优秀范文：十七大学习体会——十七大的历史地位和历史意义

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十七大学习体会：十七大的地位和历史意义
●举世瞩目的十七大，是一次承前启后，继往开来，高举色伟大旗帜，为夺取建设小康社会新胜利而奋斗的历史盛会。其历史地位和历史意义，怎么估计都不会过分。我们学习领会这次党代表大会的精神，首先要充分认识这次党代表大会的历史地位和历史意义

●党的十七大报告，是新时期又一个解放思想、改革开放的政治宣言书，鲜明地回答了当代中国举什么旗、走什么路、以什么样的精神状态、朝着什么样的发展目标继续前进的根本问题，为党和国家的各项工作指明了前进方向

●这次会议全面地部署了推动科学发展，促进社会和谐，实现全面建设小康社会奋斗目标的历史任务，系统地阐述了以加强党的执政能力和先进性建设为主线的党的建设的总体布局。这次会议将是一次中国共产党党内民主的生动实践，将以发扬党内民主、促进党内和谐为特点载入史册

举世瞩目的十七大，在我国改革发展的关键阶段，胜利地召开了。这是一次承前启后，继往开来，高举中国特色社会主义伟大旗帜，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗的历史盛会。我们学习领会这次党代表大会的精神，首先要充分认识这次党代表大会的历史地位和历史意义。

为什么说这是一次承前启后，继往开来，高举中国特色社会主义伟大旗帜，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗的历史盛会呢？

这次党代表大会承担了五项重要任务：一是听取和审议党的十六届中央委员会的报告；二是审议中央纪律检查委员会的工作报告；三是审议并通过《中国共产党章程(修正案)》；四是选举党的十七届中央委员会；五是选举中央纪律检查委员会。其中，体现这次党代表大会的主题和当代中国政治走向的，是******同志代表党的十六届中央委员会所作的报告，即我们常说的十七大报告。

******同志在十七大报告中，明确地指出：“这次大会的主题是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和‘三个代表’重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗。”这个主题和贯穿这个主题的整个报告，充分体现了我们党承前启后，继往开来；高瞻远瞩，求真务实；开拓创新，全面推进中国特色社会主义事业发展的战略思想和战略部署。其历史地位和历史意义，怎么估计都不会过分。

第一，这次会议深刻地总结了十六大以来五年的辉煌成就和改革开放近三十年以来的历史经验。

十六大以来这五年，是我国在邓小平理论和“三个代表”重要思想指导下，改革开放和全面建设小康社会取得重大进展的五年，是我国综合国力大幅提升和人民得到实惠的五年，是我国国际地位和世界影响显著提高的五年，也是党的创造力、凝聚力、战斗力明显增强和全党全国各族人民团结更加紧密的五年。进一步联系改革开放近三十年的历史进程，我们的体会更深刻。我国的国内生产总值年均增长9.7%，进出口贸易总额从206亿美元增长到1.76万亿美元，城乡居民人均消费水平实际增长都在4倍以上，农村贫困人口从2.5亿人减少到2000万人。******同志在总结这近三十年改革开放宝贵经验的时候，深刻地说：“改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。高举中国特色社会主义伟大旗帜，最根本的就是要坚持这条道路和这个理论体系。”这对于我们今后的发展，具有根本的指导意义。

第二，这次会议鲜明地回答了当代中国举什么旗、走什么路、以什么样的精神状态、朝着什么样的发展目标继续前进的根本问题，为党和国家的各项工作指明了前进方向。

面向未来，我们已经站在新的历史起点上。新世纪新阶段，我们面临着全面参与经济全球化的新机遇新挑战，面临着工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化深入发展形势下出现的新课题新矛盾。在这种情况下，举什么旗、走什么路、以什么样的精神状态、朝着什么样的发展目标继续前进，就成了许多人关心的根本问题。

******同志在报告中回答了这个问题。他以非常鲜明的语言指出：“中国特色社会主义伟大旗帜，是当代中国发展进步的旗帜，是全党全国各族人民团结奋斗的旗帜。”而且，他指出“在当代中国，坚持中国特色社会主义道路，就是真正坚持社会主义；坚持中国特色社会主义理论体系，就是真正坚持马克思主义。”在这里，他引人注目地提出了“中国特色社会主义理论体系”这一新概念。与此同时，******同志强调，在新世纪新阶段，我们党将一如既往地坚持解放思想，坚持改革开放，坚持科学发展、社会和谐，坚持全面建设小康社会的奋斗目标。

