篇一
老师们,同学们,大家好,今天我演讲的题目是我有一个梦想.
三十年前,一位伟大的中国人为中国带来了改革开放的春天.从此,中国走上了有其特色的社会主义道路;从此,科学技术成了社会的第一生产力;从此,科教兴国,人才强国也便应运而生.
五四文化运动以来,中国的德先生,赛先生为中国带来了新生,而改革开放之后,教育的兴起为中国这一历史大国的崛起奠定了基石.然而面对种种现状,我不得不说,中国无比正确的道路的施行方式是错误的!
从科举取士到中(高)考来决定人生,中国的教育似乎只不过是更高级了而已.中考,高考限制了我们的思维,禁锢了我们的思想,更加夺走了我们本应拥有的天真和烂漫.高等院校的竞争让我们疲惫不堪,本该充满活力和朝气的我们一个个满目困倦,对每日的竞争和压力我们常常厌倦,因为我们渴望一种单纯的,不计功名的生活,我们需要一种个性的生活!
为了应对高考,中考,我们每日和作业为伴,试卷如波涛一般汹涌的扑面而来.评判我们的标准不再是靠能力和思维,而是那简简单单的分数.为了保住实验班的地位,我们不得不时刻警惕,勾心斗角也再所难免,为了使望子成龙的父母满意,我们不得不时刻奋斗,偷懒挨骂也无庸质疑.在着冗杂的生活中,不,应该是简单到不能再简单,每天2点一线的生活中,我们渴望能贴近自然,享受那本应拥有的纯真.
同样,作为对社会的适应,学校分科也日益简短,由本应高二毕业的分科提前到高一上学期,从此,理科生不得不和政史分别,文科生不得不和理化生诀别,我们面对的学科不再全面,于是我们或是缺乏哲学的睿智,或是缺乏历史的积淀,或是缺乏物理的理性,或是缺乏化学的常识(例如三聚氰铵奶粉事件),或是缺乏对生态的保护意思.最终,高考的产物不再是拥有全面素质的人才,而是素质空缺的庸才.
因而,从某种意义上来讲,中国的教育是不全面的,不完善的,甚至是不科学的,这甚至连千百年前先哲孔子的因材施教都不如.例如现在的舟舟,即使天生智障却在音乐指挥界闻名遐迩.难道他们都有实实在在的高分吗?没有,他们都各有各的能力.或许有人说他们的成功是因为各自的努力,然而我却认为是因为他们天赋不一.或许有的人天生智力超群,或许有的人天生心智不明,但是他们必定各有所长,不然诗仙李白何来天生我才必有用,千金散尽还复来.的豪情?
或许我们无法改变现状,或许我们如今面对教育体系无能为力,只能望洋兴叹.但是我依旧对此怀有一个梦想,一个深深扎根于中国改革开放之路之中的梦想
我梦想有一天,中国的学子们不再需要应对考试而终日唉声叹气,勾心斗角
我梦想有一天,中国的教师们不再需要应对考试而不得不布置训练来压榨我们的时间
我梦想有一天,中国的教师和学生不再是敌人或者是领导和部下的关系,他们能够平心而论,成为真正的挚友
我梦想有一天,中国的学子能自由学习,按照自己的兴趣安排科目,按照自己的爱好完成只属于自己的学业
我梦想有一天,中国不再有填鸭式教育,而用素质创新教育取而代之,让聪明的中国人也能缔造诺贝尔的奖的神话,不再仅仅活跃于低级重复的竞赛活动中
或许这些梦想现在不能实现,或许我们仍然要面对中国的教育制度,但是我相信,只要我们努力奋斗,积极进取,在若干年后的今天,我的梦想能在我们身上体现,我希望我们的子孙后代不再是面队考试而被动的学习,而能主动进取,积极奋斗出有他们自己性格的一生!
最后,我要以海子的一段话结束我的演讲,但那绝非消极避世:
从今天起,做一个幸福的人,面朝大海,春暖花开
本人文学素养不高,文章可能有些反动,但是绝对是个人最真挚的期盼,希望大家能提出些建议,谢谢!
