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团结就是力量,和谐才能发展,这已成为人们的共识。一个团队要想出质量,出效益,创佳绩,必须有一支好的队伍,这个队伍要有优良的作风,有了团结和谐的局面,有了一又好的队伍,还需要有一套有效的管理机制,通过机制来调动积极性,保证各项工作的顺利开展。团结和谐,优化作风,完善机制的目的,就是为了创造一流的成绩,创造佳绩是一切工作的出发点和归宿,也是彰显这支队伍智慧的证明。
一、团结和谐,谋发展
俗话讲,人以“和”为贵,天时、地利、人和,和气生财。这些讲的都是 “和谐”的重要性,当前,我们国家提出创建和谐社会乃至和谐世界,这就是要增强世界和民族的凝聚力,换言之,就是增进团结。社会和谐,表现在民族之间、宗派之间、团体之间、群体之间、组织之间的凝聚。社会和谐了,国家就安定,就能发展经济,就能长治久安。
我们的教育也要高举团结和谐的旗帜,保持教育内外的和谐。内部和谐表现在领导班子之间、教师之间、学生之间、上下级之间(中心校和学校,学校班子同教师,教师同学生)。外部和谐,即学校与政府领导之间、与群众之间、与学生家长之间,我们必须创建一个团结和谐的局面,保持教育的大局稳定,这样才能一心一意搞教学,才能干好工作,出质量。我们的全体中心校同志、校长务必清楚这一点。
在教育内部,要把思想教育和制度建设结合起来,通过开展师德师风建设,从思想源头上保稳定;从开展遵纪守法、教育规范上保稳定;从提高领导水平,做耐心细致的思想工作、及时化解矛盾上保稳定;从领导以身作则、严以律己、宽以待人、品行端正、公正、公平上保稳定;从发扬民主、依靠全体教师办学校上保稳定
我们新的学期,在全体教师中开展以“三平”精神为内容的师德主题教育活动。三平精神就是省委书记卢战功提出的“平凡之中的伟大追求、平静之中的满腔热血、平常之中的极强烈的责任感”。通过活动的开展,努力培养广大教师爱岗敬业、无私奉献、甘为人梯的师德风范和职业素养;努力引导广大教师热爱学生,热爱教育,以德修身,以德施教,以德育人;鼓励广大教师坚定信念、志存高远,以人民教师的人格魅力和学识魅力教育影响学生,做人民满意的教师,办人民满意的教育。从而激发广大教师教育育人的积极性,把广大教师的思想都统一到我们的教育目标上来,精力都投入到教育教学作中去。增强凝聚力和战斗力。
在教育外部,要从关心爱护学生、尊重家长、杜绝乱收费,融洽群众关系上保稳定;从召开家长会,办好家长学校,邀请村双委领导、老干部、人大政协代表、家长座谈,汇报工作,征求意见,加强联系与沟通,取得理解与支持,改进学校工作上保稳定;请同志们务必做好稳定工作,以稳定求发展,以稳定求质量。
二、优化作风,强素质
“风”就是风气,有民风、村风、家风、校风。风气可以影响人、带动人,好风气把人往好的方向带动,坏风气把人往斜路上引领。好风气能带动一支有朝气、有战斗力的队伍,坏风气会使你的队伍一盘散沙,无战斗力。我们的教育要发展前进,出质量,出效益,必须有一个良好的风气,没有一个好的风气,将一事无成。因此中心校人员、校长和全体教师要有一个好的思想作风、工作作风和生活作风。
首先,淡一下思想作风,因为思想支配行动,转变作风,首先从思想作风抓起。我们要树立以下几种思想作风。
1、树立干事创业的思想作风
