中国梦我的水利梦

每朵花都没有一样的时候，人也是一样。先发表自己的意见或感想，然后引用读过的文章来做印证。在学校的时候我们都写过心得体会，写心得体会可以帮助我们分析出现问题的原因，想要写心得体会需要从哪方面入手呢？以下是小编为大家收集的“中国梦我的水利梦”仅供参考，欢迎大家阅读。

历史的点点滴滴如散落在偌大沙滩上的沙石贝壳，我悄悄走过，贪婪地看着这些晶莹宝贵的财富，时而拾起一两颗打动心灵的贝壳，寄出一份梦想，蹲下投放。梦，流淌在岁月。

立我于高山之上兮，眺望远方。华夏之崛起，势不可挡。

立我于高山之上兮，眺望远方。台湾之回归，指日可待。

立我于高山之上兮，眺望远方。中华之主权，无人敢扰。

每个中国人都拥有着同样的中国梦。富强！富强！中国梦的口号在继续。中国梦流淌过每个日日夜夜、每个中国人的内心。不管有多大的困难，地震、泥石流、洪灾，还是会有饱经沧桑后成功的微笑。俱往矣，数风流人物，还看今朝。

我有很多关于祖国的梦，不过空谈误国，实干兴邦。当我们的政策不断地盯住短期经济增长的时候，被漠视的周期威胁却悄悄靠近，现在我们必须做出相应的准备。！民生！民生！只有关注民生，重视人民生活水平的高低，不断加强基础的建设才能实现我们的中国梦。

与工业是中国改革的主旋律，中国拥有太多的高楼大厦、高速公路、机场、高铁等，此类设施水平已然超越发达国家。这是以GDp为导向的政策创造的奇迹，但是，被“发展”遗弃的农村在此次旱灾中赤裸横在眼前。西南诸省多山地与高原，雨水储藏不住，地下水用不上，农村人畜饮水只靠小水窖蓄积。而大部分地区水利设施修建于上世纪50年代至70年代，年久失修，几近失效。设施如此落后，一旦遇灾，只能听天由命。水利设施破败并非仅存西南，而属全国现象。这种传统农业生产显然在极端天气越来越多的时代无力应对自然灾害，而农业与粮食自给则是支撑中国奇迹的基础，可见危险之巨。

2012年北京内涝更是可以显现目前中国基础设施的落后情况,我们的水利设施与城市排水供水系统的长远性规划,也在追求城市外观漂亮的发展中被忽视甚至抛弃。

关注民生,不断建设与完善基础设施是实现中国13亿人民中国梦的根本所在。收藏岁月流淌过的每一个中国梦，战于世，立一生之梦。

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我的中国梦教育梦

十年树木百年树人。一个国家的传承与发展，教育是根本问题。所谓再穷不能穷教育，任何形式的发展失去了人的承载就没有了延续的脉络。十年动荡所造成的教育破坏，造成了一代人精神的缺失，这种缺失直接导致影响了一代人行为准则及对他们下一代人的影响。万幸只是十年，有缺失的，更多的是留下脉络的。
作为教育改革过程中的亲历者和见证人。切身的意识到，我们的基础教育在人成长中的思想和性格养成的失败，作为一个以考试标答为本的教育体系，注定了在技能能力培养上的优越性，在个人性格行为能力养成的缺失。一旦所有给予的问题存在了唯一正确的选项，思想行为逐渐趋于单一性，统一性。多元化，拓扑化的思考方式被扼杀在萌芽阶段。只会导致整个社会的价值观点逐渐集中化，为可能的极权主义埋下隐患。幸好这一切都只是可能，因为现代社会科技的发达，各种思想、各种学说不再被禁锢，都被公正公平的放在各种介质上供独立行为能力人阅读思考；各种多元的思想所衍生的行为被以各种形式潜移默化的传达给未成年人。
一国传承之本在于教育，教育之基在于多元融合。以个体思想的成熟为评价主体，以个人技能的优劣为辅。现如今各大高校的教育体制化改革大刀阔斧的进行着，学分制、主辅修制、插班生制、导师制等各种传统和新颖的制度共存，就是对现行人才的一种多元融合的培养。前不久的高考改革，个人理解为一种以更公平公正原则选拔人才的方式，不妨为视为选拔机制的一种进步，但还是免不了以能力为绝对主导的根本选择方式。
希望如今各高校人才培养的创新机制，能够走进深入我们的基础教育环节，从源头上改变价值评判的主体，从根本上培养多元包容思想的人才。借前武大校长刘道玉的一句话：自由是教育的灵魂。

