作为一名从事xx厂机械检修的技术人员,煤炭行业本身就具有一定的特殊性,因此对技术人员各方面的要求也特别高。可以说一个xx厂技术人员各方面能力的高低直接决定了该厂的生产系统。一名技术人员好坏的标准,取决于处理事物的能力、态度和效果。专业理论的掌握和现场实践中的攻关,是我们的基本。以《xx厂安全操作规程》为标准,具体的施行于平时的作业规程当中,彻底的执行于日常的现场工作当中。
本人在来xx厂之前从未经历过有关机械检修方面的工作,没有实际工作经验。刚从学校毕业来到本厂参加工作,经过这一年多的机械检修工作,就我个人的认识和想法来谈谈我对如何才能作一名合格的技术人员阐述一下自己的一些看法和意见。
如何才能做好一名企业的技术人员,我认为一个人的素质与态度是最重要的,基本要做到如下几点:
首先,要拥有一种对工作认真负责的态度;一份对工作严谨性的责任;一条正确的科学思路;一项勇于实践创新的发展观。我们要倡导团队协同,精诚团结,坦诚沟通,真诚合作,目标统一是我们持续发展的根本。我们依靠基本知识与实践来充分满足技术上的需求,超出期望,创造卓越成就,并由此获得成功。
其次,(1)要做到乐于进取,勤奋学习,不断优化知识结构,提高知识技能;(2)保持良好积极的心态,乐于与他人合作,经常与他人交心沟通,学习他人的知识、技能和经验,不自以为是;(3)对本职工作全面负责不揽功诿过,不怨天尤人,不随意推卸自身的责任;(4)相互尊重、诚恳聆听他人意见;(5)经常进行自我反思,找出工作中的差距,及时改进,不断提高;(6)工作意识强,不怕累,不怕苦;(7)不断创新,探索新思路和新方法,创造性地开展工作;(8)积极学习理论知识,专业知识和科学文化知识,不断提高思想水平、文化素质和工作能力;(9)勇于实践,提高理论与实践想结合的能力;(10)严格遵守各项工作制度、章程、规范和标准。
再次,工作要做到有计划、有目标。把实现目标当作一种追求,一种享受。要拥有一种良好的心态,工作要不断创新、不断改进、不断优化,做到精细工作。不断提高自身素质和技能,不断的提高个人的工作能力。每天都有发展,都要有进步。停滞不前就是倒退,进步慢也是一种倒退,只有超越过去,超越他人,才能永不言败。营造一种尊重、和谐、奋进的工作氛围,激发工作的主动性、创造性,实现快乐工作、安全生产。在安全问题有所保障的前提下,不断的提高工作效率,快速发展,勇于创新。
然后在工作中,一定严格要求自己尽职尽责,积极参于工作,不怕苦,不怕累。抱以正确的科学思想观念,结合实际,求实创新。要拥有强硬的专业知识和丰富的实际经验,才是作好工作的根本;有较高的思想政治觉悟和吃苦耐劳的精神,才是作好工作的原动力。
对于刚出校门不久的我们来说,理论与实践相结合的一个重要环节,就是要在实践中进行合乎个人实际的理论创造。创新与独立思考相结合,这就是我们谋求发展的根本。独立思考是创新的极其重要的必备条件,它为创新提供思路、观点、理论方法和达到目的的路径。一个人能够有所创新,他必然是善于独立思考的人。
要成为一名好的xx厂职工,应该始终能够做到脚踏实地、扎扎实实、一步一脚印地按照矿的章程严格要求自己,而决不能在一定条件上达折扣、自我放宽要求、降低标准、自欺欺人。
如何做一名合格党员心得体会
“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”
合格共产党员必须做到:
讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为;
强化政治意识,保持政治本色,把理想信念时时处处体现为行动的力量;
在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致,经常主动向党中央看齐,向党的理论和路线方针政策看齐,做政治上的明白人;
践行党的宗旨,保持公仆情怀,牢记共产党员永远是劳动人民的普通一员,密切联系群众,全心全意为人民服务;
加强党性锻炼和道德修养,心存敬畏、手握戒尺,廉洁从政、从严治家,筑牢拒腐防变的防线;
始终保持干事创业、开拓进取的精气神,平常时候看得出来,关键时刻冲得上去。