干事创业,就是要有高的目标,高的追求,有大的作为,不满足于现状,不原地踏步,不停留在功劳簿上,要制定本学校的三年目标:学校安全稳定目标(安全稳定制度建立、责任体系建立、应急措施等);学校硬件建设目标(图书、仪器、器材、场地、校舍等);教师素质目标(学历层次,教研课题、名师培养目标);教学质量目标(考试、竞赛、中招);特色学校创建目标;学校管理目标(制度建设、队伍建设、硬件管理、软件管理、学校等级等)、学生管理目标(制度建设、组织建立、学生教育、学生行为习惯的养成,学生品质培养、学生巩固率达标等)。不能盲目的干,凭感觉干,凭热情干,干哪算那,那黑那住店。有了目标,就明确了方向任务,就要制定措施,调动各方面的积极因素,为实现目标而努力。
2、树立敢于改革创新的思想作风
江泽民同志说:“创新是一个民族的灵魂”。只有不断改革创新,才能不断发展前进。目前,我们管理队伍和教师队伍存在着思想老化、知识老化、观念老化的现象,管理的粗放型,凭经验,凭主观意愿依然存在。因此,我们要提倡改革创新,要有敢想、敢干、敢创新,赶超一流的思想。积累经验,总结经验,寻找规律,进行升华,就是创新;善于调查研究,善于发现新问题,从而解决新问题,这就是创新;遵循教育规律,引进先进经验,在我们这生下根来,并有新的发展,就是创新。创新既是学校领导的事,也是全体教师的事,创新不是口号,也不是神秘的事,在教育系统要形成创新的风气,人人创新,各自在自己的工作岗位上创新,在自己分管的工作上进行创新,也就是在原来的基础上,换一种角度去思考问题,换一种思路,换一种方法,看是否能提高效率,提高质量。在学校要搞制度创新,管理创新,教学创新,否则学校就没有活力,就会丧失生命力,就会停滞不前,请大家要学习先进的教育思想、先进的教育理论,达到思想新、观念新、办法新、成绩新、局面新。
3、依靠全体教师办好学校的思想作风
学校是全体教师的学校,不是哪一个人的学校,也不是校长的学校,校长是学校的管理者、、组织者。教师是学校的主体,也是学校的主人。因此校长要相信教师,依靠教师,发动教师办好学校。A、树立服务意识。我们的校长和中心校人员要增强服务意识,要关心教师,心系教师,要经常同教师谈心沟通,了解他们的思想实际,工作困难、生活困滩,并千方百计地帮助他们解决困难,使他们心情舒畅地工作。B、民主决策,群策群力。校长要多听取班子成员的意见,多听取教师的意见,不偏听偏信,防止只热少数人,冷了多数人,善于听取不同意见,使你能换一个角度思考问题。C、要有容人之量。校长要了解每一个同志的能力特点、个性特点,要用人之长,避人之短。发挥每一个人的特长,要与有真才实学、工作踏实、出成绩、出质量的教师多接近,近君子,远小人。
4、树立大公无私的思想作风
校长及其班子战员,办事要公道,要大公无私。只有这样大家才会信任你,拥护你,有威力。①不搞亲亲疏疏;②以身作则,严以律己,宽以待人;③见利就让,见困难就上,遇评模评优、福利晋级等个人利益时要让,遇到工作的困难、吃亏的事情就干就上,只有这样才能树立正气,才能树立威信,才能凝聚人心。
5、理论联系实际的思想作风:一是大兴学习之风,要学习先进的教育、教学理论和经验。我们校长每学期要读3-5本教育书籍,我们的老师每学期要读1-2本教育书籍,记读书笔记,写读书心得,写实践安全案例;二是要把学到的先进理论和经验,结合学校的实际进行思考,领会其精神实质,加以改造;三是学习先进经验,要重实效,有一定的形式和抓手,不要只谈空头理论,停留在口头上;四是办学要有特色,有主见,不可随波逐流。
6、坚持教学中心的思想作风
每一位中心校人员,每一位校长,每一位班子成员,特别是校长,要树立教学中心地位的思想。因为学校的中心工作是教学,教学质量是学校的生命。教学是学校一切工作的意义,离开了教学,学校的一切工作都失去了它的必要性。那些不重视教学质量的校长是不称职的校长。要求管理要向教学上倾斜,精力要往教学上集中,人力要向教学上加强,财力要往教学上投入。
