党组织整改方案
区科技局党组班子成员紧紧围绕全区科技工作重点,对照分析评议阶段摆查出的问题和不足,通过认真讨论研究,结合党员群众提出的意见和建议,特制定如下实施方案:
一、指导思想和目标
以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以与时俱进、开拓创新为动力,以增强班子凝聚力、改善工作作风、提高机关效能为主要目标,进一步加强党组织建设,达到纠正缺点、自我完善,提高觉悟、增强党性,认真履职、创新发展的目标,树立新时期党组织的新形象。
二、存在的问题和不足第1版权所有
一是理论学习抓得不紧,有时满足于一般化。在思想上普遍存在比较重视业务知识的学习,有时把理论学习当成软指标,在具体事务多、工作任务重的情况下,工学矛盾处理不够好,没有把当前改革开放新形势下遇到的实际问题与理论学习和所分管工作联系起来,理论联系思想实际还不够到位。
二是工作作风不够扎实,有时缺乏于深入性。普遍存在忙于日常工作事务的时间过多,很少自觉的根据各自职责分工安排调查研究计划,对企业情况的了解仅存在于浅层面上。平时除了工作上的来往交流外,很少静下心来,主动深入地加强班子成员和同志之间的沟通交流,有些情况掌握的不够确切。在一些应急性工作的安排和处理上,缺乏艺术性。
三是职责发挥创新不足,有时习惯于老路子。创新工作的思路还不够宽,在促进全区经济结构调整、传统产业嫁接改造上还没很好地做好科技文章。对一些工作的安排只是习惯于布置了,在工作责任制的落实问题上,有时疏于纠正和追究,没有结合分工情况研究制定出不同的工作措施。
四是宗旨信念结合不够,有时局限于浅层面。从工作实践看,还存在着政治敏锐性还不够强,观察事物还不够深入到位,在为局党组服务、在做好我区的科技参谋助手方面受到了一定制约。有时面对职工反映出的一些热点、难点问题,研究的还不透,存在畏难情绪。
五是自身建设还要加强,有时疏于小事小节。作为部门党风廉政建设工作的第一责任人和成员,根据各自的分工职责,建立健全了教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系,并以身作则,自觉的遵守党纪国法,带头严格执行一系列廉洁自律的规定要求,但有时还存在公车私用、陪客应酬的现象。
三、整改措施
一是要把加强理论学习摆到各项工作的首要位置。刻苦学习,不断地进行新的创业,是我们党永葆生机与活力的一个重要保证。只有加强学习才能做到与时俱进,只有加强学习才能实践“三个代表”重要思想,只有加强学习才能提高执政兴国、执政为民的本领。今后,我们班子集体将统筹安排学习时间,既向书本学习,也向实践实习,还应特别注意学习身边每位同志的成功经验和典型做法。学习中要注重学习理论和指导实践相结合,注重改造客观世界和改造主观世界相结合。在学习内容上,计划从马克思主义理论、社会主义市场经济、现代科技知识和党的历史四个方面上加强。为了克服学习不深入、不透彻的问题,要把刻苦学习同认真思考有机结合起来,积极开动脑筋,不断改进学风,从理论和实践的结合上研究新情况、解决新问题,在思考中提高自己,在实践中提高整体执政能力。
二是要把增强党性修养作为班子自我完善的重要措施。党性修养是共产党人按照党性原则的要求,通过自我教育、自我改造和自我完善,使自己的觉悟得到不断增强和完善的过程。我们要以先进性教育活动为契机,把学习理论、参加社会实践和自我加强党内生活锻炼三者有机结合起来,更加积极、主动地参加党内生活,自觉置身于党组织的严格管理和其他党员、群众的监督之下,勇于开展批评与自我批评,对错误的思想和不良现象,开诚布公的接受批评,自觉检讨原因,对自身的缺点错误虚心接受,以时代发展的要求审视自我,以改革的精神加强和完善自己,真正做到立党为公、执政为民。
三是要把坚定理想信念作为解决思想问题的关键所在。理想信念是人们的政治信仰、世界观在奋斗目标上的具体体现。坚定正确的理想信念是我们党始终坚持“三个代表”要求,永葆生机和活力的根本保证,是共产党员先进性的核心要素,是共产党人前仆后继、奋斗不息的精神支柱和力量源泉。在坚定共产主义理想信念的同时,真正把理想信念建立在对社会主义科学认识的基础上,建立在正确认识社会深刻变革时期的特点的基础上,建立在统筹科技事业的发展基础上。面对改革开放面临的艰巨任务,我们局领导班子一定认清形势,坚定理想信念,正确对待人民赋予的权力,自觉加强世界观、人生观、价值观的改造,消除种种认识上的误差,以身作则,严以律己,防微杜渐,带班子、促队伍,切实把理想信念体现在全局工作中去。
