，高职（专科）院校1169所；各类学历教育在校学生达2583.50万人。其中，普通本专科在校生人数达1884.9万人；全国各类高校教师120万人。我国高等教育毛入学率已达23%，（高等教育的毛入学率是衡量一个国家高等教育发展水平的重要指标。按照国际通行惯例，毛入学率达到15%，即实现了高等教育的大众化）已成功实现了由精英化教育向大众化教育的新跨越，我国高等教育不仅达到了世界平均水平，而且高等教育规模已居世界首位。高等教育的发展，对促进我国增长，全面实现建设小康社会目标，实现中华民族伟大复兴起着十分重要的作用。
百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。清华大学前校长梅贻琦先生说过：“大学者，非谓有大楼之谓，有大师之谓也”，所谓办大学既要建大楼，更要育大师，养大器。能否培育出一支素质好、水平高、作风实的师资队伍是关系到一所大学能否培育出优秀合格人才的关键问题。
一、教师的含义
教师，是一个古老的职业。在我国秦朝以前，以吏为师；汉代以后，以儒为师。唐朝韩愈说：“师者，所以传道、授业、解惑也”。在近代，教育学辞典中，教师定义为“向受教育者传授人类积累的文化科学知识和进行思想品德教育，把他们培养成一定社会需要的人才和专业人员”。古往今来，教师有着诸多雅称，如：
师长：老师与长者。《周记地官》:“三日顺行，以事师长。”后用为教师尊称。
先生：按《礼记》注:“先生，老人教育者。”《孟子》注:“学士年长着，故谓之先生。”用作教师的尊称。
教授：宋以后学官名称，掌学校课试等事，现作高等学校教师职称。
讲师：古为讲解经籍的教师，今为高等学校教师职称。
助教：学官名，始于晋，协助博士教授学生，近代成为高等学校教师职称。
人梯：指那些为别人的成功而做出自我牺牲，无私奉献的人。
蜡烛：为他人照亮道路，让他人看见光明，燃尽自己照耀人间。（蜡炬成灰泪始干）
春蚕：赞誉老师“春蚕到死丝方尽”的无私奉献精神和“鞠躬尽瘁”的高尚品质。
慈母：师如父母，一日为师，终身为父。
园丁：管理花园的人员，指教师辛苦、勤劳。
灵魂工程师：塑造人类的灵魂，是教师的崇高使命。
老师：把“师”的地位与天、地、君、亲并称，并写在同一牌位供众人朝拜。
1993年颁布的《教师法》第三条指出，教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。
从老师的含义中我们可以体会到老师是一个崇高的、神圣的、受人尊敬的群体，从事教育工作尽管非常辛苦，责任重大，但无尚光荣，令人向往，意义重大。进一步明确教师的真正含义，有利于增强大家的责任感、自豪感和使命感。