可以这样说，党的十七大报告，是新时期又一个坚持解放思想、改革开放的政治宣言书。

第三，这次会议全面地部署了推动科学发展，促进社会和谐，实现全面建设小康社会奋斗目标的历史任务。

我们注意到，******同志所讲的“中国特色社会主义理论体系”，不仅包括邓小平理论和“三个代表”重要思想，而且包括十六大以来党中央提出的科学发展观等一系列重大战略思想。因此，十七大报告专门论述了“深入贯彻落实科学发展观”这一重大问题，论述了按照科学发展观全面建设小康社会的新要求，并且从当前我国经济社会发展的阶段性特点出发，具体部署了经济、政治、文化、社会和国防建设以及推进祖国统一、走和平发展道路的各项工作。这对我们今后全面推进中国特色社会主义事业的发展，指出了明确的方向和目标，具有实际的指导意义。

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优秀范文：十7大学习体会——十7大的历史地位和历史意义

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举世瞩目的十七大，是一次承前启后，继往开来，高举色****伟大旗帜，为夺取建设小康社会新胜利而奋斗的盛会。其历史地位和历史意义，怎么估计都不会过分。我们学习领会党代表大会的精神，首先要充分认识这次党代表大会的历史地位和历史意义。
党的十七大报告，是新时期又一个解放思想、改革开放的政治宣言书，鲜明地回答了当代中国举什么旗、走什么路、以什么样的精神状态、朝着什么样的发展目标继续前进的根本问题，为党和国家的各项工作指明了前进方向。
这次会议全面地部署了推动科学发展，促进社会和谐，实现全面建设小康社会奋斗目标的历史任务，系统地阐述了以加强党的执政能力和先进性建设为主线的党的建设的总体布局。这次会议将是一次中国共产党党内民主的生动实践，将以发扬党内民主、促进党内和谐为特点载入史册。
举世瞩目的十七大，在我国改革发展的关键阶段，胜利地召开了。这是一次承前启后，继往开来，高举中国特色****伟大旗帜，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗的历史盛会。我们学习领会这次党代表大会的精神，首先要充分认识这次党代表大会的历史地位和历史意义。
为什么说这是一次承前启后，继往开来，高举中国特色****伟大旗帜，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗的历史盛会呢？
这次党代表大会承担了五项重要任务：一是听取和审议党的十六届中央委员会的报告；二是审议中央纪律检查委员会的工作报告；三是审议并通过《中国共产党章程(修正案)》；四是选举党的十7届中央委员会；五是选举中央纪律检查委员会。其中，体现这次党代表大会的主题和当代中国政治走向的，是胡锦涛同志代表党的十六届中央委员会所作的报告，即我们常说的十七大报告。
胡锦涛同志在十七大报告中，明确地指出：“这次大会的主题是：高举中国特色****伟大旗帜，以邓小平理论和‘三个代表’重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗。”这个主题和贯穿这个主题的整个报告，充分体现了我们党承前启后，继往开来；高瞻远瞩，求真务实；开拓创新，全面推进中国特色****事业发展的战略思想和战略部署。其历史地位和历史意义，怎么估计都不会过分。
第一，这次会议深刻地总结了十六大以来五年的辉煌成就和改革开放近三十年以来的历史经验。
十六大以来这五年，是我国在邓小平理论和“三个代表”重要思想指导下，改革开放和全面建设小康社会取得重大进展的五年，是我国综合国力大幅提升和人民得到实惠的五年，是我国国际地位和世界影响显著提高的五年，也是党的创造力、凝聚力、战斗力明显增强和全党全国各族人民团结更加紧密的五年。进一步联系改革开放近三十年的历史进程，我们的体会更深刻。我国的国内生产总值年均增长9.7%，进出口贸易总额从206亿美元增长到1.76万亿美元，城乡居民人均消费水平实际增长都在4倍以上，农村贫困人口从2.5亿人减少到XX万人。胡锦涛同志在总结这近三十年改革开放宝贵经验的时候，深刻地说：“改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：开辟了中国特色****道路，形成了中国特色****理论体系。高举中国特色****伟大旗帜，最根本的就是要坚持这条道路和这个理论体系。”这对于我们今后的发展，具有根本的指导意义。
第二，这次会议鲜明地回答了当代中国举什么旗、走什么路、以什么样的精神状态、朝着什么样的发展目标继续前进的根本问题，为党和国家的各项工作指明了前进方向。
面向未来，我们已经站在新的历史起点上。新世纪新阶段，我们面临着全面参与经济全球化的新机遇新挑战，面临着工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化深入发展形势下出现的新课题新矛盾。在这种情况下，举什么旗、走什么路、以什么样的精神状态、朝着什么样的发展目标继续前进，就成了许多人关心的根本问题。
胡锦涛同志在报告中回答了这个问题。他以非常鲜明的语言指出：“中国特色****伟大旗帜，是当代中国发展进步的旗帜，是全党全国各族人民团结奋斗的旗帜。”而且，他指出“在当代中国，坚持中国特色****道路，就是真正坚持****；坚持中国特色****理论体系，就是真正坚持马克思主义。”在这里，他引人注目地提出了“中国特色****理论体系”这一新概念。与此同时，胡锦涛同志强调，在新世纪新阶段，我们党将一如既往地坚持解放思想，坚持改革开放，坚持科学发展、社会和谐，坚持全面建设小康社会的奋斗目标。
可以这样说，党的十七大报告，是新时期又一个坚持解放思想、改革开放的政治宣言书。
第三，这次会议全面地部署了推动科学发展，促进社会和谐，实现全面建设小康社会奋斗目标的历史任务。
我们注意到，胡锦涛同志所讲的“中国特色****理论体系”，不仅包括邓小平理论和“三个代表”重要思想，而且包括十六大以来党中央提出的科学发展观等一系列重大战略思想。因此，十七大报告专门论述了“深入贯彻落实科学发展观”这一重大问题，论述了按照科学发展观全面建设小康社会的新要求，并且从当前我国经济社会发展的阶段性特点出发，具体部署了经济、政治、文化、社会和国防建设以及推进祖国统一、走和平发展道路的各项工作。这对我们今后全面推进中国特色****事业的发展，指出了明确的方向和目标，具有实际的指导意义。

