初三下学期
晋城爱物学校 时慧慧
初三的时光匆匆而过,仅剩下一个学期短短的3个多月时间,这是最后冲刺的关键时期,对每一个孩子来说都意义非凡。好的计划是做好工作的开端,拥有清晰的目标,也对我们的紧张生活多了一重方向上的保障。其实时间久了就会发现工作和教学工作是密不可分的,尤其对语文教师而言,很多语文活动都与班级管理有关。现在就将这一个学期我们的工作做如下安排:
学习
一、语文学科
(一)课程内容:
初三课程紧张,这学期主要的课程内容包括下册课本内容和综合复习资料。首先应该把下册课本内容有条不紊的讲完,利用早自习主要用来复习上学期讲过的文言文和古诗文,另外综合复习主要依据资料的模块展开。
同时要明确,语文学习除了基础知识文学常识以及古诗词背诵的更为深入地积累深化记忆之外,更有写作、阅读与表达需要较为系统地学习方法以备考试之用。这学期依旧要在阅读与写作两方面循序渐进地开展工作,在教学过程中应注重激发孩子们的学习热情,尽可能地让他们在紧张却也充实地学习生活里提高孩子们的表达、阅读、展示等能力。
(二)教学要求:
要在课本教学上踏踏实实备课、讲课,并且有意识的钻研试题题型,多与有经验的同事朋友交流教学进度及疑难内容,保证与大家步调一致而且有序展开。
(三)背诵积累:
1.开学初的测试反馈
寒假作业其中一项是《小书61篇古诗文》背诵默写,为了落实孩子们的完成情况,要在开学初就进行测试反馈,(测试题目已在上学期放假前准备妥当)。这样一来,一方面可以很好的检测完成情况,让教师对古诗文背诵情况做到心中有数;另一方面对于未完成任务的同学也是一种激励;三者对孩子们学习的态度也有一定的积极引导作用。
2.早自习明确任务。
背诵积累主要沿用早自习布置任务定时查背,循环反复背诵记忆。初三阶段,会明显感觉到学生们层次的分化,就要结合测试的完成情况分组分类布置任务时注意到不同层次的同学的不同任务,尽可能在早自习的45分钟时间里有效地完成背诵、默写。
3.家校结合,日常检查背诵与默写相结合。
语文的学习范围很广,绝不仅仅只有一册课本,所以背诵方面需要老师和家长一起督促(当然以教师为主进行督促检查)孩子先把课本上必背篇目拿下,然后大量拓展课外背诵积累,同时要配合默写。具体安排沿用上学期的办法,按照不同层次组成了两个语文背诵群,每天根据课本内容布置不同层级的背诵任务,由家长晚上负责检查反馈,并在家长会时对家长进行指导,检查内容以默写的准确度为主。
(四)名着阅读
这是一个倡导全民阅读的时代,我们的孩子一定要养成阅读的习惯,不仅仅为了迎合新课改新考改对语文重视阅读的导向。
1.开学初的名着阅读反馈
寒假作业推荐《老人与海》名着篇目,具体要求有手抄报或思维导图以及不少于300字的,展示上交作品中的优秀手抄报或思维导图作品起到示范引领作用,同时通过公众号发布好的心得体会共同学习。
2.阅读形式:
这学期主要是复读回顾之前的名着阅读篇目,主要围绕三年课本上的名着推荐阅读篇目展开,(必须迎合中考的需要),但又尽量避免死读书,读死书。充分利用课余时间,结合班级播报、阅读笔记、心得体会以及读书卡片、思维导图整理,同时配合习题训练,多管齐下,还可以继续挖掘更好的读书方式。
3.具体操作安排如下:
