要在加强党性教养过程中加强“四自才能”。党性教养过程,也是党员赓续加强“四自才能”、保持党员纯粹性的过程。为此,共产党员要在自我教导、自我改革、自我完美的过程中加强“四自才能”,在改革客不雅世界和改革主不雅世界的过程中加强“四自才能”,要在加强马克思主义理论教养、政治教养、思想道德教养、营业教养等过程中耐劳进修,赓续进步本质、加强“四自才能”,要在弘扬和践行党的优良传统风格中加强“四自才能”。党员引导干部是党的事业和党的扶植的骨干,对包含党的纯粹性扶植在内的党的扶植负有重要义务,因而引导干部要在加强党性教养方面率先垂范,带头加强并应用好“四自才能”。总之,要经由过程党性教养,赓续加强“四自才能”,始终保持党的性质和主旨,永葆共产党人政治本质,保护和保持党的纯粹性。
第一,在推动轨制机制科学化扶植中加强“四自才能”。
党组织作为一个社会政治组织体系,其幻想状况应当是具备该组织保持这一组织特点,并实施其本能机能所必须具备的维系自我、成长自我的特有功能,“四自才能”就是中国共产党作为先辈的┞服党组织体系所特有功能的具体表现。所谓自我净化才能,就是党组织自身拥有新陈代谢的功能;自我完美才能,就是党组织拥有赓续克服不足的功能;自我改革才能,就是党组织拥有革故更始的功能;自我进步才能,就是党组织要拥有朝长进步晋升的功能。具有“四自才能”是党组织这个机体富有活力活力的重要标记,也是推动党的扶植科学化的内涵请求。
党组织是否具有“四自才能”,重要取决于这个组织构成要素及其构造安排若何,即构成组织的主体本质、组织构造设置、组织轨制及运行规矩等。要赓续加强党组织的“四自才能”,必须大年夜这些相干要素及其接洽关系中寻找加强“四自才能”的有效路径。
“四自才能”与轨制机制密切相干。体系道理注解,组织构造的安排不合,其生成的功能也不合;组织轨制的不合安排,其产生的功能也不合;工作机制的不合,其行动结不雅也不合。党组织作为工资设计的组织体系,其构造安排、轨制安排及工作机制的设定是否科学合理,都直接影响着党组织功能的形成与发挥。中国共产党之所以能产生力量,之所以能生成“四自才能”,源竽暌冠我们党是按照平易近主集中制原则建立起来的。
要在发挥党员主体感化的过程中加强“四自才能”。党内平易近主是党的生命,党员是党的主体。党的活力来自于党员,党员的活力来自于健全的党内平易近主生活。为此,要健全党员平易近主权力保障轨制,保障党员在党内的主体地位,在发挥党员主体感化的过程中加强党员的“四自才能”。要切实落实党员的知情权、介入权、选举权、监督权,让党员在行使平易近主权力过程中孕育和加强“四自才能”;建立党内平易近主平等的同志关系,让党员在优胜的党内生活情况中培养和加强“四自才能”;营造党内平易近主评论辩论的┞服治氛围,让党员在开展批驳和自我批驳中培养和加强“四自才能”;营造平易近主监督的轨制情况,让党员在介入监督与接收监督中养成和加强“四自才能”。总之,经由过程发挥党员的主体感化,使党员历练成为党的先辈性和纯粹性的寻求者和保卫者。
第四,在开展党的纯粹性扶植过程中加强“四自才能”。
党的十八大年夜申报明白提出,全党要加强紧急感和义务感,周全加强党的扶植,加强自我净化、自我完美、自我改革、自我进步才能(以下简称“四自才能”)。中国共产党是马克思主义政党,党的纯粹性和党的先辈性一样,是马克思主义政党的本质属性。党必须赓续加强“四自才能”,才能始终保持党的先辈性和纯粹性,才能经受“四大年夜考验”、化解“四大年夜危险”,才能确保党始终成为中国特点社会主义事业的倔强引导核心。
要在大年夜力推动轨制机制科学化扶植的过程中加强“四自才能”。党章是建党管党治党的总章程,平易近主集中制是党的根本组织原则。为此,要以党章为根本,以平易近主集中制为核心,大年夜力推动轨制机制科学化扶植,在推动轨制机制科学化的过程中加强“四自才能”。要稳定建立党章意识,严格按照党章干事,赓续进步党章履行力,大年夜根本上包管党组织的高度同一与倔强有力;要以党章为根本根据,建立健全党内平易近主集中制的轨制体系,在轨制机制运作过程中形成“四自才能”;要保持平易近主集中制原则,在精确处理组织与小我、平易近主与集中的辩证关系中加强“四自才能”。
“四自才能”与党性教养密切相干。如不雅说保障党员主体地位、发挥党员主体感化是加强党员小我“四自才能”的外部前提,那么加强党员的党性教养则是加强党员“四自才能”的内涵前提。党性教养,就是按照党性的请求,经由过程进修、改进和锤炼,来磨砺本身的品德和意志,以保持政治上的果断性和思想道德上的纯粹性。党性教养,是对共产党的本质属性的内化,它强调党员的自立意识与自发行动,经由过程小我的教养,把党性请求内化为小我人格,因而党性教养是加强党员小我“四自才能”的有效门路。党员小我成长过程老是伴跟着若何加强“四自才能”的问题,须要赓续净化本身的思想,须要赓续克服不足完美自我,须要赓续洗旧改革,须要赓续朝长进步进步自我,也就是要经由过程党性教养,赓续修炼本身,赓续加强小我的“四自才能”。
第二,在发挥党员主体感化中加强“四自才能”。