二、高校教师的责任与义务
　 《高教法》指出，高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才，发展科技文化，促进社会主义现代化建设。高等学校的根本任务就是“育人”。教育部16号文《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》指出，高等职业院校要坚持育人为本，德育为先，把立德树人作为根本任务。要高度重视学生的职业道德教育和法制教育，重视培养学生的诚信品质、敬业精神和责任意识、遵纪守法意识，培养出高素质的技能性人才。要针对高等职业院校学生的特点，培养学生的社会适应性，教育学生树立终身学习理念，提高学习能力，学会交流沟通和团队协作，提高学生的实践能力、创造能力、就业能力和创业能力，总之，就是要培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
《师说》第二句话即指出，教师的任务是“传道授业解惑”。韩愈用简短的一句话全面概括了教师的基本任务。这句话自此流传，并被后世广为认同。根据16号文件精神，我认为，高校教师根本任务就是教书育人。教师必须忠诚党的教育事业，认真贯彻党的教育方针，严于律己，为人师表，全面完成自己的工作任务。同时应肩负起以下三个方面的主要责任：
一是岗位责任
教师岗位是专门承担理论教学、实践性教学及从事学生思想政治工作的岗位。
首先，教师必须树立忠于职守、献身教育的信念。干一行，爱一行。在改革开放的今天，在经济大潮的冲击下，作为一名合格的高校教师，决不能为金钱所动，为名利所惑，为地位所诱。忠于职守是一切职业的共同要求，甘于献身体现教师的崇高职业道德境界。教师只有忠心耿耿地把自己的全部心血和精力投入到教育工作中，才能有利于社会事业的发展。如果一个教师不能安心工作，懈怠或玩忽职守，就不可能把教书育人这项神圣工作做好，从而就会造成损害教育事业和整个社会的利益。
第二，教师必须热爱学生、诲人不倦。师生关系是否协调，直接关系到教育的效果。热爱学生，是教师在道德责任感的驱使下对学生发自内心的诚挚的亲密感情，它也是一种社会感情，教师只有把这种感情带到工作之中，才能更好地完成教书育人的任务。但是热爱学生并不是对学生溺爱、迁就和放纵，而是要从各方面严格要求学生，真正做到“严中有爱”，“严师才能出高徒”。
第三，教师必须刻苦钻研业务，以身作则，为人师表。学高为师。教师肩负着为社会主义事业培养建设者和接班人的重任，这就要求教师必须具有从事本岗位工作的知识、技能和处理问题的能力。当今社会科学技术不断向前发展，知识更新非常迅速，教师必须刻苦钻研、勤奋学习，才能接受新思想，获得新知识，才能将最新、最准确的信息传授给学生。身正为范。在学生眼中，教师就是榜样，教师的思想行为，作风和品质无时无刻不在感染、熏陶和影响着学生，所以教师一定要以身作则，要求学生做到的自己要首先做到，要求学生不做的自己首先不做，只有言行一致，表里如一，才能成为学生的楷模。
二是社会责任
大学教师是社会发展的主导力量之一。作为知识传播者，大学教师自身拥有知识仅仅是其职业使命的阶段性实现。大学教师的社会责任在于把“自己所获得的知识，真正用于造福社会”，知识传授技能应成为每一位大学教师所必须掌握并日臻完善的技能，成为大学教师的一项基本的专业能力。
首先，大学教师要牢记自身的社会使命。通过促进科学进步，不断提高人类征服自然与改造自然的能力，引导人们在开发大自然宝藏的同时，丰富完善自己的物质生活，并引领人类迈入道德高尚的生活境界。为了达到这一目的，大学教师应在自己的学科专业领域尽己所能，以自己的探索活动完善学科专业，时刻牢记自己的知识探索活动与伟大而壮丽的人类事业联系在一起：自己的进步影响着人类发展的其他领域的进步，应该永远走在其他领域的前头，以便为人类的发展开辟道路。
其次，大学教师应注重实现个人与社会的“双重完善”。学者的社会使命在于优先地、充分地发展自身的社会才能、敏感性和传授技能，在于借助自己的知识探索活动为社会提供一个学者所能提供的最大化服务，从而实现“社会完善”这是老师们积累探索知识的最终价值体现。但“社会完善”的实现又直接建立在“个人完善”的基础上，即在实现该目的的过程中，通过努力，最终达到“个人与社会的双重完善”。
三是国家责任。
我认为，教师还肩负着重要的国家使命，肩上的担子有千斤重。一头挑着学生的现在，一头挑着国家的未来，教师必须承担“责任”奉献“师爱”。所以，要成为合格的、优秀的人民教师，第一要义在于树立起教育报国、教育兴国、教育强国的意识、树立起为中华之崛起而教书育人的意识。一滴水只有放进大海才具有永久的生命力，一名教师也必须将自己从事的职业置于整个国家的建设事业之中。航天英雄（杨利伟）首飞成功举世注目、人民教师育人成材万众敬仰，二者的立足点都是国家的发展、只是分工不同罢了。当有了教育报国、教育强国意识之后，我们就有了强大的推动力去从事我们所做的平凡甚至是枯燥而琐碎的工作。
大学教师在大学中担负着培养青年学生的主要角色，在给学生传授知识的同时，还肩负着培养青年学子理想信念和民族忧患意识与责任意识的重任，这一点，我们教师一定要明确。
第一，教师自身首先要增强国家和民族的忧患意识。不能忘记我们中华民族几千年以来特别是1840年以来内忧外患、饱经风雨、经受了无数的屈辱和磨难的沧桑史，新中国成立后，虽然战争的硝烟已远离我们了，但我们国家目前仍面临着巨大的隐性民族生存压力与挑战，如由于经济发展上的不平衡所导致的“经济侵略”，高科技差距所造成的民族生存高压态势，能源安全，霸权主义，恐怖主义的威胁，反华势力的干扰等等，这些问题不论你是否察觉但都客观存在的，这些危机已成为中化民族屹立世界民族之林的严重障碍。所以，我们高校教师一定要保持清醒头脑，要有忧患意识，并使之转化为中华民族复兴的强大动力。
第二，国家兴亡，匹夫有责。在给青年学子传授知识的同时，还要强化大学生的国家责任意识，引导他们在时代和社会的发展进步中汲取营养，不断改革和创新，始终保持艰苦奋斗的作风和昂扬向上的精神状态，使责任意识转化成为学习知识和成长成才的强大动力，通过大学的学习和培养，将来能主动担负实现中华民族伟大复兴的重任。

