教师软环境建设第二阶段学习心得体会

每个人的想法和观念都不一样，你觉得是错的事，别人不一定觉得。基于自己的思考和感悟，我们一般通过心得体会的方式把它呈现出来。相信每一个人在小学和中学都写过不少心得体会，心得体会可以总结出具体的经验和想法。心得体会的内容要写些什么更好呢？小编特别为你收集的“教师软环境建设第二阶段学习心得体会”，不妨参考一下。希望你喜欢！

本人是一名光荣的人民教师。围绕"软环境建设"这一主题，结合工作实际，谈几点学习体会。

一、做好本职。要当好一名教师，最根本的就是要把教书育人作为自己的天职，做到在教书中全面提升自己的素质，在育人中不断净化自己的灵魂。作为一名教育工作者，既然选择了当教师，就要勤勤恳恳地耕耘在教育教学第一线，选择忘我，选择无私，选择清贫。我希望在党的领导下，创造性地干好自己的本职工作，为党的教育事业贡献力量。

其次，做好本职，还要有所创新，围绕经济发展和社会进步，围绕招商引资和服务经济建设大局，在本职工作上努力创新，使工作更好地适应发展要求，适应服务要求，充分利用现有资源，改善工作方式，提高工作效果。

二、坚持业务学习，爱岗敬业，以高度热情和责任感做好本职工作。认真阅读各种教育教学刊物，学习教育学、心理学的理论，认真学习新课程标准，领会新的教学理念和学习别人的先进经验，做好笔记，运用新的教学理念及科学方法观去指导自己的教学工作。作为一线的教师，我认为只有一个勤勤恳恳，认认真真的教师，一个真心爱着学生的教师，一个倾听孩子心声的教师，才算的上是一位真正的好教师。

三、维护形象。树立良好的个人形象，是软环境的一个重要内容。不论是以教师身份出现，还是以一个普通市民的身份出现，个人形象和首先品质，对敦化软环境建设都有很大的影响。从举止言谈，到穿衣戴帽，从公务活动到私人交往，个人形象的好坏，往往会被引申到敦化人的整体形象上去。因此，为了更好地维护敦化的软环境，更好地促进敦化的软环境建设，必须加强个人修养，提高个人素质，努力用更文明、更务实、更亲切的方式，来面对社会生活的方方面面。特别是在与投资者或者外来人的交往中，要突出尊重、理解、关心、帮助、感激等态度，充分地体现出一个主人翁的应有品质，塑造敦化人文明、热情、真诚的整体形象。

四、突出本色。诚信务实，是敦化的本色。在"软环境"的建设活动中，要进一步突出诚信务实的本色。在公务活动和私人交往中，要坚持诚信，坚持务实，坚持市场原则，坚持互惠互利共同发展，坚持服务是我们义不容辞的责任，让投资者和外地人实实在在地感受到敦化的诚信和务实精神。使诚信务实成为汇集四方投资、招引八方人才、促进敦化发展的有力武器。

通过学习，我深深地体会到：在以后的工作中，我一定会在党中央的正确领导下，在校党支部的关心和指引下，勤勤恳恳，兢兢业业；我要在教师这个平凡的岗位上不断学习，不断探索，尽心尽力做好自己的本职工作。

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优秀范文：教师软环境建设第二阶段学习心得体会

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本人是一名光荣的人民。围绕"软环境建设"这一主题，结合工作实际，谈几点学习体会。

一、做好本职。要当好一名教师，最根本的就是要把教书育人作为的天职，做到在教书中全面提升自己的素质，在育人中不断净化自己的灵魂。作为一名教育工作者，既然选择了当教师，就要勤勤恳恳地耕耘在教育教学第一线，选择忘我，选择无私，选择清贫。我希望在党的领导下，创造性地干好自己的本职工作，为党的教育事业贡献力量。

其次，做好本职，还要有所创新，围绕经济发展和社会进步，围绕招商引资和服务经济建设大局，在本职工作上努力创新，使工作更好地适应发展要求，适应服务要求，充分利用现有资源，改善工作方式，提高工作效果。

二、业务学习，爱岗敬业，以高度热情和责任感做好本职工作。认真阅读各种教育教学刊物，学习教育学、心理学的理论，认真学习新课程标准，领会新的教学理念和学习别人的先进经验，做好笔记，运用新的教学理念及科学方法观去指导自己的教学工作。作为一线的教师，我认为只有勤勤恳恳，认认真真的教师，一个真心爱着学生的教师，一个倾听孩子心声的教师，才算的上是一位真正的好教师。

