尊敬的各位领导、老师们:
大家好!能够再次站在这里向各位领导、老师们汇报一下我的班级管理工作,我深感荣幸!今天我汇报的题目是“工作贵在创新,创新贵在落实”。下面我就近三个月有关教学方面的班级管理心得向各位领导、老师们汇报一下:
第一,采用分层次任务驱动的教学模式。明湖高一四个A班,其实力并非多强,尖子生的确尖,但是后进生也不少,任课教师要兼顾整体,于是出现了“尖子生吃不饱,后进生吞不下”的尴尬局面。为解决这个问题,我采用分层次任务驱动的教学模式:1、根据考试成绩,分学科把各科成绩按照降序排列,分ABC三个系列,每个系列选择一名同学作为该科课代表,这样每个学科就有了三个课代表,分别代表三个学生团体的利益。我给这三个课代表分配不同的任务,使其各司其职,职责分明地成为任课教师的左膀右臂。2、任课教师根据课标加大课堂容量,无论课上讲授还是课下作业布置也分ABC三个等级,使不同系列的同学完成不同任务即可。3、张贴每个学科的ABC分层表,让每个学生知道自己在哪个系列,然后用统一的表格打印填写后贴在自己课桌的右下角,这样自己哪个学科属于哪个系列也就一目了然了。4、每进行一次大型考试系列更换一次,这样学生就明确知道了自己哪个学科差,进而制定目标向更高系列前进。
第二,进行感恩励志教育。学校平均每两周过一次大周末,即学生回家一次,学生周日返校后晚上前两节课播放感恩励志电影,如《暖春》、《阿甘正传》、《肖申克的救赎》等,第三节课利用提前准备好的作文纸写观后感,第四节课开主题班会时要把电影评论作为班会的一部分,让学生登台自由发表见解。周一把作文交给语文老师,待语文老师精心批改后选取前十五名优秀作品更新教室外墙励志宣传栏,我把该宣传栏命名为“捻手书规范,信手铸经典”,每两周更新一次。
第三,加强班级学习小组建设,开展切实有效的“班级青蓝工程”。班级共分六个学习小组,为前后八位同学组成,设一位大组长,前后四人为一个小组,设一位小组长,大、小组长均为品学兼优的好学生。这样班级内就有了六位大组长,十二位小组长,每三个同学就有了一位老师,有了疑难问题先小组内讨论,无果后交由大组长,再无果交由课代表,课代表为学科优秀者,如再无解题思路直接交由老师讲解。所谓班级“青蓝工程”是指小组内三个同学向小组长拜师,组长坐在前面椅子上,组员站在椅子后面拍照,做出大的宣传栏对外张贴。然后根据每次考试组员的进步情况进行量化给于该组相应的奖励,比如组员三盒纯奶而组长要发两盒,以此激发学生勤学好问的品质。
第四,全面落实全员育人教育活动。1、按照学科互补原则给学生分配导师,比如英语单科相对差的按照3:7比例分配强弱,即30%学员为英语优秀者,70%为英语较差者。这样英语较差的同学就可以更大程度上接近其任课老师进而增强该学科的学习兴趣。2、体育课每周都有,利用隔周的一节体育课搞全员育人活动,一般和没课的任课老师一起按照级部既定安排在操场搞一些师生交流活动,如跳绳比赛,踢毽子比赛,足球赛,篮球赛,定点投篮,螃蟹走等活动。
第五,努力打造高效课堂,尽量减少课堂精力流失率。学生成绩的提高离不开每天七节正课,但是不少同学课上极易走神,无法保证紧跟老师思路。在老师提问时,原本记得很好的知识点一站起来大脑一片空白,不少老师会说这是紧张所致,我认为不全是。我做了详细的调查,学生走神的直接原因是没有带着问题进课堂,即课前根本没有系统预习。学习效率低下,光复习和作业时间都不够用,根本没时间预习。所以课下复习功课的效率至关重要!我给该“效率”下了个定义:单位时间内领悟并掌握的道理的个数就叫做学习效率。所以三分钟见不到解题思路就要与同学交流,绝不能死死咬住一个难点不动,实在不会也可看一下同学的作业,我认为把别人的作业写在自己的本子上并搞懂了不叫“抄袭”,这叫“借鉴”,抄了却不搞懂只是应付老师批改才叫“抄袭”。这样就能提高课下复习效率,进而有了时间进行学科课前预习,然后带着问题进课堂,课堂之上就能牢牢抓住老师思路,努力捕捉老师在什么地方解决自己课前预习的盲点和疑点。