7、同心同德干事业的思想作风。
班子成员要心往一处想,劲往一处使,汗往一处流。丑是丑一合手,讲的都是同心同德。①有事商量,取得一致,互相谅解;②不背后搞小动作;③执行集体决议。
第二,谈谈工作作风。工作作风是思想作风的表现,要干大事,干实事,必须有一支谋事创业的好队伍。下面提出几种工作作风:
1、求真务实的工作作风
求真就是研究规律,不脱离实际,务实就是实实在在的干事,不搞花架子。①求领导作风转变之真,务学校管理之实,研究讨论我们石寺教育要向何处去,我们的管理如何规范和培养良好的校风、教风、学风等;②求教学常规管理之真,务教学质量提高之实;③求增强学习意识之真,务提高素质之实;④求提高服务意识之真,务办人民满意教育之实。(5)求开拓创新之真,务创办特色学校之实。
2、雷厉风行的工作作风
说了算,定了干,有超前意识、效率意识,反对拖拉作风。拖拉作风是影响工作效率和质量的大敌,坚决要不得,拖拉的作风根源是:事业心差、责任心差,不求进步的表现,表现形式是:①工作不按时完成,屁股后跟着讨帐;②开会、集中不按时到位,影响大局;③计划,组织,指导滞后,影响工作的正常开展,这种现象应予以纠正。
3、以身作则的工作作风
以身作则作风,换句话说是带头作风。①带头执行学校制度。教师看领导,学校的制度落实不了,往往是领导把事弄坏了。②带头教好一门课。这是以身作则的表现,是无声的命令,是深入教学第一线的需要,是对教育局校长任课规定的落实。韩局长讲:“不教课的领导,是游离于教学之外的领导,不是一个称职的领导,只会当头的领导。”因此规定所有中小学校长都必须任课,尽可能任主课,年龄在50岁以上,学生在400人以上的可不任主课。校长任课纳入校长业务素质考核,不按规定任课,取消评先资格。(3)带头坚守工作岗位,校长要沉下来,守得住,坚守工作岗位,不当走读生只有守住摊(岗),才能静下心思来思考工作,研究问题,才能及时发现问题,搞好管理。(4)带头参加教学教研活动,深入教学第一线。校长要深入课堂,深入班级,深入教研组,要包学科、包班级、包级段、包教研组,校长要成为教学的内行,深入研究教学,管理教学,指导教学,使教师佩服你,信任你认同你,反对不切实际的瞎指挥,乱指挥,反对空头理论的夸夸其谈。
4、善于调查研究的工作作风
一要有调查研究的习惯,不闭门造车;二是经常深入班级、学生、教师、群众之中;三要与大家多沟通、多商量,实行民主决策;四是要有虚心学习的态度。多调查研究才能从实际中得到第一手资料,正确决策,不脱离实际,不违背客观规律,多调查研究,才能创新,你的管理才能更上一层楼,希望中心校人员和学校的领导要多到基层去,多搞调查研究,保证指挥的正确性、有效性和高效率。
5、敬业奉献的工作作风。
①忠诚事业,热爱本职工作,用心工作;②有远大理想,有高的目标,有高的追求;③工作尽职尽责,不计较个人得失;④严守工作纪律,遵守工作制度;⑤服从领导,服从管理。
第三,谈谈生活作风。
生活作风反映的是一个人的道德、修养、品位。我们每一个人都要树立健康、文明向上的生活作风,有一个健全的人格,有一个良好的道德品质。因此我提出以下三个方面:
1、艰苦奋斗的作风
