测树学实习心得

按理说，经历过总有感悟和收获。实习是获取宝贵经验的途径，我们可以对实习工作进行一个总结，一份精彩的实习报告是可以体现出我们的优秀文笔。我们需要怎么样才能写好一篇实习报告呢？经过搜索和整理，小编为大家呈上测树学实习心得，希望能为你提供更多的参考。

测树学实习心得
I、标准地调查
标准地调查是林分调查的主要途径、手段或方法。所谓标准地，即人为选定的、并且期望能够代表待测林分调查因子平均水平的典型块地。它应该是整个林分的缩影，通过它可以获得林分因子的数量、属性及质量指标值。其中，林分数量因子值可由标准地调查结果按面积比例换算。林分调查结果的精度，很大程度上取决于标准地对该林分的代表性，设置标准地时，应对整个林分作比较全面调查，目测各主要调查因子，从而形成林分平均标志的轮廓，根据这个轮廓选择适当地段设置标准地。
按设置目的与用途，标准地分临时标准地和固定标准地两类。临时标准地是为临时满足需要能迅速提供资料而设置的，只进行一次调查。固定标准地是在较长时间内进行科学研究试验，有系统地连续收集资料而设置的，要进行多次调查，测设要求更为严格。
一．标准地设置
（一） 选择标准地基本要求
（1）必须对所预定林分要求有充分代表性
（2）不能跨越林分
（3）不能跨越小河、道路或隔离带，且应远离林缘
为便于设置及面积计算，一般为正方形或矩形（带状），林分密度低、通视良好、地势较平坦时可为圆形。
（二） 标准地面积（即大小）
为了充分反映林分结构规律和保证必要精度，标准地内必须有足够林木株数，本次实习，要求设置正方形标准地，其内林木株数不少于50株。
（三） 标准地境界测量
用罗盘仪测角，皮尺量距，在坡地上量距要改算为水平距离，测线闭合差一般不
得超过1/200。为使标准地在调查作业时有明显边界，测量境界线同时应伐开灌木，清除蒿草，对测线外的树木，在面向标准地一面标出明显记号（可以用粉笔作记号）。根据需要，标准地四角可埋设临时或固定标桩。
二．标准地林分因子调查与测定
（一） 每木调查
又称每木检尺，即测定标准地内每一株树木的胸高直径（可精确到0.1cm），这是标准地调查的年最基本的工作。有时为简化记载和计算，每株树直径可按整化径阶记载在每木调查表上，我国常用划正字格式进行记录。 1. 径阶大小确定 2. 确定起测径阶 3. 其他注意事项
调查记载需分树种进行。如果是复层异龄混交林而又能够划分出林层和年龄世代，则需分别林层和世代调查记载。按整化径阶记载时，有时每株树还需要按照相应标准确定出它是用材树还是半用材树或薪材树，分别记入每木调查表各相应栏目。 本次实习按照实际直径进行量测，记载在表中。
（二） 测树高
目的是求林分平均高或径阶平均高。本实习可沿标准地对角线随机选取15~25株，实测每株树的树高和胸径（精度均记载到小数后一位），中央各径阶需测3~5株，其他各径阶1~2株，根据树高和胸径实测值，采用适当模型或手工描绘调制树高胸径曲线，根据每木调查算出的平均值径，代入树高曲线求出相应平均高。次要树种只需测出与平均直径相近的3~5株平均木的树高，以其平均值作为平均高。
测定值记录于表2
（三） 测定年龄
可用生长锥、伐倒标准木查数根颈年轮数或查数轮生枝等方法查定。
（四） 测定郁闭度
可按测线、测点或树冠投影等方法测定。
（五） 各项林分调查因子的计算
包括平均直径、平均高、平均年龄、树种组成、地位级（或地位指数）、疏密度、蓄积量、出材等级等。
本次实习林分蓄积量采用平均标准木法（参见附录1）计算。
（六） 其他工作
包括地形、地势、活地被物的种类和生长分布状况、土壤、幼树更新和林分卫生状况等的调查记载，其详细程度视具体要求而定，有时还需伐倒标准木或树干解析木，进行林分蓄积、材种、生长等方面的计算和分析。
标准地每木检尺记录表
表1 标准地面积 2030 m2
表2 树高测定记录表
附录1：平均标准木法计算林分蓄积量的方法
（1）设置标准地，并进行标准地调查；
（2）由标准地每木检尺结果，计算出平均直径（Dg），根据所得树高曲线，求出林分平均高（HD）；
（3）寻找1-3株与林分平均直径（Dg）和平均高（HD）相接近（一般要求相差在5%下）且干形中等的林木作为平均标准木，用区分求积法（参见立木上部直径测定）测算其材积； （4）按下式计算标准地蓄积量，并根据标准地面积换算为单位面积蓄积量。
nM=?i=1viGni?gi=1
式中：n为标准木株数，vi与gi分别为第i株标准木的材积及断面积，G与M分别为标准地总断面积与蓄积量。
表3 树干上部直径测定记录表
胸径 25.28 cm 树高 5.66 m 测点至被测树木水平距离L= 9.68 m 观测仪器水平线与被测树干交点的高度hH
II、角规测树
角规是以一定视角构成的林分测树工具，根据该视角，有选择的计数为数不多的林木来测算林分调查因子。
