中学年度德育处工作计划范文

为了迅速响应公司下达的指标和任务，我们需要尽快对接下来的工作制作一个简短的工作计划。工作计划要有科学性、严肃性。怎么才能让工作计划写的更加的符合逻辑？以下是小编精心收集整理的中学年度德育处工作计划范文,带给大家。供你参考，希望能够帮助到大家。

一、指导思想

本学年我校德育工作以党的十八大为统领，以义务教育学校标准化建设为目标，全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《公民道德建设实施纲要》，加强社会主义荣辱观教育、五爱教育，以创建良好班集体为基础，以塑造美好灵魂、培养四有新人为目标，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫。依据《中小学德育大纲》，落实《中学生日常行为规范》和《中学生守则》等内容，坚持与时俱进，力求德育创新，务求德育实效，“以人为本，以德为先”为宗旨，以培养中学生创新精神、实践能力和增强社会主义荣辱观为核心内容，切实加强爱国主义、集体主义、民族团结的教育。进一步加强德育基本建设，丰富德育工作内涵，健全德育工作机制，整合德育资源，形成德育处、团委、少先大队、年级组、班级为一体的德育管理网络，切实追求德育工作的针对性、科学性、创造性和实效性，向德育管理精细化方向发展，以学生行为规范教育为基点，以德育科研为突破口，为学生的终身发展奠基，开展适合青少年身心特点的多种活动，让学生“勤奋学习、快乐生活、全面发展”，加强和改进思想道德建设，全面推进素质教育，努力开创我校德育工作新局面。

二、德育工作目标

继续保持“自治区德育达标校”的德育强校态势。以义务教育学校标准化建设为目标，以科学发展为指导，继续加强学生行为规范养成教育、加强诚信教育、世界观、人生观的教育。

三、工作重点

以义务教育学校标准化建设为目标，进一步加强社会主义荣辱观教育、未成年人思想道德建设、法制教育、心理健康教育、五爱教育(爱生命、爱科学、爱家庭、爱学校、爱社会)，在突出重点、抓出实效、创出特色上做文章，培养学生良好的行为习惯和高尚的道德品质；充分利用每周一次的升旗仪式，以及主题班会、演讲会、报告会、征文等多种形式，丰富热爱学校、刻苦学习、勤俭节约、尊重老师、诚信感恩、适应社会等现代意识为主要内容的教育内涵，强化对学生的思想政治教育、前途理想教育、民主法制教育，不断增强学生的法制观念、纪律观念、卫生观念、学习意识和安全意识，解决好学生的政治信仰、思想品德和行为习惯等问题。加强师资队伍建设，不断提高班主任的自身素质和管理水平，使全体教职工牢固树立“人都是德育工作者”观念,形成全员育人、全科育人、全程育人的良好机制。

四、主要工作

本学期工作要点：

以义务教育学校标准化建设为目标，继续实施学生基础文明建设工程，提高学生的道德文明基础水平和文明行为程度。

⑴国旗下讲话；⑵举行主题班（团、队）会观摩活动；⑶开展读书活动；⑷各班订一份“告别不文明行为”的班级公约；⑸观看影视作品；（6）组织参观和社会实践活动。（7）知识竞赛和影视影评活动；（8）橱窗展览；（9）助贫济困；（10）社会实践；（11）人防、消防、环保、安全教育、环境教育。

具体如下：

（一）深化爱国主义、集体主义、社会主义教育及理想教育。

1.认真学习贯彻党的“十八大”和“中央新疆座谈会”、“努力落实实践科学发展观”重要思想。

2.坚持以爱国主义为旋律，重视国情教育。在学生中提倡读爱国书、看爱国片、唱爱国歌，对学生进行民族团结、五观常识教育。

3.继续开展“小公民道德建设”实践创新活动，开展“省下一点压岁钱，为贫困学生献上我们的爱心”活动。

4.开展“向革命烈士学习”纪念活动，学习革命先烈全心全意为人民服务的崇高思想品质。

5.加强时事形势教育，定期进行认知常识教育和测试。

（二）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。

1、加强校园德育环境建设。落实全校教师学习《中小学教师职业道德》，要求人人都是德育工作者。本学期将继续实行值班领导、值班教师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。

2、加强班主任队伍建设，构建学习型班主任群体。树立全员管理、全程管理、全方位管理的德育工作意识，构建立体教育网络。全体教职工要自觉做到教书育人、管理育人、服务育人，人人参与管理，形成“事事有人抓，时时有人管”的良好局面。要进一步加强班主任队伍的建设，在提高班主任的管理水平上下功夫，德育处要有计划地对班主任进行培训，学习先进的班级管理思想，定期召开班主任经验交流会，努力造就一支有爱心、有责任心、有事业心的班主任队伍。要加强和家庭、社会的联系，有针对性的开好学生家长会，形成学校、家庭、社会三位一体的德育工作体系。

本学期将进一步完善《班主任绩效考核方案》，深化德育队伍建设，完善班主任岗位职责，定期举行班主任例会、年级学生大会，有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训，不断提高班主任的业务水平。

（1）、多渠道、多方位提高班主任队伍建设。

用“请进来，走出去”的办法，通过开设讲座、取经、学习讨论、工作研讨等专题活动，不断提高班主任的素质和工作艺术水平。

（2）开展系列辅导讲座。

（3）学习优秀班主任工作经验。

（4）班主任交流工作心得体会。

（5）被评为优秀班主任的班级开展主题班会汇报课。

3、实施班主任“岗位到位”考核制和班主任“天天记”、“周周评”、“月月考”的工作效果奖。各行为规范的项目检查评估结果与班主任挂钩。

4、班主任抓班级建设工作，开班干部例会（每月不少于2次），培养小干部工作能力；上好主题班会课，搞好主题教育活动。

5、落实班主任学习制度，定期印发学习材料，加强师德修养。

6、举行班主任论坛、班主任工作技能竞赛，全面提高班主任的工作技能和业务水平，培养出一批德育新秀、德育能手、德育工作带头人和班主任，积极做好一中优秀班主任的推广工作。

