班主任心得:爱心成就未来
97年师范毕业后,我便分配到了这所学校。在这所学校工作已经13个年头了,这13年中有失落,有迷茫,也有丰收的喜悦。这份喜悦来自于我是一名班主任。固然我担任班主任的时间仅有5年之久。但是我热爱这份工作,我愿意使碰到我的学生因我而健康欢快地长大,下面是我做班主任的一些感想和收获。
(一)热爱与尊重是班主任工作的基础
作为一名教育者,我充分尊重学生的个性,热爱每一个孩子,尊重每一个孩子,接纳每一个孩子,相信每一个孩子都是未来的栋梁之材,做到有教无类。教育家陶行知先生说:要想真心爱学生,就必须尊重他们。人人都说孩子小,可是人小心不小。一定要以爱为先导培养高素质的学生。由于高素质的人群是以爱来沟通情感的。爱学生像对待自己子女一样往庇护他们,要落实到平时细微的工作中,还记得08级三班的学生刚进校的时候,学生要军训,玄月份还是比较炎热的,学生由于不留意饮食卫生,引起呕吐头晕,曹宝卿、孟兆顺相继出现了这种情况时,我把他们送到医院,医生具体检查拿药后我才放心了。做思想工作,我们教师提倡以理服人,就是使受教育者乐于接受教育,一个人得不到爱,即使别人关心得都对,说得道理多么浅显易懂,也不易接受,这就叫做逆反心理。人无完人,更何况是半大的孩子。要答应学生出错误,正确对待学生的错误。以宽容的心拯救误进歧途的学生。做到循循善诱,不急不躁,而且做好思想预备,许其再犯重犯。同时,还要根据每一个学生的特点,实施不同的教育。在教育过程中,一定要站在学生的角度上考虑题目,且做到己所不欲,勿施于人,这样才能让教育有效。比如我班的丁杰同学他的特点是:顽皮好动,和同学经常打闹,有时还搞小破坏,给同学放自行车气等。针对他的题目我总是耐心的进行教育,我最大的希看就是他能团结同学,热爱班级,能全面发展。记得他在出错之后我把期末后班主任填写的长大记录中的班主任品行评语给他看,之后他向我说我一定向团结同学这方面努力,不辜负您对我的期看。我相信只要用自己的爱心、恒心往关爱学生,班级工作不可能干不好。
(二)培养学生良好的习惯是班主任工作的重点
自习纪律我主要抓了午休自习纪律和下午第四节的纪律。午休时我们班已形成了一项口头规定,只要一打午休点,值日班长会提醒大家课桌上的所有东西马上收拾到桌洞里边,假如实在放不下可以放到地上,然后趴在桌子上睡觉。所以有了这个口头规定,午休时教室里是安安静静,井井有条。一班的徐学良就问过我说:老师你们班是怎么睡觉的?下午第四节也同样有值日班长具体负责我经常在最后十分钟时到教室转一圈,看看有无不守纪律的调皮鬼,效果还不错。
学生的用眼卫生一直以来是学生比较头疼的事情,而我们班采取了卫生值日班长具体负责,学生自觉做眼保健操的办法,团委的老师和值周班级检查的时候,我们班做的眼睛保健操是效果最好的。
三、加强班干部的培养
班级是学生在校学习、生活和交往的地方,要想把班级建设成一个生动、活泼、健康向上的班级,除了班主任尽心尽力外,班干部的培养十分重要。班干部的好坏直接关系到整个班的质量。一方面,我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感,要求他们努力学习,团结同学,以身作则,鼓励他们大胆开展工作,又要严格要求,留意工作方法。当然,班干部究竟不是完人,所以对他们不能过分苛求、指责,特别456战歌网是在工作出现失误的时候。(班主任 )对班委会的工作要经常检查,而切要给予具体的指导和帮助,既不能包办代替,也不能班上的工作全部推给班干部,自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会议,组织他们学会制订计划及具体措施,检查落实情况,总结得失,并加以改进,教会他们如何分辨是非,及时阻止同学中的不良行为。而对班干部在班级中的不良行为,决不姑息,鼓励他们以身作则并带动其他同学,促进整个班级的治理工作。另一方面:增强班级的凝聚力,我组织互帮互学活动。学习上好生带动差生;纪律上互相提醒;劳动生活上互相帮助。通过活动扩大班干部在同学中的积极影响,通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的纪律及常规上起到明显的效果,又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯,在班级中孕育团结友爱的风气,使班级成为一个大家庭。
