一个学校的发展,尤其是要打造优质教育品牌,离不开一支优秀的高素质的教师队伍。程校长在今年的工作计划中要求我们创设“学习型组织”,通过加强业务培训、理念培训、制度培训,不断转变观念,加强青年教师成长,促进优秀教师成名。
作为一名教师,特别是作为一名层次尚且不高的老师,我深深感到通过学习加强教师自身成长的重要性。教师不学习,思想就会停滞,眼界就会狭隘,就会产生职业倦怠感,丧失对教育的激情,日复一日地重复自己,给学生带来的也是枯燥无趣的低效课堂。
有人说:“世上最危险的职业有两个,一个是教师,一个是医生。从某种程度上说,教师比医生更为危险,庸医害的是一个人,而庸师害的是一群人;庸医伤害的是孩子的肉体,而庸师毁的是孩子的精神和心灵。”好的老师让不聪明的孩子变得聪明,让聪明的更加聪明;而不好的老师则是把本来聪明的孩子变笨,把笨的孩子变得更笨。好的老师给孩子带来美好与快乐,不好的老师给孩子带着的是枯燥、压抑甚至痛苦。
好的老师用生命拥抱教育,把创造融入课堂,创造了无数教育的精彩;而平庸的老师,则是得过且过,日复一日重复自己,得到的只是学生的抱怨家长的不满以及自己的人生失落感。
因此,加强学习,促进自我成长,不仅关系到自己发展前景,更关系到受教于我们的学生的未来,体现着一名教师的职业良心,理应成为我们每一位教师的内在需求。人生为一大事而来,既然选择了老师,就让我们努力成长,努力做自己力所能及的最好的老师。
因此为了加强老师们的自我成长意识,通过名师引路,通过相互交流,改变观念,启发智慧,使每位老师更好更快地成长,提高每位老师的专业素质,促进我校教育教学更上一个新台阶,因此我们举办本期“教师专业成长论坛”。
漆黑的夜幕,繁星璀璨,我独自一人站在阳台上,仰望着无边无际的天穹,在皎洁的月光下沉思。街道上的霓虹灯发出清晰可间的光芒,在天幕的映衬下,如同一团团彩色的烟雾,熏人欲醉,一种难以诉说的激动在我的心头荡漾
仰望星空,那璀璨的恒星不就是中国这些年来不懈探索的硕果吗?俯视大街,那美丽的霓虹灯不就是中国这些年来所获得的成就吗?中国啊!这条匍匐着的青龙,站起来了!这个经历了百年屈辱,百年浴血奋战的国家,正在以不可思议的速度腾飞,成长,如同凤凰涅槃,让所有人的目光为之一亮!
今夜,我脚踩祖国大地,头顶祖国蓝天,发出了由衷的感叹。祖国一天天的成长,我也在一天天的成长:当我得知神州六号载人飞船成功返回时,我高兴的跳了起来。因为,这是祖国航天史上的一次大跃进,也极大的提高了中国在世界上的国际威望,与此同时,我也在心里下定了决心:我一定要努力学习,为祖国的发展做出努力!所以,我开始好好学习,不再调皮当中国举办了2008年的奥运会,我和中国13亿人民一样,都在感叹祖国的伟大,骄傲的翘起了大拇指。奥运会上,那一串串精彩绝伦的表演,那整齐划一的队伍,深深的震撼了所有世界人民的心。于是,响亮的掌声震动天地。
中国,好样的!
想起小时候,咿呀学语时,会说的第一句话就是妈妈,首先认得的词语是中华,语文课上学的第一句话就是我爱中华!,会唱的第一首歌是《义勇军进行曲》从儿时起,我的心,就一直为中华母亲而跳动。现在也是,我对祖国热爱的心,从来都没有停止过。就因为这颗心,我开始由小时候的懵懵懂懂,而逐渐明白,我是为报效祖国而存在!祖国不断牵引这我,使我渐渐的成长,使我迷惘的内心开始明了。
走进校园里,映入眼帘的便是修剪整齐的草坪,干净整洁的教室,先进的教学设备这一切,无不见证着祖国的发展。而我们,是炎黄的后人,身上流着滚烫的血,我们是中华儿女,作为中华民族的一员,我们要跟上时代的步伐,与祖国共进退!
祖国啊,我赞叹您,您是哺育我们的母亲,是我们生命的摇篮,我为自己是一个中国人而感到骄傲!