十七大学习体会

我身为一名小学教师已有整十六年了，切身感受着中国的基础教育十六年。从一名昔日的师范生，到一名新教师，再到一名有着一定教学经验的教师，到如今荣幸地评上区级骨干教师，这是一个成长和发展的过程。如果没有创新，哪来的发展。

科学发展观，创新创业的双创精神是党的十七大报告精神之一。创新一词我们并不陌生，但为何要创新？身为一名教师，从教育的角度来讲，不创新行吗？创新的好处是什么？应该如何去创新？讲了很多年，为何十七大又提出来了？是我们的创新做得很好了吗？还是我们的创新远远不够？对于一名教师来讲，什么是创业？如何把教育当作一种事业？这些具体的问题值得我们再次深入思索。

创新首先需要主观上愿意创新，想要创新。教师的工作性质决定，没有创新是不行的。我们每天的工作对象是学生，是人。世界上没有同样的人，所以我们每天的工作没有重复性，天天都是挑战，天天都得创新。同样的年级，同样的教案具体落实到每个平行班中，也会因为当时的情况不同和班级情况不同而改变。没有一成不变的套路能让我们使用很多年。自从课程改革开展以来，新的教育理念，新的教育方式，新的教育设备不断地应用于教育实践当中。我们不少教师总感觉教师越来越不好当了，书越来越不好教了。但，书还是要教，教师还是得当。套用一句时髦的句子，我拿什么来拯救你，我的教育？从一个普通教师个体的角度出发，我的回答只能是：我拿创新来拯救你，我的教育。在创新的主观意愿上，不仅仅是我想要创新，而是我十分迫切地想要创新，创新才是我的救命稻草。不创新，就不能成为一个合格的教师，就会被淘汰。

