学习庸懒散贪学习体会
今年是XXX市“基层组织建设年”、“作风建设年”,也是我们民政系统进一步保障民生、改善民生的关键年,认真贯彻落实省、市开展集中整治“庸懒散贪”专项工作意义重大。结合民政工作实际,我有如下几点:
(1)强化措施,狠抓落实。在开展“四治”专项整治工作中,针对我局的实际情况,建立相应机制,不断健全和完善工作制度,严明考核奖惩,落实奖勤罚懒、奖优罚劣等相关政策,通过机制和制度,从源头上、从基础上筑牢拒腐防变的防线。
(2)坚持工作与“四治”两不误。在推进工作中抓整治,通过整治推动工作,转变作风,用实际行动开创我市民政工作新局面。
(3)宣传学习,提高认识。要进一步深入学习省、市的“四治”专项整治会议和文件精神,将思想统一到省、市决策部署上来。
(4)明确职责,勤政为民。民政部门是政府主管社会行政事务和公共服务的职能部门,负责全市救灾救济、社会保障、双拥优抚安置、基层民主政治建设、社会事务管理与服务等工作;肩负着调解社会矛盾。促进社会公平,维护社会稳定,促进社会发展的重要使命,是党和政府为民办实事形象窗口部门,与“庸懒散贪”水火不容。
学习整治“庸懒散贪”心得体会
作为一名教师,首先要有高尚的道德情操,( )不仅要教书,还要育人,处处都要为人师表,以教师的行为规范要求自己。最近学校组织学习整治“庸懒散贪”有关文件,通过学习文件精神后,我对此深有感触。
1、努力学习。要不断提高自己的教学水平,管理水平,这就需要通过学习吸取新的知识来充实自己,活到老学到老,教师更应如此。这也是现代人必备的思想观念。
2、努力工作。克服懒惰的工作作风,要有高涨的工作热情。教师要有一种积极向上的健康心态,这样也能给学生带来很大的影响,最终完成教学目标。
3、热爱学生。教师对待学生的原则是要有爱心,须宽以待人,宽容是一种信任,更是一种激励。教师还应该尊重学生的个性差异,以平等的眼光看待第一个学生。
4、无私奉献。要有集体主义观念,做事情要以学校的利益为重,不能只讲待遇,带着情绪工作,个人主义严重,漠视,随意性强等问题。
以上是我通过学习整治“庸懒散贪”的心得体会。总之,教师最重要的素质是,也是我们必须具备的。
自局开展治理“庸懒散”活动以来,我积极学习本次活动的相关文件,坚持活动的基本原则,根据治理重点,我按照相关制度原则,对自己的业务学习、纪律作风、敬业精神、工作能力等方面进行自我剖析,找出了自身存在的问题,并从马列主义的世界观、人生观、价值观的高度剖析思想根源,明确了整改的目标和确定了努力的方向。
一、存在的问题
(一)业务学习方面
1、作为一名干部自学意识不够强,没有“钻研”精神。不善于用“钻”劲和“挤”劲抓紧点滴时间用于学习,自己的业务素质在学习方面提高不快。
2、学习时间、学习内容和学习效果没有落实到位,有时只注重实用主义“急用先学”不注重知识的全面、系统学习。
3、学习上存在自满情绪“浅尝辄止”,不注重更新知识,遇上处理具体事情,往往是凭主观臆断和经验去分析情况、处理问题。
(二)工作作风方面
1、工作思路不宽,相互协调、统筹兼顾的工作做得不够好,工作中有时满足于得过且过。这对于分管网络安全和征管软件方面来说很不应该。
2、日常工作中与时俱进,开拓创新的思想树立得不牢固。在具体的工作中思路不宽,只满足于完成基本任务当前工作,没有深入征管一线中了解全面和掌握情况。
(三)思想作风方面
1、精神不十分振作,焦躁脾气和烦躁心理时有发生。遇到工作任务重、工作出现问题一时找不到出路时、压力大的时候容易产生焦躁情绪。