（三）常规教育常抓不懈

1.结合基础道德教育，强化“关心他人，诚实守信，尊老爱幼，遵纪守法”的教育，帮助学生规范品行，端正为他人服务的思想，并将行为规范教育与品德测评工作紧密结合起来。

2.加强行为规范养成教育。重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育和训练。开学初各班要对学生进行一次常规教育，对照学生手册，重申学校有关制度。

3．充分发挥团队工作的作用，扩大班干部的影响。团员、班干部在学生中的影响是不可低估的，他们应该是同学的榜样。要定期对团员、班干部进行培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。

4.强化行为规范教育的检查、评比、量化措施。行为规范在督查评估上加大力度，出实效，使之形成自觉规范的行为，创建规范示范校。

（1）对检查、评比的内容进一步完善和落实，检查评比的方法更合理化。

（2）学校卫生工作常抓不懈，加强学生爱护学校财物的意识，真正做学校的小主人。

（3）认真解决日常行为规范中存在的问题，如：迟到、不佩戴校徽、不穿校服、上课不守纪律、抄袭作业、浪费水电等。

（4）加强值日、值周工作，充分发挥值周及评比作用，加对课间操的管理。

（5）组织学生会抽查学生进网吧、游戏厅情况。

（6）提倡课间文明活动，严肃处理破坏公物和校园暴力现象。

（7）重点研究并实施有效的寄宿生舍务管理章程，在寄宿生思想品德、行为习惯、作息制度、课内外纪律等养成教育方面有全各班要利用班会组织学生认真学习贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，德育处将采用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。本学期继续完善和坚持文明礼仪示范班的评比，通过评比，促使学生重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。

（8）继续做好后进生一帮一活动，建立后进生会诊制度。

（四）法制教育

在义务教育学校标准化建设过程中，法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。加强安全教育，保障学生健康发展，努力建设平安校园。继续加强心理健康教育和体卫艺工作，参加“阳光体育”活动，全面提高学生的整体素质。

1、法制教育要充分落实三个结合：课内外结合，校内外结合，日常教育于强化教育结合，要有忧患意识，最大限度地控制刑事案件法案率和违法犯罪率。

2.从遵守校纪校规抓起，促使学生发展观念与是非观念的增强。加强法制教育，为学生的终身发展负责。

3．通过聘请法制校长和法制辅导员，加强对学生的法制观念的教育。

4．与派出所进一步密切联系，增加法制教育的时间，落实各班问题学生的帮教工作，观看法制教育资料片，落实措施，提高学生的法制素质，控制偶发事项，预防违法犯罪。

5．重视和加强对行为偏差的学生设卡登记及跟踪帮教工作，工作要做到制度化、经常化及细化。通过法制教育，严格管理，耐心教育，切实抓好常规管理的薄弱环节，有效控制出走、斗殴等事件，严格控制违纪、违法行为发生。

（五）开展主题活动，打造学校特色

根据年级、班级的具体情况，继续落实实施班级文化建设方案，抓好班级物质文化、制度文化、精神文化建设，充分调动和激发学生参与的积极性，积极促进校园文化的深入开展，要求班主任不断总结经验，把丰富多彩的活动作为德育的有效载体，在活动中实现育人的目的。本学期将开展“我是接班人”主题活动，彰显当代中学生的个性和风采；继续深入开展“唱传讲读书”主题实践活动，挖掘红色经典的德育内涵；学习中国传统文化，促进特色学校建设；举办“爱我中华真我风采”艺术周系列活动，为学生展示才能搭建平台，繁荣校园文化。针对学生实际，采用学生喜闻乐见的德育形式，增强德育的教化功能，力争把学校德育工作推上新台阶。在工作到位上下功夫，不断推进我校德育工作上新台阶

（六）抓好“三结合”教育，促进学生全面健康地发展

义务教育学校标准化建设要重视家庭、社会与学校教育的配合，利用校外德育教育资源，进一步形成德育教育的合力。定期召开形式多样的家长会，充分发挥家庭教育的作用，继续办好家长学校，开好一次各年级家长委员会会议，听取意见。班主任要做好家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作，使学生在教师、家长的指导下，能够健康成长。

（七）其他工作

1、加强家庭委员会的指导工作，充分发挥其职能。

2、提倡班级特色管理。

3、加强心理健康教育，青春期健康教育。

4、加强民防、国防安全教育。

5、开辟各种渠道，使学生在实践中提高思想道德素质。

6、创建良好校园文化，让环境育人

7、充分发挥学校团委和学生会做好在校团员学生的德育和管理工作的重要作用。

8.积极开展德育工作研讨．加强德育科研工作，进一步强化学校德育特色建设。

9.做好评优工作。

以上为我校20xx年-xx年德育处工作计划，具体安排见附页。对照以上工作，我们将义务教育学校标准化建设为目标，努力开拓进取，不断挖掘自身潜力，齐心协力，求真务实，同时注重质量与效益，切实为学校的发展做出我们更大的贡献。

