教师观电影焦裕禄有感
有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。
他已经离开我们整整50年了,但他在人们心中的形象依然鲜活而丰满。这样一个人这样一种精神,穿越50年历史烟云,仍然能响彻长宇……
他,就是人民的好儿子——焦裕禄。
观看电影《焦裕禄》重温他在兰考的点滴:从走马上任兰考第一书记,带领县委领导干部参观火车站民众逃荒场景,发放救灾粮,送别泡桐树专家人才,私自为全县灾区干部购买高价粮食,与大水搏斗挖水渠,看望重病乡亲……
他这一生只干了一件事——为人民服务。
【咬定青山不放松】
1962年12月初,地委组织部同志在和焦裕禄谈话时,明确地告诉他,兰考是个最困难的县,要他在思想上有个充分准备。当时焦裕禄态度十分坚决地说:“感谢党把我派到最困难的地方。越是困难越能锻炼人。请组织放心,不改变兰考面貌,我决不离开那里。”组织上要焦裕禄回去安置好家再去兰考报到,而焦裕禄却立即到兰考报到去了。他说:“兰考正在严重困难的时候,那里的群众正盼望党组织派来的人组织他们向困难作斗争。
面对当时艰苦的环境,那股倔劲让他最终还是选择留在了这里,并且更加坚定了自己的信念,不改变兰考的现状他誓死不回。
【两袖清风只为民】
在兰考身为县委书记,但他心里装着只有人民。
不接受县长送的米,不吃乡亲送的鱼,不给闺女买新衣服,宁可吃窝头,不吃红烧肉。对于自己的病情不肯看医生、不肯吃药。这些咋一眼看上去近似乎绝情的举动的背后藏着焦裕禄先人后己、舍己为人的高贵品质。
那种勤俭几近苛刻。妻子给女儿做的一件花色大衣,焦守凤从小学一直穿到上初中,缝缝补补穿了好些年,衣服上净是补丁,同学总是笑她:“县委书记的姑娘穿的还不胜我们呢。”花季年龄的小姑娘哪有不爱美的,她觉得委屈极了,哭着央求父亲给她换件新大衣。可父亲说:“书记的孩子不搞特殊,非要比的话,学习上向先进看齐,生活条件跟差的比。”
【闯荡革命第一线】
“吃别人嚼过的馍没有味道”。这是焦裕禄常对干部说的一句话。干革命就得敢闯!成功了,有经验;失败了,有教训。只要敢闯,就能从困难中杀出一条路来。有些人干工作平平静静,说什么“上游太辛苦,下游打屁股,中游最舒服”。他们不愿动脑筋,不愿动手,不愿学习,重要会议也不记录,对下情只是一知半解,或者是只知不解,不知不解,人云亦云,信假为真,没有肯定的结论,回答问题总是估计、大概、差不多、没有把握……这是干革命吗?不!这是混革命。他始终坚持下基层,掌握第一手资料。不吃别人嚼过的馍,那么将会能了解实际情况,实事求是,作出及时、正确的决策。
【嫁与春风不用媒】
在兰考,面对艰苦的环境,焦裕禄同志对不同意见的同志采取中肯的谈心工作。不犯态度,不打压,不耍政治手段。一心扑在工作上,泡在群众当中。工作当中遇到争议是正常的,每个人都有自己的看法和世界观。焦裕禄同志是个对干部同志、对乡亲有着深厚革命感情的人。对革命同志充满爱护、珍惜的情谊。对于泡桐厂长得浮肿病去世,给了他极大的刺激。以至于私自决定买高价粮分给干部改善伙食,那是犯了政治错误的行动,有可能被处分的事情,完全没有私利在里面。顶着疼痛冒雨看望病重的老乡亲,还把家里的买肉钱送给了有困难的人。每件事都是体现着父母官的情怀。他已经走进了人民的心里。
他就这样一个人:心中装着全体人民、唯独没有他自己。冒着狂风暴雨,饿着肚子,忍着疼痛带头帮助农民疏通水渠。病倒了,累垮了,直到躺在医院的病床上,还是惦记着农民今年的收成。
我想当他看到那饱满的麦穗时,他是踏踏实实、安安心心走的……
影片结束,脑海里回放的仍是他转过身的背影。一生只做一件事,不为名、不为利,不怕苦、不怕死,一心为革命,一心为人民,完全彻底为人民服务。这是一个革命者的生死抉择。
4月4日,xx五小在博思楼四楼会议室组织党的群众路线教育活动第五次集中学习,全体教师参加了学习。会议首先传达学习了《关于印发整治“四风”问题不断加强党风廉政建设抓好干部监督教育的实施方案的通知》(织群组办发〔xx〕31号)文件精神,随后,与会人员按照坚持原原本本学习的原则,共同学习了《以优良作风把人民紧紧凝聚在一起》贵州省联系服务群众事例选编的《“群众之家”群众诉求的“终点站”》(贵阳市群工中心创新机制服务群众)、《只需15分钟 我们的服务就送到》(贵阳市云岩区普陀社区搭建服务群众新平台)、《建机制 搭平台 践行党的宗旨》(遵义市深入推进服务型党组织建设)、《党群连心 其利断金》(正安县“党群连心户”连出农村新和谐),观看了视频《制胜法宝》《焦裕禄》《杨善洲》《口杯、口碑》《永远是春天》,并进行了研讨。
我对电影《焦裕禄》中对话记忆很深,其中有这样的经典对话:
焦裕禄对吴县长说:“……人民满意的事,党会不满意?反过来说,人民不满意的事,党会满意?……”
吴县长说:“有时候群众的觉悟比较低,只顾到眼前利益……”
党代表广大人民的根本利益,人民的利益与诉求与党的利益是相一致的。因此,解决人民群众的合理合法利益和诉求,是党的宗旨的具体体现,党当然满意。可是,可能有个别党的领导干部“官本位”思想根深蒂固,陷进了“我代表党”的错误逻辑思维的泥坑,借着维护党的形象不去解决群众的实际问题和困难,结果肯定是人民不满意。
人民群众是历史的创造者,应该向人民群众学习。当然,人民群众很现实,很看重利益的实现,“有时候群众的觉悟比较低,只顾到眼前利益……”是正常的思维。党的干部就要认识到这个道理,深入群众,做好群众的思想工作,确实解决群众的问题和困难,这是党的群众路线教育实践活动的应有之义。
通过认真分析案例、以先辈先进为镜,结合教育教学工作实际,会议要求学校行政领导要服务教职工在一线。转变工作模式,主动深入到教育教学第一线、深入到课堂视导教学,深入到学校的各个角落排查整改安全隐患,营造安全健康向上的良好氛围。强调广大教师要“被动”作“主动”,关爱学生在一线。要主动家访,特别是留守儿童、单亲家庭、校外租房学生等弱势群体,了解实际情况、帮助解决学习、生活中遇到的困难,以结对帮扶方式,为他们深切感受到爱的力量与伟大。
看电影焦裕禄有感
习近平同志在河南考察调研时明确提出,要学习和弘扬焦裕禄同志的公仆精神、奋斗精神、求实精神、大无畏精神和奉献精神。为此我怀着深切的缅怀和钦敬之情重温了电影。深深地被电影中主人翁那种“心里装着全体人民,唯独没有他自己”的公仆精神所感动。展开全文
相关推荐范文