“四自才能”与党员在党内的地位感化密切相干。党组织是由党员构成的,是党员的集合体,党组织整体的“四自才能”,是由党员个别的“四自才能”构成的。“四自才能”既是党组织的┞符体才能,也是党员个别的才能。中国共产党是先辈的马克思主义政党,在党的组织中,党员是党的主体,也是党的“四自才能”的重要载体,因而党员个别的本质若何,党员是否具有“四自才能”,都直接关系到党组织整体的“四自才能”;党员是否愿意“释放”本身的“四自才能”,也关系到党的┞符体“四自才能”能在多大年夜程度上发挥出来。可见,党员的“四自才能”是党组织“四自才能”的直接来源。
的本领,最有效的办法是在推动党的纯粹性扶植中来培养和进步。党的纯粹性,表如今党的思想、政治、组织和风格各个方面。在思想上开展党的纯粹性扶植,要出力在保持对共产主义的果断崇奉、对中国特点社会主义的果断信念,果断同各类违背马克思主义的缺点思想做斗争方面加强“四自才能”;在政治上开展党的纯粹性扶植,要出力在高举中国特点社会主义巨大年夜旗号,保护党的纲领、章程和路线方针政策,果断抵制和否决一切违背党的根本路线的缺点政治偏向方面加强“四自才能”;在组织上开展纯粹性扶植,要出力在严格保持党章所规定的共产党员标准和引导干部前提,果断把已经损掉共产党员资格的堕落变质分子和腐烂分子清除出党方面加强“四自才能”;在风格上开展党的纯粹性扶植,要出力在发扬党的优良传统风格,密切党同人平易近群众的血肉接洽,果断否决主不雅主义、官僚主义、情势主义、以机谋私、弄虚作假和小我独断、寻求豪华等不正之风方面加强“四自才能”。
“四自才能”与党的纯粹性扶植密切相干。当前,在一些党员和党的干部中,不合程度地存在着幻想信念不果断、风格不正、原则性不强、为政不廉等不相符党的纯粹性请求的问题。这些问题的存在,反竽暌钩了在党的扶植特别是纯粹性扶植方面还存在不足,还不适应新形势下保持党的纯粹性的请求。可见,解决党在纯粹性方面存在的问题,也只能经由过程加强纯粹性扶植来解决,“四自才能”的加强也只能来自于党的扶植的实践。为此,必须大年夜力推动党的纯粹性扶植,尽力进步党的纯粹性扶植科学化程度。
第三,在加强党性教养中加强“四自才能”。
要在开展党的纯粹性扶植过程中加强“四自才能”。保持党的纯粹性
学校培育优秀教师群体工作心得体会
教师是学校之本。好的教师是学校发展的机缘,也是学生的幸运。教师的言行举止往往能影响着学生的一生,教师的启发与引导让人终身受益无穷。好的教师需要校长的发现与培养,正所谓慧眼识英雄,校长要引领着一群教师的成长,为教师专业的发展提供尽可能充足的空间。
学校管理者把管理目标转向效能目标,学校管理从教师“应该做什么”发展到“为何做”和“怎么做最有效”上。在这样的时代背景下,学校教学质量和教学成绩的提高,不是靠检查逼出来的,而是靠师生教学过程的互动共同创造出来的,因此,只有关注教师的生存状态,把管理的精力放在关心教师、满足教师的需求上,强调培养教师的归属感和彼此间的交往和友谊,倡导被管理者参与管理、管理者善于倾听和沟通,才能让学校的教育理念做到潜移默化、情理交融。
一、保护积极性比调动积极性更重要
一所学校大部分人都有干好工作的愿望。现在管理的误区是,有时对有积极性的人视而不见,不提供机会让他们为学校作贡献,等到他们倦怠了,再去想办法调动积极性,这种做法是值得反思的。应该让有积极性的人激情燃烧,让没有积极性的人暂时休养生息。只要有积极性的人能不断创造正面效益,学校的发展就不会有太大的问题。保护积极性并不一定要给予物质奖励、大会表扬,这些做法短时间内有效,但不能解决长期保持积极性的问题。应该给有积极性的人提供机会和平台,让他们不间断地为学校创造效益,善待这部分人,让更多的人加入到这个队伍当中来。积极性和贡献没有直接的因果关系。要提升教学质量、提升管理水平,光有积极性是不够的。对于能力强且有积极性的人,可以让他们创造更大的效益。对于能力不强的人,当务之急是提升能力,按规矩按规律做事。如果不按规矩不按规律办事,就可能变成“积极的折腾”,不会产生效益。很多错事是由勤快人干的,他们缺乏判断力,如果勤快的人陷入折腾,他们对学校的贡献就是负值。
二、尊重教师是学校全部管理工作的前提
尊重人是全部教育的工作重心(苏霍姆林斯基)。尊重教师是学校管理工作的前提,是一切教育管理活动的基础。人要活得有尊严,首先要学会尊重,尊重自己,尊重他人。尊重是一种修养一种品格一种谦逊。尊重是一种对别人不卑不亢、不俯不仰的平等对待,一种对他人人格与价值的充分肯定,任何人都不可能尽善尽美、完美无缺,我们不必以高山仰止的目光去看待别人,也没有资格用不屑一顾的精神去嘲笑他人。假如别人在某方面不如自己,我们不能用傲慢和不敬去伤害别人的自尊;假如自己在某方面不如他人,我们也不必以自卑或嫉妒去代替应有的尊重。一个真正懂得尊重别人的人,必然会以平常的心态,去面对事业与生活上的各种风浪。
校长对老师有几分诚意几分尊重,教师就会给校长几份真情。每个教师内心深处潜藏着要求被尊重、信任和理解的愿望,他们也想更多地去了解社会、参与社会活动,希望校长给他们应有的地位。他们要求校长讲真话、讲实话。只要校长出于真诚、说话中肯,老师是十分欢迎的。校长应该到教师中间去,去了解老师想些什么、需要什么?他们喜欢什么、讨厌什么?他们有哪些烦恼?不深入到老师中间,就不知道教师的真实情况。校长只要有可能,就要尽量多地到老师中间去,去参加他们的闲谈,参加他们的联欢,甚至不要放过擦肩而过的机会。这样每位教师都能感受到校长对他的尊重,他们就都能站在主人翁的角度来观察学校、发现学校问题、思考学校问题、解决学校问题。每位教师与学校就会紧紧联系在一起,久而久之就增强了教师主人翁意识和凝聚力。
