教育系统科学发展观心得_范文

每个人对事情，对作品的理解是不一样的，有时我们需要将自己对观看或阅读过的内容以文字的方式记录下来。心得体会是每一个学生必须经历的写作训练，写心得体会我们可以养成良好的总结方法。怎么才能在写心得体会时更全面呢？你可以读一下小编整理的教育系统科学发展观心得_范文，希望能帮助到你，请收藏。

根据县委宣传部和局领导的要求，我认真研读党的十七大文件，全面准确学习领会党的十七大精神，努力把思想统一到党的十七大精神上来。党的十七大是在我国改革发展关键阶段召开的一次十分重要的大会，对于党和国家事业的发展具有重大而深远的意义。“十七大”报告旗帜鲜明，内涵丰富，思想深刻，全面把握我国发展所处的历史方位，科学描绘我国改革开放和社会主义现代化建设的发展前景，是我们党在新时期面向世界、面向未来的政治宣言。
一、解读报告
报告中指出：优先发展教育，建设人力资源强国。教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础。报告中阐述了“要全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，建设全民学习、终身学习的学习型社会的重大历史任务。” 强调要“坚持教育公益性质，让广大人民群众充分享有平等受教育的权利。”具体政策有“加大财政对教育投入，规范教育收费，扶持贫困地区、民族地区教育，健全学生资助制度，保障经济困难家庭、进城务工人员子女平等接受义务教育。加强教师队伍建设，重点提高农村教师素质。鼓励和规范社会力量兴办教育。发展远程教育和继续教育。”提出了一系列具体措施：“优化教育结构，促进义务教育均衡发展，加快普及高中阶段教育，大力发展职业教育，提高高等教育质量。重视学前教育，关心特殊教育。更新教育观念，深化教学内容方式、考试招生制度、质量评价制度等改革，减轻中小学生课业负担，提高学生综合素质。”等，办好人民满意的教育。
二、会议学习与自学相结合
10月中旬，我校按照教育居的要求认真学习了党的十七大报告。随后充分利用报刊、网络、电视等认真解读报告的主要内容和精神实质。尤其是对胡总书记在报告中体现对教育高度关注的讲话部分，我要深刻理解、领会其精神。“教育是民族振兴的基石”这一历史要求不仅把教育摆在了优先发展的战略地位，同时也赋予了我们肩上的历史重任，我们应该在党的十七大精神指引下，坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，为学生的终身发展负责，努力为人民群众办好 “好上学、上好学”的惠民基础教育。学习中，要结合工作实际撰写心得体会，并将领会的精神落实于工作，在工作中不断进取、开拓创新、求真务实，出色地履行好自己的岗位职责，做一名让人民群众满意的教师。 　
三、心得感想
作为一名党员干部，如何从一个招生办干部的角度学习贯彻十七大精神？我认为当务之急是如何用科学发展观，办和谐教育，办人民满意的教育。工作中要坚持改革开放，大胆创新，既要高屋建瓴，又要踏踏实实。把招生工作切实抓好，力求务实、为民、廉洁，着力为学生、为家长提供方便。
1、加强学习，开拓进取，不断提高自己的整体素质。
学习使人进步，要把学习当作自己职业生涯中的必需。学习教育教学理论，学习课程改革理论，不断提高自己的素质。要及时把握时代脉搏，紧跟教育改革发展步伐，使自己始终站在教育的前沿，处在时代的前列。这样，下乡到学校时，不仅能够搞好自己的本质工作，还能与教师探讨教学，帮助教师树立创新意识，敢为人先，勤于思考，不断发展。
2、抓教育质量，协助教研室搞好中小学期末统测工作。
提高质量、培养素质是学校工作的主旋律，通过学习了党的十七大报告，我深切地感受到学校把教育教学质量当作学校发展的生命线的真含义。根据云县教育的现状，结合“云县教育怎么办？”的教育思想大讨论，我认为，作为招生办，除中考、高考等考试工作外，还要协助教研室搞好中小学期末统测工作，不断提高全县教育教学质量。
3、以人为本，科学发展，办人民满意的教育。
以人为本，办人民满意学校是党和政府对教育的殷切希望，是广大人民群众的迫切需求，也是我们教育工作者的崇高追求和神圣使命。要用“人本主义”理念管理学校，用以人为本的原则指导教育教学并解决工作中出现的新问题，新情况。深挖学校的教育资源，丰富学校的教育内涵，找准学校发展的切入点，依靠教职工，办和谐教育，办人民满意的特色学校提供优质服务。

