那一排排的队伍犹如大树般伫立在草坪上,那一声声口令响亮的回荡在每一个莘莘学子当中。口令变了,队形也变了,这就是军训,一次有组织性的活动。
军训,是一种考验、磨练、成熟性的活动。儿时的军训,纯粹是游戏;少年时的军训,仅不过是一种锻炼;大学的军训截然不同,性质也得以升华。长达十二天的大学军训,让我明白的太多太多人生哲理,唯有一句话让我感触最深,一分耕耘,一分收获。军训后才真正感觉到它的内涵。
阳光明媚,学子们都面对阳光在站军姿。北方的太阳,晒在皮肤上是干干的,对南方的学子们来说就更是受不了。晒着眼睛都睁不开。这是我深有感触的。但无论谁都没有退缩,在跟太阳作战。在站军姿中,学子们付出努力越高就站得越好。齐步、跑步等训练都是很耗体力的活动,只要认真去做就能走齐、跑齐。内务训练亦如此,就拿叠被来说吧,压被压的时间长,被就薄;扣被扣的时间长,被就能更好成形。
一分耕耘,一分收获,的确如此呀,没有付出就没有收获。十二天的军训,对每个学子来说是多么的艰辛,在训练中付出的少怎能有更大的收获呢?但愿世间每个人都能悟出这其中的真谛,要做得好,得付出;要做得更好,得付出更多。
军训,相信经历过亦或没经历过的人对它的反应都是累、苦。确实,严格的作息时间,长时间的训练,炙热晃眼的太阳这让我们这些一向娇生惯养的人来说还真有点儿吃耐不住。但是经历过军训的人除了反应苦、累之外,相信还会另有一番感受,我就是这样。
记得高中军训时,我们比这大学的军训还要苦。那时小编才十五六岁,每天早上天蒙蒙亮就得抓起来去军训一小时,然后再吃早饭,吃完饭又开始训。上午到12 点,下午到5点结束,完了晚上还要自习,不说别的就军训时间就够拖累人了。而且,我们南方的气温比北方要高得多,九月份正是我们那儿热的时候。反正军训时你就别想穿干衣服。训练过程中,不时有人倒下,哭的人就更多了。但是军训结束后,整整一年,我们都特别的怀念那段生活。想想啊,和新结识的同学一起在烈日下流汗,流泪,和黑黑的、帅帅的教官在休息时瞎掰,以及时不时的捉弄一下教官:趁教官不注意时做做小动作,然后在与教官分别时哭得稀哩哗啦,扯着他的手不让他走。真的很有意思,也很感人!
现在又经历这大学军训,人长大了点或许吃苦的能力也强了吧,除了太阳猛烈了点外感觉没有以前累。但是军训时间比以前长,与同学教官建立起的感情就更深厚,特别是像我这样远离家长的学子来说,军训真的给了我们一个很好的适应过程。在军训过程中,劳累紧张的训练不仅减轻了我们的思乡情绪,消除了我们的陌生感,更锻炼了我们吃苦以及独立生活的能力。而且通过学习军事理论也让我们懂得了军训的意义,增强了爱国意识,也让自己多了一份责任感,感觉自己成熟了许多。
这篇关于大一新生军训心得体会模板的文章,希望给正在阅读本文的你带来帮助!
9月大一新生军训心得体会范文
我怀着好奇和激动的心情走进了属于我的一片天地的校园,这里有老师的细心照顾,师哥师姐们热情的帮助,同学们之间的相互帮助,使我在很短的时间内,对浙江工商职业技术学院有了一个比较全面、系统的了解。我们是二十一世纪的大学生,担负着时代和历史托付给我们的历史使命,我们还很年轻,还很幼稚,怎样才能适应时代托付给我们的艰巨使命?怎样才能在以后的大学生活中活的更精彩?
我们进入大学的第一步就是军训,他给我们提供了一次难得的机会。穿上军装,我们将成为一个军人,所以我们用军人的标准严格的要求自己。
吃点苦,受点累,怕什么。俗话说:“不经历风雨,何以见彩虹;没有一份寒彻骨,哪来梅花扑鼻香。”军训让我们从幼稚走向成熟,使我们能够正视困难,敢于挑战。军训能够磨练我们的意志,锻炼我们的体质,增强我们的信心,美化我们的心灵……
看!那烈日下与我们同甘苦、共患难的教官们。辛勤的汗水浇灌着一棵棵幼苗。每一个动作,每一个姿势,教官们都细心地教导,那循循善诱的精彩画面怎能不让我们感动?常言“一日为师,终身为父”。我们应该怀着一颗颗敬佩的心情,道一声:“教官们,你们辛苦了!”