角规种类较多，可测定的林分因子较多。通常林业调查工作中使用较为普遍的是水平杆式角规绕测林分断面积及控制检尺测定林分蓄积量。使用时，将确定的视角正对被测树木树干胸高处，可能出现树干胸高横断面分别与缺｛｛｛是相割计1株，相切计0.5株，相余不计数。可调节角规视角大小，以适应被测林分直径与密度不同的需要，但计数规则不变。 1.角规绕测林分断面积的常用公式为：
（单位：m/ha）...................(1)
式中：Fg称为角规断面积系数或角规常数，dj为角规点周围第j株树的状态特征值，
1
?dj=0.5
?0?
相割相切相余
dj为角规点上绕测一周的计数株数总和
2.角规控制检尺测定林分蓄积量的常用公式为：
M=Fg?Vjdj
gj（单位：m/ha）............................(2)
式中：Vj为第j株树的树干材积（检尺株数较多时，可查相应地区与树种的一元材积表。否则，需实测），gj为第j株数的胸高断面积。
2、角规测树理论严谨，应用简便易行但技术操作须熟练从严，才能获得满意结果，应注意的技术问题有以下几点。
一、基本绕测操作规范
①观测时要对准胸高位置； ②被测树干被遮挡而不得不临时移动位置时，要保持移动后的点位到被测树干中心距离与未移动前相等，测完被遮挡树干后仍返回原点位； ③要记住绕测起点树，以免漏侧与重测，必要时可正反绕测两次以相互检查或求平均数；
④对难于判断是否属于相切的树木（也称这样的树为临界树），要实测其胸径和距离，按（3）式进行计算后确定是否计数。设S为角规点至临界树胸高处树干中心的量测距离，若S=R则为相切，SR则相割,SR则相余；
R=50
式中d1.3为被测树木胸径
⑤绕测过程中始终保持角规视角（即角规断面积系数）与所选择的角规断面积系数一致。
二、断面积系数的选择
用小的角规绕测，计数较多，错计1株影响较小，其最大观测距离较远，不易看清，疑难与被遮挡树增加，影响工效和容易出错。如采用较大的，其优缺点与上相反，一般根据林分的林木粗细与密度情况选择不同的，下表1可供参考。
表1 断面积系数选定参照表
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三、坡度改正
在坡地上，尤其起幅度较大时，宜采用能自动改正坡度的角规。否则，须手工加以改正，不然会产生负向误差，对应于（1）和（2）式的改正公式分别为：
G=Fg(?dj)Secq(
........................................................(4) ...........................................................(5)
)
)
M=Fg(?
Vjdj
(j)Secq
式中q为平均坡度
式与（5）式仅适用于坡度较一致情况下。
四、林缘误差的消除
当角规点落在林缘附近时，由于不可能进行全圆周绕测而使结果偏小。可先在林分四周划出林缘带，林缘带宽度
Rmax按下式（6）计算。
R
max
=50ax
式中为林分内最粗树木的胸径
可以避开在林缘带内选择角规点。倘若角规点落在此带中，则绕测半圆并把计数株数乘以2，落点在林缘角落时，绕测90度并把计数株数乘以4.
五、角规点数的确定
（1）典型选择时，角规点数，可参考表2。这只适用于整齐的人工中幼龄林，且忌有意在生长好的地方设点。
表2 角规点个数参照表
（2）随即选样时，角规点数可按待测林分的角规计数株数的变动系数与精度要求计算。表3表明，角规计数株数的变动系数较小，应用角规进行林分抽样调查，若面积不大，功效不高。因为以平均30%的变动系数，要达到90%的精度和95%的可靠性，按简单随机抽样计算样点数，需设置36个角规点。故在有经验的情况下，一般用典型设点。
表3 角规计数株数的变动系数
自平曲线角规控制检尺记录表
III、一元材积表编制
掌握一元材积表的编制方法及适用场所，理解一元材积表的编制原理。
1.要求
何谓一元材积表？一元采集表的编制途径是什么？结合具体编表数据，写出直接法编制一元材积表的具体步骤与结果。本实验拟用幂指数式，对模型选优与适用性检验暂不作要求。 2.步骤（编表数据采集、编表模型选择、数表适用性检验）
在用表地区内，抽取足够数量同树种样本，兼顾样木的径阶分布。测定各样木胸径，用区分求积法测算各样木树干材积。为便于手工计算，本实习提供的编表样木数据按径阶进行了分组统计，见下表（数据非手工处理时，不必进行分组统计）。
表1
编表样木胸径与株材积散点图及统计趋势参见下图所示。 VD
一元材积表的适用编表模型较多（参见p129），上图所见，本实验可采用下式（1） 即：
V=aD...................(1)
其中，a、b为模型参数，D和V分别为树木胸径与材积。
为便于手工或近似求解（1）式中参数a、b，对（1）式两边取对数进行线性-交换，如：
