-全面提升素质,做一名合格的人民教师
今年暑假,我跟随xx师范学院赴xx县xx镇《国家中长期教育发展规划纲要》实践小分队参加了为期十天的三下乡活动。主要任务是到xx县xx镇中心小学义务支教。虽然只是短暂的十天,但让我学到了很多,又发现自己还缺少很多。这十天的支教,我最大的感触就是要全面提升自身综合素质,做一名优秀的人民教师。
在这十天的教学工作、调查、交流和生活中,我学会了很多东西,对一些事情也有了新的看法,对自己的认识更进了一步。我真的非常感谢这次三下乡,给我提供了一个广阔的锻炼自己的平台。这十天的时光将会给我留下永恒的回忆,这次实践也会成为我人生的一笔财富。支教结束之后,思考了很多,想了很多,也让我体悟到了许多。下面我就将我的一些体悟与大家一同分享。
一、 把握机会 加强锻炼
实践是检验真理的一个标准,切实加强和锻炼理论联系实际的能力,现代教育也越来越重视社会实践。因此我们要充分利用三下乡的机会来锻炼自己,提升自己各方面的能力,为以后进入社会打下良好的基础。我们要在在没有条件的情况下创造条件,在艰苦的环境中适应和改善环境,这才是对个人能力的最好锻炼,在三下乡给我们提供的平台上,我们要充分施展才干,积淀工作、生活素质和经验,我们只有走出学校,走进社会,才能把学校所学的理论用于实践,在实践中了解自己,在实践中战胜各种困难和挫折,经受锻炼,增长才干,增强工作实践能力。
二、努力学习 提高从教能力
在这十天的教学中,我发现自己还有很多东西需要去弥补。普通话不太标准,专业知识不够扎实,现代教学方法没有掌握且不能灵活应用等等。为此我今后要加强这些知识的学习和锻炼,刻苦学习,全面提高自身素质,将来做一名称职的人民教师,以最佳的姿态投入到教育事业当中去。
三、奉献爱心 帮助他人
大学生支教就是用我们微薄的力量,去帮助那些孩子,为了那些山里的孩子能够更好的学习以改变自己的命运。支援贫困地区教育文化事业发展。我们不是去游山玩水,我们是在教育别人的同时也磨练了自己,我在这十天的教学中,始终给同学们讲这样一个道理。一个人无法改变自己的生活条件,但可以改变自己对生活的态度,态度决定一切,细节决定成败。运用到学习中那就是我没有办法改变我的学习条件,但我可以改变对学习的态度,我相信勤能补拙,只要我们刻苦学习、顽强拼搏,就算没有好的学习条件,我也可以有一个美好的前程。
三、讲求合作 提高效率
当今社会是一个竞争十分激烈的时代,单凭个人的单打独斗是不能办成很多事的。因此我们必须讲求合作,合作精神、合作意识显得非常重要,因为在当下每一个人都是相互联系在一起进而构成了变幻莫测、纷繁复杂的社会关系网络。我们要以宽广的胸襟和诚信的人格去和别人合作,和有的人合作一次,可能就一去不复返了,但和有的人合作一次就成为朋友,朋友之间就更需要相互的包容与理解。因此我们要珍惜每一次的合作机会,诚信合作达到双赢的效果。可以这样说,一个人的诚信度有多高,她/他的成就就有多大。
在评价别人的缺点时,首先要保证这些缺点在你身上就是优点。
在这十天里,我对此就认识非常深刻。就拿给三年级二班排节目来说,如果没有合作互助,仅凭我一个人就不会有那么好的效果。一起三下乡的同胞们,我愿和你们做永远的朋友,真诚的希望你们都能够答应。现在就把我们的合影放在这里。
四、学会感恩回报社会
金集镇的村民给我的感受是,他们那么的淳朴和慈爱。我们在教室住宿,是他们借给我们被子,让我们度过了十个晚上,对待我们想自己的孩子一样。让我非常的感动。我在这里珍重的说一声:谢谢叔叔阿姨,向你们致敬。
我们的生命不是上帝给予的,而是我们的父母给予了我们的生命。父母艰辛的把我们抚养长大,无时无刻不关怀着我们,当我们独立了,当我们有成就了,我们最不要忘记的是自己的父母,其次是帮助过、鼓励过我们的所有人。因此我们要懂得感恩,要把感恩形成一种不需要理由就去作为的行为,让我们的灵魂深处,心底里、骨子里都懂得感恩。当一个人的人生目标实现了,价值得到升华了,就应该到回报的时候了。我认为回报有三个层次:回报父母和朋友;回报社会和你周围的环境;回报人类。