(1)暂定的阅读篇目时间为为《西游记》(4周)、《水浒传》(4周)、《儒林外史》(4周)《钢铁是怎样炼成的》(2周)、《小王子》(1周)、《格列佛游记》(1周)、《朝花夕拾》(1周)《名人传》(1周)、《骆驼祥子》(1周)、《简爱》(1周),《呼兰河传》(1周)《老人与海》(1周)。可以穿插进行,顺序不固定。(2)读书时间保证:每天下午夏季2:35--3:00,冬季2:05—2:30有效时间二十分钟左右;(3)基本能够按照规定的时间以及读书篇目开展活动,灵活机动的可在阅读的同时做好读书笔记;(4)读书阅读量:每天十页,或者根据具体书目来定每天的阅读量;(5)质量把握监测:阅读过程中要有批注(圈点勾画等)或摘抄,同时鼓励孩子们课余时间大量阅读;(6)间隔性组织安排读书交流会以及读书感受、体会、、人物赏析等,形式可以多样化;Ⅶ依托班级播报、读书笔记以及读书交流课汇报总结,同时结合主题作文的探究。
班级播报具体安排:播报内容与心得体会内容与之对应,班级播报时将全班同学划分为5个大组,每组10人,按照顺序进行播报,时间安排为周一、周三、周五晚上进行,同时安排对应的同学(同组下一人与他组并列同学)共5人进行播报视频的点评,次日由家长编辑群的朋友们负责整理编辑视频与点评,公众号发表。
(五)写作练笔
阅读和写作越来越成为语文应注意的两大重头戏,尤其对于初三来说,阅读的广度和深度是我们应该注重引导的方向。现将这学期的写作计划安排如下:
1.微写作
因为初三时间紧凑,将内容与微写作读书心得或微小话题相结合,保证写作训练。这项工作的开展要充实,要紧紧结合课本内容同时也应有所创新,同时要考虑综合复习资料上的图文表达题型及图标材料分析题型等多种组合练习,微时间安排在每周二周四两篇,次日由家长编辑群的家长负责编辑整理,公众号发布。
要切记:功夫要下在平时。
2.教师专业素养的提高
(1)作文指导、下水作文及随笔
应当明确:课堂模式还是要在课堂上与孩子们说话的,你想说得学生爱听又有道理是需要自己的钻研和琢磨的。空架子花本事长久不了。而且经过一年多的亲身写作给我自己最大的经验总结就是:当你真正地去做要求学生做的事情的时候,你会发现很多意想不到的小细节,说白了就是你能感同身受他们的感受。“快乐着你的快乐,悲伤着你的悲伤”说的就是这个道理吧。
写作是一种生命活动,也是一种自我丰富和发展的过程,是对人的思维和语言的综合训练,作为语文老师想要保持业务优势,写作水平的提高也是很重要的。
这学期教师应该在写作上有更多的有针对性地内容,除了坚持教育教学、生活随笔感悟、下水作文之外,一定要注意有意识的在考场作文指导上多思考多下功夫,很多作文素养高的孩子并不需要你的过多干预,我们的目标是让更多的不会写作文的孩子们慢慢地搞清楚可以怎么去写。
(2)保持阅读的状态
丰盈的思想来自于哪里?当然少不了读书。有反思有思考的阅读让你的思想处于活跃状态,让你可以发现生活中很多细小的事物并且能合理地运用到你的文字里,透过文字传递出你想要表达的思想或者说达成教会孩子们观察生活,感悟生活,进而拥有热爱生活的能力。
只要肯读书,什么都好办。
汪志广《如何成为一名好老师》中提到:“老师对待工作的第四个层次是,把工作当成生活。生活是比生存更高层面的状态,也是人生的一种乐观的态度。要努力实现职业生活与家庭生活的兼顾,以达到教育学生和教育自家孩子的平衡。这样的度取决于老师的智慧和心胸。好老师要善于换位思考,从学生的角度分析问题,自我管理。”这一年作为班主任,慢慢开始可以耐心的面对学生,包容接纳“落后分子”的慢节奏,同时将眼光放在长远发展的角度,并且给更多的人提供展示的舞台,同时能够变换角度开展对个别学生的心理辅导,努力让每一个人都找到自己的目标和方向。
专业的书要读,心灵修炼的书也要多读读,而今教师压力过大,应当学会自我解压,阅读也是一个不错的方法。
二、其他学科