Dl...................(2) n lnV=lna+b
b
令y=lnV，a=lna，x=lnD，于是有： y=a+bx...................(3）
注：应用某些专业统计软件求解该模型参数则不必作如此线性变换 根据最小二乘法原理，（3）式中的模型参数a、b计算公式为：
nnn
1n
ixi
（yi）（xi）?yixi?y???
i=1i=1
?b=i=1n=i=1
nn
1?22
（xixi?xi）??
ni=1i=1i=1
?
n
?1n
a=?yib?xi）?
ni=1i=1
?...................(4）式中，n为样木株数，分别为第i株样木的胸径自然对数与材积自然对数。 当按样木分组统计数据计算a和b时，则（4）式可改写成：
...................(5）
（5）式中，p为组个数（即径阶个数），为第i径阶的株数，分别为第i径阶的平均胸径自然对数与平均单株材积自然对数。
将表1数据代入（5）式得： b= 2.5770 ，（此处参数最终结果保留5-6位有效数字，下同） a=e，这里e为自然对数的底。
a
对应于（1）式的一元材积回归方程为： V=0.00010970D
n
回归剩余残差平方和：
（7）式中与分别为第i株样木的实测材积与根据编表方程代入相应胸径求得的材积，该式为编表模型选优的常用基本评价指标之一，除此之外，还有其他指标。因本实验所用系径阶分组统计数据，故而不作此计算。
实际编表工作中，应选择多个模型分别进行参数求解，通过各模型性质分析及计算各模型评价指标值，选出最优编表模型，有时可能需要分段拟合。同时，还要抽取与编表地区及树种相同，且未参与编表的足够数量样本，实测其胸径和区分材积，对最优编表模型再作适用性检验，检验方法较多，参见课堂笔记。
一元材积表除了上述直接编制外，亦可用己有适用的二元材积表进行导算，在用表地区内，抽取足够数量样本，测定器胸径与树高，选择最优树高曲线模型并解出其参数，将该树高曲线代入二元材积方程即可。
一元材积表使用年限较久后，需再作适用性检验，若存在较大偏差则需修正，甚至重编。 测树学是林学专业很重要的专业基础课，是实践性很强的学科。经过这次为期一个星期的实习我受益匪浅。我对测树学实习具体做法和收获进行了总结。
在实习中主要采用了如下比较好的办法：
1.分小组实习
在本次实习中我班主要被分了六个组，每组大概五至六人。根据具体任务再细分，我觉得Q=（V?i=1i2.5770 ...................(6） 2?i）V...................(7）
IV、实习心得体会
这种方法很好，我们很需要。这样做可以提高我们的团队合作能力，这在现今社会的工作生活中显得格外重要，合作能力必不可少。其次，这种分工方法让我们每个人都有事可干，改变了以往两三个人做，其他人看热闹的情况，让我们每个人都能提高自身的动手能力，真正的学到一些东西。
研究生随时指导
这是一个很好的办法，方便了我们解决问题。虽然有关的实验步骤与内容上课都有学过，但大家都知道学与做是完全不同的两件事。有些同学甚至连架设仪器都存在问题，他们在操作过程中有许多的问题存在，有具有相关知识的研究生在一旁指导，有什么不懂随时都可以提问，有益于快速解决问题，提高了实习效率，不至于半天什么都干不了（在以往实习中常有发生）。其次有人手把手教，我们会更加的专注，能够深刻的理解，会做了，我们自然对实习产生了兴趣，实习就不再那么无趣了。
以上是我们的一些做法，我还有许许多多的收获，或大或小。
1.通过这次实习，是我将测树学在课堂上所学的理论知识充分的与时间相结合，可以深刻的理解那些知识，上课学的时候感觉那些知识非常生涩，根本搞不懂它用来干什么的，它是怎么应用的。这些原本让我疑惑的东西，都在这次实习中得以解决，感觉原来它们并不难，知识没能真正的认识它们。
2.本次实习安排了好几项内容非常的充实，我学会了使用GpS定位，学会了测量树高、胸高积数等，学会了标准的调查，学会了角规测量方法，这些我原来都未曾见过，但这些我觉得在以后的学习中肯定有用。
3.这次实习我们分组进行，这样的方法促进了同学之间的了解，以往每个人都有自己的交友圈，很多人都不相熟识，甚至有些人都没怎么有过交流，这次的分组实习让同学之间有了难得的交流机会。
4.通过这次实习的磨砺，锻炼了我的个人意志，有时候实验的数据会和人作对，偏偏误差就不对劲，就需要一遍一遍上网重来。同时，这也培养了我的集体主义感，集体荣誉感，同时也增强了我的组织纪律观念和时间观念，培养了与同学之间互敬、互爱、互助、互学的良好情操。
通过这次实习，首先实践了自己所认知的知识，正所谓理论联系实际；其次就是加强了同学 之间的交流与合作，增进了同学之间的友谊；最后我认为团结与合作才是成功的关键同时这次实践也是一次把所学的知识运用到实际的过程。