我们还要在追求成功的路上重视下面的八个人
第一、亲人:血缘,给我生命——不忘亲人
第二、贵人:在艰难的时候帮助过——感恩
第三、爱人: 伴随左右、默默支持——关怀
第四、友人:朋友、同学、战友——常交
第五、好人:善良、不做坏事的人——善行
第六、敌人:争锋相对、刁难我——战胜
第七、小人:君子坦荡荡、小人长戚戚—谨防
第八、路人:同路之人——三人行必有我师
我们在在成功道路上需掌握的词:
用心:
1、专一、专注、一心一意;
2、策划、谋略、设计、规划经营;
3、学会 ‘赚’选择:人生犹如十字路口,要学会选择
4、成本:一定要有成本概念。
五、做好人生职业规划脚踏实地走下去 实现人生价值
在成就别人的基础上成就自己,实现自己的人生价值,完成自己的人生愿望。
每一个人要想成就一番事业,就首先必须有一个明确的目标,并不断的努力学习,坚持不懈的拼搏去实现它。制定目标需要注意三点:目标需现实化、目标需具体化、目标需可操作化。不要做一只无头的苍蝇,乱飞乱碰,最终什么都没有留下就丧失了自己的生命。每一个人的人生目标都是由许多小的目标的实现组合在一起完成的。我把小的目标称为部分,人生目标称为整体,部分的力量都发挥出来并有机的组合在一起的话,那么整体的力量是无穷的。正所谓“不积跬步,无以至千里。不积小流,无以成江海”就意味着你的人生是成功的,就真正的实现了你的人生价值。我们要始终相信三个公式:理念+实践+经验=成功、战略+执行+积累=成功、简单+勤奋=成功。
当今社会,就业形势这么严峻,在这样的形势下如何获得一份工作呢?我认为:首先要了解清楚社会需要什么样的人才,社会需要全才基础上专才的人才。很多方面基础很好再加上一门技术知识都过硬、潜力很深的专才,最后带上你高尚的人品气质、宽广的胸襟、永不放弃的自信,工作将会来临,抓住机遇,你要知道机会是留给又要准备的人,想要抓住机会,就按照“全才基础上专才的人才”的标准去打造自己吧,去充实自己吧,去准备吧。
每一个人都有懒惰性,那么如何克服这种懒惰性呢?第一,有一个明确的人生目标作为前提,有精确的计划,计划细到每一年、每一月、每一天;第二、每次工作学习之前,想想你的人生目标,想想如果你实现了的话将会咋样,让你的一切行为为你的人生目标服务;第三、培养超级自信力和顽强的进行不懈努力的毅力;第四、把“有志者事竟成”作为一个消除懒惰、进入学习工作状态的动力。
人的一生有三个点:起点、转折点、终点。起点既出生,可以说人人都是平等的;转折点就是人生道路上每一次重要的选择,选择你的方向、你的目标,这对一个人的一生是否有成就起着决定性的作用。只要每一个人让自己的人生转折点都具有挑战性、困难性丰富性的话,那么对于你的终点来说,也即你的晚年生活,只有每一个转折都是成功的。那么你的晚年生活是多么的美好、多么的幸福,在黄昏的傍晚回忆起你艰苦拼搏、刻苦奋斗的一生,讲给你带来极大的精神鼓舞,去享受你的晚年生活。
六、培养超级学习力适应千变万化的社会
培养超级学习力在当今社会非常重要,有句谚语说的好:“活到老,学到老”因为超级学习力是生存力,超级学习力是竞争力,超级学习力是沟通力,超级学习力是创新力,超级学习力是发展力,超级学习力是成功力。
培养超级的学习力,吃苦耐劳的精神,对你的以后十分重要。因为你从事的职业可能与你的专业不符,这就需要超强的学习力和吃苦耐劳的精神来弥补这种不足,使之你的机会稳而不离。
只要我们把前一次的不足在下一次内化了,不再出现,对于我们来说就是发展,而不是变化。这也是一种学习。
七、学会舍得成就人生
保持既要拿得起也要放得下的心态,学会舍得。因为你为了实现你自己的人生目标,肯定会牺牲一些东西,这就需要你权衡得失。能舍能得,会舍会得,先舍后得,要舍要得,只有舍才会有得