合格党员需做到“四讲四有”
讲政治、有信念。
讲政治、有信念是对党员的基本要求。毛泽东同志曾指出:“不讲政治,就等于没有灵魂。”要做一名“有灵魂”的共产党员就要始终保持头脑清醒,不断增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定正确政治方向。共产党员要自觉加强政治理论学习,不断加强政治修养,坚定理想信念,做政治上的“明白人”。要真学真信、真学真用,将党的创新理论升华为党员个人的理论信念,坚定“三个自信”。习近平总书记强调指出,“理想信念就是共产党人精神上的‘钙’,没有理想信念,理想信念不坚定,精神上就会‘缺钙’,就会得‘软骨病’”。因此,共产党人要以理想铸魂,用信念作骨,坚决做到讲政治、有信念。
讲规矩、有纪律。
讲规矩、有纪律是对党员党性的重要考验,是党员对党忠诚度的重要检验。毛泽东同志说,路线是“王道”,纪律是“霸道”,这两者都不可少。习近平总书记则强调指出,“要加强纪律建设,把守纪律讲规矩摆在更加重要的位置。”规矩既包括党章党纪国法、规章制度,又包括党的优良传统、政治要求和道德规范等。党员讲规矩,就要知晓规矩、认同规矩、遵守规矩、维护规矩,让规矩和制度入脑入心,明白哪些该做、哪些不该做,做到知大知小、知进知退、知荣知辱、知是知非,增强守规矩的自觉性和坚定性,靠制度来规范和约束自己的言行。做一名合格党员,不仅要“心中有党”,自觉用党章规范自己的一言一行,在任何情况下都要做到政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏,还要做到,不论担任何种职务、从事何种工作,首先要明白自己是一名在党旗下宣过誓的共产党员,必须严格执行并维护党的纪律,特别是要严守党的政治纪律,不断加强纪律修养,自觉维护党的团结和统一。
讲道德、有品行。
讲道德、有品行是党员的重要标准,其中德是第一位的,品行和能力相比,品行更为关键。党员必须努力实践全心全意为人民服务的宗旨,上好道德修养这一人生必修课,当好社会主义核心价值观的模范践行者。对共产党员来说,道德是党性的基础、是力量的源泉、是勇气的后盾、是纯洁的保证、是抗腐的良药、是服务的动力,是保持党的先进性的根本保障。做一名合格的共产党员,就要以共产党人的品行标准,严于律己、以身作则,讲党性、重品行、作表率。在新形势下,必须坚持社会主义核心价值观在思想道德领域的主导地位,以社会主义核心价值观塑造党员道德品行,保持党员的先进性和纯洁性,推动全社会道德建设。只有这样,才能在各种形形色色的诱惑面前立于不败之地。
讲奉献、有作为。
讲奉献、有作为是党员必须履行的重要义务。党员干部就要有“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”的情怀,要有“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的品质。党员讲奉献就是要树立积极健康向上的世界观、人生观、价值观,吃苦在前、享受在后,要时刻把百姓的冷暖安危记挂在心间,装在心里,坚持好党的群众路线,及时准确了解群众所思、所盼、所忧、所急,把群众工作做实、做深、做细、做透。要善于做小事,要甘为孺子牛、拓荒牛、老黄牛,努力为人民群众谋福祉,时刻不忘肩上扛着的那份沉甸甸的责任和信任,处处发挥模范带头作用,坚持党和人民的利益高于一切。只有讲奉献才能充实人生,只有加强责任意识、公仆意识、服务意识,甘于奉献,甘于为人民群众服务,才能最终让百姓生活得更好。
有幸成为一名班长,心中自是欢喜。回头看自己一年来的默默努力与坚持,印证了一句话:功夫不负有心人。
要衷心感谢我的领导一番关心和信任、感谢那些一路相持而来予我帮助的同事,正是他们的支持和鼓舞使我不断进步。
于今,新的岗位,必然有新的要求与使命。那么,该如何做好一名收费班长、如何建设一支有战斗力有凝聚力的收费队伍、又如何带领这支队伍在众多同行中脱颖而出表现优异?这是眼下最紧迫也最重要的一个问题。