2、批评与自我批评开展得不好,对其他同事不愿意提出反对意见,对自己的缺点也没有主动请其他人正面点出,错误地认为批评别人是“挖坑害人”,批评自己是“挖坑堵路”。
二、存在问题的主要原因
以上问题的存在,虽然有一定的客观原因,但主要是主观原因造成的。问题出在表面上,根子生在思想上,从更深层次上分析起来,主要有以下几点:
1、没有把政治理论学习放在重要位置,放松理论学习和思想改造。在理论学习上不能掌握科学理论的精神实质和科学体系,并没有达到学习的应有目的,影响了理论学习水平的提高。
2、作为一名公务员的宗旨观念有所淡化。没有很好的加强世界观、人生观的进一步改造,有时产生松口气的念头,认为自己工作已经很努力了,满足于面上不出问题。
篇一:庸懒散贪的心得体会
庸懒散贪的心得体会
最近一段时间,我校集中开展治理庸懒散贪、加强政风行风建设活动。让我们认识到了庸懒散贪对我们工作的影响,对我们党和国家事业的危害,整治就是最好的说明。我校组织全体教师开展“治庸治懒治散”作风整顿专项活动,活动期间,全体教师认真学习了此次活动的重大意义和总体要求,通过对理解认识、意识形态、思想情绪存在问题的深入梳理剖析,进一步明确了“庸、懒、散”对实际工作带来的危害,切实增强了全体教师的责任意识,提振了工作热情和干劲。 庸懒散贪具体表现在哪些方面呢?文件总结庸就是业务不精、能力不强、思路不清,长期打不开局面;安于现状,不求有功,但求无过,不愿争创一流,贻误发展时机;对上级决策和部署执行不力,看似忙忙碌碌,实则碌碌无为;只占位子,不尽责任,遇到问题绕道走,碰到矛盾就上交;平庸无为,眼界狭隘,大局意识不强,决策能力低下;高高在上,贪图享受,讲究吃喝,缺乏群众观念,缺乏事业心和责任感;对本单位人员失察失管、包庇护短、有责不究、执纪不严,导致出现严重问题等。懒就是懒于学习、懒于做事、懒于创新;缺乏激情、精神不振、不思进取,工作不主动,对上级交办的事项敷衍塞责、推诿扯皮,对下级请示事项不及时办理、久拖不决或者不予答复,对分管和负责的工作敷衍了事;工作不用心,不作为、乱作为、慢作为,效率低下等问题。散就是形象懒散、心浮气躁、自由散漫、有令不行、有禁不止、我行我素、为所欲为怎么整治?学校也有了布署:治庸提能力,治懒增效率,治散正风气,治贪顺民心。
作为一名教师,首先要有高尚的道德情操,不仅要教书,还要育人,处处都要为人师表,以教师的行为规范要求自己。通过学习文件精神后,我对此深有感触。
1、努力学习。要不断提高自己的教学水平,管理水平,这就需要通过学习吸取新的知识来充实自己,活到老学到老,教师更应如此。这也是现代人必备的思想观念。
2、努力工作。克服懒惰的工作作风,要有高涨的工作热情。教师要有一种积极向上的健康心态,这样也能给学生带来很大的影响,最终完成教学目标。
3、热爱学生。教师对待学生的原则是要有爱心,须宽以待人,宽容是一种信任,更是一种激励。教师还应该尊重学生的个性差异,以平等的眼光看待第一个学生。
4、无私奉献。要有集体主义观念,做事情要以学校的利益为重,不能只讲待遇,带着情绪工作,个人主义严重,漠视规章制度,随意性强等问题。
以上是我通过学习整治“庸懒散贪”的心得体会。总之,教师最重要的素质是师德,也是我们必须具备的。
篇二:学习治理“庸懒散贪”活动心得体会
学习治理“庸懒散贪”活动心得体会