①廉洁自律。干部腐败,群众深恶痛绝,校长虽不算大官,但也要防微杜渐,校长特别要管好用好学校的钱;②严格执行财务纪律,严格财务制度,建立民主理财小组,实行民主理财下的校长一支笔,实行财务公开、财务帐目每学期要向全体教师公布,接受群众监督;③校长要与报帐员分离,不允许校长亲自管钱;④开源节流,量入为出。有多少钱办多少事,严禁超支,500人以上学校一次性开支达到1000元,500人以下学校一次性开支超过500元的大型添置,先报中心校批准;⑤实行财务统管,一切现金进核算站帐户,严禁私设小金库;(6)中心学校人员向学校征订资料,必须经集体研究,扣歉必须报批,公开,并有正当的发票。(7)不讲阔气,和群众打成一片。(8)以表扬鼓励为主,物质奖励为辅,反对拜金主义。
2、文明礼貌的生活作风
①不说脏话、粗话;②衣着、住室整洁,公众场合不穿拖鞋、短裤、背心;③待人接物热情、谦虚。
3、健康向上的生话作风
①少喝酒,不吸烟,不赌博;②脱离低级趣味;③积极锻炼身体;④有健康的心理。
树立优良的作风,就会增强我们队伍的素质,就有战斗力。干好工作,谋求发展,就提供了素质保证。
三、完善机制,促管理
有效的管理机制,有利于团结和谐局面的形成,有利于培养优良的作风,有利于调动各方面的积极性。首先讲一下中心学校准备建立的几种制度框架。
1、坚持校长聘任制和教师聘任制
校长和教师聘任制在我县已经推开。我们要坚持,中心校人员和校长考查一年,明年实行聘任,聘任靠能力,靠业绩,不靠关系。教师的聘任也要逐步推开,先条件好的,后条件差的,让努力工作、成绩好的到好地方去。通过聘任制的实施,增强危机感、责任感,增强内部活力。2、建立五种制度
①月督查制度。目的在于加大过程管理,对学校的常规工作,重点工作,临时性任务,进行督查落实,是一种督促落实机制,它的基本内容是校容校貌,教学常规,月重点工作等,对督查的结果做到月总结、月量化、月公布。
②纯净考核机制。纯净考核是实行教育教学外显,增加透明度,对工作定量评价分析的一种手段,它是一种保障机制,量化考核有两种:第一种是月量化,一是中心校对学校工作的月量化,主要是各专干对布置工作的完成情况评价;二是学校对教师工作一月一量化,主要是教师本月的各项工作(出勤、作业、教案、学习、教研、考试、临时性任务等)。第二种是期末量化。期未量化一个是中心校对学校的量化,一般结构是月量化,月督查成绩,教学成绩,重点工作,导向性工作等。它与校长的活工资、学校评先、校长评先挂钩。另一个是教师的期未量化考核,包括教学、教研、能力、出勤、品德等,作用是与教师评模、纯净工资挂钩。
③奖惩制度。奖惩的目的是为了表先促后,树立榜样,它是一种激励机制,它的主要结构是:A、奖惩的内容,B、工作的目标,C、奖惩的标准,D、落实的办法。
④绩效工资发放制度。它的目的是实现多劳多得,优教优酬,奖勤罚懒,它既是一种保障机制,也是一种激励机制,它的结构是:A、绩效工资的数额,B、发放绩效资的标准(多大幅度)C、发放绩效的办法(学校和中心校分管的比例)
⑤校长和中心学校人员考核制度:对校长和中心学校人员的考核,分平时考核和学年末考核两部分,平时主要通过完成工作情况和业绩来考核,学年末主要通过述职评议来考核,通过考核机制的建立,使校长和中心学校工作人员有压力,有动力,有紧迫感,增强责任心,实现能者上,平者让,庸者下。
学校也要建立相应的规范:⑴岗位职责;⑵量化考核方案(学校各层次);⑶考勤规范;⑷会议规范;⑸教学常规规范;⑹业务学习规范,⑺教研规范;⑻安全、卫生规范;⑼财务管理机规范;⑽奖惩规范;⑾绩效工资发放规范。(12)师生作息规范;(13)学生一日常规;(15)学生流动规范,(16)学生评定规范。
制度的制定,要有政策性,导向性,规范性,科学性,激励性和可操作性。
四、凝聚智慧,创佳绩