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监狱系统科学发展观心得体会

监狱系统科学发展观心得体会

现阶段，举国上下掀起了学习实践科学发展观的热潮。为了深入贯彻落实科学发展观，积极践行可持续发展道路，根据长林监狱《关于开展第二次批深入学习实践科学发展观》的会议精神，我们五监区领导积极组织民警开展学习实践活动，我才有幸真正接触到这总觉得离自己遥远，听起来比较神圣、深邃，须仰视才可窥其大概的“科学发展观”。通过一阶段的学习，我在思想上、心理上充分认识到此次学习科学发展观的实践活动的重大意义，提高了自身的理论水平、精神境界和罪犯管理能力。学发展观，积极践行可持续发展道路，根据长 落实科学发展观，创新发展思路，首先要转变发展观念。科学发展观体现了马克思主义的方法论和世界观，体现了邓小平理论关于建设中国特色社会主义的时代要求，同时也是实践“三个代表”重要思想的要求。科学发展观是推进我国改革开放和社会主义建设必须长期坚持的指导方针。 在新的历史条件下，监狱工作必须自觉地按照科学发展观的要求，创新思维模式、工作思路和工作方式，不断开创新局面。要深刻学习理解和全面、完整、准确的把握认识科学发展观的精神实质和科学内涵，用科学发展观来指导工作。因此，必须加强对科学发展观全面深入的学习。对科学发展观的学习须特别倡导学以致用的学风，真正落实于实践、贯彻于实践、指导于实践。科学发展观的形成，凝聚了几代中国共产党人的心血和艰辛探索，凝聚了新中国近60年来社会主义建设的历史经验，是与时俱进的马克思主义发展观，为我们实现监狱事业又好又快发展指明了方向。在新的发展阶段，深入贯彻落实科学发展观，是对邓小平理论和“三个代表”重要思想的最好坚持，也是对中国特色社会主义理论体系的最好实践。深入学习领会科学发展观，全面把握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，进一步增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，自觉把科学发展观的要求转化为工作中的实际能力，真正做到凡是符合科学发展观要求的就要去做，不符合的就要毫不含糊地去改。 作为一名党员，一名新录监狱人民警察，这就更要求自已要认真学习科学发展观，更要结合自身实际情况，认真贯彻执行胡锦涛同志提出的：发展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面，各项工作要有新举措。加强自身建设，转变观念，拓宽思路，不断创新，牢固树立和落实科学发展观，做好本职工作。提高学习能力，进一步增强自身素质。我们不仅要深入学习专业知识，用专业知识武装头脑，在学习中，要有目的，有方向，要进行系统思考、统筹安排。把学习当作一种无限的追求，牢固树立终身学习的观念，要通过学习，不断提高理论水平，提高知识层次，全方位拓展自己的能力素质。另一方面，要提高我们的创新能力，如何结合建设社会主义新的要求，顺应形势进行不断总结、巩固、升华，是值得我们认真思考的问题。创新不意味着否定过去，而是要以科学发展观的眼光区分对待。创新的关键在于依托现有条件、整合现有资源、发挥现有优势，借鉴以往的经验、条件的同时，发挥主、客观能动性，客观查找存在的问题，用科学发展的眼光去分析问题，总结有效的做法，找出新思路、新方法。按照科学发展观的要求开展罪犯监管改造工作，必须尊重客观规律，把握事物发展的内在联系，用整体的、系统的、协调的观点，围绕可持续发展，科学确立统筹兼顾、全面协调发展的工作思路。 现阶段，举国上下掀起了学习 在当今人才竞争愈来愈激烈的情况下，我们在知识结构方面要坚持科学知识和人文知识的结合，坚持专业知识和一般知识的结合。这就要求我们应该在掌握好专业基础知识的基础上，广泛的涉猎其他学科，以丰富知识、提高能力，做一个全面协调发展、与社会同步的人。要特别善于运用辩证方法把握一个人成才过程中通常都存在的既互相对立又互相依存的两个方面，既保持一个人的首创精神和创造力量，又不使其脱离实际生活和需要。将深入贯彻落实科学发展观与自身发展联系起来，我们能更容易地理解和把握党的政策、方针、路线，对于我们自身的发展也起着重要的影响作用。 只有这样，我们才能全面把握科学发展观的科学内涵和精神实质，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念。着力解决影响和制约科学发展的突出问题，把全社会的发展积极性引导到科学发展上来，我们要学会用全面的、发展的、联系的观点看人看事，提高辩证思维的能力和认识问题、分析问题、处理问题的能力，把科学发展观贯彻落实到促进监狱事业发展和维护监狱稳定、确保监管安全的各个方面。

