读《时代的召唤》学习心得体会

人的想法不一样，能力不一样，眼界不一样，将读过的东西，把最受感触、最重要的部分做为中心来写。很多人都经历过写心得体会这样的写作训练，每一次心得体会可以一直更新迭代自己的想法。知道怎么写具体的心得体会内容吗？小编特别为你收集的“读《时代的召唤》学习心得体会”，请继续阅读本文相关内容！

读《时代的召唤》学习心得体会

读《时代的召唤》一文，我感受到了中国铁路人自觉在党的领导下于革命、建设、改革波澜壮阔的实践中对实现中华民族伟大复兴的不懈奋斗与强烈担当。

人无精神不立，国无精神不强，任何时代都有其时代精神的所在，任何行业也都有其行业精神所在。长时间以来，一代代铁路人始终践行着一个不变的理念：不忘初心、牢记使命，交通强国、铁路先行。新中国成立后，我党高度重视铁路建设，从蒸汽机车到内燃机车，再到电力机车，中国铁路的更新升级见证着我国奋力追赶世界铁路发展步伐的峥嵘岁月。

我是一个铁路人，首先我为我自己现在的工作而感到骄傲与自豪。虽然我只是一个信号工，每天的我们头顶烈日，风里来雨里去，不论是白天还是黑夜，依然坚守在自己的岗位上。我们始终秉承着：在岗一分钟，尽职60秒的态度，努力做好铁路信号工的工作，并时刻要求自己，摆正自己的态度与地位。安全生产大如天，安全责任重于泰山。作为保障，安全是重中之重，不断地学习先进技术、提高业务技能水平，为确保铁路安全肩负责任，使命，提高自身的责任新，敬业心，踏踏实实的为党和人民的事业做好工作和奉献，以自己的实际行动来擦亮这张中国铁路名片。是我们的初心，我们应时刻牢记，去完成我们保安全的使命，成为铁路上一道亮丽的风景线。

百年前，我的先辈手提着小马灯，给火车引路，照亮了火车驶往云岭高原的方向。百年后，一代又一代的信号人，火炬接力赛，小马灯变成了光芒四射的霞光。我是一束永不熄灭的灯光，云岭高原，照亮了复兴号的航程，苍山洱海，穿越了古滇国人的梦想，红河岸边，开辟了新的丝绸之路。没有花香，没有树高，交通强国，铁路先行。我们不忘初心牢记使命，安全正点，我们敢担当勇作为全心保障。

作为新时代的青年人我们身上的担子越发重了，在这个科技飞速发展的时代，需要的是知识型、技能型、创新型劳动大军，需要弘扬工匠精神。身为一名信号工，身上肩负着使命和责任，秉承工匠精神，追求工作严谨，将工作做得更好。

读《时代的召唤》学习心得体会

向着目标，奋力前进

苏联的高尔基曾经这样说过：人必须像天上的星星，永远清楚地看出一切希望和愿望的光火。它就像一盏明灯，不会让我们在漆黑的夜晚中丢失了方向，永远指引着我们向目标前进!

党的十九就像一盏明灯，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，中国铁路总公司党组向200万干部职工发出奋勇先行的动员令。我的心情就像八路军战士吹起的冲锋号，奋勇前进，向着目标前进，为了集团公司，为了侯电，也为了自己梦寐以求的目标去不断努力，世界也会因你而精彩!

2013年8月，怀揣着对铁路工作的憧憬，我成为了一名像父亲一样的铁路工人。在到电务段之前，我便问父亲铁路的工作难么?父亲笑着回答：不难，我们的工作很平凡、很简单，但是要做好可不容易。上班后，没有扎实的基础理论知识，不清楚设备的基本工作原理，缺乏微机监测查看分析，道岔转辙机、信号机、轨道电路检修等专业技能让我寸步难行。

俗话说：态度决定一切，千里之行始于足下，要想工作上有成绩，要想事业上有成就，要想实现人生的价值，对待工作就要有高度的敬业精神和勤劳扎实的工作作风，就要有不怕辛苦，勇于前进的勇气。于是我如饥似渴寻找一切学习的机会。侯西复线电气化改造、侯马站大修更改、史店站改造施工、我们不分昼夜奋战在施工现场。参加站联试验，负责道岔转辙机、轨道电路和信号机平推标调，每一项工作我都认真对待，虚心向师傅们请教学习，汗水浸透衣服，双手磨出老茧，双脚踏破铁鞋。终于，功夫不负有心人，经过历练，我成为了一名合格的信号工。

还记得在哪本书上看到，一个日本运动员，多次获得长跑、马拉松的冠军。每当记者采访他为什么能坚持如此长的路程，他只说用智慧。所谓的智慧是什么呢?原来，当他知道跑步路线图后，在上面把这段路分成好几个段，比如第一段的尽头是一栋房子或是一棵树......他把这漫长的路分成好几段，设置许多目标，一个一个的攻克，最后取得成功。

铁路工作亦是如此，我们需要一步一个脚印，踏踏实实做学问，勤勤恳恳练技能。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。让我们共同探索未来的铁路发展，向着自己的目标，奋力前进!