我们石寺是教育强镇,人杰地灵,有着优良的传统,在教育内部,有争先创优的好作风,在教育外部,有干部、群体支持教育的好传统,同时,我们在办学模式上、学校管理上、特色创新上、学校文化上、创设教育氛围上等方面都有很浓厚的的积淀,我们要善于总结、善于发扬、善于创新,这样就形成了我们石寺教育的智慧。我们要把把方方面面的智慧凝聚起来,形成强大的动力,推动我们石寺教育向前发展。
我们创造佳绩。一是学科竞赛创佳绩,培养优秀学生;二是教学竞赛创佳绩,培养优秀教师。三是体育、艺术竞技比赛创佳绩,培养特殊人才。四是检查评比创佳绩,外树形象;五是中招创佳绩,保二争一,让人民群众满意。六是在创建特色上创佳绩,争创名校。
我们新学年的工作思路是:以“打造平安教育、推进素质教育、促进均衡教育、实施智慧教育”为指导思想,以创办一流教育为主题,以“团结和谐,优化作风,完善机制,开拓创新,争创佳绩”为工作内容,追求五高境界,即“高目标,高追求,高素质,高效率,高质量”。
其具体工作目标为:1、打造平安石寺教育,加强师德师风建设,做好法制教育,积极化解各种矛盾,保持教育的团结、和谐、稳定,实现“三无”目标。2、树立健康安全第一思想,确保师生生命和财产安全。创建全年无安全事故学校(无重大伤亡,无财产丢失)。3、着力推进素质教育,突出教学中心地位,树立全方位服务教学思想,开全课程,提高质量,实现教学质量在全县的地位。4、优化工作作风,培养求真务实的干部队伍和教师队伍。5、加大学生德育工作力度,培养学生自主管理能力。6、在实践中探索创新,培养名师、打造名校,形成特色。7、完善落实教育规范,走向规范化、智慧化、高效化管理。8、加大教学研究力度,提高教师队伍的教育教学水平,实施高效课堂。9、落实“服务至上,责任为天”的理念,做好中心校的各项工作,建立中心校人员调查研究制度,深入学校听课、调研、解决问题。10、巩固扩大“两基”成果,继续改善办学条件,降低初中学生辍学率。12、加大教育宣传力度。办好《石寺教育》内部刊物。13、落实均衡教育,做好学校的布局调整工作。
各位老师:大家好!
今天我们在这里隆重召开xx小学教师培训开课仪式。这次培训,是根据省市县的要求,经校长室研究决定组织的,目的就是进一步提升在座的教师的综合素质,激励大家以更加饱满的热情、更加充足的干劲投身到教育事业中。
为确保这期培训办出成效,取得成功,我强调以下三点要求。
一、自我加压,增强学习的主动性。在座的各位都是文化人,有了一定的基本素质。但是,我们也应该清醒地看到新时期知识更新的速度越来越快,广大家长对我们的要求也越来越高,我们要是还凭着原有的“一桶水”来教学生,肯定是不够的。所以,大家一定要充分认识到这次培训的意义,珍惜这次培训机会,集中精力听课,认真做好学习笔记、写好小结,通过培训提高素质、汲取经验、推进工作。
二、学以致用,增强学习的针对性。这次培训时间虽短,但内容丰富,既有理论知识、又有典型案例分析,大家在学习中一定要联系自身的工作实际,讲求学习的针对性。通过学习,要对自己的教学能力和工作方法进行自我剖析,找准不足和差距,认真分析原因,总结经验,提高素质,改进工作,努力提高我们做好新形势下教育教学的水平。
三、严格要求,增强学习的自觉性。各位教师要增强组织纪律观念,自觉遵守培训纪律,严禁无故旷课,不准迟到、早退,不准擅自离开培训区域,没有特殊情况不要请假。塑造出自己良好的品行。最后,希望大家在认认真真学习上都有新进步,在堂堂正正做人上都有新境界,在勤勤恳恳工作上都有新成绩,在和和睦睦共事上都有新氛围,在兢兢业业服务上都有新形象!谢谢大家。