农行系统科学发展观的心得体会

农行系统科学发展观的心得体会 深入学习和实践科学发展观，是当前全党的一项重要活动。总行项俊波行长作了深刻的学习动员报告。学院伏中林院长也结合学院的实际，就学院深入学习实践科学发展观活动，作了动员报告。项行长和伏院长的报告，深入浅出，结合农行和学院的实际，对我们开展学习实践科学发展观活动具有十分重要的指导意义。这里就个人学习实践科学发展观谈点体会。一、深刻领会学习实践科学发展观的重大意义全面建设我国的小康社会，实现中华民族的伟大复兴，必须深入学习、贯彻科学发展观。
正如胡锦涛同志在十七大报告中指出：科学发展观，是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承，又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。
科学发展观是立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的。
科学发展观第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
学习和实践科学发展观，必须充分认识科学发展观重大的历史意义和现实意义。唯有如此，才能真正将科学发展观的理论和方法，自觉地运用到自己的工作实践中去，也才能真正发挥科学发展观的价值和效能。二、用科学发展观的理论和方法论推动农行的改革和发展农行是一级法人体制，我们学院是农行的组成部分。学习和实践科学发展观首先结合农行的实际，探讨学习和实践科学发展的意义。
学习和实践科学发展观，更应结合农行改革和发展的历史进程。农行的改革和发展，更需要科学发展观的指导。
回顾农行的发展历史，更能认识到学习和实践科学发展观的重要意义。纵观农行的发展史，就是因为没有科学发展观的指导，没有按照科学发展的要求去做，才出现问题重重，发展困难的局面。比如偏面追求规模，没有科学的办行方向，缺乏正确的市场定位，以行政机构自居等等。这些都严重阻碍了农行的发展。
当前，农行股改正在顺利进行，更应该按照科学发展观的要求，改革和布局，促进农行科学发展。农行股改的完成，只能是为发展提供了基础，并不能就说股改完成，万事大吉了。在股份制的条件下，要按照科学发展观的要求，科学发展的指导思想，确立农行的经营方针、策略、市场定位。要建立健全符合科学发展的体制、机制，这些都是十分重要的，也是学习实践科学发展观的必然要求。
通过学习实践科学发展观，我们农行每一个员工都应当有科学发展的思想，使科学发展成为每一个农行员工自觉行为，从而为农行的科学发展奠定坚实的基础。三、借农行股份制改革的东风，促进学院按照科学发展观的要求又好又快地发展农行成功股改，为农行的科学发展打下了坚实的基础，也为学院的科学发展提供了前提条件。我们学习和实践科学发展观，更应当借农行股改的东风，推动学院又好又快地发展。
　（一）树立科学发展意识。
学习和实践科学发展观，必须认识到科学发展观既是我国经济社会建设的指导方针，也是农行改革发展的指导方针，更是学院改革发展的指导方针。学院各级领导干部要牢固树立科学发展的意识，也要带领各自的部门，认真学习，实践科学发展观，按照科学发展观的要求，规划各自部门的科学发展。牢固树立科学发展的意识，促进学院全面协调和可持续的科学发展。
　（二）实施“蓝海战略”。
目前，我院的培训主要是农行的内部市场。在农行内培训市场上，竞争是相当激烈。我们通过学习实践科学发展观，应当着手“蓝海” 战略的探索。在稳定农行内培训市场的基础上，大力开拓农行外培训市场。坚持“红海”，开拓“蓝海”，这是符合科学发展的战略方针。
对此，应当从以下诸方面调整。
1、要树立科学的培训理念。
2、要进行准确的市场定位。
3、要探索先进的战略策略。
4、要培育现代化的工作团队。
　（三）完善培训体制机制。
农行股改后，体制机制会有符合现代企业要求的调适。学院的培训体制机制，也要着眼农行的现代企业治理结构的要求，进行完善和调适。
一是农行服务“三农”，有一个专司此责的部门，因此，对涉农业务和涉农的培训，应当引起我们的重视。
二是农行要走向国际化，因此，与此相适应，我们在涉国际业务这一块也要相应的考虑。
三是农行按照现代企业的要求，走向市场，其对培训的要求肯定有变化，目前我院在培训的管理上，肯定有不适应的地方，因此，必须与时俱进，予以因应。
二oo八年十一

