学习全国教育大会精神心得体会
习近平总书记在全国教育大会上强调,全党全社会要弘扬尊师重教的社会风尚,努力提高教师政治地位、社会地位、职业地位,让广大教师享有应有的社会声望,在教书育人岗位上为党和人民事业作出新的更大的贡献。习近平总书记的这一重要论述作了最有力的回答尊重老师,既要喊出来,更要做出来。
我们一定要牢记习近平总书记的嘱托,砥砺前行、埋头苦干,把师德师风建设摆在首位,努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心,能做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国引路人的优秀教师。
作为一线教师要坚持以德立身、以德治学、以德施教,担负起传播知识、传播思想、传播真理,塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。
习近平总书记强调,建设社会主义现代化强国,对教师队伍建设提出新的更高要求,也对全党全社会尊师重教提出新的更高要求。人民教师无上光荣,每个教师都要珍惜这份光荣,爱惜这份职业,严格要求自己,不断完善自己。
培养什么人,是教育的首要问题。习近平总书记在全国教育大会上的讲话充分肯定了教育战线取得的伟大成就,全面总结了中国特色社会主义教育发展的基本经验,全面部署了新时代党和国家教育事业发展路径和举措,这在中国教育发展史上具有里程碑的重大意义。
作为一名政治辅导员,就要积极引导学生深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想,深入开展中国特色社会主义、中国梦宣传教育和社会主义核心价值观教育,帮助学生不断坚定四个自信,牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。
习近平总书记特别强调教育重要性以及教师的重要性,他说:教师是人类灵魂的工程师,是人类文明的传承者,承载着传播知识、传播思想、传播真理,塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。这让我们作为教育工作者倍感习近平总书记的关怀和责任的神圣,也鞭策着我们要继续为教育事业的进步做出更大努力,实现教师的价值。
全国教育大会精神学习体会
这次全国教育大会是在中国特色社会主义进入新时代,全面建成小康社会进入决胜阶段这个大背景下召开的,的确是我国教育事业发展的又一个新的里程碑。总书记的讲话既系统总结教育事业发展的成就和经验,也深刻分析了教育工作面临的新形势、新任务,对加快推进教育现代化,办好人民满意的教育做出全面部署。标志着党对教育规律的认识达到了新的高度。想谈两点浅见:
一、要充分理解习近平高等教育观点的灵魂。习近平总书记高等教育观点涵盖很多个点,但究其根本是中国办高等教育要坚持中国逻辑。中国人民大学周光礼教授认为,总书记有建设教育强国是民族复兴基础工程的战略观、办好人民满意教育的宗旨观、扎根中国大地办教育的道路观、深化教育改革创新的动力观、教育的根本任务是立德树人的目的观、强国一代的学生观、四有好老师的教师观、坚持中国共产党对教育事业全面领导的坚强保障观等等,值得我们深入解读,而遍寻其中的灵魂还是坚持中国逻辑,扎根中国大地办大学。这就要求在借鉴西方先进经验的同时,必须立足中国国情、继承优秀传统文化、坚持党的领导、重视高等教育的红色基因等。总书记说,世界上不会有第二个哈佛、牛津,但会有第一个北大、清华等学府,这句话充分体现了办高等教育的道路自信,也对中国高校办学思路与价值取向提出了更高要求。所以必须一切从实际出发,借鉴而不照搬、领跑而不追随。
对于广州大学来说,提出立足广东大地、立足于广州办教育的理念,同样是基于实际情况做出的,因为世界上也只有一个广州大学,我们必须找到自己的办学自信,这就需要我们主动服务、深度融入,根据国家和广州经济社会发展战略创办有品质的大学教育。这种自信一方面来源于学校有与国家教育方针高度吻合的人才培养目标。既充分体现了如何促进个体全面发展,强调视野开阔、爱体育、懂艺术、能力发展性强的目标;又从培养社会主义建设者和接班人的角度,提出德才兼备、家国情怀的要求,明确提出了个体对社会、家、国要承担的责任。围绕这个指导方针,任何束缚学校发展的具体问题都应相应改革和调整,包括教育理念、考核评价、教育教学、管理服务等,理顺关系就能进一步释放活力。另一方面的自信可体现在用人单位对我校毕业生的调查反馈中。用人单位评价我校毕业生上手快、适应能力强、头脑灵活、思路开阔、后劲足等是较为集中的印象,体现了作为广州大学学生的鲜明特色。
二、要始终把教师队伍建设作为基础性工作抓好。教师承载着一系列的重任,尤其是其言行对学生深远的影响,做学生健康成长的指导者和引路人方面作用极大。遇上好老师的确是幸运的。记得自己刚上大学时,班主任是从北师大毕业的研究生,常常中午从饭堂打饭来到学生宿舍边吃边聊,吃完了,话题也聊完了,不影响彼此午休,大量的信息就在彼此沟通交流中获取。这些深入学生一线的做法深深影响着我,在长期从事学生工作期间一直沿用。
我常琢磨师者,何以为师几个字的含义,这两天从学院教育教学思想讨论中的师生心得体会中有了启发。在此摘录几段真情实感。相信也是代表了学校一批有责任感和奉献精神的老师所想所做。
1、过去的十六年,每当要走上三尺讲坛总是战战兢兢,紧张不已,甚至有时头天晚上要吃安定才能睡着。我常问自己:都十几年教龄了,紧张什么呢?有什么可害怕呢?