俗话说:“严师出高徒。”虽然教官们对每一个动作都有严格的要求,但是我们有的动作做的还不规范,不到位。这就要求我们必须严格要求,刻苦练习,争取把每一个动作都做好,用实际行动回报教官们的一片苦心。
不管前方是风雨,还是险滩,我们将与教官们走完这精彩的7天。让岁月珍藏一份经典的画卷。保存一份完美的回忆。
我们坚信7天后的我们将会更完美。让我们用心去呼唤,让暴风雨来得更猛烈些吧!我们已经作了最充分的准备,用自己坚强的意志去挑战,去适应,去完美这7天的精彩而又刺激,艰苦而又快乐的生活。
最后让我们用心灵去呼唤,用行动去感化,用自己最终的梦托起明天的太阳。献给天下最可爱的人。可敬的教官们,让我们05届新生一齐说一声:“你们辛苦了,我们非常感谢你们。”
最新大一新生生活学习心得体会范文
从中学到大学,是人生的重大转折,从踏入大学校门开始,就意味着自己开始了独立自主的生涯,记得李开复老师说过,大学四年要学会:从计划中把握时间,从表达中锻炼口才,从交友中品味成熟,从实践中赢得价值,从兴趣中攫取快乐,从追求中获得力量。大学是人生的关键阶段。这是因为,进入大学是一生中第一次放下高考的重担,开始追逐自己的理想、兴趣,是第一次离开家庭生活,独立参与团体和社会生活,是第一次不再单纯地学习或背诵书本上的理论知识,而是有机会在学习理论的同时亲身实践。同时这也是一生中许多最后一次:最后一次有机会系统性地接受教育,最后一次能够全心建立知识基础,最后一次能在相对宽容的、可以置身其中学习为人处世之道的理想环境。在这个阶段里,我们要认真把握每一个第一次,让它们成为未来人生道路的基石;也逃珍惜每一个最后一次,不让自己在不远的将来追悔莫及。
对于大一的学习,一般以基础知识为主。要注重学习重点与方向的定位与把握,培养树立正确的学习态度,既然选择了这个专业,就要一门心思地去学习,不能只满足于60分万岁。我认为方法、时间和心态是大学学习成功与否的关键。
在学习方法的要求上,比起中学的学习有了很大的变化,要想真正学到知识,除了端正自身态度外,还要适应大学的教学规律,掌握大学的学习特点,选择适合自己的一套方法,可以设想自己在这一学期内要达到怎样的目标、掌握怎样的知识结构、培养哪几种能力等。
其中提高自学能力,在很大程度上决定了能否把知识学通学活,这就需要把握住几个主要环节:预习、听课、复习总结、作业。预习可以把握听课主动权,知识不完全是靠老师教会的,而是在老师的引导下,靠自己主动的思维活动去获取的,而上课专注听讲、及时完成作业则有助于提高效率,达到事半功倍的效果。
在时间安排方面,除了上课、学生工作、社团活动外,其余的时间机动性很大,大学生活越丰富多彩,时间分割的就越细,适当利用零散时间充实自己,把劲儿使在刀刃上,也可以提高学习效率。
再就是心态方面。效率的提高,很大程度上决定于学习以外的其它因素,如人际关系、生活习惯等等,这些都影响着一个人的心境。积极参与各种集体活动,如团日活动,校园文化节系列活动等等,以一种热情乐观的生活态度去对待周围的人和事,营造一个轻松的氛围,对一个人的工作与学习都是很有帮助的。
以上是我个人对大学学习与生活的一些看法,很荣幸能与大家分享,愿学弟学妹的大学生活过得精彩、充实!
