学习郭玉梅先进事迹心得体会
学习郭玉梅先进事迹心得
通过学习郭玉梅的先进事迹。我看后深受感动,深深地体会到优秀教师的事迹平凡又伟大,感人的事迹催人泪下,他们的事迹动人、令人感动,值得学习和深思,他们的优秀品质和精神值得我们学习。
这些优秀教师的事迹体现了一个共同特点就是热爱祖国、热爱人民、热爱学习、热爱学生。他们把爱献给了教育事业,在平凡的工作中铸就了闪光的师魂,为我们树立了新时期人民教师的光辉榜样。
从优秀教师身上,我们看到了优秀教师那种爱岗敬业、无私奉献、事业为重的高尚品质,对工作一丝不苟的高度负责的敬业精神,乐于助人的高尚职业道德。
优秀老师们有着爱党、爱国始终视祖国和人民利益高于一切的高尚情操。他们立志于教育和科研事业,务实敬业,不畏困难,勤于探索勇于创新勇攀高峰的献身精神、他们做学问严谨务实、脚踏实地、不为名所累、不为利所趋。教学生言传身教,厚以载德,他们老老实实做人、踏踏实实干事,甘为人梯,无怨无争地为祖国培养优秀人才。
作为一名教师,我认为在今后工作中首先应该以优秀教师为榜样,学习他们献身教育,甘为人梯的崇高境界。学习他们以德立教、爱岗敬业、忠于职守,树立良好的职业道德,真正热爱教育事业,以教育为快乐,热爱自己的工作岗位,扎扎实实地干好自己的本职工作,把全部的爱献给教育事业,献给我们学校的学生们。
其次,要热爱学生。榜样的力量是无穷的,我会以优秀教师为榜样,满腔热情地投入到自己的本职工作中去,全心全意为学生服务。爱不应该是挂在嘴上,也不应该是肤浅的凡事包办,而应该深入到思想落实在行动上。家长把子女送到学校我们有责任把学生教育好、保护好、让每个学生都能在教师的爱护下和教育下健康的成长。在今后的工作中,我们要以求真务实的作风和崭新的精神风貌,向优秀教师那样努力工作,不求索取,以奉献为荣。积极进行“教书育人、管理育人、服务育人”的探索,忠诚党的教育事业。对他人宽容一些,多与人为善,与己为善。做到正人先正己,做事先做人,做一个坦坦荡荡的人。脚踏实地、不为名所累、不为利所趋,立足自己的岗位,努力工作和学习,以实际行动为我们学校的发展贡献自己的力量。
师德高尚的优秀教员,无一不是在平凡的岗位上,用本人高尚的人格、无私的爱为孩子撑起了一片宽广的天空,他们身上表现出的高尚的师德风范是任何溢美之词都无法形容的。他们不只用本人的实践行动推进了公民道德建立的深化展开,更是一切教员学习的楷模,行为的指南。
XX年5月,学校展开学习郭玉梅同志先进事迹的心得领会,刘校长用真情朴素的言语打动了与会者,让大家对郭玉梅先进事迹有了更深层次的领悟。并对学习郭玉梅提出明白请求:学习郭玉梅恪失职守,甘于贡献的优秀作风;学习郭玉梅勇于创业,追求杰出的敬业肉体;学习郭玉梅恬淡名利,乐于助人的高尚情操。
郭玉梅同志是唐山市丰润区岔河镇中学一名普通教员,今年35岁,身患重病,八年间五次开颅,仍然痴心不不改,执着于党的教育事业,感染着每一位晓得她的人。她自己先后荣获全国优秀教员、全国中小学优秀班主任、中国好人、唐山市第二届道德模范等多项荣誉称号。