四是要把履行职责作为实践“三个代表”的最终落脚点。共产党员要做“三个代表”重要思想的忠实实践者,必须从本职岗位、所分管工作做起,在本职岗位上做出一流业绩,在调党组织整改方案
记一次军训_军训心得体会
当得知我们五年级的同学将要去军训这个消息后,我就一直处于既紧张又期昐状态。每天都想象着军营到底是什么样的?训练是如何进行的?教官不知道严不严厉?在我的期盼中,这一天终于来了!我们将离开父母,进行四天的独立生活。
清晨,我们怀着激动的心情,拖着行李箱登上了巴士,前往我们的目的地 ― 西湖少年军校。
到了军校,放好行李箱后,教官给我们讲了在军校要遵守的制度和规定,并发放了迷彩服。穿上迷彩服顿时感觉自已象个小军人了。
独立生活的第一个步骤就是整理内务。铺床是第一步,本以为铺床是件易如反掌的事情,平时在家看妈妈好象得心应手的样子,我也是自信满满的,可是理想与现实还是有差距的。在套被套时就遇到了困难,当我按着妈妈教我的步骤,把棉被的四个角都塞进被套里时,却发现把几个角给塞错位了,棉被拧成了麻花状。于是我再次尝次,又发现把棉被的宽度和长度与被套的长宽给搞错了。如此尝次多次后,我的手已经酸得快抬不起来了。心中忍不住暗自感叹:原来看着妈妈套被套时似乎很轻松,但自已来做却并非如此。最终我还是请同学帮忙,才勉强完成了套被套这个工作。
看似简单的一件事,自已做的时候才发觉原来并不如所见这般轻松。我在家里是小公主,平时也很少做家务。这次通过这个简单的活动让我暗下决心:今后一定要多动手,帮妈妈分担一些家务,就可以多学到一些自理的本领。
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一次作文批阅的启示,别对过高
我习惯性地一本又一本地翻阅着学生的作文,分享在平常没有表露出来的喜怒哀乐。这次作文题目是:老师,我想对你说.每一个学生在文中都放开手脚,写出了平常不敢对老师说的话,几乎都有对老师说不完的话,而且都有着迥然不同的见解和感情。
又改到一个学习较差的学生的作文,他语文好一点,其它的都不行,但这几次复习检测语文也糟糕透了,一看字迹就知道是王力写的。几个科任老师对他都有同感,接受能力弱、记忆力差、动作缓慢,刚从村小上来的基础也不好,快到一年了成绩老是那样,没进步。但看上去他还是很努力的,都暗地里叫他“小笨”。
呵,这次作文他还写得真不少,足足有五六百字。我认真地看起来,他写了这样几段话:“老师,对不起。我这次测验又没。我没好好复习,很多题目都是做过了的,但我却忘了,我看书看不进去,又很粗心,所以考得糟糕透了,希望你别生气”。后面又写了一段,这段引起了我的注意。“老师,你是的班主任,所以你很关心我们的学习,老师,你记得吗?我们这两个周,每天都要考几份卷子,上课不是这任务,就是那任务,白天的休息时间加起来还不到三个小时,这三个小时除了吃饭,我们还要想着你的教诲:“要抓紧时间,你看谭蕾(班上第一名)多认真,把休息时间都必须花在学习上,而你们……”。这些话让我们自卑。老师,你知道我们的这些感受吗?你肯定不知道,老师,我想代表我们多数同学,我想对你说:“老师,你对我们的要求是不是太苛刻了,你对我们的忠言是不是太多了,你对我们的期望是不是太高了?有多少时候,我们稍有一点不是,你不是说我们不如这个班,就说我们不如那个班,总听不到一句鼓励的话”。没想到,他对我有这么深的成见,我用红笔把这些话圈起来。
我继续往下看,我倍感意外。“面对老师的期望,我这次考试又砸了,我好怕,我好难过,好苦闷,好孤独,好寂寞,仿佛天都快塌了一样,爸妈肯定也不会给我好脸色,我已经没有一点依靠了”。读到文章结尾时,我更震惊了:“这种无形的压力,无形的期望,压得我气都喘不过来了,我有时考试都不敢相信自己了,我想重新树立,可我又失败了。老师,我该怎么办?”