今天是实行教职工实行集体学习制度以来的第一次,学习前,讲几点:
一、进一步严明纪律。首先希望同志们认真学习一下考勤制度,明确请假应该怎么请,学校规定的休假应该怎么休,上周我看了考勤的一些情况,以及考勤审批的手续,有的不符合学校的规定,所有不符合的要按不符合制度来对待和处理。考勤人员和办公室严格把关,督查考核办公室加强对考勤制度执行情况的检查。以后,同志们也不要拿不符合要求的手续给考勤人员,不如果你的手续不符合规定,你的休假也许就是请假了,你的请假也许就成为旷工了。
最近,按照上级的统一安排部署,我们学校从整顿请长假、减小领导办公用房、公车使用、公务接待、精减会议、严明会议纪律、缩短会议时间、减少参会人数、减少不必要的公文发放等方面加强作风建设,严格执行上级的规定。我们的行政会,以后原则上每周只开一次,除非特别重大事情需开行政会的,另行安排。如有其它事项需研究,召集校长办公会议。上周还率先改小领导办公用房,本周开始,我们在节俭上再做文章,本月开始,后勤处实行各办公室办公用品领用月汇总制度。我们的节约就是要从节约一张纸开始,养成良好的习惯。我管财务,要对国家的资金负责,审批和管理会更严一些,希望同志们理解。把资金用在学校的发展上,用在学生学习条件的改善上,用在教学设备的购置上,用在校园文化建设上,用在教师的培训学习上,用在全面育人上。也希望同志们有个正确的观念,不要一说节俭,就什么活动也不搞了,我们的活动不会减少,还会更多,只是要注重节俭的原则。比如我们教师节、元旦不再聚餐,重阳节的活动,中午的饭安排工作餐的标准,不上白酒,这是规定,也是纪律,我们也要给老同志讲,要理解,也不要发礼品了,改发健康类的书籍。教师食堂补助的问题,也要每月汇总公示。我们所有的教职工,如果没有特别的接待、公务活动,工作期间严禁饮酒,我们要定制度,违者必处。
最近,好多单位实行了四按指纹的签到制度,我们是两按指纹,如果有必要我们也要采取四按指纹。但我感觉我们的同志们现在还是有这个自觉性的,同时,我们对早退和中间随意外出的处罚是非常严格的,是要按旷工论处的。就是请假手续和中间外出手续不送达考勤人员手中的,全部按旷工处理。好多同志会说,要人性化管理,我希望同志们不要讲这些话了,我们国家的好多制度就非常人性化的,我们是国家工作人员,只能执行国家的规定,我们学校在这方面已经突破了好多国家的政策,是非常大胆的了,如果上级不允许了,也得改回去,这是非常正常的,纪律上面必须执行上级的规定。最近,好多单位取消了接孩子的可以早走的制度,国家没有这样的规定,自己的困难自己想办法。在这个环境中工作,就必须适应这个环境,必须守好这个环境中的规矩。大家大多去过香港,都感觉香港的秩序好,那是人们自觉吗?那是人性化管理管出来的吗?那是严格的处罚制度管出来的,从来没有那么多自觉的人,只是管得时间长了,慢慢就习惯了。我管你,你也不要发牢骚,从行政领导做起,比如一个办公室变小的问题,这是上级的规定,不是我非让你变小的,要理解。在坐的都是大学生,大学生素质高呀,就要高出个样子来。前几天,施工队把通往工地的门子开着就走了,我们定了一条凡从此门走一个学生罚款10000万元,施工队就不敢开门了,也不讲方便不方便了。
上周,我转办公室,看到一些同志在玩手机,玩得非常痴迷,我去了她没有感觉,我走了她还没有感觉,好专心呀,如果让这样的同志搞了核试验或者载人航天,中国的核工业和载人航天一定会更上一个台阶,所以上周的校长办公会议研究决定,对于上班期间玩手机的,和玩电脑一样处罚,一定要引起重视。还有窜处室的问题,我在全力整顿,希望你自觉起来,不要撞到我的枪口上。希望你一定要有敏锐性。