我在学习中深深领会到,郭玉梅肉体的中心价值表现在四个方面。
一是在平凡中塑造出事业的特殊。她没有做出什么惊天动地的大事,也没有什么唉声叹气,而是在大名鼎鼎中贡献,在平凡的岗位、平凡的生活当中,干出了不平凡的事,成为不平凡的人,这更值得我们好好学习。二是在细微之中塑造出品德的高尚。工作、学习、生活中的点点滴滴,处处表现出她高尚的情操和厚重的博爱。三是在生命的考验中塑造出绚丽的彩虹。七年间做了五次开颅手术,她分明地晓得本人的病情,但她没有畏缩,没有倒下,没有躺在病床上,也没有呆在家里,而是不断据守在工作岗位上,为她所痴迷的教育事业熄灭着生命。四是在艰苦中塑造出肉体的永久。无论病情多么复杂,生活多么艰苦,她都是那么用真心、动真情。脚踏实地地说,郭玉梅同志所做的一切,并不是在秀本人,也不是为了去领先进,这是她人性最自然的流露。学习她的先进事迹,应该从她一件一件感人肺腑的真实事迹中去感悟,去体会,去学习、去自创:
她七年间做了五次开颅手术,每当病情好转就投入工作,没有多泡一天病假;体检和手术都尽量布置在节假日,表现出她高尚的职业情操。
她尊重学生的个性差别,因材施教,经过心灵相约手抄报与学生交流,成为学生的知己和典范;她除担任一个班的班主任和四个班的政治课,还主动兼任图数管理员,倡议设立了楼道图书角,培育学生良好的读书习气,表现出她高度的事业心和义务感。
她在患病期间,凭着超人的毅力,自修了汉言语文学专业自考本科的全部课程,表现出她追求杰出的肉体。
她在优秀教员、主干教员纷繁择校时,却一心扑下身子扎根基层校,一干就是XX年,表现出她的沉着与淡定。
她经常拿出钱物赞助贫穷生,即便本人还欠着外债,表现出她的无私与博爱。
她对公婆孝敬有加,视如亲生父母,是村里出了名的好媳妇,表现出她的贤德与孝敬。
她总是用笑容面对学生和同事、朋友和亲人,即便是刚刚走下手术台;她是学生的典范、同事的知己,由于她总是呈现在他人最需求协助之时,表现出她的良好意态和内心的豁达。
这一桩桩、一件件,真是令人打动,令人慨叹,会让每一个人的灵魂遭到一次洗礼和净化。我们就是要从这些详细的、生动的、真实的、感人的事例中去学习,学习她怎样看待人生,怎样看待事业,怎样看待生活,怎样看待同事,怎样看待亲人,怎样看待生和死,怎样看待名和利,怎样看待人和己,她都给我们作出了最好的诠释。郭玉梅同志作为一名标兵,是无愧的,是我们学习的典范。
郭玉梅教师有这样一句话:“生命不熄灭就不精彩,我愿为教育事业熄灭生命”。熄灭本人,照亮他人,这就是对忘我和贡献的最好诠释。郭玉梅教师是广阔教员的出色代表,是我们学习的楷模。郭玉梅教师7年做了5次开颅手术,在人最可珍贵的生命面临宏大要挟时,她不断坚持着悲观向上的肉体状态,怀着对教育事业、对学生的无比酷爱,一直据守在教学一线,从未被病魔所吓倒。郭教师的5次开颅手术都是在假期做的,她的家离学校7里地,却总是拖着病体和其他教员一样坚持早来晚走,就连节假日值班都不曾耽搁。这是怎样的一种境地,这是怎样的一种肉体啊!