三、高校教师应具备的基本素质
李岚清指出：教育是崇高的公益事业，教师是学生知识增长和思想进步的导师，教师的一言一行，都会对学生产生影响。因此，教师一定要具有渊博的知识和扎实的专业基础，并在道德品质和学识学风等各个方面能以身作则，率先垂范。
针对大学老师肩负的重任和职业要求，我认为，一名合格的高校教师至少应该具备以下十个方面的基本素质：
第一、高尚的道德情操
要当好一名大学教师，首先要具有高尚的道德情操，志存高远，富有爱心。陶行知说:“捧着一颗心来，不带半根草去”，真正的好教师爱生如子，一想到学生，责任感就自然升腾。无论面对什么样的学生，包括学习好的、学习不好的、顽皮的、犯过错误的，他都能看出学生各自的优点、长处、潜在的能力与发展前景。好教师是学生集体的核心，具有亲和力、影响力、带动力。
要为人师表 ，就必须首先端正自己，加强自身修养。中华民族优良的教育传统认为，修身的主要方法是端正思想。心正才能身正，心修才能身修。所以人的修养主要是修心，即加强内在的修养。如果做教师者常常不满足所得到的利益，终日忿忿然，那么其所思所想就容易偏激，就不能公平正确地看待周围的一切。如果身为教师贪图安逸玩乐，放肆无节制，看问题就会背离常理，处事就会违反常理，对学生将会产生不良影响。所以做教师者，其行为举止之先，必须解决端正思想的问题，应时时内省自律，慎言敏行，诚信不欺。孔子说:“五日三省吾身”；“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”不能正己，焉能正人?教师是学生和人民的直接榜样。一言一行直接影响着学生。
同时，教师还要重义轻利。“临难勿苟免，临财勿苟得”（遇到危难,不要总是想怎么去逃脱它；看到钱财,不要总是想怎么去占有它;），要注重名节，不要见利忘义。孟子说:“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”做教师者，就应该在富贵面前保持清醒的头脑，不为其所惑，即使应得的富贵，也要节制自己，不能丧志忘义。在生活中有一定困难时，也不要为非分之利所扰，而要坚持自己的道义信念。即使在强暴威胁下，也不能与邪恶同流合污，要身透正气，给学生以正气的熏陶。教师的一切作为都应是为道义，为了学生，而绝不应为个人的名利。
总之，教师必须具备高尚的职业道德。缺乏职业道德的教师，就是不具备正确灵魂的教师;而缺乏正确灵魂的教师，其职业道德和能力则无从谈起。
（孔子：万世师表，千古圣人。政治家、思想家、教育家。“学而不厌，诲人不倦”，“有教无类”。一切以道义为先。现在世界各地都纷纷建立“孔子学院”。）

第二、广博的专业知识
高校的教学内容常常处于本专业知识的最前沿，掌握广博的专业知识，具备较高的专业水平，是高校教师从事教育教学工作的基础，是走进教室的前提。俗话说，自己有一桶水，才能教给学生一瓶水，没有广博的文化知识和对专业的深入了解．就无道可以传给学生，也不可能“授业、解惑”。
当代教育家苏霍姆林斯基指出:“教师所知道的东西，就应当比他在课堂上要讲的东西多十倍，多二十倍，以便能够灵活地掌握教材，到了课堂上，才能从大量的事实中挑选出最重要的来讲”。教书是教师的天职，知识和学问是教师履行教书职责的看家本领。因而教师必须具有广博的专业知识。
教师的博学，首先，表现为精通专业理论，具有完成本学科教学任务的知识储备，要在现代科学技术日新月异、突飞猛进的今天，精通本学科及相关学科领域的知识理论，前沿动态及发展方向，并据此更新和改革教学内容，不断改进教学手段，改善教学效果；
其次，要具备起码的社会科学和人文知识，懂得教育教学规律；
再则，要广泛涉猎社会科学、自然科学和思维科学的相关知识，尽量拓宽知识面，努力使自己成为通才，要有文化素养，文化素养主要指教师的受教育水平，生活阅历、知识面的广度与深度，交叉学科的综合运用能力等。
总之，要厚积薄发，处理好“一桶水”与“一瓶水”的关系，要使自己的教育对象在大学里打下牢固的知识基础，教师必须有过硬的专业知识，否则是难于完成 “教书育人”的重任，扎实的专业知识是教师职业的基础，必须夯实。
（亚里士多得：古希腊人，世界古代史上最伟大的哲学家、科学家和教育家。马克思称他“最博学的人”。其著作是古代的百科全书，有哲学、物理学、生物学、教育学、政治学、文学、宗教等著作近千部，为后世的科学知识奠定了坚实的基础。）

第三、高超的教学艺术
教师不仅要有扎实的专业知识，还要善于传播知识。教师的教学艺术和风格，对于教师的教学和学生的学习都会产生重要的影响。一个教师如果掌握了精湛的教学艺术，形成鲜明的教学风格，会使课堂教学成为一种艺术形式的表现，给人赏心悦目的感受，会使学生在愉快和享受中既受到情感的熏陶，又学到坚实的知识，激发探索未知世界的强烈欲望。我们评价一节好课或说这个教师的课上得“漂亮”，在相当的程度上是在肯定该老师的教学艺术和风格。对于广大教师特别是青年教师而言，研究和掌握教学艺术，逐步形成个人的教学风格，这是对教学基本功更高层次的要求，但并不是可望不可及的，关键要清楚教学艺术和教学风格所包含的要素，加上刻苦勤奋，使自己成为教学艺术家是完全可能的。这就需要了解教学规律并掌握专业教学方法和传播知识的本领，不断提高教学质量与教学水平。教师必须了解并掌握教育学、的理论和方法，并将这些理论和方法灵活运用到日常教学工作中，不断改革，不断创新，并使学生通过学习既能获得知识，又能掌握获取知识的手段和方法。教师授课过程中应注意科学性、思想性与艺术性相统一；职业性、适应性与开放性相结合、理论性与实践性相结合、直观性与抽象性相结合、主动性与启发性想结合等原则。
一般地说，青年教师要掌握教学艺术，形成个人的教学风格，必须在实践中刻苦磨练，形成以下六种教学能力，即教材分析能力、教学设计能力、语言表述能力、教学组织能力、信息分析能力、命题组卷能力等。这些能力要素是教师的基本功，也是教学艺术的重要基础。教师教学水平的优劣，其根源必然体现在教学能力要素的差别上。
在知识的传授中，首先，娴熟的语言表达能力，也是必需的。语言是传授知识的主要途径，准确鲜明，形象生动、逻辑严密、赋予节奏感具有趣味以吸引和感染学生。其次，还应有一定的组织管理才能，在课堂上要调动全班学生的思考问题的积极性，有时还要处理课堂上出现的突发事件，这都需要相应的组织管理能力完成教学任务。最后，随着知识经济的到来，网络信息技术的普及，计算机在辅助教学中的应用日趋广泛，教师应有一定的多媒体操作技术，编写制作教学课件的能力，以适应新形势新环境下的教学要求。
（于丹：百家讲坛著名讲解人，北京师范大学教授。她的教学在北师大最受欢迎，上大课连走廊都站满了学生。这来源于她的教学艺术，尤其是语言艺术，生动的描述能力，逻辑思辩能力。如：“我们的眼睛，总是看外界太多，看心灵太少。”“关爱别人，就是仁慈；了解别人，就是智慧。”）