我的中国梦

我的中国梦

我的中国梦
曾经看过这样一个 关于梦想的故事。
有一对兄弟，他们家住在80层楼上，有一天，他们外出旅行回家，发现大楼停电了，虽然他们背着打包的行李，但看起来没有什么别的选择，于是，哥哥对弟弟说：“包太重了，不如这样吧，我们把包放在这里，等来电后坐电梯来拿。”于是，他们把行李放在20楼,轻松多了,继续向上爬.
他们有说有笑的向上爬,但是好景不长,到了40楼,两人实在太累了,想到还只爬了一半,两人开始互相埋怨,指责对方不注意大楼停电公告,才会落得如此下场,他们边吵边爬,就这样一路爬到了60楼,到了60楼,他们累得连打架的力气也没有了.就这样,他们默默的爬到了80楼,兴奋地来到家门口,兄弟俩才发现他们的钥匙在20楼的包里.
这段故事恰好反映了我们的人生:20岁前我们活在家人老师的期望之下,背负着很多的压力,自己也不够成熟,能力不足,因此步履艰难,20岁后,离开了众人的压力,卸下了包袱,开始全力以赴的追求自己的梦想,就这样愉快的过了20年,到了40岁,发现青春已逝,留下的却是遗憾和追悔.到了60岁,蓦然回首,便开始慢慢品读人生,就这样走完自己的余年,直至生命的尽头。原来我们所有的梦想，都留在了20岁的青春岁月。
梦想是一种欲望，是一种冲动，是智慧的结晶。
梦想是一个人一生不可缺少的部分，是走向成功的动力、勇气和毅力。
梦想可大可小，但如果梦想太大，总想一步登天，这就是好高骛远，会变成不切实际的幻想。梦想可以为自己也可以为他人，如果为了自己的利益而忽略了国家的利益和他人的幸福，这就是自私无知的表现。
梦想是无边的沙漠被海浪一夜间渐绿，过去的现在的未来的梦想纷至沓来，我梦想自己在命运面前不低头，我梦想自己在困难面前昂首挺胸，梦想自己在耀眼的灯光下闪亮，我梦想自己驾驭着梦的翅膀，面朝大海花开花落。
梦想中的我们能一日千里，一跃蓝天，因为我们知道有了梦想就不再害怕，梦是美好的，是无边无际属于自己的世界，朝着前方的路，一路狂奔，踏上梦之路。

我的中国梦征文

我的中国梦征文

我的中国梦
中国是个复杂的民族，有丰富的人心，而不变的是每一个民族都有一个传奇，每一个人民都一个属于自己的中国梦。这些梦想或遥远或临近，或伟大或渺小，或实际或想象，而唯一相同的是这些梦都是深藏在我们心底的想法。虽然梦想不同，但追求梦想的信念从未改变过。
梁启超说过，少年智，则国智；少年富，则国富；少年强，则国强；少年独立，则国独立；少年自由，则国自由；少年进步，则国进步；少年胜于欧洲，则国胜于欧洲；少年雄于地球，则国雄于地球。而我想说少年有梦，则国有梦，少年有希望，则国有希望。故一切责任，全在我少年。
还记得那天，1937年12月13日，日本鬼子侵入了南京，在南京城里烧杀抢掠，无恶不作。那一个个冤死的百姓，一个个牺牲的战士化成了一座座巍峨雄伟的高峰，一条条由鲜血汇成的长河，他们不瞑目，他们在哭泣。后来，共产党的出现，让老百姓的生活渐渐转危为安，他们为了美好生活，赴汤蹈火，在所不辞。正是有了他们，才有了1949年10月1日毛主席宣布中华共和国成立的重大事迹。他们领导着人民不断改进，不断进步。作为中学生的我们，向他们扬手敬礼，是他们给了中国生命，是他们创造了奇迹。因为他们有梦，所以他们努力奋斗，吃尽万千苦难为实现他们崇高的中国梦！
现在，经过了改革开放，经过了第一个十年中国的经济突飞猛进，一跃成为世界上第二大经济强国。但是城乡贫富差距日益扩大。再加之，西方各国纷纷对中国采取敌对的态度，对中国敬而远之。中国虽想成为负责任的大国，却困难重重。这需要解决，现在，它是我们的梦想，要让西方国家知道我们中华民族强大却不妄自菲薄，强大则要少年强。
我的梦想则要刻苦学习，报效祖国。少年智则国智。时刻勉励自己“为中华之崛起而读书”！
怀揣梦想，放飞梦想。铭记中国梦，创造美好生活！