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学习时代楷模心得体会

学习时代楷模心得体会

人生自古谁无死？留取丹心照汗青。廖俊波同志以他实干无私奉献的事迹很好地诠释了这句话。一位入党25年来，始终对党和人民无限忠诚、始终信念坚定、不忘初心，心系群众、倾心尽力地做好每个工作岗位职责，当事不推责、遇事不避难，时刻为老区人民尽快脱贫增收熬心费力，常年奔忙在工作一线，从不用权谋私，以自己的言行赢得了党员、干部和群众的广泛赞誉。今年3月，廖俊波同志不幸因公殉职，年仅48岁。这样一位朴实平凡而优秀的党的干部，以他忘我工作的奉献精神，让党和人民记住了他。最近习近平总书记对廖俊波同志先进事迹作出重要指示，强调廖俊波同志任职期间无愧于“全国优秀县委书记”的称号，要求广大党员、干部要向廖俊波同志学习，不忘初心、扎实工作、廉洁奉公，身体力行把党的方针政策落实到基层和群众中去，真心实意为人民造福。目前，中共中央追授廖俊波“全国优秀共产党员”荣誉称号，中共中央宣传部向全社会公开发布廖俊波的先进事迹，追授他“时代楷模”荣誉称号。

廖俊波同志鞠躬尽瘁 死而后已的精神永远是每位党员干部学习的榜样。作为一名国家审计干部，我们要以实际行动向廖俊波同志学习。

坚定信念，对党忠诚。习近平总书记在十八届中央政治局第一次集体学习时指出：没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。理想信念是共产党人精神上的“钙”，“缺钙”有“软骨病”的共产党员无法始终对党忠诚，在挫折面前，诱惑面前，会背离党性原则。廖俊波同志能始终对党和人民无限忠诚，是源于他具有坚定的共产党信仰信念。作为一名一线审计干部，在审计工作中由于坚持原则面临的被审计单位的不理解以及面临的逆境下，需要一种坚定的共产党的理想信念的支撑，共产党党章要熟记于心，始终做到：坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。从入党开始就要有坚定的永远跟随党的信念，即使身处逆境，也永不背离党，坚定的共产主义信仰、坚定的为国富民强作出奉献的信仰，坚定的全心全意为人民服务的信仰。

苦干实干，尽职尽责。习近平总书记在去年全国“两会”时强调，“干部干部，干是当头的”；在今年的新年贺词中又说，“天上不会掉馅饼”，号召大家“撸起袖子加油干”。“时代楷模”廖俊波同志任职期间，牢记党的嘱托，尽心尽责，带领当地干部群众扑下身子、苦干实干，以实际行动体现了对党忠诚、心系群众、忘我工作、无私奉献的优秀品质。作为一名一线审计干部，要把审计监督职责牢记于心，埋头于每一次的项目审计中，要敢于挑重任，发现疑点又面临很难查清时，不能畏难放过，要静心沉气，仔细查看相关资料去落实疑点。在工作中要有不当平庸之辈、不当昏聩之徒，做有为之人的精神，要会干实事，多干实事。在审计中对各种违规违纪问题要敢于直面矛盾、较真碰硬、严肃查处，尽职尽责，无愧于心。

廉洁奉公，不忘初心。习近平总书记系列讲话中指出：有权必有责，用权受监督，失职要问责，违法要追究，保证人民赋予的权利始终用来为人民谋利益。“时代楷模”廖俊波同志以身作则践行了廉洁奉公，不忘初心。一次，他在深夜工作结束回办公室发现某老板送给他的名曰竹炭袜的盒子，打开后实质是约有20万元的人民币，立即叫来当时的驾驶员与时任政和县委办主任，要他们即刻把礼盒退回去。送礼盒的老板因地产行业红火，动起歪脑筋，想让廖俊波亲自协调，把该企业买下便于企业发展的一栋办公楼拆掉，重盖成商品房，被廖俊波断然拒绝后想以此通关，但没想碰到了廉洁不贪，一心为公的廖俊波同志。他这种精神是我们每位干部的一面镜子，作为国家审计干部，常常面临查出违规违纪违法问题时，涉及人员及单位采取私下送礼求情，希望放他们一马，面对诱惑，我们要向廖俊波同志那样，始终以党的纪律严格要求自己，拒腐不贪，廉洁奉公，不忘初心。

拼搏担当，无私奉献。习近平总书记系列讲话中多次强调领导干部要干实事，敢作为、勇担当，以自我革命的精神推进改革。廖俊波同志在生平履职中，当事不推责、遇事不避难。他生前是福建省南平市委常委、副市长、武夷新区党工委书记，为老区人民尽快脱贫增收，敢于拼搏，勇于担当，想法设法招商引资，在规划了武夷智谷软件园以后，又开始寻找好项目，去北京找大企业洽谈，见到了浪潮集团福建公司总经理孙庆弟，双方畅谈合宜，他邀请对方到武夷新区实地考察，后者欣然应允。几天后，廖俊波同志不幸因公殉职，孙庆弟知道后说“他给我的感觉就像兄弟，我要履行跟他的承诺。”之后，如约到访武夷新区，并达成了初步合作意向。廖俊波的追悼会上，孙庆弟又来了，这份因廖俊波无私奉献精神所促成的纯净官商情谊令人动容。作为审计干部，在审计工作中，除了查处问题，更要像廖俊波同志那样拼搏担当，无私奉献，要主动关注分析问题背后体制机制制度存在的漏洞性、缺陷性、缺乏性，阻碍性的实质性问题，开动脑筋，进一步深化扩展，提炼形成可操作可适用的合理化建议，向有关部门建言献策，为促进国民经济发展和社会发展服务。

经典素读学习心得体会

5月10日，我有幸能现场观摩陈老师的课堂并聆听她经典素读的讲座，真让我耳目一新，如痴如醉。正如大师于永正老师在《琴之韵》里说的琴音悠长，其韵无穷。.