第四、超前的创新意识
创新是大学教师的必备素质、不可或缺的重要内容，在当前日益更新的知识经济时代更是如此。高职院校教育教学的最大特点就是要在原有理论的基础上有所突破、有所提高，这就是创新。如果没有创新，就没有发展，就没有进步。我们的教师应保持对信息获取的欲望与需求，工作中要不囿于传统习惯和模式，要敢于质疑，勇于突破，善于超越，提升自己的创造力。
一是观念要创新。我国教育长期以来一直以教师、书本、课堂为中心，注重知识的传授，轻视学生能力的培养和个性发展，学生不是真正的学习主体。教育需要解放思想，更新观念，教师必须树立新型教育观、人才观、质量观、价值观。
二是知识要创新。教师不断更新知识，不断丰富自己，跟上时代发展的步伐。否则，作为教育者本身可能成为现代社会发展的新文盲。一个没有创新精神的教师是很难培养出具有创新精神和实践能力的学生的，因此，创新意识决不只是科学家的专利，他应是教师的基本素质，也是教师培养未来科学家的基本特征。
三是方法要创新。近年来，教学方法创新如雨后春笋，层出不穷，大大地推动了教学改革，取得了一定成绩。教学方法创新在于有模式而不唯模式，要结合学生实际，找准学生获取知识的切入点，用良好的方法将知识传授给学生，使学生不仅学会，而且会学。如：我院引进了德国先进的行动导向教学理念，取得了良好效果。
四是管理要创新。教师的创新意识还表现在管理上，首先，教师要树立管理育人的意识，通过规范管理使学生养成良好的学习、生活、思维习惯，而不能把管理看成是整学生、压制学生。其次，加强管理的民主性，就是要让每一位学生都有机会参与管理，要给每一位学生充分表现自己的机会。再则，身教重于言教，教师在管理上需要学生做到的，自己必须先做到。教师的举止言行，仪表服饰、神态气质乃至行为习惯，都会潜移默化地传导给学生。所以，要管好学生，教师必须严于律己，率先垂范，从而带动学生养成良好的行为习惯。最后是情感管理，要融管理与情感之中，做到言、行、情融为一体。教师要努力营造和谐团结的情感环境，构建新型师生关系，“亲其师，信其道”。教师要相信学生，亲近学生，设法使自己成为学生中的一员，赢得学生的信任，教师要以情感动学生，以爱学生为出发点，把微笑洒向学生，洒向课堂，并以此为纽带，架起师生心心相印的桥梁，达到“随风潜入夜，润物细无声”、“不令则行”、“春风化雨”目的。
时代在发展，科学在进步，先进的科技对人的知识水平无论从深度、广度上都提出了新要求，科学本身就是创新，作为培养科技管理人才的大学教师更应具备创新意识，这是时代赋予教师光荣的使命。
（蔡元培：革命家、教育家，北京大学校长。致力改革封建教育，提倡学术自由，科学民主，文理通科，使北大成为新文化运动，“五四”运动的发祥地，北大从此成为世界著名的高等学府。）