农行系统科学发展观的心得体会月五日

电力系统科学发展心得

最新电力系统科学发展心得

下面，我就如何实现“党员干部受教育”“科学发展上水平”“人民群众得实惠”学习实践活动浅谈个人几点拙见。
一、充分认识开展深入学习实践科学发展观活动的重大意义，切实增强推进我电力企业科学发展的坚定性、紧迫性和自觉性。
（一）、要立足全局和战略的高度，深刻理解科学发展观的精神实质，切实增强贯彻落实科学发展观的坚定性。科学发展观与邓小平理论、“三个代表”重要思想共同构成了中国特色社会主义理论体系。这个理论体系，坚持和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想，凝结了几代中国共产党人的智慧和心血，是马克思主义中国化的最新成果，是中国共产党最宝贵的政治财富和精神财富，是全国各族人民团结奋斗的思想基础。它是我国经济社会发展的重要指导方针，也是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。因此，深入开展学习实践科学发展观活动，是全面贯彻党的十七大精神的重大步骤，是发展中国特色社会主义的重大战略部署。
（二）、要立足推进我局科学发展的需要，深入分析发
展中的突出问题，切实增强贯彻落实科学发展观的紧迫性。经过改革开放和社会主义现代化建设的发展历程，我明水局已站在一个新的历史起点上，既面临着令人振奋的机遇，又面临着前所未有的挑战。开展深入学习实践科学发展观活动，按照科学发展观的要求总结过去、谋划未来，解决突出问题、完善体制机制，这既是新阶段新发展的必然要求，更是新形势下实现科学发展的迫切需求。在改革中发展，在创新中前进，保持了蓬勃发展的良好态势，同时也呈现出一些阶段性特征，凸显出一些不符合不适应科学发展的突出问题。例如，人才观念、培养方式、高科技创新潜力开掘力度不够，以智力和人才优势服务地方经济社会发展的能力有待进一步提高；因此，在开展学习实践科学发展观活动，时不我待、刻不容缓。
（三），始终贯彻学习实践活本文动的指导思想。开展学习实践活动的指导思想是：高举一面旗帜、突出一个主题、围绕一个总要求、明确三个着力点。高举一面旗帜，就是高举中国特色社会主义伟大旗帜；突出一个主题，就是推进科学发展；围绕一个总要求，就是党员干部受教育、科学发展上水平、员工得实惠；明确三个着力点，就是要着力转变不适应不符合科学发展的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题，着力构建有利于学发展的体制机制，促进社会和谐进步的能力。
二、中央明确提出，开展学习实践科学发展观活动，总的要求是党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠。要正确把握这个总要求，体现实践特色，使之融入整个学习实践活动各个阶段、各个环节的工作中。
（一）、要正确把握党员干部受教育的要求，推动广大党员干部特别是领导干部增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。要高度重视并抓好深化理论学习这项基础性工作，努力做到学习实践活动每推进一步，理论学习就深化一步，思想认识就提高一步。要采取多种形式，加强理论学习和集中培训，帮助广大党员干部真正搞清楚、弄明白为什么要科学发展、怎样实现科学发展。要使广大党员领导干部通过参加学习实践活动，拓宽眼界、理清思路、开阔胸襟，着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念，形成推动科学发展的思想共识。
（二）、要正确把握科学发展上水平的要求，进一步理清科学发展的思路、健全有利于科学发展的体制机制。要按照科学发展观提出的新要求，在深入调查研究、广泛听取意见的基础上，进一步理清科学发展思路，完善科学发展规划，明确科学发展战略。要围绕“一强三优”“一特四大”等制度；要围绕服从服务于党和国家工作大局、提高服务国家和地方经济社会建设的能力，建立健全社会服务的政策措施，增强高校服务经济社会发展的主动性、实效性。
（三）、再次，要正确把握人民群众得实惠的要求，着力解决用电客户反映强烈的突出问题。要把用电客户的意见和建议作为改进工作的首要参考，把用电客户要解决的问题作为活动取得成效的重要体现，选准突破口和切入点，扎扎实实办几件用电客户迫切要求的实事，完善对用电客户的管理模式。健全领导深入基层、联系用电客户的长效机制，努力取得实实在在的成效，真正让广大用电客户切身感受到学习实践活动带来的新变化、新气象、新希望。
深入开展学习实践科学发展观活动，是当前和今后一个时期工作的首要政治任务，也是各党员领导干部提高政治素养和工作水平，更好地肩负起党和人民赋予的重要职责的必然要求。要把学习实践活动作为推动我局各项工作的强大动力，促进我局发展再上新台阶，再上新水平，以优异的成绩迎接建国六十周年