篇二
我想上战场。
伸出双臂去迎接那浓黑的烽烟,触摸被弹片留下的沧桑,看着地平线上如血的残阳所笼罩着的参加激烈的战场,因为这里有生命的怒号和战斗的力量,因为这里,有我的梦想。
我梦想在军号的怒吼声中,迎着咆哮的炮火,迎着如林的弹雨,迎着与地平线融为一体的残阳。冲锋,冲锋,冲锋!即使到了生命的最后一刻,也决不放弃让红旗高高飘扬在象征着胜利的高地上的信念。这就是我的梦想,我梦想能为保卫家国尽一份微小的力量。
当然,我并不喜欢杀戮和鲜血,我渴望的是一种精忠报国的义,一种直面生死的勇,一种希望报效国家的力量的爆发,一种不抛弃,不放弃。的坚韧不拔的战友情谊。我希望的只是为国尽忠。
固然,这种生活并不安逸。它以为着可能面临寒冷,饥饿甚至死亡的威胁,永远充满危险,但这里面远远不止这些东西,还有战友的关怀,胜利的狂喜以及生命的激扬。
我也不知道我究竟想的是为了祖国的荣耀,还是为了生命的绽放,但我想前者会是更为重要的原因。也许多年后,年轻的记忆都已经像一张发黄的旧照片一样模糊褪色,两鬓挂上了历经岁月沧桑积蓄起来的秋霜,但我不会因为岁月的流逝而嗟叹。因为我可以自豪的说:我曾把我最美的年华献给了祖国。那我还有什么值得嗟叹的呢。我想,这将是今生最令我满足的梦想。
会开花的梦,种在我的心里。
篇三
梦想是我们给自己铸造的一座城池,是我们奋斗的最远的目标,为了一个共同的梦想我们汇聚一堂,我们秉承文学的血脉,我们追求美好的未来,我们追求智慧,我们抒发心中的激情,我们以诗的语言挥洒我们奔涌的热血。
今天,我有一个梦想!
我希望同学们拿起手中的五彩笔,描绘美好的蓝图。从这里起飞,放飞你的梦想,如夸父逐日般追求我们的梦想。
我希望每一个学生都能够在知识的海洋中遨游,在精神的世界自由搏击。沐浴先哲前贤的光辉思想,聆听任人大师的谆谆教悔。
只要我们去实践,只要我们热爱读书,只要我们喜欢写作,我们的精神是自由的,我们的思想是开放的,只要我们不懈追求,只要我们坚定信念,只要我们敢于行动,我设想我们的梦想就会成为现实,我们的追求便会有回报。
今天,我有一个梦想!
我梦想未来的课堂是自由的精神家园,老师、学生都能在知识的海洋中遨游。
我梦想将来不再以成绩决定一切,我们的学生都能够快乐自由的学习。
我梦想同学之间亲如手足,消除矛盾,充满博爱精神。
我梦想我们的学校是一所知识的殿堂、书的海洋、人才的摇篮。
这就是我的梦想。
虽然梦想离我们很遥远,到只要我们努力了,就算没有实现,我们也满足了,至少曾经努力过,所以我们并不后悔,我们去为我们的梦想努力吧,我们一定会成功的,加油吧!
篇四
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好,今天我演讲的题目是《我有一个梦想》!
为了一个共同的梦想我们会聚一堂,我们秉承文学的血脉,我们背负理想的背囊。我们追求美好的未来,我们追求智慧,我们讴歌自由,我们抒发心中的激情,我们以诗的语言挥洒我们奔涌的热血。
读一百部书,活一百种人生。对生命来说,没有任何东西能像书籍那样具有如此的力量。书籍是孤独者的朋友,是被遗弃者的伴侣,是郁郁寡欢者的喜悦,是绝望者的希望,是沮丧者的欢畅,是无依无靠者的相助,是梦想者的曙光。
今天,我有一个梦想。
我希望同学们拿起手中的五彩笔,描绘美好的蓝图,从这里起飞,放飞你的梦想,如夸父逐日般追求我们的梦想。
人生不能没有梦想,我们是时代的骄子,祖国的未来,我希望大家可以不断进步,超越自我,胸怀天下。
我希望每一个学生都能够在知识的海洋中遨游,在精神的世界自由搏击。沐浴先哲前贤的光辉思想,聆听仁人大师的谆谆教诲。
文学的殿堂富丽堂皇,我们怀着一颗赤热的心,抱着对文学的热爱,我们来了,我们无所畏惧,因为未了的激情。
只要我们去实践,只要我们热爱读书,只要我们喜欢写作,我们的精神是自由的,我们的思想是开放的;只要我们勤奋笔耕,只要我们不懈追求,只要我们有坚定的信念,只要我们有勇于探索的精神,只要我们敢于行动,我设想我们的梦想就会成为现实,我们的追求便会有回报。
我想!我做!我成功!