作为班主任来说,主要根据月考成绩适时调整学生的状态,适当挤压时间来安排背诵历史知识点的时间,结对背诵复习,夯实基础。
班级活动
(一)体育训练
1.开学初体测:
开学初进行体育测试,检测寒假的体育锻炼完成情况,摸清情况,查缺补漏,各个击破。
2.日常安排:
本学期体育锻炼时间紧张,要充分利用每天上午二节课后安排中考体育锻炼项目,一分钟跳绳,立定跳远,下午三节课后中长跑。制定分组表格,登记出勤情况以及每次跳绳的最好成绩,适时监督督促加强练习,适当加入惩罚措施,力求更有效监督中考体育训练,保障体育成绩。
(二)班级特色活动
可以在适当的时机根据学生的学习状态调整学习的气氛,可以加入减压的心理活动课程来调适帮助缓解紧张焦虑。
中考,是知识积累的较量,更是心态的比拼。
结语
习近平总书记认为,教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。他把号老师归结为四个标准:要有理想信念,要有道德情操,要有扎实学识,要有仁爱之心。子曰:“志于道,据于德,依于人,游于义。”法国思想家罗曼罗兰说:“一种理想,就是一种力!”我们那般清楚而今的生活中给予老师的压力和负担与责任都大大加重了,我们在前行的过程中总能体会到艰辛与困惑。然而生命如火,岁月如歌,美好的人生要敢想、善梦、厉行、感性、务实而又超脱。美国小说家弗兰克诺里斯指出:“戴着镣铐跳舞,尽管不如轻歌曼舞那么轻灵、舒展,但是追求美好自由人性的过程原本就是一个崇高而悲壮的过程。”我们应该努力做一个在精神世界里健康知足、富有快乐生活的人。
2019,
愿岁月静好,
愿我们向着自己心中的目标努力,
努力做最好的自己,
愿我们每一个人都能有收获。
新的学期,新的开始,初三班主任也制定了班级工作计划,下面是小编收集整理关于初三班级计划的资料,希望大家喜欢。
初三班级计划篇一
一、指导思想:
在坚持依法治校,构建和谐校园办学思想的指导下,以打造县城片区一流的教学质量,办一所真正让人民满意的学校为办学目标,在毕业班教育教学工作的管理过程中,认真学习贯彻各学科的课程标准,团结和依靠全体初三教师,规范教学常规管理,完善目标激励机制。努力提高教育教学质量。
教育质量是学校的生命线,是办好人民满意学校最重要因素。我校毕业班领导小组和全体教师要树立五种意识,抓好本届毕业班工作。
1、树立窗口意识:学校以教学工作为中心,而毕业班工作自然是学校工作的重中之重,是学校的窗口。因此,学校领导及全体教职工,心中应有毕业班这根弦,头脑中要有窗口意识,要把自己更多的情感、精力、心思投入毕业班工作之中,时时关注、常常思考全县毕业班工作形势与情况如何?本校情况怎样?存在什么样的问题?面临什么样的困难?如何才能克服解决?能否再上一个台阶?工作效率能否再高些?总之,我们牢牢树立毕业班是全校的毕业班意识,时时绷紧毕业班工作这根弦。
2、树立质量意识:质量是学校的生命,是一所学校打造自身品牌与塑造良好形象的内核,是学生、家长、社会是否满意、信赖的关键,是学校一切工作的出发点和归宿。目前,毕业班升学考试情况是评价一所学校办学水平最直观的评价标准,因此,质量意识自然应放在这个平台上。
3、树立责任意识:学校和教师都必须树立对每一个学生负责的强烈责任意识,增强为国育人的使命感,为校争光的责任感,为生成才的紧迫感,为己正名的危机感。要以强烈的责任心和无限的激情投入到毕业班的教育教学与管理之中。
4、树立竞争意识:人是有自尊的,也是有进取精神的。谁都希望获得别人的赞许与信赖,以此体现自己应有的存在与价值。我们应该树立竞争拼搏意识,时不我待,此时不搏,更待何时?