附页：

二月：

1.学前教育.养成教育。

2.仪容仪表的检查。

3.行为规范、文明礼貌常规教育。各班学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》。

4.开学典礼表彰。

5.召开班主任会议。

6.班主任工作计划、德育计划。

7.班主任手册内容的记载，家访与学生谈心要得记载。

三月：

1．开展学生管理强化周活动；

2.“学雷锋”主题班会。

3.安全教育。

4.崇尚科学，关爱家庭，珍惜生命，反对邪教团队会 。

5.评比第一期和第二期优秀黑板报。

6．进行文明卫生．

7.组织开展文明礼貌、生理心理健康教育活动。

四月：

1.集体主义教育。

2.法制教育。

3，加强法制、安全教育，创平安学校

4. 爱国主义教育

五月：

1.民族团结教育。

2.行为规范教育。

3.爱国主义教育

4. 组织召开学生座谈会，了解学生的总体思想状况。

六月：

1.“远离毒品，珍爱生命”禁毒宣传教育。

2.“勤俭节约”为主题的团队活动和板报。

3.感恩教育

4．检查了解学生业余活动的开展情况，查禁不健康书籍。

七月：

1、班主任做好工作总结并撰写德育科研论文。

2、强调期末复习迎考教育和安全工作，做好学生暑假生活指导。

八月份：

1．做好开学前的准备工作工作。

2．发放各类管理制度和安排表。

3.学前教育.养成教育。

4.仪容仪表的检查。

5.行为规范、文明礼貌常规教育。各班学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》。

6.召开班主任会议。

7.班主任制定工作计划、德育计划。

8.班主任手册内容的记载，家访与学生谈心要记载。

九月份：

1.学前教育。

2.班干部培训。

3.表彰上学期德育优秀的学生。

4．观看“感恩”教育影片，全面开展“感恩”教育。

5.“感谢师恩”主题班会。

6.日常行为规范养成教育。

7.仪容仪表检查。

8.“反对邪教，珍惜生命”倡议书

十月份：

1.爱国主义教育（国旗献词）。

2“爱祖国，建平安校园”演讲比赛。

3.爱国主义教育为主题的主题班会。

4.对学生加强行为规范教育。

５．“重阳节＂前夕到敬老院打扫卫生。

6.加强法制、秋季安全教育

十一月份：

1.法制教育讲座。

２．人防教育(国防)

３.学生会换届选举

４.做好后进生的教育转化工作。

5.文明行为习惯主题班会。

6.组织对学生会及班团干部的工作职责、业务培训。

7.对学生进行一次诚信教育。

8．组织召开学生座谈会，了解学生的总体思想状况。

9．开展法制专题教育活动。

十二月份：

１.诚信教育

２.公民道德主题班会。

３.召开学生会工作会议。

４.文明班的初评。

５.做好学生个人德育操行综合考核。

6.组织开展爱国主义教育活动。

7．检查了解学生业余活动的开展情况，查禁不健康书籍。

8．加强学生的养成教育及常规管理工作，调查处理违纪学生。

元月份 ：

1．评选各种“先进集体”和“先进个人”。

2．做好学期结束前的各项工作。

一、指导思想:

把“不重视智育出次品，不重视体育出废品，不重视德育出危险品”作为我校德育工作的座右铭，以培养学生良好行为习惯和学习习惯为重点，把立德树人的任务落到实处，不断提高德育工作的针对性和实效性，全面提高教育质量，大力创办优质教育，推动我校德育工作新一轮的大发展，促进学生全面发展和健康成长。

二、工作要点：

1、发挥学校德育的主体作用。继续完善德育制度管理机制，以严格的制度进行常规管理和教育。在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作。

2、结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。首先继续做好班主任、辅导员的培训工作，加强跟踪指导，开展优秀班主任的带头、辐射、指导作用，通过班主任例会学习、经验交流、班队会的参观等，促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高。其次做好学困生的思想教育工作，通过三心（爱心、耐心、恒心）一访，与家长常沟通，形成施教合力，严禁有体罚和变相体罚学生现象。

三、工作目标:

(一）加强学生日常行为规范教育。

（二）加强法制教育，加强安全教育，确保学期内无责任事故发生。

（三）深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质。组织开展综合实践活动，不断提高学生综合素质，打造学校德育品牌。

（四）坚持“三个加强”，即加强常规管理，加强队伍建设，加强德育科研，调动校内各条线的育人积极性，全员育人、全程育人，争创德育工作先进学校。

（五）进一步加强德育常规工作的管理，加强检查力度。

1、 加强值日工作管理。学校将不断完善各种规章制度，加强对学生的仪表仪容、红领巾的佩戴、迟到早退、乱买零食等情况的检查工作，加大对严重违反学校规章制度的学生的处罚力度，每天都有“文明礼仪小卫士”小组成员和学校值日教师、值日领导在学校监督，以保证学校良好的秩序和风气。

2、严格规范升旗仪式，进行富有成效的国旗下教育活动，有学生和教师代表讲话，用自己身边的典型事例进行教育，具有真实可信度，激发学生的上进心。

3、继续进行班级量化评比，每周公布一次，具体项目有：早操、班纪班风、安全、文明礼仪、各班清洁区卫生评比。

4、继续办好家长学校，开展“千师访万家”活动。本学期，特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理。

(六)抓好德育基础教育，培养学生良好行为习惯。

1、主要是规范语言，要求学生讲普通话，正确使用文明用语，不说脏话、粗话，规范学生日常活动，不在走廊跑跳、不打架，积极参加兴趣小组活动。队列、早操、各种集会做到快、静、齐。开展文明班级、文明学生评选活动，学校加强对学生养成教育专项检查评价，每周一评，每月一小结）。

2、加强心理健康教育。组织教师参加心理健康教育c证全员培训，配备兼职教师，尽可能地完善心理辅导室，通过面对面咨询、书信、电话、qq等多形式开展心理健康教育活动。

3、继续加强对学生的法制教育，交通安全知识教育，毒品知识教育的主题活动，通过图片展览、观看教育片、召开主题班队会等形式，把这些知识灌输到孩子们心中，培养他们遵纪守法的良好习惯。