大一新生军训心得体会样本
进大学,就意味着必须接受军训考验。对我们这些一直生活在父母羽翼下的人来说,无疑是一种挑战,一种自我挑战。在这短短的军训期间,做到互帮互助,团结一致,我们要从原本懒懒散散的暑期生活中脱离出来,参加严格训练,接受阳光的洗礼,面对种种的考验。给我们训练的教官和我们一样大,他身材不高,在他那稚气未脱的脸上写满了严肃和认真。他还很爱笑,而且笑的时候原本就不大的眼睛变得很可爱,他的睫毛很翘。但是,教官在军训的时候对我们的要求还是很高的。只要大家不努力,他就会批评我们;只要大家动作不规范,他就会一而再,再而三地示范给我们看。这可是我第一次与军人接触。
军训一开始,同学们个个神采飞扬,对军训充满了好奇。可是到了第二天、第三天、第四天,问题来了。有的同学开始发牢骚,抱怨声便连声四起,一些同学向教官提出意见、有的甚至想逃避训练。这些都体现了我们平时的生活太顺畅,几乎是衣来伸手,饭来张口,缺少了那份同龄人应有的能力。这正是我们必须提高的自身素质。而我们的教官却因为我们自由散漫的各种坏习惯,经常受到惩罚。24日这天教官因为我们,被罚连续五次正面卧倒在水泥地上,整条手臂都肿了,还流血了;。。。那一刻,几乎所有的同学都哭了。但是哭又什么用??我们总是在教官受罚之后跟他说对不起,为什么不一开始就做好自己呢?
你是那么一丝不苟。抱着在军训中混的我,今天,才认识到严谨的时间意识和坚忍不拔的意志。哪怕是一个最简单的动作,在训练场上,我们无数次地重复着,用自己的心去真真切切的体会军人的英伟。军姿的纹丝不动,跨步的整齐有力,使我们真正体会到军人的一丝不苟。
军训快要结束,看着晒黑的脖子、脸和手臂,就能记起烈日下的汗水。但是汗水不能淹没我所有的记忆,因为有更多的东西充实着我。记得军训刚开始的时候,似乎是那样的无声无息,它没流下太多的时间让我做好心理准备去应付它。就这样的几天里,一点一滴的收获渐渐地烙在我的记忆深处。
军训的内容或许是单调的。每天都做着一样的动作,心中抱怨着自己的汗水白流了好几尺。在教官的标准指导下,慢慢地发现自己和同学平时的习惯如此的便扭。纠正错误永远是困难的,炙热的太阳似乎为了惩罚我们这群有坏习惯的孩子,燃烧了自己每一寸的肌肤。不过努力的力量是巨大的,错误也不会永恒不灭。虽然离教官还有差距,但进步欣喜地摆在了每个人的眼前。
军训也不总是枯燥的,每天的拉歌都是单调的军训中的调节剂。在拉歌中听到的除了原始的吼声,那就是欢笑声。每一丝的欢笑声都能将要崩溃的身体唤醒。我们抱着娱乐第一的心态,度过最轻松的十几分钟。
军训不仅仅是对行为上的操练,更是对精神和思想上的深化。迎着刺眼的阳光,每天就这样开始了。一天下来的疲惫让我发觉在凉爽的空调间外头还有另一种生活;让我发觉平时充满责备声的家是多么的温馨;让我发觉其实自己还很稚嫩。汗水的浸泡需要忍耐,烈日的烘烤需要忍耐,时有时无的饥饿也需要忍耐,似乎一切都要不停地忍。就在这不知不觉的强忍中,潜藏的坚强逐步被挖掘了出来。到了最后几天,几乎每个人都能以微笑的脸庞来结束当天的训练。
军训中让我们要感谢的人有很多。我们要感谢教官,我们流汗,教官比我们流更多的汗。我们辛苦,教官比我们更加辛苦。是他们让我们看到了一个真正军人的样子,我能清晰地记得教官在我么们耳边的口令声。最后一天,或许是时间的催促,我们没能和教官们说一声再见。在这里我要让风替我们传送我们的感谢,我相信感谢声会像蒲公英一样飞到他们身边。
大学的第一堂课军训,就快要结束了。回想起这些日子,我感慨慨很多。宝剑锋从磨砺出,梅花香出苦寒来是军训的体会。千磨万击还坚劲,任尔东南西北风是军训的结果。军训的感悟是需要用心去体会的,它教会了我们对别人的关爱,它加深了我们理解保卫祖国的责任,它告诉了我们面对困难应有的态度。我们至少是我不再是娇滴滴的孩子,不再是好哭的小姑娘,我知道面对高峰,我们须自己去搭造阶梯;遇到山崖,我们要自己去连结绳索。我们的命运在自己的手中,只是看是否去把握!
