王亦斌
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。这句话原本是形容在学习或者是人生旅途中不断攀登不断求索的。但如今我想把它用在军训的这几天感受上。军训的历程如同漫漫长路,开始时很艰辛,中途要坚持,结果很甜蜜。回想起军训时的那段时光,心里仿佛又回到了队列中。
犹记得军训第一天,我们怀着饱满的热情和些许的期待迎接教官的到来,当看到一位可爱的大男孩走到我们的教室时,大家悬着的心终于落下来了。就像我们外表看到的那样,韦教官平易近人,善解人意。最可爱的是他那一双大大的眼睛。这样的状态拉近了我们的距离,几天下来,尽管我们表现的不是最出色,但还是打心里尊敬着这位教官。
每天早上六点二十起床,晚上近十一点休息,全天都在训练。齐步,正步,跑步,三大步法考验着我们的团结一致;稍息,跨立,考验着我们的整齐划一;烈日军姿考验着我们的意志与精神。我们都没有打退堂鼓,都坚持到了最后。尽管中途有2名伤员,但是他们在后方还是想着整个集体,为集体做了很多事情。最可爱的爱是我们的教官,尽管没做好,他还是很有耐心的给我们做演示。
回想这度过的6天,我心存感叹,那是多么残酷,又多么精彩的6天哪。在这6天中,我们这一群刚离开家,刚离开父母的怀抱的稚儿,在教官的训练下,抛弃了娇气,抛弃了那吃不了苦的身体,成为了可以自立的青年学生,成为了坚强、不惧艰苦的大人。
在军训中,我们剪去了长长的秀发,晒黑了白皙的皮肤,我们在太阳下,我们抛去了矜持,不怕脏,不怕累,即使晕倒了,休息一下,再继续。就这样,我们一点一点的成长,成为了一个真正的高中生。
七连,我们这个温暖的大家庭,在这儿,我们知道了什么叫集体荣誉感,知道了什么叫坚持,也感受到了集体—这个大家庭的温暖,感谢军训,让我懂得感恩,感谢军训,让我知道了感动,感谢军训……
我发现,在军训中,我,长大了。
第一天上班,8:30上班时光,8:15赶到办公地点的时刻就已经几乎全员到齐。还在心坎感慨本身来晚的时刻,就开端我们练习的第一天,仅仅这一天我就见识到了工作的劳碌和琐碎过细。实际迫使我们以最快的速度进入了工作的状况。我们练习生还不懂得情况,只能协助打字复竽暌埂做些根本承情。然则就是这些最根本的工作,我也大年夜中领会出了办事局工作的慎重和过细。办公室——公事文件请求严格过细,不许可涓滴缺点。须要工作人员一遍遍的精益求精,字字查对。税费治理科——纳税人的减免税,缴纳各税费的┞俘确履行,靠的就是治理科的各位前辈们的扎实深刻的对政策律例的┞俘确解读。不管是正午照样晚上,都有加班的身影。我深深的感触感染到了作为一位公事员为了更好的办事纳税人,身上所承担的重担。
前人云:“学,而后知不足也”。经由三天的练习,我深深地认为作为一名国度公事员,为人平易近办事并不仅仅是一句洪亮的标语,也不是一件轻松易做的工作;它不仅须要主不雅上的热忱和尽头,还请求有扎实的营业常识和作为公事员必须具备的各项本质。可以说,此次练习对于我不仅是及时的,并且是实际的。此次练习使我清跋扈地知道什么才是公事员的工作,什么是公事员应当具备的,有了这些亲自领会,我会在今后的进修工作中有的放矢,赓续进步本身,让本身能成为一名合格的公事员!