八、诚信做人立足社会
如何做人这是一个永恒的话题。做人是一生的必修课,有一句话说的好:一个人做一件好事容易,但一个人一辈子做好事非常困难。做人又何尝不是如此呢。
我们没有钱不可怕,钱可以通过各种合法正当的渠道再赚,我们没有关系不要怕,我们可以通过自己去构建社会关系网,最怕的就是没有一个好的人品,没有诚信。一个好的人品气质在这样激烈竞争的社会里面非常重要,他决定着你是否能演绎精彩的人生画卷,实现你儿时的远大的理想。下面的这几句话更是让我独有感受。
方向比努力更重要
能力比知识更重要
生活比文凭更重要
健康比成绩更重要
情商比智商更重要
总之,这次三下乡使我成长了许多,学到了从课本上无法学到的东西。切身经历了社会交往的过程,感受了其中的快乐和忧伤,虽是短短的十天,但这是我人生当中难忘的一段经历,将会给我在今后的人生道路上有许多启迪。真的非常感谢此次三下乡,给了一个发展锻炼自我的平台。让我在各方面的能力都有了很大的提高。在今后的学习中,要严格要求自己,努力学习专业知识的同时,加强对其他方面的能力的培养,真正提升自己全面素质,做一名优秀的人民教师,我会为这个信念进行坚持不懈的努力,最终去诠释它,实现自己的人生价值。
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作为大一学生的我在一学年的大学生活里,我积极参与系里、校里的各种活动,自己的综合心态和能力也有了很大的提高!所以,当学校安排了系有暑期支教活动时,我毅然报了名并在三次选拔后,我很幸运的被选上了这次支教活动的一名计算机组支教老师!
第一天的支教我们来到了支教地点!当我们来到了我们住宿的地方发现我们的条件也很不错,也很感谢小学的领导对我们的关心和慰问!我们首先了解了我们所教学生的情况,并对我们的所授课程有了了解和听取了老师对我们的悉心培训。下午我们见了学生并共同进行了简单的交流,并给他们介绍了我们接下来两周的课程安排!其中发现这些们懂事,也非常积极,非常礼貌,真心期待接下来两周的教课活动!
在支教活动中我们与樱桃沟小学的孩子们学习,一起做游戏,一起交流。在这个过程中我们仿佛重现了儿时的美好时光,很感谢这全孩子们该我们带来的快乐!同时也会遇到一些诸如考勤不全、孩子们的玩耍劲头太大不是很认真,甚至调皮等的问题。在这个过程中我们在各个方面也有所进步,并对教师这一职业有了全新的认识!
(一)、我之心得体会能力的提高,心灵的成熟
有了第一次教学的体验,我的组织领导能力在管理孩子时变得有条理,更加成熟;我的领导力在一次课上、课间活动中尤为突出并能在孩子中间可以很有分寸,有影响力!我的心也在上课时更加谦虚,更加沉稳,课下我也更加细心的关心、慰问孩子们!真的能力有了提高,心也更加成熟了!
(二)、我之心得体会生活的改变,童年的回忆
在樱桃沟小学我们支教老师在一起集体吃饭,一起讨论,一起备课!我们在生活上有了很大的改变,我们很快适应了新的生活感觉就像是一家人!每当课间时,我们一起做游戏:老鹰捉小鸡、123木头人、刮大风等等。我在这中间了得到了很多的快乐和难忘的回忆,谢谢孩子们!我想到了很多我童年的美好时光,童年的回忆!很高兴,很快乐,孩子们也非常可爱热情,感谢你们我们终机一班!
(三)、我之心得体会团队的协作,共同的成长
在支教活动中我们不仅个人工作,更多的也有团队协作:我们一起开交流会,一起创立微博,一起组织各种活动。这期间我们在不断的提高团队工作者的自信心,分工安排。我们采用比赛模式共同激励,共同成长!
当然,天下没有不散的宴席,我想说我们一步步走来,一步步服务真的涨价了!最后我们在准备汇报演出,每一小队的表现都非常棒!真的在离别的那一刻我们好不舍,孩子们也有的哭了,真的非常希望他们能有所成长,天天开心!
直到现在还时不时有孩子们纷纷给我服务锻炼,加油!相信樱桃沟小学的学生们明天更美好!郑州师范学院明天更美好!加油!