水滴石穿,绳锯木断微小的力量一旦积攒起来,产生的威力可是无比的呀!当别人享受锲而不舍的喜悦时,你千万不要成为功亏一篑的典型。谁笑到最后,谁是最终的胜利者;谁坚持到最后,谁才是真正的英雄,谁才是战胜了自我的强者。
教师一帮一活动让更多学生的学习成绩得到提升,下面小编就为大家分享教师一帮一心得体会吧,仅供参考!
教师一帮一心得体会1随着课改的不断深入和全面展开,广大教师提高实施新课程、驾驭新课程能力的愿望更加强烈。对发展中的教师来说,要具备实施新课程的能力,成为与时俱进的合格教师,就得不断的学习、“充电”,提高教师的思想政治与职业道德、教育教学能力与教育科研能力、终身学习能力和教育创新能力等方面的综合素质。
为了帮助新教师尽快过好“教学常规入门关、课堂教学优质关、教学能力达标关、师德师风楷模关”缩短成才周期,我根据学校要求,在这个学期与陈桂萍老师结成“一帮一”对子,下面就这个学期来“一帮一”工作心得体会如下:
一、辅导教师以身作则、言传身教。以自己严谨的教学态度和教学风格作为榜样,引导更深刻地了解教师这个职业的神圣与崇高、职责与义务,注重对新教师的工作和生活指导,注重师德指导和教学常规指导。新教师在教学实践中,精力充沛、责任心强、接受新知识快,但是,由于缺乏教学经验,在教学实践中,只注重知识的传授,没有很好的引导学生自主学习,课堂氛围缺少活力,学生学习、主动回答问题的积极性不高,学生处于被动的接受式学习。尤其是在新课程改革中,如何倡导学生积极参与、相互合作交流、主动探究知识,面对新的教学理念,针对基础不好的学生,如何去科学处理教与学的关系,这都是新教师面临的难题,让辅导教师和新教师通过相互听课、说课、评课,把辅导教师多年来积累的教学经验和课堂应变经验,提供给新教师,作为新教师的参考与借鉴。
二、在理解课改精神。引导掌握现代教育理论和领会新课程标准方面进行指导。主要从以下几方面进行指导:
1、课堂教学的技巧:要根据学生的理解能力,有技巧的给学生教授知识。如,学生在遇到书本上超纲的知识的时候,应该如何解决。在遇到这些超出学生理解能力的知识的时候,以一些具体的生活实列讲解。
2、教育教学的能力:能力是建立在一定的生活基础和知识基础之上的。对教师来说,能力是传授知识的能力;对学生来说,能力是理解、接受知识的能力。教师应该根据学生的生活条件、环境和已经掌握的知识去给学生传授知识,晓之以理,动之以情。
3、教师的角色定位:教师在给学生讲课的时候,不能将自己看的多伟大,要有一颗“义务心”去给学生讲课。教授学生知识是教师的义务,不能因为谁不懂,使你生气了,便放弃教学。而教师应该做到的,就是尽自己的最大努力,使学生掌握知识,教师必须抱着这种“义务心”去开展教学。
4、增加知识面:让新教师要打破单一的教学方式,要不断充实自己,具有多方面的能力,这样才能达到以上各方面的要求。要求教师多学习其他学科的知识,将各学科的知识系统联系起来,这样教师才能使学生在课堂上也见多识广起来。
5、现场的审慎判断力:教师在教学过程种总是面对时刻可能发生变化的课堂。比如突然有学生提出好像是不相关的问题,在这个时候,教师应该如何面对。
三、在备课方面进行指导。指导新教师分析教材、明确教学目标、确定教学重点和难点,查阅相关资料。分析不同班级不同学生的具体情况,设计相应的教学方法和选择相应的教学用具。
四、在上课方面进行指导。深入课堂、深入学生,有的放矢地帮助新教师提高教学业务水平;每月两节课,课后要进行交流、切磋、指导。指导如何组织教学,如何导入新课,如何安排每个教学环节,如何突出重点,如何处理难点;如何面对学生课堂上提出的而自己课前没有准备好的问题等。每次听他们的课,课后即时对他们这每节课的成功一面先予以肯定,鼓励他们,同时,建设性的提出自己对这节课的其它看法,尤其是激发学生学习兴趣方面,如何引导学生去发现问题,回答问题方面,应该如何去组织学生,调动学生,把课堂气氛活跃起来。