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寒假实习报告实习心得

这个暑假让我感受颇多的是，经历了一些事让我变的更加成熟了。想起以前干过的事情和一些想法感觉自己好幼稚。由此，明白了学校要求社会实践的良苦用心。

这次社会实践对我影响最大的是思想上的成熟。地球没了你照样会转，企业没了你照常运行，别人没了你最严重只会伤心一段时间。自己确实没有你自己想的那样重要。但也不是一点价值也没有的。我很庆幸，但有人说我需要你，那我会觉得，我并不是没有用处，我还有点价值。专业知识虽然用不上，但在体力劳动方面，我可以献出我的一份力。就算是没有进行学业深造，我也可以养活自己。虽然世上最贵的是用智力赚钱，我相信只要勤奋钻研，刻苦学习，一定会很优秀的毕业。你不是整个世界，但是世界上有人需要你。

在对待别人的批评和矛盾面前，有一句话，很能解决这个问题。我不同意你的观点，但我誓死捍卫你说话的权利。我不能阻止别人不同的观点，当意见发生分歧的时候，作为新人，我想我是处在一个相对弱的一方，很有可能是我错了。所以我一般都会听他们的意见，把自己处在一个学习者的位置，放下高傲的自尊，虚心请教。我觉得我收获的不是我把这项工作完成了，而是学会了解决方法，生活的态度，不要总是端着，要适时地学会放下，多问，多学，不懂就问。没有神么丢脸的，这里主要顿悟的就是：放下你那高昂的头颅，多听听别的意见。

刚才提到生活态度，我觉得不要过分较真。前几天去超市买东西，把一个键盘膜存在储存柜里，不贵，就五元钱。再回来去的时候，发现小票不管事了，怎么刷就是打不开。最后找的还原人员帮着打开，发现东西不见了。我说这是谁的责任呢大妈说，你应该没关紧，让别人拿走了，要不你就去调监控录像，看看是谁的责任我现在下班了，让保安领你去吧。我没觉得什么，都不容易，就让那大妈走了，和保安进了监控室。我想说的是，关于这个存储柜的事，如果我没关紧，让别人拿走了，总会有人把柜子门关上，那关上后，我的小票是有效的，还能把门打开。问题是，我不能的打开了，我当时就说，如果是我自己用小票打开的门，发现东西没有了，我自己会负责。但事实不是这样的，我要的是一个说法。这件事已经过去了，听说态度不好的员工被处罚了，经理道歉。再次去的时候，没敢存包，但看到柜子上，贴上了很多注意事项，对工作人员帮顾客开门也加强了规定。我突然觉得我好想干了一件对商场有益的事。生活，为生而活，为活而生。不要计较一些对自己无关紧要的事，也不要好高骛远，踏实的过好每一天。对得起自己，对得起自己的良心。对待一些不公平的事情的时候，如，小月月事件，彭宇案，良心最重要，不要让自己以后有心理压力，罪恶感就行。不要过分较真哦。小编

在家庭方面，我一直把这个暑假看作是我最后一次暑假在家。以后可能就没机会了。所以下班后，做饭，打扫卫生等等，只要是能帮父母一点就算一点。感觉做的不错，爸妈嫌弃我的次数少了，哈哈。在家，总感觉没有安全感，有时会闹不清，父母的感情是好还是不好。妈妈经常和爸爸吵架，当然也和我，嫌我们乱放东西啥的，一点小事，就能吵。弄得我，觉得婚姻，恋爱是件很可怕的事情，家庭琐事烦死人。又觉得，妈妈宠着爸爸，因为爸爸不会做饭，从不刷碗，从不洗衣服。我弄不明白，索性就不弄了。但是看到父母辛苦，还是很心疼的。我会好好努力，孝敬父母。