《暑假三下乡支教活动心得体会》是篇好,涉及到我们、孩子、一起、非常、更加、活动、小学、提高等方面,希望对大家有用。
携爱下xx,科二并肩行,我们把对学生的关爱洒遍了xx中学,用我们的汗水与努力换来了xx小朋友的欢笑与不舍的泪水。这一次社会实践活动时间虽然只是短短的七天,但是的确让我们有了不少的思考,有了不少的收获。
在第二次大扫除的时候我们就尝到了“苦头了”。负责拍照的老师在拍照的时候,一个学生拿着扫把走过来说“老师你怎么只顾着玩手机不扫地。”说完就把自己的扫把塞给了老师。快要五点半的时候,垃圾已经扫好了,可是还是一堆堆的堆放在那里,没有人来扫。学生说:“老师都快五点半了,我们要回家了。”看在不想让他们家长担心的份上,我们让他们回去了,说我们来就好。本来还期望有两三个乖小孩会留下来帮我们的,可是却一个也没有。我们老师留下来一手一脚把垃圾清理好,把垃圾倒好回到课室却看到两三群学生围在一起打牌。忽然就火上心头了。本来就没见过大扫除老师做主力的,再加上这群小屁孩居然说要回家然后在课室里打牌也不把剩下的活干好。本来这个时候我应该上去批评他们的,课室我却想着这样可能会破坏自己在学生心目中的形象,可能会让学生变得没那么喜欢我,最后我也只是狠狠地扔了一下扫把就走回了办公室。于是就犯了第二个错误:学生犯错的时候没有及时指出。
对学生再好也不可以忘了老师应有的气场,对学生再好也不可以宠坏他们,对学生再好该骂的时候也要骂,再怎么想要讨得学生的欢心该骂的还是要骂。老师并不应该怕了学生,老师有这样的义务在学生做不好的时候教育他们分清对错,尽管会让他们现在讨厌自己,但是总比以后让他们悔恨好。
言出必行,不可消费学生的真心
在我回到广州的第一天,学生很不舍地打了个电话给我,说她谁也没有打,就打了给我。虽然我内心里很激动,可是我却不知道要怎样隔着电话表达我对这个小女孩的感激之情,所以我就答应了要给她寄照片。可是我却忘了这份根基并不深的感情随着时间的推移会变得越来越浅薄,隔了三四天以后的今天,我已经没有了当初的热情,再加上暑期工的忙碌,现在我连选照片的心思也没有了。
学生在我们走的时候,问“老师你们还会回来吗?”有的心智比较成熟的学生就知道,我们这一走就不再会有什么可能回来了。因此大家都不敢许下什么“等我们回来”之类的诺言。客观老实地说,这七天里,我跟这群小孩子所拥有的回忆是不少,但是说到刻骨铭心难以忘怀的却不多,离别时的眼泪,我也不能很好地为它们找到应有的理由……心是那么大的了,可以容下装载的感情是有限的,谁也想成为一个大家都喜欢的人,可是前提要付出的是对别人的那份关爱,而我却吝啬得拿不出多少。可能在一开始我就想着这将是一份徒劳的感情栽培之旅吧,所以我真的没有多少心思去跟他们进行无营养的吹水聊天,因为在我看来,那难免会有点矫情的成分……
所以,我们的这次社会实践真的是一次消费小朋友的旅途吗?我能做或者说我想做的就是用两倍的真心回报为我付出了真心的小朋友。虽然,名字我还是张冠李戴,可是你那几分钟断断续续害羞得不知道说什么的通话,还有离别时送给我的小礼物,还有在我为道具烦恼时帮我借来道具的懂事我都一一记在了心底里。照片会有的,等我……
可能我们真的不能给他们带来什么,反而给他们带来了离别时的悲伤还有对这个社会人情的浅薄的残酷认识,但是,我们会让这些生活在比较落后的地方里的小朋友燃起要好好读书然后走进更广阔的世界的念头。或者连这也没有,可是我们其中的某些人肯定也会和他们其中的一两个人建立起了一段用心经营的遥远却真挚的感情。
偏爱难免,但必须不可过分外露
身为学生,除非是成为被宠幸的那一个,不然大多都会讨厌老师的偏心的。可是在一个星期下来以后,我就深刻地感受到偏心是难免的。谁可以不偏爱那些帮老师走出尴尬场面的学生?谁可以不偏爱那些听话懂事的学生?谁会喜欢那些给你脸色看的学生?谁会喜欢那些一直沉默寡言等你去哄的学生?谁会喜欢自己的课堂一直死沉沉提个问题都没有人理睬?