中国梦我的梦心得体会

有所思即有所梦，有梦想的民族能够凝聚更大的力量，有梦想的人生能够缤纷更多的绚丽。生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会读完《中国梦我的梦》，我内心澎湃激昂：每个人，若能够去努力实现自己的一个又一个小小的梦，将这些梦连接起来，整合起来，那将是多么美丽的中国梦。
一、功崇惟志，业广惟勤
作为伟大时代的一名年轻人，我需要做好自己的本职工作，立足本岗，创新技能。习近平总书记在报告中说功崇惟志，业广惟勤。作为基层岗位的一名员工，要把工作做到标准化、规范化、制度化，就要努力学习我行的新制度、新规程，及时掌握我行操作方面的更新，了解各项业务操作规范的意义。
对工作中遇到的少见和复杂些的业务，要及时积极与业务能手沟通学习，查询业务操作规范、业务技能培训资料等，将难点重点笔记记录，定期翻阅熟悉。
对工作中遇到的各种客户进行分类总结，对不同客户进行个性化的服务，提高客户的满意度，提升我行的声誉。
二、与时俱进，追求高远
习近平总书记在报告中指出实现中国梦必须弘扬中国精神。这就是以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神。这种精神是凝聚力的兴国之魂、强国之魂。爱国主义始终是把中华民族坚强团结在一起的精神力量，改革创新始终是鞭策我们在改革开放中与时俱进的精神力量。从古至今，从弱到强，从星火燎原、戮力同心的中国人众志成城打败侵略者，到中国特色的社会主义，到一国两制的制度创新，到中国化的市场经济创新，我们国家一直不乏熠熠的爱国热情，和冷静耐心的改革创新。作为新时代里成长起来的年轻一代，我们经历过港澳回归的激动，经历过跨越千喜年的进步，经历过北京奥运会的唯美绽放，也经历过通货膨胀的岌岌压力，也经历过大自然的躁动，经历过不友好的挑衅、不和谐的刺痛，但不论是哪一次的荣耀或是挑战，我们国家都以大国的风范从容面对，以成熟稳重的睿智不迫回应。这样的一个国家，每一点的举动都不断地加深着我的荣耀感。我为我是中国人而觉得自豪，也更加觉得应该为我们国家的繁荣富强贡献自己的一份力量。在日常的工作和生活中，我应该时刻按照党和国家的指导严格要求自己，紧密围绕在党的周围，做好本职工作，履行社会责任，将自身价值实现与国家和民族的发展统一起来，追求更高远的进步。
以上是我读完习近平总书记的人大报告和中国梦我的梦的一些心得体会，路漫漫且修远，虽然实现梦的过程不是简单的，但我们有真如铁的意志，再远的路也能到达。

《我的梦，中国梦》思政课体会

前些日子，听了一堂只有半个小时的思政课。主题是“中国梦，我的梦”。想说，每个先进思想的提出，都有它所处的时代。我不是个文科生，我也很少关注时事政治。但还是懂得些许的，少年强，那中国一定也很棒。我知道，来听的人有很多，但真正在听的人没有几个，当然也包括我。
但是，也有感触，也是总结：
我们可以不伟大，但不能没有担当。
我们可以不成功，但不能没有责任。
我们可以很平凡，但一定记得感恩。

我的梦，不是中国梦；中国梦，也一定不是我的梦。(其实也不一定不是。如果我的中国允许我的任性和随性，只是想要我过得很好，很好。)