二、熟悉自身不足
没成为国度公事员以前,想到公事员老是认为是“一杯茶一张报安闲一下昼”、“朝九晚五”的“润泽津润”生活;然则当我进入办事局工作的┞封三天,我才亲自的感触感染到这种说法的缺点。
三、优胜工作氛围
XX年2月31日,我作为xx市处所税务局XX年度招考录用的新公事员中的一员来到了税费办事局进行动期2周的练习。固然这2周对于人发展河,如同时光似箭一般的短暂;但将是我人生旅途中的重要一程。我将慢慢完成大年夜象牙塔到行政机关、大年夜大年夜学生到国度公事员这种情况和角色的双重改变和适应。来到办事局练习仅仅三天,我感到本身无论在思想上照样行动上都有了很大年夜的改变,学到很多器械,尤其是对若何做好一名合格的公事员,感触很深。结合自身,总结如下:
经由过程练习,接触到实际工作,我才知道在黉舍中,甚至在初任培训的三个月中针对性的进修,学到的都是书本上的逝世常识;必须在工作中赓续的结合实际情况,结合自身的不足和工作内容,赓续的却竽暌剐目标的锤炼本身、进步本身。而如今,全新的工作,全新的情况,加倍须要我们尽力地进修,以尽快适应工作的请求。所谓“读活书,活读书,读 书活”我想就是这最好的阐释。
练习三天,感触最多的┞氛样办事局的优胜工作氛围。办事局的每一位工作人员都对我们新任公事员真城9依υ笑和忘我的赞助。我们都是初任公事员,在工作上有很多器械须要进修,须要进步,应当祛除眼高手低、好高骛远的习惯,踏扎实实大年夜小事做起,不懂就问,不懂就学,谦虚谨慎。调和融洽的工作氛围是我们做好一切工作的基本。《大年夜学》曰:修身、齐家、治国、平世界。这一向被国人奉为人生的行动准则,而修身是第一位的,我会在往后待人处事上加倍谦虚,尽力进步自身教养。
一、改变缺点熟悉
在经历中感受 在开放中生成
(一)
今天的天气虽然不好 ,但我心情特别的好。原先看学生的作文是越看越烦躁,而现在却丝毫没有 这样的感觉,不时地为学生一篇篇作文叫好。难道是学生 变了,还是?我深深地陶醉在学生的一篇篇作文中。
a:远望长荡湖就像是一位少女的一条长长地披肩,在风中不停的飘舞着,让人 产生许多遐想;近看长荡湖就像是一位温柔的母亲,正用自己甜美的乳汁哺育着她身旁的山脉。
b:站在田埂上望着家乡的大棚,他们就像是一个个蘑菇,均匀地种植在田野里;傍晚时分,农民们一个个进入大棚为 各种蔬菜施肥。此时的大棚就像是蒙古人民的蒙古包。
(二)
作文评析的时间到了,我捧着精心挑选的几篇佳作,急切地想把这几篇让学生读给大家听。然而,我一走进教室,望着他们那期待的眼神,又一次打破了原先的计划。没有最好,只有更好!这不是这次作文的真实写照吗?我试图将每个学生都读自己的习作。每读一个学生的作文。一个期待的眼神变为喜悦的眼神,笑容洋溢在脸上,他们沉浸在一篇篇作文所描绘的美丽情境中,下课铃响了,竟然没有一个同学出去玩。是同学们的朗读打动了他们,还是学生习作所描写的美丽情境,是语言本身的魅力,还是他们在期待想去的地方?我不得而知,于是,我说:时间不容你们每一个同学都去读习作,但我又不忍心就此打住,老师想征求大家的意见是继续读下去,还是步此为止呢?学生们坚持应该继续读下去,就这样,他们一个又一个地读了起来。
(三)
这几天,我一直思考着这样一个问题:好玩是学生的天性,为什么在此刻却悄然消失了?是他们不喜欢玩?不,绝不是!那是为什么?这次作文的经过在我眼前清晰地闪现,让我又平添了许多理性的思索:学生在封闭的状态中,思维是艰难地活跃的,语言表达的愿望也是最低落的,学生需要置身于开放的情境中,才能产生表达的愿望,这种开放的情境又必须是随机的,不能是事先加以预设,教学中,教师需要根据学生的实际需要开放性地从学生中生成习作的情境,让学生经历一个作文情境的过程,这样的教学才是理想的作文教学之路。
通过这次培训,使我提高了认识,理清了思路,找到了自身的不足之处,对于今后如何更好的提高自己必将起到巨大的推动作用,我将以此为起点,让“差距”成为自身发展的原动力,不断梳理与反思自我,促使自己不断成长。在这里,我突然感到自己身上的压力变大了。要想成为一名优秀的教师,就要不断更新自己,努力提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。
培训是一把金钥匙, 一把开启教师心灵的金钥匙,一把指导教师教育教学的金钥匙。在以后的教学中,我要做的是:
第一,自我反思。从以往的实践中总结经验得失。作为教师,必须给自己定好位,在今后的工作中,必须走“学习——反思——研究——实践”相结合的专业发展之路。在今后的教育教学实践中,静下心来采他山之玉,纳百家之长,慢慢地走,慢慢地教,在教中学,在教中研,在教和研中走出自己的一路风彩,求得师生的共同发展,求得教学质量的稳步提高。