可是我警惕着自己,说得出的就必须做得到,不然毁的不仅仅是我一个人的形象,而是一个小孩子对一群他们喜欢的人的信任。在三下乡之前就看到朋友圈上有转发说,我们这样的下乡其实是对小孩子的一种消费,我们的所谓对他们的好,其实是对他们的伤害。虽然我极力地想否认这个对我们师范生不利的说法,但是我却找不到一个反驳的切入口。我们这样的一个星期的下乡,除了帮小孩子打发了一下时间以外,又真的给他们带来了什么吗?
有一个老师说,班上的女生说她偏心班里的男生,上课的时候都不怎么搭理她们。但是这也无可厚非。难道老师问完问题,积极的学生回答完以后,老师要假装没听到,然后继续像可怜虫那样等待那些对自己不理不睬目光呆滞的人来回答吗?难道老师要把主角放在一边让他们自己练习,然后围着那些对自己剧本没兴趣甘愿成为旁白组转吗?这样不活跃不积极的人反而被特别照顾,这样会是所谓的公平吗?
非也。所以说,公平真的很难有,偏爱的确难免。如何兼顾好,这是一个最值得我们这群小老师思考的问题。我们可以鼓励沉默寡言的同学,我们可以嘉奖积极活跃的同学,但是我们在讲台上投下讲台沉默与活跃两侧的目光必须是同等的。课后不妨跟那些沉默的学生多一些交谈,课上不妨多一些亲切温暖的眼神交流,这是这一个星期下来我所得出来的经验。以后还需继续摸索。
说起支教,首先想到的就是,大学生志愿者们去西藏,希望小学,去偏僻的学校教学。对于这种公益活动我还是有些心生向往的,为他们的善良,热心,觉得那是件挺有意义的事情。不过这些活动似乎离自己有些远,觉得没什么希望实现。当我听到有机会去支教的时候,我没怎么犹豫就答应了。
我觉得大学是让我们多体验社会,多体验各种事情的机会,支教无疑是个好机会。大一下学期考试结束后,匆忙收拾了一下,带上不多的行李,还有对支教和小朋友们的期待来了。支教的小学没有想象中的偏僻,和普通的农村差不多。来的路上虽然累了些,可花了不多的时间就到了。刚到的时候,受到了小朋友们的欢迎,感觉很好,有些喜上眉梢,看到活泼可爱的小朋友们,一瞬间像遇到自己久违,遥远的童年。
看他们上课,真的很活泼,积极回答问题,整天跑跑跳跳,好像有用不完的精力,想到了很多,觉得,单纯,纯真,和我们大学的生活相比,真的觉得自己完全比不上小朋友们,他们对很多东西都好奇,都渴望,都憧憬,觉得世界都是好人,好像和谁都可以成为朋友,真的,从他们稚嫩的面庞,我感受到了积极与活力,好像自己也变成小朋友了,想和他们一起玩耍,他们就像剔透的水晶,没受社会的雕琢,但显得纯粹美好。不由得想起了喜欢看日落的小王子。
人之初,性本善。性相近,习相远。小朋友们都很单纯,还没有明确的善恶观,在这个时候,老师和家长的引导是非常重要的,会为他们的成长打下基础。小朋友们都好动,上课是有时候会随意走动,我认为这时候不要一味的严厉,也可以温和的告诉他们这样是不对的。他们也会记住的,如果实在不听,在采取其他策略。
赤子之心,表现之一就是,懂得感恩,虽然我们总说感恩,其实体会的都不太深刻。看二年级的小朋友写的日记,很多都是感谢父母,文字简单,但感情真实,可以想象到他们写这些文字的时候,小脸上一定满是认真。
其实本来打算来支教,有几分来玩的心态,结果发现大家都很认真,而且工作也很多,挺累的,所以要认真啊,天下大事皆做于细,而且小朋友也是不可以敷衍的。
暑期三下乡调研活动
时间如白驹过隙,转眼间,为期十一天的暑期调研活动以近落幕。在这十一天内,我们进行了对小微企业、政府部门、创业孵化园的访谈,新闻稿、以及调研论文的撰写等,从课题的确立到最后的数据分析,每个过程都有我的参与。我和其他伙伴一起,不畏艰苦,克服了自身羞涩、疲劳,天气变化,企业负责人时间少等种种困难,完成了这次以“国家就业创业扶持政策背景下,XX市高校毕业生小微企业就业创业情况调查研究”为课题的暑期调研活动。在这个过程中,我对当前就业形式及国家相关政策有了更深入透彻的认识,更学到了一个创业者应具备的素质:对市场的分析能力,与他人的沟通交流能力,团队的合作管理方法以及做任何事都不能忘记的坚持不懈精神等。
7月1日到7月3日,在老师的带领下,我和另外几名小分队成员一起走访了“XX万花筒文化传媒有限公司”、“梵森艺术工作室”、“河北金竣信息科技有限公司——信贷通互联网金融服务平台”、“创世纪财富发展有限公司”等3家小微企业,并对企业创始人进行了简单的访谈。
不得不说,越是成功的人越没有傲气,相处起来越让人舒服,就我们访谈的创世纪总经理来说,连女生可能因为特殊原因喝不了冰镇水这样的细节他都考虑到了,细心的分别准备了冰镇矿泉水和常温水,俗话说,“细节决定成败”,对我们这些素不相识的学生尚且如此,可想而知他对其他客户的态度,这样的人不成功,谁还会成功呢?