主观意愿有了，只能讲有可能在实际行动中进行创新，也可能只停留在嘴巴和意念上。创新是在原有的基础上去发展和改革，你首先要在原有基础上去发现问题，感觉到原有的那东西已经有太多的局限和不足了，这就需要创新了。课程改革以来，各门学科都有了新的教学目标，因为社会在发展，教育必须适应社会发展，为国家培养需要的人才。在新的教学目标下，原有的课堂教学模式就会不适应当下教育的发展了，你得创新。单单从艺术课程上来讲，音乐不仅仅是简单来学几首歌，美术也不仅仅是简单来画几张画了。小学作为一个基础教育的一部分，是基础的基础。小学教育一定要有一个发展观，学生的可持续发展性。也就是说，精神和习惯的培养才是最为重要的。我们的教育是面向大众的，是全体性的，小学艺术教育不是培养未来的少部分艺术家为目标，而是提高全体儿童的艺术修养和审美能力。所以在具体每堂课的教学中，如果全部沿用老的教学内容，老的教学方式，显然是不够的。再则，现在的学生已经不是我们小时候的样子了，他们有他们时代的特征，在教学中不能不考虑到这点。所以在课堂上，我一直很留意扶持和发展学生的学习兴趣。兴趣是最好的教师，如果学生对你所教的课程有兴趣了，他才能学得好。兴趣也是一种很强的可持续性的动力。一个儿童在童年时期建立的对艺术的兴趣很可能会持续他的一生，那么他的审美会在他今后的学习和工作生活中得到无形的应用。

当然，创新是一件很难的事，创新需要基础，就是学术和研究的基础。创新不是你想创就能创出来的。所以平时的学习积累是第一步。网络，报刊，书籍都可以广泛研究。平时在教学实践中要善于反思和总结，我们现在的反思录，课后反思，正是基于这点。反思和总结积累多了，这就为论文和课题做了初级准备。要写论文，只要一翻反思录就会有材料和思路了。有的教师说写论文搞课题是教育专家学者的事，不是我们普通教师的事，这个观点是不对的。教育专家和学者当然也要写论文，也要搞课题，但他们研究的内容和我们普通教师有所不同。他们为我们提供了大的方向和大的理论。专家固然有专家的优势，我们普通教师也有我们的优势所在，就是我们长期在一线工作，我们有的是实践。我们研究和思索的内容就是基于教育一线，针对教育一线工作的。有时候可能会很具体，立足点很小，但却很有实用性。再说了，谁说一线普通教师他同时不可以成为一名教育专家呢？我认为真正的教育专家一定出在教育一线。目前国内学术上假大空的问题就是因为有着太多脱离一线工作的假专家，假学者。

有了迫切想要创新的观念，有了研究和学习的基础，有了对原有事物的观察和反思，这样你一定会有创新的思路了。在教育工作中，会有许许多多的问题。有些问题，当然不是我们一个普通教师所能解决的，但我们的作用也是很大的。网上查的资料，到2003年，全国各类高等学校共有专任教师81．4万人。全国普通高中专任教师有107．1万人。职业高中专任教师有25．8万人。普通中等专业学校专任教师有19．9万人。技工学校专任教师有12．6万人。全国初中专任教师有346．7万人。全国小学专任教师有570．3万人。基础是相当大的。作为一名普通教师，应该去着手解决自己能解决和必须由自己来解决的问题，这在很大程度上就需要创新，去改革。比如首先改革你的上课的理念，去改革你的教学内容，你的教学内容是不是切合时代的要求。

有了创新的思路了，再到实用。也是段过程。创新不是一次两次就可以成的，有时是曲线上升的，在困难和困惑时，能否坚持到底，能否寻找突破口，是个关键。2002年我有篇论文获得了省级一等奖，我其实写这篇论文的初稿是在两年前。写了初稿之后，对此问题一直在思索，并在实践中进一步验证。拿到平生第一个论文省级一等奖时，我已工作十一年了，可以讲这篇东西是我十一年工作的结晶。然后，在自己的教学中，论文的成果一直得以很好地应用。但再写这样的第二篇，自我感觉没有这么厚实的基础了，也许再要等个三五年吧。有的专家一年里面出多少成果，成果多少丰厚，我还是认为值得怀疑。成果的水分有多少？分量有多重？都是问题。所以，我认为创新是一个长期而艰苦的研究和实践的过程。

