通过一个学期的系统学习,对中国法制史有了一个新的全面认识。
中国法制史是法学科学的基础学科之一,它的研究对象就是中国法律制度的历史。具体的说就是研究我国有史以来的各个历史时期啊法律制度的本质、内容、体系、原则、特点和社会活动中的作用及其产生、发展、演变过程和基本规律。
我国作为世界四大文明古国之一,拥有非常灿烂的历史文化。因此,历代的统治者所制定的法律,完善法制,目的是为了治国安邦的需要,长期以来积累了大量的极其丰富的经验和教训。历史就像一面镜子,我们应当从中审视自己,找出不足,对前人给我们留下的宝贵的法制文化遗产进行科学的总结去其糟粕,取其精华,为建设社会主义民主与法制提供重要的历史借鉴。
在本学期的学习中,我们主要是从纵横两个方面来深入学习的。纵向方面,自原始社会默契,开始有了法律萌芽,到进入阶级社会出现国家以后,包括各个历史时期不同类型法律制度。法作为统治阶级的意志是与国家同时出现的。法学界普遍认为我国应当是在夏朝出现了军队、警察、监狱和法庭。所以说,最初掌握政权的统治阶级或集团出于同志的需要,便把本阶级的意志上升为法律,制定各种法规,通过国家政权强制和要求人们遵守,维护统治秩序,调整人们之间和人们与国家政权之间的各种社会关系。在横向的方面主要是学习了每个历史时期国家政权的法律制度,着重以刑事立法、民事立法、婚姻家庭立法、司法制度为主要学习对象。
作为全国法学学科本科生十四门必修课之一,中国法制史的地位十分重要。学习中国法制史的意义主要表现在以下几个方面:一、有利于吸收和借鉴中国历代法律中的一切有益的精华,进一步完善我国法制。二、有利于提高对社会主义法制优越性的认识,增强自觉遵守法纪的观念。三、有利于了解部门法学的渊源,为学好部门法学打下历史知识的基础。
中国法制史是一门边缘科学,它是法学的一个分支,同时又是历史学中的一门专史。在学习的方法上,归纳为以下几点:一、掌握中国法制史发展的历史阶段性。二、掌握法律制度本身的连续性和因革关系。三、在我国几千面的历史进程中,法律制度本身也有阶段性的发展变化。
结合自身的学习过程,我主要是将中国法制史当做一本普通的历史书来读,首先让自己保持浓厚的兴趣,对一些未知或者知而不详的问题先列下来,然后带着问题去读,从教材中找出自己满意的结论。这样既学到了知识,又怎强了动手能力和独立思考问题的能力。还得到了成就感和满足感。避免单纯学习法律条文和历史事件的单调、枯燥、乏味。
xxxx部党总支为了加强对我们学生党员系统的党史教育和党的知识的教育,从10月开始开展了一系列的活动,包括老干部党史讲座、一对三交流活动、座谈会、党员帮带活动等。通过已经开展的这些活动,作为一个学生党员,我将就此谈谈自己的学习心得和体会。
一、党史讲座
八十五年历史的坎坷、历史的幽暗、历史的流转中,党一直如同茫茫大海中的一盏明灯,指引着中华民族前进的方向。如果俯瞰江水能使我感受到时间的流逝,那么时间的流逝便使我感受到青春的短暂。正处青春年华,我该如何选择未来的道路?很幸运,我已经站在党旗之下宣誓过把自己的青春奉献给党和人民。
