一、指导思想
六年级的总复习以六年级上下册的知识点为重点。由此,在上下册的知识中涉及到其他年级的知识,我们将附带复习一下;单词、词组的重点以六年级教材四会要求为重点。
二、复习策略
1.四会的单词、词组和句型尽量让学生掌握。
2.把课文中的重点句,按单元课文的顺序进行语法归类,附带复习有关其他年段的知识点。
3.加强听力、口头和笔头练习。
4.每课根据复习的内容做一份相关的课堂练习。
5.及时评讲,及时改正,及时补差,使每个学生在原有基础上有所提高。
6.加强复习课的备课和研讨。
日程安排
周次复习内容
第九周6AUnit1~3,附带3A、3B、4A
第十周五一放假
第十一周6Aunit4,Unit1~5综合练习,6AUnit6~7,附带4B,5Aunit1~4
第十二周6AUnit8~10,Unit6~10综合练习,附带5Aunit5~10,5B1~4
第十三周6Bunit1~3,Unit1~4综合练习附带5Bunit5~10
第十四周6Bunit5~7,Unit5~7综合练习
第十五周模拟考试,综合练习
第十六周综合练习
一、指导思想
六年级的总复习以六年级上下册的知识点为重点。由此,在上下册的知识中涉及到其他年级的知识,我们将附带复习一下;单词、词组的重点以六年级教材四会要求为重点。
二、复习策略
1.四会的单词、词组和句型尽量让学生掌握。
2.把课文中的重点句,按单元课文的顺序进行语法归类,附带复习有关其他年段的知识点。
3.加强听力、口头和笔头练习。
4.每课根据复习的内容做一份相关的课堂练习。
5.及时评讲,及时改正,及时补差,使每个学生在原有基础上有所提高。
6.加强复习课的备课和研讨。
日程安排
周次复习内容
第九周6AUnit1~3,附带3A、3B、4A
第十周五一放假
第十一周6Aunit4,Unit1~5综合练习,6AUnit6~7,附带4B,5Aunit1~4
第十二周6AUnit8~10,Unit6~10综合练习,附带5Aunit5~10,5B1~4
第十三周6Bunit1~3,Unit1~4综合练习附带5Bunit5~10
第十四周6Bunit5~7,Unit5~7综合练习
第十五周模拟考试,综合练习
第十六周综合练习
教学内容课时教学目的要求教学、难点教具(课前准备)时间
1、讲究仪表美:使学生了解什么是仪表和仪表美;使学生知道怎样从个人卫生、着装以及坐立走的姿势,语言行为举止等方面讲究仪表美。使学生知道怎样从个人卫生、着装以及坐立走的姿势,语言行为举止等方面讲究仪表美。
2、让学生结合生活实际,说说怎样讲究仪表美。
教师:观察学生在仪表方面做得好的地方和存在的主要问题,收集有关资料。
学生:想想自己在讲究仪表方面做得怎么样,有哪些想法和问题。
2、预防血吸虫病:让学生初步了解血吸虫的大小和形状及其一生的变化。知道什么是血吸虫病,了解血吸虫病对人的危害以及怎样预防这种病。知道什么是血吸虫病,了解血吸虫病对人的危害以及怎样预防这种病。
教师:放大的寄生虫生活史挂图,以及有关血吸虫病的录象和资料。
学生:询问了解有关血吸虫病的知识。
3、游泳的卫生和安全:使学生知道游泳是一项非常有益于增强体质的运动。让学生了解游泳时应该注意的各种事项。让学生了解游泳时的有关注意事项。
4、毒蛇咬伤的防与治:让学生知道在什么地方容易被蛇咬伤。
2、使学生初步了解无毒蛇和毒蛇咬伤的判断方法。使学生了解毒蛇咬伤现场处理的简单办法。了解无毒蛇和毒蛇咬伤的判断方法。
5、预防狂犬病:使学生知道狂犬病是一种很危险的急性传染病。使学生知道家畜都可能带有狂犬病病毒。使学生了解狂犬病的一般症状。
6、预防疥疮:让学生知道疥疮是由疥虫引起的传染病。使学生了解疥虫的大小、形状和颜色及一般生理特征。了解疥疮的一般症状,知道疥疮的传染方式和治疗疥疮。
7、预防烧伤和烫伤:让学生了解和开水、火打交道不小心就有被烫伤或烧伤。让学生知道烧伤或烫伤的几个主要原因。让学生知道烧伤或烫伤的几个主要原因。
教师:放大的课文插图,收集的有关烧伤和烫伤的资料。
学生:回忆自己或周围人烧伤或烫伤的事例。
8、人体的温度:让学生知道人体的正常温度是37C左右,初步了解人体温度在一天中的变化;让学生掌握用体温的基本方法。知道人体温度产生及保持平衡的原因,知道人体温度标志着人的健康状况,体温不正常应及时看医生。让学生掌握用体温表测体温的基本方法。普通温度计和体温各若干根。
教学内容课时教学目的要求教学、难点教具(课前准备)时间
1、讲究仪表美:使学生了解什么是仪表和仪表美;使学生知道怎样从个人卫生、着装以及坐立走的姿势,语言行为举止等方面讲究仪表美。使学生知道怎样从个人卫生、着装以及坐立走的姿势,语言行为举止等方面讲究仪表美。
2、让学生结合生活实际,说说怎样讲究仪表美。
教师:观察学生在仪表方面做得好的地方和存在的主要问题,收集有关资料。
学生:想想自己在讲究仪表方面做得怎么样,有哪些想法和问题。
2、预防血吸虫病:让学生初步了解血吸虫的大小和形状及其一生的变化。知道什么是血吸虫病,了解血吸虫病对人的危害以及怎样预防这种病。知道什么是血吸虫病,了解血吸虫病对人的危害以及怎样预防这种病。
教师:放大的寄生虫生活史挂图,以及有关血吸虫病的录象和资料。
学生:询问了解有关血吸虫病的知识。
3、游泳的卫生和安全:使学生知道游泳是一项非常有益于增强体质的运动。让学生了解游泳时应该注意的各种事项。让学生了解游泳时的有关注意事项。
4、毒蛇咬伤的防与治:让学生知道在什么地方容易被蛇咬伤。
2、使学生初步了解无毒蛇和毒蛇咬伤的判断方法。使学生了解毒蛇咬伤现场处理的简单办法。了解无毒蛇和毒蛇咬伤的判断方法。
5、预防狂犬病:使学生知道狂犬病是一种很危险的急性传染病。使学生知道家畜都可能带有狂犬病病毒。使学生了解狂犬病的一般症状。
6、预防疥疮:让学生知道疥疮是由疥虫引起的传染病。使学生了解疥虫的大小、形状和颜色及一般生理特征。了解疥疮的一般症状,知道疥疮的传染方式和治疗疥疮。
7、预防烧伤和烫伤:让学生了解和开水、火打交道不小心就有被烫伤或烧伤。让学生知道烧伤或烫伤的几个主要原因。让学生知道烧伤或烫伤的几个主要原因。
教师:放大的课文插图,收集的有关烧伤和烫伤的资料。
学生:回忆自己或周围人烧伤或烫伤的事例。
8、人体的温度:让学生知道人体的正常温度是37C左右,初步了解人体温度在一天中的变化;让学生掌握用体温的基本方法。知道人体温度产生及保持平衡的原因,知道人体温度标志着人的健康状况,体温不正常应及时看医生。让学生掌握用体温表测体温的基本方法。普通温度计和体温各若干根。
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