第五、强烈的敬业精神
“敬业精神”是专心致志、以事其业的意思。即是对某种事业的理想、信念和追求，并且在理想、言论和行动上专心致力于自己的理想,达到事业有成的境界。大学教师树立敬业精神主要应依靠教师自身努力。
一是要立志从教,爱岗敬业。立志是爱岗敬业的前提,敬业是理智的岗位表现。只有立志才能爱岗敬业,爱岗敬业才能实现立志。在当前市场经济的大氛围中,价值观和利益观多元化的社会环境下,教师选择从事培养人的社会活动,这是利国利民的崇高事业。教师既然立志从教,就应爱岗敬业,无悔于自己的职业选择,把育人事业作为自己的理想追求,把国家的利益、社会的利益和人民的利益放在首位,把自己的个人价值观定位在"桃李满天下"和让学生成才上。
二是要专心致志,以事其业。教师既然立志从教,就必须爱岗敬业,专心致志,把精力集中在受教育者的培养上。
第一,在高等学校职能不断扩大的情况下,要自觉坚持以育人为本,把育人、科研和社会服务等职能统一和结合起来。
第二,要不断更新教育观念,全面贯彻教育方针,不仅传授知识,培养能力,而且关心和促进学生德、智、体、美全面发展。
第三,根据社会需求和科学文化发展的新趋势,自觉进行教育教学改革,更新课程结构和教学内容,以学生创造精神和创造力的培养为核心。
第四,要以“学高为师,身正为范”来严格要求自己,言传身教、教学相长、为人师表,使自己成为受学生尊重、社会知名的学者专家。
三是要矢志不移,默默奉献。在改革开放和现代化建设的伟大时代,教师立志从教有种种机遇和有利条件,也有种种困难和矛盾。教师要矢志不移,需要坚定的信念和坚强的意志,需要宽阔的胸怀和良好的心理素质。为此,一是在各种价值观冲击和利益机制驱动面前,要增强立志从教的坚定性,淡化名利,抵制拜金主义,个人主义和享乐主义等腐朽思想的侵蚀。二是,面对由于某些制度不完善和政策欠公正等引发的矛盾和困惑,要增强适应性,不断提高自己的识别、分析和抗干扰的能力,一方面通过多种渠道反映实际情况,用法律手段保护自己的合法权益,另一方面要以主人翁的姿态,善于从国家全局和长远眼光出发正确对待,调整自己的思想情绪和心理状态，“人无远虑，必有近忧”。三是不管身处顺境还是逆境,都要勤业、乐业,提高自己的素质,适应育人的需要,攀登科学文化的新高峰。四是面对人与人之间的网络关系,要坚持创新精神和合作精神的统一。既要形成自己独特的教学和学术风格和水平,又要学习他人的长处,善于与人合作,努力构建和谐的人际关系。
西南联大教师的奉献敬业精神和高尚的职业道德也是有口皆碑的，教师从未发生过讲课迟到、早退、缺勤等现象。教师们备课很充分，对讲课内容有深入的理解，讲课熟练，强调少而精，注重启发性，能调动学生积极思维，引导讨论步步深入，最后得出正确的结论。如主讲中国历史的雷宗海，他博古通今，学贯中西，他教学认真，上课堂不带片纸只字，但对历史人名，历代重要人生卒年月、地名、年代、参考书目，娓娓讲来如数家珍，随手板书，从无错漏。在教学过程中，学生如果发现老师讲课有不妥之处，可以当场提出意见，老师总是虚怀若谷地表示考虑、感谢。有时一些教师一旦发现自己讲错了，也会当众承认错误，决不文过饰非，因而更加赢得了学生的爱戴和尊敬。
（方永刚：海军大连舰艇学院教授，1985年复旦大学历史系毕业后入部队院校任教，年均超额完成200%的教学工作量，连续多年教学质量被学院评为A等。在身患结肠癌的情况下，顽强工作，还做了1000多场报告，听众达40多万人次。主编了16部理论研究专著，发表论文100多篇，完成国家课题7项，获奖28个。他的敬业语言是“我要让我的每一堂课都讲成精品。”“我不惧怕癌症，但我害怕离开我最钟爱的三尺讲台。”胡锦涛等领导看望了方永刚，他被评为2007年“全国道德模范”， “感动中国2007年度人物”。 2008年3月25日在北京病逝。）

第六、务实的工作作风
学校教师队伍有没有务实的工作作风，是事关学校能否办好的重要原因。好的工作作风能促进大家勤奋努力地学习、扎扎实实地工作、艰苦朴素地行事、清正廉洁地用权、情趣健康地生活。所谓好的工作作风就是真抓实干、雷厉风行，“讲真的、干实的、来快的”，体现在工作上就是“快、严、实”。“三分决策，七分执行”。“空谈误国、实干兴邦”。各项工作不仅是说在嘴上，写在纸上，更重要的是要落实在行动上。要树立“能快不快是失败、能超不超是失责”的理念，该今天完成的工作决不推到明天，该今年做好的事情决不拖到明年，一天也不能荒废，一刻也不能懈怠。要努力克服简单、急躁情绪，抛弃私心杂念，增强将工作抓细、抓实、抓具体的精神，把主要精力放在教书育人上。在攻坚克难上下功夫，在管理创新上下功夫，在狠抓落实上下功夫，一步一个脚印把工作推向前进。好的工作作风就是要脚踏实地干事，一切以服务学生，服务人民，服务社会为出发点，不计较个人得失，克服华而不实，飘浮虚荣的工作作风，做老实人、办老实事；对工作勤勤恳恳，求真务实，真抓实干。我们要对照以下标准衡量我们的工作作风：①在政治思想方面是否做到立场坚定、服从大局、忠于党和人民的教育事业，有无组织观念淡薄、败坏、损害群众利益的行为；②在职业道德方面是否能做到爱岗敬业、恪尽职守教书、全心全意育人，有无得过且过、敷衍塞责、误人子弟的现象；③在教育教学方面是否做到理解、尊重、信任和关爱每一位学生，有无侮辱学生人格、体罚和变相体罚学生的行为；④在工作态度上是否做到积极进取、开拓创新，有无迟到早退、备课简单、上课马虎、违反校纪校规的现象。
（陶行知:著名人民教育家，第一个提出教育下乡，改造乡村教育，并身体力行，勇于献身，辞去大学教授，带着全家妻儿老小下乡，创办“晓庄师范”，并长期在此执教。一生注重乡村教育，职业教育。为民众教育，民生教育开创了一条崭新的道路。）