五、通过课后的教学反思、学生反馈的信息,指导分析上课过程中存在的不足以及如何改进。要求每周要至少听指导教师两节课,课后要有听课记录、体会、总结;每学期至少要让一节校级公开课,相互对比,我们之间存在什么不同的地方,成功的方面在哪里,对教学知识是不是有更好办法解决。教研上,我们相互探讨、相互学习、共同促进。
六、组织听课和评课。指导掌握灵活多样的教学方法。开教研组会议时,让新教师大胆发言,培养他们分析新教材、应用新教法的语言表达能力。
通过指导,陈桂萍老师现在己初步适应教育教学,学生对她都有了良好的反应,她对学生的学习具有高度的责任感和责任心。
教师一帮一心得体会2“一帮一”促学制,让“你”不再烦忧
在教学中,常常有一个人群让我们牵肠挂肚,他们就是后进生,“后进生”一般是指智力正常,但由于学习习惯不好,或由于方法不当,或由于社会、家庭环境影响,造成学习效果低下,达不到要求的学生。数学作业是教学活动的一个重要环节,是课堂教学的继续延伸扩展。后进生的作业或者不按时完成或者质量低下,是最让教师学生和家长担心的。本文从“一帮一”的角度出发,寻找后进生按时高质量完成作业的方法,让后进生的作业不再令人担忧。
一、分组原则,让“一帮一”促学制有序进行
同龄人之间的影响是极为重要的,大部分的孩子效仿性极强,只要有一个好的榜样在身边,就会产生希望变好的内在动力,逐渐喜欢学习起来。让“小帮手”用同伴间自己的语言帮助后进学生理解课堂教学内容,通过对作业的讲解,提高后进生各方面能力,逐步树立他们的学习信心,从而从根本上改变后进生的作业质量。本着以学生为本的原则,本文所指的“一帮一”促学制,不仅指一个优生帮助一个后进生,还指一个后进生用他学会的某一方面的知识帮助另一个这方面知识薄弱的后进生,最终使得两个后进生都学到知识,都提高了学习兴趣。“一帮一”促学制的分组不是一层不变的,根据实际情况随时变更,以学生自愿帮助为主,教师统筹分配为辅的原则进行。
二、对症下药,让“一帮一”促学制富有实效
“一把钥匙开一把锁”,每一个后进生的实际情况是不同的,必然要求我们深入了解弄清学生的行为,习惯,爱好及其后进的原因,从而确定行之有效的对策,因材施教,正确引导。
1、“一帮一”改习惯
爱因斯坦说过:“如果人们已经忘记了他们在学校里所学的一切,那么所留下的就是教育。让我们想一想,什么是一个人忘不掉的呢?显然,习惯是忘不掉的,因为习惯是一种相对稳定的、自动化了的行为。”好多后进生形成的原因在于不好的学习习惯。曾经任教的五年级一位后进生王某,记性特别差,总不知道回家作业是什么,因此每次的回家作业要么少写要么写错。一下课总是先去玩,等到老师来催课堂作业的时候才发现作业还没有写。于是,我请了有地理优势的他的同桌沈某和他结成“一帮一”小组,每天沈某会提醒王某先做作业再玩,记录好回家作业,然后在放学前检查王某是否已经记好回家作业。经过一段时间后王某已经能主动完成课堂作业,主动记录好回家作业,并且能认真完成回家作业了。
2、“一帮一”提兴趣
兴趣是促进其自觉学习的原动力,兴趣是最好的老师。如果对学习产生浓厚的兴趣,他们自然就不会把学习当苦差事。很多后进生失去对学习的兴趣,作业质量肯定不高。鲁迅先生有句话:“教育是根植于爱的。”这个“爱”不仅指来自教师的爱,还有来自身边同伴的爱。教师有了爱,才会用伯乐的眼光去发现学生
的闪光点。主动采取适当形式去靠近他们栽培他们。同伴有了爱,才会与后进生成为好朋友,带动后进生学习兴趣。