在工作方面，我是抱着打基础，找退路的方式来的。我对未来从事什么工作不知道，对什么是自己喜欢的工作也不知道，对适合什么样的工作更不知道。所以俺一直在尝试。在尝试的过程中，发现对幼师这个职业的看法有了很大的改变。从一个什么都不会的娃得向他灌输加减法，英语，拼音，汉字，让他们对世界有一些新的认知，不光是吃喝玩睡，很麻烦的。我佩服幼师，向他们致敬。同样这个职业也在考察哦你的耐性，很高兴我坚持下来。同样，导购员这个职业，强调的是服务，对产品不熟可以慢慢学，但是你态度不好就会被炒的哦。我学的是第三方物流，属于服务业。这个职业让我学会顾客或许是错的，但是你一定要尊重对方，不给别人找麻烦，不要和不讲理的顾客计较来贬低自己。我边干边选择，什么样的职业不属于自己，什么性质的工作自己干不来..同样也在感受着各行各业的辛苦和辛酸，感受着，品味着，理解着，这在自己以人为善，理解他人的方面加了一块砝码。也在努力学习，不虚度学业方面扎了一针强心剂。我现在对未来充满信心。虽然在开始干这个工作的时候，各种不适应，各种麻烦，还会受点委屈，不过适应一段时间，总会有所成就。所以还学会了坚持。我在努力寻找自己的人生，也在不断地加强自己的能力，有所收获，也发现自己欠缺很多东西。想起士兵突击里的一句话，不抛弃，不放弃。

眼科实习心得实习报告

眼科实习心得实习报告

转眼6月份就要过去了，而实习 中的我们，也要转到下一个科室，展开新的旅程。突然觉得，一切都是那么不舍。就好像说，上天突然把你放到原始森林，一开始，自己很恐惧，很迷茫，不知道接下来的路会怎样?但为了生存，也只能逼迫自己去适应。从开始的害怕到冷静，更是冷静中让你发现了许多原本没有接触过的趣事。渐渐地，你不再觉得这里恐惧，反而觉得原始森林也有这么可爱的一面。于是，你慢慢的适应了这里的生活，也开始喜欢上了这里的自然美，想要更深入地探究这原始森林的神秘，可你却在此时，不得不离开，你，能体会这其中的感受吗?

记得我们刚来眼科，也差不多和上面的主人公一样，恐惧、迷茫!因为在我们还没有实习之前，其他人对我们说，实习很辛苦，带教老师又很凶，工作又忙碌，病人还有可能会打骂你，而你却不能还手还口!听完这些，原本在我们心里面白衣天使的形象立刻被浇灭，继而取代的则是个恶魔。

终于我们去实习了，毕竟不是专业护士，所以总会有出错的地方。当我们第一次做错的时候，立刻缩着头立在那里，其实我们早已经做好心理准备了，无论待会老师怎么骂，我们都要忍住。战战兢兢的站着却等不到老师的破口大骂，而是像往常一样，却又不失耐心的对我们说：这个不是这样做，来，看着老师，像这样......预想中的风暴没有来，我很奇怪的问老师：老师，为什么您不骂我们啊?老师却笑着说：你们都是刚进来实习，做错是在所难免的，毕竟你们对这些还不熟悉，但下次注意就行了。原来邪-恶永远也战胜不了正义，白衣天使终于将我心头幻化出来的恶魔打-倒，重新占据我心里。

接下来的日子，就在老师的悉心教导，同学们的积极进取中，终于学会了洗眼、吊针、滴眼液、测视力、泪道冲洗等等。从最初的生涩到最后的熟巧，而师徒之间也由陌生到彼此熟悉，自由和睦的相处。

很喜欢这个科室，很喜欢这里的老师，但有相聚就有分离。此次的离别是为了下一次更好的相聚，就让我们在美好的幻想中度过未相聚之前的日子吧!