4、开展丰富多采的少先队活动。继续以“弘扬和培育民族精神、文明行为习惯养成教育”为重点。

各月德育工作是学校工作的重要组成部分，我校将以争创文明学校为目标，严格常规管理，注重养成教育，深入开展各项活动，为构建和谐校园而不懈努力！

每月工作安排：

二月份：

1、 进行收心和重温校纪校规的教育，组织学生学习《小学生守则》及《小学生日常行为规范》。

2、 召开班主任会议，通报新学期德育工作计划及卫生区划分。

3、 各班制订新学期班务工作计划，调整班、队干部组织。

4、 召开班干部、少先队干部会议，布置新学期德育处、少先队有关工作。

5、 值日工作安排、学校安全工作大检查。

三月份：

1、3月5日，3—6年级组织开展“我身边的活雷锋”为主题比赛活动。

2、3月8日，各班组织开展“我为妈妈献爱心”主题实践活动，引导学生为妈妈做一件力所能及的事。

3、3月12日，组织开展“爱护花草树木，美化校园环境”主题教育活动。

4、三月 “全国安教育周”期间，开展课间安全教育活动。

5、抓好学生的养成教育和我校的德育特色“文明礼仪教育”。

6、我校“千师访万家”工作全面展开。

7、黑板报参考主题：“安全教育”。

四月份：

1、4月5日——清明节，开展“缅怀革命先烈，争做生活主人”活动，对学生进行爱国主义教育和革命传统教育。在有条件的情况下，组织四年级学生到烈士陵园扫墓。

2、4月7日——世界卫生日，宣传环境卫生的重要性。

3、召开班主任会议，安排布置宏阳小学20xx年“六一”校园文化艺术节筹备工作。

4、黑板报参考主题：“爱国主义教育”。

五月份：

1、 开展“家务劳动小能手”评选活动，教育学生“勤劳光荣，懒惰可耻”。

2、 “五一”假期安全教育。

3、召开班主任工作经验座谈会，由有经验的班主任在会上作典型发言。

4、黑板报参考主题：“庆五一”。

六月份：

1、 庆“六一”艺术节活动。

2、 6月5日世界环境日、6月26日国际禁毒日活动。

3、 六年级毕业班学生考前思想动员会。

4、 黑板报参考主题：“迎六一，我快乐”。

七月份：

1、 做好期末考试前的思想动员工作。

2、 加强假期安全教育工作。

3、 班主任完成期末有关工作

（1） 撰写班主任工作总结。

（2） 上报“三好学生”、“优秀少先队员”、“优秀班干部”、“优秀车队长”名单。

4、 学期结束工作

（1） 评选“优秀班主任”。

（2） 评选“优秀少先队干部”。

（3） 评选“优秀播音员”。

（4） 公示“三好学生”、“优秀少先队员”、“优秀班干部”、“优秀班主任”、“优秀少先队干部”、“优秀播音员”名单。

（5） 德育学期工作总结。

5、学生暑假实践活动。

一、德育工作总体思路

紧紧围绕市教育局xx年德育工作要求，根据xx年学校工作计划，以立德树人为根本任务，坚持直指心灵的德育理念，以社会主义核心价值观体系为主线，以学雷锋、中国梦、亲情月等活动为载体，深入开展“三个倡导”培育践行活动，推进特色学校建设，丰富校园文化内涵，全面提高德育工作的针对性和实效性。

二、具体工作措施

（一）加强德育队伍建设，将社会主义核心价值观融入教学工作

树立人人都是德育工作者的思想，加强班主任队伍的培训，认真组织“每周一案”学习，通过班主任德育工作沙龙、工作经验交流会和科任学科教学德育功能交流会，探讨将社会主义核心价值观作为各学科“情感、态度、价值观”这一教学目标的重要内容，潜移默化地融入各学科的教学中。做好德育案例征集，汇编工作。

（二）深入开展主题教育活动，培育和践行社会主义核心价值观

1、充分利用重要的纪念日和节庆日等，通过主题班队会、专题讲座、实践体验等形式，积极开展以“中国梦”、中华美德和革命传统教育为重点的主题教育活动。

2、结合社会主义核心价值观强化每月主题教育、每周升旗仪式和每日两操工作，坚持三月份开展“学雷锋，做一个有道德的人”主题教育活动、九月份开展民族团结教育月活动和十二月份以纪念毛泽东同志为主题出一期板报的教育机制。继续加强“亲情月”情感主题教育活动，大力弘扬“孝、慈、敬、责”亲情文化，抓好“亲情月”诗歌征集工作，达到“学校带动师生、师生带动家庭、家庭带动社会”的效果。

3、深入开展以“三爱、三节”（爱学习、爱劳动、爱祖国；节水、节电、节粮）为核心内容的专题教育活动。规范开学典礼、毕业典礼、升国旗、广播操等活动仪式，让师生在庄重仪式中有触动、被感染、受教育。

(三)结合社会主义核心价值观内涵，大力推进活力校园建设工作

1、继续开展“书香伴我成长”、“提升人文素养”读书教育活动，做好学校图书室、阅览室使用工作。

2、以“活力校园”建设为主题，推进校园文化发展。一是形成从教室到走廊班级学生特色化展示区，为班级文化和学生个性提供展示的平台；二是逐步规范校园广播站建设，发挥宣传教育功能；三是继续开展“校园吉尼斯”竞技比赛，丰富学生的校园生活；四是结合“艺体节”活动促进特色学校建设；五是抓好阳光体育运动，推进体育艺术2+1项目，开展好“第二课堂”活动。六是大力开展科普教育，建立健全科普教育工作机制，组织学生积极参加科技竞赛等活动。本学期重点建设学校科技体验室，成立校科技兴趣小组。

3、做好志愿服务队伍建设工作，健全志愿者队伍建设机制，做好志愿者动员、登记、审批工作，举行志愿者队伍组建仪式。

（四）加强学生行为习惯养成教育

结合学生的年龄身心特点和成长规律，抓好常规德育工作，突出抓好学生行为习惯养成教育，规范学生日常学校活动，促进学生养成良好的行为习惯。

1、组织学生进一步学习遵守《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》。有针对性地制定、规范几项学生日常行为习惯。

2、强化师生值周工作。加强值周教师、学生的岗位管理，有针对性地每周提出具体要求，及时进行总结，认真评选红旗班级。

3、倡导师生继续开展互致问候，践行《XX市市民文明公约》。

（五）加强校外教育基地建设

继续组织好学生参加青少年活动中心、中小学实践教育基地校等课外实践基地、爱国主义教育基地等活动，开展形式多样的社会实践活动，拓宽学生校外教育渠道，切实发挥校外教育基地的育人功能。

（六）加强家长学校建设，构建学校、家庭、社会“三位一体”育人网络

1、通过“校讯通”、专题讲座、征集家庭教育案例等活动，引导家长树立正确的教育观念，让社会主义核心价值观的“三个倡导”基本内容家喻户晓，掌握科学的教育方法，提高家庭教育水平。

2、倡导教师加大家访、电话访问力度，增进与家长的沟通与交流，积极开展“争做合格家长、培养合格人才”双合格家庭教育宣传活动。

3、加强家长学校建设工作。通过家长会、致家长一封信、家校恳谈会、家庭教育经验交流会等形式，增加学校与家长的沟通，及时宣传学校的教育理念，指导家长科学有效地进行家庭教育，帮助学生快乐健康成长。