第六,结合主题班会进行理想教育,然后确立远期和近期目标。1、我们的学生缺乏理想的可不在少数,近几年来“大学无用论”、“大学毕业即失业”、“大学生就业难”等的消极言论风靡互联网,不少学生也深受影响。所以帮助学生尤其是高一的新生树立考取211或985等重点名校的理想是班主任工作的首当要务。我在网上下载了很多高一新生励志理想课件,进行精心的整合,同时下载一些励志理想视频插入其中,如:北大才女刘媛媛演讲视频,撒贝宁主持的开讲啦,一些全国名校的宣传视频等。学生看了深受教育,然后趁热打铁帮助同学树立远期目标:选择一所自己心仪的大学作为目标写在专门准备好的便签上,然后贴上自己的一寸照片贴在外墙宣传栏里,以此进行理想教育。2、帮助学生树立近期目标,如:距离两个月后的年终期末考试,自制纸片包括年级进步名次,每科的前进计划如要进入ABC哪个系列等,然后自定如果没能达到的自罚措施,最后张贴在外墙宣传栏里。
第七,认真落实家长会和家长听课制度。每次考试后,分批次召开家长会,每次来六位家长,这样能够更方便地和家长面对面交流学生情况。根据学校要求安排家长到班听课制度,家长可能听不懂,但是家长的到来给学生和老师带来了些许的压力和信心,老师会更精心地备课,学生会更用心地听课,这在无形中提高了课堂效率。
第八,狠抓两休和三餐。两休和三餐是学生学习的生命线,两休的质量直接决定学生的学习效果,所以中午12:30和晚上的10:30必须要求学生静静地躺在床上休息,假若睡不着就在脑海中“放电影”,回忆当天从上午第一节课到下午最后一节课老师所讲的内容,努力去回忆,部分回忆不起来的就隔过去,这样慢慢就睡了。三餐也是学习的生命线之一,不少学生早晨起床直接去教室,随便让同学捎些食品就在教室凑合了,这是绝对不允许的。没有足够的营养学习一定跟不上,所以我要求学生一日三餐必须在餐厅就餐,一天至少要吃两个鸡蛋外加一盒奶,所以我要求家长每月至少给学生送两箱奶。班级成绩的取得证明我的这种做法是正确的,学生生病的越来越少,而学习精力却越来越好,学习效率明显提高。
第九,实时掌控班情,定期召开协调组班级交流座谈会,形成正规简报下发给各位老师并在班级内张贴。每次大型考试后,比如月考后,选择一天下午课外活动时间召开师生交流座谈会。分别在ABC三个系列中各选五名同学作为班级代表,事先让这些代表同学在班内召开各系列会议,把大家的意见和想法提出来形成文字,然后由代表在座谈会上提出来与老师们交流,共同寻求最好的教学思路,我认为班和班之间和自己的孩子一样绝对是不同的。每个班有每个班的班情,同一个班不同发展时期班情也是不同的,作为班主任必须时时把握自己班的班情,就像了解自己孩子的喜好一样找到自己班级的平衡点,于宏观处统领全局,于微观处细分差别,因势利导,循循善诱,科学合理地推动班级工作的开展。
总之,一个好的班主任不光可以决定一班孩子的命运,还可以左右协调组全体任课老师一年的荣辱。无论一个多么优秀的任课教师面对一个不成器的班级也只能望洋兴叹,无论一个原先多么消极的任课教师面对一个激情洋溢、斗志昂扬的班级也会为之感染,进而在成就整个班级的同时成就自身。学校把明湖最好的班级交在我的手中,这是一份信任,更是一份期待。我将义无反顾,责无旁贷地把班带好,竭力不让五十八个家庭失望,竭力不让跟随我干的九位任课老师失望;竭力不让信任我的领导失望。我将继续全力以赴,在开拓中创新,在创新中落实,在落实中进取,我的价值将为之而实现! 我的汇报完毕,谢谢大家!
各位领导,各位老师:大家好!