双创里面，除了创新，还有创业。我认为创业和创新是分不开的。没有创新就不会有成功的创业。对于教师来讲，教育就是他是事业。教师的创业就是当好一名好教师。创新成功了，创业不成问题。教育是一种事业吗？有人认为这好象很崇高。教师首先是一种职业，也要拿工资要养家糊口，是有偿劳动，这没错。但教师的职业有其特殊性，前面已经讲到，教师的工作对象是活生生的人。很难，的确很难。但再难也要去做，而且劳动成果不能有次品和废品。责任很重大。所以，就更要求我们教师要把教书不仅仅当成是一种谋生的饭碗，更要当作一种社会使命，是一种事业，这种事业还很光荣，很体面。至少，我们晚上睡得着，饭吃得下，博客上留真名不怕，手机号一辈子不用换。没做亏心事，不怕鬼叫门。

我们作为一名普通教师，有了自己的创新，最终的目的是什么呢？还是为了学生，为了教育。学生的创新精神也是我们很重要的一个教育方面。创新精神和探索精神，也就是可持续的终身学习的动力。我们教师不可能教一个学生一辈子，他总有脱离学校进入社会的一天，学校里学的远远不够他一生所用，唯有终身学习才能适应社会，这是现在人们的普遍共识。但学习能力和创新能力有强弱，我们培养了学生创新精神和创新能力多少，很可能会影响到他的一生发展。但目前来讲，我们中国的教育从上到下，对学生的创新精神的培养不是搞得太好，而是很成问题。所以，党的十七大还是要提出创新，正是因为我们中国当前社会十分迫切需要创新。

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党的十七大学习体会

十七大的召开，是我们党和国家的一件大事。胡锦涛同志所作的主题鲜明、博大精深、内容丰富、思想深刻，令人振奋，非常实在，旗帜、目标和途径非常明确，对今后进一步推进社会主义建设起到非常重要的作用。报告科学地、实事求是地总结了十六大以来我国建设发展的巨大成就，部署了今后的奋斗目标和任务，号召全党全国各族人民高举中国特色社会主义伟大旗帜，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗。
我认真学习了十七大的报告，深刻地了解到十七大是我们党在新世纪召开的第一次党的代表大会，也是我国进入全面建设小康社会，加快推进现代化新的发展阶段召开的一次十分重要的大会。 党的十七大，是一次以全面建设小康社会为主题、贯穿三个代表重要思想、紧紧抓住解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新的精髓、团结、胜利、奋进的大会。大会高举中国特色伟大旗帜, 深入贯彻落实, 继往开来, 与时俱进, 全面建设小康社会, 加快推进现代化, 为开创中国特色事业新局面而奋斗。大会的这一主题深刻阐明了我们党在新世纪举什么旗，走什么路，实现什么目标等重大问题。十七大报告全面系统地总结了十三年来的基本经验，提出了全面建设小康社会的奋斗目标，围绕这个目标对经济、政治、文化建设和改革著做出全面部署，是全面建设小康社会、加快推进现代化的行动纲领。十七大的精神，是新世纪党团结和带领全国各族人民建设中国特色的伟大纲领，是实现新世纪奋斗目标的强大思想武器，是各个领域、各项工作的行动指南。
在新的发展阶段继续全面建设小康社会、发展中国特色社会主义，必须坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深入贯彻落实。科学发展观，是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。科学发展观，是立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的。
深入贯彻落实科学发展观，要求我们始终坚持一个中心、两个基本点的基本路线。党的基本路线是党和国家的生命线，是实现科学发展的政治保证。以经济建设为中心是兴国之要，是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求；四项基本原则是立国之本，是我们党、我们国家生存发展的政治基石；改革开放是强国之路，是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。要坚持把以经济建设为中心同四项基本原则、改革开放这两个基本点统一于发展中国特色社会主义的伟大实践，任何时候都决不能动摇。