在老干部党史的讲座中,我仿佛看到了当年许许多多为了共产主义理想拼搏的人,有了他们才有了如今美好的生活。有的人把自己的青春、自己的生命奉献给了自由与独立,有的人把自己的青春留在社会主义改造时期,有的人把自己的青春挥洒在社会主义建设事业的热土之上这不仅让我想到,在党的历史的长河中,我能为之做些什么?虽然我已经顺利考上xxxx,选择了本科时期热爱的法律继续学习,但是仅仅因为自己喜欢便从事此项事业是不够的,而应该与人民的利益结合起来才更有学习动力。法律是体现一个国家统治阶级的意志的,我们国家的统治阶级是人们,所以,从事一项能够为人民办实事、为人民谋利益的工作是非常光荣的,而法律,又是能够把为人民服务很好地落到实处的。
泰戈尔有句名言:当你错过太阳时,你在哭泣。那么你也会错过月亮、星星。青春是没有回程票的,这预示着未来的道路上,每一步都必须走得踏实、坚定。历史已经成为过去,而每一个今天又都将成为历史,把握每一个今天和明天,才是当下我在xxxx阶段必须牢记的。
二、交流活动与座谈会
同老干部以及我们两个党支部的同志的交流中,我觉得与当年战争时期的共产党员相比,当前党面临的困境之一就是部分党员的共产主义信仰缺失,或者国人的共产主义信仰缺失。宗教信仰起源于人类对自然力的好奇与恐惧,因而把自然力神化了。但是共产主义信仰,却是出于共产主义者对当时社会现实的不满与对未来理想社会的追求,而经过一代代人的奋斗,这个理想也会最终实现。应当看到,我们目前不少党员是相信中国共产党的,相信共产主义的,但是相信是远远不够的,相信的另一面就是怀疑,一旦我们的党员产生了怀疑态度,就会引发不可想象的结果。所以,作为共产党员,有必要把相信提升为信仰。这就雷同于我们法律学习者所称的I believe law和I believe in law的区别。
可见,信仰不一定现实,但对于信仰本身却必须真实。如果早期的共产党员没有对共产主义的真实信仰,他们能甘愿为其牺牲自我吗?这次学习党史的活动对我们每个学生党员而言,都有着无形的力量驱动我们提升信仰。有数据显示,入党较早的党员更容易产生共产主义思想偏失,而我们这些在学生时代既已经入党的人,应该时刻以老一辈的共产主义奋斗者为楷模,有比较才有进步,安于现状永远不可能出成果,甚至还会腐化。
三、党员帮带活动
十一月的月初,党支部组织了一次党员帮带活动,即要求党员同学带动周边尚未入党的同学,帮助他们学习党的历史,争取让党员帮带活动架起一座党支部与群众沟通的桥梁,让更多的同学认识到我党领导人民革命和建设的光辉历程,以此鼓励尚未入党的同学更积极地向党组织靠拢。
就我个人而言,我选择了同宿舍外语党支部的同学吕杰。她曾经发出这样的感慨:我快退团了,是不是应该找一个新的组织接纳我。吕杰是已经工作几年后重回校园的同学,可见,在她工作的几年中,团组织对她在党的认识方面的教育远远不够。我和同支部一名预备党员跟她谈了我们作为共产党员的荣耀,给她大致介绍了党的历史,同时也阐明了我的共产主义信仰理论。
我认为,党员对于非党员的帮带活动并不能立刻改变一个人的思想,即使改变也可能产生不纯洁、共产主义思想偏失等问题,这对于党组织的肌体发展并不有利。但此次帮带活动的确可以使周围非党员同学更加了解党组织,从而产生潜移默化的影响,这样的影响才是长久的,才是更有效的,而我也会通过长时期的帮带鼓励周围的同学积极入党。