作为一名小学六年级毕业班老师坐在这里和大家一起交流,我感觉到的不仅是一种荣耀,更多的是一份沉甸甸的责任。这份责任源于毕业班的重担,更源于新课改、新理念下如何教好学生的压力。毕业班是学校的窗口,教学质量的好坏直接影响到学校的声誉。我希望通过这样的活动让我们的老师凝心聚力,在领导的关怀下、在学校的支持下、在家长的配合下,团结协作、开拓创新,力争使毕业班的各项工作更上一层楼。下面我想就如何进行复习,如何抓住有限的时间让学生获得更多的知识掌握更多的技能,谈谈我自已几点肤浅的看法。
一、提供心理支持、关注兴趣培养
离考试越来越近,所有学生或多或少会有浮燥心里,会有考不好的担心和焦虑,会觉着累,学生的这些消极的心理需要得到释放和渲泄,作为老师,我们可以采用这样的方式为他们减压,譬如:个别面谈、小组交流、座谈会、班队活动等方式给予关注,以人为本,留心学生心理健康。
同时,复习过程的组织方式是否灵活有趣直接影响到学生的学习情绪。教师如果只是一味地讲,不断地考,注入式的满堂灌,那学生就会觉着枯燥无味,自然就谈不上什么效果了。我们要不断变换教学方法,运用多种手段,把复习课上得象新授课那样精彩,那样耐人寻味。
机械重复是复习的大忌,我们应该努力避免。我们所组织的复习方式应当力求鲜活,就是要在复习中引导学生通过变式、变序、综合的方法,把知识学活用活。并且尽力做到鼓励学生自己组织,自己准备,自己主持,自己总结,使学生在兴趣盎然的活动中巩固知识,提高能力,进一步激发主动探究的兴趣。还应注重增强复习的活动性,要设计一些综合的实践活动,让学生通过比赛、表演、辩论、交流、小组合作等形式,使枯燥的复习轻松有趣。
二、注重教材内容,适当拓展延伸
毕业班教师要把复习作为促进学生发展的重要环节,精心设计复习过程,恰当选择复习方法,既注意增强学生的底气,又注意培养学生的灵气,充分发挥复习的集体功能,抓准学生复习中的难点、盲点、焦点问题,着眼于全面提高学生的素质,在新的教育理念指导下,扎扎实实地抓好复习工作。
以教材为本,通过复习,对教材的内容充分掌握,让学生做到温故而知新。我们可通过迁移重点训练项目,变换类型进行训练,将教材内容适当拓展,以激活知识的发展区,让学生得到知识的升华。
三、抓住要点难点,切忌平均用力
我认为对于毕业班的复习来说,应当各有侧重,抓住要害。重点、难点内容,进行强化。老师应注意复习的系统性,切忌平均用力。
我们将通过分析近几年的毕业检测试题,认真搞好每个单元的检测,根据检测情况,分析教学中的得与失,组内教师共同商讨,查找学生学习中存在的问题,对有进步的学生多表扬和鼓励。
四、加强家校联系,达成齐抓共管
如果仅依靠教师的教和学生的学,往往不能取得预期的效果,因为学生家庭环境、个人素质都不尽相同,所以家长跟老师的密切配合不容忽视。我们通过召开毕业班家长会、个别交流、电话、短信、电子邮箱、qq等联系方式,加强与家长交流,向他们介绍当前的教育形势和我们的现实情况,就如何抓毕业班工作提出我们的设想,倾听他们对提出的宝贵意见,以达到齐抓共管的目的。
我们坚信有各级领导的鼎力支持,有全体老师的团结奋斗,横市中心小学这颗教育明珠必将更加璀璨夺目。一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上我们付出的是汗水,然而我们收获的却是那一份份充实的沉甸甸的情感。我们用心去教诲每一个孩子,我们用情去培育每一个学生,我们无愧于我们的心,我们无悔于我们的事业。相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定盛开绚丽的花朵。为了横市镇的教育教学事业,让我们携手共进吧。谢谢大家。
各位领导、同志们:
根据会议安排,现在我代表____镇党委、政府汇报____镇教育工作情况。