通过多听、多思、多练、多悟,围绕教学技能与课例分析,进一步修炼基本功,创新教学设计,丰富教学方法,开发教具器材,确保每一节课的质量,教会学生的基本知识与基本技能,提高学生学习数学,参与数学活动的积极性,培养学生终身学习的意识。同时还要学会以“诚”待人。良好的师生关系是要靠自己用心经营的,对待学生要公平、平等、不高高在上,要有威严、言出必行,做学生的表率。还要学会“容”纳一切。比如学生的表现、成绩、来源等。我想这是作为教师应该做到的非常重要的一点。同时我们也要充满爱心,要懂得原谅,要学会用另一种眼光看待学生,尽量发现他们的闪光点,多表扬、少批评。
第二,不断学习。作为教师,我体会到要终身学习,平时要勤读书、勤思考、勤动笔。马可连柯说过:“学生可原谅老师的严厉、刻板甚至吹毛求疵,但不能原谅他的不学无术。”我们要讲好课,做学生喜欢的课堂,只有读书、读书、再读书;学习、学习、再学习!形成自己的教学风格。教材只是工具,只有当教师拥有渊博的知识时,才有可能深入浅出地将死板的教科书变成激发学生兴趣与主观能动性的有效途径。说实话,平时工作在教学第一线,忙于应付上课,我更多的是考虑如何把具体的教学任务完成,而无暇顾及其他,更没有时间来进行系统的理论学习。这就需要今后自己付出更多的时间和精力,努力学习各种教育理论,勇于到课堂中去实践,相信只要通过自己不懈的努力,一定会有所收获,有所感悟。只有及时地充实自己,提高自己,面对竞争和压力,我们才可能从容面对,才不会被社会所淘汰。读万卷书,行万里路,读书是提高自我素养的良好基奠。一桶水早已不能满足学生的需求了,我要不断学习,成为长流水。
第三,积极交流。在每次的教研中,都是自己最好的学习机会。听、平、研的教研形式是自己最喜欢的,因为自己听到了教师间思维火花的多次碰撞,擦出的都是火花。而且,平时的教学中,自己也特别喜欢与其他教师交流教法、学法以及学生情况,最大限度的地提高教学效率。茶余饭后,几个同事坐在一起,讨论最多的也是学生。在本次培训中,自己也更深切地感受到了各种培训给我们的教育教学工作带来了极大的方便,自己能在交流中获得了更多的知识,有了更多的收获。
培训只是一个手段,培训只是一个开端,对于培训给予的清泉,我要让它细水长流。今后我会学以致用,我会把这次在国培班学到的新知识尽快地内化为自己的东西,运用到教育教学过程中去。
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寻找心得体会
刚开始看到市妇联《关于开展寻找“最美家庭”活动的通知》的时候,我眉头皱了皱,最美的标准是什么,夫妻和睦?尊老爱幼?勤俭持家?在平时走村入户工作时印象里这样的家庭还真不少,貌似大部分家庭都能符合要求,但细细想来要找典型家庭并非易事。为了找到这样的典型,营造寻找“最美家庭”的氛围,我们把活动从机关单位拓展至各村各户,采取发放倡议书、张贴广告、设立活动宣传栏等多种形式,吸引更多群众积极参与,诚邀广大村民与镇妇联一同寻找“最美家庭”,推荐“最美家庭”,争做“最美家庭”。
随着宣传的深入,典型家庭逐渐多了起来。是的,这项工作,要让人有多震撼,也不是要让人有多感慨,更不是要让人感动地声泪俱下,而是去感受点滴的瞬间。从工作的角度,我是有些惭愧的,并没有挖掘出很多可歌可泣的故事,但是我尝试去直接接触了我眼中的最美家庭,尝试着去描绘一种普通人的幸福模样,尝试着去用另一种方式感知自己的幸福家庭。在走访中,有一对企业家,在艰难的创业之路上,夫妻互相扶持,在丈夫倾吐创业不易时,妻子默默的泡上一杯茶,淡淡的说:“不都过去了吗”,这是默契的幸福。一对六十余岁的老夫妻,各种日常写作指导,教您怎样写范文 退休后依然发挥余热,每天带领大家跳广场舞、学太极拳等,遇到刮风下雨,还起早义务清扫广场积水,让参加晨练的朋友有个好站脚的地方,这是奉献的幸福。一对年轻的小夫妻,两人是大学同学,为了爱情,妻子远嫁兴化,如今已怀孕八月,年轻的丈夫一有空,就会贴在妻子的肚子上和可爱的小天使说话,这是甜蜜的幸福。一位平凡的妻子,在丈夫意外去世后,坚持把丈夫生前欠下的所有菜籽钱全部还清,她说不能让丈夫在九泉之下不安,这是诚信的幸福……原来,“最美家庭”的典型很多,只是平时缺少了发现美的眼睛。在寻找“最美家庭”的过程中,我每天都感受着幸福。这个幸福的瞬间也在教我经营自己的幸福,这样想着,忽然发现,我的家,何尝不是一种最美。
一个最美的家庭其实不关家庭人员多少的事,只要家庭成员和和气气,多沟通交流,互相理解,互相关怀就好,所谓家和万事兴,家庭人员和睦相处才是一个最美的家庭。每一个“最美家庭”的背后,都聚集着一个个“最美”的人。正是有了这一个个家庭成员的向心力,这个家庭才符合最美的标准。每一个“最美家庭”,都洋溢着崇德向善的怡人芬芳,散发着温暖你我的心灵热度。或许,他们并不是满天星辰中最为亮丽的一颗,或许,他们并不是尘世径陌中最新的一朵,但他们更多的是在平凡生活中坚守,在事业发展中奉献的普通家庭,他们用自己善良的心,朴实的行动,搭建了属于自己幸福的天地,虽然平淡,却发挥出巨大的正能量,照亮了社会,为美丽大垛建设添砖加瓦。
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