郭玉梅同志酷爱祖国、酷爱人民、酷爱学习、酷爱学生。她把爱献给了教育事业,在平凡的工作中铸就了闪光的师魂,为我们树立了新时期人民教员的光芒典范。郭玉梅的先进事迹我听后深受打动,深深地领会到优秀教员的事迹平凡又巨大,感人的事迹催人泪下,她的事迹令人打动,值得学习和深思,她的优秀质量和肉体值得我们学习。
作为一名教员,三尺讲台是我们的工作空间,那么,我们既然选择了教员这个崇高职业,就应该踏下心来,做好本人的本职工作。作为教员,不可能都像郭玉梅教师那样干出轰轰烈烈的事迹来,但他们那种忘我工作和无私贡献的肉体的确值得我们每一位教员学习。
从优秀教员身上,我们看到了优秀教员那种爱岗敬业、无私贡献、事业为重的高尚质量,对工作一丝不苟的高度担任的敬业肉体,乐于助人的高尚职业道德。教学生以身作则,厚德载物,他们老诚实实做人、踏踏实实干事,甘为人梯,无怨无争地为祖国培育优秀人才。
作为一名教员,我以为在今后工作中首先应该以优秀教员为典范,学习他们献身教育,甘为人梯的崇高境地。学习他们以德立教、爱岗敬业、忠于职守,树立良好的职业道德,真正酷爱教育事业,以教育为快乐,酷爱本人的工作岗位,扎扎实实地干好本人的本职工作,把全部的爱献给教育事业,献给我们学校的学生们。
优秀的教师没有一个是不酷爱学生的典范的力气是无量的,我会以优秀教员为典范,满腔热情地投入到本人的本职工作中去,一心一意为学生效劳。爱不应该是挂在嘴上,也不应该是浅薄的凡事包办,而应该深化到思想落真实行动上。家长把子女送到学校我们有义务把学生教育好、维护好、让每个学生都能在教员的保护下和教育下安康的生长。在今后的工作中,我们要以求真务实的作风和崭新的肉体风貌,向优秀教员那样努力工作,不求讨取,以贡献为荣。积极停止“教书育人、管理育人、效劳育人”的探究,忠实党的教育事业。对别人宽容一些,多与人为善,与己为善。做到正人先正己,做事前做人,做一个坦坦荡荡的人。兢兢业业、不为名所累、不为利所趋,立足本人的岗位,努力工作和学习,以实践行动为我们学校的开展奉献本人的力气。
学习郭玉梅的先进事迹我看后深受感动深深地体会到优秀教师的事迹平凡又感人的事迹催人泪下的事迹动人、令人感动值得学习和深思的优秀品质和精神值得学习
优秀教师的事迹体现了特点热爱祖国、热爱、热爱学习、热爱学生把爱献给了教育事业在平凡的工作中铸就了闪光的师魂为了新时期教师的光辉榜样。
从优秀教师身上看到了优秀教师那种爱岗敬业、无私奉献、事业为重的高尚品质对工作一丝不苟的的敬业精神乐于助人的高尚职业道德。
一名教师我在今后工作中应该以优秀教师为榜样学习献身教育甘为人梯的崇高境界学习以德立教、爱岗敬业、忠于职守的职业道德真正热爱教育事业以教育为快乐热爱的工作岗位扎实地干好的本职工作把的爱献给教育事业献给学生们。
要热爱学生榜样的力量无穷的我会以优秀教师为榜样满腔热情地投入到的本职工作中去全心全意为学生服务爱不应该挂在嘴上也不应该肤浅的凡事包办而应该到思想在行动上家长把子女送到学校有责任把学生教育好、保护好、让每个学生都能在教师的爱护下和教育下健康的成长在今后的工作中要以求真务实的作风和崭新的精神风貌向优秀教师那样努力工作不求索取以奉献为荣“教书育人、管理育人、服务育人”的忠诚教育事业对他人宽容多与人为善与己为善正人先正己做事先做人做坦坦荡荡的人脚踏实地、不为名所累、不为利所趋的岗位努力工作和学习以行动为学发展的力量。
学习了郭玉梅老师先进事迹后,我感触很深。
郭玉梅老师是我们新时期人民教师的楷模,是师德的表率。她的先进事迹和高尚师德感人至深、催人奋进。我们要向她学习,学习他为教育工作无私奉献的人生追求;学习他勇于开拓的敬业精神;学习他爱岗敬业、为人师表、爱生如子的高尚师德。我们要以郭老师为榜样,进一步增强社会责任感和历史使命感,坚定信念,爱岗敬业,恪尽职守,无私奉献,为构建和谐校园,促进教育改革与发展做出更大的贡献。虽然郭老师并没有做过什么惊天动地的事情,也没有给国家和人民做出杰出的贡献,但他在平凡的教书育人岗位上做出了不平凡业绩的先进事迹值得我们学习。