(七)重视安全法制教育，开展好心理健康教育工作

1、深化“六五”普法，做好依法治校示范校工作，上好“安全第一课”，不断提高师生安全法制意识，努力创建“平安校园”。

2、注重心理健康课的教研指导工作，发挥预防为主，治疗为辅的学校心理健康教育作用。

3、加强心理咨询职能，促进学生个体咨询和团体训练工作，及时为学生、家长、教师提供心理咨询服务。

4、开展好以树立阳光心态、幸福快乐成长为主题的“心理健康宣传月”系列活动。在校内宣传心理健康知识，掌握心理健康教育的正确方法。

(八) 抓好留守儿童等特殊群体教育工作

进一步完善留守儿童、单无亲儿童数据库建设工作，建立特殊学生档案，加强对个体和特殊群体教育的关怀力度。

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中学德育处工作计划范文

这篇关于《中学德育处工作计划范文》的文章，是小编特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！
一、指导思想

以*理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，立足“三个坚持”，按照“重心下移、超前介入、细化管理、创新载体”的工作思路。在校党总支和校长室的领导下，牢固树立“以诚为先，以人为本，以德传德，以心育心。”的育人理念，深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，牢固确立“转化一个后进生与培养一个优秀生同等重要”的观念，坚持“服务育人”，大力营造有利于青少年健康成长的“绿色”育人环境。确保全年学生违法罪率为零，义务教育阶段学生辍学率为零，学校安全事故率为零。进一步完善德育内容、创新德育工作方式和方法，准确把握德育工作的规律性，体现德育工作的时代性，增强德育工作的实效性。逐渐形成德育特色。

二、具体工作

(一)认真开展学习，实现德育观念的转变

学习的主要内容有江总书记“三个代表”重要思想、国务院办公厅《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，《中学德育大纲》、*中央《公民道德建设实施纲要》。班主任和课任老师要重点深入学习《中学德育大纲》、《德育报》、《中国教育报》、《班主任》等报刊杂志的相关文章，丰富知识，提高理论修养，不断适应德育现代化的要求。班主任要充分核心作用、协调作用、领头作用，要认真研究学情，研究教情，形成人际关系和谐的班级育人群体。全体教师要切实提高德育工作的主动性、针对性和有效性，要围绕“三个坚持”：坚持“课程育人”，全体全体教师要在自己的教学过程中有机地渗透思想品德教育;坚持“服务育人”，牢固确立“以生为本，人文关怀”服务理念，真正体现一切为了学生，一切为了教师，一切为了教学的服务宗旨。教师上课实行“四带进三允许”即要把微笑、关爱、信心和鼓励带进教室。上课允许学生提问，允许学生出错，允许学生保留自己看法;坚持“活动育人”。结合青少年思想教育的实际、结合教育改革和发展的新形势新任务、结合德育工作实例交流探讨，牢牢把握“三零”底线工作。“细”当头，“严”当关，“爱”为主，“情”为坚。

(二)实施育人活动工程，提高实际效果

1.德育实践要围绕爱国主义教育，以中华民族传统美德和革命传统教育为重点，弘扬和培养以爱国主义为核心的民族精神，引导学生认识中华民族的历史和传统，树立民族自尊心、自信心、自豪感和责任感;从确立远大志向做起，树立和培育青少年学生正确的理想信念。定期组织全校师生观看优秀爱国主义影片，开展以爱国主义为主题的大型活动。抓住每年的各种重大节日、重要时事的教育契机，适时而有针对性地对学生进行思想政治教育。

2.德育实践以法制教育为行动指南。

要让学生学法知法守法护法，准备开展以下活动：(1)举办交通安全、法制教育报告会。请有关专家就交通规则、《预防青少年犯罪法》、《未成年人保护法》的法律法规进行集中学习辅导，使学生增强交通安全意识，学会自我保护，进一步养成遵纪守法的好习惯，做遵纪守法的好公民。(2)对家长进行一次法制教育，增强法制教育的针对性和实效性。(3)开好一次法制教育的主题班会(4)分析一次青少年犯罪案例(5)进行一次法教育征文比赛。

3.德育实践要围绕集体主义教育和诚信教育的核心内容展开;德育实践要按照“小细实严”的道德基础建设策略;以全员参与，渗透到每一位学生心中为基点来开展多种多样的德育实践活动：以班为单位开展“常规管理月”活动、开展有益于学生健康成长的科技、文化、艺术、体育和社团活动。时时刻刻，事事处处把德育教育围绕集体主义教育落到实处。发挥集体的力量开展“南丰中学爱心助学”活动，正常运作“爱心助学”基金会，通过一定的方式对生活困难，学习后进或遭遇意外事故的学生我们积极给予“三多”，即在情感上多一份爱心，在学习上多一份关注，在经济上多一份扶持。让学生感觉到集体的温暖，同时也教育了其他学生，让其了解到了集体的力量。在活动中大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范，进一步开展以“诚信”为核心的为人之德的教育、以“自我完善”为核心的生存之道教育、以“责任”为核心的为事之德的教育。
4.深化日常管理，提升内涵。

继续认真办好“三校三基地”(法制学校、家长学校、团校;德育基地、劳动基地、社会实践基地)，加强安全教育，使学生进一步树立遵纪守法意识和自我安全保护意识，预防违法乱纪行为。继续抓好“共青团监督岗”，巩固“共青团绿化地”建设成果。锻炼和培养学生自我管理、自我教育、自我约束、自我监督、自我服务的能力。丰富学生生活，搞好板报画廊宣传，增强校园文化氛围。学校每日常规管理。正常运作“三岗”;组织“做一个优秀的中学生”“王岭骄傲”等系列活动，通过征文、演讲、文艺演出等活动形式，让学生懂得并明确“优秀的中学生”的内涵是什么，王岭中学的学生应该具有什么样的道德修养、思想品质以及行为习惯，增强学生为母校争光的豪情壮志。将优秀学生代表事迹在橱窗中展出，使学生见贤思齐，学有榜样，砥砺人生，完善自我。