一、似开未开最有情

陈老师的课堂是充满温情的。这天刚好是母亲节的第二天，陈老师教了学生一首赞美母爱而自责的诗《诗经邶风凯风》，在陈老师略解下，学生慢慢明白了此诗表达的意思。读的更起劲了。陈老师在孩子的素读过程中，时不时就某一句而引出相关的作品或名句。如此诗中，陈老师就棘心夭夭，母氏劬劳。引出《国风周南桃夭》、《诗经小雅蓼莪》;就有子七人，莫慰母心引出闻一多的《七子之歌》。她时而含情地吟诵，时而温情地素读。她引出的诗文学生都能背诵出来，她也不会因为教不完教学任务而生生的打断孩子的背诵，她也不会因为个别学生开小差、走神而停下来整顿或者大声制止，她就是不紧不慢地走到孩子的身边用那温暖的手掌抚摸孩子的头。她总是用干脆而其如其分的言语评价孩子的素读与吟诵。在课堂中，她从头到尾都没说过在母亲节这天你要怎么怎么做，要怎么怎么去报答与感恩母亲而她是让孩子在经典文字的吟哦下去体会，去感悟那份浓浓的母爱之情。这不就是那春风化雨润物无声充满温情的好老师的典范么?在课堂内，没有严厉的呵斥，没有大声的责骂，没有没完没了的说教与指责，有的是微笑，是鼓励，是传情达意的肢体动作。孩子们素读的姿势自由的可爱：或站或坐，或敲桌子，或剁脚。孩子身心自由，记忆力就特别的好，一节课背诵了不少的诗文，我都感到惭愧，自叹弗如。犹如她在《等待的就是你的觉悟》文中写的：不奢望每一个学生都具有神性，毕竟能生而知之者很罕见。我只希望允许我有足够的耐心，等到每一个接受过心灵洗礼的学生如期顿悟。这份耐心的等待最有情。

都说课如其人。我想，是的。陈琴老师就是一个温情之人。记得母亲节那天下午，我冒昧地给她发了一条祝福的短信，我没想到她在百忙之中竟然给我回复了信息，她说你的祝福很温暖。我心里也是暖暖的，那份喜悦是不可言说的。这让我想起了伟大的文学家鲁迅先生对待青年教师的那份温情。还有那天下课了，有一老师的孩子站讲台边等他妈妈，陈老师她轻轻的走过去摸着小孩的头并俯下身子与小孩亲切地交谈着什么，那小孩的脸上洋溢着幸福的笑容。这一幕感动了我。一位名师，能俯下身子与一小孩亲切地交流，这是一份温情的幸福。更何况我等平凡的人呢?不更要俯下身子教学么?

二、学学半者趣也

陈老师的课堂是有趣的。趣在素读。一堂课学生素读了如下文章：《丽人行》、《蜀道难》、《哀王孙》、《国风周南桃夭》、《诗经小雅蓼莪》、《论语》(季氏篇)《老子》(第三十三章)。也许一节课读这么多篇章有些乏味，其实不然。陈老师在引导孩子素读时花样百出，有孩子自由素读，有男女素读，有男女pk素读，有前三排后三排竞赛素读，有挑战性的素读，有循环往返式的素读，有接龙式的素读。更有趣的是，我们听课的教师就是陈老师上课的有力道具,时不时听课教师与她班的学生竞赛素读，还有一两拨千斤式的素读。学生们素读激情高亢，手之舞之，足之蹈之，而不自知其然也。;老师也兴趣高昂地沉醉其间不知其时也。把素读发挥到极致，即为趣也。趣在吟诵。在陈老师的课堂中，随时吟诵一段或一整篇，无需预设，无需备课，顺手捏来，却能引起一次次的共鸣。吟诵不仅提升了学生的学习兴趣，也激发了学生学习的动力，更是提高了学生的记忆水平。有时陈老师想拿某一文中的某句来佐证时也会卡壳，这时他们班的学生都会帮她接上。若是陈老师嗓子不舒服时，想要吟诵某已学过的诗文时，学生就会情不自禁的吟诵出来，且很有范式。兴趣是最好的老师，我想在我今后的课堂教学中一定要想方设法激发学生的学习兴趣，教学相互助长。这样学生才会爱上学习，才会爱上老师，才会信其道也。

三、学而贵在得法

《礼记学记》中曰：道而弗牵则和，强而弗抑则易，开而弗达则思;和易以思，可谓善喻矣。这个叫诱导启发.陈琴老师的教学是有法则的。我最佩服陈老师的是她能循序渐进地教会学生吟诵的方法平长仄短，依字行腔:一二声平三四仄，入声规则很奇特。平长仄短入声促，韵字平仄皆回缓。有句话真的很有道理受之于鱼不如受之于渔.陈老师不是仅仅教孩子学会吟诵该首诗篇，而是把吟诵的技巧和方法交给学生，让学生依据方法能够自己去揣摩、练习。我觉得这不仅仅是一节原生态的语文课，还是一节有传统文化素养的语文课。她把只有在大学才学习过的专业知识，如此巧妙地运用到自己的课堂，并且把方法交给学生，把这个原本仅属于中国人才会的经典吟诵方法传递给祖国的未来。我讶异，其实我也不必讶异。这是顺其道而为之矣!她的课堂很有法度：讲、读、吟、诵四个环节，环环紧凑，相互渗透。每次新课都只讲10-15分钟，其余时间多是复习、背诵、素读已学内容。在教学中她确立了先读后写，多读精写，重积累轻讲解，先国内后国外。课内重经典诵读，课外重广泛阅读的教学法则。学生在不知不觉中得了法。

