在参加培训之后,我们可以收获很多新技能,那么我们应该怎么书写自己的心得呢?以下是小编精心准备的文稿写作培训心得体会,大家可以参考以下内容哦!
文稿写作培训心得体会【1】打从我进公司以来,参加了不同形式的文秘人员培训班共有三次,我认为这一次培训是三次中最成功也是最有收获的一次。
我在文秘工作岗位上干了好几年,但是一提到写公文仍然是一件头痛的事情。就其原因,没有进行过系统的学习与训练。尽管工作中常常在写,但是都没有多大的提高,所以公文写作也成为我工作中的一件难事。虽然有许多通用的公文写作模式供我们参考,但关键是如何提高公文写作水平,怎样能够在短时间内,完成符合领导意图的高质量的公文,还不是一件很容易的事情,也不是一两天的功夫所能达到的。
公司李副总经理高瞻远瞩,深刻意识到公文写作在现代企业中的重要意义。公文是我们企业的脸面,也代表一个企业的品质。他说:我们不仅要能做好酒,而且还要能写好文。作为领导的他,为了能使我们企业文书的整体素质得到进一步的提高,他率先带头学习公文写作,还从四川大学请来了文秘专业的知名教授干天全来公司为我们做了为期三天半的培训,在这三天半的学习期间,李总一课
课也没拉下,自始至终跟大家一起听课,做练习,他那种谦虚谨慎,精益求精的敬业精神最具有感染力,最值得我们学习,也是我这次参加学习感受最深刻的一点。
在三天的学习中,干天全教授根据他多年从事教学的经验,以及无数次在行政、企业授课的感悟,从实际操作中总结出了一些写作经验和写作方法,突破传统的公文写作模式,应用大量的企业实战案例分析、企业公文写作实用模式,以课堂案例分析演练法、课堂提问法、相互讨论法、实战写作学习法等多种互动体验的方式,带给我们最具实用的公文写作培训体验。
干教授从公文的文种混淆不清、缺乏规范性、不知道如何下笔、公文写作语言的烦恼等几方面进行传教、授益、解惑,使我从中体会很深:
一、他简明额要地介绍了13种通用公文的种类、格式及用途,着重强调了企业常用的几种公文的文种选择及格式方面的注意事项。
以往,我们在公文写作方面,只注重公文的实际内容,但对文种选择及格式方面强调不严格,总觉得只要把事情交代清楚了,使用什么文种以及什么格式都是小事,无伤大雅的。然而干教授讲:我们的企业属国有大型企业,产品在全国乃至于全世界都有名,如果在公文写作上还要犯点格式上的小错误,那就太不应该了,那
就好比一个很漂亮的、很体面的人吃了饭不擦嘴,嘴上还有米粒一样。这个比喻很生动形象,它告诫我们做事要讲求整洁、谐调、完美。
所以,通过这次的学习,在以后的公文写作中我相信不会犯类似于文种选择及格式使用不当等低级错误了。
二、他详细讲解了企业中常用公文的种类及用途。如:决定、通知、请示、报告、函等。讲解了决定、通知(通报)、请示、报告几种文种的特点及写作方法,特别是我们用得最多的请示与报告,就二者的区别进行了较为详细的讲解,在讲解过程中指出了我们常犯的写作错误。还从企业中挑选了几篇错误特例进行分析讲解,加深了我们学习的印象。
三、他还介绍常用公文的写作特性,公文的行文方向和行文方式。
(一)公文特有的写作特性,区别于其它文种的写作:注重写作的真实性,语言的准确性,从实际出发,按照客观规律行文,事实确凿可信,不夸大其词,统计数据准确无误,有根有据等特性。
(二)公文思维的逻辑性较强,体现在文章的结构上:条理清楚,段落之间具有明显的逻辑关系;陈述的事项界限清晰,不交叉,内容前后讲究因果,材料能够证明观点等。
(三)公文格式相对于别的文种格式稳定一些,使不同的文种清晰醒目,一旦被大家
接受,约定俗成,就成为惯用格式;若一旦被法定固化,就称为规范格式,即国标;应用型文书多数有惯用格式,其中,国家行政机关的公文具有规范格式。格式稳定后,便于写作、阅读、承办、归档、查询,达到行文自如,归档醒目,查询方便快捷等目的。