(三)实施以德养身工程，抓好基础文明

健全管理网络是关键，以校长室为核心，形成德育处、教导处、总务处、团委、工会扇形展开的管理网络。在校长室领导下，充分发挥德育处、教导处、团委、少先队、年级组、教研组和心理咨询室的育人功能，充分发挥德育基地，家长学校各个支点的育人功能，充分发挥标兵学生，三好学生的榜样作用，严格执行德育管理制度，本学期要提高德育工作要求(班主任手册、班级常规执行、寄宿生管理、班会课的内容和质量、各项教育活动的开展和效果在原有的基础上均要上升一个台阶)。本学期德育处将加大检查的频度和力度，特别加强常规管理的检查力度，对检查中发现的问题及时进行纠正和改进。切实执行班主任例会制度、德育工作研讨制度、心理健康教育制度、日常行为规范检查制度、寄宿生管理制度、共青团监督岗制度、德育资料管理制度、特殊学生管理制度，继续推行和完善对班主任的德育工作的考察、考核、评定制度。德育基础工作面广、量大，千头万绪，本学期德育处计划狠抓常规管理，班主任要培养学生养成良好的文明礼仪习惯，遇见老师要主动打招呼(这将与班主任考核挂钩)培养并增强学生的劳动观念，培养学生热爱劳动的好思想好习惯，树立“校园是我家，美化靠大家”的校园卫生意识。形成班级卫生、校园卫生“事事有人做，人人有事做”的好风尚。加强师德师风建设、校园文化建设、德育课程、法制安全教育，实实在在提高学生的思想素质。继续把常规管理和班主任队伍管理作为德育工作的重点和突破口。深化常规管理先进班级和示范班级班级和宿舍的创建评比活动。

班主任管理方面：强化班主任队伍建设，不断提高班主任队伍素质。坚持“一个好的班主任，就有一个好的班集体”原则，认真选拔有管理能力，责任心强的中青年骨干教师担任班主任，形成良好的班级人际关系，形成优秀的班级文化。进一步强化副班主任在班级管理中的作用，明确工作职责，补位及时，在干中学，在学中干，能尽快胜任班主任工作。

严格执行班会课检查制度，德育处每月要坚持听3—5节班会，及时评价和反馈，抓好班会课主阵地，通过学科课程、活动课程、环境课程等多种形式，培养学生正确的人生观、世界观、价值观，教育学生自尊、自爱、自强、自主、自信，组织师生学习《王岭中学学生一日常规要求》、《王岭中学风纪规范》、《班集体建设目标》、《流动红旗评比制度》、《班集体评估方案》、《寄宿生条例》、《王岭中学奖惩条例》等，逐条落实，及时公布、总结，激励先进，鞭策后进，共同提高。

(四)抓文化氛围入手，实施校园文化工程

(1)通过自讲、自演、自学、自教、自娱、自乐等自我教育活动来提高学生智能型知识文化水平;(2)通过参加一次演讲、观看一场电影、听取一个报告等形式来提高学生素质型心理文化水平;(3)通过阅读名著、征文比赛等形式来提高学生情感型审美文化水平;(4)在加强校园文化建设的同时，以礼仪为重点深化“文明礼仪伴我行”主题教育实践活动，将青少年学生文明礼貌十字用语宣传落实到每个学生。重点放在班风建设这一块，要促进学生自主管理意识，让每一个学生主动参与创建优秀班集体之中，让其深深体会到自己是班集体中的一员，牢固树立做任何事都要学会想一想这样做会不会给班级体抹黑，会不会给班级体荣誉带来影响的观点。通过全体学生对班风的解读、制作等一系列的活动来让它成为全班学生行动的指南，成为学生自我教育的强大精神动力，同时影响学生的行为习惯，培养学生的能力。(5)继续办好校园科技文化艺术节和体育运动会，丰富内涵，提高品位，融知识性与趣味性为一体、科学性和创造性为一体的目标，激励学生，教育学生，塑造学生，力争使艺术节和体育运动会成为高水平、高品位的德育活动。同时开展多种形式的文化、艺术、体育活动，活跃气氛，丰富生活，开拓眼界。(6)协同政府有关部门，加强对校园周边地区环境的整治，为营造有利于青少年健康成长的“绿色”育人环境提供有力保障。

(五)抓好德育科研，提高德育工作的理论水平

德育研究要和德育实践相结合，鼓励班主任和副班主任教师成为德育工作的实践者和研究者。德育处加强引导德育研究的方向，确定以下内容为德育研究的重点：学生思想行为发展的特点和问题，德育工作的现状与问题，德育新形势和新特点有哪些;要定期组织下发德育工作学习材料，安排班主任学习和交流;定期组织德育心得和经验的交流;学期结束时班主任要完成一份高质量的结合本班实际的调查研究报告，德育干部要完成一份高质量.