我从今年的三月份开始接手初一十四班的班主任工作,刚开始张主任找我谈话,我是忧心忡忡,因为我知道自己的情况,我怕自己的实际情况让我干不好这份班主任工作。努力到今天,工作用心来干,我不想说我是克服了多大的困难,失眠了多少个夜晚,对于领导给我的工作,我付出了自己都想象不到的努力,我眼前的班级和学生让我体会到了雾气弥漫的清晨,并不意味着是一个阴霾的白天。在此我谈谈我的工作。
在接班之初,我先抓紧时间全面了解每一个学生,了解他们的家庭情况、学习情况、人际关系等等,并寻找、选择积极分子作为临时的小干部。在对学生有了一个大致的了解之后,向全体学生提出了明确、切实可行的要求,包括学习、纪律、卫生、做操等方面的要求。让临时小干部积极响应与支持,又利用一切机会,开展各种活动,比如,在徐四 强体育 老师的帮助下,我 和陈亚蕾 老师利用课余时间组织初一十三、十四班进行了一场拔河比赛,那股团结的拼劲加强了我们和学生之间的相互了解,也加强了我们姐妹班学生的感情。
对于班主任工作很多人都说班主任要嘴勤,其实我内心并不完全赞成这种说法。我先举个例子,我们班有两名学生叫林硕、吴迪,一直很令我头疼,作业不做,与同学极易发生矛盾,经常违反纪律。有一天,他俩又犯错了,我将他俩叫进我的办公室,但他们就是那样不在乎地等待我的批评。正好办公室没老师,我看着他俩,什么话也没说,就那样平静看着他俩,说实话,道理我给他们讲了很多遍,每次都是一样的话语,很奇怪那时我一点也不生气。过了一会儿我发现,他俩慢慢有了变化,从刚才的满不在乎到有点局促不安,又过了一会儿,他俩低下头,偶尔抬头瞟一下我,我知道他俩在窥测我的内心,但我还是很平静地看着他们的脸,就好像在欣赏一幅画。他们的头越发低了,也更加不安了。又停了一会,我的声音打破了沉默:“你们可以走了”。他们抬起头惊讶地望着我。“你们可以走了”我重复了一遍。他们默默地走了。但这次他们竟连着几周表现很好。后来,我便加强攻势:不动声色地教他们遵守纪律,尊敬师长,团结同学,努力学习,做一名好学生。在路上遇到他们,我会有意识地先向他们问好。只要他们的学习有一点进步时我就及时给予表扬、激励。使他们处处感到老师在关心他,信赖他。他们也逐渐明白了做人的道理,明确了学习的目的。
通过半学期的努力,他们上课开始认真起来,作业也能依时上交,各科测试成绩都能达到及格。与同学之间的关系也改善了,各任课老师都夸奖起他俩来。
再举一个例子:上次班上数学几何定义定理测试,我事先说了复习范围,可我发现,学生普遍很自信,认为自己考好没问题,很少有人踏实复习。测试成绩出来时,整体情况很糟糕。发完试卷后,我发现很多学生都在看我,照常理该是说教的好时候了,同学们在等着批评。我当时只是平静地看着大家,目光慢慢地移过每一个学生的脸庞,最后轻轻说了句:“好了,一切都过去了,关键是以后。”自那以后,学生们复习踏实了许多。沉默有时是一种力量;沉默有时更能使学生 明白 老师的心。 我认为它的适用范围是,常规疗法效果不大或者没效果的时候,但应该注意禁忌使用带有气愤、轻视的目光。
在卫生方面,刚开始早晨打扫生,学生不认真,拿着扫把胡乱扫几下,后来就没人愿意干下去了,尤其是天冷的时候,手拿着扫把,太冷,就更少有人愿意打扫卫生区了。看到这种情况,我就带头下去扫,很多同学都不好意思了。经过几次带头,同学们也有积极性了。我体会到了榜样的力量是无穷的!对于日常卫生,要求班里不能随便吃零食,教室要保持清洁。时间一长,同学们就养成了良好的习惯,从不乱扔纸,偶尔看见地上有垃圾,同学们都会主动捡起来扔到洁园,因为我们班没有垃圾桶,只有一个簸箕,而且平时要求簸箕必须竖起来扣放,这样有垃圾学生自然不会往簸箕里扔。现在讲卫生,爱整洁,拒绝零食的习惯已在我们班形成。对于大扫除刚开始每周几乎都要扣点分,于是我就开始和学生一起分析找原因,并在打扫卫生时亲自去 吕朋东 老师的班级转转看看,看看 吕 老师是怎么带学生打扫卫生的,我回去和同学们一起干,教他们如何擦地,如何扫地,每次都亲自等检查 卫生的 老师来检查。经过几次努力,终于得到了满分,从此我们班的卫生一直维持的很好,经常拿满分。同时考勤和其他常规学生都努力做的很好,每次都受到学校的表扬,学生经常给我说:“老班,我们也是好班”,其实我知道孩子们的意思,无所谓好班赖班,只要你肯努力你就是好学生,你带的就是好班,我知道他们是在和我分享成功的喜悦。
