党的教育实践活动学习心得
近日,公司在开展党的群众路线教育实践活动中,下发了《警钟声声(三)》教育读本,要求所有员工认真学习。
该书收录了2009-2012年间发生在公司系统的36起贪腐典型案例。这里面既有基层单位“一把手”和分管领导,也有掌握一定人、财、物权力的关键岗位人员。其中,又尤以工作在与社会市场相衔接的工程建设、营销服务等领域,以及集体企业、基层营业站所等管控相对薄弱的层级为甚。总而言之,书中案例可谓林林总总,类型齐全,重点突出,极具教育意义。
正所谓窥斑知豹。透过书中的案例不难发现,这些被查处的人员其实与其他企事业单位乃至政府部门中被查处的贪腐分子有很多的共同点。这些共同点在体现了其个人本身问题的同时,也折射出了目前大部分领域在反腐和预防腐败机制上存在的不足。当然,本身的问题作为内因,是决定因素;但外因,即机制上的不足带来的影响也是值得深思的。
首先来看内因。笔者认为没有信仰,或者更大多数情况下是信仰的丧失,是这些曾经的优秀者最终堕落的根源。前不久在微信朋友圈中看到一篇文章,写的是美国学者A.E.)所谓头顶三尺有神明,实质上是说只有心中有了清晰地信仰对象,才会有所敬畏,才会时时想着“人在做,天在看”,尽管这个信仰对象仅仅是出自我们的想象,在现实生活中并不存在。
以前,我们通过各类媒体了解到,很多贪腐分子后来在悔过时都谈到了信仰丧失的问题。在面对各种诱惑时,一开始通常都是不为所动,但渐渐地禁不住考验,最后就是黄河泛滥、欲壑难填了。虽然“纵有良田千顷,日食不过一升;纵有华屋千间,夜宿不过三尺”的道理看起来很浅显,但真正想明白的人却是少之又少。实际中,仍然不断有人走上了错误的道路。很多贪腐分子收受巨额钱财以后并不敢真正拿出来用,到最后被查处时自己也不知道为什么当初要贪那么多钱。这个事实也说明了一个问题,那就是任何一个岗位,想单凭个人操守对其行为进行约束是相当之难的。即便有人品格高洁,乃至“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”,但永远无法保证这个岗位上的每一个人都会如此。而这也就对反腐和预防腐败的机制提出了要求,也就是下面将讨论的外因。
记得在易中天先生所著的《美国的诞生和我们的反思》以及美国学者凯瑟琳。梅林克。鲍恩所著的《民主的奇迹:美国宪法制定的127天》中,都写到了一个精彩的辩论——关于总统权力的限制。最终的结果正如我们今天所看到的,美国总统并不是拥有无上权力的君王,他的权力也要受到种种限制。即便当时谈论制定宪法时,代表们当中就有拥有超凡人格魅力同时又有高尚品格的极受国人敬重的华盛顿,而且也有代表提出拥戴华盛顿为国王,但与会代表们经过激烈的辩论,终于消除了哪怕是一位暴君诞生的可能。代表们的高瞻远瞩和执着实在是令人佩服和感动。
总统职位的例子看似比较特殊,但就权力限制或者说权力制衡的问题而言,与其他岗位的性质并没有本质的区别。任何一个岗位,如果缺乏对其权力的有效监督,“雪球效应”的凸显都将是难以避免的。在现实中,尤其是微博等新媒体出现以后,频频出现这样的三部曲——实名举报、被举报者否认、上级查处。类似事件的频繁报道甚至让许多国人怀疑我国反腐和预防腐败机制的实际存在性。需强调的是,其存在性是毋庸置疑的,只是由于包括配套机制不健全在内的多种原因导致了实际执行中存在的问题。对此,党和政府都给予了高度关注,在今年年初还特别针对各级纪委的工作提出了一系列要求和规定,为继续完善我国反腐和预防腐败机制做出了积极的努力。
其实,上面的内容可以用陈毅元帅所作的《手莫伸》一诗的开头两句来概括——“手莫伸”就是强调内因,要求我们约束自身行为,不断提高自身修养;“伸手必被捉”就是强调外因,要求机制健全,能够做到“法网恢恢,疏而不漏”。因此,在今后的学习和工作中,我们不但要注意提高自身专业技能和思想素质,而且要认真思考,为各项机制的完善做出自己的贡献。
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为响应十八大的号召,我单位开展了以推进党的教育为主题的学习培训。集中学习关于推进党的群众路线,改进作风,密切联系群众的重要讲话和中央出台的“八项规定”及实施细则等文件。群众路线是党的根本路线,要求我们必须始终坚持一切为了群众、一切依靠群众,从群众中来、到群众中去。密切联系群众是我们党的最大政治优势,因此我们要在围绕党的先进性、纯洁性的前提下,在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动,着力解决人民群众反映最强烈、最关心的突出问题,提高做好新形势下群众的工作能力。
首先,要高度重视抓好落实。要牢固树立为人民服务和立党为公、执政为民的观点,虚心向人民学习,坚持群众利益无事,始终站稳群众立场,切实增强贯彻党的群众路线的自觉性和坚定性,一步一个脚印,扎实抓好落实。
其次,要加强勤奋务实的作风建设。倡导说实话,出实招,办实事,使务实成为一种风尚,端正工作态度,以实际行动体现在作风转变上。调动大多数人的积极性,切实解决庸、懒、散、奢不良风气,加强成绩考核和纪律考核,形成风清气正,干事创业的良好氛围。使全体人员不会懒、不敢懒,更不敢作为,乱作为。对存在庸、懒、散、奢,不作为、乱作为,索拿卡要的人或事,要敢于过硬,敢于处理,敢于曝光,使人人敬畏制度,服从于纪律。
最后,深入基层,走进群众,固化为党员干部的常态行为,一切为了群众着想。开展“群众路线教育实践活动”,就是要乘着“创先争优”活动的势头和作风,通过系列办法举措,让党员干部深刻剖析在贯彻群众路线中存在的问题,摆正同人民群众的关系,知道“我是谁”,借助鲜活有效的活动载体,让党员干部走基层、接地气、转作风,始终与群众站在一起,明确“依靠谁”;弄懂“为了谁”。通过扎实有效的实践活动,让我们增强宗旨意识,真正把人民放在心中的最高位置,切实将人民的利益放在第一位,为人民实现愿望创造良好的环境,让我们的“中国梦”不再是梦。《党的群众路线教育实践活动主题学习培训心得》是由小编为大家整理的,如果您喜欢,那就继续支持关注我们。
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