三、维护。树立良好的个人形象，是软环境的一个重要内容。不论是以教师身份出现，还是以一个普通市民的身份出现，个人形象和首先品质，对敦化软环境建设都有很大的影响。从举止言谈，到穿衣戴帽，从公务活动到私人交往，个人形象的好坏，往往会被引申到敦化人的整体形象上去。因此，为了更好地维护敦化的软环境，更好地促进敦化的软环境建设，必须加强个人修养，提高个人素质，努力用更文明、更务实、更亲切的方式，来面对社会生活的方方面面。特别是在与投资者或者外来人的交往中，要突出尊重、理解、关心、帮助、感激等态度，充分地体现出一个主人翁的应有品质，塑造敦化人文明、热情、真诚的整体形象。

四、突出本色。诚信务实，是敦化的本色。在"软环境"的建设活动中，要进一步突出诚信务实的本色。在公务活动和私人交往中，要坚持诚信，坚持务实，坚持市场原则，坚持互惠互利共同发展，坚持服务是我们义不容辞的责任，让投资者和外地人实实在在地感受到敦化的诚信和务实精神。使诚信务实成为汇集四方投资、招引八方人才、促进敦化发展的有力武器。

通过学习，我深深地体会到：在以后的工作中，我一定会在党中央的正确领导下，在校党支部的关心和指引下，勤勤恳恳，兢兢业业；我要在教师这个平凡的岗位上不断学习，不断探索，尽心尽力做好自己的本职工作。

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老师软环境建设第二阶段的学习心得体会

作为教师，师德是一个教师的灵魂，是搞好教育教学的前提保证，是教师的立身之本。作为教师我们要在日常教学中发挥模范、表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。教师的一言一行都对孩子起着潜移默化的作用。教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，做出表率,以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效。作为一名教师，在这次自查自纠活动中，我想我们应该从师德入手，以下几个方面来评析自己、审视自己。

1、加强学习依法执教

首先，社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。不学习，就跟不上时代的步伐。只有不断加强教育教学的理论知识的学习，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径。才能在业务上有新思路、新突破，再上新台阶。其次，多年来的从教，使我认识到：只有在平凡的岗位中踏踏实实的工作，默默无闻的付出。并自觉遵守《教师法》，以它为准则，时刻提醒自己要依法执教。这样的人生才会过的充实有意义。

2、爱岗敬业教书育人

我热爱教育，热爱自己所从事的工作，热爱我们的学校。因此，不论在什么时候、什么地方，我都要将学校的利益放在第一位，时刻以“校荣我荣，校衰我耻”的精神来指引我。在钻研教材、认真备课的基础上，不断探索，大胆创新。工作中本着“心中有目标，眼中有孩子”的原则来设计活动，并做好记录。

3、热爱孩子和谐发展

关心、热爱孩子是教师最基本的天职。在每次的活动中，我都要以尊重孩子、热爱孩子为出发点，坚持“一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子”，对学生严格要求，耐心教导，不讽刺，挖苦，歧视，不体罚和变相体罚，使孩子们愉快茁壮地成长。

4、注重小节修炼人格

教育无小事，教师的一言一行都是孩子关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的，因为孩子眼中的教师都是具体的，而教师又是孩子心目中的“权威式人物”。所以，我要时刻铭记-——从我做起，从小事做起，从今天做起！我要以自身良好的师德形象带动孩子。

5、尊重家长服务家长

家长是我们搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，我要及时与家长沟通，认真听取家长意见和建议，取得支持和配合，不指责、责备家长。并且在语言交流中，要平和、委婉、真诚、用诚意使家长信任你。

6、廉洁从教，不谋私利

自觉抵制社会不良风气影响，不对学生进行有偿补课和收取额外的报酬。与家长交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教。

音乐教师国培 第二阶段学习心得体会

今天在网上看到《音乐教师国培 第二阶段学习心得体会》，好东西应该跟大家分享，改掉错别字就发到了小编，觉得好就请收藏下。

我是一名农村教师，在这次的国培中通过梁晓红老师的讲座了解和知道了在小学的音乐中乐理在音乐课堂中的重要性，知道了几年级应该学习哪些乐理知识，但是由于在农村有诸多的原因使乐理知识在课堂上难以有效的实现：