税务系统科学发展观心得体会：以科学发展观统领基层国税领导班子建设

税务系统科学发展观心得体会：以科学发展观统领基层国税领导班子建设

一、加强基层国税机关领导班子建设，明确目标、把握方向是前提
加强基层国税机关领导班子建设，要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以党的十七大精神和科学发展观为统领，以提高领导水平和执政能力为核心，以争创“五好班子”为载体，突出组织建设、思想建设、政治建设、作风建设和制度建设，努力把领导班子建设成为政治坚定、求真务实、开拓创新、勤政廉政、团结协调的坚强领导集体，达到“五好”目标：一是学习风气好。认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观、党章、《江泽民文选》、社会主义荣辱观、构建和谐社会战略理论、党十七大和精神等，真正学懂弄通，提高理论素养。要根据履行职责的要求，结合国税工作实际，认真学习现代经济、税收、财会、法律、管理、信息技术等方面知识，不断完善知识结构，提高综合素质，努力成为领导国税事业科学发展的行家里手。二是团结协作好。班子全体成员以党和人民的事业为重，团结共事，彼此尊重，互相支持，互相帮助，大家和谐相处，心齐劲足，成为政治上志同道合的同志，思想上肝胆相照的知己，工作上密切配合的同事，生活上互相关心的挚友，不断增强班子的合力，共同推动形成心齐气顺、风正劲足的局面，带领广大国税干部职工齐心协力地完成各项任务。三是作风建设好。按照胡锦涛总书记倡导的八个方面良好风气的要求，加强思想作风、学风、工作作风、领导作风、干部生活作风建设，弘扬新风正气，抵制歪风邪气，促进领导班子作风进一步好转，切实做到为民、务实、清廉，树立与时俱进本文、团结一心、踏实苦干、廉洁奉公的良好形象。四是执行纪律好。班子成员自觉遵守党的政治纪律，坚持党的基本路线，坚决维护党的集中统一，在政治上、思想上、行动上始终与党中央和上级局党组保持高度一致，保证政令畅通。同时，严格遵守组织纪律、经济工作纪律和群众工作纪律，严格执行《党员领导干部廉洁从政若干准则》及各项廉洁自律规定，自觉防止权力滥用。五是工作业绩好。班子集体的事业心和责任感强，决策水平和领导能力较高。坚持从实际出发，按客观规律办事，察实情、讲实话、办实事、求实效。结合××实际，就是确保实现“山区明星局建设有新业绩，库区样板局建设有新进展，文化精品局建设有新成果，文明示范局建设上新台阶”的目标。
二、加强基层国税机关领导班子建设，遵循规律、坚持原则是保证
实践证明，加强基层国税机关领导班子建设，必须注意把握好以下原则：一是要坚持党管干部、党管人才的原则。就是要认真贯彻执行党的干部路线方针政策，加强领导班子和干部队伍建设，积极整合并充分发挥各类人才的作用，为推进国税事业科学、和谐发展，完成国税中心工作任务提供坚强的组织保证和智力支持。二是要坚持民主集中、分工负责的原则。就要坚持“集体领导，民主集中，个别酝酿，会议决定”的原则，严格按照领导班子议事规则和决策机制办事。重大事项和重要决策要在适当的范围公开，与干部职工利益密切相关的事项，要广泛征求意见。“一把手”要充分发扬民主，正确实行集中，不能个人说了算。班子成员之间要积极开展批评与自我批评，维护班子团结，增强班子的凝聚力和战斗力。三是要坚持解放思想、实事求是的原则。要坚持解放思想、实事求是、与时俱进，坚决克服因循守旧的思想观念，始终保持求真务实、开拓创新的精神状态。要树立正确的政绩观，大力弘扬求真务实精神，大兴求真务实之风，克服浮躁情绪，抛弃私心杂念，把心思用在干事业上，把精力投到抓落实中，创造实实在在的工作成绩。四是要坚持统筹兼顾、科学发展的原则。就是要把科学发展观转化为推动国税事业发展的实际行动，把科学发展观贯穿于国税事业发展的全过程，统筹处理好经济税源与税收、收入总量与结构、税收成本与效益、税收管理与服务等方面的关系，使国税事业与国民经济又好又快发展协调同步。五是要坚持以人为本、促进和谐的原则。要坚持以人为本，大力推进班子和谐、上下和谐、部门和谐、征纳和谐、内外和谐。对外要尊重纳税人的合法权益，倡导人文关怀，优化纳税服务，`关注和服务民生；对内要尊重人的个性发展和追求，推行人性化管理，合理配置人力，注重培养人才，关心人的需求，体察人的疾苦，鼓励人的创新，营造有利于人才成长、有利于干事创业、有利于稳定发展的团结和谐的氛围。
三、加强基层国税机关领导班子建设，提升能力、勇于实践是根本
领导班子和领导干部领导水平高低、执政能力强弱，关系到国税事业的发展。提高领导水平和执政能力，是加强基层国税机关领导班子建设的核心。一是要提高学习力。基层国税领导干部要把学习作为一种政治责任，增强责任感和紧迫感，自觉加强学习、抓紧学习。要坚持学以致用、学用相长，把学到的知识融会贯通地运用到实际国税工作中去，在丰富生动的实践中不断提高准确运用科学理