我沉思着,平常看上去还算开朗的他,内心却是如此的无奈,这恐怕都是我过高的期望造成的吧!
我百思不得其解,难道我希望他们成绩比别的班好,要求他们利用课余时间来复习,对他们高标准、严要求是错误的吗?
后来,我通过上网、看杂志才知道,对于孩子、对于学生一味给他们过高的期望,他因无法达到而一次又一次体验失败和挫折,从而伤害了他们的自信而变得情绪低落,感到无助,以至于产生失望、孤独、痛苦的无助心态。
我回想自己常对他们说的那几句话:“你们看别班的同学考得多好,哪像你们……”。其实就像在告诉他们,你们就是不如别人,他们努力了,却依然要一次一次地体验挫败与挫折的痛苦。王力的这种孤独、失望、痛苦的无助感不就是因为我常常过高的期望下、频繁的批评下形成的吗?
这件事之后,我想了很多。自古以来,每个父母往往对自己的孩子都有比较高的期望,我也一样,希望孩子将来做一个成功的人,都对学生也常有过高的期望,希望自己教的学生比别班的学生好。所以我们就不自觉地在生活和教学中用过高的期望作尺码去衡量孩子是否达到了自己的要求。期望过高失望也就难免,在失望的心情下,学生或孩子一个小小的、极其正常的错误,往往被我们放大成一个大问题而喋喋不休地去批评。如果我们老是这样,结果老是失望,他们做得好的被忽视了,听不到表扬。他们稍有差错,就要挨骂,处处失败、时时挨训,他们怎能体会到学习的乐趣?享受到成功的喜悦呢?怎么感受到学习的快乐呢?
认真地去想一想,在对待后进生上面,我们是把他们的缺点无限放大,而没有去发现和挖掘学生身上的闪光点,推动学生内心那种积极向上的内在力量。那些经常受到都批评和数落的学生,很可能只看到自己的缺点,找不到自己的优点,并会产生“破罐子破摔”的思想,一直处于一种消极的状态,从而失掉自信,这就无可避免了。
王力,谢谢你对老师的真心话,我会好好地记着的,老师一定改,老师相信你也一定能考出满意的成绩,努力吧,你能行
自从成为一名党员,党组织生活就成为我生活中的一部分.曾几何时以为:只要是与党有关的东西就应该是严肃的,就应该是用来教育人的.但这次的党组织生活让我看到了另一面.看到了过党组织生活很快乐的一面.是给自己心灵带来的那种快乐.因为我突然发现我有一种被需要的感觉.
三月份是学习雷锋的一个月.为了纪念这一个月的到来,为了让别人人记住雷锋,我们在月初就举办了一次学习雷锋的活动.但那种活动对于我们来说也许是形式多于内容.我们并没有真正的从这次活动中树立雷锋精神.也没有对身边的同学起到影响作用.我想这是一种必然.因为用口号或是教育并不能深发别人深省.只有言传深教才能真正达到教育的目的.
这次我们的党组织生活是一次创新,因为我们的党组织生活不仅仅只是与我们的党员联系在一起,我们更是要把他的内涵和作用发挥到同学和身边的人中去.让他们看到了我们党员的精神风貌,让他们看到了我们党员所做的一些真正有意义的活动.这同时也有利于他们对我们的监督.通过他们,我们可以知道我们的活动办得是否有价值,同时也通过我们自己从中的感受,来体会这次活动真正能带给我们的是什么.