1、在农村学校，由于教学资源的缺乏以及本身的素质，在音乐教学中开展乐理知识的渗透简直是难上加难，而且因为在这里专业不对口，一些学校并非用专业的音乐老师交音乐，所以一些非专业的音乐老师也由于自身的专业知识不够丰厚，所以就会忽略乐理知识的教学，只是一味的在课堂中交唱歌曲，可是，如果不对学生教授一些简单的乐理知识，比如识谱，节奏，音高，音调等等，学生永远只会唱一些交过的歌曲而已，永远都不能做到自己学习，所以，音乐教学中乐理知识的教授还是占有一定地位的。

2、学生在学习乐理知识的时候，觉得没有兴趣，在音乐教学中单纯的乐理知识课，学生听起来比较乏味。多年来的教学经验告诉我们，一节音乐课光讲乐理知识，学生们会很反感，我在教学中通过涉及到什么乐理就学生什么，写作网,教您怎样写范文 /井旁的枯草，毫无生机、弱不禁风，就如小学生对乐理知识的淡忘和兴趣递减的现象，梁晓红老师说得。根据小学生的年龄特征和认知特点，他们既不如中学生有相当的逻辑思维能力及记忆力，可以较快地掌握一定的乐理知识，并能触类旁通地运用它们，把它们储存在脑海里;又不似学龄前儿童，对音乐的感知只停留在歌唱和舞蹈的感性表现中。小学生是一群在两者之间游走的临界的另类，他们有对音乐知识的好奇、探究心理，又厌倦教师单向灌输及乐理知识书面练习等方法的运用。怎样才能让学生变厌学到乐学，做到学乐理、为唱歌，范文写作 在唱好歌中学乐理，使学生的视唱、听力、音乐记忆力，表现力都得到不断提高。建构小学生们对小学阶段音乐乐理知识自主学习的模式方法的研究已迫在眉睫。

农村学生的音乐素养是较差的;针对这种情况，在教学中应注重乐理知识的教学，从提高学生乐理水平入手，经常安排一些有效的音乐技能训练，如呼吸练习、练声、节奏练习、听音辩唱、自创乐句、把简谱译成五线谱等编创活动。这样，经过长期有效的练习，就会提高乐理知识水平，提高学生的识谱能力和演唱水平;此外，在教学中，还应结合具体的教学内容对学生开展思想教育，如教学《蓝天向我们召唤》时，给学生介绍杨利伟的事迹，介绍国家科学的发展历史，对学生进行深刻的爱国主义教育;强调音乐与人、音乐与社会、音乐与民族、音乐与大自然的联系等，把音乐置身于大文化背景之中;在音乐课的教学中，以音乐的美感来感染学生，以音乐中丰富的情感来陶冶学生，进而使学生逐步形成健康的音乐审美观念、高尚的道德情操以及音乐审美能

俞自雄

第二阶段个人总结

保持共产党员先进性教育活动进入分析评议阶段以来，我按照局里的规定认真参加了集中讨论，进行了自我，与领导和同志们进行了谈心交流，互相开展了批语与自我批语，感觉收获很大，特别对自己近年来存在的问题进行了全面梳理，并深刻剖析了存在问题的原因和危害，取得了较好的效果，为全面整改奠定了良好基础。

一、主要做法

一是思想上高度重视。提高了对查找差距阶段重要性的认识，深知这一阶段是教育活动的关键和核心，必须要敢于正视自身的“疮疤”，不能避重就轻、避实就虚，从而以高度负责、积极认真的态度投入到活动中去。二是自我查摆与广泛征求意见相结合。先后与20多名同志进行了谈心，广泛征求各方面的意见，从意见里边找问题，从问题里边找原因，通过征求意见促进自我查摆，形成了书面材料。三是将查摆问题与下步整改相结合。在认真查问题、析原因、论危害的同时，及早动手，超前思维，将查摆问题与下步整改紧密结合起来。对问题较为明显、较易改正的做到了边查边改，及时纠正，把工作做到前头；对涉及方面较多，一时难以解决的问题，也未雨绸缪，提出初步思路和设想，以便对症下药，为下步的集中、系统整改奠定基础，指明方向。