思索良久、几经琢磨,写下几句。不怕贻笑了大方,只为以后的指明方向。
一,完善自我、以身作则。身为一名一线基层干部,不仅要有扎实的基础,更要在日常的工作中起到带头作用。那么,这就要求自己加强、虚心请教,熟悉各项业务理论与操作,协调好每一起现场应急和纠纷事件,做到熟业务、勤管理、讲大局、重安全,同时以身作则遵守各项规章制度,树立模范形象。
二,组织学习、打造”学习型”团队。学习是第一生产力,只有通过不断学习才能使人进步,因此,要组织班员不定期地通过自学、互学、集体学习等形式学习业务知识、提高文化素养,并在内形成比,学,赶,超,帮的学习氛围,达到共同学习,共同进步的目地。
三,团结班员、人性化管理。一个团队最重要的莫过于团结。因此,必须团结每一个班员,使班组形成凝聚力,现阶段,我站班组人员较少,更便于团结,便于人性化管理,比如班上的女同事身体条件不是很好,在日常的工作生活中就当多照顾,在工作中务必做到与班员坦诚相待、主动沟通、虚心听取和采纳班员意见,促进民主管理、加强凝聚力、激发积极性,使班员形成以站为大家,以班为小家的主人翁意识。
四,善于用人、用人不疑。每个班组成员都有他们各自的特点和擅长,要懂得合理利用,比如班上的男同事能说会道,可以让他在现场的纠纷事件中大显身手,女同事声音甜笑容好,可以让她文明优质服务工作中发光发亮,最大程度上激发他们的工作热情,提高班组工作效率。
五,注重细节、避免差错。 收费工作看似简单,但要保持零差错却不容易,日常工作中难免会出现些许偏差,比如输错车型、免费车误打印票据、找错票款出现长短款现象等等,这就要求我们收费班组时刻注意收费工作中的细节,避免一些不必要的差错和麻烦。
所谓”路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,纵使前路会有颇多挫折,但号角既已吹响,那就勇敢走下去。坚信自己,会成为一名优秀的班长,坚信我们的团队会日渐成熟,在高速运营工作中发挥重大的作用。
如何做一名轻松、成功、快乐的班主任
众所周知,班主任工作劳心费神、繁琐艰辛、非常辛苦。由于工作关系,有的班主任常有身心疲惫、郁闷烦躁、心理压力沉重、情绪低落、缺少信心和快乐之感觉。长此下去,显然不利于身心健康。我以为班主任在努力工作,积极向上,尽心做好本职工作的同时,还应该学会关爱自己,做一个善待自己的班主任。
一、调整好心态
班级管理意味着竞争,特别是平行班多的班级,这种竞争更为激烈。纪律卫生、各种活动、班级成绩等等,所有这些有形或无形的评比,都给班主任造成了巨大的思想和心理压力。班级管理争强好胜,力争第一,这是许多班主任共有的想法。这种想法无可厚非,对于一名积极上进,具有强烈事业心和责任感的班主任而言应该如此。我要说的是,当我们经过努力,成绩仍然不理想或不令我们满意的时候,我们应该持有怎样的心态?我以为除了寻找差距,继续努力工作以外,且不可使自己处于一种压抑、低沉、萎靡、失衡的状态之中,一定要调整好心态。李镇西老师说:做最好的教师,是一种平和的心态,也是一种激情的行动;是对某种欲望的放弃,也是对某种理想的追求。这句话讲得非常实在,辩证而又深刻,我非常赞同。其实,细想一下,第一只有一个,有些第一我们永远是拿不到的。例如学校运动会比赛,因为学生自身素质和条件所限,有的班级永远不可能拿到好的名次,更不要说拿第一了。这种情况下无论我们怎样去积极争取,去拼搏努力也是不可能的。这就告诫我们要面对现实,不可盲目自信,妄自尊大,不要过于在乎第一,突出自我。其实,工作中只要把我们的状态调整到最佳,和学生一起尽心尽力就行了。我认为班主任工作固然要看结果,但更重要的是要看工作的态度,看工作的过程,要善于在这个过程中,发现自己的成绩和进步,寻找自己的成功和快乐,要明确认识过程有时比结果更重要,更精彩。只要我们工作努力了,尽心了,问心无愧了,又何必太去在意结果呢?殊不知太在意结果,我们有时会失望、烦恼、伤心,会背上过重的思想和心理负担,会压抑思想,会处于一种郁闷、烦躁的状态,这样下去时间久了对自己的身体能好吗?老子说:知和曰常,知常曰明。意思是知道以平和的心态处事,就懂得了生命的永恒规律,这就叫高明。