____镇现有初中1所,小学6所,其中完全小学2所,中小学校园总面积51979㎡,校舍建筑面积15296㎡。全镇在校生1903人。其中:中学现有12个教学班,在校生649人;小学现有34个教学班,在校生1254人。现有中小学教师121人,教师学历合格率为100%。全镇适龄儿童的入学率达到100%,小学升初中率合格率为100%,中学辍学率控制在2%以下。____3年,我镇中考取得了可喜成绩:727分以上30人,700分以上58人,600分以上129人,名列全县乡镇第一,总平均分仅次于银生中学,名列全县第二名,高中上线人数突破了百人大关,达122人。小学六年级在全县毕业检测中综合排名取得乡镇第一的好成绩。
十年树木,百年树人。多年来,____镇党委政府秉承“科教兴镇”的理念,高度重视教育事业的发展,始终把教育当作一项惠及全镇人民的民心工程来抓,将教育事业摆上重要议事日程。
(一)竖起尊师重教风向标
每年教师节,镇党委、政府都会安排资金对优秀教师和教学成绩突出的教师进行表彰奖励。每年都以镇党委政府的名义,召开全镇教师节庆祝大会;党政领导下村时都会适时深入到学校,看望慰问一线教师;每年都参与中小学毕业班教师座谈会,相关领导都会到会鼓劲加油。这些活动的开展,在全社会营造了尊师重教的良好氛围,鼓舞了教师爱岗敬业、全身心投入教育事业的极大热情,提高了教师的社会地位,全镇上下形成了尊师重教的良好风气。
(二)及时为学校排忧解难
党委书记和镇长经常性听取中小学负责人工作汇报,及时解决学校遇到的困难、问题。由于连续干旱, ____1年导致中学、中心完小师生用水困难,起床没洗脸水、睡觉没洗脚水,食堂没煮饭水,面对这个情况,学校很无奈、只能选择放假,党委政府高度重视,召开专题会议研究,在没有项目支撑的情况下自筹30万元资金,用一个多月的时间重新选择水源点,架设了管道,根本上解决了中小学师生用水难的问题;由于学校办学条件的不断改善,信息化水平的不断提高,电子白板、多媒体教室、微机教室的投入使用,用电量成倍增加,造成学校片区用电困难,每到用电高峰时段,电脑开不了机、电饭煲、电磁炉不能使用,严重影响了正常的教育教学工作,镇党委政府针对这一情况,通过积极协调、筹措资金,增加一台变压器专供学校使用,于____3年初彻底解决了这一困难;镇党委政府积极筹措资金为中山、瓦伟、下瓦伟新建的集中办学点解决用水、用电和出行的问题,累计投入资金30余万元。
(三)优化校点布局促发展
____镇原有小学11所,地域分散,办学规模偏小,基本上是一村办一校,生源不集中,校舍破旧问题突出,师资力量得不到合理的分配,制约了____镇教育教学水平的提高。____3年3月实现了中山、下瓦伟、瓦伟三村集中办学,到____3年9月又撤并了勐涝小学,学校数量减少了,校点更加优化了,财力也集中了,教育资源的配置更加合理了,更加凸显了辖区内教育均衡发展,努力实现教育公平。由于实施集中办学起步早、优化校点布局力度大,____的中小学教育教学质量才迈入全县前列。
(四)努力创平安和谐校园
为保证广大师生有一个安全、温馨的生活学习环境,____镇组织治安巡逻队经常对中小学校、幼儿园及周边进行巡逻,对扰乱学校正常教学秩序的不法事件坚决予以打击,从重、从严、从快处理,切实优化校园内外环境,维护正常的教育教学秩序,营造良好的育人氛围,促进学校的和谐健康发展。每周学校放学和上学时间均协调派出所保障交通安全,宣传交通安全常识,查处违法载运
学生行为,为全镇师生保驾护航,极大地维护了师生的生命财产安全。
(五)突出强化管理抓质量
党委政府要求学校要制定并完善学校管理相关制度,重视搞好教师培训、教学研讨等工作,要坚持教学为中心的理念,一切为教育教学服务的思想,全面推进素质教育、努力提高教育教学质量。
多年来____镇党委政府,把教育事业摆在工作的重要日程,做到在思想上重视,在行动上关心,在服务上到位,主动为学校和教育工作者排忧解难。____教育达到如今的水平,最重要的一点是党委政府一贯坚持,几十年如一日对教育事业痴心不改,关注重视劲头不减的结果。
各位领导,虽然我们做了很多工作,取得了一些成绩,但这与上级的要求和群众的期盼还有一定差距,比如学前教育发展相对滞后,教育资源配置不尽合理等等。今后,我们将认真贯彻落实此次会议精神,抓住机遇,努力把____教育办成人民满意的教育。同时,恳请县委、县政府和教育局一如既往地关心、支持____教育事业的发展。
我的发言完了,谢谢大家!