二、主要收获

一是坚定了对社会主义和共产主义的理想信念。政治上坚定敏锐，与党中央保持一致，坚持和维护党对统一战线的领导，脚踏实地地为实现党在社会主义初级阶段的基本纲领而努力奋斗，扎扎实实地做好当前的每一项工作。二是实践党的根本宗旨的自觉性提高。心系人民，关心群众，体察群众情绪，真正做到群众的利益高于一切，群众的疾苦急于一切，群众的呼声先于一切，为群众多办实事、多办好事，扎扎实实地帮助群众克服困难。三是组织纪律观念增强。牢记党员意识，加强党性修养，认真遵守党的政治纪律、组织纪律、保密纪律。四是思想作风有所改进。坚持"两个务必"甘于清苦、乐于奉献；树立团结意识、整体意识和协作意识，在工作中互相理解、互相配合、互相支持；勇于开展批评和自我批评，同不良风气做斗争。

三、存在的问题

对照党员群众及领导对我所提的宝贵意见，我进行了深刻的反思，发现自己在许多方面的确还存不足，做得还不够，还不好，还需要大大地加以改进、提高。

一是学习上还不够抓紧，特别是系统的理论学习还不够注重。在工作中，对社会主义初级阶段理论、市场经济理论、""重要思想的学习没的提到应有的高度。特别是理论的学习还不够系统，学习还浮在表面，还没有达到应有的深度。二是工作不够大胆，不够自信，处理问题不够果断。工作中，主动性还不够，害怕自己放手去做出现重大失误，而自己又承担不起责任。关键原因还是不够自信，不敢于冲破，工作上有所松懈等等。三是协调不强，与一些同志之间沟通少，有时工作不细致。这一点与我的性格有很大关系，我是一个不善交际的人，也没有往这方面做过努力。而现代的社会，除了需要真才实学外，还需要学会与人沟通，努力推销自我。在平时工作中，我只管工作，而不管与人交流，不生动活泼，特别是与领导及部分同志的沟通少了，与社会的溶合度也不够，认为只要工作做好，就万事大吉了，这样造成有时工作不细致。同时，作为一名党员，工作业务重要，协调处理关系也同样重要，这一点是我在这次保持共产党员先进性教育活动中无论如何要尽力提高的。

以上缺点，是对自己要求不严格的结果，也是放松自己的学习的后果。归到根本，是人生观、世界观模糊的问题。

四、整改措施和今后努力方向

在今后的工作中，我将努力剔除短处，吸人长处，不断完善自我，去开创新的工作学习局面。

首先，要加强学习，特别是对马克思列宁主义、毛泽东思想、、"三个代表"重要思想的学习，积极投身到保持共产党员先进性教育活动中来，进一步改造自己的人生观、世界观、价值观，树立远大目标，坚定社会主义信念，努力学习现代科学文化，提高自身素质，紧密联系群众，调整心态，制订可行计划，努力工作，不断提高工作水平，提高为人民服务水平，充分展示自己的能力和水平。

其次，严格要求自己，严厉约束自己，时刻警示自己。在充分认识到自己的缺点的基础上，努力改变工作中遇事处理不果断、不细致等问题，工作中、生活中有不如意之处，多从自己身上找原因。克服松懈心理，树立生活、工作目标，化劣势、失败为前进的动力，保持旺盛的战斗力，永远保持自己积极肯干、吃苦耐劳、艰苦奋斗的优点。

再次，学习、提高协调能力，改变不良心理，溶入社会，多与群众沟通，改变工作方法，创造良好的工作环境，为更好地为人民服务打下坚实的基础。

我决心，在今后严格按照政治上坚定、作风上过硬、业务上精通、工作上勤奋、纪律上严明的标准严格要求自己，在工作、生活和社会中充分发挥先锋模范作用，切实履行好党员的义务，以自身的实际行动充分体现共产党人的先进性，做一名合格的共产党员、高素质的××工作者。

“国培计划”第二阶段—影子研修心得体会

紧张充实的“国培”第二阶段—影子研修阶段一晃就结束了。回想这一个月，真为当初的误解和抱怨而汗颜。当初听信一些误传，很是抵触被分到重庆xx中学。在xx学习一个月来，我很是庆幸，庆幸自己遇到了一位很棒的影子老师，庆幸能到xx这样文化底蕴源远流长的学校尽情畅游。同时，也庆幸自己能及时在报怨中醒悟，没有浪费难得的学习机会。这一个月来，每天都有新收获，每天都在感知、感悟、感谢中得到充实。