第七、浓厚的慈心爱意
最能体现教师职业品质的就是仁爱、宽厚，包容、施大爱于学生。爱心是教师全部工作和职业生涯的源泉与起点。热爱学生是教师的职业要求。一个对学生缺乏爱心的人要想成为一名称职合格的教师是不可能的。师爱既不是血缘姻亲之间的“亲爱”，也不是至交故旧之间“友爱”，更不同于舔犊式的“溺爱”，它是人世间最圣洁无私，最无世俗杂念的如同海阔天空般的大爱，在教育教学过程中，师爱是教师与学生之间最自然，最纯洁，最有力量的沟通连接点，是实现教育目的的思想与情感保障。我们每一个教师都要明白:没有师爱就没有教育，“谁言寸草心，报得三春晖”。
在工作中我们要怀着一颗慈母般的至善高尚之心去关心爱护每一个学生，尤其是对那些在思想品德，行为习惯上有缺失的学生，更要施以博大深厚的爱，促其转化上进，优化教育效果，实现教育目的。
随着社会的不断发展，独生子女居多，优越的生活环境使孩子们的优越感较强。形成了以自我为中心的心理。个性强，养成了部分大学生特有的逆反心理。我们就要凭着一颗爱心来做好他们的教育工作。要想把学生教育好首先要爱学生，需要教师尊重学生的人格、兴趣、爱好，了解学生的习惯，而后对症下药。用我们的真诚去关心和爱护学生，不仅在思想上、学习上、生活上给予关心。更主要体现在行动上，做到像真诚的朋友一样，重视学生，赏识学生，学会倾听学生意见，接纳他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦，发现他们的闪光点，并及时给予鼓励。“忧学生之忧而忧，乐学生之乐而乐”。
（启功：北京师范大学教授，著名教育家，国学大师，书法家，中国书法家协会主席。一生爱学习、爱学生、爱民众。虽中学辍学，但发愤自强，成果丰硕。由于书法精湛，有人模仿赚钱，朋友劝他上告法院，而他只是笑笑说：“此人也许有难处”。心胸宽厚，待人慈祥，深受师生和各界人士的喜爱。尤其是《自撰墓志铭》：“中学生，副教授。博不精，专不透。名虽扬，实不够。高不成，低不就。瘫趋左，派曾右。面微圆，皮欠厚，妻已亡，并无后。丧犹新，病照旧。六十六，非不寿。八宝山，渐相凑。计平生，谥日陋。身无名，一齐臭。”充分体现了他博大的胸怀，为人十分谦和。）

第八、良好的个人形象
教师的个人形象包括：仪表美和心灵美两个方面。南开学校校门正厅镜屏上方挂有一幅这样的格言警语:“面必净，发必理，衣必整，钮必结，头容整，肩容宽，背容直，气像勿傲勿怠，颜色宜和宜静宜庄”。敬爱的周恩来总理正是用母校的格言警语规范自己的言行，以无与伦比的人格魅力在取得事业巨大成功的同时，也给世人树立了风度和仪表的典范与楷模。教师的职业特点决定了其仪表仪态方面的极端重要性。一个好的教师就是学生心目中的一座丰碑，他不仅要有精深的学识，博大的师爱，独特的教育法，同时还要有符合职业要求的仪表仪态。只有把端庄的外貌，得体的衣着，文明的语言，高尚的情怀，儒雅的风度融为一体，才能使学生时时从自己身上感受到一种美的召唤，雅的熏陶，在潜移默化中自觉地成为具有高尚道德情操的现代文明人，从而使自己的教育教学不断向完美的境界迈进。
仪表是会说话的，不管是刻意装扮还是漫不经心，从中都可以看出一个人的经济水平、受教育程度、家庭教养、职业、社会地位、生活经历、道德观念甚至宗教信仰和政治信仰。教师应以良好的形象展现在世人面前，风度儒雅，气质不俗。着装款式简洁大方，色彩雅致;化妆自然清新，整体形象庄重合体，富有品味，使学生肃然起敬，心向往之，给其以美的启迪和享受。切忌形象递退，胡子拉碴，蓬头垢面，不修边幅，更忌热衷于时尚，胡里花哨。教师的仪表整洁得体，端庄大方、雅而不俗。要学会从职业中树品味，得体中扮漂亮。
在心灵方面，就是要树立正确的人生观和价值观，具有高尚的情操，为人正派，淡泊名利，乐于奉献，远离社会各种丑恶现象，真正做一个脱离了低级趣味、品德高尚的人。
（鲁迅：北京大学教授，思想家、文学家、革命家，一身正气。尤其在青年中的形象顶天立地。其“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”广为传唱。）