5、树立目标意识:目标的导向性、激励性决定了制订目标的重要性,我们在全面分析研究的基础上确定一个符合学校实际的、经过努力能够达到的工作目标,以使毕业班工作有动力、前进有方向、投入有激情。
二、工作目标:
根据学校教育教学工作计划,把握学校工作的总体办学思路,毕业班工作面向初三全体师生,教学常规做到务实、精细、科学、规范。强化知识基础和能力基础的目标达成。使学生完成规定的学业并达到合格毕业的同时,使更多的学生升入重点高中继续深造。
20XX级的奋斗目标:坚持保五争四的中考质量目标,上联招线比例突破50%。中考质量是学校的生命线。毕业班工作领导小组及初三全体科任教师务必要以对学校、对学生、对自己高度负责的精神,加强中考教学和考试研究,努力做好本职工作,为搞好本届毕业班工作出谋献策,群策群力,力争20XX届中考取得更为优异的成绩。
三、具体措施:
(一)加强领导,充分调动一切积极因素。
制订毕业班各学科工作计划,落实各项目标管理,分别召开师生动员大会,强化毕业班意识,增强全体师生的危机感、紧迫感和使命感,全面启动毕业班的各项工作。
1、成立毕业班工作领导小组
组长:周华平
副组长:柏兴东
组员:徐方阳、张明友、汤永明、刘汉元、胡小林及初三年级全体班主任。
2、毕业班工作领导小组职责:指导毕业班的各项工作,提出意见和建议、措施。定期检查、督促毕业班工作开展情况,决定毕业班的活动安排。定期具体分析各班学生的学习、生活、思想工作等。协调好科任老师的工作。向学校反馈具体情况。
3、分工:
周华平:负责管理、协调毕业班各项工作,联系历史学科组和初三12-13班。
柏兴东:负责教学管理工作,联系语文学科组和初三4、9班。
徐方阳:负责德育教育和组织管理工作,联系体育学科组和初三1、7班。
张明友:联系英语学科组和初三3、8班。
汤永明:联系数学学科组和初三2、14班。
刘汉元:负责教学常规管理工作,联系物理、化学学科组和初三6、10班。
胡小林:负责德育教育和常规管理工作,联系政治学科组和初三5、11班。
(二)把德育工作放在首位,加强德育教育。
1、建立年级组联防管理体系,调动所有班主任和任课老师共同参与学生的教育管理,使得年级中每一名老师都是管理者、监督者、教育者。全年级组联动,共同监督学生的违纪行为,全面营造全年级的良好学习氛围。通过教育,让教师真正理解、确实实行为学生服务的思想,减少粗暴粗放管理,最大限度地融洽师生关系。
2、年级组在学生习惯养成教育方面提出三要、三不准的要求。三要指:(1)要有每天学习计划。(2)要认真上好每一节课。(3)要及时、独立完成各科作业。三不准指:(1)不准无故迟到、早退、旷课。(2)不准在课堂上讲闲话,做小动作,扰乱课堂纪律.(3)不准损坏公物,浪费水电。集中力量,从这些最基本的行为习惯抓起,反复教育,以求成效。
3、抓学风建设,强化道德品质教育。对初三学生行为规范检查应当更严格。仪容仪表、组织纪律、环境卫生都反映着一个班级的班风、学风。良好的班风创设安静整洁的学习环境,促进学习效果的提高。
4、重视学生的心理健康教育,有的放矢地开展工作。
初三学生学习任务重,他们面临着毕业、升学,承受的心理压力特别重,这压力有来自于家长过高的期盼,也有来自于自身的考试焦虑。如果不重视对他们的心理健康教育,就可能造成事倍功半的效果。班主任一旦发现学生心理存在问题就及时对症下药,标本兼治,任课教师协助班主任对学生进行细致的谈心,分析问题,进行家访,寻求和家长的沟通。帮助学生根据自己的学习现状,制定出短期和长期目标,树立良好的人生观、价值观。