我们走访的这几家小微企业,创始人大多是白手起家,虽然遇到了外界的许多阻力,但在政府的扶持政策下,终于一步步走过了最艰难的创始阶段。大概也正是这种从基层做起的经历,使得他们格外的谦逊平和。从他们身上,我看到了一个个不可复制的创业者经历,也看到了高校毕业生走出校门在国家政策的引导下确定的创业就业之路。
7月4日,小分队成员一起对7月1日到7月3日对小微企业的访谈进行了基本的整理。7月5日,小分队进行了简单的修整,我和其他小分队成员一起,通过电话对政府部门进行了访谈预约。
7月6日到7月7日,我和另外几名小分队成员走访了XX市科技服务中心,并对该孵化器内的河北捡乐网络信息技术有限公司、河北昂泰机器人科技有限公司、河北汇竹信息技术有限公司、河北筑盛科技股份有限公司等四家小微企业创始人进行了深入的访谈。
XX市科技服务中心属于国家级科技孵化园,入驻企业基本都是高新科技型小微企业,这类企业相对于一般小微企业受到的国家优惠政策更多,在税收减免、科技项目资金补贴、引进人才补贴等多方面都可以享受国家有关政策的优惠。通过采访这类科技企业,我明白了跟随政策导向创业的重要性,科技是国家重点扶持的创业项目,所以科技型企业享受到国家给的优惠更多,因此创业初期遇到的阻力也更小。
几家小微企业创始人都对我们的调研工作给予了肯定,河北筑盛科技股份有限公司创始人还带领我们参观了公司产品研究实验室,看着那些摆放整齐的瓶瓶罐罐,我不禁敬佩起那些辛苦的研究人员来,正是因为有他们每个人的汗水,才有了企业现今的良好发展。一个好的团队也正是创业成功的重要元素之一,而团队的凝聚力又来自于整个团队的领导人,我开始认真反思,如果换做是我,是否能够将周围的人凝聚到一起,为了同一个目标而拼尽全力?我是否具有一个创业者应该具备的素质?
7月8日,带着各种关于创业关于自身的问题,我和其他几名小分队成员一起走访了XX市创业孵化中心,相关负责人热情的接待了我们,我们在孵化中心更加全面深入的了解到政府对科技型小微企业的扶持政策,也了解到一些政策下发过程中遇到的问题。在访谈的最后,我提到了之前访谈中的疑问,关于大学生创业的优势和劣势,负责人回答道,大学生有激情有热情,有一定的知识资本,这些都是优势,但是相对的,大学生盲目自信,对市场认识不全面,缺乏社会经验,这些都是劣势。
我认真地思考了这些天对各个小微企业创始人的访谈,以及对XX市内数家创业孵化园的走访过程,再结合我自身的情况,我想,关于大学生是否应该创业,是否适合创业大概都没有一个定论,每个人性格不同,选择也会不同。之于我,目前的知识体系还不健全,社会经验也不充分,所以,现在最重要的任务便是先培养自身兴趣,紧抓学习机会,先通过汲取知识和经验来提高自身的素质,只有这样,我才有可能在走上社会时,有开阔的眼界和长远的目光,才能够负责任的说,我可以!
我相信只要不害怕困难,不畏惧挫折,终有一天,我们会走到青春的制高点。青春正好,我想去闯闯!
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