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小学校长竞职演讲:竞职演讲稿范文
尊敬的评委、领导及各位同仁:
今天,能荣幸地站在这里演讲,竞争校长职位,首先要衷心感谢各位领导,没有你们改革干部任免制度,实行公开、公平、公正的竟聘我不可能有此机会;其次,要衷心感谢全体教职工。没有你们的信任和推荐,我不可能成为正式候选人。
经过多少往事,仿佛就在昨天
。18年前,我从师范学校踏上了 这片热土,走上了神圣的讲坛。是、、、学校的老师们以面对生活、面对工作的热情,唤起了我对人生价值的重新思考和认识。从此,教育成了我生命中的一部分。、、年,到、、、,锻炼了我的工作能力,使我对教育工作有了更深层次的认识。在这宝贵的…年中,我上过语文、数学等科目,当过多年的班主任、年级组长、教导处副主任、教导主任等职,参与组织过学校的创建工作。多次被评为镇先进教师、县优秀班主任、县教育系统优秀*员。近年来,在省、市级报刊发表的文章达…篇。当我迎来一届届新生,看到家长那渴求而信任的眼睛;当我送走一届届学生毕业,听到家长那溢于言表的的感激之辞,在一声声不绝于耳的“谢谢”中,我感到我所从事的是一项崇高的工作。我热爱教育工作,我热爱学校,学校就是我的家。我为拥有这样的家而感到自豪与骄傲。
谁不希望自己的家庭兴旺、发达?现在,当我们的家需要为之奉献的时候,谁还能袖手旁观呢?我愿将命运与教育事业紧紧相连,我竞争校长职位就是希望与全镇100多位同志一起把我们的家建设的更美丽、更文明,使我们家里的每一位成员更能赢得社会的尊重!假如我竟聘校长成功,我认为这不仅是一种权力更是一种职责,为了履行这一职责,对自己就要提出更高的要求。
一是要学习、学习、再学习。作为一名校长,应当具有坚定的政治信念、鲜明的政治立场和敏锐的政治鉴别力 ,而且应当具有较高的知识素养和领导艺术,能将同志们团结起来,上下同心,齐心协力,共同完成任务;作为一位校长,还必须不断接受新观念、新思维、新知识,并将之融入工作实践,创建学校文化;作为一名校长,还需要多方面的综合素质。因此,学习、学习、再学习将成为我今后工作永恒不变的主题曲。
二是要勤奋、勤奋、再勤奋。我要做到:脑勤,把思考与实践相结合,多用脑总结工作中成功的经验与失败的教训,让全镇的小学教育工作有条不紊的开展。腿勤,心为老师系,腿为老师跑,多下学校,为学校、为老师解决他们迫切需要解决的具体困难、具体问题。嘴勤,忌空谈,与老师们多谈心,多交流,把好经验、好方法、好建议搜集运用于教育教学管理之中。耳勤,广泛倾听干部职工的意见,了解干部职工的疾苦,真心实意地为其排忧解难。手勤,多作记录,多记心得,多写文章。多干,实干,巧干,干出成绩来。
三是要创新、创新、再创新。如果我竞选成功,我将与领导班子成员共同搞好团结,人心齐,泰山移。决不固执己见,我行我素,以大局为重,创新工作思路,实施“人本管理、法治管理、系统管理、思想管理”的管理理念,“公平竞争,惟贤是举”的用人方针,确立“深化内涵、优化内制、细化内管、强化内质”“共同愿景,持续超越,打造学校发展的核心竞争力”的发展思路……坚持“个个能成功、人人有特长、时时得提高、处处求发展”的工作理念。逐步建立一支适合学校发展的教师队伍,不小看每一位教职工,不让每一位学生掉队,把学校的每一个时空都作为教师和学生提高和发展的时机,以此来提升学校的整体发展水平;共建良好的工作氛围,形成平等互助的工作集体,创建有话能说,有话愿意说的宽松局面,使每一位教职工都能把心思集中到学校的发展中来;研究制定《学生六年综合素质发展培养计划》,逐步达到学生内有修养、外显气质;文化基础牢固、自理能力强、综合素质高的培养目标;建立学生发展跟踪监测档案,收集整理客观的、真实的学生成长数据,研究探讨科学的教育教学方法,逐步形成学校学生管理的特色。再加上全镇教职工的不甘落后和同舟共济精神,我相信就没有走不过的险滩,闯不过的难关,就一定能把工作干得更好!
总之,我会以一颗平常心对待这次竟聘,落选并不消沉,失败并不气馁,仍将在自己的工作岗位上充实自己,完善自己,实现自我增值,并与同行们一道为我镇的教育事业尽心尽力,无怨无悔!
尊敬的各位领导、各位评委:
大家好!