5、关注后进生,我们初三年级的教师要在情感教育上多下功夫,要对后进生做到有爱心、细心、耐心;在教育教学上,提问优先,作业批改优先,表扬奖励优先;对待后进生不歧视,不讽刺,不挖苦,不放弃任何一名学生。
6、初三是初中三年最为关键的一年,为了建设良好的班风和学风,班主任无特殊情况,必须早到迟走,尽量做到早晨第一个到班,晚上最后一个离班,家访工作要落到实处,努力做好后进生转化工作。
7、要求班主任和科任老师重视家校联系工作,及时向家长反馈学生每阶段在校的学习情况、思想动态、纪律表现,与家长共同探讨切合实际的教育方法,对稳定学生学习情绪、促使良好思想品德养成、端正学习态度、提高学习成绩起到一定效果。
8、任课教师发现问题及时指出纠正并通报班主任,对违纪现象批评教育,有利于保持良好的学习环境和教学秩序。组内定期、不定期召开班主任会议,及时了解各班学生动态,商量办法,制定措施,解决问题。
9、配合学校安全教育工作,提高师生的安全意识,做到安全工作无小事,事事都要挂心间。加强安全巡查,坚决杜绝各种安全隐患,对学生开展我平安全家幸福的教育,争取不出现任何安全问题。
(三)狠抓教学常规管理,全面提高教学质量。
1、加强学习,转变观念,努力提高课堂效益,积极探索新课程教学的课堂模式。细化各班的奋斗目标,明确工作职责。
2、发扬学科组团队协作精神,统筹安排各班的教学工作。各学科组要认真学习新课程标准,将课改的理念渗透到教学中,研究教材教法、学情学法,根据本届初三学生实际情况制定本学科计划,把教学研究工作落到实处。
3、认真学习《中考说明》,把握新课程标准,开展二次备课(即在集体备课的基础上根据各班具体情况进行个人备课),落实教学目标,始终坚持以课堂为主阵地,积极推进学、教、练教学模式,提高课堂效益。
4、加强教学常规管理,提高课堂教学效益,落实45分钟负责制,向45分钟要质量。
5、抓质量监控,确保实现目标:继续实行月考制度,及时召开质量分析会,及时诊断,及时反思,研究制定调控方案,并在教学中及时落实。
6、重视学生的心理疏导,定期召开学生会议,谈形势,提要求,多鼓励,调动学生学习及复习积极性。鼓励学生追求卓越,做学习的真正主人;教育学生学会体验,享受过程,克服急躁,保持乐观向上的人生态度。
7、要面向全体学生,不歧视任何一个学生;课堂上做到精讲多练,课后认真做好培优补差工作。统筹安排各班的教学工作,加强对优等生的指导及学困生的补差补缺工作,使优等生更优、学困生能跟上班级学生的学习步伐。
8、针对不断变化的中考,加强考试的动态研究,以此指导复习,抓好专题复习研究,有效地把初三阶段的知识点梳理清楚,以使学生全面掌握知识。在课堂教学上要注意教给学生学法,让学生对知识的掌握和应用,做到举一反三,得心应手。
四、主要工作安排:
九月份
1、制订学期教学计划和安排。
2、成立初三毕业班工作领导小组。
3、召开初三任课教师会。
4、检查教案、学生作业等。
5、深入班级了解教与学情况。
十月份
1、月考和月考分析会。
2、各班表彰优秀,树立下一轮奋斗目标。
3、请教科所领导到我校视导初三年级教学工作。
4、召开全初三年级学生动员会。
十一月份
1、组织好期中考试,期中质量分析,找出问题,采取对策。
2、各学科组统一进度,分析研究教与学情况,提出改进意见,落实措施要求。
3、文科教师外出观摩学习。