三、关心、赏识教师是学校未来发展的沃土
每个教师都需要被人关心、被人赏识、被人鼓励。关心赏识教师,可以提高教师的积极性;可以使教师发挥创新精神。校领导必须尊重赏识激励教师,在理解宽容的前提下,努力成为他们的朋友,关心他们的感受,从而使他们找到自己的位置,实现生命的价值。学校领导应该毫不吝啬地向每位教师的成绩投去赞赏的目光,使教师能充分认识到自身和他人的优势,达到相互交流与学习的目的,并真心诚意地信任教师,为他们施展才能搭建舞台,创造条件,给他们更多的发展空间和权利,挖掘教师的特长和潜能。我们知道,教师群体是一个巨大的宝库,蕴藏着无穷的智慧和力量,每个教师都是一颗金子,就看有没有慧眼去发现其价值。赏识可以给教师一种积极的心理暗示,他会朝着你所期盼的方向努力。
学校教师管理工作的中心,一是吸引、培育名师。一所好的学校必须要有代表学校精神的名师。名师就好比学校的眼睛,他们能清楚地把握学校教学的方向,促进学校办学目标的实现。名师成就一所好学校。当然,这并不是不重视其他教师,而是必须发挥名师的带头示范引领作用。只有他们,才可能把学校的灵魂散布到每个教师的心中。二是团结引导带动普通教师。所谓独木不成林,良好的学校生活氛围,需要众人之间的相互磨砺
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,每个教师积极健全的教育意识是学校积极健全发展的条件。与此同时,加强不同学校、地域之间教师的合作交流,也是一条重要的路径。教育需要交流,闭门造车往往导致故步自封。鼓励教师的交流,扩大交流,对于开阔教师眼界、拓展学校视野、提升学校的精神品性是非常重要的。四、教师之间要相互帮助
大多数人都认为自己比别人强,即使当别人做出的成就远远超过自己的时候,人们也会把别人成功的原因归于机遇。有人把人们的这种心理称为孤芳自赏,它大大阻碍了人们的成长。因为成长不能只靠自己,同事的扶持和帮助才能使我们在成长的道路上获得更显著的成就。成长不能只靠自己,任何人的成长都需要与他人彼此合作,取长补短。在日常工作中,一个人肯定会遇到各种各样的困难,但应该记住:搬开别人脚下的绊脚石,有时恰恰是为自己铺路。在帮助别人时,任何一种努力都不会白费。我们在工作中帮助同事,有助于提高整个团队的工作效率,但是,在帮助同事的过程中也要采取一定的方式方法,千万不要因为采取的方法不当而惹来别人的抱怨。一个人只有大方而热情地帮助和关怀他人,他人才会给你以帮助。所以你要想得到别人的帮助,你自己首先必须帮助别人。教师职业的特殊性要求教师保持健康的心理状态,要适应教师职业紧张而繁忙的工作特点,要学会调整自己的心态,要在工作中正确地看待竞争,宽容地对待竞争对手。不要对任何事情都斤斤计较,一味地算计别人嫉妒别人。我们要用平和的心态对待工作中的一切,乐于去帮助身边的人,当你这样做了,你会发现:在你帮助别人的同时,别人也带给你了无穷的快乐。
五、人尽其才,为教师成长搭建平台
不同的人有不同的特点不同的优势,用人要先用其所长,把合适的人放在合适的位置。不同岗位需要不同性格的人。如,保管就需要认真细心的人,不能用大手大脚的人。班主任就需要有较强的执行力,要有协调沟通的能力,对学生有爱心;教研组组长不一定是业务最强的人,但一定要有协调能力;抓常规管理的就必须能较真。观察一个人要看他的特点、能力和优势,适合什么位置就放在什么位置,不适应就换。管理中的问题往往是某人不适合干或不想干某项工作,而管理者却非让他干不可。
校长要给教师创造成才的环境。一所学校最重要的是教师。难以想象,没有好的老师怎会有好的学生?虽说学生的发展是根本目的,学校的一切工作,都是为了学生的发展,但教师的发展水平直接决定着学生的发展水平,只有在教师获得充分发展的同时,学生的高水平发展才有希望。校长要尽一切力量让老师开拓眼界,外出学习,掌握先进的教育教学理论,为老师的成长提供良好的环境。学校要多订阅有关教学的书刊,让教师多阅读,学习人家先进的教学方法,处理教材的艺术性,创造性地引进到自己的教学中去,形成自己独特的教学风格。还应让教师学会反思,自觉地进行理论思维和思想升华,不要满足于取得的一些成绩。不去反思自己的教学能力及其实践的合理性,孤芳自赏,这样会导致观念滞后,教育教学水平不知不觉降低。校长要带领教师积极参加教科研,教科研是教师成才的重要途径。教育教学水平要提高,就必须积极投身于科研实践中,勇于探索,勤于思索,在研究的过程中,养成探索的思维态势和创新的思想方法。教师在教学实践第一线,直接接触学生,参与各类教育活动,必然会遇到各种各样的疑难和问题。要善于分析各类问题,从中发现有价值的、其他人没有认真研究的或者研究结果不明显的问题,作为自己的研究对象和课题。要大胆研究,在研究过程中,学习新理论、新方法,并运用新理论、新方法去了解、分析、研究教学中的疑难和问题,逐步探索揭示掌握其规律,不断提高自己的教育教学水平,并且不断把研究得出的新认识新观点新方法通过科研报告论文论著等文字形式表达出来,在提升自身的同时,交流推广教科研成果。