今天,我有一个梦想!
我梦想未来的课堂是自由的精神家园,老师、学生自由地在知识的海洋中遨游。
我梦想将来不再以成绩决定一切,我们的学生都会快乐自由的学习。
我梦想同学之间亲如手足,消除矛盾,充满博爱精神。
我梦想我们的学校是一所知识的殿堂,书的海洋,人才的摇篮。
这就是我的梦想。
然而这一切需要我们前赴后继地努力,我们不能等待上帝的垂青,我们必须努力向上,改造自己,改造人类社会。
东晋大诗人陶潜有诗曰:盛年不再来,及时当勉励。
让我们一起来描绘灿烂的前程,来书写豪壮的誓言,来开创未曾耕耘的处女地。
让我们携手并进,放飞梦想,为梦想而奋斗!
篇一
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!今天我演讲的题目是《我有一个梦想》。
我不是诗人,不能用漂亮的诗句讴歌我的生活;我不是学者,不能用深邃的思想思考我的价值;我不是歌手,不能用动听的歌喉歌咏我的未来。
我只是一名学生,但我有我的梦想。
记得我三岁时,第一次迈入幼儿园的大门,第一次看到了那迷人的大眼睛和那甜美的酒窝,她是我的启蒙老师刘老师。她总爱在春天带我们去郊外游玩。记得,那时,花儿总是开着的,草儿总是绿油油的,风儿总是和煦的,我们总是快活的。刘老师跟我们玩得很融洽,从来没有斥责过我们,她包容我们的一切。我们都把她当做自己的妈妈,在她面前撒娇,在她怀里睡觉。不知不觉,幼儿时期那无忧无虑的快乐时光就在我们的嬉笑中溜走了。但刘老师那慈母般的形象却在我的心底留下了深深的印迹。
告别幼儿时期,进入了小学。这时,我又一次看到那敏锐的目光和那慈祥的笑容,她是我的小学老师曹老师。她总爱在我取得好成绩时,给我一缕祥和的目光和一个称许的笑容:那目光告诉我,不要骄傲!那笑容鼓励我,不错,继续加油!小学六年,那目光、那笑容,像和煦的春风、像温暖的阳光吹拂着我、照耀着我,让我茁壮成长。光阴似箭,小学毕业了,我离开了生活六年的母校,但曹老师的音容笑貌让我永生难忘。
如今,我迈入了初中校门。记得第一节课是语文老师上的,她走上三尺讲台,用三寸粉笔为我们写下初中语文学习的四要点:看、读、思、写。鼓励我们只要掌握了这四要点,初中语文并不难。老师她自己也喜欢写作,她的文字清丽,感情真挚,字里行间,常常流淌着一腔温馨的情怀。老师的言传身教,老师的悉心指导,使得期中考试我的作文只扣掉两分。在我的心中,语文老师就是那辛勤的园丁,就是那燃烧的红烛!
啊,我长大了也要当一名老师!我要用耐心在那片希望的田野上努力耕耘,我要用知识点燃每一个学生的梦想,我要用爱心托起他们飞翔的翅膀
那一颗懵懂岁月中飘来的种子,已在我的心中扎下了深根!
风在静止时是无声的,那么就让我们年轻的心跳动起来吧!那样,风便有歌了;水在静止时是无言的,那么就让我们滚烫的血液奔腾吧!那样,水便欢笑了;山一直是沉默的,那么,就让追梦的我们奋力攀登吧!那样,我们的梦想定会开花,我们的人生定会灿烂!