我害怕自身德行修养不配老师这个光荣称号;
我害怕自己知识贫乏误人子弟;
我害怕狭窄的视野无法让学生看到更远的未来;
我害怕不当批评影响年轻人快乐向上的憧憬;
我害怕指导不到位无法让学生在竞赛中获得优异成绩
这些害怕让我常自问有没有站稳讲台,有没有辜负老师称号。虽然被学生评为最受欢迎老师,还是非常惶恐和惭愧,觉得所思所为离好老师还差得很远。
2、作为专业教师,职责绝不只是几节课程,除了提供优质课堂教育之外,还应努力掌握学生特点,善于发现优点、最大限度挖掘潜力、与学生成为朋友,以个人阅历、涵养、学识及人格魅力,影响学生,教化感染学生,帮助他们树立积极的人生态度,向上的进取精神,丰富的人文素养和较高的审美情趣等,引导其找到适合发展的方向与道路。
3、我有时会在课间就社会热点、学校生活或与学生密切相关的问题,比如适应大学生活、人身财物安全、毕业就业等方面提醒学生,也会就个人经验给学生人生指引。在多年的班主任工作中,对于每一次参加班级活动或班会,我都会结合主题和学生情况专门准备,把每一次班团会,变成跟学生分享经验的机会。
学生喜欢什么样的老师呢?师生之间关系该如何呢?下面的体会给出了回答。
1、《在大学,严格的老师依然可以受欢迎》
记得第一节会展英语课,老师说我会给足你们压力,她要求课前要充分预习,从每个单词的解释和发音,到每句课文翻译都要了解,课堂随机提问总让人惊心动魄。然而,正是因为严格,我们发现慢慢习惯了课前预习、课后复习,期末拿出笔记发现自己对学过的依旧熟悉。不过,严格不会是她的主色调,我们爱听她讲述丰富多彩的生活点滴和广博的人生见闻,张弛有度的严格依然可以大受学生欢迎!
2、《奏响师生交响曲》
老师像乐队指挥官,学生像演奏者,师生配合决定了交响曲的演出效果,而为演出提供坚强后盾的便是我们的广州大学。建设高水平大学,需要学校,教师,学生共同发力,形成最大合力才能奏出最动听、和谐的交响曲。
何以为师呢?简而言之,示以美好,授以希望!学生是需要我们的,通过教和育,能让学生获取知识和能力,能让他们内心释然、露出笑容,使我们感受做老师的幸福。
离退休党员学习全国教育大会精神心得录
一
9月11日下午,离退休党委召开学习贯彻习近平在全国教育大会上的重要讲话精神专题座谈会。在研读习近平总书记的讲话内容之后,樊汉祯老师感触颇深。全国教育大会,规格相当高,把教育提到国之大计、党之大计,说明党和国家对教育的高度重视。教育的根本任务是要培养社会主义建设者和接班人,培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。习近平总书记指出,要培养德智体美劳全面发展的社会主义人才。德智体美劳,德居首位。没有良好的德行,很难成为有用的人才。德行的培养要以马克思主义为指导,这便要求学校和教育工作者重视思想政治工作。思想政治工作是学校各项工作的生命线,各高校强化思想政治工作的主阵地、主渠道是思政课。从马列教研室到政治系到政治与公共管理学院再到马克思主义学院,山西大学历来十分重视马列理论研究与教育。今后的思政教育,要把理论与实际相结合,向课堂要效率、要成果。
二
9月10日,全国教育大会在北京召开,习近平总书记出席会议并发表重要讲话。靳生禾老师动情地学习了习近平总书记的讲话报告,感触很大。总书记的讲话以马克思主义基本理论为基础,同时充分汲取了我国历史悠久的、博大精深的传统文化的精华部分,格局大、站位高,从宏观到微观都简洁明确。报告指出,我们是中国共产党领导下的社会主义国家,教育的根本任务是培养社会主义建设者和接班人。我们培养的学生要对党忠诚,拥护党的领导,听党话,跟党走,把自己置于为国家为人民做贡献的宏阔天地中。讲话中特别提到了立德树人。育人首先要立德,司马光在《资治通鉴》中说到:才者,德之资也。德者,才之帅也。中国历来都强调学问是为国家为人民服务的公器,离开了良好的德行,即使再有才华也很难做到这一点。在微观层面上,习近平总书记指出要教育引导学生珍惜时光,心无旁骛立志求学问学。作为教育工作者,我们要引导学生形成初心,持之以恒,少走弯路,善于利用业余时间,充分发掘个人潜力,做德才兼备之人。
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