记得国学名家蔡礼旭老师曾经说过：教孩子使他能做个善人，这个叫育!而育人贵在有法，学生才能得其法。

石韫玉而山辉，水怀珠而川媚。她不掩饰，不做作，她用淡雅的、朴实无华的、纯真的话语，带我们走进他的素读课堂，走入她的经典文学世界，走回她成长中落满子规啼记忆的母语故乡路,走向她眉心间留存持久坚毅的孤独。她的课不急不躁、不张扬也不外露，只是默默地，用她的文化底蕴、经典的力量在慢慢浸润、在滋长、在滋养她的学生们。她吟诵、素读的声音，就像一条条幽静的小路，沿着它们，我们就能找到作者情感的河流;就能触摸到作者灵魂深处那一抹淡淡的忧愁;就能发现意境里那一片片帆影;就能欣赏到那一道道晶莹的珠光

寻梦?撑一支长篙，向青草更青处漫溯;我想，我知道该怎么做了。

读大数据时代心得体会

篇一：学习《大数据时代》读书心得

读《大数据时代》心得体会

根据公司《关于下发中国共产党员全年学习计划的通知》组织分公司全体党员个人学习《大数据时代》，读了《大数据时代》后，感觉到一个大变革的时代将要来临。虽然还不怎么明了到底要彻底改变哪些思维和操作方式，但显然作者想要“终结”或颠覆一些传统上作为我们思维和生存基本理论、方法和方式。在这样的想法面前，我的思想被强烈震撼，不禁战栗起来。

“在小数据时代，我们会假象世界是怎样运作的，然后通过收集和分析数据来验证这种假想。”“随着由假想时代到数据时代的过渡，我们也很可能认为我们不在需要理论了。”书中几乎肯定要颠覆统计学的理论和方法，也试图通过引用《连线》杂志主编安德森的话“量子物理学的理论已经脱离实际”来“终结”量子力学。对此我很高兴，因为统计学和量子力学都是我在大学学习时学到抽筋都不能及格的课目。但这两个理论实在太大，太权威，太基本了，我想我不可能靠一本书就能摆脱这两个让我头疼一辈子的东西。作者其实也不敢旗帜鲜明地提出要颠覆它们的论点，毕竟还是在前面加上了“很可能认为”这样的保护伞。

近几十年，我们总是在遇到各种各样的新思维。在新思维面前我们首先应该做到的就是要破和立，要改变自己的传统，跟上时代的脚步。即使脑子还跟不上，嘴巴上也必须跟上，否则可能会被扣上思想僵化甚至阻碍世界发展的大帽子。既然大数据是“通往未来的必然改变”，那我就必须“不受限于传统的思维模式和特定领域里隐含的固有偏见”，跟作者一起先把统计学和量子力学否定掉再说。反正我也不喜欢、也学不会它们。

当我们人类的数据收集和处理能力达到拍字节甚至更大之后，我们可以把样本变成全部，再加上有能力正视混杂性而忽视精确性后，似乎真的可以抛弃以抽样调查为基础的统计学了。但是由统计学和量子力学以及其他很多“我们也很可能认为我们不再需要的”理论上溯，它们几乎都基于一个共同的基础——逻辑。要是不小心把逻辑或者逻辑思维或者逻辑推理一起给“不再需要”的话，就让我很担心了！

《大数据时代》第16页“大数据的核心就是预测”。逻辑是——描述时空信息“类”与“类”之间长时间有效不变的先后变化关系规则。两者似乎是做同一件事。可大数据要的“不是因果关系，而是相关关系”，“知道是什么就够了，没必要知道为什么”，而逻辑学四大基本定律（同一律、矛盾律、排中律和充足理由律）中的充足理由律又“明确规定”任何事物都有其存在的充足理由。且逻辑推理三部分——归纳逻辑、溯因逻辑和演绎逻辑都是基于因果关系。两者好像又是对立的。在同一件事上两种方法对立，应该只有一个结果，就是要否定掉其中之一。这就是让我很担心的原因。

可我却不能拭目以待，像旁观者一样等着哪一个“脱颖而出”，因为我身处其中。问题不解决，我就没法思考和工作，自然就没法活了！

更何况还有两个更可怕的事情。

其一：量子力学搞了一百多年，为了处理好混杂性问题，把质量和速度结合到能量上去了，为了调和量子力学与相对论的矛盾，又搞出一个量子场论，再七搞八搞又有了虫洞和罗森桥，最后把四维的时空弯曲成允许时间旅行的样子，恨不得马上造成那可怕的时间旅行机器。唯一阻止那些“爱因斯坦”们“瞎胡闹”的就是因果关系，因为爸爸就是爸爸，儿子就是儿子。那么大数据会不会通过正视混杂性，放弃因果关系最后反而搞出时间机器，让爸爸不再是爸爸，儿子不再是儿子了呢？

其二：人和机器的根本区别在于人有逻辑思维而机器没有。《大数据时代》也担心“最后做出决策的将是机器而不是人”。如果真的那一天因为放弃逻辑思维而出现科幻电影上描述的机器主宰世界消灭人类的结果，那我还不如现在就趁早跳楼。

还好我知道自己对什么统计学、量子力学、逻辑学和大数据来说都是门外汉，也许上面一大篇都是在胡说八道，所谓的担心根本不存在。但问题出现了，还是解决的好，不然没法睡着觉。自己解决不了就只能依靠专家来指点迷津。