篇二
六十五年前,一个历经磨难饱受风霜的的国家建立了,那用血与泪凝结,用汗与恨浸染的五星红旗在黎明时刻冉冉升起,给中华人民共和国无数受尽折磨的的生命带来了希望,它的升起犹如黑暗夜空中的星辰,照亮了炎黄子孙的路,唤醒了中国人民的梦。
六十五年后的今天,我们生活在一个和平安定的时代,没有战争没有压榨也没有民不聊生,我们衣食无忧的生活在物质富裕的海洋里。
然而今天,我站在这里,不是来歌颂我们的祖国,而是想说作为一名高中生的责任。
周恩来生活在一个战乱年代,所以他为中华之崛起而读书,而我们呢?我们生活在一个和平年代,所以血恨国耻在我们眼中渐渐模糊不清,所以漫无目的成了多少高中生的现状,所以,多少我们本该履行的诺言,本该承担的责任,都在我们的迷茫中一次次的被放下,被推卸。
诺言是什么?责任是什么?诺言是用我们的汗水让中国的万里长城更雄伟壮丽,责任是用我们的行动铸造中华民族的未来。我们高中生,作为祖国的未来,要深刻意识到自己对国家的重要性,我们高中生,要用全新的希望去迎接属于我们的明天,要用满腔的热血去开启我们的未来。
我们高中生,要扎扎实实做好每一件事,小到读书写字,大到为国效劳,我们都必须认真履行;我们高中生,要全方位的成为正能量的传递人,小到让座扶老,大到为党献力,我们都必须勇于承担;我们高中生,要做到日日夜夜铭记国家梦想,时时刻刻关注新闻时讯,分分秒秒传递青春正能量。
梦想是寂灭的萤火,是锋耀的钻石,是冬日的炭火,是炙热荒原上的清泉,因为梦想,我们的青春更加绚丽,因为梦想,我们心中将发出无数的正能量,因为梦想,无论是大是小,都是一个人生存的价值。如果我们每一个中国人都能实现自己的价值,那我们离实现中国梦就不远了,因为中国梦,就是我们每一个人的梦。
我有一个梦想,这个梦想从我心中启程,跨越大半个中国,在天安门前驻足。
我梦想有一天,天空不再出现一缕黑烟,山岭中不再倒下一棵树木,人们的环保之心如棵棵大树巍然屹立。
我梦想有一天,在中国的每一个角落都能听到孩子们的笑声,每一个公民都诚信做人,诚信做事,通过自己的努力使自己改变,使国家改变。
我梦想有一天,所有公民都能清醒的认识到国家强盛的重要,都能深刻的领会到勿忘国耻,振兴中华的含义。
我今天有一个梦想。
我梦想有一天,和谐社会在我们这一代人中,可以通过我们的梦想,我们的信念以及我们的正能量,完完全全的建设起来。
我有一个梦想,我会为我的梦想献出我的一切力量,加速梦想实现的那一天的到来,那时,黑夜已被黎明的光芒击碎,束缚我们的枷锁已被正能量毁灭,黑暗无边的曲折坎坷已被彩虹似的梦想装点。那时,中华人民共和国的国歌在辽阔的宇宙响起,在所有中国人民心中响起,在我们未来的道路上永远响起!
篇一
梦境的似真还假、亦真亦幻令人不胜惊叹、唏嘘不已,梦的飘渺、梦的美妙不断地陶醉着梦中人,这种精神现象曾经令多少文人骚客为之神往,多少志士仁人为之奋斗。正是梦的存在使我们倍加前进的勇气和取胜的信心,因为梦,我们的世界更加多彩和美好。
有人说中国是一个难以创新的国家,因为中国没有梦和敢做梦的人,有人说中国人的处世风格是世界上最现实的,比一般的商人还无利不起早。但是,在历史上,中国和中国人是历来不缺少梦的。庄生梦蝶体现了思想的自由释放,万户的奔月更是表现了追求的大胆探索,从秦汉的明月到唐明的关城,中国人的梦不但一直在做,而且为了到达梦境的彼岸去不断地尝试和冲击,于是我们有了引以为傲的四大发明,有了浩若烟海的文学艺术,成就了中国的伟大和不同凡响。
可如今一提起梦,我们现在的中国人首先想到的是荒诞不经,如果说到要为之努力,周边的人除了会给予更多的白眼和不屑外,就不会再看第二眼了,至于梦中的机会和可能就永远地被湮没了。在我们的视野中梦只是孩童的天真和痴人的乱语,我们生活在聪明人的现实 世界,我们要发展,我们要理性、我们要挣钱,我们要.....我们究竟要什么,生活必须这样过吗?每当深夜来临的时候,当我们蘸着唾沫津津有味地数着红红的革命成果的时候, 我们 的心在哪里?当我们为了生存四处奔波,当我们为了金钱付出一切的时候,我们得到了什么,而又失去了什么呢?难道我们的欲望只有更多的钱才能满足?我们得到了钱,却失去了梦。
我有一个梦想,这是马丁路德金的著名演讲,描绘了他心目中的美国梦--一个没有歧视和偏见、追求公平和正义的梦想。正是有了这样的追求、这样的坚持,才成就了今日美国的强盛。
当我们现在醉心于美国的文明和富有的时候,是否曾经想过我们也曾经有过那样的辉煌,当我们现在耳边到处充斥美国梦的时候,可曾想过中国梦的存在。有人会问中国梦存在 吗?我说美国梦一开始就存在吗,人清醒地时候是很难做梦的,时时刻刻只考虑现实性和可 能性那还叫梦吗?