(四)公文写作方面的灵活运用。虽然公文强调惯用格式,但也不是一层不变。只要文种选择、行文方向、格式上符合国标,使用何种模式可据企业实际情况来定。比如,我们企业用得最多的《工作联络单》,其实质它就叫函。这是在我们公司用得最好的,也是最具特色的一个文种。所以,我们企业把它固定下来形成一种固定格式,使其具有稳定性,并使之更加趋于规范化。
总之,这次的学习使人受益非浅,也够我消化一阵子的了。
文稿写作培训心得体会【2】郑板桥十岁那年跟随私塾先生外出游玩,走到桥上,老师见河水中有一妙龄女子尸体仰面朝天,头发散乱,在漩涡中打转。老师随口吟诗:二八女多娇,风吹落小桥。三魂随浪转,七魄泛波涛。郑板桥听后反问先生“您认识这位少女?你知道她十六岁?你看见她是风吹落下小桥的?您又怎么看到女孩的三魂七魄的?”老师被问了个哑口无言,便让郑板桥修改一下试试。于是郑板桥便改为:谁家
女多娇,何故落小桥?青丝随浪转,粉面泛波涛。这是我5月9日在参加集团组织的《山东国资》新闻写作培训中听刘冰老师讲的一个故事,从这一个简单幽默的历史故事,我们可以体会到新闻写作的真实性与严谨的态度。
由于我涉入新闻写作队伍时间短,经验不足,对宣传培训学习有着迫切的需求,所以格外珍惜这个难得的学习机会。本次培训通过聆听各位老师的精彩讲解,使我受益匪浅,收获颇多。
在短暂一天有序的培训中,我像每一位学员一样,积极领会老师教授的课程,使我重新领悟了写作和人生。作为刚刚接触新闻写作的我来说,老师的讲课使我深刻了解到正确的新闻写作会直接关系到新闻的效用发挥,很多的工作都需要客观的反应事实真相,需要大量的使用新闻写作方法,因此更要熟练的掌握新闻写作的规范和技巧。
虽然培训的时间只有短短的一天,但是老师们的课程幽默风趣,散发着智慧的光芒。让我学习到了新闻写作如同工作,要明确目标、不能一蹴而就、要不断修改、持之以恒!
县教育局组织全县教育系统通讯员进行了为期3天的短训。本人很有幸参加了这次培训,尽管培训只有3天时间,但我感觉受益匪浅。现将这3天的学习心得体会总结如下:
一、通过培训,学习了新闻写作的方法和技巧
说实话,我写教育新闻也有两年的时间了,尽管也在《黄冈日报》、《鄂东晚报》和英山教育信息网上发表过一些作品,但也总感觉写起稿子来很费劲,经常不知从何说起。通过这次培训,让我觉得有一位良师为我打开了新闻写作之门,并指引我前进的方向,让我有一种豁然开朗的感觉。县教育局信息中心请来“专家”老师给我们授课,他们分别从新闻的标题、导语、正文、结尾等重点部分着手给我们做了深入浅出的讲解。从宣传副部长郑虎的讲课中,我知道了当好一个通讯员要树立“三种意识”、学会“四种功夫”、处理好“五种关系”;从政府办雷刚的讲课中我学习了新闻写作中标题的制作技巧;从《黄冈周刊》记者童曙明的讲课中我学习了怎样设计新闻的导语,怎样写好新闻主体部分;从教育局信息中心毕朝晖的讲课中我学习了如何从生活中发现新闻线索……这些新闻写作的方法和技巧正是我所需要学习的,所以说,这次培训就像一场及时雨,来的正是时候。
二、通过培训,坚定了我坚
坚持新闻写作的信心
在我写教育新闻的两年经历中,写稿时总是信心满满,投稿后却是忐忑不安,到退稿时就垂头丧气。每每遇到退稿或作品没被上传到网页时,我总会有一种想法:算了,不写了!有时,连续几篇稿子都没有上传时,我更是对新闻写作丧失了信心,所以,经常是“三天打鱼,两天晒网”写一阵,歇一阵。可是通过培训,我了解到“专家”老师的成功之路也不是一帆风顺的,刚起步时退稿也是经常的事,重要的是要坚持。雷刚老师是从1988年就开始新闻写作的,到现在已有23个年头,毕朝晖老师是从1992年在师范读书时就开始新闻写作的,到现在也有19个年头了。他们几十年如一日的坚持写作,需要何等的毅力啊!同他们比起来,我所经历的挫折太不值一提了。从“专家”的成功之路中,更坚定了我新闻写作的决心和信心,只要坚持就一定会有进步,也一定会有收获。 培训虽然结束了,但我新闻写作的步伐却不会停止,尤其现在教育局对宣传工作高度重视,更是我们尽情展示自己的大好时机。所以,通讯员们赶快带上“新闻眼”出发吧!文章来