一、 任劳任怨、无私奉献的影子老师

在xx，我和其它三个同学被分到xx最勤奋、教学成绩在全重庆市数一数二的李xx老师组上。乍一看李老师柔柔弱弱，说话细声细气。听她的第一节课，我们就被她的课堂气场和严谨认真震服了。李老师上的是初一，我们去的时候学生进初中也就两个半月左右。在李老师的课堂上，100%的学生都在认真做笔记、积极举手发言；师生配合默契，很多时候教师只是一个手势，学生就心领神会。对于个别走神的同学，老师只一个眼神，学生就立马收心归神；偶尔个别特别调皮的同学，老师也厉声呵斥，学生总是虚心接受，从不逆反；课文背诵、单词过关、语法过关，绝大多数同学能按时保质、保量完成。对于极少数不能按时完成的，李老师总是耐心个别指导，直至达标；在两次的单元检测和一次半期检测中，李老师所教学的两个班的平均成绩均达到130以上。这一系列的成绩、师生的共同奋进，无不让我们四个影子学员叹服，深受启发。从李老师身上，我们明白了一个道理：对学生要在爱的基础上严格；要想学生成什么样，教师自己首先应成什么样。

二、 浓郁文化气息的xx中学

走进华中学，优秀的环境、清新的空气、宽大的活动场地，无不让人心旷神怡。一进清

华大门，就会看到潺潺的流水、欢快的鱼儿；自强不息，厚德载物”八个大字，时刻提醒着xx学子奋发向上；高大宏伟的院士墙，激励着学子们努力的高度。

重庆xx中学建校近百年来，培育出无数的社会精英、仁人志士。邓颖超曾经亲笔为学题名。学校现任校长尹先国曾受到英国女王伊莉莎白的亲自接见。学校是全国100所汉语推广中心之一。学校和美国、英国、法国、日本等50多个国家和地区有学术往来，每年都互派学生学习、教师交流。在影子研修期间，我们还有幸参与了学校迎接美国的10多所中学的优秀校长的欢迎仪式。在欢迎会上，学校安排了领导讲话、师生文艺表演、参观校园等活动。学校领导的英语同声翻译更是让所有的学员大为羡慕和佩服。

三、 奋发向上的xx学子

学习期间，遇到的每一个xx学子都充满阳光、活力四射。课堂上，他们如饥似渴，不

放弃任何一个锻炼的机会。甚至是课间，也常常能听到同学们讨论意犹未尽的课堂话题。通过参观校吏馆，我们感受到了xx学子们的优异成绩。他们中有国家两院士，有社会名人志士。在校生中，有被评为重庆市园林卫士形象大使的，也有获国家级科技发明奖的，还有这样那样不计其数的各种奖项获得者。

四、 处处为学员的学院领导

刚到xx，学员们不满意住宿条件，提出了很多的现实问题。学院领导张主任了解情况

后，第一时间满足学员们的合理要求：同意在外租房，并一再叮嘱要注意安全，一旦有情况，及时向他反映；考虑到学员怕冷，张主任还专门送来了加厚棉被及烤火用的“小太阳。

学习期间，于教授两次到xx，帮助学员们解决学习中遇到的问题，解答学员们的各种疑惑，帮助学员们找到了学习的重点和自身研究的方向。

五、 身怀绝技、形如姐妹的学员

培训期间，学员们结下了深厚的友谊。大家相互关心，相互帮助，处处设身处地为他人

着想。记得在第二个星期时，我得了重感冒。同学们非常着急，千叮咛万嘱咐要记得吃药，还不时发短信安慰我、鼓励我。尤其是我的室友，总是烧好水后督促我按时吃药，还不时用手探探烧退了没有。同学们的关心和帮助，让我感觉这个冬天很温暖。

学习的第三个星期，是学员们的汇报展示。每个班选一名代表上课，其它学员帮助准备。无论是负责上课的还是资料准备的学员，都积极筹备，个个严阵以待，毫无怨言。汇报课当天，一班李培娟老师的幽默风趣、标准流利的英语口语、流畅富有技巧的课堂处理，赢得了专家们的高度评价。巴南区教研室的蔡老师评价说：“这是一堂非常完美的课”。另外，二班的廖俊杰老师简笔画、亲切甜美的笑容、精美的课件、节奏感极强而又啷啷上口的chant ，也让学员和专家们叹服年轻教师的活力和学习的领悟能力。