在这种集体荣誉至上的团结的班级中,各项活动均能正常开展,在校运会比赛中连续两年级部前两名,拔河比赛连续冠军。班歌团歌比赛二等奖,我班的李娜,李明涛,杨士林,徐莹,孟庆霞代表学校参加钢城区篮球比赛等。
(四)关心热爱后进生,是班主任义不容辞的责任
后进生的缺点较多,也较突出,轻易被大家发现。他们也有优点和优点,只不过不太明显和突出,时常被大家忽视。往往这一点就不利于调动后进生自身的积极因素往克服消极因素。我以为,作为一个班主任就应该留意发现后进生的微小进步,坚持一分为二,优点给予充分的肯定,积极引导,有时创造条件让他们发挥自己的优点,以自身的优点逐步克服一些短处,从中让他们看到希看,增强进步的信心。我班的朱文涛,赵方豪是学习能力比较差的同学,但是同学们经常反应朱文涛帮助同学们维修板凳了,赵方豪为同学帮助同学们打扫呕吐垃圾了。这些好人好事及时在班会上给予表扬肯定。这样就调动了他们的积极性,期末朱文涛实现了三门作业突破20分的成绩,赵方豪的成绩也有大的上升。在此,我体会到转化后进生与培养优等生同样重要,对后进生我们只要关心、爱护他们,做深进细致的工作,因势利导,循循善诱,让他们感受到集体的热和,老师的关心,使他们有亲切感、安全感、信任感。我坚信,精诚所至,金石为开。
(五)尊重家长、留意和家长联系
家长是学生的第一任老师,是学生的依靠。一学年来,我坚持和家长电话联系,把学生的在校情况向家长汇报。并且利用开家长会的机会向家长了解学生在家的各种情况,把握了解了杨士春、阚绪晨经常在家上网的现象,李明涛双休时打篮球着迷不回荚冬伊聪双休找不到人的情况。针对这些个情况和学生谈心交流,给他们讲父母的艰辛,学生能够体会到父母与班主任老师的专心良苦,通过不断的做工作,杨士春、伊聪的学习成绩都有较快的进步。
总之,再出色的班主任工作中也有不足的地方。这就需要自己要不断的总结,找出工作中存在的题目,及时改进,这样班主任工作才能不断进步,更上一层楼。我现在的感受是做好班主任工作并不是一件轻易的事情,只有不断的探索,精益求精,来进步自身水平,才能成为一名优秀的班主任。
夏日大营救
时光如流水,一往不复回。转眼之间我已经是一名初三的中学生了。这8的求学路上我碰到了三位班主任老师。但印象深刻的只有一位那就是我现在的班主任----王淑华老师。
她是全校最高的女老师,听她说过她是体育专业的,后来改教生物。她上课认真负责,对待学生公正无私,在她的眼里没有差生。她始终以我们是一家人的观点来教育我们,在她的带领下我们班级已长大为全校的优秀班集体,不但学习成绩优秀,而且卫生纪律都在学校的前列,几乎周周获得活动红旗。她无微不至的关心我们班的学生,班里的同学不管有什么特殊情况,她第一时间会准时出现在班里,记不清楚多少次她带着学生往看病,记不清楚多少次下雪、下雨时她会提醒我们路滑要小心。班歌比赛时她和我们一起练班歌,在舞台上给我们当领唱,同学们都爱听她给我们唱歌。举行运动会时她和我们一起在操场上练习,她不愧是体育专业出身的,有了她的指导我们班总是能够获得级部前两名的好成绩。天天下午放学时她和我们一起走出教试冬直到学生离开时她才回家。
我很庆幸能够碰到她这样一位老师,在经历了一次生与死的的考验中,我更加觉得王老师就比如是一颗大树,庇护着我们42棵小树苗茁壮长大。
直到在医院输液时,医生给扎针,我才逐渐恢复了清醒的意识,看着我的亲爱的老师和同学们,我一句话也说不出来。班主任在一旁轻轻的说:现在要不吃块巧克力吧!我点了点头。她一边剥巧克力的包装纸一边笑着说:你呀,可把我们吓坏了,我以为再也见不着你了。满屋子的人都笑了,而我竟然将不争气的眼泪都笑了出来!