药店实习心得

7月1日－31日，我在西门药店中医馆进行了为期一个月的实践锻炼。虽然只有短短一个月，但是对药理知识、为人处事和经营管理等方面的认识都有了一定的提高。
药理知识有所丰富。中药是我们国家特有且博大精深的一门学问。对我们这一代来说，接触中药的机会是比较少的，即使在自己生病的时候也是西药主治，因此，对中药进行基本的药理知识学习和药物实体认识是非常必要的。从生活上而言，平常的小痛小病可以自行处理，而且中药的药性比较温和，没有西药那么大的副作用；从思想上而言，有助于中药这项国粹的继承和发扬。经过一个月的实习，我已经能分辨一些常用的药物，如党参、生晒参（西洋参）、麦冬、苍术等，并对其药性和作用有一定的认识；能看懂一部分药方，对一些需要先煎、后下、灌纱布袋的药物都能判断；对于药物的包裹也有一定的技术熟练度。
为人处事有所成熟。中医馆是一个向外开放的窗口，所以在做好撮药这项工作的同时还要和顾客、坐堂专家和同事进行一定的交流。对中医馆而言，顾客群比较大，但是年龄特征比较明显，大部分是老年人。老年人由于生理上处于衰退期，所以必须对他们多一份耐心、多一点关心、多一些爱心。另外，也要区别对待患有某些特别病症的病人，如精神上的疾病，这并不是说对他们抱有歧视的心理，但由于其所患病症的特殊性，往往伴随出现一些突发性事件，我们需要对其多加关注。突发事件其实非常能锻炼一个人的随机应变能力，但是必须把握原则。拿药店来说，就必须坚持顾客第一的原则。比如由于工作人员的估计错误，一位患者拿不到代煎的中药，而且此时正好碰到药店停水，这位患者非常愤怒，一直指责药店不信守诺言，那么此时，我们可以断定责任方是我们，需要弥补顾客的时间和精力，所以我们提出了药煎好后送货上门的对策，并且得到了患者的认同。
管理经验有所积累。在经营管理方面，西门药店给我的感觉是严格要求、顾客第一。作为一家药店，严格的要求是必须的，因为经营的是药材，关系病人的健康，甚至生命，所以不能有丝毫差错。进货，有专门的正规渠道（萧山医药公司）；验货，由资深的老药师带领仓库部门人员对每一袋进店的药品进行形、味、色的严格审核；出货，由一套电脑系统控制，每次出货都需要登记，并在每个星期一进行盘仓。在撮药时，经理严格要求营业员间不得相互嬉笑，以免因分心而造成药物种类或剂量的差错。作为一家店，顾客的要求和利益应是第一位的，在工作和解决问题上都必须牢记这一点。比如，一次几位黄岩来的患者到药店抓药，撮完药，一位患者发现自己的药撮多了十付，于是，硬要退，一直坚持自己只要抓十付。但当时，店里刷医保和收银台的工作人员发现该患者药量比较多、数额比较大，都特别跟她确认过。顾客一直坚持是店员的失误，坚持要退，最后经过调解，还是给她们退了，让她们满意的回去。由此，我得到启示：有时候，一点小利是不足挂齿的，像西门药店这样名声响亮的百年老店，信誉和形象才是最重要的。
但是，在实习期间，我觉得药店人员分工不是很明确。刷医保和收银的人员是不固定的，撮药的工作人员会被轮流安排操作，特别是刷医保的人员，很多时候是谁有空就去。因此，我建议各班次应该明确人员分工，落实责任，将刷医保和收银的人员固定下来。这样可以避免因人员流动频繁，交接班时交代不清楚而发生错误；避免代刷医保而产生的责任不清现象；减少员工经常需要帮忙加班刷医保的现象。但是中药师的专业认证还是要同步进行，因为即使是刷医保和收银工作也需要一定的药理知识。
在西门药店实习的一个月，让我看到了万丰“大气经营，精细管理，开放合作，诚信发展”的现代化科学管理理念，让我相信，万丰是我们社会新人锻炼能力的良好途径、踏入社会的坚实桥梁、自我发展的平台。

建行实习心得

两个多月的实习生活转眼就过去了，现在建行紧张有序的实习生活让我一改从前自由散漫的作风，自觉融入到这个优良的工作环境中去。生活节奏变得规律，每天准时上下班，上学时候的散漫、轻松的日子一去不复返。
在师傅和领导的关心和支持下，我各方面进步都很快，对银行工作也有了一个全新的认识。在银行工作首先要抱着“认认真真工作，堂堂正正做人”的原则，在实习岗位上勤勤恳恳，尽职尽责。上班期间要认真准时地完成自己的工作任务，不能草率敷衍了事,对工作每一笔业务都要谨慎小心。在银行业谁赢得了客户谁就是最后的胜利者。
一颗浮躁的心归于平静，但不缺乏激情。刚从学校走入社会的我有一颗不安静的心，而从事工作后，我的体会就是个人的发展和能力的进步不仅需要高超的技能，更需要对工作的忠诚和以工作为中心的职业精神，即做事能沉得下心。这主要体现在日常工作的许多小事上，从细节处入手。在金融市场激烈竞争的今天，除了要加强自己的理论素质和专业水平外，更应该加强自己的业务技能水平，这样我们以后才能在工作中得心应手，更好的为广大客户提供方便、快捷、准确的服务。
同时，我也领悟到学生和社会工作者的区别。工作说不辛苦那是假的，参加工作后让我进一步领悟到生活中的本质东西，即你要成功，你想得到你所希望的状态，首先你必须付出12分的努力。实习以后，我们才真正体会父母挣钱的来之不易，而且开始有意识地培养自己的理财能力。“在大学里学的不仅是知识，更是一种叫做自学的能力”。参加实习后才能深刻体会这句话的含义。除了英语和计算机操作外，课本上学的理论知识用到的很少。在这个信息爆炸的时代，知识更新太快，靠原有的一点知识肯定是不行的。我们要在以后的工作中要勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己要虚心请教他人，并做好笔记认真的去理解分析。没有自学能力的人迟早要被社会所淘汰！
我最欣赏把撒哈拉沙漠变成人们心中绿洲的三毛，也最欣赏她一句话：即使不成功，也不至于成为空白。成功女神并不垂青所有的人，但所有参与、尝试过的人，即使没有成功，他们的世界也不是一份平淡，不是一片空白。实习的工作是忙碌的，也是充实的。生活的空间,须借清理挪减而留出，心灵的空间，则经思考领悟而扩展。当我转身面向阳光时，我发现自己不再陷身在阴影里。我开始学着从看似机械重复的实习工作中寻找快乐，我快乐实习工作着，游刃有余。

