教育实习感触

因为经历和思想不同，针对同一事同一作品，想法当然不一样，阅读或观看过程中的感悟把它记下来就成了心得体会。写心得体会是我们学习时经常遇到的事情，写心得体会时需要将所思所得条清缕晰地记录下来，怎样才能将我们需要的心得体会写好呢？小编特别整理来自网络的教育实习感触，希望对你的工作和生活有所帮助。

今天是实习的第二天，昨天过得浑浑噩噩的，来到这里的时候已经是中午了，吃了一顿大大大餐，非常感慨guoqi的大方，非常惊叹guoqi的机构庞大，真的是养老一代又一代的孙子。然后就是找房子，找身份证，两位老姐姐都没有带，然后又回了一趟北京。晚上睡得很不好，经常咋醒，不过，现在很高兴的是，今天终于换一个酒店了，很高级的样子。

今天可以说是收获很大的。首先，自己真的很喜欢这种有所作为的感觉，特别是听到领导说自己聪明的时候。然后，就是，学会了一点点很“黑暗”的东西---要看学会处理自己与领导之间的关系。

首先要找到头，然后看头，不可以当着头的面给自己喜欢的人发自真心的夸赞，头才是我们的主角，什么时候都要给当时的头以最好的存在感。举个列子，姐姐开始吃饭的时候，忘了头的存在，老给自己喜欢的一个姐说她家乡的美食怎么怎么样好，姐姐怎么怎么样喜欢。虽然，姐姐是出于真心喜欢那个姐才与她套近乎的。后来才发现，自己做的有点过火了，没有发现头的存在。以至于后来的脸色不好看。

然后，就是，永远不要以为领导让你做某事是真的要让你去做，也永远不要以为领导不让你做某事是真的不让你去做。换而言之，要根据当时的情形，加上自己的判断，做出当时最好的反应。举个列子，今天中午，领导都说不会点菜，推搪了很多遍以后，最后的任务落到了我的身上。姐姐当时就是缺一根筋，以姐姐平时的一贯一概不理的风格，是怎么也不会去点的，但是不知道为什么，姐姐当时就抽筋地去点了。哎！想想都后悔，吃饭哪里轮到自己一个实习生来点啊！

不管怎么说，不做也做了，以后要学乖点，不可以再这样不分大小了！

实习感触

在九中已经有好几个月了，记得刚来时还是零下几度呢。时光飞逝，五月又开始了，温度也升到三十几度了

看着这些顽皮的学生，一点点的面临毕业心里很不是平静，也许一个多月之后，就要和他们说再见了，说实话，真的也有点舍不得，虽然，有时候他们让我挺生气的，上课有些同学爱捣乱，爱说话......但是，下课的时候，他们一个个都挺可爱的，帮老师打水，帮老师到垃圾，见到你了，笑嘻嘻的，都挺好的，也非常懂事。

有些同学不学习，真的希望他们在某一时刻能意识到学习的重要性，曾经，给他们讲过好多遍了，有的同学还是没有意识到，还是上课不好好听讲，下课玩不过他们都很聪明，好好学习，不至于现在考几分几分的。他们总认为自己长大啦什么都懂，可实际呢他们还属于未成年呢 。也没少给他们做思想工作，希望他们能明白老师的苦心吧。