本页是小编最新发布的《好习惯成就孩子好的未来家长心得范本》的详细文章,好的范文应该跟大家分享,这里给大家转摘到小编。
下面给大家整理了一篇[好成就孩子好的未来家长心得]范本。希望能帮助到你。
1、记忆习惯。一记忆,把记忆和时间联系起来,这里还含有注意的习惯。一分钟写多少字,读多少字,记多少字,时间明确的时候,注意力一定好。的智力,注意力是最关键的。一定把学习任务和时间联系起来,通过一分钟注意、记忆来培养学习习惯。
2、演讲习惯。让学生会整理、表达的思想,演讲是现代人应该具有的能力。
3、读的习惯。读中外名著或伟人传记,与高层次的思想对话,每天读一、两分钟,有好处,学生那个年龄可塑性大,伟人的感染力、教育力,远远超过咱们这些当的,学生与大师为伍、与伟人为伍的时候,很多教育尽在不言中,一旦形成习惯,学生会终生受益。
4、写的习惯。写日记,有话则长,无话则短,通过日记可以看出一个老师有没有能力,有没有思想,有没有一以贯之的品质,看日记能看出老师的水平,更能看出学生的水平,一分钟、三五十个字,坚持住、写下去,这就是决心。我二十年不批改学生作业,但我说一句话管二十年,就是每天一篇日记。
5、定计划的习惯。凡事预则利、不预则废。后进生毛病都出在计划性不强,让人家推着走,而优秀的学生长处就在于明白自己想要干什么。所以,我们就要培养同学们定计划的习惯。
6、预习习惯。请老师们把讲的时间让出一部分,还给学生,学生自己去看一看,想一想,预习预习。在实验中学时我就要求老师讲课别超过20分钟。昨天发给大家的材料-江苏洋思中学,只讲四分钟,后进生明显进步,秘诀就是预习、自己学的习惯。反之,不让学生自己学,最简单的事都要等着老师告诉他,这样难以培养出好学生。我从1979年开始,开学第一天就期末考试,把新教材的期末试题发给大家。这样做就是要学生会预习。让学生自己学进去,感受学习的快乐、探索的快乐、增长能力的快乐。所以请各位老师一定要培养学生预习的习惯。
7、适应老师的习惯。一个学生同时面对各学科教师,长短不齐、在所难免。一方面我们努力采取措施提高老师的能力水平,适应学生;一方面不能马上把所有的老师都提高到一个适应学生要求的地步。所以学生也要适应老师,从现在适应老师,长大了适应社会。不会稍不如意就埋怨环境。不同层次的老师,学生用不同的方式,眼睛向内、提高自我的方式去适应,与老师共同进步。
8、大事做不来,小事赶快做的习惯。这也是非常要紧的一个习惯。我抓学生习惯基本就这么抓。尖子学生做尖子的事,后进学生别盲目攀比。大的目标够不到,赶快定小的目标。难题做不了,挑适合你的容易做的题去做。人生最可怕的就是大事做不来,小事不肯做,高不能成,低不肯就,上得去、下不来,富得起、穷不起。所以要让我们的学生永不言败。
9、自己留作业的习惯。老师留的作业不一定同时适应所有的学生,如果都要求去做,就是反教育。老师要和学生商量,让学生做到脚踏实地、学有所得,市教委规定对学生实行量化作业,它的落实,一靠检查,二靠老师良心,老师要从学生实际出发,只有常规量的学生可以接受,学生才能适应教育。浙江书生中学就特别强调这点。
10、整理错题集的习惯。每次考试之后,90多分的、50多分的、30多分的学生,如何整理错题?扔掉的分数就不要了,这次30分,下次40分,这就是伟大的成绩。找到可以接受的类型题、同等程度的知识点研究一下提高的办法。整理错题集是很多学生公认的好习惯。