通过已经开展的活动,让我感受到生命有时候是一种渺小的存在,当作为普通的一个人走在大街小巷之时,有时候也是一种伟大的结晶,当作为一名党员默默地为社会为人民奉献之时。我们是沐浴着党的阳光成长的一代,我很荣幸,我选择了站在党旗之下,也选择了正确的人生。
俗话说,读史能使人明智,我国的历史文化源远流长,有着学不完的文化,学习历史的过程中会有什么心得呢?接下来就跟着小编上看到的片段来判断的话,吴姐姐应该是比林汉达系列更注重故事性的,着力突出的是历史上一些有趣鲜活的片段、人物,描写似乎更加细腻更加女性视角。但与此同时,在时间脉络走向上就弱化一点,有些故事在时间上的先后顺序甚至是乱的,比如战国时孟子的故事,却放在春秋时伍子胥、勾践夫差的前头说,这也体现了专栏连载想到哪儿写到哪儿的特点。虽然没那么多所谓,但对于第一次接触历史的孩子来说,时间轴上却有可能发生混乱。这是一个小小的缺点。这套书目前网上也有音频。
三、关于孩子读史的好处、年龄段及方法问题
历史概念其实是一个很抽象的东西,不到一定年龄是很难理解的,如果低龄读史,那么除非是和鲜活的历史故事相结合,否则是不大容易推进的。那么,孩子到底有没有必要读史?说句实话,我曾经也很犹豫,也是在跟孩子读《最美》的过程中彼此推动的结果。因为我虽然是文史哲出身的学生,却希望孩子能学理科,学科学、学技术,学一些人类社会未来发展趋势的前端学科。历史这种学科,吃饱了饭挣够了钱,玩玩可以,万一孩子学得太投入,将来非得搞这个,实非我所愿。然而,经过这四个月来天天晚上固定的讲历史故事活动,我也觉得自己是想多了,这个只是历史普及,孩子也并未因为天天听这个,就减少对自然、科学等的兴趣,除了听故事、了解历史线,对未来的历史学习考试有帮助外,还收获了这些意外的好处:
第一:大量成语、典故的透彻讲解。作为中国语言精粹的成语、典故,其实都是来自各种历史故事,还有比前因后果铺垫十足地讲解这些故事更有助于了解这些语言的吗?一鸣惊人、老马识途、唇亡齿寒、病入膏肓、围魏救赵、四面楚歌、千金一笑、退避三舍、一鼓作气、卧薪尝胆、悬梁刺股、百家争鸣孩子对这些语言的理解自然而然就上了一个台阶。牛妈家儿子牛少听完了郑庄公的故事,再跟妈妈吵架的时候不到黄泉,永不相见脱口而出,有没有感到那文化扑哧扑哧地往上飙啊!?
第二:掌握到多种多样的人生套路。我有时候问闺女们历史故事好听,还是童话故事好听,答曰历史故事好听,因为童话故事太无聊了,就是公主王子过上了幸福生活,要不就是没儿没女老夫妻有了个神娃!我的乖,原来是嫌童话故事套路化,不新鲜。然而,一切都是套路,历史也一样是有套路的。破釜沉舟的套路玩过好几次,忍辱负重的套路玩过更多次,狡兔死走狗烹的故事一代又一代的开国皇帝都在玩啊!韩信哭着说城市套路深,我要回农村的时候不会想到,后面还有前仆后继的功臣被杀掉。历史总是惊人的重复,孩子们听到东汉,已经知道在信不过的人面前永远不要流露真实情感,在敌人说来呀来呀的时候一定不要追上去。因为这是历史,是真实的,不是被大灰狼吃了以后还能剖出来的故事,所以才是真正可以借鉴的。都说读史可以明智,等以后来到职场上遭人算计,可以在心里微微一笑小贼,你这些都是老祖宗玩剩下的啦!