工地实习心得

从实践中走来，带不回任何精湛的技术，但带回了也许是 一生中最宝贵、最值得珍惜的收获。很多在学校读书的人都说宁愿出去工作，不愿在校读书;而已在社会的人都宁愿回校读书。我们上学，学习先进的科学知识，为的都是将来走进社会，献出自己的一份力量，我们应该在今天努力掌握专业知识，明天才能更好地为社会服务 。
作为一名大一学生，抱着贴近社会，服务社会的愿望， 参加了大学生社会实践。希望在进入社会之前，积累多点社会经验，提早与社会来个零距离接触，学习如何与人沟通，如何与人交流，如何与人合作等等。经过重重考验，终于成为实践小组中的一员。 相信任何的工作都能给 带来课本上无法得到的知识，所以在工作中 多听多学多做，按时超量的完成任务。 也在工作中学会了许多大到铲车等机械的工作，小到水准仪的使用。在这期间所做虽无大事，但从点滴做起，所获亦非浅。
实践中, 我认识了不少领导。领导们是那样的和蔼、亲切，对我的到来也表示了热烈欢迎开始时的紧张顿时荡然无存，想像中严肃的领导给了 一个全新的认识。当天，我就由项目部管的技术人员(吴叔叔)奔走于工地了。并即刻开始了步入社会的第一天工作，并从认识图纸开始。
由于是第一次工作，难免会有许多的不适应之处，因此也总会出现一些小错误，但我认真学习，有不懂的地方就问，随着经验的不断积累，错误的逐渐减少，工作效率不断提高。这一点不但充分的体现了“磨刀不误砍柴工”的道理，从刚到工地时他就跟我说，“好好学，争取几天之后独立作业。”当时我就下定决心，一定努力学习!不负他人重望。
我所在工地现阶段的任务是雨水井和污水井的建造与施工!由于是在第一现场里面工作，一有时间， 便在工地里到处观看，时常抢过吴叔手里的图纸自己钻研，看现场工人他们在做什么，从开始如何使用铁钳，如何使用撬棒，如何使用镐一直到后来如何开铲车、碾子等机械!在施工期间真的忙的焦头烂额，紧张的学习将枯燥乏味的生活带来很多乐趣!同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被技术和社会所淘汰。
刚开始接到验槽任务的时候，在吴叔的指导下，独立利用水准仪通过附近留点检查了槽底的绝对高程，并与图纸对比，所有数据均在误差范围之内!刚开始到达工作地点时候，令我感悟的就是项目部这种分工明确、敬业爱岗的精神，和那种兢兢业业的工作态度深深教育了我，处在这样一种工作环境使我深受感染，让我明白到工作就是要这个样子，这个对 以后无论在哪个岗位上工作都是受益不浅的。 深深的感觉到自己在单位里所学到的东西和在学校所学的理论有一定的差别，所以 领悟到：要想在日后工作生涯上有所发展，就必须理论和实践必须紧密结合，使自己的知识在实践中得到增长，必须在实践中培养自己各方面的能力。
工作中几位前辈对我十分关心，手把手的为我解答疑难，见我任务多时就主动为我减轻工作量。但自然带来了我无事可做，为了不拖后腿，我必须要争取前辈和用人单位的信任，每当碰到工作的机会，便积极主动承担。那是不是打肿脸充胖子呢?不是的，那样带来的只会是反效果。在承担前先充分判断自己能用最少的时间做出的效果，当你独立完成一项任务后你的道路就算打开了!那是否就以这种稳定的工作方式结束你的实践呢? 认为应当在实践中检验自身的实际工作能力的化程度，所以 开始接受一些有挑战性的任务，如独自带人挖收水管沟槽(角度、长度都是根据图纸自测)、独立监管工人一步一步回填等，因为以前没有怎么接触过这样的工作，为了不拖慢工作进度，一遇到问题马上就会向前辈请教，而不像之前那样自己摸索解决的方法。没有舞台就要自己建一个;面对不同的工作就要及时调整工作方法。
在实践中，我认识到以下能力的掌握与熟练对我的工作是非常重要的：
1、测量能力：工地施工避免不了按图纸施工，所以图纸上所有数据都要通过水准仪、全站仪等测量工具来完成，实现施工的准确性、安全性。只有数据精确，才可以保质保量的完成工作!