中学德育处工作计划

中学2009年德育处工作计划一、指导思想
坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻中央8号文件精神，切实落实“育人为本”、“德育为首”的要求，以主题活动为载体，深入开展行为规范教育、品德教育、纪律教育、法制教育、心理健康教育，继续坚持分层次、抓基础、重建设、严管理、创特色的工作思路和方法，进一步拓展“规范行为—陶冶情操—健全人格”的德育内涵，不断探索德育新途径，拓展德育新领域，努力实现争先创优，为昆山教育率先基本实现现代化作出应有的贡献。
二、工作重点
㈠加强队伍建设，提高整体素质
1、加强处室建设。德育处全体人员要认真履行工作职责，尽心尽职做好每一项工作；加强团结协作，倡导奉献精神；讲究工作方法，注重工作实效；加强理论学习，维护学生权益；确立服务意识，创造性地开展各项工作。
2、锤炼一支班主任队伍。利用校内外资源，加强班主任理论学习和实务培训，积极组织年轻班主任参加教育局举办的骨干班主任培训，通过师徒结对的形式加强对青年班主任的培养，努力建设一支管理能力强、思想工作细、创新方法多、班风学风优的班主任队伍；进一步完善班主任管理和考核机制，严格量化管理，注重工作实效；认真实施《关于加强教师队伍建设，壮大优秀教师群体的实施意见》，继续评选和命名一批优秀班主任，培养和壮大优秀班主任群体；加强班主任后备队伍建设，通过青年教师自主申报、自愿结对的形式，为经验丰富的班主任增设副班主任岗位，同时也为青年教师加速成长提供良好的机会，积极推动青年教师参与班级管理，加快班主任后备队伍建设。
3、培养一支学生干部队伍。班主任应认真探索班、团干部的选用和培养方法，让更多的学生自觉主动地参与班级与学校的管理；以班级活动和护校值勤为契机，努力培养学生“五自能力”和自主创新能力；加强共青团、学生会、青年共产主义学校的建设，为更多的学生搭建成长的舞台。
㈡强化目标管理，加快内涵发展。
1、继续实行分年级管理制度。高一年级以“适应教育”为支点，以“规范行为”为目标，以“强化管理，潜心研究，夯实基础”为重点，致力培养合格的高中生；高二年级以“发展教育”为支点，以“陶冶情操”为目标，以“扎实管理、突出重点、全面合格”为重点，致力培养成熟的高中生；高三年级以“理想教育”为支点，以“健全人格”为重点，以“埋头苦干、稳步提升、争先创优”为目标，致力培养优秀的高中生。
2、全面提高学生综合素质。树立正确的质量观，坚持面向全体学生，促进各类层次、各具特长的学生健康发展；注重心理健康教育、青春期教育和礼仪教育，培养学生良好的心态和健全的人格；充分发挥学生社团和学生群体的作用，广泛开展新颖活泼的德育教育系列主题活动；定期表彰各级各类先进学生和先进集体，营造积极向上的校园氛围。
3、严格执行班级规范。各班利用开学教育之机，学习各项规章制度，形成内容实在、便于操作的班规；班主任要重小事、重细节、重管理、重过程，细化班级管理，严格执行各项制度，加强优秀班集体建设。
㈢做好基础工作，增强综合绩效
1、积极开展主题教育月活动。以弘扬民族精神月（九月）和节俭教育月（十月）为契机，以爱国主义教育为核心，以中华民族传统美德和革命传统教育为重点，切实加强未成年人思想道德建设；以法制教育月（十一月）和感恩教育月（十二月）为契机，以“两法”教育为重点，增强学生法制观念，切实提高帮教效果，培育学生善于感恩的心灵，Ji发其以优异成绩报效师长和祖国的真情实感；认真组织寒假社区活动，不断增强实践育人的实效性。实行新的班会课听课调研制度，校行政人员将定期或不定期对全校各年级各班的班团活动课进行听课调研，以规范班会课上课要求，完善班会课操作步骤，提高班会课教学实效。
2、进一步加强德育常规工作。扎实有效开展扶贫帮困活动，继续做好与金寨希望工程的手拉手活动，把爱心教育作为人格培养的重要部分；拓展学校德育渠道，加强学校与家庭、社区的联系，增强综合教育能力；开好各年级的家长会和家长理事会，切实做好家访工作，认真组织各项实践活动；加强校园文化建设，营造良好育人氛围；积极倡导勤俭节约、艰苦朴素的良好风尚，从自身做起，从小事做起，节约一度电、一吨水、一张纸，培养学生健康文明的生活习惯；继续做好校红十字会工作，完善台帐资料，力争获首批“江苏省红十字示范学校”称号。加强安全教育，包括财产安全、交通安全、人身安全和活动安全，凡是学生活动，班主任均应在场指导，牢固树立安全第一的观念。

中学德育处工作计划选文

以下是小编为大家整理的关于中学德育处工作计划的文章，希望大家能够喜欢！

一、指导思想
坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻中央8号文件精神，切实落实“育人为本”、“德育为首”的要求，以主题活动为载体，深入开展行为规范教育、品德教育、纪律教育、法制教育、心理健康教育，继续坚持分层次、抓基础、重建设、严管理、创特色的工作思路和方法，进一步拓展“规范行为—陶冶情操—健全人格”的德育内涵，不断探索德育新途径，拓展德育新领域，努力实现争先创优，为昆山教育率先基本实现现代化作出应有的贡献。
二、工作重点
㈠加强队伍建设，提高整体素质
1、加强处室建设。德育处全体人员要认真履行工作职责，尽心尽职做好每一项工作;加强团结协作，倡导奉献精神;讲究工作方法，注重工作实效;加强理论学习，维护学生权益;确立服务意识，创造性地开展各项工作。
2、锤炼一支班主任队伍。利用校内外资源，加强班主任理论学习和实务培训，积极组织年轻班主任参加教育局举办的骨干班主任培训，通过师徒结对的形式加强对青年班主任的培养，努力建设一支管理能力强、思想工作细、创新方法多、班风学风优的班主任队伍;进一步完善班主任管理和考核机制，严格量化管理，注重工作实效;认真实施《关于加强教师队伍建设，壮大优秀教师群体的实施意见》，继续评选和命名一批优秀班主任，培养和壮大优秀班主任群体;加强班主任后备队伍建设，通过青年教师自主申报、自愿结对的形式，为经验丰富的班主任增设副班主任岗位，同时也为青年教师加速成长提供良好的机会，积极推动青年教师参与班级管理，加快班主任后备队伍建设。
3、培养一支学生干部队伍。班主任应认真探索班、团干部的选用和培养方法，让的学生自觉主动地参与班级与学校的管理;以班级活动和护校值勤为契机，努力培养学生“五自能力”和自主创新能力;加强共青团、学生会、青年共产主义学校的建设，为的学生搭建成长的舞台。
㈡强化目标管理，加快内涵发展。
1、继续实行分年级管理制度。高一年级以“适应教育”为支点，以“规范行为”为目标，以“强化管理，潜心研究，夯实基础”为重点，致力培养合格的高中生;高二年级以“发展教育”为支点，以“陶冶情操”为目标，以“扎实管理、突出重点、全面合格”为重点，致力培养成熟的高中生;高三年级以“理想教育”为支点，以“健全人格”为重点，以“埋头苦干、稳步提升、争先创优”为目标，致力培养优秀的高中生。