第九、敏锐的世界眼光
邓小平同志指出，“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”。我们学院是一所外语外贸类高职院校，学院提出了“按国家标准建校，用世界眼光办学”的办学思路，学院能有今天的发展，实践证明，这个定位是正确的。当代教育工作者，必须具有世界眼光。
眼光有多远，思路就有多远，我们就能走多远。如果教育工作者没有世界眼光，要想培育新世纪的英才，是不可能的。何为世界眼光？我认为，在教书育人时把自己的标准放到世界范围来衡量，把教育理念放到世界的“棋盘”中去比较，就是要用世界的眼光培养学生，达到世界教育水平。 “世界眼光”是“火眼金睛”，具有常人所未有的穿透力。在信息共享的网络时代，如果还在搞封闭教育，就会捆住手脚，学院就很难发展，只有树立世界眼光，路子才会越走越宽广。
要做有世界眼光的教育工作者，首先要学习外语。记得罗素曾经在《西方的智慧》一书中这样来定位外语的，说在当今和未来的时代，要想在某个领域获得相当的造诣，没有掌握好一两门以上的外语几乎是不可能的。外语首先是一个交流学习的工具。你掌握了一门外语，也就多了一个交流学习的工具。我们国人要想提升，想更好的创造，必须了解国外，懂得外语就能原汁原味通读国外原版书籍，直接学习国外先进的文化和理念，引进各国的文明成果。另外，还要注意以下几个方面：一是要了解世界各国的社会动态，把握世界教育发展的脉搏；二是 坚持学习教育专著，包括国外名家的作品；三是在学习和实践中形成自己的教育理念，并能坚决的运用到工作中去。用世界眼光从事教育，把最先进的知识和人类的共同文明传授给学生，培养出能在世界舞台上施展才华的合格人才。
（亚当.斯密: 英国人，爱丁堡大学教授，现代理论的创始人。《国富论》中他用世界的眼光来看贸易，从经济方面促使英国成为一代超级大国——大英帝国）

第十、强壮的健康体魄
教书育人是一项十分繁重的工作，高校教师承担着繁重的教学和科研任务，要求每一个教职工都应有一个强壮的体魄。但是由于来自于生活、学习、工作及家庭的各种因素的影响，如果平时不能合理地安排好工作与生活、加强健康和增加体育锻炼，就会使精神高度紧张，打破正常人体生物钟的规律，使身体处于亚健康状态，甚至酿成大病。有关教师健康状况的调查数据显示，近20％的高校教师处于各种疾病状态，约70％的高校教师处于亚健康状态。只有近10％是健康状态。在这种形势下，教师的职业健康与安全情况已经不得不引起我们的关注。
（钟南山：中山医科大学教授，工程院院士。2003年SARS第一功臣。他从小喜爱运动，坚持锻炼，在读大学时就拿过全国400米栏的冠军。是运动健将。他常说“要做事，做大事没有强壮的体魄不行”。至今74岁还工作在岗位上。）
因此，注意健康投资，从日常生活做起，科学合理的安排饮食、工作和休息，并适当的进行体育活动。选择适宜的运动项目是非常重要的，学校的环境相对较好，锻炼的场地很多，大家可以利用休息时间多运动，多锻炼，练就一副强壮的体魄，去应对繁重的教书育人工作，让自己的生命之树常青，谱写出一曲曲永载史册的育人新篇章。

公安系统科级领导干部竞聘演讲稿

各位领导、各位评委、各位同事：
首先，请允许我说声感谢，感谢局党委给我了这次竞争上岗的机会，感谢领导和同事们多年来的支持。下面，我将本人的基本情况介绍一下：
我叫，今年岁（工作经历，职称等）。参加公安工作以来，本人在局党委的正确领导及同志们的支持帮助下，能够认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，不断改造个人的主观世界，忠于职守、服从命令、勤奋工作，忠实地履行人民警察的职责、义务，取得了一定的成绩，组织上也给予了许多荣誉。先后被授予（个人荣誉）。
很幸运参与今天的竞聘，我的竞聘优势有如下三点：
一、政治上积极上进。本人在工作、学习、生活中能够不断加强政治理论的学习，始终与党中央保持高度一致，做到了立场坚定、帜鲜明、积极进取、对公安工作保持着满腔热情。
二、有丰富的公安工作经验。在派出所工作期间跟随领导、同志们学习、掌握了一些工作技巧和方法，严格执法，文明执法，在全市率先推行了公开听辩制度、驻村调解室制度；在处法工作中，主办了4期106人参加的教育培训班；参与侦破刑事案件36起，主持查处治安案件460余起，主持办理民事纠纷800余起，为辖区的一方安宁作出了积极的贡献。2000年调入局机关工作以来，能够迅速进入角色，及时完成了由治安民警到文字秘书的转变。已编写《公安工作简报》38期、《公安信息》98期、撰写领导讲话及其它文字材料20余万字。
三、具有较好的专业基础知识。本人在警校学习期间，曾两次获得二等奖学金，打下了较为扎实的基础。参加工作以来，为充实自己的业务知识，又在中国人民公安大学完成了专科知识的学习。现在正在我省省委党校进行法律本科的学习。工作中，先后在各类报纸杂志上发表公安体裁稿件109篇，其中国家级5篇、省级38篇，撰写的《五起涉枪案件案情分析及对策研究》、《建筑霸的种类、特点及打击策略》等7篇调研文章被上级公安机关采用或转发。
总之，工作这几年来，由于组织、领导及同志们给我创造了比较宽松、优越的环境，加上本人的主观努力，较好的完成了各项工作任务。我如果通过此次竞争上岗走向领导岗位，决不辜负领导的期望，努力做到：
首先，进一步加强个人政治理论和业务知识的学习，不断提高思想修养。认真学习三个代表，身体力行三个代表，把自己锻炼成一名政治合格、业务过硬、作风优良的基层公安干部。
其次，准确定位，发挥好参谋、助手的作用，当好联系民警与领导的纽带和桥梁，与单位正职齐心合力搞好工作。
再次，遵纪守法，模范遵守社会公德，在群众中保持良好的人民警察形象，
如果我没有竞争上，我也决不灰心丧气，这说明我在某些方面的条件还不够成熟，我一定会一如既往的干好本职工作，发扬优点，克服缺点，再接再厉，争取早日实现自己的目标，为公安工作贡献自己的力量。
我的演讲完了！谢谢各位领导、各位评委。