2、表达能力：有施工的地方避免不了会有监工，不管是什么样的施工，甲方都会选派技术性、工作性、观察性极强的监理人员下工地实地考察!所以我们工作的任务、方式、进程都要清楚的表达给对方，只有用工程的严密性才能让他们那些监理人员哑口无言，所以我们的工作不容许有一点瑕疵!
3、独立认知和分析能力：应该说，很多的要求规定里面都有提及类似的能力，但我认为我们大学生更应该有而且扎实地掌握这种能力。独立的认知能力使你不拘泥于传统，这是个讲求效率，讲求实际的时代，有独立认知能力或许会给你带来创新的灵感和机遇。当然，这并不是说偏激，摆酷。独立分析能力 自己认为也相当重要，特别是在某些大是大非面前，更应该审时度势，准确判断，坚持立场，否则很容易走弯路，走偏路。
在工作中， 还认识到自己有许多不足之处，例如主动性不够，沟动意识有待提高，以后， 一定会不断提高自己，因为 知道，只有沟通，才能相互了解、相互认识;只有沟通，才能在实践中不断提高。比如说，技术人员与工人之间交流过少，工人在遇到技术性问题时由于不好意思问就按自己的意思办，这样的话工作质量就会出现问题，所以技术人员要时常跟工人讲讲每个任务的技术要领，因为工作中的得与失只有通过交流、沟通，相互学习、参考，才能避免走弯路，才能真正达到共同提高的目的。
同时， 也会继续坚持创新理念，创新是源动力，有创新才有发展。创新能为你的工作增加筹码。比如说，在工作中能做到不循常规，以一种创新的形式去完成工作，这不但能为工作赢得时间，提高工作效率，而且还能赢得领导或同事的肯定和表扬。还比如说，在讨论一个课题或者在写一份调研报告的时候，如果能用独特的思维提出新的思路、新的观点、新的方法，这对的个人发展非常有利。
在短短一个月时间中 付出了自己的汗水收获了课本上学不到的知识。完成了自己“贴近社会，服务社会”的愿望， 永远不会忘记与前辈们一起走过的短暂而充实的日子，谢谢你们的照顾和批评! 而且我要郑重的感谢一直指导我的吴树栋叔叔，是你带我在施工上从陌生到熟悉，并且可以独立作业!
只怪时间太短暂了， 们只能走马观花似地去接触和吸收新事物，但我通过实践也学到了很书本上没有的知识，既增长了见识，开阔了视野，又增长了实践操作能力、丰富了生活阅历，这将是我走向社会的一笔最为宝贵的财富，同时通过社会实践活动，从根本上解决了我们学生一些思想认识问题，促进了自身世界观的转变，通过到了一公司这个项目部的温暖，受到了教育和鼓舞，增强了民族自信心和自豪感，坚定了走社会主义道路的信念。更为自己日后就业指明了方向，对自己的社会定位和自身价值进行了一次客观评价，发现自己与现实之间的差距。
有句许说得好：实践出真知。作为一名大学生，要想成为21世纪的一名合格人才，必须跨出校门，走向社会，把自己所学的理论知识应用于实践，从实践中不断分析、总结，从而提高自身解决问题的能力。走向社会，参加实践，可以帮助我们摆正自己的位置：不盲目自大，也不过分自卑。参加社会实践，对我们树立正确的人生观、世界观、价值观有着很大的帮助，对我们的事业心、社会责任感也有一定的帮助。
时间总是在不经意间从指尖流逝!为期近回过头来看看这近一个月来的打滚爬摸， 觉得自己很幸运可以参加这样一个有意义的活动， 很珍惜这机会。同时 也深切地感受到“知识无限，能力有限”的涵义。在日后的日子里， 会充分发挥自己的能力，展现自 ，积极向上。
近一个月的实践活动已结束，在工作岗位上留下的是汗水，带走的是知识;在工作期间留下的是快乐，带走的是深厚的友谊。
结束语：通过这次社会的实践，我学会了自立，懂得了团队在工作中的作用，为以后的工作和学习提供了宝贵的经验和教训，我会依次为起点，以后更加勤奋学习，锻炼自己的各方面的能力，努力提高自己的综合实力!

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