在这短短的一个半月里，我希望能好好珍惜机会，珍惜与他们相处的日子，珍惜着一次次的课堂教学，努力提升自己，好好加油！为教育事业贡献一份自己的爱心。

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毕业感触

毕业感触

虽然想过毕业后的种种情形，但真正毕业了还是感觉不怎么好，虽然家里没有强迫我要赚多少钱，但我心里一直有个念头，就是要找个稳定的工作，但刚毕业没多久，我的心就有点凉了。
在我上班这几天里，我发现我不是那么爱玩电脑游戏了，以前感觉不玩就会有点手痒，但现在忽然感觉游戏其实什么意思也没有，都是虚拟的，就是自己在现实的不如意在虚拟世界的发泄，没什么用，而且耽误青春。在学校没有教课，具体的原因我也是知道的，我的性格事实上不怎么适合当老师，我从小的性格就不怎么张扬。上师范大学很大原因是家庭的原因，并且刚从学校毕业，没什么经验，在阳光这个标准高的学校，学校当然有学校的顾虑，但我还是乐观的，毕竟拿到了第一个月的工资，虽然有我爸的原因，但能拿工资毕竟是好事。
记得我上大学前想的是几乎不怎么用担心工作的事，但几年过去了，变化真快，当我哥去年考试的时候我真的感觉到了一种压力，我们院里很多当官的子女都没考上在家待业，和他们比我又好到哪去，于是乎我爸开始不断的对我进行教育，甚至可以用唠叨来形容，可以说比高中的时候对我的驯化还要多。到现在我才真正意识到了形式的严峻，我看了去年的考试的报名和成绩表，那么多人考那一个名额，竞争那么激烈，更何况今年又多了很多和我一块毕业的人。说实话我大学的时候没什么用功，可以说玩的更多，假如以现在的我去考试的话，就是2选 1的话我估计都悬，可谓前途渺茫。
这种竞争残酷的就像狼性法则一样，强者立足，弱者力行。只有不断的去适应这个社会的发展，做为强者要永远去跟强者比较，现实的生活就是很现实，你能为生活能做出什么价值，那生活也会去善待你的价值付出。
也许我早一点动身的话结果会更好一点吧，希望如此，所以要开始奋斗了，《奋斗》里有这样一句台词，当陆涛他们大学毕业时喊出的我们必须去工作，去谈恋爱，去奋斗，这件事十万火急，我们一天也不能等。现在我的第一目标就是为了将来能顺利的工作而工作！为了美好的未来去奋斗。

党课感触

过两个周还要党课测验，必须一次经由过程！ 前几回党课大年夜多是老套地讲一些党的成长史，给我们进行思想政治教导之类的，讲的内容很大年夜、很空，感到离我们都很遥远，同窗们也都感到很无聊，有的措辞，有的玩手机，有的睡觉。今天是第六次上党课了，固然此次党课内容与党课关系不大年夜，然则此次讲的内容与我们大年夜学生最互相干注，是让我感触感染最深的一次。固然主讲嘉宾谦虚地说预备的不充分，但内容挺多的，足足讲了有一个半小时，前次只讲了不到一个小时。就印象比较深的内容谈谈我的感触感染吧。
个弗成思议的好消息，因为这意味着有些人可以迈出国门，感触感染异国风情和文化，这必定是一次不合平常的人生经历，并且照样“公费”，恭喜这25位荣幸的同窗啦！
主讲师长教师讲到了校园文化扶植，印象最深的是说我们体育学院将要到乌渴攀兰、白俄罗斯等几个国度进行巡演和讲演，巡演的内容主如果像太极拳、舞龙舞狮、技击表演等具有中国传统文化韵味的节目。讲演有一位师长教师用俄语向外国同伙介绍中国传统文化。大年夜我院选择25位同窗，请求是“全能型”人才，也就是要多才多艺，因为人数有限，尽可能一小我可以承担多项表演。我想对于体院的学生来嗣魅这绝对是
还举了一些优良大年夜学生的典范，和他们成功之路。大年夜中我很受触动，主讲师长教师多次强调要锤炼我们多方面的才能，如引导才能，组织调和才能等。假如要开活动会，你怎么筹划，怎么组织？这很表现一小我的才能，这种才能是我们体育教师必须具备的本质。那么，怎么进步这些才能，我想，必须把握每次可以锤炼的机会，多多参加实践晃荡，大年夜胆去做，然后赓续分析、总结，不克不及“两耳不闻窗外事，同心专心只读圣贤书”，不克不及成天只读书，我们也要重视实践，至少要有一项异常善于的专项。当然师长教师也举了一些在学术上很厉害的同窗的同窗，在核心期刊上揭橥过数篇文┞仿，什么奖学金、卒业留校之类的待遇便接踵而至。

中学语文教师实习感触

实习内容主要是语文教学、班主任工作，此外，还有其他的一些工作。既然是实习教师，语文教学自然是重点。

我实习的班级——高二(10)班，是一个很优秀的班级，他们的语文老师，也就是我的指导老师同时还是校长办公室的主任，颇受关注，他们使用的又是我所不熟悉的新教材，这些都让我颇感压力，因为我作为他们的实习老师，总是要给他们上课的。怎样才能上好课，怎样才能教好他们，正是我面临的一个重要而又迫切的问题。