当然,这样说不是鼓励我们用精神胜利法来麻醉自己,使我们的精神消沉下去,或鼓励我们对工作的好坏持无所谓的态度。我的意思是,在工作上我们要宠辱不惊,得失不乱,学会自满,知足常乐,乐观积极。这应当是班主任应具的良好心态和人生理念。当然,我们是普通人,所追求的不应是佛家的禅意人生和有些人的看破红尘,而是一种大度、从容、洒脱、超然、达观,是一种敗而不哀、敗而不馁的气度和修养。歌德说,一个人精神的阴郁和爽朗形成他的命运。命运有时不一定掌握在自己手中,但身体却永远是我们自己的。为了自己,其实也是为了他人为了工作,我们应当调整好心态,给情绪装上制动闸,随时调整自己,这一点我以为非常重要。
二、保持好理智
现在的学生不大好管,这是事实。有的学生个性独立、叛逆心理比较强烈,顶撞老师,不服从老师管理甚至辱骂老师等恶劣现象时有发生。当发生类似的情况时,我认为班主任切不可莽撞冲动,失去理智,和学生对着硬干起来。因为人在非理智的时候,智力水平是最低的,有时甚至出现思维短路、意识空白的情况。在这种情况下处理学生,弄不好会出现一些尴尬难堪的局面,非但不利于问题的解决,甚至还会激化矛盾,给自己留下一些不必要的麻烦,影响自己的工作和情绪,这种情况显然也会影响自己的身心健康。世界最权威的成功大师卡耐基说过,如果你认为自己只需要争辩或摆出一副强势的态度能使他人折服,进而苟同你的意见,那你实在是大错特错了。
怎么办呢?我认为最好的办法就是不管出现什么情况,班主任都要保持住自己冷静、平和、理智的心态。当学生情绪激动甚至言行出现过激时,更要使自己冷静下来,让学生也静下来反思,进行一下冷处理,班主任也可以利用这段时间来平静一下,寻找一下解决问题的最佳办法。一般来讲,学生只要是真正犯了错误,静下来反思一段时间后,他们最后都能够认识到自己的缺点或错误。即使一时认识不到位也不要紧,班主任只要认真平静地帮助他分析一下,学生一般都会悦纳老师的批评教育,最后改正错误的。
其实,学生犯错误实属正常。孔子不是也说过,人非圣贤,孰能无过的话吗,关键是要使他过而能改。在当今浮躁的社会,学生的学习竞争激烈,课业负担繁重、精神紧张,身体有时又得不到很好的调整与休息,压抑烦躁的心情得不到有效释放,他们的思想、心理、身体、言行等出现一些问题确属在所难免,这是成长期与青春期的正常现象,对他们过分的希望和理想化的要求,显然是不符合客观实际的。因此,作为班主任要学会善于与学生换位思考,将心比心,理解他们,容忍他们,正确地对待他们的缺点错误,保持住自己理智的心态,不急不燥,不愠不恼,心平气和,冷静沉着,用平静的眼光看待班级,看待学生,看待一切,把一切都聊且看作是正常情况下的正常发生,如此一来心境自然也就平和多了,作为班主任,我认为应当加强和进行这种修炼和砥砺。
当然,理智并不排除对学生的严厉批评,甚至有时也不排斥对学生的狂轰滥炸,但这要视具体情况和具体学生而定。一句话,发威不在声高,震慑在乎于理。那种对学生动辄大发其火,简单粗暴,看似失去理智的做法,既有损个人形象也有损身体健康,有时甚至还不利于问题的解决,实在不该所为。
三、处理好惩戒
批评教育学生要不要惩戒?这个问题目前中外教育都还有争议。我认为目前中国的教育还离不开它。因为有些情况下,在有的学生身上,我们的思想教育是空洞乏力的。那种认为爱学生就不能惩戒学生的观点,我认为是不符合我们的教育实际的,是一种伪教育。因为他高估了思想教育的作用,神化了思想教育的功能。为此,我非常欣赏中国青少年研究中心孙云晓老师的观点,她认为适当的惩戒有助于学生健康的成长,无批评的教育才是一种真正的伪教育。不管你是否承认,在我们的班级中什么样的学生都有。屡次不交作业的,不做值日的,上课说话睡觉的,等等情况在一些学生身上或多或少的存在着,这是客观事实,除非你看不到或说假话。对于这些情况,有些学生我们对其批评教育后,他是能够改正的。但是,有的学生我们对其批评教育后他就是改不了,还是老样子,怎么办?记得李镇西老师对不做值日的学生的做法是,罚他重做值日。显然,这罚做值日就是一种惩戒,但这种惩戒我认为很好。第一、惩之有理。