这次活动就我个人来说是很有感触的:他让我看到了很多,让我思考了很多,让我领悟了很多.
在联系食堂的管理人员的时候,我就感觉到了他们的热情和对我们整个活动的支持.这就更坚信了我要干好这项活动的信念.因为这项活动不仅仅是做给别人看的,也是证明自己能力的时候.我知道,我个人不再仅仅代表个人,我更代表我们这个党支部.所以在活动之前,我就千叮咛万嘱咐我们党员一定要树立好的形象,因为我们没有权力来毁坏我们的党支部.
当我来到食堂开始做清洁的时候,我体会到了母亲班的爱.那些与我们素未谋生的阿姨们对我们特别的和蔼可亲.他们不让我们做一些累活脏活.同时他们还担心会把我们的衣弄脏了,他们纷纷的解下自己的围裙系在我们的身上.这让我们对他们非常的感激,感激他们对我们的爱.他们还感叹的说:”看到我们就像看到他们的孩子一样,在家里他们都不忍心让自己的孩子干什么事”听到这些话我有些感动.就仿佛看到了自己的妈妈.她在家的时候,也是对我们百般的呵护.吃饭是时候都会把饭送到我们手上.也许这种爱并不可取,但它是不是说明那种母爱的伟大呢?就真的像他们说的一样:”他们对我们的爱,含在口里怕化了,放在手里怕飞了.达到这种境界,我很难想像他们会不溺爱我们.所以干了一天,说实话很累,但感受到了一天妈妈的爱,也很幸福.所以这一天我过得很快乐.
不仅仅感触到了这种爱很幸福,但我看到了一件很不幸福的事情:大学生过于浪费的现象.在食堂里面有80%的同学是不会自带碗筷的,他们用的全部是一次性的碗筷.我们负责清理的主要就是那些用过的碗筷.还有就是很多同学打了很多菜,但最后都没有吃完.看到这些我觉得很可惜.也许平时自己也没有注意这些问题,总是随着性子,想怎么吃就怎么吃。反正用的是自己的钱,别人管不着.但那天,我才真正的意识到自己的想法多么荒谬。我才突然了解老师当初让我们自带碗筷的正确性.在以前,我很不愿意自带碗筷.特别是有课不方便的时候.但现在这种想法改变了.因为当我想起那些我用的筷子还不知道被别人用过多少次的时候,我再也没有了食欲.当看到堆得像小山坡的一次性碗时,我再也不想用一次性的碗了.所以那一天后,我一直有个想法就是写一篇关于自带碗筷的文章,呼吁广大学子能够保护环境,爱护家园,还我绿色.
以前,我们总是很享受别人为自己服务,特别是自己花了钱的时候.那种想法就更甚.因为我认为那是一种理所当然.而今天,我懂得要尊重那些给我们带来好生活的人,因为没有他们,你再有钱也是徒劳.所以我学会了要互相尊重,当别人给你带来好处的时候,说一声谢谢,带别人给你带来伤害的时候,你也要宽容的说一声不要紧.因为在这个世上谁也活得不容易,我们在享受生活的同时,也要回馈一些东西给社会. 在党支部,我有时候真的挺累,有时候也难免会有各种抱怨.别人有时间问我为什么要干那些事的时候,我只是说:”在其位,尽其职.但我好像忘了,让我能够进入党支部的不仅仅是自己的努力,更多的是同学的支持,当初如果没有同学的肯定,没有同学的认可,我是不可能有这个机会进入党支部的.现在我已经进来了,我不能忘记那些给我铺路的人,就算今天再累,为他们干一些力所能及的事情也是应该的.
短短的一天,让我看到了这多,知道了这么多,体会了这么多,思考了这么多.我觉得这一天我活得太有价值了.同时,那天带给我很我的快乐,让我本来很小平淡的生活也因为不平常的事情而变得丰富起来.原来以为快乐很难,原来只是自己不知道,快乐其实很简单.给别人多一点,自己就多一份快乐.其实就这么简单.
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