对待后进生,这就需要教育者用一双慧眼,一颗爱心去发现这些孩子身上值得称赞的地方。如劳动积极的后进生,在劳动结束时教师可让劳动委员与他结成“一帮一”小组,说说他是如何认真的劳动,给与表扬。对待有绘画特长的后进生,可请负责出黑板报的学生邀请该后进生一起出黑板报,结成“一帮一”小组,对后进生的努力和成就予以肯定和赞美。总之,要善于发现后进生身上的闪光之处,并在合适的机会给予肯定和鼓励,使其获得自信信,并逐步把兴趣迁移到学习中去,最终提高作业质量。
3、“一帮一”重基础
不少后进生由于低年级知识不过关,旧知识的缺口得不到及时补救,严重影响了新知识的学习。形成“旧债”未清,“新债”又增的恶性循环。最后因“负债”累累而失去学习信心,对待作业自然也是敷衍了事。对于这类基础差的后进生,教师要了解他们的薄弱环节,请学习成绩好的同学与他们结成“一帮一”小组。曾经任教二年级时班中有位后进生刘某,通过她的作业我发现她不会背乘法口诀。我帮她聘请了邓某同学和她建立“一帮一”关系,监督她背一个星期的乘法口诀,通过这个活动两个孩子都从中体验到了快乐,也都有了进步。优生有了成就感,后进生有了监督,也有了提高作业质量的保障,促进了共同进步、整体发展。通过集体的力量,后进生进步较快,从而大面积提高数学教学质量。
三、竞争机制,让“一帮一”促学制更加完善
教师把“竞争机制”引进教学中,经常进行“优秀小组”、“一帮一优秀组合”评比,以促进全班形成互帮互助、共同提高的学风。这样优生为了本组的荣誉,主动给后进生补课,后进生也为了不给本组拉后腿而努力学习。
“一帮一优秀组合”评比,以两人结对开始计算时间,教师以完成任务的时间和质量为评价标准进行评比,获得“一帮一优秀组合”的同学可以获得一次抽奖的机会。每个月进行一次“优秀小组”评比,以小组获得“一帮一优秀组合”总数最多的小组获胜,“优秀小组”的每个组员都可以进行一次抽奖。奖品丰富多彩:让学生和他最喜欢的人一起吃午餐,教师给学生的家长打表扬电话,按自己的意愿换座位,跟老师共进午餐,在游戏中做主持人,全班给与1分钟的掌声,给老师一个拥抱,免做一次作业。用竞争与奖励并存的方法促进“一帮一”促学制有效进行,最终让后进生有效完成作业,提高学习成绩。
小学生性格、心理发展还不成熟,具有很强的可塑性。小学阶段是学生一生学习的基础,所以让后进生高效完成作业,愿“一帮一”促学制使得作业不再是教师学生家长的忧伤,让后进生爱上学习,真正做到《数学课程标准》中所说的“人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学;不同的人在数学上得到不同的发展。”
[教师一帮一心得体会]
战训合一心得体会(一)
柏海燕
骄阳似火的七月,我迎来了人生中的第一个有意义的训练——南充市公安局暨顺庆区分局第四期辅警全员轮训,从参训前的好奇、向往、到如今全心的融入在战训队伍中,我在修身,养心,学习等氛围中,切切实实的增强了警务实战的基本知识和技能,同时也感受到了"涓涓细流,汇流成河"后团队作战的强大力量。
在这个严格的队伍纪律,风趣幽默的室外教学,温暖体贴的后勤保障,使我们参训辅警焕发出积极向上的工作斗志,力争一流的工作作风,置身在这样的环境中,通过警务实战基础知识、体能、警务技能战术应用等方面的训练,我和其他学员一样,在遵守纪律,内务卫生,业务学习,警务实战训练中,表现出极大热情,变"要我学习"为"我要学习",以训促战,以战促学,将在训练中学到的一切技能与基础知识在今后的工作中发挥利用,也充分发挥战训合一工作机制的强大威力。
而今为期十天的战训时间已然过半,在此次全能脱产的战训学习培训中,不仅使我增强了体质,同时我对警务实战技能的水平也有所提升,使得自己在实践中不断得到锻炼,逐渐成长!