税务系统科学发展观心得体会：以科学发展观统领基层国税领导班子建设第2页

论指导实践、把理论与实践结合起来的本领，提高贯彻党的路线方针政策、结合实际创造性地开展工作的本领，提高灵活运用掌握的知识和经验去分析和解决工作中的突出矛盾和问题的本领，提高善于集中各方面智慧提出新思路、采取新举措、开创新局面的本领。二是要提高凝聚力。班子的“一把手”要乐于听取各种意见包括不同意见，善于团结班子全体同志一道工作。班子成员要按照分工负责制，根据会议集体讨论作出的决定，认真负责地抓落实。要进一步健全党内生活制度，增进班子团结，发挥班子的整体效能，不断增强班子集体的凝聚力和战斗力。三是要提高创造力。要以改革的思路寻求解决问题的新途径和新举措，以创新的精神健全和完善有关制度和办法，大胆探索，勇于实践，更好地改进和优化税收管理制度和税收服务管理。要充分发挥主观能动性，善于把上级精神与当子实际结合起来，创造性地开展工作，真正做到对上负责和对下负责的统一。四是要提高执行力。要坚决克服形式主义、官僚主义和弄虚作假行为，做到励精图治，尽职尽责，永不懈怠，敢抓敢管，多做打基础、利长远的事，做勤政善政的模范。要全面推进税收科学化、精细化管理，克服工作中大而化之、粗糙马虎的现象，聚精会神地抓好各项工作的落实，努力取得提高税收征管质量和效率，提高干部队伍素质等方面实际效果。要坚决防止抓而不紧、浮而不深、粗而不细、华而不实，对定下来的事情就要雷厉风行、抓紧实施，对部署了的工作就要督促检查、一抓到底，一步一个脚印地把国税事业不断推向前进。

科学发展观心得：用科学发展观指导农村教育发展

教育发展是经济社会发展的重要组成部分。加快教育尤其是农村教育改革和发展，需要我们坚持和实践科学发展观。从我县教育改革发展的实际情况看，我认为，教育系统坚持和实践科学发展观，应该坚持以人为本，坚持均衡公平、全面协调和持续、适度超前的发展原则，通过统筹教育与经济社会的协调发展，统筹教育与人的协调发展，统筹公办教育、民办教育等不同办学主体的协调发展，统筹各级各类教育的协调发展，统筹教育发展规模、速度、质量和效益的协调发展，促进教育事业的持续健康发展，使全社会和全体公民都能充分享受教育发展的成果，为全面建设小康社会提供有力的人才保障和智力支持。