首先、我们作为一名教育工作者,教书育人是我们的责任之所在,能否服务好学生是工作的关键。因此,我们必须学习郭玉梅老师爱岗敬业,教书育人,为人师表,热爱学生,倾心教育、关爱学生、甘为人梯的高尚情操。然而我们面临的现状是:学生素质参差不齐,学困生面广,厌学情绪严重。这就需要我们要有爱岗敬业的精神,要有一颗永不变的爱心耐心,同时注意自己的细节问题,我们要通过学生的言谈举止来了解其活动,从而贴切地为他们服务,让学生有一个愉快享受教育教学服务的经历,不一定要用按部就班的操作模式为学生服务。记住:我们的学生每位都是不一样的。
其次,我们要本着对学生、对家长、对社会负责的角度,来理解教育教学服务的真谛,用我们的真诚和爱心来感染每一个学生,让他们有一个难忘的美好求学经历。
俗话说得好:没有教不好的学生,只有不会教的老师。因此,我们以郭玉梅老师为榜样,爱岗敬业,教书育人,为人师表,热爱学生,倾心教育、关爱学生、甘为人梯、尊重学生。
(小编 http://)作为我们这一代人,自从当了老师开始就把自己的全部献给了教育事业,不管当初是怎样走上这个岗位的,可以说大多数人都是对得起老师这位称号的。
左相平所做的也是大多数老师在做作的,无论是关心学生学习,还是关心学生的成长,还是关心学生的未来,无论是在学习上还是在身体成长上,我们大多数老师都在做作这样相同的事情。
我们许多老师都是在默默无闻地做作这样相同的事情,许多老师去了又有许多老师来了,还是在做作这样一个相同的事情,许多人的事迹我们没有人去发现去挖掘,也没有人去在乎这样的事情,但是老师的工作最终还是需要有人干的,仍然还是会有许多象左相平老师一样去实实在在干好老师工作的老师,所幸的是左相平老师的工作被挖掘了出来,让人们知道还有那么一些人在为教育事业默默无闻地工作着。
我们知道我们的时代在进步,科学在进步,社会在进步,人们在生活和工作当中需要的知识在进步,我们许多的老师并不缺少实实在在的工作精神,但是却缺少迅速适应社会变化的精神,或者说是能力,当这时候我们最需要的是如何让我们尽快地适应这种变化,拥有这种精神。
左相平老师说得好, “ 我实际上没有什么信念,我就想当一个学生喜欢的老师,当一个家长放心的老师,当一个人民满意的老师,不要误了学生,就是这样,其他的也没有想过。我从心里想的就是你既然爱这个岗位你就要让学生喜欢你。 ”
要当一个学生喜欢的老师,当一个家长放心的老师,当一个人民满意的老师,这是非常不容易的,是好说不好做的,特别是当一个现代让学生喜欢、家长放心、人民满意的老师就更不容易了,因为我们现代的教育不只要实实在在的工作精神,还需要大胆创新的精神,需要实现 “ 以学生为主体,教师为主导 ” 的教育理念的能力。
我们学习左相平老师,实际上我们是要能够借这东风,达到我们在教育教学能力上彻底转型的目的,我们现在的许多老师每天都在工作上辛苦地干着,可是总不见效果,为什么呢?因为在做许多无用功。我们现在的教育教学不只是要苦干,还需要巧干,不会巧干是不可能干好现在的教师工作的,我们现在需要的是如何正确引导学生去独立自主的学习,是如何建立学生能够终身学习的教育机制,然而我们现在的许多教师的力气都没有作在刀口上,而是用在了刀背上,所以见效微小。
当然一个学校的教育教学效果如何是与这个学校的领导者如何去进行管理和要求是有着很大关系的,左相平老师的教学成功不只是因为他的教学能力方面,还在于他本身就是校长,他的管理,他的决策自然就是符合他的教学要求的理念的,而我们其他的学校是否也是这样的符合教师们的能力尽量发挥的理念呢?
比如在备课上、在上课上、在管理学生上、在学生作业上、在学生辅导上、在营造教学环境上、在保证教学条件上、在处理师生关系上、在考勤方式上等等许多相关问题上都会带来不同的正面影响或者负面影响。
如果我们是真的为教育教学着想,那么这些问题是不可能被忽视的。
我希望我们学习左相平老师的事迹,是为了借一个让我们的教育事业获得进一步发的机会,而不是以往那些徒有形式的老套模式。
蜡烛精神永不朽!
