在走出学校大门的那一刻,我就知道,我已经长大了,要学会独自面对将来可能会遇到的种种。在这段时间的实习生活中,我也的的确确得到了成长和锻炼。
在实习的这段时间里,我渐渐的开始融入这个社会。工作生活和学习生活,真的是有着天差地别的区分的。在学校,犯了错误,老师和同学们会选择包容我们,但是在工作中,便没有包容这一说法。一旦犯错,只有挨批评的份,因为这是工作不细心,别人能够做好,为什么我就做不好呢?那就一定是自己的原因。我们学这个专业的,带人的同事或者师傅培训一段时间,教我们掌握最基本的工作事项,但是并不会一味的去指导我们。作为一个大人,我们要学会成长,学会自己去探索,只有自己摸索出来的工作方法才最适合自己。工作环境不是家也不是学校,不会不计回报的对我们进行培养,我们要学会独立,学会自己摸索。任何行业都存在竞争关系,只不过是竞争激烈程度有区别,但并不是没有。
在我工作的这段时间里,结束培训之后,没有了师傅的保护,难免会受到挫折。一家好的公司里,也难免会出现一些坏心眼的人。有一些老员工,经常性的喜欢欺负新员工,趁着新员工什么都不懂,将自己手头的任务交给新员工打理,完事了功劳还是人家自己的,倘若做不好,还会左右指指点点。作为职场小白,自然是会以为这是自己的本职工作,三两下就会被老员工的装腔作势所吓到,也就认为这是在叫自己做东西,培养自己。但是在公司待久,就会发现其实并不是这样。
在实习的这段时间里,因为我为人比较老实,再加上适应能力和工作能力都是非常突出的。受到一点欺负是正常的,但是我不会太过委屈,因为我效率非常高,所以很少加班,所以老员工就算想欺负我也拿我没辙。其实老员工强行给新员工加任务也并不是一件坏事,我们可以了解作为竞争对手他们写的材料或者负责的业务是往那个方向的,提前熟悉一下,在自己能力强的情况下,老员工这样的行为,我们是不吃什么亏的,反而还会有所收获。
我做人一直都非常乐观,装备上味动力,任何事物都有两面性,只要一件事它有好的一面,那我便能够坚持下去。在实习的这段时间里,我也变的更加的坚强了,同时我也学会了拒绝,这两点都是我非常满意的。人都是一下下改变的,我不急于求成,只求一步一步脚踏实地。
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岁月如梭,转眼间四个月的实习支教生活已经成为回忆。无论是在生活上还是工作上我们都从陌生到熟悉,从熟悉到习惯。这四个月的实习支教经历让我明白了作为一名老师应尽的义务和责任。在这看似漫长却又短暂的四个月里,我在思想上、工作上和生活上,都有了很大的收获。
有人认为:实习支教的老师只是匆匆过客,不用担心教学效果等,因此不需要付出太多,只需想着度过支教的四个月,打发时间完成任务即可。可是我从一开始就没有把自己当做一名流水老师,而是把自己当作本校正式老师来对待,想从实践中证明自己的实力。实习期间,虽然对我们支教老师来说很短暂,也许无关紧要,但对于学生来说却关系重大,我们的每一个举动都有可能影响他们一辈子,所以我一直抱着责任为重的态度认真对待教学。我想这是作为一名老师最起码的要求。
在学校我积极配合学校的老师与领导,为学校举办的各项活动的准备;在教学方面,我坚持教书为主,育人为辅,不放弃任何一方面的观点。教书其实并非自己想的那么简单。虽然讲的内容很简单,但是必须懂得如何去讲,所以我精心设计每堂课程。我一有时间就会走进其他老师的课堂,学习他们的教学技能,通过对比学习,提高自己的教学技能。在育人方面,我会认真细致的对待每一位学生。因为如果不时时注意学生的细节问题,有可能会使他们养成很多不好的习惯,最终影响他们的一生,所以,我随时注意他们的举动帮助他们发现自己的缺点并及时的改正。
南疆的条件不是自己心目中想的那样恶劣,但也不是很好。从开始到支教结束,真正度过的安稳日子也就一个月。最开始面临的问题就是厨房设施不全,一周左右都不能做饭。接下来就是水的问题。有时候学校停水,在此期间我们要到学校外面抬水吃,实在没水就只能吃馕。但是不管出现什么样的困难,我们大家一起努力克服。我们来自不同的专业,有化学的,数学的,思政的,历史的。开始都不认识,但通过几个月的相处,我们成为了最好的朋友。
总之,四个月的实习支教生活让我收获不少:思想上的进步,工作关系的处理,生活中的互助,一切的一切都让我受益匪浅。当然,这其中也不乏有不足之处,比如生活中偶尔出现的畏首畏尾,教学经验不足等。但是,从总体上来看,我对我的实习支教生活还算满意。我希望自己可以通过这次总结吸取经验,在以后的工作与生活中能够再接再厉,争取做得更好!