科学发展观对于农村教育的指导意义，我初步理解，感到主要体现在以下几个方面：

(一)坚持以人为本，认真实施科教兴国和人才强国战略，全面提高劳动者素质，培养造就大批专门人才和拔尖创新人才，是农村教育事业的本质要求和根本任务。人类社会的发展既是由人所推动，又是为了人的发展。教育的本质是培养人，促进人的发展无疑是教育发展的内在驱动力。促进人的发展，就是要将人的个体的全面发展与个性发展统一起来，将个体的人文精神与科学精神的养成统一起来。当前，我国正在实施科教兴国和人才强国战略，其根本目的就是通过教育的可持续发展，造就数以亿计的高素质劳动者，数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才，实现中华民族的伟大复兴。从我们省来看，当前，要加速推进工业化、城镇化、农业产业化进程，关键之一，是要加快农村教育发展。农村教育的根本任务是培养人，就是要加快为当地经济社会发展培养大批创新人才和大批高素质劳动者。全面建设小康社会是一个经济、政治、文化等全面发展的目标，它包括了人口素质的提高。党的十六大提出，要全面普及高中阶段教育，这就要求我们的农村教育要适应从精英教育向普及教育转变的需要，进一步改革我们教育管理的方式和内容，使之体现人本化、人性化的要求，促进每一位学生素质的提升。因此，坚持以人为本，着眼于促进全体人的发展，着眼于促进人的全面发展，应该成为教育发展的终极目标。这是我们抓好农村教育工作的根本出发点和落脚点。

(二)坚持教育的均衡公平发展、全面协调发展和持续、适度超前发展，是农村教育发展必须坚持的重要原则。一是均衡与公平发展的原则。教育的均衡发展首先是指教育资源的配置均衡，既包括社会总资源对教育的分配，也包括教育资源在各级各类教育间的分配，各级各类学校间的分配，各地区教育之间的分配。教育的公平是指孩子接受教育的机会和权利是平等的。由于多方面的原因，我省区域之间、城乡之间、校际之间教育的发展条件和水平差距还比较大，不同条件的学龄儿童受教育机会差别也比较大。即使在同一所学校里也不公平。有的学校按成绩编班，好的师资、好的设备都投向重点班，这就是不公平。这与我们树立以人为本的理念和社会主义国家的教育目标是相违背的。在新的发展阶段，我们必须把均衡与公平发展摆在重要的位置。二是全面、协调发展的原则。全面协调发展，一是指导教育发展的充分性。在全面建设小康社会的新阶段，要在全面及九年义务教育的基础上，加快发展各种形式的非义务教育，最大限度地满足社会成员多样化的教育需求。二是指教育内部各个层次、各种类型教育的发展应是协调的。否则，就会影响教育为经济社会发展和人的全面发展服务功能的发挥，人民群众也不会满意。三是持续、适度超前发展的原则。随着经济社会发展和人民群众生活水平的不断提高，整个社会的教育需求必然持续增长。实践证明，教育事业适度超前发展，是推动经济增长的重要前提。十年树木，百年树人，人才的培养需要有一个周期。所以将教育摆在优先发展的战略地位，这是由教育自身的发展规律决定的。教育在促进经济、社会、人和自然的可持续发展的同时，其自身也要实行可持续发展。一是要合理配置和利用教育的人力、物力、财力资源，实现教育的良性循环发展，充分发挥现有教育资源的规模效益。二是要尊重教育规律，实事求是，求真务实，防止不切实际的发展，切实防止教育资源的浪费。

(三)抓好六个统筹，是农村教育持续健康发展的重要保证，也是对教育行政部门管理工作的具体要求

这六个统筹，是为前面三个原则服务的，也可以说是三个原则的具体化。从教育发展的实践看，坚持和实践科学发展观，需要通过教育政策和教育制度的制定与完善，以及教育资源的优化组合与科学配置得以具体落实。当前，要促进农村教育持续健康发展，从我们地方教育行政部门看，必须抓好以下六个方面的统筹：