通过这三天的培训,感触真的很大,仔细想一下,脑子又是一片混乱,有些东西是无法用语言表达的,在此,就让我静下心再仔细想想当时的情形·····
第一天,当老师问到为什么学习?我想要什么时,我迷茫了,是的,走了这么长时间,都忘了停下来去审视一下自己,我到底想要的是什么?而为什么想要这么长时间而没有实现呢?是我不够优秀,还是我想要的太难得到?那明白后我该从何做起,我又陷入了沉思,让你有时候不能走的太急,在适当的情况下回头看看自己的目标还在吗?别把自己给“丢”了。人有时会受固定想法,固定情绪的影响,从而导致固定行为造成固定结果,而这些总是会把人局限在舒适空间内,无法让让你看清外面更大的自由空间,比如人遇到困难就会想着一定不行,从而情绪消极,就想退缩,而最终结果是这件事就半途而废,这样就可以活在舒适空间中,不用承担责任,但却少了一次自我提升,自我挑战的机会,那么在生活和工作中我们还有多少时候是活在舒适空间中呢?而这些舒适空间又能让我们得到些什么?而豁出去了,真的会死吗?所以在遇到困难时我会告诉自己一句话“豁出去了,反正死不了”。之后我看了《共好》这个短片,从松鼠身上我学到了,要找出你工作的价值,并确定目标,找到工作的价值你就能确定目标,并朝着目标前进,所以工作价值就是我们的源动力;从海狸身上我学到了要学会授权,当你相信他授权给他,才能给他创造更大的提升空间;从野雁身上我学到了队员之间,上下级之间要相互鼓励,不要只是得到结果是鼓励,要随时关注过程,并在过程中肯定鼓励对方,给他充足的信心。看了鷹的故事后,我想到了自己,自己不就是那只鹰吗?鹰从出生到成为空中之王,中间经历了很多,而当他四十岁时它要面临一个选择,要么安逸的死去,要么经历150天的历练获得重生,在这150天中,它要磕掉自己的喙,拔掉自己的指甲和羽毛,而在现实中,成长是痛苦的,要改变,要脱胎换骨,但这之后不就可以重生了吗?所以我要做那只重生的鹰。
第二天的学习中,我学习了回应,五庄牌和石佛的故事,在打五桩牌时,每桌和每桌规则都不一样,从而导致在换桌时意见发生分歧,有抢牌的,有默认的,而这个最能反映出每个人的性格,我当时的第一反应是自己看错规则了,这反映出我不够自信,主导力不强,这是我需要改变的,而如果双方都很强势,都以为自己是对的话,双方可以共同制定一个规则,这样不就可以共赢了吗!在练习回应时我学到了,当两人意见发生分歧时,你可以给他回应,谁难受谁就该主动,谁难受谁就该改变,你有勇气迈出这一步,你们就能达到共赢。在最后石佛的故事时是我感触最大的,成佛或是成为垫脚石都在你一念之间,在于你是否能坚持,如果你坚持了你就能成为万人膜拜的佛,反之则成为垫脚石,而在玩那个游戏时,我心里只有一个念头,反正死不了,那就坚持吧,而当时真的很累很想放弃,放弃了就可以回到舒适空间中,但此时耳边响起队友的加油声,响起了那句“团队是我,我是团队”“反正死不了,为什么不为了团队坚持呢?”就这样我们共同坚持了一个小时,我做到了,所以成功在于坚持,在你坚持不下去时,不可能随时都有人给你加油打气,所以我们要学会自己给自己打气,当坚持不下去时我会告诉自己“你是最棒的,你一定要坚持,加油”