大家认可,被惩学生也不觉得冤屈,甚至大家认为只有罚他重做才可以求得心理平衡;第二、惩之有度。没有损害学生的身心健康,这与体罚有着本质的区别和界定,这是关键也很重要;第三、惩之有法。是一种劳动,方法不过分,学生能够接受大家也赞同。因此,像这样的惩戒我认为是合理而必要的,是正确而健康的,在我们的班级管理中离不开类似的惩戒。实践证明,对于犯了错误的个别学生,不惩戒就不足以平民愤,不惩戒就不足以对其形成震慑促其改正。这正如马卡连柯所言:凡是需要惩罚的地方教师就没有权力不惩罚。因此,惩戒是我们不应舍弃的教育手段,我们也大可不必一谈惩戒就变色就哗然。因为,我说的这种惩戒不同于体罚和变相体罚学生,更不是打骂学生。打骂或体罚及变相体罚学生是教育法规所不允许的,是我们应该防护的高压线。对此,班主任一定要铭记于心,控制好自己的言行,万不可超越雷池。现实中,极少数的班主任因打骂或体罚学生而触及刑律或受到党纪国法及其他各种处分的情况,应当引起我们的高度警惕,需要我们引以为戒,警钟长鸣。
总之,惩戒是我们教育学生的最后底线,我们应当慎之又慎。在管理和教育学生中我认为还是应以思想教育为主,和学生做好思想沟通,尊重和关爱学生。对极少数犯错误的学生视其情况予以适当的惩戒,我认为也未尝不可,因为惩戒毕竟也是一种教育手段,是我们对学生所施的一种特殊真爱。关键是我们要注意运用好它,处理好它,万不可让我们的真心与爱心因惩戒不当而化作伤心与痛心,那样的话受惩戒的有时可能就是我们自己了。
四、放松好身体
班主任是学校最忙碌的人。不管你承认与否,我都认为我这句话是绝对正确的。因为在我所接触和认识的班主任中,他们无疑都是学校里最忙的人。除了上课,他们还要找学生谈心、检查卫生、跟操、看班、查夜、家访等等,是典型的学生守护神。为了工作为了学生,好多班主任可谓是舍小家顾大家,将自己的全部精力和心血都无私地奉献给了学生。每当我看到班主任劳累感叹无暇顾及家庭、爱人和孩子的时候,我就常想:难道这就是班主任的全部生活?班主任的生活就应该是这样吗?如果真是这样,那么这样的生活岂不是太单调太可悲了?
班主任不是圣者也不是神仙,他们应该有正常人的生活。那种为了工作为了学生而不顾自己家庭,不顾自己身体的班主任是不负责任的。那种因为拼命工作,身体过早地出现这样或那样疾病的班主任应该是我们的悲哀与不幸。
我认为,班主任的生活里当然不能缺少学生,不能缺少工作激情,不能没有付出与汗水,但更不能缺少的是生活的七彩阳光,不能缺少生活的浪漫情调,不能没有亲情与友爱,不能因为工作紧张和忙碌就忘记自我、忽视自我,淡化家庭和亲人,甚至身体患有重病还依然站在讲台上直至倒下。用透支的身体来支撑精神的光环,这既是自虐,也是对生命对家庭的漠视于不顾。那种一切为了工作一切为了学生的教育理念,应该引起我们的重新反思。因此,我认为班主任在紧张的工作中应该学会放松。有人说,放松是消除疲惫的良药,可以使人在健康的殿堂里快乐生活,这话真的不假。听听音乐,看看电视,品品香茗,跳跳舞蹈。或者,陪爱人散散步,与孩子谈谈心,抑或和亲朋聚一聚,喝点小酒,爬爬山,游游湖,岂不乐哉?我以为新时期的班主任,首先应该是一个热爱生活富有生活情趣的班主任,他们不应该放弃本该属于自己的幸福和快乐,他们应当努力工作但更应当学会享受,学会放松。放松自己,享受生活的浪漫与温馨;放松自己,享受家庭的温暖与快乐。不要将自己看得太神圣,不要将工作看得太绝对,要知道我们的生活既不全是工作,也不全是学生,我们还应当有属于自己的时空和内容。要记住我们永远是社会中最普通最平凡的人,是人就要懂得生活,懂得工作之外还有美好的生活,需要我们去创造去奉献去享受。要知道工作是永远干不完的,适当的放松才是最重要的。因为放松自己其实就是为了更好的工作,就是以崭新的面貌去更好地面对学生、面对事业,这并不矛盾,而是一种辩证的统一。
总之,班主任工作艰巨而神圣,为使我们有健康的身体和旺盛的精力,去更好地从事这项工作,就让我们做一个善待自己的班主任吧。
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