新学期伊始我校展开了治理“慵懒散贪”的重要活动。我本人深入贯彻落实这次活动,通过一个月的学习教育和摸底整改,认真剖析,改进工作方法。重点治理“庸、懒、散”行为得到了实实在在的效果,我将坚持和发挥这一好的做法。现就学习谈一点粗浅的认识及心得体会。 我认为“庸”的行为主要是指对学校作出的计划和工作安排不能坚决贯彻落实,在大是大非面前态度暧昧。对工作职能和工作岗位职责认识不清, “懒”的行为主要是指没有工作责任心,精神状态差, 不积极履行职责,置学校各级部门的明文规定、行为规范和办事程序于不顾,敷衍塞责的行为。 “散”的行为:主要是指教师的主观能动 性不强,自由散漫,对学校分配的工作不能按照要求完成,以及违法违规、侵害群众利益的行为。 这就要求积极主动地反思自己的工作。在治懒增效方面,要加强政治学习和业务学习,运用自查自纠机制,彻底杜绝课堂接打手机、 抽烟,按要求进行全面教学检查,不体罚或变相体罚学生,杜绝上班时间玩游戏及迟到、早退等不良现象,严格落实教师的考勤制度。在治庸提能方面,着重治理部分教师对教学任务重视不够,对工作敷衍塞责应付了事,不认真研究教学新方法,导致课堂教学质量差;不认真研究教学新方法,探讨教学新课题,阻碍教育的发展;无视师德师风建设甚至乱收费等行为。在治理教师自由散漫行为,应着力解决部分教师我行我素、各行其是、执行不力等问题,严格执行省颁课程计划, 按照学校的要求,抓好教学常规管理,要求每位教职工要把心思用在工作上,为学校发展奉献力量。 通过强化政治和业务理论学习途径,营造浓郁的教研氛围,鞭策庸者,激励能者;深化教育教学效能建设,提高课堂教学效率;完善 科学的考核评价方法,真正体现能者上、庸者下;强化责任到人的监督问责机制,有效遏制“庸、懒、散”现象的产生等举措推进治庸治懒专项治理行动。
刘方明
篇三:庸懒散贪心得体会
学习治理“庸、懒、散、贪”心得体会
在学校组织学习了治理“庸、懒、散、贪”的活动中,我认真学习了此次活动的重大意义和总体要求, 通过对理解认识、意识形态、 思想情绪存在问题的深入梳理剖析,进一步明确了“庸、懒、散、贪”对实际工作带来的危害,切实增强了自身的责任意识,提振了工作热情和干劲。现就学习活动谈一点粗浅的认识及心得体会。
一、学习讲话,深入落实知责有为活动。随着时代的发展和社会的进步,作为一名教育工作者所面临的问题和环境变得日益多变和复杂,如何在这样快速变革时期保持高昂的工作,热情和坚定的奋斗方向,不断提高自身素质和修养无疑是最为关键的切入点。首先是要树立正确的世界观、权力观、事业观,敬畏职业道德, 贯彻行为规范,强调奉献精神,从自身意识层面强化爱岗敬业、踏实苦干的价值取向,这样才能在现实生活中面对各类困难、诱惑、迷茫时立得住、看得清、走得稳。其次是要坚持把自身的价值体现与财政事业的进步发展紧密联系起来,热爱自己的岗位,热爱自己的事业,在做好本职工作的同时,大胆创新,开拓进取,不断推动自身业务取得新的突破。
二、明确危害,剖析庸懒散贪产生原因。当前,确实存在“庸懒散贪”不良工作作风, “避事”而不积极干事, “躲事”而不认真处事,在其位不谋其政、任其职不尽其责,避事、怕事、不干事,乃至平庸世故、耍奸溜滑之人。但是局部现象如果放任它继续发展, 就会影响我们整个学校躯体的健康,学校中存在的 “庸、懒、散、贪”现象直接关系到我们事业的成败,它小则碍事,大则碍校。我们必须加强学习,使业务水平有质的提高。全体教师要刻苦学习,振奋精神,提高工作业务水平, 要自觉把理论业务学习作为自己的第一