六、关心教师健康,给予教师成长空间
健康是人生最大最宝贵的财富,健康失去了就永远失去了,变成了永恒的缺憾。努力工作是肯定的,但锻炼身体也是必需的。不论是老教师、中年教师、还是年轻教师都是如此,锻炼自己的身体,还自己一个健康的身体和明天,即使你什么都行,什么都是领头雁,受到的表彰难以计数,地位也愈来愈显赫,但如果没有健康的身体,这一切都将与你无缘。健康的体魄,对于每个人来说,应该做的是几十年如一日的不停的储蓄健康,为自己的健康体魄和幸福买单,为自己的健康体魄和幸福奠定一个坚实的基础,给自己一个美丽的明天。
现代社会节奏感强,社会、家庭对教师的要求越来越高,因而教师普遍感到心理压力大。作为校长应该给教师创设休闲的空间,要舍得把应有的休闲时间还给教师,要从教师的休闲需要出发,添置一定的休闲设施,组织各种活动吸引教师的注意,培养教师的兴趣,逐步丰富教师的休闲生活。只要教师在休闲时间从事的是有益身心的活动,学校领导就要理解、宽容和支持。对教师休闲中表现出来的创意和成就,学校领导要通过多种形式予以肯定,进一步激发教师的创造精神。学校领导还要善于发现教师的进步,引导教师逐步优化自己的休闲生活。学校为教师着想,教师也为学校着想,学校为教师投以十分的关心,教师就会为学校报以百分的热心。作为校长要紧跟时代的步伐,使自己的思想和情感与老师的思想和情感始终保持共振,保持默契。另外,校长还要靠自身的学术、人格魅力去感染、影响教师,并在领导过程中融入人性化因素,和教师坦诚沟通,使校园成为老师们心中的家园乐园。
七、从细微处做起,提升师生精神品质
人总是在细微处把握住生活的内涵,尽显生命之本真,校长要能够捕捉到学校中一点一滴,在细节中来引领学校成长的方向。细节不容忽视,特别是在整个学校文化的建设方面,要营造学校积极交流的精神氛围。学校精神氛围的营造需要一个相对宽松自由的环境,尊重个性,而这又需要校长的开明、宽厚的胸怀、坚定的教育信念,也需要校长关注教师生活的苦乐忧愁。学校的课堂、校园花草树木的布置、丰富多彩的课外生活,每一个细节之处也许是一个人一生最深最难忘的记忆。而对于这些细节的把握,是校园文化经过长久的岁月慢慢沉淀下来的,悄悄地烙在每一个学子、每一位教师的一言一行之中,打上了生命的印记,一所学校应该让莘莘学子们感受到浓浓的人文氛围,并给学生以潜移默化的人文熏陶。而对于良好的校园文化的建造更需要校长的智慧与真情,对于教育的爱与信念。学校不仅是学知识、获得学业上晋升资格的阶梯,更是师生共同生活的精神家园,是师生人格共同发展、心灵受到启迪的理想空间。
一所好的学校,必须能焕发师生美好的想象与自由的创造,唤起师生对于美的向往和创造的热情,从而唤醒、激励师生个性的共同生长。
一所好的学校,能让从他那走出去的老师和学生,在往后生命漫长的岁月里,无论何时想起,都会有一种精神的归属感与内心的满足。
党的十八大报告明确提出,全党要增强紧迫感和责任感,全面加强党的建设,增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力(以下简称四自能力)。中国共产党是马克思主义政党,党的纯洁性和党的先进性一样,是马克思主义政党的本质属性。党必须不断增强四自能力,才能始终保持党的先进性和纯洁性,才能经受四大考验、化解四大危险,才能确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。
党组织作为一个社会政治组织系统,其理想状态应当是具备该组织保持这一组织特性,并履行其职能所必须具备的维系自我、发展自我的特有功能,四自能力就是中国共产党作为先进的政党组织系统所特有功能的具体体现。所谓自我净化能力,就是党组织自身拥有新陈代谢的功能;自我完善能力,就是党组织拥有不断克服不足的功能;自我革新能力,就是党组织拥有革故鼎新的功能;自我提高能力,就是党组织要拥有进取提升的功能。具有四自能力是党组织这个机体富有生机活力的重要标志,也是推进党的建设科学化的内在要求。
党组织是否具有四自能力,主要取决于这个组织构成要素及其结构安排如何,即构成组织的主体素质、组织结构设置、组织制度及运行规则等。要不断增强党组织的四自能力,必须从这些相关要素及其关联中寻找增强四自能力的有效路径。
第一,在推进制度机制科学化建设中增强四自能力。
四自能力与制度机制密切相关。系统原理表明,组织结构的安排不同,其生成的功能也不同;组织制度的不同安排,其产生的功能也不同;工作机制的不同,其行为结果也不同。党组织作为人为设计的组织系统,其结构安排、制度安排及工作机制的设定是否科学合理,都直接影响着党组织功能的形成与发挥。中国共产党之所以能产生力量,之所以能生成四自能力,源于我们党是按照民主集中制原则建立起来的。