思考之后，我决定先从指导老师的上课风格入手。既然指导老师教的这么成功，学习他的方法、吸收他的经验自然是一条捷径。实习开始的两周，我便专心听指导老师的课，揣摩他的教学风格。指导老师也很负责，很热心地告诉我怎么听课，在课堂上如何观察学生，如何针对不同的情况作出适当的反应，从而提高教学效果。总的来说呢，指导老师的教学风格是把课堂话语权交给学生，用他的话说就是一节课能让所有的学生都在听都能听明白都能学到东西，这堂课就算成功了。至于如何把话语权交给学生，主要就是采用教师点拨法，即设问析疑。所谓设问析疑，是教师首先由一篇课文的切入口入手提出问题，然后引导学生回答、分析疑问并由此转入另一问题，最后把学生引导到预定的教学目标中。通过这种设问析疑，在加上适当的讨论，某些课文再结合文体特点，采用品味法、朗读法进行教学。法国教育学家第惠多斯说过：教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。那么，怎么去激励、唤醒、鼓舞听课者呢?让他们参与课堂，给予他们更多的机会，惟有这样，学生才会更加的融入课堂，惟有这样，学生的语文水平才会有所提高。设问析疑无疑是一个较好保证学生参与课堂的一种的教学模式。经过多次实践，我发现这种教学模式有颇多好处，具体的说有助于学生思考多方面的意见，增强学生思维的灵活性，发展了学生清晰明白地交流思想和看法的能力，有助于发展学生分析和综合的能力，鼓励学生专心地有礼貌地倾听，使学生的想法和体验得到了尊重，使学生成为知识的共同创造者。总的说来设问析疑可充分增强学生的创造性、口头表达能力、应变能力以及学生的主动性。

在听课的同时，我也对班上学生语文水平进行了调查。通过作文的批改再加上自习时间和课下时间的了解，得知这个班的语文水平还可以，且全班的学习氛围很好，课堂纪律和作文上交情况都很好，学生课前预习也很自觉，更重要的是他们讨厌传统的语文教学，他们不喜欢老师垄断课堂。显然，指导老师的教学方法是十分适合他们的。

新教材也是我需要研究的一个重要内容。新课改强调的是合作学习、自主学习、探究学习，无疑，新教材的指导思想肯定是要充分发挥学生的主动性、创造性。指导老师在课余，还教我如何去研究教材，如何去备课。他要求我先熟悉课本，然后在课本中挑选几篇我认为对学生有帮助，或者与高考相关的文章，去编写教学案。要挑选对学生有帮助的，或者与高考相关，这就要求我了解学生的需要，了解高考的要求和趋势，工程量可谓浩大，但不可否认这是必须的。好的教学当然是能够满足学生需要的教学，这种需要可能是现实的参加高考的需要，也可能是解决学生关于生活、关于人生的迷惑的需要，而满足后面一种需要对于语文学科来说是很重要的，当然，前一种需要也是不可忽视的，毕竟这是一个极其现实的问题，不是单单一个“应试教育”的指责所能逃避的。了解了学生的需要，高考的形势之后，便开始着手编写教学案。指导老师告诉我，教学案是教师和学生一起使用的，不同于一般的备课，除了要体现教学思路，还要给学生留下思考的空间。教学案中的问题应该是具有启发性的，对理解课文、感受作者写作意图起关键作用的。教学思路不是大问题，这些启发性问题的设置就大有学问了，不仅要对教材十分熟悉，有透彻的理解，还要有自己的独特感悟，十分地费脑筋。

在备课方面，指导老师也给了我讲述了一些注意事项。备课时，不要巨细无遗，那样在上课的时候可能很难找到要讲的东西，最好只是提纲挈领的一些东西，再补充一些重要的关键性的知识，具体的用到的知识，自己应该十分熟悉，记在脑中。上课的时候不是照本宣科，而是根据课堂的进展情况，适时调整教学。

在指导老师的帮助下，我在语文教学这个方面的实习可以说还是成功的。

班主任工作也是实习的一个重要方面。班主任是一个班级的管理者，教育者，也是一个班级的设计者，除了正常的教育教学工作外，还负责沟通协调好任课教师和学生的关系，任课教师之间的关系，学生之间的关系，可谓任重道远。班主任的工作真的是十分烦琐的，事无巨细，都要过问。早上要很早到班级检查早读情况，还要做好考勤工作，在别的老师上课期间，还要不时到班级外面转上一圈，检查学生的上课情况，有时候还要帮助任课教师维持班级秩序，这些都是班主任每日必修的功课。此外，班主任还要指导班干组织班会活动，指导班级活动的开展，同时也起着沟通学校和学生的桥梁作用。在实习期间，我除了学习、实习那些每日的必修课，也曾指导组织过一次班会活动，主题就是“感动中国xx年”。首先是让大家观看cctv“感动中国xx年”的视频录像，然后由学生发言，谈谈他们的感想，然后让他们把自己的感想写成文章。看着他们交上来的作文，我想这次班会是成功的，每个同学都得到了一些感动，受到了触动。