第三:感受千样人生。人这辈子,只能活一次,但在书中,却可以活千百次。我们自然不愿意让孩子去经历乱世,那么也就失去了体会英雄辈出快意江湖年代的机会;我们终其一生可能都是平凡普通人,那么也就没有感受王侯将相英雄美人情感的可能。幸好我们还有书,有真的来过这个世界,真的拼过、爱过、哭过、笑过的人的故事可看。我家老大听故事的时候一定要站在胜利者的立场上,先问最后谁赢了,然后选择一个她向着的人,为的是最后不为角色伤心。然而随着故事的展开,人的情感往往自己说了不算,孩子会跟着故事情节走,跟着喜怒哀乐、患得患失,或得意忘形,或懊恼后悔,或意气风发,或伤心落泪。项羽霸王别姬,乌江自刎,在渲染了半个多小时的悲壮气氛下,早早就说要向着刘邦的大宝最终忍不住哽咽流泪。有这一滴五岁孩童的纯真眼泪,这本书也算没白买。
第四:正三观,练思考。有人说历史是任人打扮的小姑娘,也就是说,呈现在后人眼中的史,往往是经过主观修饰加工的。虽然值得商榷,但历史的主观性,无论是记载的主观性,还是解读的主观性都是毫无疑问的,关键在于每个人自己的取向。我个人认为林先生的三观基本上是很端正的,既不腐朽过时,也不矫枉过正。如果说读史读史,读读热闹过去了,未免可惜。读而不思则罔,思而不学则殆,加以妥善的引导发挥和提问讨论,孩子们便可以借助历史故事,奠定非常端正积极的三观基础。
那么,究竟多大开始读史合适呢。我家五岁半开始读历史故事,我个人认为,这稍稍还是早了点,但以故事为切入呢,只要孩子不抗拒,也不是不可以接受。通过听我讲历史故事的小读者们的情况反馈,我觉得7-12岁的孩子似乎听得特别好,对里面一些隐含的更深的道理会有更深刻的理解,最早也不能早于5岁了。读完可以买一套漫画集让孩子自己读,比较有趣。
我家的讲法也说出来供大家参考一下:一天一个故事,以林汉达的中国历史故事集为蓝本,提前会做一些功课,对里面提到的成语、典故、名古文、后世诗词、人物评价、人物轶事做适当的拓展。其中一些节点要问孩子们的观点、意见和选择,一个朝代结束,进行一个总体的测试,以考察吸收理解的程度,再适时推进。对于一些过细的战役情节,以及过于纷繁的人物姓名,我有的时候会故意省略掉了,一切以保持孩子听故事的兴趣为前提,该恶搞的时候要恶搞,该穿越的时候要穿越。经过这一遍的串讲,我自己的收获也是无比巨大的,甚至超过自己在上学时学到的、感受到的。我想我一定会坚持下去。
关于最近读史的感谢,也就是上面这么多了,只是一家之言,毕竟历史真的真的是很主观的东西。然而说到底,中国的孩子,我真心认为确实还是要读一读中国的历史,功利点说,读史对学习语文的帮助极大,不光是典故知识方面,更加是作文思想方面。宏观点说,因为我们中华文化的根在这里,黑头发黑眼睛黄皮肤,永永远远是龙的传人。
中国历史学习心得篇三
一:帝王将相宁有种乎?陈胜。(语见《史记》。)
这句话虽然有时候也是革命性的,但更多的时候却是破坏性的。因此,这句话也就成为后来中国历史上一切社会暴力的发动机。它是爆炸中国社会纵向基础的炸药,一次次破坏了中国社会整体结构的稳定。
在同一个时代,有三个人说过类似的话。项羽说的彼可取而代之,体现了一个贵族子弟的自信。刘邦说:大丈夫当如此耳,体现了一个小官僚对豪华奢侈的向往。陈胜说:帝王将相宁有种乎?体现了一个生活在低层的农民的悲愤。
二:不求同年同月同日生,只求同年同月同日死。刘备、关羽、张飞。
虽然这句话不见于史书,但历史就是这么传说的。所以也就几乎成为历史了。
这句话虽然很朴素,很平凡,但却是最真实的反应了横向贯穿中国社会的义的哲学。这句话不仅仅可以用来说明友谊,也经常可以被用来描述爱情。虽然也经常成为帮派或者黑社会的信仰,但更多的时候还是体现了人与人之间的诚信和友谊。包含在这句话里的义气哲学,就是中国历史上人与人之间维系横向关系的纽带。
排列在前两位的这二句话,一纵一横地刻画了中国社会的特殊的人与人之间的关系。
三:水能载舟,亦能覆舟。李世民。
这句话讲述了一个统治者与被统治者之间的辩正法。水能载舟,亦能覆舟的因果关系,也就是中国历史变换的契机。
中国历史之所以能够稳定的原因,就在于人民大众能够和谐地载舟;而中国历史之所以动荡的原因,则因为人民大众风起云涌的覆舟。