要在大力推进制度机制科学化建设的过程中增强四自能力。党章是建党管党治党的总章程,民主集中制是党的根本组织原则。为此,要以党章为根本,以民主集中制为核心,大力推进制度机制科学化建设,在推进制度机制科学化的过程中增强四自能力。要牢固树立党章意识,严格按照党章办事,不断提高党章执行力,从根本上保证党组织的高度统一与坚强有力;要以党章为根本依据,建立健全党内民主集中制的制度体系,在制度机制运作过程中形成四自能力;要坚持民主集中制原则,在正确处理组织与个人、民主与集中的辩证关系中增强四自能力。
第二,在发挥党员主体作用中增强四自能力。
四自能力与党员在党内的地位作用密切相关。党组织是由党员组成的,是党员的集合体,党组织整体的四自能力,是由党员个体的四自能力构成的。四自能力既是党组织的整体能力,也是党员个体的能力。中国共产党是先进的马克思主义政党,在党的组织中,党员是党的主体,也是党的四自能力的重要载体,因而党员个体的素质如何,党员是否具有四自能力,都直接关系到党组织整体的四自能力;党员是否愿意释放自己的四自能力,也关系到党的整体四自能力能在多大程度上发挥出来。可见,党员的四自能力是党组织四自能力的直接来源。
要在发挥党员主体作用的过程中增强四自能力。党内民主是党的生命,党员是党的主体。党的活力来自于党员,党员的活力来自于健全的党内民主生活。为此,要健全党员民主权利保障制度,保障党员在党内的主体地位,在发挥党员主体作用的过程中增强党员的四自能力。要切实落实党员的知情权、参与权、选举权、监督权,让党员在行使民主权利过程中孕育和增强四自能力;建立党内民主平等的同志关系,让党员在良好的党内生活环境中培育和增强四自能力;营造党内民主讨论的政治氛围,让党员在开展批评和自我批评中培育和增强四自能力;营造民主监督的制度环境,让党员在参与监督与接受监督中养成和增强四自能力。总之,通过发挥党员的主体作用,使党员历练成为党的先进性和纯洁性的追求者和捍卫者。
第三,在加强党性修养中增强四自能力。
四自能力与党性修养密切相关。如果说保障党员主体地位、发挥党员主体作用是增强党员个人四自能力的外部条件,那么加强党员的党性修养则是增强党员四自能力的内在条件。党性修养,就是按照党性的要求,通过学习、改进和锻炼,来磨砺自己的品格和意志,以保持政治上的坚定性和思想道德上的纯洁性。党性修养,是对共产党的本质属性的内化,它强调党员的自主意识与自觉行为,通过个人的修养,把党性要求内化为个人人格,因而党性修养是增强党员个人四自能力的有效途径。党员个人成长过程总是伴随着如何增强四自能力的问题,需要不断净化自己的思想,需要不断克服不足完善自我,需要不断洗旧革新,需要不断进取提高自我,也就是要通过党性修养,不断修炼自己,不断增强个人的四自能力。
要在加强党性修养过程中增强四自能力。党性修养过程,也是党员不断增强四自能力、保持党员纯洁性的过程。为此,共产党员要在自我教育、自我改造、自我完善的过程中增强四自能力,在改造客观世界和改造主观世界的过程中增强四自能力,要在加强马克思主义理论修养、政治修养、思想道德修养、业务修养等过程中刻苦学习,不断提高素质、增强四自能力,要在弘扬和践行党的优良传统作风中增强四自能力。党员领导干部是党的事业和党的建设的骨干,对包括党的纯洁性建设在内的党的建设负有重要责任,因而领导干部要在加强党性修养方面率先垂范,带头增强并运用好四自能力。总之,要通过党性修养,不断增强四自能力,始终坚持党的性质和宗旨,永葆共产党人政治本色,维护和保持党的纯洁性。
第四,在开展党的纯洁性建设过程中增强四自能力。
四自能力与党的纯洁性建设密切相关。当前,在一些党员和党的干部中,不同程度地存在着理想信念不坚定、作风不正、原则性不强、为政不廉等不符合党的纯洁性要求的问题。这些问题的存在,反映了在党的建设特别是纯洁性建设方面还存在不足,还不适应新形势下保持党的纯洁性的要求。可见,解决党在纯洁性方面存在的问题,也只能通过加强纯洁性建设来解决,四自能力的增强也只能来自于党的建设的实践。为此,必须大力推进党的纯洁性建设,努力提高党的纯洁性建设科学化水平。
要在开展党的纯洁性建设过程中增强四自能力。保持党的纯洁性
的本领,最有效的办法是在推进党的纯洁性建设中来培育和提高。党的纯洁性,体现在党的思想、政治、组织和作风各个方面。在思想上开展党的纯洁性建设,要着力在保持对共产主义的坚定信仰、对中国特色社会主义的坚定信念,坚决同各种违背马克思主义的错误思想做斗争方面增强四自能力;在政治上开展党的纯洁性建设,要着力在高举中国特色社会主义伟大旗帜,维护党的纲领、章程和路线方针政策,坚决抵制和反对一切违背党的基本路线的错误政治倾向方面增强四自能力;在组织上开展纯洁性建设,要着力在严格坚持党章所规定的共产党员标准和领导干部条件,坚决把已经丧失共产党员资格的蜕化变质分子和腐败分子清除出党方面增强四自能力;在作风上开展党的纯洁性建设,要着力在发扬党的优良传统作风,密切党同人民群众的血肉联系,坚决反对主观主义、官僚主义、形式主义、以权谋私、弄虚作假和个人专断、追求奢华等不正之风方面增强四自能力。
小编最近发表了一篇名为《优秀范文:党支部集体剖析材料(派出所版)》的范文,觉得应该跟大家分享,希望大家能有所收获。