秋季中学德育处工作计划

一、指导思想

坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻中央8号文件精神，切实落实“育人为本”、“德育为首”的要求，以主题活动为载体，深入开展行为规范教育、品德教育、纪律教育、法制教育、心理健康教育，继续坚持分层次、抓基础、重建设、严管理、创特色的工作思路和方法，进一步拓展“规范行为—陶冶情操—健全人格”的德育内涵，不断探索德育新途径，拓展德育新领域，努力实现争先创优，为昆山教育率先基本实现现代化作出应有的贡献。

二、工作重点

㈠加强队伍建设，提高整体素质

1、加强处室建设。德育处全体人员要认真履行工作职责，尽心尽职做好每一项工作;加强团结协作，倡导奉献精神;讲究工作方法，注重工作实效;加强理论学习，维护学生权益;确立服务意识，创造性地开展各项工作。

2、锤炼一支班主任队伍。利用校内外资源，加强班主任理论学习和实务培训，积极组织年轻班主任参加教育局举办的骨干班主任培训，通过师徒结对的形式加强对青年班主任的培养，努力建设一支管理能力强、思想工作细、创新方法多、班风学风优的班主任队伍;进一步完善班主任管理和考核机制，严格量化管理，注重工作实效;认真实施《关于加强教师队伍建设，壮大优秀教师群体的实施意见》，继续评选和命名一批优秀班主任，培养和壮大优秀班主任群体;加强班主任后备队伍建设，通过青年教师自主申报、自愿结对的形式，为经验丰富的班主任增设副班主任岗位，同时也为青年教师加速成长提供良好的机会，积极推动青年教师参与班级管理，加快班主任后备队伍建设。

3、培养一支学生干部队伍。班主任应认真探索班、团干部的选用和培养方法，让更多的学生自觉主动地参与班级与学校的管理;以班级活动和护校值勤为契机，努力培养学生“五自能力”和自主创新能力;加强共青团、学生会、青年共产主义学校的建设，为更多的学生搭建成长的舞台。

㈡强化目标管理，加快内涵发展。

1、继续实行分年级管理制度。高一年级以“适应教育”为支点，以“规范行为”为目标，以“强化管理，潜心研究，夯实基础”为重点，致力培养合格的高中生;高二年级以“发展教育”为支点，以“陶冶情操”为目标，以“扎实管理、突出重点、全面合格”为重点，致力培养成熟的高中生;高三年级以“理想教育”为支点，以“健全人格”为重点，以“埋头苦干、稳步提升、争先创优”为目标，致力培养优秀的高中生。

2、全面提高学生综合素质。树立正确的质量观，坚持面向全体学生，促进各类层次、各具特长的学生健康发展;注重心理健康教育、青春期教育和礼仪教育，培养学生良好的心态和健全的人格;充分发挥学生社团和学生群体的作用，广泛开展新颖活泼的德育教育系列主题活动;定期表彰各级各类先进学生和先进集体，营造积极向上的校园氛围。

3、严格执行班级规范。各班利用开学教育之机，学习各项规章制度，形成内容实在、便于操作的班规;班主任要重小事、重细节、重管理、重过程，细化班级管理，严格执行各项制度，加强优秀班集体建设。

㈢做好基础工作，增强综合绩效

1、积极开展主题教育月活动。以弘扬民族精神月(九月)和节俭教育月(十月)为契机，以爱国主义教育为核心，以中华民族传统美德和革命传统教育为重点，切实加强未成年人思想道德建设;以法制教育月(十一月)和感恩教育月(十二月)为契机，以“两法”教育为重点，增强学生法制观念，切实提高帮教效果，培育学生善于感恩的心灵，激发其以优异成绩报效师长和祖国的真情实感;认真组织寒假社区活动，不断增强实践育人的实效性。实行新的班会课听课调研制度，校行政人员将定期或不定期对全校各年级各班的班团活动课进行听课调研，以规范班会课上课要求，完善班会课操作步骤，提高班会课教学实效。

2、进一步加强德育常规工作。扎实有效开展扶贫帮困活动，继续做好与金寨希望工程的手拉手活动，把爱心教育作为人格培养的重要部分;拓展学校德育渠道，加强学校与家庭、社区的联系，增强综合教育能力;开好各年级的家长会和家长理事会，切实做好家访工作，认真组织各项实践活动;加强校园文化建设，营造良好育人氛围;积极倡导勤俭节约、艰苦朴素的良好风尚，从自身做起，从小事做起，节约一度电、一吨水、一张纸，培养学生健康文明的生活习惯;继续做好校红十字会工作，完善台帐资料，力争获首批“江苏省红十字示范学校”称号。加强安全教育，包括财产安全、交通安全、人身安全和活动安全，凡是学生活动，班主任均应在场指导，牢固树立安全第一的观念。

3、加强德育科研，关注德育效果。进一步加强德育科研，完成“十一五”德育科研课题申报工作;全体德育工作者要站在民族和国家的高度精心设计每一个教育细节，敢于创新，争先创优，以优异的成绩庆祝建校六十周年。

三、成员分工

何培中：全面主持德育处工作。协调处室内外关系，对外联络与宣传，处室工作安排，班主任考核，学生行为规范管理，家校联系，德育科研，学生公寓管理。

徐薇薇：学校卫生工作，自行车管理，会议记录，高二年级常规管理。

王阳：主持学校团委工作和学生会工作，学生党员考察发展工作，班主任培训，膳食管理，高三年级常规管理。

金雪林：学校红十字会工作，扶贫帮困，法制教育，社区教育，高一年级常规管理。戈峰：具体指导团委和学生会工作。负责青年共产主义学校培训和团组织关系的转接。尹华：具体指导团委和学生会工作。负责升旗仪式、护校值勤和学生社会实践活动。

俞慧：具体指导团委和学生会工作。负责学生会、班团活动考核和参与学校红十字会工作。刘增兰：心理健康教育，常规考核汇总、反馈表分发，处室文字材料及其它工作。

四、工作安排

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