11、出考试题的习惯。学生应该觉得考试不神秘。高中学生应该会出高考试题,初中学生会出中考试题。
12、筛选资料、总结的习惯。学生要会根据自己实际,选择学习资料。
推荐阅读:教师培训总结范文三篇推荐
推荐阅读:2018形势与政策心得体会3000字
这是篇好内容,涉及到学生、习惯、老师、自己、分钟、适应、就是、整理等方面,觉得好就请(CTRL+D)收藏下。
1、记忆习惯。一分钟记忆,把记忆和时间联系起来,这里还含有注意的习惯。一分钟写多少字,读多少字,记多少字,时间明确的时候,注意力一定好。学生的智力,注意力是最关键的。一定把学习任务和时间联系起来,通过一分钟注意、记忆来培养学习习惯。
2、演讲习惯。让学生会整理、表达自己的思想,演讲是现代人应该具有的能力。
3、读的习惯。读中外名著或伟人传记,与高层次的思想对话,每天读一、两分钟,有好处,学生那个年龄可塑性大,伟人的感染力、教育力,远远超过咱们这些当老师的,学生与大师为伍、与伟人为伍的时候,很多教育尽在不言中,一旦形成习惯,学生会终生受益。
4、写的习惯。写日记,有话则长,无话则短,通过日记可以看出一个老师有没有能力,有没有思想,有没有一以贯之的品质,看日记能看出老师的水平,更能看出学生的水平,一分钟、三五十个字,坚持住、写下去,这就是决心。我二十年不批改学生作业,但我说一句话管二十年,就是每天一篇日记。
5、定计划的习惯。凡事预则利、不预则废。后进生毛病都出在计划性不强,让人家推着走,而优秀的学生长处就在于明白自己想要干什么。所以,我们就要培养同学们定计划的习惯。
6、预习习惯。请老
老师们把讲的时间让出一部分,还给学生,学生自己去看一看,想一想,预习预习。在实验中学时我就要求老师讲课别超过20分钟。昨天发给大家的材料-江苏洋思中学,“只讲四分钟”,后进生明显进步,秘诀就是预习、自己学的习惯。反之,不让学生自己学,最简单的事都要等着老师告诉他,这样难以培养出好学生。我从1979年开始,开学第一天就期末考试,把新教材的期末试题发给大家。这样做就是要学生会预习。让学生自己学进去,感受学习的快乐、探索的快乐、增长能力的快乐。所以请各位老师一定要培养学生预习的习惯。
7、适应老师的习惯。一个学生同时面对各学科教师,长短不齐、在所难免。一方面我们努力采取措施提高老师的能力水平,适应学生;一方面不能马上把所有的老师都提高到一个适应学生要求的地步。所以学生也要适应老师,从现在适应老师,长大了适应社会。不会稍不如意就埋怨环境。不同层次的老师,学生用不同的方式,眼睛向内、提高自我的方式去适应,与老师共同进步。
8、大事做不来,小事赶快做的习惯。这也是非常要紧的一个习惯。我抓学生习惯基本就这么抓。尖子学生做尖子的事,后进学生别盲目攀比。大的目标够不到,赶快定小的目标。难题做不了,挑适合你的容易做的题
去做。人生最可怕的就是大事做不来,小事不肯做,高不能成,低不肯就,上得去、下不来,富得起、穷不起。所以要让我们的学生永不言败。
9、自己留作业的习惯。老师留的作业不一定同时适应所有的学生,如果都要求去做,就是反教育。老师要和学生商量,让学生做到脚踏实地、学有所得,市教委规定对学生实行量化作业,它的落实,一靠检查,二靠老师良心,老师要从学生实际出发,只有常规量的学生可以接受,学生才能适应教育。浙江书生中学就特别强调这点。