自从"保持党员先进性教育"活动开展以来,我们派出所党支部在分局党委的领导下和分局"保持党员先进性教育"办公室的具体指导下,制定了《保持共产党员先进性教育活动实施方案》,并在春节前后组织召开了多次专题会议研究布置。X月X日,召开了先进性教育活动动员大会,对这项工作进行了全面动员和部署。并结合工作实际制定了详细的学习方案并认真落实,认真分析党员特点,采取集中辅导、个人自学、送学上门、专人导学、网络教学等多种形式,确保将学习覆盖到每一个党员。
通过学习,我们一致认识到,当前在全党开展的保持共产党员先进性教育活动,是以******同志为总书记的新一代中央领导集体高瞻远瞩,审时度势作出的一项重大决策,是新世纪新阶段加强党的建设的基础工程。保持共产党员先进性是时代发展的要求,是共产党人面临新形势、迎接新挑战,实现全面建设小康社会宏伟目标,开创中国特色社会主义事业新局面的需要。在现阶段,保持共产党员先进性的内涵主要包括:一是思想理论上的先进性,即用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想武装党员头脑;二是思想觉悟上的先进性,就是坚持马克思主义的世界观,坚定共产主义远大理想,对建设中国特色社会主义的前途具有坚定的信念,对党的事业忠诚执著;三是实践作为上的先进性,就是把全体共产党员锻炼成为"三个代表"重要思想的坚定实践者,脚踏实地地为实现党在现阶段的基本纲领而奋斗。这段时间,我们通过广泛征求群众意见和自己深入查摆剖析相结合,找出了我们单位在宗旨意识、求实作风和公正执法等方面的,同时分析了问题的成因,汲取了教训,明确了今后的努力方向。现将存在的突出问题查摆如下:
一、存在的突出问题
(一)全心全意为人民服务的宗旨意识淡薄,群众观念和群众路线树立不牢。
一是少数尤其是服务窗口民警公仆意识不强,"门难进、面难看、话难听、事难办"和"冷、硬、横、推"等现象时有发生。如户籍窗口民警对前来办证的群众有时不够热情,对群众的询问畏难厌烦,态度冷淡;服务窗口工作效率不高,推诿、拖拉、扯皮等现象时有发生;一些便民措施不落实,服务承诺没有兑现。值班室民警接待群众报案求助有时不认真询问登记,不发给报案回执,不及时处警,敷衍了事,马虎应付。
二是少数民警仍存有特权思想。如在执法办案中,以管人者自居,自视高人一等,有时态度粗暴,言语粗俗,耍特权、抖威风,随意指责训斥群众,尤其是对违法犯罪人员的家属,形象不佳。
三是联系群众不够密切,为群众排忧解难的主动性和自觉性不强。个别领导和少数民警衙门作风严重,工作脱离群众,不深入辖区群众调查走访,对群众的意见和建议置若惘闻,对群众的疾苦漠不关心。
(二)实事求是的思想路线贯彻不够自觉,实事求是、求真务实的作风树立不牢。
一是不能实事求是地正视队伍中存在的问题,片面强调问题产生的客观因素,忽视主观上的努力。我们在队伍管理上,有时还存在着讲成绩的多,摆问题的少;强调民警辛苦的多,严格要求管理的少;表扬奖励的多,批评惩处的少等现象。往往由于"民警辛苦,小问题难免"、"家丑不可外扬"等思想偏差的作怪,一些民警尤其是个别领导不能正确对待教你怎样写学习心得、分析材料等,并提供非常实用的!!这一切可都是免费的哦!!!(如要翻版请注明出处:此文源于博客中国-党性分析报告http://258022.blogchina.com/) 队伍中存在的问题,缺乏实事求是的勇气,从而对民警的违纪行为尤其是迟到、早退、不着装等纪律方面的问题,自觉不自觉地采取睁一只眼闭一只眼的态度,放任迁就。
二是在工作中还存在一些形式主义的现象。如在开展爱民月活动、"创建人民满意警队"活动等一些便民利民服务活动中,有时还存在只注重形式、不注重内容,只注重效应,不注重效果的问题,致使一教你怎样写学习心得、党性分析材料等,并提供非常实用的!!这一切可都是免费的哦!!!(如要翻版请注明出处:此文源于博客中国-党性分析报告http://258022.blogchina.com/) 些活动流于形式,没有长期效应。又如对上级的决策和部署,有时还存在贯彻落实不够得力的现象,只是开开会、念念文件、传达一下精神,而没有具体的落实措施。再如为了提高破案率,采取了一些不客观,不务实的办法,对一些小案件不予重视,不及时立案。在上报统计数字时,没有认真调查收集,而是凭主观臆断,随意填写上报,缺乏真实性。
三是少数民警和个别领导习惯于凭老经验、老办法干事,不教你怎样写学习心得、党性分析材料等,并提供非常实用的!!这一切可都是免费的哦!!!(如要翻版请注明出处:此文源于博客中国-党性分析报告http://258022.blogchina.com/) 深入实际和群众中做深入细致的调查研究,工作有时脱离实际,对上级的部署只是听口令做动作,照抄照搬照转,缺乏创新精神和创造性。工作中存在传达布置多,检查落实少的现象。
(三)少数民警法制观念和执法意识不强,执法不严、执法不公、滥用职权现象时有发生。
一是个别民警在审讯犯罪嫌疑人时,方法简单,态度粗暴,甚至动手动脚、辱骂体罚被审查对象的现象仍时有发生。