第一，要统筹教育与经济社会协调发展。加速农村教育的发展，整体提升农村教育质量和水平，对于实现全面小康。农村教育的发展是以人口、社会、经济、科技和资源为外部环境，必须在与农村经济社会发展保持良性循环的关系中才能得以实现。同时，农村教育在农村经济社会发展中具有基础性、先导性、全局性作用，必须为农村经济建设和社会进步提供人才和智力支持。因此，统筹农村教育与农村经济社会的协调发展，是教育行政部门的重要任务。

第二，要统筹教育与人的协调发展。长期以来，我们在如何发挥教育的功能方面，更多的是强调教育的政治功能和经济功能，相对忽略了教育对于人的个性发展、精神需求等方面的作用。基础教育存在的问题是应试教育倾向还没有从根本上得到解决。近十年来，我国实施素质教育在一些方面取得了重要进展，但从总体上看，素质教育在实践领域并没有取得实质性突破。统筹教育与人的协调发展，就要求我们全面贯彻落实党的教育方针，打破把人单纯作为工具来培养的传统教育模式，使教育回归到让受教育者获得知识与能力，形成现代公民意识，具有科学精神和人文精神，德智体美全面发展上来。特别是加强学生创造能力和创新意识的培养，不断改革农村教育体系，发展多样化的农村教育形式，逐步提高农村教育层次，不断增加农村居民接受教育的机会。

第三，要统筹城乡教育协调发展。全面建设小康社会，要求城乡教育、区域教育共同发展、共同进步。

第四，要统筹公办教育与民办教育协调发展。从世界教育发展的情况看，办学主体多元化已经成为适应人们对教育选择的多样化需求的一种普遍趋势。在我国，随着《民办教育促进法》、《民办教育促进法实施条例》相继出台，民办教育的地位和作用更加明确，民办教育迅速发展壮大。民办教育办学机制比较灵活，有利于激发教育活力。我们必须进一步解放思想，在工作措施上切实做到民办教育与公办教育“一视同仁”，尽量为民办教育创造好的发展环境和条件。引导、鼓励和支持民办教育进一步加快发展。

第五，要统筹各级各类教育协调发展。许多同志把工作重心放在“普九”巩固提高上，这是对的，“普九”毫无疑问要抓实、抓好、抓到位。但同时其他类型的教育也要下功夫抓好。不然，农村教育发展就会出现缺陷，从而影响整个教育事业的持续健康发展。

第六，要统筹教育发展规模、速度、质量和效益协调发展。树立和落实科学发展观，首先必须坚持以发展为主题，加快农村各级各类教育发展，努力满足经济社会发展和广大人民群众对教育的需求，科学把握发展速度和节奏。其次，要在积极扩充优质教育资源的同时，大力加强薄弱学校建设，促进教育质量的全面提高。现在有的县大量举债建设一所高中，一味地把一中或示范性高中做大做强，我觉得这种方式并不妥当。在普及高中教育阶段的过程中，政府追求的是高中教育的普及程度和均衡的教育质量。因此，各级教育行政部门应尽量为人民群众提供均衡、公平的教育，而不要将高中教育水平差距人为拉得太大。要努力提升薄弱学校的师资水平和办学实力，努力缩小学校之间的差距。三是要按照优化教育资源配置的要求，进一步提高办学效益。教育发展也要讲投入与产出，讲效益。与经济不同之处在于教育的社会效益比经济效益更重要。当前教育效益不高的问题仍然存在，如教育资源配置不合理、教育经费浪费等。因此，要继续积极稳妥推进中小学布局调整，提高教育资源使用效益。同时，要严格教育经费管理，努力把有限的钱用在刀刃上，切实提高教育经费使用效益。

当前，我国经济社会发展进入了全面建设小康社会的新阶段，农村教育改革和发展的经济社会背景与要求正在发生深刻变化。当前我们加快农村教育发展既面临新的、不可多得的机遇，又面临着繁重的任务和巨大的挑战；在工作中我们取得了一定的成绩，也还存在着一些不容忽视的问题和困难。以科学发展观为指导，充分认识、正确把握我县农村教育面临的新形势，必将使我县教育取得更快更好的发展。