中国历史上每一次的朝代更迭,都是对这句话的再次注解。
四:鞠躬尽瘁,死而后已。诸葛亮。
这句话见于诸葛亮的《后出师表》。虽然《后出师表》有可能是后人伪托的,但这句话却真实地写照了诸葛亮的一生。也因此而成为中国文人官僚的精神追求。
这句话是只求过程,不计结果的这种心态的自然流露,谋事在人,成事在天就是对这句话的自嘲。
五:如果不能流芳百世,宁可遗臭万年。桓温。
这句话浓缩了中国历史上的所有丑恶,也是中国官场文化最卑鄙行为的能源。它成为了滋生社会邪恶的恒温土壤。不管是任何方式的对这句话的赞同,都应该成为被钉上历史的耻辱柱上的理由。
这句话的原文是:既不能流芳百世,不足复遗臭万载耶?最初说出这句话的人虽然是晋朝的一个将军,但后来却被读书人广泛引用。
第四第五这二句话,都是后来在中国的知识分子中流传相当广泛的名言,这二句话分别从两个终端描述了中国古代活跃在上层领域的精英们的思想追求。
诸葛亮是历史上著名的首相,以贤著称,而恒温是一个手握实权的将军,颇有功名。说这二句话的人虽然文武不同,但它们却刚好代表了古代的精英分子的不同追求,要么是鞠躬尽瘁,要么是遗臭万年。不过虽然是遗臭万年,有人的却自以为纵做鬼,也幸福。
六:精忠报国。岳飞。
其实这句话和诸葛亮的鞠躬尽瘁,死而后已是一个意思。但因为这句话是武将说的,所以听上去更直爽一些。
文臣的鞠躬尽瘁,武将的精忠报国,支撑了中国历史的沉重脊梁。
七:匈奴未灭,何以家为?霍去病。
这句话虽然说的是个人行为,但听上去比精忠报国大丈夫气概还要更浓一些。所以也显得更豪迈。
说自己而不说国家大事,却只让人见其英气勃勃。但由于说得比较委婉一些,所以不如岳飞的精忠报国为大众熟知。
八:宁叫我负天下人,休叫天下人负我。曹操。(语见《三国演义》。)
这句话是曹操成功的真实写照。也是中国历史上最自私自利的人的真实心态。曹操虽然是个十分有才能的人,却也是一个性格十分恶劣的人。
所以历朝历代为曹操翻案的人基本上也是这样的一群人:他们虽然富有才能,但人格却很卑鄙。他们希望通过为曹操正名的机会,为自己的种种丑恶行为辩护。曹操也就因此而成为中国上自私自利者的教主。
九:人生自古谁无死?留取丹心照汗青。文天祥。
和诸葛亮的鞠躬尽瘁,死而后已不同,和岳飞的精忠报国也不同;文天祥的留取丹心照汗青是一种有意识的行为。是一种为名誉而个人奋斗的意识流露。
这句话和前面的那一句如果不能流芳百世,宁可遗臭万年是二个极端。如果不能流芳百世,宁可遗臭万年是对历史的反动;人生自古谁无死,流取丹心照汗青则是对历史的正动。
十:莫须有。秦桧。
这句话浓缩了中国历史上官场的一切黑暗,也使得法律的神圣成为一句空话。中国历史上历朝历代的载舟覆舟的过程,就是因为有这莫须有三个字在作怪。所以这三个字,就成为历史上所有的皇朝走向腐败的催化剂。作为皇帝的李世民,只知道水能载舟、覆舟,却不知道水从载舟到覆舟的过程的转变是因为什么原因。
其实,历朝历代的官场政治斗争的起因就是因为这个莫须有,结果也是由于这个莫须有。这个莫须有,就成为历史行船的航道上的一块巨大礁石,当一块块的巨大礁石布满了航道时,翻船是免不了的了。
秦桧到底是个宰相,聪明人,只一句话就概括了官场的特征。作为这三个字的正确实践者,秦桧的人品官品也可想而知,就凭这一句话,任何为秦桧翻案的徒劳就显得多余。
有了这个莫须有,躲躲老猫可以死,喝喝开水可以死,睡睡觉也照样可以死。
讲了这十句话的人中间,有二个皇帝(刘备、李世民),四个王(陈胜、曹操、刘备、李世民)、四个宰相(曹操、诸葛亮、秦桧、文天祥),五个将军(霍去病、岳飞、关羽、张飞、桓温),二个状元(秦桧、文天祥),一个农民(陈胜)其中一部分人的身份有重复。总结一下这十句话的标签就是:帝王将相,状元农民,(异族入侵),成者为王。
不要看中国历史洋洋洒洒,长达五千年;据说一部二十四史,不知从何翻起。然而几千年的历史翻滚变化,基本上也没有超出这十句话的范围。理解了这十句话,你就理解了中国的全部历史。
在这期的党课学习过程中,让我们领略到了中国梦的魅力。小编小编在此整理了中国梦党课学习心得体会范文,希望大家有所收获!