时间过得真快,不知不觉,我的顶岗实习就快结束了,从陌生到熟悉,我成长了许多,也收获了许多。 我仍然记得第一次踏进 门口时的情景,我看到了一张张熟悉的面孔,因为我曾经也拥有过那样稚嫩和对一切都充满好奇心的面孔,所以觉得熟悉,那样的面孔在阳光下显得如此灿烂,如此活泼,此时,我脑海里浮现出了当时学校老师说的话:如果我们没有好好上好每一堂课,就是在杀人。我仿佛有些明白这句话的含义:这样一群风华正茂的学生都是具有好奇心,富有活力的生命,若我没有认真对待他们,我就抹杀了他们追求探索未知世界的好奇心。
上了这么久的课,令我印象最深刻的还是我的第一堂课,我给我的第一堂课打了非常低的分,不及格。理由是:我连课前最基本的准备都没有,我连课本的定义都没有认真读一遍,就开始给学生上课了。我记得我讲的是单片机原理,我把单片机的定义讲错了,当我发现时,学生已将错误的定义倒背如流了。也就是这次,让我更加深刻地体会到了,要想当一名合格的数学教师并非那么简单。我也深深地认识到课前的精心准备是多么重要。
过了不久,我见到了我的指导老师,他对我们说一定要多听课,比较自己与其他老师课的差异,而且要认真准备每一堂课,作业也要好好仔细批改,只有这样,一个月的实习才会有所进步。听了他的话,我比以前更认真了,也更有干劲了。在后面的教学过程中,我很注重改正这一毛病。为了调动学生的积极性并了解他们的掌握情况,我经常找学生谈话,在谈话过程中,我发现我们班的学生的三大特点:1、喜欢吃零食;2、喜欢动手实践;3、爱好学习英语。为了激发他们的学习兴趣,在教学设计上,我就尽可能与他们的喜好联系在一起。我还发现这些孩子有一个共同的心理特点:老师眼中的我是什么样,我就是什么样。所以,我在批改作业和请人回答问题是,都尽可能的夸奖和鼓励他们,并且与他们谈话时,我也都采用鼓励的方式。因为我发现,老师的一句鼓励对学生的学习热情的提高作用很大。
这几个星期的课上下来,我总有一种感觉:把时间交给学生,会有意想不到的收获。在学校里讲习时,我们每个人都在黑板前,讲台上自说自话,然而,下来实习时,下面我们有了一群需要我们观众,他们觉得课堂是有趣的,是精彩的,为了让他们参与到课堂的每一个环节中来,我绞尽脑汁。 记得前不久,我刚讲完的工作效率。为了让他们能够接受这一抽象的概念,我就举了一个很夸张的吃蛋糕的例子,同学们的表现让我很满意。上个星期五刚上完的题,学生们探索发现的公式就连我都没有想到。在这些天,我越来越体会到课堂是学生的,而非老师的,但是他们的收获是老师无法给予的。 在今后的教学过程中,我会更努力,更认真,将更多的时间交给学生,让他们成为课堂的主人,让他们参加到课堂的每一个环节。
有了这次实习经验,我会更认真对待今后的每一堂课,每一个学生,扮演好教师这一角色,让每一个鲜活的生命永远鲜活,并勇敢地去探索未知的世界。 实习结束了,但是我的教师梦,教师生涯才刚刚开始,在今后的工作中,我会时刻铭记这次实习的所想所感,不断努力,不断成长,争取成为一名合格优秀的人民教师!我会一直一直这样努力下去
随着时间的不断流失,我终于也踏上了顶岗实习的道路,我的心中有种说不出的喜悦,还伴随着一点点对未知道路的恐慌。来到一个陌生的环境,面对着一群不认识的人,开始对于自己能否实习时好好完成这份工作而感到不自信,我是一个很难融入新环境、新集体的人,如果不是有熟悉的人陪着,我可能早就掉头跑路了。
在这里我学到了很多东西,把在学校的书本上学到的一切运用到实践中来,如何在实践中继续积累和学习,对这份工作还不太熟练的我来说,这样的转变显得尤为困难。幸好有着公司前辈的指导,在他们的指导下,我少走了很多弯路,也找到了更容易解决问题的方法,这样的进步让我自己也感到很欣喜。在这里工作的这段时间里,我的思想上也变得更加成熟了,在为人处世方面也变得更加圆滑,知道什么该说什么不该说。自从我了解到工作的辛苦之后我也更加体谅父母了,体谅他们辛苦的工作,体谅她们辛苦的供我上学,那一刻我真的感觉我自己长大了。
在公司实习的这段时间里,我看着那些经验比我多,技术比我好的人,他们还在天天的加班努力工作,我的内心受到了很大的触动。开始对自己反思,与他们相比,我是完全没有上进心。在校时就是上完课就跑,参加工作时我也是一下班就跑,在这样明显的对比下,两者的高下就立马出来了,公司的这些前辈给我树立了一个非常好的榜样,因此我也下定决心提升自己,并且给自己定制了新的目标,现在我每天都朝着这个目标奋斗,多余的时间全部用来充实自己。
不止我的工作积极性提高了,在生活上我也养成了很多好的习惯,在学校时我每天都会熬夜,第二天一觉睡到中午才起床,吃饭时间更是饿了就吃。可现在我的生活是以上班时间为准,养成了良好的生活习惯,这样的生活习惯让我每天都是精神十足。
经历了这次的顶岗实习,我应该算半个社会上的人,是一个大人了,我也已经意识到自己不能再像学生时代那样任性了,要随时随地的遵守公司的各项规定,在平时的生活中也要懂得如何越是自己。定岗实习的时间虽然不长,但学到的东西却足够我用很久,以后我也会继续提升自己的。
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