回到自己的工作岗位后,我将会继续保持这次战训中养成的良好作风,认真学习各项法律法规,提高执法和服务群众的能力和水平,树立人民警察良好形象,时刻以一名正式民警的要求来严格要求自己,履行好一名人民警察的神圣职责。
作者:柏海燕
学员班级:南充市公安局暨顺庆区分局第4期辅警全员轮训班2中队
工作单位:南充市公安局顺庆区分局西河派出所
战训合一心得体会(二)
吴承刚
在初夏的五月,我带着休身养性的想法来到省厅南充战训基地,开展为期23天的战训合一,值守四川的训练学习。但通过近十几天的学习训练,使我深切的感受到省厅组织的这种培训模式的优处:它既能锻炼人,又能开拓视野,增长见识,更能提高自身素养。战训合一的训练,它既是为基层民警的理论充电,也是对基层民警素质的再一次提高,更是为了提高广大民警基础知识、基本体能、基本技能和战术,为服务实战打基础;战训合一,它不仅是加强公安工作和队伍正规化建设的迫切需要,更是体现了省厅党委对民警正真的爱护和关心。此次战训中,我认真学习、刻苦训练,专心听课,认真做笔记,对此我有如下感受。
一、严格的纪律、生动活泼的教学,温暖如家的后勤保障。我是第一次参加此次"战训合一,值守四川"的战训备勤训练。当我来到培训基地,第一感觉到的是虽然只是临时基地,但基地整洁美观、秩序井然,先进完善的训练场所,好像又回到了部队生活的美好时光,每天整齐行进在西华师大内的队列也算是校园内的一道"风景线";生动活泼、丰富多彩的教学活动,我们可以感受到教员的优良素质、基地管理领导的精心部署。
二、业务学习、技能训练、警务实战相结合,以训促战、以战促学。战训合一充分发挥战训工作机制的强大威力,让每名基层民警都有机会来基地充电,增强理论知识,掌握处置各类警情的方法技能,实战技法,积极适应在当前复杂多变的社会治安形势下,突发性、群体性事件越来越多,最基层的民警不仅承担着繁重的工作任务,更是时时刻刻处在危险的第一线。如果没有丰富的实战工作经验,没有自我保护的体能,没有强大的团队威力,身为警察而流血牺牲那是偶然中的必然。因此,这就需要我们做好日常的基本功,以灵活多变应万变的快速反应和处置能力,而无愧于我们的职业荣誉和神圣使命。
三、艰苦的训练环境和严格的组织纪律打造出一支团结奋战的战训队伍。无论是在炎热的太阳下训练,还是雨天在"风雨操场"上的摔打,我们学员没有人叫苦喊累,大家相互鼓励,通力协作,圆满完成了各项训练和学习任务。在这样一支士气旺盛、精诚团结的队伍里面,我深刻领悟到何谓团结精神,何谓工作责任感。身为战训队员,我也深刻体会人民警察的真正职责所在。战训期间,教员结合当前社会治安形势,设置处警场景,设身处地为我们全体参训学员展开警务技能讲解、训练,练就过硬本领;对突发性事件的应对处置等一系列有针对性、实用性强的技战术训练。通过学习训练,使我深刻认识到作为一名基层公安民警,练好基本功,提高自身综合素质,对于做好本职工作是何等的重要。
在我们参训的这五月天里,天气多变,但我并没有因为烈日的暴晒而影响训练的热情,因为我深深明白,作为一名民警,收获成功经验、吸取他人沉痛教训,学习业务知识、钻研警务技能是做好本职工作的起码要求。在整个训练过程中,再苦再累没有怨言。上课时认真做好笔记,不浪费一分钟的时间;训练时刻苦做好每个动作,不吝啬一身汗水;值班备勤时,坚守岗位,一刻也不偷懒,我不能为自己所在的团队抹黑。
在这战训中,使我又享受到了部队时的集体生活。此次战训虽然大家年龄段不同,来自不同的地区,但战友同志之间的互帮互助、团队协作却非常的好。从大家整齐化的队列及长棍、盾牌、枪械的训练,从校园中老师学生们投来赞许的目光和称赞的话语,我为自己是这个优秀团队的一员而感到无比的荣幸。
在这次训练中,我收获了一份成熟,而更重要的是我明白了一个道理:人生学习最重要,训练是我们民警的必修课。培训结束后我仍要继续学习,不断提高。我要不断加强学习和训练,以保持健康的身体,热情的斗志,积极做好领导分配给我的工作。这就是我参本期"战训合一"实战技能培训的最大收获。
这次战训,还不到一周的时间了,在这最后的学习训练的日子里,我将继续保持积极的学习训练热情,完成各项学习训练任务。在回到自己工作岗位后,我将会继续保持这次战训中养成的良好作风,提高执法办案、服务群众的能力和水平,树立人民警察良好形象,履行好一名人民警察的神圣职责。
作者:吴承刚
学员班级:省厅2017年第3期战训合一训练班4中队
工作单位:广安市公安局广安区分局
展开全文