中国梦党课学习心得体会篇1
中国梦是什么?与美国梦不同,中国梦是个人的,是国家的,更是民族的。中国梦的本质内涵是实现国家富强、民族复兴、人民幸福、社会和谐。当代中国所处的发展阶段,决定了全面建成小康社会是中国梦的根本要求,相应地,中国梦也呈现出这个阶段的诸多重要时代特征。
何为人民幸福?中国梦是十八大为全国人民提出的全面建成小康社会的新目标,是国内生产总值和城乡人均收入均翻一番的新要求。十八大提出,在中国共产党成立100年时全面建成小康社会,这是在党的十六大、十七大确立的全面建设小康社会目标上提出的新要求:经济持续健康发展,转变经济发展方式取得重大进展,人民民主不断扩大,文化软实力不断增强,人民生活水平全面提高,资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展。同时,十八大还提出,调整国民收入分配格局,着力解决收入分配较大的问题,使发展成果更多更公平惠及全体人民,朝着共同富裕的方向稳步前进,共同富裕是惠及十几亿人口的全面小康社会。可以说,有十八大会议精神的指引,和中国共产党正确的领导,实现小康梦是美丽而又可及的。
中国梦是强国梦,强国梦即国家富强梦。十八大提出:在新中国成立100年之时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。我们欣然的可见,中国已经一跃成为仅次于美国的世界第二大经济体,国民生产总值实现了翻番。改革开放后的几十年里,中国在经济社会建设等领域取得了举世瞩目的成就,从经济大国到经济强国,从文化大国到文化强国,从体育大国到体育强国。我们见证了改革开放给我们带来的成就与荣誉,香港、澳门的顺利回归,成功加入世贸组织,第一艘载人航天飞船神舟五号的顺利发射与回收,2008年的北京奥运会,2010年的上海世博会,第一艘深海潜水器蛟龙号的顺利下潜,第一艘绕月飞行器天宫一号的顺利升空,第一艘航母辽宁号的顺利下海中国一次又一次的吸引世界的目光。这些都在说明中国更加自信了,中国因底气而自信,因自信而强大。强国梦离我们越来越近,看得见也摸得着。中国梦是复兴梦,复兴梦即民族复兴梦。中华民族有着上下5000年的璀璨历史,曾经创造出一个又一个辉煌的文明。近代以来中华民族曾经饱受欺凌,山河破碎、民生凋敝,但中国梦在无数仁人志士心中从未泯灭过。梦想不灭,希望永在。中国梦是中华民族自强不息的不竭动力,中国特色社会主义事业不断推进,中国梦的动力之源全面激活,中国人民从未像今天这样离伟大的中国梦如此之近。
我们的中国梦既不虚幻也不遥远,小康梦、强国梦、复兴梦,个人的梦,国家的梦,民族的梦,共同构筑成了我们的中国梦。我们的中国梦切身实际,与中国特色社会主义,与党的领导,与十八大的会议精神密不可分。可以预见的是,只要我们胸怀理想,坚定信仰,脚踏实地,苦干实干,我们就一定能拥抱美丽的中国梦!