第三天的学习中我首先学到了沟通,拉近彼此距离最好的方法就是沟通,而这正是我所欠缺的,沟通不是你说了多少,而是对方听进去多少,所以沟通一定要是直接的,专注的,看着对方的眼睛真诚的和他沟通,沟通时一定要平等,不要给对方距离感,在日常生活中一定要学会微笑,学会说是的,当你的朋友穿了件漂亮的裙子,你要告诉他“哦!天哪,你今天真漂亮”当你的队员第一次出业绩你要告诉他“哦!天哪,你真的很优秀”但这一定时真诚的,发自内心的,当别人否定你时,要学会说是的,当有人说你笨,你可以说“是的,你希望我更聪明,对吗?”还要学会用积极正面的词语,比如“我比你高一点”而不是“你比我低一点”,这样可以营造很好的气氛,形成积极正面的心态。在培训的最后我们玩了跳绳,在这个过程中,我明白了团队的重要性,这需要每个人的配合,在整个团队中每个人都很重要,缺一不可,这需要每个人都有超强的团队荣誉感,能真的为团队付出,真正的做到“团队是我,我是团队”在游戏的我体验到了什么叫“标准决定水准”真的,你的标准定的多高,那么你的水准就有多高,作为润达人,我们宁可高目标失败,也不要低目标满足
通过这次培训,感触真的很多,但真的写出来,却是很混乱,我想这是学在脑子里的东西,以后要运用才能发挥价值,说多少,不如用行动去实践,人生最大的学习来自亲身体验,你体验到了,运用到了,那么这将是你一辈子的财富。
五、六月间的石河子喷薄着春最绚烂的暖色,初嗅着夏最新鲜的热烈,万物竞长、绽红泻绿,呈现出一片生机盎然的景象。在这样一个美好的时节,我有幸参加了中国公文写作研究会在这里举办的秘书公文写作培训班,颇感受益匪浅。
“机关工作无小事,一字一句总关情”,作为办公室文字工作人员,确保各类文稿的撰写起草能够按时、认真、高质量完成、传达或上报,不仅关系到部门的工作效率和质量,也关系到单位的形象。在短短两年的秘书工作中,我深刻认识到文秘工作无小事,做好每一件大事都是小事,做错每一件小事都是大事,有时一个标点、一个字、一句话的错误就有可能导致整个文稿满盘皆输,甚至严重损坏部门形象,所以文秘工作者不仅要有较强的政治敏锐性、扎实的文字功底,更要有要有耐心、细心和恒心。然而,作为一个新手,在日常的文字工作中也曾因为自己缺乏系统的公文写作知识学习而常常导致在行文规范、格式和文种选取方面的错误,也曾因为缺乏经验而在文稿起草、应急决策、领导沟通等方面不知所措,也曾因为信息点采集不到位,报道不及时而使单位宣传工作受影响……内心时常充满着困惑和茫然,而这次短短五天的学习和培训却犹如醍醐灌顶,使我对公文处理原则、程序和行为准则,公文写作技巧与方法,信息的收集与写作,文秘人员的礼仪以及新时期文秘工作的发展趋势等有了更为系统而全面的了解和把握,也增添了我对做好今后工作的信心和勇气。那么,新时期,我们怎样给自己定位呢?在学习培训中我作了做了这样一个概括----那就是要做一个“知书达理”的新时代秘书工作者。
所谓“知书”简言之就是“乐读书、多读书、善读书”,这里的“书”既包括“有字之书”,即书本知识、理论知识,特别是经典诵读,也包括“无字之书”,即生活、工作以及待人接物的方方面面值得我们留心学习的知识,而这些却是在书本上很难学到而又更为实用的知识。
秘书是一个“文化人”,也是单位文化形象的代言人。我们只有通过多读书,多方汲取文化涵养,才能时常找到活水源头的感觉,言谈举止之中才能透视出文化的气息,人文修养也就在不知不觉中提升起来。正如培根说的那样:“读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理使人庄重,逻辑修辞使人善辩。凡有所学,皆成性格”。 社会也是一所大学,“实践出真知”,“处处留心皆学问”。身边的每一件事,每一个人就是一本本生动的书;领导的每一次鼓励或批评,自己的每一次反省和检查,也是一本鲜活的教材;与同事的交流、向前辈的请教,也会开阔视野,弥补过失。所以,我们不仅要学习书本知识,还要向工作实践学习,要把这两者有机结合起来,在工作实践中积累经验,总结得失,提高自己的综合素养和能力。当然,书海无边无际,书山高耸入云,而我们工作之余的时间毕竟是有限的,在这有限的时间里,我们的读书与学习必然要有选择性,所以读书就要“取法乎上”,选择经典性作品,学习就要进行精品化撷取,做到广读书、读好书。