需要,联系实际,深入实践,学以致用,不断提高工作水平,提高为学生服务的技能,充分展示自己的能力。要把自己业余的时间都放在学习上、钻研教材上,不断用新知识、 新理念、新思想武装自己的头脑,增强自己的能力,提高驾驭工作的能力。要知责有为,使岗位意识有质的提高。全体教师要把整治“庸、 懒、散、贪”行为,与“知责有为促跨跃”活动紧密联系在一起,解决作风和效能建设方面存在的突出问题,切实提高执行力和工作效率。同时,要不断增强自身的责任意识,更好地激活自身工作活力,进一步明确岗位职责,不断增强自身的工作责任心,更好地履行工作职责,将理论学习的成果转化到提高工作效率和服务水平上,扎实推进工作顺利开展。 我会借这股学习之风好好反思自己,完善自我,努力做一名优秀的教育工作者。
治庸治懒治散
廉洁自律是检验一个党员干部的工作作风、行为规范、道德准则、工作标准的重要方面。搞好廉洁自律活动,为增强拒腐防变能力打下了坚实的基础。结合单位组织的学习以及本职岗位工作要求谈几点体会;
一、加强理论联系实际学习,树立正确的人生观价值观
一是要进行理想信念学习。学习党的十七精神和党的章程,牢固树立马克思主义世界观、人生观、价值观,坚定共产主义信念,忠实实践“”重要思想,正确行使权利,尽职尽责办实事,全力以赴谋发展。二是要学习艰苦奋斗精神。学习“两个务必”,为推进崇武发展做贡献,努力争做新时期铁人式的模范干部。三是学习法律法规和各项规(程)章制度。学习“八个坚持、八个反对”,学习国家的法律和有关规定,增强遵纪守法观念,做到依法行政按规定办事,正确履行岗位工作职责。
二、结合工作实际,树立勤政为群众的好形象
一是认真贯彻执行党风廉政建设有关规定。落实好县委办《从严管理干部的实施意见》规定的内容,结合工作实际健全相关廉政建设制度。对照制度约束好自身行为。管住自己的脑,在思想上政治上与党中央保持高度一致;管好自己的嘴,不该吃的坚决不吃,不该讲的坚决不讲;管住自己的手,不该拿的坚决不拿,不该伸手的坚决不伸手;管住自己的脚,不该去的地方坚决不去。凡是要求别人做到的,自己首先要做到;凡是要求别人不做的,自己坚决不做。时刻把握住生活小节,谨慎走好人生的每一步。正确处理好勤政与廉政的关系。勤政是基础,廉政是保证。勤政以才干为支撑,廉政以道德为内力。勤政以自强为动力,廉政以自律为约束。勤政求发展,廉政保发展。廉政不勤政,群众不欢迎;勤政不廉政,群众不满意。在实际工作中,我们必须以勤廉兼优,德才兼备,以勤政的业绩,廉政的品格才能在干部职工中树立良好的形象。
三、要为政以德,保持高尚的道德情操
培养高尚、严肃的生活情趣,是保持高尚道德水准的基础。一个干部的生活情趣是高尚的、高雅的、文明的还是卑鄙的、低劣的、粗俗的,这是衡量一个干部道德品质、精神境界的试金石。现在有的干部生活上追求低级趣味,不讲修养、不讲道德、不讲廉耻。整天出入于高级宾馆,流连于歌厅酒吧,沉湎于灯红酒绿,迷恋于声色犬马,热衷于傍结“大款”。这种低劣的生活作风,必然影响到干部对事业的追求,对工作的责任,对群众的关心,到头来必然会使干部与我们党的宗旨、奋斗目标格格不入,与我们党对干部的道德要求背道而驰的。党不仅要求广大干部特别是各级干部在政治上立场坚定,旗帜鲜明;工作上勤勤恳恳、兢兢业业。而且要求其在生活作风上严肃认真,有更高的精神追求。特别要不断地改造主观世界,不断地提升自己的精神境界。坚持加强党性锻炼和修养,树立良好的生活作风,秉持严肃的生活态度,培养高尚的道德情操,经得起权力、金钱、美色的考验。
四、要慎独慎微,始终保持自重、自省、自警、自励意识