黄龙是世界闻名的自然遗产,要达到年接待游客300万人次,要提高景区的服务水平、服务设施,要提高景区的维护保养,达到永续利用,最终让黄龙成为世界闻名的终极旅游目的地,这是黄龙的梦。作为一个黄龙人,作为一名预备党员,我面对中国梦、黄龙梦更是热血沸腾、激情四射。我知道,只有努力学习,努力工作,干好本职才是最实际的。在对客服务中,坚持微笑服务,礼貌服务,注意细节,严格要求自己,时刻以一个党员的标准要求自己,树立良好的黄龙窗口形象。自觉履行我应该履行的责任与义务,从我做起,从细微处着手,从自己的一言一行开始,努力提高自身的综合素质。通过学习本次两会以及中国梦的精神,我们应当充分了解国际国内形势,认清大局,明辨是非,站队立场,坚决拥护党中央作出的决策和领导。应该积极的思考问题,客观的分析问题,有效的解决问题,勇于创新,不断完善发展自己,将个人梦想与共产主义事业的梦想相结合,与黄龙梦、中国梦紧密联系在一起,努力提升自己的专业水平和文化素质,积极参加社会实践,为我的梦努力,为黄龙梦、中国梦加油!
中国梦党课学习心得体会篇2
通过四节党课的学习,我对于党又有了新的认识,在党的性质、纪律和原则等方面也进行了全面的学习。课后闲暇思考时,每每都是不得不感慨中国共产党的伟大与艰辛。确实,没有共产党,就没有新中国!这时候,不禁让我联想到了最近很热门的一个词中国梦。
简单来说,中国梦便是中国复兴之梦。实现中华民族的伟大复兴是一代又一代中国人的最伟大的梦想,是每个中华儿女的共同期盼,是我的梦、青年梦、中国梦。
习近平总书记说:有梦想、有机会、有奋斗,一切美好的东西都能够创造出来。听来让青年学子们心潮激荡。有梦想,实质上是告诉我们:每个人都要有理想,有信念。有机会,昭示着中国具有实现梦想的各种有利条件。有奋斗,则是梦想的落脚点。实现梦想而不是空想,这需要13亿中国人的责任、共识、改革创新和实干。中国梦聚集了每一个中国人的梦想和希望;聚沙成塔,中国梦
需要汇聚起全体中国人的磅礴力量。中国不是一个抽象的名词,她是我们每个人脚下的大地和头顶的天空、生活的街巷和挚爱的亲朋、呼吸的空气和跳动的脉搏,是每一个老人的记忆和所有孩子的未来。因此,托起中国梦,是包括你我在内的13亿中国人的共同责任,需要13亿人的关注和力量。
实现梦想,需要最大限度地凝聚共识、中国梦的本质内涵就是国家富强、民族振兴、人民幸福。在实现中国梦的征程中,要团结一心,奋发有为,形成推动社会进步发展的强大正能量,这同样也是世界文明的共同追求,顺应了人民对美好生活的期盼。梦想的形成,逐梦的路径,需要我们共同奋斗,在世人面前展现我们这个国家自信、前行的进程,也是我们这个民族给世界文明添彩的过程。
实干兴邦,空谈误国。梦想之旅,从来就不是一路坦途、一帆风顺。需要我们满怀信心,振奋精神、真抓实干。我们要以更务实的行动推进改革,要冲破旧的体制、旧的模式、旧的思想的束缚,大干一场。
喊破嗓子,不如甩开膀子。如今,我国面临的政治、经济、社会、民生问题必须通过实实在在的努力工作来加以解决,坚定不移的走改革和创新之路。在人口红利、制度红利逐步消失的情况下,改革和创新无疑成为我们最大的红利,在发展的十字路口上,只有改革和创新才能推进中国经济社会的可持续发展。
党的十八大和政府的两会为我们指明了前进的方向、行动的准则。加强政治、经济、社会、文化、生态文明建设,坚决惩治腐败,倡导弘扬公平正义,减少三公消费,勤俭爱民,转变政府职能,国家机构改革的推进等等,举国上下正能量得以形成、凝聚,我们有了希望,有了目标,有了梦想!今天,我们离中华民族伟大复兴的梦想前所未有的接近,道虽迩,不行不至;事虽小,不为不成。我们要以苦干续写中国辉煌,用实干托起中国梦想。
一个人不怕一无所有,就怕没有梦想。我的梦、青年梦、中国梦中华民族的伟大复兴之梦。我们要把中国梦当作自己的青年梦,我们应当满怀信心、勤奋学习,大干一场。豪情满怀地踏上我们伟大民族的圆梦征程。我们要把个人的梦想融入到中国梦中去,胸怀理想,满怀激情,敢于担当,敢于创造。奋勇投身中国特色社会主义伟大实践,为实现中国梦发挥主力军作用,用青年梦托起中国梦。
青年学子们当挑起重任,脚踏实地,坚守理想,保持激情,潜心学习,热衷学场、学术,而非官场、权术。遵循立足现实、提炼现实;开发传统、超越传统;借鉴国外、跳出国外;创新话语、创造特色。的学术道路,要有顶天立地的治学境界,为我国哲学社会科学的大繁荣大发展做出贡献。圆我梦,成就青年梦,托起中国梦!