篇二：大数据时代书面记录与心得体会

大数据时代书面记录与心得体会

2015年5月12日，听取了大数据时代相关技术的技术讲座。 当今，大数据的到来，已经成为现实生活中无法逃避的挑战。每当我们要做出决策的时候，大数据就无处不在。大数据术语广泛地出现也使得人们渐渐明白了它的重要性。大数据渐渐向人们展现了它为学术、工业和政府带来的巨大机遇。与此同时，大数据也向参与的各方提出了巨大的挑战。

大数据，其影响除了经济方面的，它同时也能在政治、文化等方面产生深远的影响，大数据可以帮助人们开启循“数”管理的模式，也是我们当下“大社会”的集中体现，三分技术，七分数据，得数据者得天下。“大数据”的影响，增加了对信息管理专家的需求。事实上，大数据的影响并不仅仅限于信息通信产业，而是正在“吞噬”和重构很多传统行业，广泛运用数据分析手段管理和优化运营的公司其实质都是一个数据公司。麦当劳、肯德基以及苹果公司等旗舰专卖店的位置都是建立在数据分析基础之上的精准选址。而在零售业中，数据分析的技术与手段更是得到广泛的应用，传统企业如沃尔玛通过数据挖掘重塑并优化供应链，新崛起的电商如卓越亚马逊、淘宝等则通过对海量数据的掌握和分析，为用户提供更加专业化和个性化的服务。大数据在个人隐私的方面，大量数据经常含有一些详细的潜在的能够展示有关我们的信息，逐渐引起了我们对个人隐私的担忧。一些处理大数据公司需要认真的对待这个问题。例如美国天睿资讯给人留下比较深刻印象的是他的一个科学家提出，我们不应该简单地服从法

律方面的隐私保护问题，这些远远不够的，公司都应该遵从谷歌不作恶的原则，甚至更应该做出更积极的努力。

未来十年，决定中国是不是有大智慧的核心意义标准（那个思想者），就是国民幸福。一体现在民生上，通过大数据让有意义的事变得澄明，看我们在人与人关系上，做得是否比以前更有意义；二体现在生态上，通过大数据让有意义的事变得澄明，看我们在天与人关系上，做得是否比以前更有意义。总之，让我们从前10年的意义混沌时代，进入未来10年意义澄明时代。随着具有语义网特征的数据基础设施和数据资源发展起来，组织的变革就越来越显得不可避免。大数据将推动网络结构产生无组织的组织力量。最先反映这种结构特点的，是各种各样去中心化的WEB2.0应用，如RSS、维基、博客等。 大数据之所以成为时代变革力量，在于它通过追随意义而获得智慧。生产者是有价值的，消费者是价值的意义所在。有意义的才有价值，消费者不认同的，就卖不出去，就实现不了价值；只有消费者认同的，才卖得出去，才实现得了价值。大数据帮助我们从消费者这个源头识别意义，从而帮助生产者实现价值。这就是启动内需的原理。

篇三：大数据 读书心得

生活无处不数据，数据服务我们的生活

读《大数据时代》有感

这段时间，抽空浏览看了英国牛津大学维克托·迈克-舍恩伯格和肯尼斯·库克耶的《大数据时代》，让我触动很深。大数据时代早就已经来临了。收集数据，使用数据，开放数据，是我们所有人都要一一面对的挑战，我们该如何从容应对呢？我想，只有积极参与其中，才能紧跟时代发展的步伐，不被淘汰，成为社会发展的创造者和受益者。读了这本书，我有以下一些心得体会。

现在，是信息泛滥的时代。我们每天面对许多的孩子，课时也比较繁忙，在时间如此宝贵、有用无用的各种资源琳琅满目的情况下，怎么最大化的利用时间，并把最有效的信息收集起来，服务于我们的生活，我们的工作?所以，我作为普通教师，和数据之间还存在着一条鸿沟。这需要通过学习，不断的学习，大量的学习，来跨越它。

作为一线教师，我从事的是基础教育工作，面对着各种各样的学生，大数据在基础教育领域要真正落地，给教学带来切实的益处，利用学生信息系统的数据来帮助准备课堂活动 。 大数据技术不但能获取学习者的行为，还能预测学习者的行为和结果。基于大数据技术开发的自适应学习系统能针对每个学生的家庭景、兴趣爱好、个性特点，以及知识基础、学习能力、学习方式和学习需求等，时结合课程标准、数字化学习资源类型和教师的授课特点等，为学生绘制独特的学习路径图，推荐合适的课程材料和课程内容，补充资料，安排最佳的学习时间表。我的还有一点心得就是，在教学工作中，我们也应该讲求数据的

精确。首先，要认真钻研教材，对所要教授的知识点一定要了然于胸，精确无误。其次，要精确地制定教学目标，避免目标越位或者不到位，促进教育教学活动的高效开展。另外，还要精确地制定教学策略，精确地进行教学评价。为了逐步向“数据精确”靠近，我们也许应该学习一些专业的教学统计法、数据分析法，从中发现一些教育现象，并采取相应的策略。参与过小班化教学研究的同行老师可能知道，小班化教学的备课就非常强调精准，教师在备课时，心中要有每一个学生的位置。某些老师的备课案例上面除了写有每一教学环节的设计，还有许多学生的名字，这道题请哪几位学生来回答，那个练习要重点关注哪几个学生，上面都写得清清楚楚。设计问题的时候分为感知性的、理解性的、游戏性的，活动性的、运用性的等等，然后分别确定由哪类学生或者哪个学生来解决；备作业的时候也可以分层次分量的安排，哪些同学写第一类作业，哪些同学写第二类作业。教学的每一个步骤、每一个环节，都有我们事先设计好的层次和孩子们一个一个的脸庞在那里闪现。在教学过程中，怎么样让有些学生吃得更好，怎么样让有些学生跳一跳才能吃得饱，又怎么样让有些学生经过低起点、小坡度、多循环的点拨和训练，也能够得到进步。设计的精确，能使我们的教育教学工作少一些随意和盲目，多一份严谨与科学，不做“差不多就行了”的老师。