在《礼记.中庸》中孔子讲:“君子成慎乎其所不同者,恐惧乎所不闻。莫见乎隐,莫显乎微,故君子慎其独也。”意思是说,一个有道德的人,要做到在别人看不到的时候,能十分谨慎;在别人听不到的时候能十分警惕;不要以为隐蔽和微小的过失,就可以去做。慎独慎微这既是党员干部一种重要的修养方法,也是思想情操的一种更高境界,因为它标志着一个人修养达到高度的自觉程度。我们知道,干部单独工作和处理问题的机会较多,做到慎独慎微,这既是领导干部的为政做官之要,也是立身做人之本。现在有些干部缺乏慎独慎微的精神,往往是在“八小时以外”,在上级、同事、下级看不到的时候,没有了他人的监督,“暮也无知”就放松了对自己的要求,就忘记了一个共产党员和干部应有的操守。在任何时候、任何情况下都能保持清醒的头脑,时刻牢记慎独慎微的箴言,管住自己。做到自重、自省、自警、自励,清清白白从政,踏踏实实干事,堂堂正正做人。
结合单位的学习以及树立档案人新形象的需要,本人要更好的做到廉洁自律,立足本职、率先垂范、积极作为、创新创效,为建设和谐、发展的崇武做出贡献。
最近我校组织开展庸懒散贪作风整顿专项活动,活动期间,们认真学习了此次活动的重大意义和总体要求,通过对理解认识、意识形态、思想情绪存在问题的深入梳理剖析,进一步明确了庸、懒、散、贪对实际带来的危害,切实增强了全体教师的责任意识,提振了老师热情和干劲。现就学习活动谈一点粗浅的认识及心得体会。
一、学习充实
在当今知识日新月异的时代背景下,我们教师必须与时俱进,具有终身学习不懈追求的意识。要积极钻研业务知识,不断增强新形势下做好工作的实际能力,尤其是要加强自己的业务修养,不断学习,不断改进工作方法,不断提高自己的工作能力,增强工作的自觉性和主动性,切实提高为人民服务的本领。着眼于培养的创新意识、创新能力和发展良好的个性品质,树立科学的学生发展观。做真正成为学生满意,家长认可,学校称赞的学习型、研究型教师。
二、爱岗敬业。没有爱就没有教育,热爱自己的岗位,热爱自己的学校,热爱自己的事业,在做好本职工作的同时,大胆创新,开拓进取,不断推动学校德育教育事业的取得新突破。有人说:教师的职业是神圣的,它把野蛮变成文明,把无知变成渊博。当今社会,有些人把名誉、金钱、权利看成是衡量一个人价值高低的法码,这些人朝思暮想,梦寐以求,想得到这些东西。而这些东西,只不过是身外之物,过眼烟云。为党的教育事业无私奉献,才是我人生最有价值的,最可宝贵的。要热爱教育事业,要对教学工作有鞠躬尽瘁的决心。既然我们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,开拓创新,无私奉献,力求干好自己的本职工作,尽职尽责地完成每一项教学工作,不求最好,但求更好,不断的挑战自己,超越自己。
三、热爱学生。坚持一切为了孩子,为了孩子的一切,为了一切孩子的教学理念,教师对待学生的原则是要有爱心,须宽以待人,宽容是一种信任,更是一种激励。教师还应该尊重学生的个性差异,以平等的眼光看待第一个学生。让每位学生都能在学习中找到各自的优势、发掘自身的亮点,树立前进的信心,从而在学生的进步中找到工作的乐趣和意义。
四、以身作则。
学高为师,身正为范。学识与品德永无止境,致真、致善是教师一生的追求。教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师一言一行,一举一动,学生都喜欢模仿,并将会给学生带来一生的影响,因此,教师一定要时时处处为学生做出榜样,凡是教师要求学生要做到的,自己首先做到; 凡是要求学生不能做的,自己坚决不做。严于律已,以身作则,才能让学生心服口服,把你当成良师益友。
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