中国梦党课学习心得体会篇3
我最近认真学习了党的十八大会议精神和习近平总书记在参观《复兴之路》后作的关于中国梦的重要讲话,从而对十八大精神和中国梦都有了更加深入的理解。十八大,决定了我们下一步幸福的到来;十八大,给了我们每一个中国人一个中国梦。
中国梦是甚么?每一个人理解可能不一样,与美国梦不同,中国梦是个人的,是国家的,更是民族的。
中国梦是小康梦。小康梦即人民幸福梦,人民幸福不是央视记者采访的那句话你幸福吗,不是猫吃鱼,狗吃肉,奥特曼打小怪兽,也不单单是政府工作报告的gdp增长数字,而是十八大为我们提出的全面建成小康社会的新的目标,是国内生产总值和城乡居民人均收进两个翻一番的新的要求。十八大提出:在中国我党成立一百年时全面建成小康社会,这是党在十六大、十七大确立的全面建设小康社会目标上提出的新的要求:经济延续健康发展,转变经济发展方式获得重大进展,在发展平衡性、调和性、可延续性明显增强的基础上,实现国内生产总值和城乡居民人均收进比2010年翻一番;人民民主不断扩大;文化软实力明显增强;人民生活水平全面进步;资源勤俭型、环境友好型社会建设获得重大进展。同时,十八大还提出,调剂国民收进分配格式,着力解决收进分配差距较大题目,使发展成果更多更公平惠及全体人民,朝着共同富裕方向稳步前进,共同富裕是惠及十几亿人口的全面小康社会。可以说,有十八大精神的指引,有我党的领导,这个中国小康梦不但是具体而又真实的,还是美丽而又可及的。
中国梦是强国梦。强国梦即国家富强梦。十八大提出:在新中国成立一百年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。2000年以来,中国由世界第七大经济体一跃成长为仅次于美国第二大经济体,国民生产总值实现了翻番,十多年来,中国在经济社会建设等领域获得了举世注视的成绩,从经济大国到经济强国、从体育大国到体育强国、从文化大国到文化强国,不论是2008年的北京奥运会,还是2010年的上海世博会,中国历来没有像今天这样吸引世界的眼光;不论是神船系列飞船的一次次成功上天,还是中国第一艘航母辽宁号的顺利下海,都在说明中国更加自信了,中国因底气而更加自信,因自信而更加强大。同时,中国人民富了,十多年来,中国城镇居民人都可支配收进和农村居民人均纯收进增长都在8%以上,这是新中国历史上居民收进增长最快的时期之一,这些,都在说明中国已进进国富民强也能够说是国强民富的新阶段。中国的经济社会建设在改革开放中获得重大历史突破,并在改革开放中与世界获得双赢,现在,中国制造、中国市场、中国投资、中国火伴、中国责任,都是更加强大中国留给世界的中国印象,这个印象是直观而又客观,一个面向现代化、面向世界、面向未来的更加强大的中国巍然屹立于世界东方。强国梦就这样离我们愈来愈近,看得到,也摸得着。
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