党的十七大，明确提出全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的新世纪宏伟奋斗目标，迈出了中华民族伟大复兴的新步伐。进一步明确了党要把发展作为执政兴国的第一要务，以发展解决存在的问题，以发展满足人民的需求，以发展巩固党的执政地位。全面建设小康社会，要调动一切积极因素，团结一切力量，运用一切资源，使创造社会财富的源泉充分涌流，使政治、经济、社会、文化全面繁荣。坚持以经济建设为中心，不断解放和发展社会生产力；发展社会主义民主政治，建设社会主义文明，是建设全面建设小康社会的重要目标；全面建设小康社会，必须大力发展社会主义文化，建设社会主义精神文明，做到发展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面，各项工作要有新举措。通过学习，我进一步了解到实现十七大提出的宏伟目标，关键在人才。全面建设小康社会要靠第一生产力，要靠人才。发展是执政兴国的第一要务，发展同样要靠第一生产力，要靠人才。因此，人才的培养、开发是全面建设小康社会的关键因素。党的十七大确立了我国将全面建设小康社会的奋斗目标，我国的社会主义现代化建设进入了一个新的发展时期，人才市场建设也将进入一个新的重要发展时期。今后人才市场建设要紧密围绕十七大精神，服从和服务于全面建设小康社会的奋斗目标，确立新思路，取得新的更大的发展。坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，全面贯彻落实党的十七大精神和中央经济工作会议、全国组织工作会议精神，认真贯彻尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的方针，深入实施人才战略，深化人事制度改革，健全公务员制度，努力形成一个广纳群贤、人尽其才、能上能下、充满活力的用人机制，着力建设一支宏大的高素质的人才队伍，为全面建设小康社会提供人事人才保证。
发展与创新，一直是我党贯彻执行的路线，也是现代化社会前进的动力。创新就要不断解放思想、实事求是、与时俱进。与时俱进，就是党的全部理论和工作要体现时代性，把握规律性，富于创造性。坚持党的思想路线，解放思想、实事求是、与时俱进，是我们党坚持先进性和增强创造力的决定性因素。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。实践没有止境，创新也没有止境。通过理论创新推动制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新，不断在实践中探索前进，永不自满，永不懈怠，这是我们要长期坚持的治党治国之道。把发展作为党执政兴国的第一要务，把坚持党的先进性和发挥社会主义制度的优越性，落实到发展先进生产力、发展先进文化、实现最广大人民的根本利益上来，推动社会全面进步，促进人的全面发展。发展必须坚持以经济建设为中心，立足中国现实，顺应时代潮流，不断开拓促进先进生产力和先进文化发展的新途径。通过学习，我深深认识到在工作中要贯彻落实科学发展观，拓展视野、拓宽思路，与时俱进，奋发有为，才能加快发展，把工作推向一个新台阶。

身为教师，我自然会关注教育，从总书记的报告中，我看到了党中央对教育的关注和重视，看到了基础教育的发展前景和发展方向。十七大报告把优先发展教育，建设人力资源强国作为加快推进以改善民生为重点的社会建设的六大任务之首，更加突出了教育在改善民生、建设和谐社会中的重要位置。十七大报告将教育工作作为民生的首要问题，体现了党和国家对教育事业的高度重视，为今后的发展指明了前进的方向。 报告指出要把教育放在优先发展的战略地位，对实施科教兴国战略、人才强国战略作出了新的部署。身为教育工作者，要全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意的教育。同时认真审视学校发展中存在的问题，以十七大报告思想为指导，进一步明确教育的目标和任务，改进工作方法和思路，切实将十七大精神与学校建设实际结合起来，发展教育事业 ，使学校的教育事业更上新的台阶。
报告中有关教育的文字字字千金，切中要害。尊师重教是党的优良传统。十六大以来，党中央对教育事业和人才培养高度重视，对广大教师和教育工作者真心爱护，在全社会形成了浓厚的尊重劳动，尊重知识，尊重人才的良好氛围。党和政府高度重视教育，人民群众对办好教育寄予厚望，我们教育工作者深感责任重大。十七大报告指出：教育是民族振兴的基石,教育公平是是社会公平的重要基础。要全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德智体美全面发展的社会注意建设者和接班人，办好人民满意的教育。这段话指出了教育的重要性和教育的根本任务，作为教育工作者，必须要明确自己肩负的责任，全面贯彻和落实党的教育方针，扎扎实实做好每一项工作，让学生、家长、社会满意。