4、家长会:家教紧密配合,汇报上届中考情况,通报本届初三工作思路。
十二月份
1、学生学情问卷调查。
2、各班落实为偏科学生的培优工作。
3、召开偏科学生、中等生会议。
一月份
1、期末复习总动员。
2、期终考试,成绩统计。
二月份
1、总结上期期末成绩,找出问题,采取对策。
2、制定各学科计划。
三月份
1、三月份月考及质量分析。
2、各备课组讨论中考复习方法与计划。
3、初三年级毕业工作会议,交流中考复习方法与计划。
4、学生家访工作,共创良好学习环境。
5、召开百日誓师大会。
四月份
1、理科教师外出考察学习。
2、初三年级毕业工作会议,及时调整下一阶段的中考复习方法与计划。
3、全面开展中考复习。
4、四月份月考及质量分析。
五月份
1、初三年级家长会,加强家校联系。
2、全面开展中考最后阶段的复习。
3、五月份月考及质量分析。
4、请教科所领导来我校视导。
5、模拟中考体育测试。
六月份
1、学生考前心理辅导。
2、中考考前的最后冲刺,力争成绩全面提高完成。
初三班级计划篇二
一、指导思想
贯彻德育处以德育为首的观念,坚持育人为本的思想,加强德育量化分数的管理方法,抓好学生行为习惯的养成教育,以此促进学生学习成绩的提高,争取实现学习和做人的全面提高。
二、具体措施
1、建立以表扬和批评为主要手段、以德育量化分数为外在表现的德育体系,培养学生的全面素质。
2、本期的德育量化将按照学校德育处的要求,从读书、集会、乘车、就寝、吃饭、住家等六个方面,严格要求学生。
3、针对班级实际,全力打造快速、向上、认真、负责、有序的班风。
快速:行动迅速,不迟到。到班准时,锻炼迅速。养成不拖拉、快速做一切事情的好习惯。
向上:倡导积极向上的人生态度,宣扬不依靠父母、自己创造自己的未来的思想。倡导热爱学习、关注人生与社会的精神。
认真:认真做好每一件事,从作业、值日、体育锻炼、上课笔记等方面,培养做事认真的习惯。
负责:对家人负责、对自己负责、对自己该做的事情负责。
有序:有纪律观念,有计划观念,有经常的反思观念。
培养班风的注意手段是表扬和批评,是量化分数。
4、严格执行以法治班的思想,法,就是德育分数量化,每天一统计,每周一小结,每月一汇总。表扬优秀的,批评与惩罚恶劣的。每月评出前10名,颁发奖状。凡每月扣分在20分以上的,按学校要求,给予相应的纪律处分。
5、抓好体育锻炼。
6、协调好各课老师的关系。
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7、引导学生正确看待考试,养成良好的心理。
初三班级计划篇三
一.班级基本情况分析
班风方面:我们班经过上一学期的磨合,班级的各项事情都已稳步进行。学生的思想稳定,学习目的明确,各项活动有序进行。初具团结、向上的好风气。
学习方面:班级前十名的同学成绩稳定,并能自觉、主动地学习。其他同学有上进心能在比、学、帮、超中不断前进,在期末考试中取得了很大的进步,但也有些同学缺少适当的方法和持之以恒的学习品质。学习较吃力的学生数量的增加是我们本学期一定要避免的问题。他们普遍基础薄弱,信心不足,上进心不强,问题较突出。本学期更是要牢记学校德育工作的指导思想,结合本班的实际情况,狠抓班级管理不放松,作为初三的班主任,任务多也更是严峻,因而制定好计划,以助各项工作的顺利有序地开展。
二、工作目标
结合学校的工作计划,争创有特色的班集体。努力营造出一个良好的学习氛围,让每个学生发挥自己的潜能,考上一个满意的学校。紧抓学生思想工作不放,紧抓学生日常行为规范不放,要求学生在学好做人的前提下,提高成绩。