暑假结束,我们即将迎来秋季的开学典礼,下面是小编整理的秋季开学校长发言稿,欢迎阅读,仅供大家参考。
秋季开学校长发言稿【1】
尊敬的老师们、亲爱的同学们:
大家好!
今天,是新学期的第一天,首先我祝愿同学们每天都能快快乐乐。过去的一学年,我们全体师生迎难而上,与时俱进,开拓创新,各方各面的工作稳步前进,教育教学方面取得了优异成绩。
新的学期迎着凉爽的秋风向我们已经走来,我们将面临新的机遇和挑战。我相信,我们的老师、同学是好样的,我们的学校也同样是优秀的。新的学期我们将从强管理、重服务、抓落实,高扬创新精神,坚持以人为本,外塑形象,内强素质,关注师生的互动发展,使每一位同学都拥有快乐,学会创造,学会做人;让每一位老师都爱岗敬业、爱校如家、团结和谐。
同学们,面对[飘扬的五星红旗,你在想什么呢?作为一个小学生,新的学期如何使自己成为家庭的好孩子、学校的好学生、社会的好少年呢?将来如何更好地适应新形势的需求,把自己塑造成为符合时代发展的、能为社会作出贡献的合格人才呢?以下是我对大家新学期提出的希望和要求:
首先,要学会做人。同学们要学会关心他人,互助友爱,文明礼貌,争做一个德才兼备、品学兼优的好学生。
第二,同学们要学会学习。在同学们的学习过程中,应该培养勤奋刻苦的学习精神,还应掌握好的学习方法,以求得事半功倍的学习效果。
第三,要拥有强健的体魄和良好的心理素质,掌握基本的生活技能,培养健康的审美情趣,发展特长,为将来的发展打下良好的基础。学习成绩达到“更高、更好、更上一层楼”。
第四,要团结友爱,遵纪守法。同学们要为加强校风和班风建设作出贡献,要增强集体意识,培养团队精神,文明礼貌,团结互助,争做学校的好学生。
第五,要讲卫生、讲文明,爱我校园从我做起,营造好我们整洁、舒适、美丽的校园。开展好“五个一”活动。人人学会写一手好字;能写一篇好文章;有一项兴趣特长;读一本好书,学校图书室将全天为同学们开放,欢迎同学们积极借阅;每天做一件好事。
同学们,你们是二十一世纪的主人,是未来祖国建设的生力军,是中华民族的希望!过去,我们学校为各中学输送了一大批优秀的生源,赢得了有关中学和广大学生和学生家长的信任和支持。今后,我们将继续发扬学校的优良传统,不断提高教育教学水平。学校会尽力为同学们创造良好的学习条件,同学们要加倍努力。你们的父母在关注着你们;我们的每一位教师都在祝福你们。今天我们要将新学期视为一个新的起点,以全新的精神面貌投入学习和生活之中。遵守学校规章制度,尊敬老师,刻苦学习,热爱劳动,关心他人,善于合作,以优异的成绩向你们的父母汇报。
老师们、同学们,收获的季节不在自然界,她蕴藏在我们每一位永新人的心中。让我们在前进的道路上策马扬鞭,与时俱进,开拓创新,以饱满的热情迎接新的挑战,寻求新的发展,为永新的未来而奋斗!让鲜花和掌声永远与一小相伴,让我们共同的家园—永新小学永远温馨。
最后,祝我们的全体老师在新的学年中身体健康、工作愉快、家庭幸福!祝同学们快乐成长,学习进步!谢谢大家。
秋季开学校长发言稿【2】
各位老师,亲爱的同学们:
在这金秋送爽、丹桂飘香的时节,我们又走进了硕果累累的收获季节。山高水长,桃李芬芳,继多年取得优异的教育教学成果之后,今年我校又在各个方面取得了辉煌的成就:XX年年高考又为众多家庭送去喜悦,为学子的理想插上了翅膀。三名才子以他们扎实的学业基础和良好的综合素质受到香港一流大学的青睐,并获得114万港元的奖金。科技创新捷报频传,继XX年届毕业生邓畅之后,今年暑假,我校李臻谛同学作为宜昌学子的唯一代表赴澳门参加第二十一届全国科技创新决赛,再次捧回了全国二等奖。我们凭着注重细节的务实管理,敬业奉献的良好氛围,学校在上一学期获得了全国普通高考湖北省最佳考点,并作为全省唯一代表在湖北省XX年年高考考务会上做经验交流,被教育局评为市教育系统五好基层党组织,被市委市政府授予人才工作创新奖荣誉称号。