记得以前看过一篇文章，说是，十一岁孩子的梦想是最容易实现的。但是现在的我已然不能记全儿时的梦想。我只能依稀记得，儿时的我想当医生，因为觉得医生穿的白大褂很好看，而且还治好了那么多小朋友的发烧感冒；想当警察，因为觉得警察会抓小偷很是酷。最想当的应该是教师了吧，因为总觉得老师改作业很幸福，一直打钩打钩。（大概是因为小学时候成绩比较好，分下来的考卷或者平时上交的作业都是满满的大红钩。）
我的梦，不，我们的梦。一直都是在变化的吧。
因为不是伟人，也不想成为伟人，也成不了伟人。所以，没有那种韧性与坚持，没有那种信心与抱负，亦或是没有那种所谓的远大追求与向往。
“当我得知这个世界上很远的地方，有一个人会和我有一种共识的时候，心灵就模模糊糊但是毫不迟疑地暖和起来。”看到这句话时候，会觉得内心很平静，我在想，可以把它也当成是一个梦，梦想吗？现在的年纪，应该也不在算是花季雨季吧！这句活很现实，是因为很踏实，所以读着就觉得很平静。
我的梦，一直在变化。
小时候看到别的孩子背着书包去上学，就吵着让妈妈让我也去上学。在学校，我会认真听老师讲课，好好写字，好好画画，为的是拿到每天的小红花。这是小时候的梦想。
小学时候想要考进好的初中，初中时候想要考前几名，想要考进好的高中。
但是，高中就没有想过要考进好的大学了。梦，不是想出来的，而应该是走出来的。我也分不清是该先有的梦，还是该先走，才能渐渐明白自己心中的那个梦。
那个梦会是什么颜色，什么形状，又会带有什么样的气味。我想，小时候的梦就像公园里老爷爷的彩色棉花糖，一块钱就能买到一个粉色的甜甜的梦想。到了初中，梦就是各种花花绿绿的本子，花花绿绿的课外书。再到后来，梦渐渐的少了，淡了，并褪去了最初的颜色。
而像现在的我，已然不清楚自己的梦，抑或是自己将来要走的路。但我想，在日常的生活，学习中，自己的人生观，世界观，价值观就在渐渐改变，进而形成，最终成为一种习惯。也就这样慢慢的奠定了自己的人生吧。倘若，还没有想好该怎么走，那就先这样吧，至少不会停滞不前。这是梦，也是现实。
可是就当我这样漫无目的的走在梦和现实交际的幻境里的时候。走着走着，却忽然发现自己开始有些迷茫了。
当，回到宿舍第一眼看见的是5,6台电脑同时在忙碌；当，下课回来遇见的是睡眼惺忪的同学；当，偶然深夜经过自习室时还看见明亮的灯光。临近的宿舍楼传来女生声嘶力竭的哭喊，操场边上的座椅倚靠着相拥的恋人。
爱丽丝被兔子带进了一片丛林，可是兔子却突然不见了。于是她开始哭，一直哭。等到她哭累了睡了一觉睡醒的时候，她发现自己已经长大了，衣服穿在身上略显狭小。这个时候兔子跑了出来，他说，对不起，我刚刚打了个盹。[莲 山课件 ]
于是便开始哭，于是就开始迷茫了，当走到一片茫茫的森林面前。我们的生活该是什么样？我的梦呢？它还好么？它还在么？它现在是什么形状？还能发出那种诱人的香气么？是否还和当初一样酥软可口？
良辰美景奈何天，这青涩浮华失去却别有洞天。
或许我们也就只能这样，摸爬滚打，看着现实褪去梦的色彩。然后缓缓的抬起脚，走在这条熟悉又陌生的路上。
想起曾经有一段时间，自己很想当作家，因为很喜欢刘墉和龙应台的书，想像他们一样地写东西。但是始终没有能像他们一样：有一双很冷的眼，有一颗很热的心，有一双很勤的手。况且，也没有那种风范，能把世间被认为是好的或不好的东西都大胆写出来。
这算是我最美最甜的梦了吧。可是我的梦好小，好小，要多少个这样的梦才能砌成一整个中国梦？
我站在屋顶，窗台，山间，溪边，抬起头看天。一朵朵小小的梦从烟囱，窗口，林间，水中，轻轻巧巧的升起。这些都是我的梦。在我的梦中，我所有的梦汇集在一起，变成我年轻的样子永远的定格。
日子不动，我在前进。我渐渐的成长，而我的梦依旧年少。