知书的目的,则是达理。所谓“达理”,主要包括三个方面的意思:
一是要通达社会伦理道德和秘书的职业操守,也即是“伦理”。古代士子把“修身、齐家、治国、平天下”作为自己的处世信条,把“修身”放在首位,以自我完善为基础,提出“人以品为重,官以德立身”的准则,这也是几千年来无数知识者的最高理想追求。“秘书”在拉丁文中意思是“可靠的职员”,可靠是对秘书最基本的要求。我们要做到品行上可靠,恪尽职守,光明磊落,爱岗敬业,甘于奉献。能够以冷静的态度对待是非,以宁静的态度对待得失,以清静的态度对待名利,耐得住寂寞,守得住清贫,抵得住诱惑;要做到作风上可靠,既要有谦虚谨慎,虚怀若谷的品性,也要具备雷厉风行,干净利落的习惯,及时沟通、竭诚团结身边的同事“积力之所举”、“众智之所为”,圆满完成各项工作任务。
二是要明白法律法规的要求,也即是“法理”。一个优秀的秘书工作者,既应当是优秀的守法公民,还应当是所在行业法律的精通者,既要对国家的基本法律法规有所了解,绝不触及法律的红线而遭致身败名裂,还应该及时学习和掌握涉及本行业的法律、法规和政策、措施,掌握党和国家政策的调整变化,掌握上级党委出台的重大政策和重要文件等。例如作为行政公文的撰写和处理者,我们就要熟悉《中国共产党机关公文处理条例》、《国家行政公文处理办法》、《公文标准格式》等相关的文件和法规;作为教育工作者,我们就必须熟悉和掌握《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》以及国家和地区出台的教育法规和发展规划等;作为一名劳动保障部门的工作者,就应该要熟悉"劳动法"、"消费者权益保护法"、"合同法"等相关的法律法规。只有掌握了这些政策和法律知识,我们才能保证所写的文章有正确的政治性和“政治高度”,叙事和说理才能有可靠的依据和较强的说服力,才能在工作中得心应手,更好地做好为领导参谋和服务的各项工作。
三是按照规律办事,也即是“事理”。规律之中是有“道”可循的,依道而行就会取得我们孜孜以求的结果,反之,离开了“道”的内在支撑,我们想问题,办事情乃至写文章就会出现问题,甚至造成大的损失。正如老子所说“轻则失本,躁则失君”,轻浮的结果是失去根本的原则,躁动就会丧失主宰的地位。在这样一个略显浮躁的社会中,我们的心灵若没有坚守“道”的信念,就容易喧嚣起来,试图“立竿见影”,妄想马到成功,到头来大多虎头蛇尾,甚至以失败告终。急功近利的结果,使得原本是长期效益的工程,变成了短平快的豆腐渣工程,这样的例子在现实社会中比比皆是。所以,在日常工作中,我们一定要坚持一切从实际出发,遵循按规律办事的原则,淡泊名利,去除浮躁,静下心来做学问,潜下心来搞研究,一心一意谋发展,做出经得起实践、人民、历史检验的实绩。
秘书工作是辛苦的,它须要有“苦中寻乐”的心态,更要在点灯熬夜中接受锤炼,在吃苦受累中提升素质,在心灵炼狱与思想炙烤中练就本领。“没有任何接口”是美国西点军校的“校训”和校风,办公室作为一个部门的窗口和纽带,其中的文字工作人员更要树立想尽一切办法完成任务,不寻找任何借口的理念。“文”海无涯,只要我们以勤为“舟”,以“悟”为橹,砥砺不懈,必将会攀登到理想的境界,那里的风景将无限美丽!
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