优秀范文：十七大精神的学习体会

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大是我们党在新世纪召开的第一次党的代表，也是我国进入全面小康，加快推进社会主义现代化新的发展阶段召开的一次十分重要的大会。

这次大会将进一步动员全党全国各族人民坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，毫不动摇地坚持和发展中国特色社会主义，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，为夺取全面建设小康社会新胜利而团结奋斗。大会将全面总结我们党领导人民建设中国特色社会主义取得的伟大成就和宝贵经验，对推进我国社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和党的建设作出全面部署。

这次大会还特别指出社会建设与人民幸福安康息息相关。必须在经济发展的基础上，更加注重社会建设，着力保障和改善民生，推进社会体制改革，扩大公共服务，完善社会管理，促进社会公平正义，努力使全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居，推动建设和谐社会。

通过学习党的十七大报告我有以下的体会：

第一方面观看电视实况，关于会议的感受有二，其一：有感于向毛泽东、邓小平等老一辈革命家和先烈们默哀，这是开幕式上的一个简短仪式。却在提醒我们不能忘记今天的辉煌成绩来之不易，要懂得怀念、知道珍惜、学会感恩。一个人如果没有感恩之心、感激之情是很可悲的，而一个民族如果不懂得感激、不知道珍惜是没有希望的。仪式本身就是对我们很好的教育。其二：有感于对中外媒体的开放。这次大会不仅通过新闻发布会、代表个人采访等形式向媒体开放，还组织了代表团分团讨论向开放活动，说明我们的国家更加开放，我们的党更加成熟，我们的制度更加完善。

同时要大力发扬理论联系实际的学风。这是学习和贯彻十七大的根本保证，只有学以致用，坚持以十七大精神指导实践，同时在实践中不断探讨对十七大精神的理解，才能真正把十七大精神落到实处。

我会在思想上认真学习党章及十七大精神等重要思想，认清形势，看清目标，高举旗帜，跟党走，通过学习和活动有意识的培养自己健全的人格和正确的世界观、人生观和价值观。

十七大精神的学习体会

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大是我们党在新世纪召开的第一次党的代表，也是我国进入全面小康，加快推进社会主义现代化新的发展阶段召开的一次十分重要的大会。

这次大会将进一步动员全党全国各族人民坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，毫不动摇地坚持和发展中国特色社会主义，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，为夺取全面建设小康社会新胜利而团结奋斗。大会将全面总结我们党领导人民建设中国特色社会主义取得的伟大成就和宝贵经验，对推进我国社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和党的建设作出全面部署。

这次大会还特别指出社会建设与人民幸福安康息息相关。必须在经济发展的基础上，更加注重社会建设，着力保障和改善民生，推进社会体制改革，扩大公共服务，完善社会管理，促进社会公平正义，努力使全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居，推动建设和谐社会。

通过学习党的十七大报告我有以下的体会：

第一方面观看电视实况，关于会议的感受有二，其一：有感于向毛泽东、邓小平等老一辈革命家和先烈们默哀，这是开幕式上的一个简短仪式。却在提醒我们不能忘记今天的辉煌成绩来之不易，要懂得怀念、知道珍惜、学会感恩。一个人如果没有感恩之心、感激之情是很可悲的，而一个民族如果不懂得感激、不知道珍惜是没有希望的。仪式本身就是对我们很好的教育。其二：有感于对中外媒体的开放。这次大会不仅通过新闻发布会、代表个人采访等形式向媒体开放，还组织了代表团分团讨论向记者开放活动，说明我们的国家更加开放，我们的党更加成熟，我们的制度更加完善。

同时要大力发扬理论联系实际的学风。这是学习和贯彻十七大的根本保证，只有学以致用，坚持以十七大精神指导实践，同时在实践中不断探讨对十七大精神的理解，才能真正把十七大精神落到实处。

我会在思想上认真学习党章及十七大精神等重要思想，认清形势，看清目标，高举旗帜，跟党走，通过学习和活动有意识的培养自己健全的人格和正确的世界观、人生观和价值观。