总之，数据可以帮助我们提升课堂教学，大数据将是基础教育不容错过的变革机会，我们必须融入大数据时代。

徐敏超

2014-10-11

新时代新担当新作为学习心得体会

新时代新担当新作为学习心得体会【一】

十九大开启了一个新时代，让我们踏上了新的征程。生在这样一个伟大的国家，伟大的时代，又适逢雄安新区成立，每天感受着家乡的发展变化，憧憬着未来发展的美好前景，感到无比自豪和无比幸福。作为一名职教工作者，我想更应该努力做好本职工作，为国家、为社会培养出更多的有用人才。正所谓：新时代扬帆再起航，新思想引导新征程。

第一，做好本职工作，要与雄安新区建设结合进来。

今年4月1日，雄安新区设立，成为千年大计，国家大事。在十九大报告中指出：以疏解北京非首都功能为牛鼻子推动京津冀协同发展，高起点规划、高标准建设雄安新区。这3xx月个字进一步彰显了雄安新区的时代价值。随着中国进入新时代以及社会主要矛盾的转变，雄安新区的规划建设，在京津冀协同发展中的重大作用更加凸显，是中国特色社会主义进入新时代推动新发展理念落实的重要举措，是实现中华民族伟大复兴中国梦的具体实践，并将为未来世界的城市建设提供中国智慧和中国方案。这里将是国际一流、绿色、现代、智慧城市;这里将是蓝绿交织、清新明亮、水城共融的生态城市;这里将积极吸纳和集聚创新要素资源，发展高端高新产业;这里将成为创建城市的新样板;这里将构建快捷高效交通网，打造绿色交通体系;这里推进体制机制改革，激发市场活力;这里将扩大全方位对外开放，打造扩大开放新高地和对外合作新平台。作为一名职教工作者，深刻感到雄安新区给我们带来的难得的历史性发展机遇。站在新的起点，我们要切实提高意识，更新理念，站在京冿冀协同发展国家战略的起点上，着力打造现代化的教育、更加开放的教育、高标准的教育和高质量的教育，为雄安新区建设和发展做出新的贡献。

第二，做好本职工作，要与学校内涵建设相结合。

十九大把优先发展教育事业提到了所前未有的新高度，为中国特色社会主义教育事业进入新时代、开启新征程指明了方向。作为也经济社会结合最紧密的职业教育，应当主动适应这些变化。作为雄安新区一所中职学校一名教职工，对职业教育有着非常深厚的感情，在新的历史机遇面前，如何对标和借鉴学习京津冀先进兄弟学校的办学经验，如何加强学校内涵建设，如何加强职业教育和培训体系，如何深化产教融合和校企合作，是摆在我们面前的重大课题。在这些问题面前，一方面，我们要以教学诊改为重要手段，以提高人才培养质量为核心，更新理念，要用超前的眼光和胆识，紧跟科技进步与产业发展，加强顶层设计，科学谋划学校发展定位;另一方面我们还要加大主动的、自下而上的产教融合、校企合作、工学结合体制机制的探索，持续提升办学水平和人才培养质量，不断为新时代培养高质量的技术技能人才。

第三，做好本职工作，要与努力提升自身素质和业务水平结合起来。

工作做得好不好，与个人素质和业务水平息息相关。身在其位，必谋其职。作为一名中职学校的教职工，要始终不忘育人初人，坚持立德树人，努力学习专业知识、职业教育理论与职业技能，学习和吸收国内外先进职业教育理念与经验;积极参与职业实践活动，了解产业发展、行业需求和职业岗位变化，不断跟进技术进步和工艺更新;不断优化知识结构和能力结构，切实提高文化素养和职业素养;牢固树立终身学习的观念，将学习作为自身专业发展和改进工作的重要途径。　
　

新时代新担当新作为学习心得体会【二】

近日，中共中央办公厅印发了《关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。

《通知》指出，《意见》深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，对建立激励机制和容错纠错机制，进一步激励广大干部新时代新担当新作为提出明确要求。

在多干生非、不干无损、干与不干、干多干少、干好干坏一个样等思维方式浮现大家视野中时，《意见》的出台无疑是给敢于负责、勇于担当、善于作为、实绩突出的干部们来了一剂强心针，同时也是对慢作为、不作为、乱作为的干部再次警醒。

新时代有新要求，就要有新思考、新作为。在《意见》的保障下，面对新时代的呼唤和号召，我们要磨炼意志，迎难而上，冲锋在前，更做到以下几点：

一是要坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装自己头脑。

二是要不忘初心牢记使命强化四个意识坚定四个自信以对党忠诚、为党分忧、为党尽职、为民造福的政治担当，满怀激情地投入新时代中国特色社会主义伟大实践。

三是要深刻领会新时代、新思想、新矛盾、新目标提出的新要求以时不我待、只争朝夕、勇立潮头的历史担当努力改革创新、攻坚克难不断锐意进取担当作为。

《关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见》让我们看到了新时代的年轻人撸起袖子加油干的积极上进的和谐画面相信在大家的共同努力下中国梦指日可待!