在做课间操方面,上操时我要求同学们上下楼要谦让,不要打闹,到操场后自觉站好,我们班在四楼,刚开始每次都不能按时到位,我给学生们说:“越是楼层最高,越能第一个早早站好队才能现证明我们十四班的高素质”。就是这样简单的鼓励,孩子们每次都是按要求第一个到位。已经半年了,我是这么要求的,学生也是这样做的,在别的班的同学还在追跑打闹的时候,我们班的同学都早已自觉的排好队站好了,安静的等待做操。
半年多来,我们初一十四班的学习取得了可喜的成绩,班上已形成了良好的学习风气和养成了良好的行为习惯。在对学生了解得越来越深的过程中,我对学生的教育也如丝丝春雨,润物无声,已深深浸入学生的心扉。我和学生之间由不了解到逐渐了解,再到深入了解的整个过程,和学生之间的距离也经历了最远、渐近到最近的变化,这就像一把张开的剪刀,我和学生各是剪刀的一叶,剪刀张口最大处,两刀叶相距最远,师生距离最远;慢慢随着岁月的推移,两刀叶之间距离缩短,师生间距离逐渐缩短;到初三结束,刀叶交叉并拢,相距最近。
在我的班主任工作中,虽然做了大量的工作,但针对“园丁”一词,我还觉得圣名之下,其实难副。有时我对学生对家长也有急躁情绪,对学生的心理探知不够;对每个学生的家长,有的还缺乏了解。也许因为我工作上的急躁情绪,还曾经给学生们带来些许心理上的小伤害,但我努力今后要更加合理地做工作,让每个学生心理充满阳光快乐,让每个学生在我的班主任工作中能得到健康的发展。因为我想做一名最合格的老师,一名最优秀的班主任!
最后在这里我感谢给与我帮助的领导,感谢我身边所有的老师,感谢我办公室的姐妹们,感谢我的学生家长和学生们!
如果你的面前是荆棘满布,如果你开始踟蹰不前,请给自己一点勇气,勇敢去面对吧!
青春,注定要颠簸。要有眼泪和汗水,要有委屈,要有不甘心和失败。事实上,这个世界不符合所有人的梦想。
现在的我,不再是原来的我,也不再是。走一步,看一步,我在想,自己是怎么了,那些自信,那些坚强,那些以前属于自己的美丽和令人羡慕的东西呢?就这样,当我长大了,一点一点地,消失了么?
等待的过程,是忐忑不安的。十二年了,才有了这个结果。有些人只喜欢,享受过程,但我在乎的是结果。我知道我的水平和我应该做什么。
然而,理想和现实之间有差距。我也喜欢一些人,想象自己美好的未来,想象自己毕业后的美好,想象自己未来的路,想象,原来和现实并不匹配。
以前听学长说高三,以为高三,会是怎样的。其实,高三的时候,也是普通的一天。我不认为这有什么区别。也许我没有努力学习。
说好的,要努力,可是,总是一次次的食言。在一次次的悔恨中,在一次次的忏悔中,度过了自己的高三。也告诉自己,等待属于自己的花朵,可是,我知道,没有辛勤的汗水浇灌,就不会开花。
现在明白这个道理,不应该太晚。我想抓住那个机会,不想让自己,不甘心。这一年,我真的想成为一个更好的人。
一切,动力的源泉,但是,我有我的父母的支持,一群孤胆的朋友,还有几个蓝色的知己,这些都够了,够了我继续走下去。
生活总是两面的。我不能总是看到一面,总是要乐观一点。给自己一点勇气,去面对未来的生活,未来没有什么好畏惧的,我会逆风飞翔,我会开花给你看!
谢谢大家!
演讲稿也叫演讲词,它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。 演讲稿是进行演讲的依据,是对演讲内容和形式的规范和提示,它体现着演讲的目的和手段。希望《“我的专业成长”论坛交流发言稿:我的成长规》一文能帮助您解决关于2024“我和祖国共成长发言稿”相关的问题,再次感谢您的阅读!
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