三、方法措施
1.树理想、定目标
通过开展主题班会,强化理想前途教育、学习目的性教育和形势教育,帮助每一位同学树立各自的学习和升学目标,转变学习态度,把要我学转变为我要学。而初三下学期是实现这一目标的最后阶段,只有重视其学习过程,才能让同学们转变各自的学习态度,明确努力的方向,实现自己的理想。
2.鼓信心、抓恒心
初三下学期最后的四个月是同学们冲刺的阶段和收获的季节。在这个时期里,凡事放慢脚步,多观察,细心发现,小事勤说,引导启发,尽快解决。
首先,根据同学的情况,做好每个同学的思想工作,帮助他们鼓起学习的勇气。在整个的学习过程中,注意做好学生的思想跟踪,抓恒心,及时进行思想的调整。
其次,升学的七个学科在结束初三的课程后,就进入复习,要让学生在复习中,制定出符合自己实际情况切实可行的复习计划,对原来学习过的知识进行查缺补漏,使他们在学习和复习的过程中树立信心,战胜一切学习上的困难。
再次,做好体育中考的各项准备工作,配合体育老师进行体育考前的训练工作,力争使得更多的同学获得体育的满分。
3.重细节、强管理纪律是成功的保证,在初三的下学期里,班级的各项管理还需从细节入手,仍然注重常规,仪容仪表,加强班级管理工作,严抓课堂纪律,不能因升学而放弃班级的常规管理工作,要让学生全面发展,提高其责任心。
针对班级实际,全力打造快速、向上、认真、负责、有序的班风:
快速:行动迅速,不迟到。到班准时,锻炼迅速。养成不拖拉、快速做一切事情的好习惯。向上:倡导积极向上的人生态度,宣扬不依靠父母、自己创造自己的未来的思想。倡导热爱学习、关注人生与社会的精神。
认真:认真做好每一件事,从听课、笔记、作业、值日、体育锻炼等方面,培养做事认真的习惯。
负责:对家人负责、对自己负责、对自己该做的事情负责。有序:有纪律观念,有计划观念,有经常的反思观念。
4.本学期每月工作重点
三月份:1、根据学校的要求,进行仪容仪表检查,对学生加强安全教育;2、强调《日常行为规范》及其他学校有关的制度和班规,重点抓课堂纪律、缺交作业现象;3、结合学雷锋、做好事等活动,对学生进行共产主义等思想教育,以增强学生爱心、奉献精神;4、帮助学生端正学习态度,尽快进入学习状态;5、学生撰写苦战中考宣誓词,使学生做到不向困难低头,不向挫折低头,不向命运低头;坚定信念、分秒必争、奋力拼搏、疯狂学习;6、做好体育课的管理,继续加强体育训练;7、教育学生不迟到、不早退,积极复习;8、依靠干部及班集体的力量,形成良好的班风、学风。
四月份:1、加强和科任教师的联系,教育学生不偏科,以饱满的精神状态进入第一轮总复习;2、教育学生认真学习,努力向上,好好复习;3迎接模拟考;4、做好发展团员工作。
五月份:1、结合五一和五四的节日,对学生进行革命传统主义教育和爱国主义教育,作好发展新团员工作。2、加强对学生进行各种教育,迎接第二轮总复习和第二次模拟考。3、迎接体育考试。
六月份:1、指导学生考好中考。2、做好学期总结,毕业教育等,开展一些有意义及切实可行的纪念活动。
总之,本学期我将竭力做班主任的各项工作,尽自己的所能,从理想思想教育入手,以提高学习能力为核心,纪律管理为手段,为全体学生营造一个良好的学习、备考氛围,让所有的学生都辉煌在六月!
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