美国梦成就了今日美国,那么未来中国就更需要中国梦来成就她将来的辉煌。我们的中国梦需要我们敢想敢梦的勇气,需要我们克服现实的障碍,需要我们努力实现梦想的信心。跳出既有思维和生活的范式,走出现实的压抑,在生活中去寻觅真善美的踪迹,在生活中重造梦中的美好。
如果有人问我,你的中国梦是什么,我会说,我的中国梦是中国要有梦,中国人要敢做梦。
因为有梦就有创新,有梦才有未来。
篇二
尊敬的各位老师,亲爱的同学们:
大家上午好!
梦想的海洋惊涛澎湃,翻涌着梦想的书浪,无穷无尽,饱含着知识的流水,玄奥深邃,蕴藏着文化的宝藏。一本本书似鱼儿般畅游,无数的思绪似波涛般涌现。这是书的海洋,这是学的天堂。这怎么那么像我梦想的地方,我的梦想在这里诞生,这是我的天堂。
这里的一切都是那么美妙,黄金屋也不过如此,这里的一切都是那么的玄奥。弄懂其中的奥秘,就像发现黄金屋一样欣喜,那欣喜,无与伦比。把简单的事情做好就是不简单,把平凡的事情做好就是不平凡。学习是简单的,努力学习的有几个?坚持不懈的有几个?梦想是平凡的,而确定方向的又有几个?执著前行的又有几个?抵达终点的又有几个?我很喜欢动物,喜欢与它们相处,了解它们的一切,而住在楼房上不准养动物,慢慢的,以前的兴趣消磨殆尽了,连昆虫都不敢碰触了,总是以厌恶或蔑视的眼光看待它们,但我突然醒悟。
一个实验室中,一人忙忙碌碌观察着各种各样的昆虫,时不时还下意识的微笑,那是满足的微笑,这是法布尔生活中的一个片段。他的整本书《昆虫记》中记录着各种各样的昆虫。他的生活在外人看来是枯燥乏味的,但他并不这么想,他认为自己的生活充满了欢乐,因为他无时无刻不是在追求他的梦想。他经常忘记时间,外人无法理解他,他只是在用心的去理解昆虫,细品生命的旋律,倾听自然的节奏。他在为自己的梦想而执著努力,梦想就是他的精神食粮,他生命的支柱,正是这种执著追求,坚持不懈的崇高品质使我重新燃起了梦想的火花。
一滴一滴的水珠最终也能汇成海洋,一粒一粒的沙尘也能积成一片沙漠,一棵一棵的小草也能铺成一片草原,一丝一丝为梦想的努力也能换来最后的成功。梦想需要实践,当我们心中的梦想的水滴被一天一天执著的努力滋润,变为梦想的海洋时,你梦想的大门,就在前方。
我的演讲结束了,谢谢大家!