10、整理错题集的习惯。每次考试之后,90多分的、50多分的、30多分的学生,如何整理错题?扔掉的分数就不要了,这次30分,下次40分,这就是伟大的成绩。找到可以接受的类型题、同等程度的知识点研究一下提高的办法。整理错题集是很多学生公认的好习惯。
11、出考试题的习惯。学生应该觉得考试不神秘。高中学生应该会出高考试题,初中学生会出中考试题。
12、筛选资料、总结的习惯。学生要会根据自己实际,选择学习资料。
尽责,就是尽力做好职位内应做的工作,尽心尽力完成本身的义务。我们不时刻刻都在为本身建造着生命的归宿,今天的任何一个不负义务的行动,都邑在今后的某个处所等着我们。所以,我们要勇于承担义务,加倍尽力开辟本身的潜能,竭尽全力创造性的去完成义务,以期为本身的工作创造一个最知足的结不雅。
万物皆有品德。品德有优良、低劣之分。品德如同人的魂魄,只有具有优良品德的人,生命才变得朝气蓬勃,生命的价值才表现得极尽描摹。企业是人的事业。企业的晃荡表现着人的意志,企业产品是“假装伪劣”照样“高质量、高品德”,企业寻求是“利润最大年夜化”照样“价值最大年夜化”?不合的企业有着不合的谜底。
整洁,意味着遵守恰当的次序或正常的安排;整洁是震动、力量及欲望的代表。毛主席说:步调一致才能取获成功。
——jac人的品德序列
jac一向秉承“德才兼备、品德第一”的选人、用仁攀理念,重视引导的品德局范和员工的品德育成。在赓续的摸索中,形成了jac的十二项根本品德序列:尽责、感恩、宽容、明理、主动、尊敬、诚实、热忱、知足、忠诚、整洁、敬畏。
敬畏,已恭敬之心克制膨胀自负年夜的意志是也。敬畏天然、敬畏生命、敬畏规矩……没有敬畏,人就不再是人,而只是一种发疯的危险的动物。不懂敬畏的人是恐怖的,不知道应敬畏什么的人是可悲的。心存敬畏,才能对本身有清醒的┞俘确的熟悉,不会太多的迷掉本身而随便地盲大年夜,更不会把本身赶过于一切之上而让本身找不到要走的偏向!
主动就是不待外部推力而行动,走在别人前面;主动就是凡事多出一份力,多走一步,把工作做到最妥当;主动就是怀抱一种愿景,充斥人生热忱,由内而外在行动上的天然流露。只有主动的人,才能把握先机,进而可能博得将来。
培训心得 品德成就将来
宽容,要我们回结束尽力懂得别人不成熟的表示。可以或许宽容别人是一种美德,可以或许懂得别人是一种聪明,可以或许赞赏别人是一种教养,可以或许赓续否定自我则更是一种博大年夜。生活中有些器械弗成随便率性挥洒,好好珍爱来之不易的一世情缘吧,现时的点点滴滴,也许是将来一小我孤单时的┞蜂贵回想。记住,别把生活的面孔绷的太紧。
一个国度的前程,取决于它的公平易近的文明素养,取决于人们所受的教导,人们的远见卓见和品德的高低。jac的愿景是“制造更好的产品,创造更好梦的社会”,为了国度的成长和社会的调和,jac一向致力于员工品德的教导。员工品德好,才会产生合作,有了合作才会有更好的产品和价值。
深刻懂得事物的内涵规律是明理;咀嚼真正的快活而不被各类诱惑捣乱心性是知足;做一件事全身心投入直至成功是热忱;尊敬是以平等的立场对待他人;诚实是精确的解释工作原委以博得将来的信赖;忠诚是无论何时何地都果断的实施对办事对象典范诺。