新时代新担当新作为学习心得体会【三】

党的十九大确立了习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位，开启了新时代的篇章。中国特色社会主义进入新时代，身处这样一个充满期待、令人向往的新时代，作为一名党员，更应该不忘初心，牢记使命，必须履职担当，用永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，做出新作为，在新时代中树立一名党员干部的新形象。

新时代，党员干部必须有新担当。担当，是一种精神状态，更是一种行为表现，是一名党员干部必备的履职能力，更一种过硬的工作作风，有多大的担当才能干多大的事业，进多大的责任才会有多大的成就。党员干部要牢记自己的使命和工作职责，勇于面对困难和挫折，做一名敢担当的干部。牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。特别是在新时代里，当遇到新问题时，能够冲锋在前、担当在先，敢于坚持原则，并大胆亮剑。俗话说在其位，谋其政;任其职，尽其责，既然在某些岗位任职，就要担负起该岗位的责任和义务，要有勇气担当起相应的责任。面对工作中出现的新问题，作为党员干部必须表现出敢于担当、勇于突破、坚定创新的信心和勇气，才能带领群众走在改革最前列，打开发展的新局面。

新时代，党员干部必须有新作为。新的历史条件下给党员干部提出了新的更高的要求，党员干部必须认真贯彻执行党的路线方针政策和上级决议决定，发挥好党员先锋模范作用。首先要从我们自身出发，不断增强政治素养，提高综合素质和业务能力，把知识更新作为一种常态，理论联系实践，增强自身为人民服务的本领。其次是立足岗位，踏实肯干，有一定的创新精神。做到恪尽职守、踏实肯干，具有忘我工作的精神，潜心学习专业技能。真正做到干一行，爱一行;爱一行，钻一行，努力在自己平凡的工作岗位上干出不平凡的业绩。工作中始终勇于面对矛盾，知难而进，敢于顶住压力，迎难而上。始终冲锋在前，成为带领群众干的领头雁，经常扑下身子，撸起袖子，以饱满的工作热情，顺应新时代新发展新要求，铸就新的梦想。 一代人有一代人的使命，一代人有一代人的担当。新时代，新使命，新征程，顺应时代的召唤，我们要有新担当、新作为。党在十九大报告中向全国人民做出了多项承诺，目标已经树立，作为党员干部要积极响应时代的呼唤，做到率先垂范、主动作为、强化责任担当，以崭新的面貌，在新时代里展现我们的新姿态。

新时代新担当新作为学习心得体会【四】

五年前，英国还没脱欧，叙利亚还没有难民，奥巴马正谋求连任，朝鲜第一小鲜肉仍很神秘。

五年前，中国高铁还没形成名片，春运仍是一大顽疾;电视分辨率还没上2K，更不会出现神剧《人们的名义》。

五年前，乔布斯刚刚封神，小米1S初次体验，智能手机时代方显雏形;一系列的新词，诸如朋友圈、滴滴打车、移动支付、团购外卖、共享经济等等等，统统还未出现。

五年，我还未大学毕业，尚未步入中年，未能料想能就业于央企地产，在中共十八大召开当日，在那会仍算主流社交网的QQ空间里写下一句小情绪：与其脚踏实地，我更愿意沉入水底，感受无处不在的宁静感，和静水压力。

五年，短短五年，一瞬恍惚，却似全然换了新世界!毫无疑问，从任何角度来看，这是一个无可比拟的新时代。十九大做出的重要判断，中国特色社会主义进入新时代，俨然极具历史的穿透力、震撼力!

新时代之下，我国的社会主要矛盾已由人民日益增长的物质文化需要同落后的生产之间的矛盾转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。

新时代之下，坚持房子是用来住的，不是炒的，加快建立多主体供给、多渠道保障、租购并举的住房制度，让全体人民住有所居。房地产行业毫无悬念将发生深刻变化。

新时代之下，实在有太多课题，太多发展，太多的世事变迁。作为正当年华的青年，应紧随时代命脉，顺应时代潮流，充分发挥才智，创举新的作为。正如十九大指出，青年兴则国家兴，青年强则国家强，青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。

作为新青年，应保持初心，树立理想，坚定信念。只有这样，才能跟对方向，不会跑偏。

作为新青年，应努力学习，脚踏实地，锐意进取。只有这样，才能不断进步，不会掉队。

作为新青年，应敢于担当，甘于奉献，砥砺格局。只有这样，才能不断有新的作为，才能逐步实现人生价值。

无论如何，在新时代催人奋进的节奏中，我们都应撸起袖子加油干，毫无保留地挥洒热血和青春。在未来回首时，面对不断刷新的世界，能自信于有自己的一番作为。

“新时代新气象新作为”学习心得体会

新时代新气象新作为学习心得体会第一篇

新时代昭示新使命，新使命引领新担当。一个时代有一个时代的主题，一代人有一代人的使命，一段青春有一段青春的风采。十九大上习近平总书记的报告，气势恢宏、立意高远、博大精深，凝聚了全党智慧，顺应了人民期待，具有很强的思想性、前瞻性、战略性、指导性，带领我们中华民族迈入新时代、开启新征程、续写新篇章。