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!今天我演讲的题目是《我有一个梦想》。
我不是诗人,不能用漂亮的诗句讴歌我的生活;我不是学者,不能用深邃的思想思考我的价值;我不是歌手,不能用动听的歌喉歌咏我的未来。
我只是一名学生,但我有我的梦想。
记得我三岁时,第一次迈入幼儿园的大门,第一次看到了那迷人的大眼睛和那甜美的酒窝,她是我的启蒙老师刘老师。她总爱在春天带我们去郊外游玩。记得,那时,花儿总是开着的,草儿总是绿油油的,风儿总是和煦的,我们总是快活的。刘老师跟我们玩得很融洽,从来没有斥责过我们,她包容我们的一切。我们都把她当做自己的妈妈,在她面前撒娇,在她怀里睡觉。不知不觉,幼儿时期那无忧无虑的快乐时光就在我们的嬉笑中溜走了。但刘老师那慈母般的形象却在我的心底留下了深深的印迹。
告别幼儿时期,进入了小学。这时,我又一次看到那敏锐的目光和那慈祥的笑容,她是我的小学老师曹老师。她总爱在我取得好成绩时,给我一缕祥和的目光和一个称许的笑容:那目光告诉我,不要骄傲!那笑容鼓励我,不错,继续加油!小学六年,那目光、那笑容,像和煦的春风、像温暖的阳光吹拂着我、照耀着我,让我茁壮成长。光阴似箭,小学毕业了,我离开了生活六年的母校,但曹老师的音容笑貌让我永生难忘。
如今,我迈入了初中校门。记得第一节课是语文老师上的,她走上三尺讲台,用三寸粉笔为我们写下初中语文学习的四要点:看、读、思、写。鼓励我们只要掌握了这四要点,初中语文并不难。老师她自己也喜欢写作,她的文字清丽,感情真挚,字里行间,常常流淌着一腔温馨的情怀。老师的言传身教,老师的悉心指导,使得期中考试我的作文只扣掉两分。在我的心中,语文老师就是那辛勤的园丁,就是那燃烧的红烛!
啊,我长大了也要当一名老师!我要用耐心在那片希望的田野上努力耕耘,我要用知识点燃每一个学生的梦想,我要用爱心托起他们飞翔的翅膀
那一颗懵懂岁月中飘来的种子,已在我的心中扎下了深根!
风在静止时是无声的,那么就让我们年轻的心跳动起来吧!那样,风便有歌了;水在静止时是无言的,那么就让我们滚烫的血液奔腾吧!那样,水便欢笑了;山一直是沉默的,那么,就让追梦的我们奋力攀登吧!那样,我们的梦想定会开花,我们的人生定会灿烂!
这篇梦想演讲稿:《我有一个梦想》是由小编整理提供,请大家参考!
梦想演讲稿:《我有一个梦想》
各位同学,大家好!我今天演讲的主题是:我有一个梦想。梦想,是人人都会有的,同学们说是吗?有的梦想很平凡,有的梦想很特别,有的梦想很实际,有的梦想很远大。但,不管怎么说,有了梦想,不管是大是小,都是伟大的,哪怕是想当一个掏粪工人,因为类似于这个职业的是平凡而又不可缺少的,感动了大家的时传祥,不就是一个掏粪工人吗?说了这么多,还没有说我的梦想是什么呢。我的梦想很简单,仅仅是想像比尔·盖茨那样,做出一番事业,退休过上安逸的生活,把自己的财产捐献给那些慈善机构。当然了,在我死前是不会捐出全部的,死后,我会把钱全部捐给慈善机构。我没有那么伟大,我也有人性的自私。
这样一来,就有人会问了,我为什么会有这样一格奇怪的梦想啊?我的答案很简单,前面干出一番事业,是为了后面安逸的生活。我不希望我自己花一辈子时间去冒险,去打拚。干事业,也是为了满足自己的野心,不过,我的野心还没有大到搞商业垄断的地步。追求安逸,不正是生活的境界吗?无忧无虑没有干扰的生活,还可以限度地接济穷人们。何乐而不为呢?可以说,我前面干事业赚很多钱都是因为这个。
说道这里,大家不禁会问:像比尔·盖茨一样,他可是精英啊!你凭什么说你能像他一样呢?我引用一下伊利牛奶的广告词:有梦想,就有可能!只要付出了努力,不管会不会达到比尔的程度,我都问心无愧,因为我为此努力过,拼搏过。我不后悔我的选择,从现在做起!从生活中的一点一滴,积累成功的经验,及时失败也不能气馁!《穷人为什么穷》和《能力恐慌》这两本书都说,如果惧怕失败的感觉,那么,这个人就永远不可能成功!同样的,为了我的这个梦想,我付出了很多代价,包括很多的休息时间,遭受到的不屑和鄙夷的目光,面对这些,我都觉得无所谓,只要是自己美好的梦想,就算是在别人看来没有可能,没有前途的,也要坚持,坚持梦想,抓住机遇,相信我,坚持到底,没有错!总有一天你会成功的!让我们为了自己的梦想而努力地拼搏吧
2|评论(1)
2009-04-22 20:44【阿斯顿】| 四级