二是少数民警素质较差,办案违反法定程序,重实体轻程序。教你怎样写学习心得、党性分析材料等,并提供非常实用的!!这一切可都是免费的哦!!!(如要翻版请注明出处:此文源于博客中国-党性分析报告http://258022.blogchina.com/) 有时对法律赋予当事人、行政处罚相对人以及犯罪嫌疑人的合法权利重视不够,保障不力,甚至随意限制、剥夺,重打击,轻保护。
三是有时还存在对疑犯降格处理、以罚代拘以及重处罚轻教育的现象。
四是有时在一些治安案件和民事纠纷的责任认定和处理上还存在不公、不严的问题。
(四)队伍管理力度不够,民警纪律意识不强
一是个别民警纪律松懈,上班迟到、早退,工作时间擅离岗位,警容不整,违章开车,随意冲红灯、闯禁行,乱拉警报等现象时有发生。
二是有令不行,有禁不止。民警酗酒、使用无牌无证车辆,涉足娱乐场所等违规行为偶有发生。
(五)领导班子凝聚力和战斗力不够坚强
一是民主集中制的有关制度和措施贯彻执行不得力,对教你怎样写学习心得、党性分析材料等,并提供非常实用的!!这一切可都是免费的哦!!!(如要翻版请注明出处:此文源于博客中国-党性分析报告http://258022.blogchina.com/) 一些重大工作部署和评功评奖等重大问题,缺乏充分的酝酿和民主讨论,征求意见不广泛,致使决策不够民主、科学,有时还出现一把手独断或主要领导先决后议的现象。
二是班子成员之间交心通气不足,彼此之间协调配合有时不够紧教你怎样写学习心得、党性分析材料等,并提供非常实用的!!这一切可都是免费的哦!!!(如要翻版请注明出处:此文源于博客中国-党性分析报告http://258022.blogchina.com/) 密,对一些重大工作缺乏深入的交流探讨,导致有时在对问题的看法上出现分歧,产生负面影响。
三是开展批评与自我批评,进行积极的思想斗争的风气不浓。往往是自我批评的多,互相批评的少,谈表象的多,查思想根源的少。
四是班子成员接受监督的自觉性不高,较少征求民警意见,有时要求民警做到的,自己却没有做到,自律和自觉主动接受批评监督的意识不强。
(六)对一些治安热点问题打击整治不够有力。如盗窃、抢夺教你怎样写学习心得、党性分析材料等,并提供非常实用的!!这一切可都是免费的哦!!!(如要翻版请注明出处:此文源于博客中国-党性分析报告http://258022.blogchina.com/) 等案件时有发生,卖淫嫖娼等丑恶现象尚未完全得到有效遏制,一些重点地区的治安问题仍然突出。
二、存在问题的主要原因
分析队伍中存在问题的成因,除了客观上受外界不良因素的影响,以及公安保卫任务及民警工作任务日益繁重、办公办案经费严重不足等原因外,我们在队伍教育、管理方面也还存在着一些薄弱环节,一教你怎样写学习心得、党性分析材料等,并提供非常实用的!!这一切可都是免费的哦!!!(如要翻版请注明出处:此文源于博客中国-党性分析报告http://258022.blogchina.com/) 些主观上的原因影响和制约着我们队伍和公安工作的发展,导致队伍中存在的一些问题治而不绝。
(一)民警缺乏对主观世界的自觉改造,自律意识、自制力不强。一些民警在各种外界不良因素的影响和市场经济的负面作用冲击下,经受不住考验,自觉不自觉地滋长了拜金主义、享乐主义和极端个人主义,思教你怎样写学习心得、党性分析材料等,并提供非常实用的!!这一切可都是免费的哦!!!(如要翻版请注明出处:此文源于博客中国-党性分析报告http://258022.blogchina.com/) 想意志蜕变了,宗旨意识淡化了,价值观念错位了,背离了全心全意为人民服务的宗旨,忘记了公安机关人民警察的神圣职责,对自身存在的问题的危害性和严重性认识不足甚至不以为然,心存侥幸,放纵自己违法违纪。
(二)我们领导班子和领导成员"两手抓、两手硬"意识不强,执行不够坚决。我们班子对抓队伍的重要性和必要性认识还不够充分,有时还存在重业务轻政治的现象。分管业务的领导在思想上还存在一定的偏差,认为业务工作是硬指标,政治工作是软任务,抓业务工作比抓政治工作容易出成绩,因此缺乏抓队伍的自觉性和主动性。而分管政工的领导由于对教你怎样写学习心得、党性分析材料等,并提供非常实用的!!这一切可都是免费的哦!!!(如要翻版请注明出处:此文源于博客中国-党性分析报告http://258022.blogchina.com/) 一些政工业务还不完全熟悉,对工作钻研得不够,工作中没能把思想政治工作与民警的思想实际结合起来,缺乏针对性和及时性。工作不够深入细致,仅停留在老一套的说教方式上,缺乏创造性和主动性,因此政治工作开展起来一般化,效果不理想。
(三)领导自身的范模带头作用没有很好地发挥出来。个别领导缺乏示范意识,没有带头做好工作,带头服务群众,人格魅力和感召力一般,在民警中缺乏威信。领导班子成员均不同程度地存在工作不够细致、作风不教你怎样写学习心得、党性分析材料等,并提供非常实用的!!这一切可都是免费的哦!!!(如要翻版请注明出处:此文源于博客中国-党性分析报告http://258022.blogchina.com/) 够扎实的问题,因而对队伍和工作中存在的问题未能及时地发现纠正。此外,个别领导成员之间不够团结,致使产生内耗,给队伍带来不良影响。