全员抓违纪的问题,同志们积极性很高,个别同志差一些,希望动起来,在国庆放假前,完成自己的任务,我不想处罚你,但你要不执行我们的制度,肯定要处罚你。全员核查学生在校情况,实行两天,发现了好多问题,说明我们这项制度实行的必要性。放假前发现有随意跑出的,还有随意进入我们教室的,今天启动责任倒查问责制度,查到谁的责任处罚谁,包括带班领导和值班人员,今天的行政会对此也明确了。楼管员的管理也一样,要落到实处,该处罚的一定要处罚。联班联生工作,本周要全面开始,行政领导一定要入班,不要哄我,要真做。全体教职工要认真联系好自己所联的学生,掌握好自己所联学生的学习、生活、思想动态,帮助所联学生开展工作,不折不扣地完成好联班联生工作。大讲堂,上周是本学期的第一次,无论从内容还是纪律,都非常好,如果每场报告,都能做到这样,就好了。还有个学习心得的问题,听了一定要有所想,要写点东西,写出自己的感受来。课堂纪律好多了,我看了不少班级,也听了一些老师讲课,最近还要不停地推门听课,希望分管的贾校长、教务处、教研室也要这样去听课,这样对于提高教学质量一定会起到推动作用。晚自习的问题,上周我们也定了,除升学班外,其它所有的班级,如果班主会感觉自己班的晚自习过关了,就可以申请撤掉所有的辅导老师,希望同志们严格管理,管好了,就不用晚上来了,给同志们更多的自由时间。辅导老师要大胆负责地去管。两操的问题,上周也出了严格的制度,每天要打分排队,排在后三位的班级要加跑三圈,连续三天在后三名的班级,班主任早操跟班整顿。教职工跑操的问题,我每天在看,能坚持下来的第一天45人,第二天28人,为什么有的同志总是这样,特别是年轻的同志,年纪轻轻,懒惰成性。如果身体方面没有什么问题,你一周不跑,可以说得下去,如果第二周还不见你,就有问题了。教学秩序的整顿和管理要更加严格一些,要重实际效果。今天上午发现一名同志上课迟到,查了相关纪要,这是要按旷工论处的,旷工是非常厉害的。但这名同志认错态度好,且确实是在整顿班级的队列,也是一名有责任心的同志,我们可以从轻处罚,但必须处罚,近日研究。希望引起重视,上课迟到、辅导自习迟到都是按旷工论处的。
纪律的问题,一定要重视起来。
二、加强学习。一会儿,刘xx谈外出学习感受,5分钟的时间,刘xx谈完,由连xx讲《中国通史》第一讲。 今年为什么要选一本历史书籍呢?大家不要觉得我喜欢历史,就让大家学历史,而是自己深知学习历史知识的重要性。不懂得历史是一种悲哀。我们要从历史中借鉴做人、做事的经验,学历史关键在思考,如果不思考,只是当做故事来说,就没有意义了。我让大家学历史,不是要让你把一本书都背会,是让大家抽出一些时间来了解历史、思考历史,助你成就人生。学进去了,其乐无穷。当然不要影响你的工作,不要影响了你钻研专业知识,不要说我让你学历史而影响了你的成绩了,如果这样,就说明你的能力有问题,脑筋有问题。大家一定要认真听,认真记。
演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用,它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者,使他们信服并在思想感情上产生共鸣。希望《校长培训会议讲话稿》一文能帮助您解决关于2024“校长精彩讲话稿”相关的问题,再次感谢您的阅读!
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