今天,我非常荣幸参加全镇小学校长竞岗,我将以饱满的热情、平和的心态应对挑战,接受评判。
我叫xxx,男,生于一九六二年,中共党员,专科学历,中教高级职称,一九八二年八月从事教育工作,一九八三年七月起担任中小学校长至今,现在魏营小学任校长。
首先我来谈一谈自己对校长岗位职责的认识:当一名好校长,1、认真贯彻党的教育方针,严格执行国家的政策、法令、结合学校实际制定和落实学年工作计划。
2、主持校务、行政、教学会议,讨论决定学校的重大问题。
3、建立健全学校各项管理制度,确保学校各项工作按章有序进行。
4、全面负责学校的教学、思想政治教育和体育卫生、安全稳定工作。
5、突出抓好教学工作,组织开展教学研究和教学改革,努力提高教学质量。
6、切实做好为教学服务、为师生服务工作,充分调动全体教职员工的工作积极性和创造性。
7、组织教职工学习政治、文化和教育理论,抓好教师进修培训工作,不断提高教职工的思想、文化和业务素质。
8、关心支持学校团队工作,促进学生德智体全面发展。
9、注重人才的发掘和培养,为教育事业的可持续发展奠基。
10、完成领导交办的其他工作。
此次,我竞争小学校长职位的优势是:
一、具有良好的思想政治素质
抚今追昔,感慨万千。二十岁上讲台,而今年近半百。在三十一年的教学生涯中,在二十七年的校长岗位上,作为一名党员,我以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为准则,拥护党的各项方针、路线和政策,牢记党的全心全意为人民服务的宗旨,恪守教师职业道德规范,争做“三个代表”的忠实实践者,爱岗敬业,积极进取,默默耕耘,乐于奉献。我对*让孩子们在书香中不断快乐成长,创建和谐校园。主要围绕以下“一条主线,两个重点”。
1、一条主线:以学生快乐成长为宗旨,以提高教师幸福感为保障,打造和谐校园,让社会、家长、领导满意,提高社会赞誉度。这既是我们今后三年的发展方向,也是我们将为之奋斗的办学理想。
2、两个重点:一是着眼于学生综合素养,完善活力课堂,继续打造书香校园,提高课堂教学的有效性;二是着眼于教师专业化发展,提高教师专业技能和人文素养。
(二)办学目标
办有特色的学校,培有智慧的教师,育有个性的学生。
二、重点发展项目
(一)、学校管理
责任人:段征、周炳志
目标:坚持以科研兴校抓管理,人法双馨抓落实,促进学校制度建设,营造用心教育的良好工作氛围。
三年目标达成的预期效果:
1、干部专业素养:干部深入教育教学第一线,力争成为教学骨干型的管理者。中层及中层以上干部要积极开展学校管理和教学工作的研究,力争每人每年有1篇以上论文在市级范围交流或发表。
2、管理成果:学校要争创“宛城区安全文明校园”,学校的教学质量在全镇处于中等以上水平,家长满意率达到98%以上。
(二)、教师专业化发展
责任人: 段征、周炳志、张秋霞、袁延辉。
目 标:
以教师发展为本,以教师专业化发展为出发点,以学习型、研究型教师梯队建设为突破口,关注三种能力的培养(即,教学设计能力、课堂驾驭能力、总结反思能力),把教师队伍建设成为一支具有高度责任心和人文素养的群体。
三年达成的预期效果
1、教师素质结构:各级骨干教师在现有的基础上各增加1-2名。
2、教师专业素养:100%教师在校内进行公开教学展示,50%教师对外进行公开教学展示;100%教师有论文发表或交流,其中争取有三分之一的校花网*教师论文在市级以上刊物发表;
(三)德育工作:
责任人:杜思记、王传荣 曹祥巧。
目标:以小事为抓手,开展校本德育实践,重视学生行为习惯的养成,提升德育工作的实效性。
三年目标达成的预期效果:
1、教师育人的主动性强,班主任在班级管理中有方法,并形成特色。
2、学生言行举止文明,习惯好。
3、家长有较强的责任心,懂得正确的教育子女的的方法。
4、成果:三年内,学校争创安全文明校园。学校有区德育先进工作者2—3名,有3-5篇德育经验论文在市级发表或交流。
(四)教学工作
责任人:周炳志、张秋霞、袁延辉。
目标:
以新课改理念为指导,积极推进“活力课堂”的研究与实践,在教学管理、质量监测、教学评价、校本师训等方面实现新的突破,实现教与学的最优化,实现教师与学生共同成长。
三年得到的预期效果:
1、学校整体教学质量稳中有升,力争达到镇中等以上水平,部分学科有所突破。
2、教师教学及科研水平显著提高,50%以上教师对外进行公开教学展示;1/3以上教师的论文在市级及以上交流或发表。
(五)教育科研工作:
责任人:鲍思庆
目标:
拥有健全的学校教育科研机构,形成通畅、规范的科研网络,能将教育科研和日常的教学工作融合在一起,提高学校的整体形象,力求形成自己的风格。
(六)后勤服务工作:
责任人:杜思记、马艾松
目标:
树立全心全意的后勤服务意识,为师生提供更好服务,努力实现及时、到位、优质。
各位领导、各位评委:此次竞岗,如果落聘,我将持平和心态,继续为白河的教育事业尽微薄之力,变劣势为优势,塑造更新的自我。往后校花网*的日子里,无论是当校长,还是当老师,我都将始终如一地热爱我终生所追求与奋斗的事业,树立正确的社会主义荣辱观,勤奋工作,教书育人,为农村基础教育的发展、为父老乡亲的子女成龙成凤做出更多的贡献。
谢谢大家!
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