市级党员领导干部保持先进性应达到的要求

一、坚持加强理论学习，具有崇高理想信念。认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，具有较高理论水平，善于运用科学理论分析、认识和解决问题。树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观；深刻认识马克思主义揭示的人类社会发展规律，坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义信念，为党和人民的事业矢志奋斗。

二、坚持正确政治立场，严格遵守党的纪律。坚持正确的政治立场、政治方向和政治观点，具有较高的政治敏锐性和政治鉴别力，善于从政治上认识和判断形势，在政治上、思想上与党中央保持高度一致，在大是大非和各种风浪面前经受住考验；贯彻执行党的路线、方针、政策和各项重大决策部署；严格遵守党的政治纪律、组织纪律、经济工作纪律、群众工作纪律；坚持和维护党的民主集中制，自觉维护党的团结统一。

三、坚持党的根本宗旨，密切党群干群关系。坚持全心全意为人民群众的宗旨，坚持立党为公，执政为民，保持同人民群众的血肉联系；坚持党的群众观点、群众路线，相信群众，依靠群众，真正做到“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”。

四、坚持发展第一要务，创造一流工作业绩。牢固树立发展意识、省会意识、率先意识，坚持以科学发展观统领经济社会发展全局，紧紧抓好和利用好重要战略机遇期，推动经济社会更快更好发展；恪尽守，勤奋敬业，锐意进取，争先创优，努力使各项工作走在全国全省前列，为我市率先在全省实现全面建设小康社会、建成全省“首善之区”创造出一流工作业绩。

五、坚持增强执政能力，善于驾驭复杂局势。不断增强领导发展的能力、推进民主政治建设的能力、繁荣和发展先进文化的能力、建设和管理省会城市的能力、构建“平安石家庄”的能力、解决群众生产生活问题的能力；始终坚持科学执政、民主执政、依法执政，具有驾驭全局本领；善于准确把握形势，引导社会情绪，解决复杂矛盾，协调各方力量，构建社会主义和谐社会。

六、坚持树立优良作风，不断求真务实创新。自觉转变思想作风和工作作风，坚持解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，善于把上级精神与石家庄实际结合起来，创造性开展工作；大力弘扬求真务实精神，大兴求真务实之风，察实情，讲实话，办实事，求实效，不搞形式主义和官僚主义；始终保持昂扬向上、奋发有为的精神状态，坚忍不拔，真抓实干，努力使各项工作不断取得新进步、新成效。

七、坚持培育高尚情操，做到公道诚信谦和。加强党性锻炼和道德修养，带头弘扬社会主义道德风尚和中华民族传统美德，恪守社会德、职业道德和家庭美德，坚决抵制资本主义腐朽思想和各种歪风邪气；树立诚信亲和形象，坚持原则，公道正派；明理诚信，敬业奉献；襟怀坦荡，光明磊落；严于律己，宽以待人，作风民主，团结友善。

八、坚持牢记“两个务必”，永葆人民公仆本色。大力弘扬艰苦奋斗的优良传统和作风，勤俭理政，勤俭创业，勤俭办一切事情；增强忧患意识，居安思危，谦虚谨慎，戒骄戒躁，永不自满；正确行使党和人民赋予的权力，自觉抵制拜金主义、享乐主义和极端个人主义的侵蚀，始终做到自重、自省、自警、自励；严格遵守廉洁自律的各项规定，始终做到防腐倡廉，拒腐防变，永远保持共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气，永远保持共产党人的政治本色。

看到这里关于“科级领导干部个人工作总结”的相关内容差不多已经结束了，如果对《科级领导干部应重点具备的素质》还无法解决您的需求，请继续看我们为您准备的“科级领导干部个人工作总结”专题！