我们进一步加大了素质教育实施的力度,呈现出全方位全过程推进素质教育的工作局面。从实践到理论,又从理论到实践,我们在宜昌市高中率先实施德育导师制。德育导师制拉近了师生心灵的距离,沟通了教与学双方的情感,和谐了校园人际氛围。它让我们的学习生活更加温馨,它使我们的烦恼有了释放的渠道;我们的心理因之更加健康,我们的情感天空也因此更加亮丽。在课堂教学方面,问题探源教学策略的运用启动了同学们思维的机器,激发了大家探索的灵感;师生互动、同学合作是课堂的主旋律,享受学习、体验成功成为我们课堂的魅力。另外,我们主动呼应义务教育阶段的课程改革,在宜昌市高中学校率先实行学生综合素质评价,从“公民素养”、“学习能力”、“交流与合作”、“运动与健康”、“审美与表现”各个维度,引导同学们全面发展,提升能力,健康成长,为素质教育的实施提供了制度保障。
老师们、同学们,成绩斐然的过去,让我们豪情满怀,更让我们对建设美好的明天充满信心!作为赋有“超越自我,追求卓越”精神的夷陵人来说,我们不会陶醉在往日的成绩中自我满足,我们只能在新的起点上迈出矫健的脚步,用一句广告词可以表达我们的心情:“没有最好,只有更好”,或者说“让我们更努力”。这是我们对社会的公开承诺,同时也表明我们的坚定信念。
新的学期,我们将迎来省政府教育督导室对我校进行的省级示范学校复评督导。XX年5月,夷陵中学以94.66分当时全省第四名宜昌市第一名的高分顺利通过省级示范学校评估。四年来,学校在办学规模、办学条件、办学效益、办学的质量及水平等方面取得了令人瞩目的新成就。此次复评,是促进学校迈向新的台阶,提高学校内在品质的良好机遇,是对全校教职工的教育思想、教育教学水平能力、教研教改成果的检阅,也是对全体同学道德情操、人文精神、科学文化等素质的大检查,全体师生要以饱满的精神状态和优异的业绩迎接复评工作的到来。要能展示我校是一所高品质、有特色、可持续发展的全省一流的示范高中。
新的学期,我也代表全体教师对全体同学提出希望和要求。
夷陵中学按照“以人为本,为学生的一生发展作准备”的办学理念,希望为每一位学子的将来发展奠定基础,主要是做好精神品质和学业能力方面的准备。我认为精神的准备最重要的内容就是“责任”意识,对自己的责任、对亲人的责任、对社会的责任、对民族的责任、对人类发展的责任。一届届夷陵学子都不会忘记“超越自我,追求卓越”的夷陵精神。我把这种精神换成两句话送给同学们,一句是“让我们做的更好”,送给那些不缺乏良好学习习惯,不缺乏“水滴石穿”坚持力的同学们,希望你们牢记读书不仅仅是个人理想,更要有社会的责任,要有以天下为己任的抱负,要有为社会、为民族、为国家做大事的志向。什么是名校?就是要培养出社会中坚、民族栋梁,培养出在漫长的历史长河中让人瞩目和传诵的人物。我们教师的幸福就是教育出让我们自己骄傲和崇拜的学子。
另一句话是“让我们更加努力”,我把它送给那些不缺乏聪明,也不缺乏志向,但有些缺乏意志和恒心的同学们。人在青年时期一定会去羡慕别人的成功,有人问李嘉诚先生,您到底是怎么成功的?他说很简单,比别人努力两倍。也有人曾问当时的世界首富日本西武集团总裁堤义明先生,您是怎样成为世界首富的?他也说很简单,比别人努力三倍。当然,每一个人的成功都是独一无二的,不可能完全复制,但重要是我希望每一位同学努力发掘自己的目标和兴趣,努力不懈地追求进步,让自己的每一天都比昨天更好,成功就是成为最好的你自己。
老师们、同学们,或许秋天不会带给我们永恒的完美和充实,但一定能孕育希望和成果,让我们把秋天作为新的开始,去尽情挥洒我们的激情和汗水,那么一定会收获崭新的四季。
[秋季开学校长发言稿]
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