百年大计,教育为根本,教育的发展教师是关键,教师的素质、师德最重要。因此教师要有荣誉感、责任感、使命感,要珍惜教师的光荣称号,做为人民服务的教师,做让人民满意的教师。
在今后的教学工作中,要以优秀教师为榜样,为人师表,教书育人,做学生的好朋友。闲看庭前花开花落,漫随天外云卷云舒,手把诗书游太虚,品茗赏花落棋子--这样的境界谁人不想,然而,谁人能及?不能及,是因为我们肩负着太多的责任。
每个人,都渴望过着优裕轻松、自由自在的生活;希望一帆风顺,天天过得无忧无虑。然而,我们身上肩负着责任,所以人生路上也就免不了有坎坷、挫折、苦难穿越历史的时空,看看那些坚强不屈的先辈们,他们为了身上的责任永不言弃,奋斗不息:屈原是路漫漫其修远兮,吾将上下而求索;范仲淹是先天下之忧而忧,后天下之乐而乐;顾炎武则提出天下兴亡,匹夫有责;鲁迅则宁愿俯首甘为孺子牛,吃的是草,挤出来了是奶。
为人师者,我们肩负传道,授业,解惑的重任,为了学生的锦绣前程;为了家长们望子成龙,望女成凤的期盼;为了对得起自己的良知,我们要淡泊以明志,宁静以致远,固守清贫、默默耕耘、无私奉献人生于世,还有许许多多的责任,甚至还会有一些苦难。当这些不幸之事,我们不得不面对它的时候,关键在于我们怎样去看待。忘记责任,选择颓废,整天抱怨世态炎凉、上帝的不公,你会一蹶不振;面对现实,选择坚强,你的人生会积淀得更为厚实。因为,天空不会永远阴暗,当乌云退尽的时候,蓝天上灿烂的阳光就会照亮大地。
毛泽东说得好:与天斗,其乐无穷;与艰难困苦斗,其乐无穷;与己斗,其乐无穷。带着我们的责任到中流击水,浪遏飞舟,去体味人生,即使不一定能使你的前程灯火般辉煌,但我想:你一定会收获一份厚厚的人生礼物!
我也是一名教师,尽管我们的教育环境迥然不同,但我们可以共享同一种精神、同一种信念、同一种态度和同一种操守,那就是甘于寂寞、甘于奉献、甘于钻研和甘做人梯。在以后的教育职业生涯中,我将在这些先进教师先进事迹启迪和鼓舞下,树立正确荣辱观,努力增强学高为师,身正为范,教书育人的教师使命感,不断强化作为一名教师的责任心。为此,我将从以下几方面来努力。
一、端正态度
不是说态度决定高度吗?端正了态度,也就决定了高度的起点,这才是做好事情的根本前提。这辈子,我既然端定了教师这个饭碗,就要好好吃这碗饭,不仅要吃好,而且还要吃饱。怎样才能吃好吃饱呢?我想,首先要静下心,沉下气,踏踏实实工作,老老实实做人,不受外界的干扰,潜下心来工作。
二、练好基本功
人的一生虽然漫长,可记忆力和精力最黄金的时期却是有限的,现在的我倍感岁月的不饶人,眼看人生的黄金时间匆匆从脚下流过,如果还不努力学习,不为自己的教育教学工作积淀下一些经验的话,可能确实就要来不及了,到老时,我一定会为自己虚度年华而懊悔。所以,我想:现在辛苦点,累点,虽然会失去一些东西,但我会得到一笔人生最宝贵的财富。因为,我知道,天上没有掉下来的馅饼,世上也没有不劳而获。天道酬勤,只有辛勤耕耘的人才会结出丰硕的成果,哪怕果实不算太丰硕,但我只要努力了,就算青涩的小果子,我也觉得甜。
三、拥有一颗真诚的爱心
对待别人的孩子要像对待自己的孩子一样,我们都应该学会换位思考,当我们希望别人怎么教自己的孩子时,就一定得怎么教别人的孩子。当家长把孩子送到我们手上的时候,他们对我们寄予很大的希望,所以,我得要把他们都看成是自己的孩子,要象爱自己的孩子一样真诚的爱他们,用积极的情感去感染他们,扣击他们的心扉,激起他们感情的波澜,这是一种责任。我们要象慈母一样关心爱护每一个孩子,比如:孩子身体不适时,我们应该嘘寒问暖;孩子有缺点或不足时,不歧视,不挖苦,不嘲笑,应该有颗包容之心,要想到:他们是孩子,拥有犯错误的权利;当孩子的优点或进步时,要及时表扬,加以肯定和鼓励,总而言之,作为教师,我们要用自己的爱心、细心和关心让孩子真正能健康快乐地成长,那才是我们最大的幸福。
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