真的很想珍藏住这个时代的我们,因为灌篮高手而努力拼搏,因为星际争霸而锐意创新,因为石器时代而获得自信,在我们成长过程中,快乐与幻想几乎都来源于动漫和游戏,再没有任何事物可以取代他们在我心目中的地位,因为这样,才是我真正的生活。
成长了,发现人生的梦想并不那么坚定,从10年前对漫画家的崇拜到现在对足球的向往,不知我的梦想有过多少次改变,但却变得越来越现实和成熟……
在充满积极向上和青春激昂的动漫世界里带给我们的不只是欢乐,她能让我们在复杂的现实社会里找到属于自己的天空,之所以我把以“她”的字眼代表动漫,因为在我的心里她像天使那样的可爱动人。她影响着每一个时代的人,使我们的童年充满回忆和感动,对人生有了另一种更强烈的希望。她存在的意义无法用现实的东西来比拟,从心底里流淌出的热潮似乎淹没了身边所有的不幸..因为她的含蕴也因为她的广泛,甚至打破了年龄的界限,而且很容易让大众所接受。
动漫真的让我改变了太多,从上幼儿园时看着其实根本就看不懂的《圣斗士星矢》开始第一次接触日本动漫,再到让我们热血沸腾的《灌篮高手》,我们到底得到了什么,其实谁都说不清楚,但那种默默在内心世界感触到的东西是我们真正值得体会的。戏剧性的主题也不乏吸引力,遇到困鸡毛蒜皮的事就要找小叮当的大雄,所到之处总有死亡事件的柯南,能在中场附近射出“曲线射门”并把门将连球一同踢进球门的大空翼,被打到浑身是血奄奄一息时总会得到神奇力量帮助的星矢……不时还会带动我们搞笑的细胞,血腥的故事背后也会有可爱的一面,也许正是这样的玄幻才能勾起我们对美好事物的憧憬。
樱木花道,上衫达也,越野龙马,黑棋一户,基拉大和,犬夜叉…这些让我们魂牵梦绕的动漫英雄身上体现更多的,是他们坚强不屈的精神和永不放弃的信念,感慨中自己总想亲身经历一回漫画中的角色,有时候在看动画片时会想,如果我就是他们,是否会有勇气坚持到最后最后呢?
确实为此感到高兴,也了解了自己是幸运的,因为我有为自己的梦想努力的空间和机会。动漫总能让我联想到一些词语——青春 热情 豪放 喧嚣 果敢……主人翁的气魄散发出一种阳光,他们奋力一搏的精彩瞬间,而更为吸引人的是其作品的清新淡雅和生活化,对于梦想创造这些的自己,现实中以角色的定义来说,并没有那种超级阳光或是超级酷的常见设定,取而代之的是努力,乐观,平凡,进取这样简单却真实的内心。
我会试着做好,永远不会忘记自己的梦想,我没有那种虚拟世界人物所拥有的特殊能力,但我可以像他们一样不放弃哪怕一点点的希望。我会为中国动漫迟缓的前进步伐的转变而努力,为释放自己的青春而加油,千万只蚂蚁可以推动一只庞大的鸵鸟,所以,一只蚂蚁也是有用的 !
小编为大家收集整理了《梦想演讲稿精选:我有一个梦想》供大家参考,希望对大家有所帮助!!!
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!今天我演讲的题目是《我有一个梦想》。
我不是诗人,不能用漂亮的诗句讴歌我的生活;我不是学者,不能用深邃的思想思考我的价值;我不是歌手,不能用动听的歌喉歌咏我的未来。
我只是一名学生,但我有我的梦想。
记得我三岁时,第一次迈入幼儿园的大门,第一次看到了那迷人的大眼睛和那甜美的酒窝,她是我的启蒙老师——刘老师。她总爱在春天带我们去郊外游玩。记得,那时,花儿总是开着的,草儿总是绿油油的,风儿总是和煦的,我们总是快活的。刘老师跟我们玩得很融洽,从来没有斥责过我们,她包容我们的一切。我们都把她当做自己的妈妈,在她面前撒娇,在她怀里睡觉。不知不觉,幼儿时期那无忧无虑的快乐时光就在我们的嬉笑中溜走了。但刘老师那慈母般的形象却在我的心底留下了深深的印迹。
告别幼儿时期,进入了小学。这时,我又一次看到那敏锐的目光和那慈祥的笑容,她是我的小学老师——曹老师。她总爱在我取得好成绩时,给我一缕祥和的目光和一个称许的笑容:那目光告诉我,不要骄傲!那笑容鼓励我,不错,继续加油!小学六年,那目光、那笑容,像和煦的春风、像温暖的阳光吹拂着我、照耀着我,让我茁壮成长。光阴似箭,小学毕业了,我离开了生活六年的母校,但曹老师的音容笑貌让我永生难忘。
如今,我迈入了初中校门。记得第一节课是语文老师上的,她走上三尺讲台,用三寸粉笔为我们写下初中语文学习的四要点:看、读、思、写。鼓励我们只要掌握了这四要点,初中语文并不难。老师她自己也喜欢写作,她的文字清丽,感情真挚,字里行间,常常流淌着一腔温馨的情怀。老师的言传身教,老师的悉心指导,使得期中考试我的作文只扣掉两分。在我的心中,语文老师就是那辛勤的园丁,就是那燃烧的红烛!