新时代凝聚新气象。历史车轮滚滚向前，时代潮流浩浩荡荡。忆往昔，无数仁人志士为争取民族独立和人民解放而血淋战场;新中国成立之初，刚刚站

起来的中国人在满目疮痍的废墟上努力建设家园;看今朝，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，决胜全面小康，面向2x5年、2050年，为新时代中国特色社会主义发展作出了战略安排。习近平总书记所作的报告、盛赞了十八届中央委员会的工作、点赞了党的十八大以来的砥砺奋进，经济建设、全面深化改革、民主法治建设、思想文化建设、人民生活不断改善、生态文明建设成果显著......党的十九大凝聚起了同心共筑中国梦的磅礴力量。

新时代昭示新使命。苟日新，日日新，又日新。中国特色社会主义进入了新时代，是我国发展历史上的全新方位，承前启后、继往开来，奋力实现中华民族伟大复兴中国梦决胜全面建成小康社会，进而全面建成社会主义现代化强国逐步实现全体人民的共同富裕......成为新的时代命题。新时代下，发展不平衡不充分的一些突出问题尚未解决，发展质量和效益还不高，创新能力不够强，实体经济水平有待提高，生态环境保护任重道远;民生领域还有不少短板，脱贫攻坚任务艰巨，城乡区域发展和收入分配差距依然较大，群众在就业、教育、医疗、居住、养老等方面面临不少难题。这些尚未解决的问题也都需要我们在新时代中国特色社会主义思想的引领下攻坚克难，迎头赶上。

新使命引领新担当。中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的。要深学细照笃行，自觉忠诚担当。深学方能知内涵，细照方能明差距，笃行方能显价值。要树立正确的学习理念，把学习作为一种政治责任、一种精神追求、一种生活方式，努力提升自身党性修养，强化政治意识，把个人的价值追求与党的事业统一起来，既胸怀远大理想目标，又立足岗位苦干实干，将青年干部的正能量落实于行动、广播于社会。要增强遵纪守规自觉，牢固树立自律意识，始终保持头脑清醒，把习近平新时代中国特色社会主义思想的要求内化于心，外化于行。在实际工作中，主动融入新时代、把握新要求，自觉把本职工作与党的十九大精神结合起来，用实实在在的工作业绩检验奉献新时代的成效。

新时代新气象新作为学习心得体会第二篇

新时代 新思想 新作为

党的十九大吹响了新时代推进中国特色社会主义伟大事业的嘹亮号角。新时代要有新气象，更要有新作为中国共产党立志于中华民族千秋伟业，百年恰是风华正茂不要人夸颜色好，只留清气满乾坤习近平总书记发自肺腑的讲话传递出坚定的决心和意志，向世界展示新时代的中国自信。新时代社会主义思想如一道宏光，让梦想和希望在每个人面前展开，举国上下，士农工商兵，东南西北中迅速掀起学习贯彻十九大精神高潮，在全面建设社会主义现代化强国的征程上奋勇向前。

新时代，新气象，山清河晏，锦绣华年。十九大报告中，新时代一词出现频率极高，共35次，其中出现在小标题中3次。中国特色社会主义进入了新时代，这一政治论断，建立在十八大以来取得的历史性成就、发生的历史性变革基础之上，清晰地指出了党和国家事业所处的时代坐标，为明确下一阶段的历史任务、坚持和发展中国特色社会主义提供了基本遵循。中国这条奔涌向前的长河，经历过有激流险滩，经历过高峡平湖。今天，这条长河的水面更加开阔壮丽，极目楚天舒。我们作为沧海一粟，也真切的感受着祖国的变化。18大以来的5年，重典治乱，打虎拍蝇猎狐，正能量不断上升，作为中国人的腰杆越来越直，获得感、幸福感、安全感越来越强了。山青了，水绿了，医疗方便了，教育资源丰富了，在各政府部门办事方便快捷了，各行各业人们的笑容变多了，投诉无门无助无依的事情变少了我们很幸运赶上了这样蓬勃活力、激扬奋进的时代，我们更幸运能享受山清河晏的锦绣华年。

新时代，新气象，厉兵秣马，时刻准备。新时代，是充满机遇，满载挑战的时代，是与时俱进、蓬勃发展的时代，这个时代，给我们提出了更高的要求，更严的标准，正所谓不进则退、时不我待，无不时刻提醒我们要抓紧时间，积极投身新时代创造发展、丰富强大自己，打好基础，做好准备。这些准备来源于敢于挑战自己、超越自己;源于踏实肯干、勤劳务实，源于迎难而上、开拓进取，更源于我们投身工作，穿上制服的初心，那是胸怀缉私事业的家国情怀，那是热血沸腾的入党誓词，那是牢记使命的起跑线，那是担当有为、乘风破浪的决心。只有不断厉兵秣马，时刻枕戈待旦，才能真正做到战时当用我，用我必得胜。

新征程，新作为，踌躇满志，大步向前。有理想，有目标，更要有行动，平时的实训、实操，战时的实力、实效。思想指导实践，知识实现计划，创新成就未来。在新时代的挑战中，丰富知识，用于工作，积累经验，创新创造，引领行业，任何理由的退缩和停滞都会影响整个进程的运转，人生如戏，有的人演着演着就成了主角，有的人演着演着就跑戏、走戏甚至淘汰，祝愿在座所有人都能避免平庸，开启个人传奇，成为得心应手的主角，不愧对时光，不蹉跎生命。

最后我想用一句网络对白结束：在南京大屠杀纪念日的时候，网上飞传的一张漫画，画出的是两个世界的人，山河尚在，国泰民安。