(四)我们民警包括领导对坚持实事求是思想路线的重要性认识不够充分。坚持实事求是的思想路线是关系到公安工作和公安队伍建设的兴衰成败、关系到党的事业兴衰成败的重大政治原则,由于主观改造和理论武装的不足,我们民警尤其是领导干部对此缺乏充分的认识,因而在实际工作中,没能自觉地、完全地把从实际出发、实事求是的思想路线作为搞好工作教你怎样写学习心得、党性分析材料等,并提供非常实用的!!这一切可都是免费的哦!!!(如要翻版请注明出处:此文源于博客中国-党性分析报告http://258022.blogchina.com/) 和加强队伍建设的指南和出发点,缺乏实事求是正视问题的勇气,自觉不自觉地滋生和助长了各种形式主义、弄虚作假的不正之风。
(五)制度落实不到位,监督不得力。近年来,从分局到我们派出所,在规范民警执法、行政和服务行为等方面都制订了一系列具体有效的制度规范,但是,由于我们对这些制度执行不够彻底,缺乏持之以恒的韧劲,使这些制度发挥不出应有的制约和管理效用。同时,一些制度还存在不完善的地方,需要进一步健全。此外,在队伍监督制约机制方面,我们领教你怎样写学习心得、党性分析材料等,并提供非常实用的!!这一切可都是免费的哦!!!(如要翻版请注明出处:此文源于博客中国-党性分析报告http://258022.blogchina.com/) 导有时督促不得力,没有严格兑现奖惩,形不成强有力的约束氛围,给少数民警违法违纪以可乘之机。
(六)分析治安方面存在的问题,主要是我们对治安问题的敏感性不强,认识不到位,措施跟不上形势的发展,导致对一些常发性案件和少数重点地区突出的治安问题打击整治不够有力及时,防范不够严密。
三、今后的努力方向
(一)坚决按照上级的要求,从"三讲"、"三个代表"的高度,切实加强派出所班子建设。重点建立健全民主生活制度、理论学习制度和议事制度等有关制度,加强班子的组织和作风建设。坚决贯彻民主集中制原则,教你怎样写学习心得、党性分析材料等,并提供非常实用的!!这一切可都是免费的哦!!!(如要翻版请注明出处:此文源于博客中国-党性分析报告http://258022.blogchina.com/) 发扬民主作风,成员之间加强沟心通气和团结配合,大事讲原则,小事讲风格,互相支持,互相补台,形成坚强的领导核心,不断增强班子的凝聚力和战斗力。
(二)认真解决民警在宗旨意识、求实作风和法制观念方面存在的问题。
一是针对自己查摆和群众反映的民警宗旨观念淡薄,服务态度冷、硬、横的问题,强化措施,落实责任,坚决予以纠正。重点加强值班室和户籍室两个窗口的建设,进一步落实《首接责任制》和《办证报警回执制度》,教你怎样写学习心得、党性分析材料等,并提供非常实用的!!这一切可都是免费的哦!!!(如要翻版请注明出处:此文源于博客中国-党性分析报告http://258022.blogchina.com/) 积极推行和兑现限时服务、预约服务、登门服务等便民服务举措,进一步推行和规范文明服务用语,认真落实所领导和民警接访日制度,主动听取群众意见,热情为群众排忧解难,全面推行警务公开制度,方便群众办事。
二是坚决纠正不实事求是的问题。要求民警以实事求是作为一切工作的出发点,牢固树立求真务实的精神,如实立案,如实反映问题。同时,建立责任追究制度,对民警不如实立案,隐报辖区重大治安刑事案件和治安灾教你怎样写学习心得、党性分析材料等,并提供非常实用的!!这一切可都是免费的哦!!!(如要翻版请注明出处:此文源于博客中国-党性分析报告http://258022.blogchina.com/) 难事故,发现案件不立不做工作的,严肃追究直接当事人的责任。
三是大力加强民警的业务培训和法制教育,强化民警的法律意识,坚决纠正教你怎样写学习心得、党性分析材料等,并提供非常实用的!!这一切可都是免费的哦!!!(如要翻版请注明出处:此文源于博客中国-党性分析报告http://258022.blogchina.com/) 和杜绝刑讯逼供、体罚人犯、超期羁押、乱扣乱罚、以罚代处等执法不公、执法不严、滥用职权问题。对违纪违法行为,坚决不护短,不遮掩,积极配合上级严肃查处。
(三)加强队伍的正规化、制度化建设,建立以制度规范民警行为的长效管理机制。
一是建立健全各项教育管理制度,重点针对工作和队伍管理中存在的突出问题和薄弱环节,建章立制,认真整改。
二是完善内外监督制约机制,严格全方位的目标管理制度,认真落实岗位责任制,教你怎样写学习心得、党性分析材料等,并提供非常实用的!!这一切可都是免费的哦!!!(如要翻版请注明出处:此文源于博客中国-党性分析报告http://258022.blogchina.com/) 积极推行激励机制,认真执行各项责任追究制度,严格考评考核,严格兑现奖惩,充分调动民警的工作积极性。此外,进一步完善各项联系群众制度和警务监督员制度,全面推行警务公开,自觉接受群众监督。
(四)全力以赴维护辖区治安稳定。坚持"打防结合、以防为主"方针,"打、防、管、建、教、控"多措施并举,加大治安综合治理力度,全力以赴维护辖区治安稳定,努力创造一个"发案少、秩序好、群众满意"的治安环境。
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