啊,我长大了也要当一名老师!我要用耐心在那片希望的田野上努力耕耘,我要用知识点燃每一个学生的梦想,我要用爱心托起他们飞翔的翅膀……
那一颗懵懂岁月中飘来的种子,已在我的心中扎下了深根!
风在静止时是无声的,那么就让我们年轻的心跳动起来吧!那样,风便有歌了;水在静止时是无言的,那么就让我们滚烫的血液奔腾吧!那样,水便欢笑了;山一直是沉默的,那么,就让追梦的我们奋力攀登吧!那样,我们的梦想定会开花,我们的人生定会灿烂!
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!今天我演讲的题目是《我有一个梦想》。
我不是诗人,不能用漂亮的诗句讴歌我的生活;我不是学者,不能用深邃的思想思考我的价值;我不是歌手,不能用动听的歌喉歌咏我的未来。
我只是一名学生,但我有我的梦想。
记得我三岁时,第一次迈入幼儿园的大门,第一次看到了那迷人的大眼睛和那甜美的酒窝,她是我的启蒙老师——刘老师。她总爱在春天带我们去郊外游玩。记得,那时,花儿总是开着的,草儿总是绿油油的,风儿总是和煦的,我们总是快活的。刘老师跟我们玩得很融洽,从来没有斥责过我们,她包容我们的一切。我们都把她当做自己的妈妈,在她面前撒娇,在她怀里睡觉。不知不觉,幼儿时期那无忧无虑的快乐时光就在我们的嬉笑中溜走了。但刘老师那慈母般的形象却在我的心底留下了深深的印迹。
告别幼儿时期,进入了小学。这时,我又一次看到那敏锐的目光和那慈祥的笑容,她是我的小学老师——曹老师。她总爱在我取得好成绩时,给我一缕祥和的目光和一个称许的笑容:那目光告诉我,不要骄傲!那笑容鼓励我,不错,继续加油!小学六年,那目光、那笑容,像和煦的春风、像温暖的阳光吹拂着我、照耀着我,让我茁壮成长。光阴似箭,小学毕业了,我离开了生活六年的母校,但曹老师的音容笑貌让我永生难忘。
如今,我迈入了初中校门。记得第一节课是语文老师上的,她走上三尺讲台,用三寸粉笔为我们写下初中语文学习的四要点:看、读、思、写。鼓励我们只要掌握了这四要点,初中语文并不难。老师她自己也喜欢写作,她的文字清丽,感情真挚,字里行间,常常流淌着一腔温馨的情怀。老师的言传身教,老师的悉心指导,使得期中考试我的作文只扣掉两分。在我的心中,语文老师就是那辛勤的园丁,就是那燃烧的红烛!
啊,我长大了也要当一名老师!我要用耐心在那片希望的田野上努力耕耘,我要用知识点燃每一个学生的梦想,我要用爱心托起他们飞翔的翅膀……
那一颗懵懂岁月中飘来的种子,已在我的心中扎下了深根!
风在静止时是无声的,那么就让我们年轻的心跳动起来吧!那样,风便有歌了;水在静止时是无言的,那么就让我们滚烫的血液奔腾吧!那样,水便欢笑了;山一直是沉默的,那么,就让追梦的我们奋力攀登吧!那样,我们的梦想定会开花,我们的人生定会灿烂!
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