第二件事,找到你人生的导师。我们在工作和生活中都邑碰到一些困惑、坎坷,我们须要有人指导,他可所以你的引导、兄长、师长教师或者这小我已经不在了,像毛泽东、曾国藩如许的人,他们可能并不克不及帮你制订一个发卖筹划,但他会教给你做人干事的一些原则。
进修完这十二项品德,心潮彭湃。一小我有了设法主意,才会付诸行动;有了行动,就会养成习惯;有了习惯,就成了品德;而一小我的品德决定了一小我的归宿。我决心,大年夜如今开端修炼品德,经由过程品德修炼,使本身成为一个被人尊敬的人,然后经由过程本身的品德局范影响我方圆的人,让大年夜家都能成为受人尊敬的人。当我们每位员工都成为一个令人尊敬的员工的时刻,我们的企业就会成为一个被人尊敬的企业,如不雅我们中国的每一个企业,每一个组织都能成为令人尊敬的企业和组织,我们的中国就真正成为世界上被人尊敬的国度,真心的期盼那一天的到来。康校长说:“品德就是我们每小我对待工作、生活的原则,品德可以影响你的决定、辞吐、立场、目标、人际关系及行动。写至此处,我不禁想起康校长告诫我们30岁前要完成的四件事:
第一件事,找到你人生的目标。在杀青一个目标又建立一个新的目标的时刻,你会赓续地成长。
感恩,不仅是最巨大年夜的美德,并且是众美德之母。没有比感恩惠心更崇高的了。记住别人对我们的恩惠,洗去我们对别人的怨恨,在人生的路程中才能自由飞翔。让我们悠揭捉行回报所受到的一切恩惠,感恩国度、感恩父母、感恩企业……
第四件事,寻找一位可以和你相依相伴白头偕老的伴侣。
自此,我必将身材力行这十二项江汽人的优良品德,做新时代的赤军,为jac的永功德业不懈斗争。
一个拥有优良品德的人,就拥有负责、自律、诚信等自我治理才能,对他人尊敬、对多元文化懂得和观赏的才能,在处理这四件事上,就会加倍游刃有余,眼界会更宽广,所取得的成就也会更大年夜。
第三件事,寻找你的事业。事业是你成功人生的载体,一般来说既然选定了就要果断不移的走下去,你才有可能获获成功,不然你就永远在起跑线。
品德就像一颗颗种子,只有播下这颗种子的人,才能获得不雅实,在这个过程中,我们须要用实践去赓续的浇水、施肥。树的不雅实象征着成就,品德的特点决定了人的平生会取得什么样的成就,所以品德比成就更重要。
培训未来讲师学习心得
本人XX年6月9-10日,我赶去分公司指定的华凯广场参加分公司举办的两天培训班训,演讲未来的储蓄讲师心得:
“从早上的第一天1分钟上台时紧张地不动,到下午的2分钟演讲能上台自然发挥了!第二天的一个3分钟的演讲有肢体语言的动作.太神了!”这是参加分公司为期第2天的有效表达外勤讲师培训带给我的最大感受。
“投入多少,收获多少,参与多深,领悟多深;未曾经历,不成经验;太阳底下没有新鲜事,排列组合就是创新;做你所学,进而教你所做。”当分公司有效表达授权讲师张红介绍课程时,我开始充满期待,同时也暗暗在想,到底课程会带给我怎样的收获呢?
在说出自己对此次培训的期望后,马上开始了1分钟限时演讲的自我介绍。“多一秒要被赶下台,少一秒要站着微笑,直到1分钟到为止,多一秒和少一秒都算不合格,下午的2分钟和第二天的3分钟演讲都是如此。全程用摄像机拍录。
通过这两天的培训非常感谢公司给了我一个很好的学习机会,感谢老师的授课和点拨,让我打开心灵学习和感受;同时这次让人难忘的培训经历也给我的工作和生活带来不少启迪!
最后多积累,多运用,真正提高自己的思维能力。
展开全文